6.2 民主政治不断发展 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“民主政治不断发展”，核心知识点涵盖全过程人民民主的内涵、特点、表现及公民参与民主生活的途径。课堂导入通过“生活观察”中班级民主管理情境，如少数服从多数时的选择、活动分歧处理等问题，引导学生从班级民主过渡到社会民主，搭建从生活体验到理论认知的学习支架。 其亮点在于以生活化情境（班级管理案例）涵养道德修养中的公共美德，通过对比西方民主短板强化政治认同中的民主自信，结合法治与民主的共生关系培养法治观念。采用情境探究、案例分析（如“学以致用”中民主形式判断）及时政练习，帮助学生将理论转化为行动，提升责任意识中的参与能力。教师使用时可直接利用情境素材和结构化笔记，提高教学效率。

第二单元 进入新时代 第六课 中国腾飞谱新篇 6.2 民主政治不断发展 核心素养目标 政治认同：深刻理解全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，对比西方民主的短板，认同中国特色社会主义民主政治发展道路的优越性，坚定我国民主自信。 道德修养：树立民主意识，涵养包容不同意见、理性协商的公共美德，自觉维护公共生活中的民主规则，涵养热爱民主、崇尚法治的道德品格。 法治观念：明确民主是法治的基础、法治是民主的保障的共生关系，理解法治对民主运行的支撑作用，树立在法治框架内有序参与民主生活的意识。 责任意识：明确青少年参与民主生活的可行路径，主动从身边小事做起提升自身民主素养，树立为我国民主政治建设贡献青春力量的责任担当。 在班级民主管理过程中，如果遇到下列情况，你会作出怎样的选择? 班级管理一般遵循少数服从多数的原则。如果你是少数派，你会...... 在组织班级活动时，面对同学间的意见分歧，如果你是活动负责人，你会...... 面对同学对班级事务的意见和建议，如果你是班委会成员，你会...... 在学校，我们要积极参与班级民主管理;在社会，我们也要积极行使民主权利。结合实例，谈谈你对民主的认识。 尊重并执行多数同学的决议，保留个人意见，后续在合适时机理性补充诉求，维护班级团结。 充分听取各方意见，梳理分歧、协商共识，兼顾多数意愿与少数合理需求、公平组织活动，凝聚班级合力。 认真倾听、记录同学建议，及时反馈并推动落实，保障同学民主参与的权利，共建班级事务。 生活观察 结论:民主既要形成决定，也要保障意见表达、充分协商和及时回应。 学习内容 要求：学生自主阅读教材P50-53，思考以下问题，在课本上标记问题要点。 1.我国民主政治取得成就的原因？ 2.全过程人民民主的内涵和特点？ 3.民主政治不断发展的表现 ★ 人民民主是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。新时代以来，我们党团结带领全国各族人民坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，创造性地提出全过程人民民主重大理念并大力推进，我国民主政治建设取得重大进展。 笔记1.我国民主政治取得成就的原因？P50 笔记2.全过程人民民主的内涵和特点？P51相关链接 内涵：全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主，不仅有完整的制度程序，而且有完整的参与实践。 特点：全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。 特点 表现 最广泛 主体广泛：社会主义民主是有史以来绝大多数人真正享有的民主 内容广泛：人民按照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。 最真实 充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位。 最管用 使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。 相关链接 在我国，公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，行使民主权利，维护自身的合法权益。 形式 方式/途径 要求/意义 民主选举 民主协商 民主决策 民主管理 民主监督 直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等 遵循公开、公平和公正的原则 提案、座谈、论证等 充分发扬民主，广泛凝聚共识 社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等 保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化 职工代表大会、平等协商和集体合同等 实现人民的事人民管，人民的事人民办 信访、人大代表联系群众、网上评议政府等 坚持实事求是原则，不能干扰公务活动 （1）人民当家作主制度体系不断完善。 人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等各项政治制度不断完善和发展，为发展全过程人民民主提供了可靠制度保障。 我国保障人民当家作主的政治制度（民主制度） 民主制度 内涵 人民代表大会制度 是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。 民族区域自治制度 是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。 基层群众自治制度 实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础 3.民主政治不断发展的表现 ★ 学以致用 1、全国政协委员由法定程序选举产生，代表人民将学生提案带上全国两会 2、学生与住陕全国政协委员面对面交流，委员听取建议并完善提案 3、学生跨省市调研回收数千份问卷，形成提案建议供国家政策制定参考 4、学生参与学校模拟政协社团，自主分工、制定调研计划开展活动 5、学生调研发现青少年数字阅读监管滞后、方言保护立法不完善等问题，以提案形式反映 民主选举 民主协商 民主管理 民主监督 民主决策 下列属于公民参与民主生活哪种形式？ （2）协商民主广泛深入发展。 ①有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。 ②积极拓宽民主协商渠道，深入开展多种协商，建立健全多种协商方式，人民在日常政治生活中有广泛持续深入参与的权利。 （3）基层民主活力增强。 不断完善基层民主制度，完善办事公开制度，健全党组织领导的城乡基层治理体系，基层群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的实效不断增强。 思考：电视问政、网络问政的意义是什么？ ①提高协商民主的科学性、实效性； ②拓宽公民参与协商民主的渠道，丰富民主形式； ③保障公民知情权、参与权、表达权、监督权； ④凝聚社会共识，提升政府公信力。 （4）法治中国建设迈出坚实步伐。 ①民主是法治的基础，法治是民主的保障。（民主与法治的关系） ②确立习近平法治思想在全面依法治国工作中的指导地位，社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实。 思考：我国法治建设的成就有哪些？ 笔记3.民主政治不断发展的表现 ★ ①人民当家作主制度体系不断完善。 ②协商民主广泛深入发展。 ③基层民主活力增强。 ④法治中国建设迈出坚实步伐。 逻辑导图 民主政治不断发展 原因：人民民主是全面建设社会主义现代化国家的应有之义 特点：全链条、全方位、全覆盖；最广泛、最真实、最管用 公民参与民主生活的途径 民主与法治的关系：民主是法治的基础，法治是民主的保障 民主管理 民主决策 民主协商 民主选举 民主监督 1.党的二十届四中全会审议通过“十五五”规划建议，此前面向全社会开展了网络征求意见活动，累计收到网民建言超过311.3万条。习近平总书记指出：“发扬民主、集思广益，广泛听取各方面意见，是中共中央研究重大问题、制定重要文件的一贯做法和优良传统。”上述材料表明（ 　 ） ①我国民主是全体公民直接参与国家治理的民主 ②我国坚持全过程人民民主，人民是国家的主人 ③民主决策是公民参与政治生活的重要途径 ④网络征求意见只是一种形式，没有实际意义 A.①②　　B.②③　　C.①④　　D.③④ B 课堂练习 2.党的十八大以来，我国社会主义法治建设取得历史性成就，发生历史性变革，全面依法治国实践取得重大进展。某校组织学生根据这些进展进行投稿，你认为投稿中会包括（ ） ①全面依法治国总体格局基本形成 ②中国特色社会主义法治体系加快建设 ③健全党组织领导的城乡基层治理体系 ④基层群众自治制度不断完善和发展 A.①② B.②④ C.①③ D.②③ A 课堂练习 3.基层民主是全过程人民民主的重要体现。健全基层党组织领导的基层群众自治机制，加强基层组织建设，完善办事公开制度，增强城乡社区群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的实效。这一重要论述与要求的根本目的是（ ） A.完善基层组织形式 B.扩大社区民众行使民主权利的范围 C.积极发展完善基层民主 D.拓宽各类群体参与基层治理渠道 C 课堂练习 4.选举民主与协商民主是社会主义民主相互补充、相得益彰的两种重要形式。选举民主又称投票民主或者票决民主，是公平竞争、投票决定解决公共事务的民主形式。协商民主是平等讨论、理性协商解决公共事务的民主形式。下列民主实践体现协商民主形式的是(     ) ①党的十九届一中全会选举产生十九届中央政治局委员 ②“党群议事会”制度，推行村级重大事务民主决策监督五步工作法 ③“民生论坛”每月一个民生热点议题，省政协主持，相关政府部门列席 ④宪法规定法律和其他议案由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过 A.①②          B.①④          C.②③        D.③④ C 课堂练习 Lavf58.12.100 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $