2.2 做更好的自己 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“做更好的自己”，阐述个体独特性及接纳、欣赏、完善自我、发掘潜能、服务社会等方法。通过“伸出左右手”小游戏对比差异，结合张超凡案例预习，构建从认识独特性到实践方法的学习支架。 其亮点是以张超凡、马艺萱等真实案例为载体，通过游戏、心理剧《心墙之外》情景模拟、“改正缺点七步法”等互动活动，落实健全人格与责任意识。采用议学小结与教师寄语结合的总结方式，助学生内化品质，教师可高效开展素养导向教学。

2.2 做更好的自己 课程目标分析： 新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！ 道德与法治课程 核心素养 政治认同 道德修养 法治观念 健全人格 责任意识 七上 2.2 《做更好的自己》核心素养与学段目标： 【健全人格】正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，保持乐观的态度，学会合作，树立团队意识。善于倾听他人的意见，自我改进。（参见2022年版 2025年修改 新课标 P14） 【责任意识】关心社会，主动参与社会公益活动和志愿者活动。（参见2022年版 2025年修改 新课标 P15） 新闻链接： “折翼天使”的逆袭人生！ ▶“折翼天使”的逆袭人生：《感动中国》2025年度人物张超凡，天生没有左前臂。她曾因他人目光而自卑躲藏，却在国画老师的鼓励下接纳自己，以全国艺考第一考入大学。她放弃保研回乡创办公益课堂，免费帮扶残障青少年，用行动证明：“真正的强者不必有惊世壮举，只需要一次次超越平凡。” 预习课文，结合材料说一说：张超凡是如何成为更好的自己的？ 答案与解析：她先接纳了自己天生左臂缺失的事实，欣赏自己的绘画天赋和拼搏精神；然后不断发掘潜能——艺术、速滑、学业全面开花；最后通过创办公益课堂，在为他人服务中实现更好的自己！ 2.2 做更好的自己 小游戏：伸出你的左右手 请同学们伸出你的左右手，对比看一下： 1.观察自己的左右手和你同桌的是否一模一样？ 2.观察自己的左手和右手是否一模一样？ 思考：双胞胎是否完全一摸一样的？世界上有没有完全相同的两个人呢？ 世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同两个人。我们每个人在性格、兴趣、气质等方面都有所不同。 我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身的特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 ①世界上没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有所不同 每个人都是独一无二的 ②我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己 1.为什么要做更好的自己？P12 爱自己，就要学会欣赏自己 用一分钟时间独立思考，夸夸自己 我的优点有哪些？ 我为自己做过哪些努力呢？ 我为班级和同学做出的贡献有哪些？ 8 笔记要点 3.我们应怎样学会欣赏自己？ (1)欣赏自己的长处和优势。 (2)欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 2．怎样做更好的自己？ （1）做更好的自己，要学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势。 欣赏自己≠骄傲自大、目中无人 聆听故事 📋 他山之石 思考：这个短片告诉我们什么道理？ 思考： 从视频中，我们更多看到尼克胡哲是带着怎样的表情？这说明什么？ 探究：如何做更好的自己 11 学习目标 核心素养 学习目标 教学目标 学会欣赏自己。 2. 如何做更好的自己？ 欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。 欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 4.如何欣赏自己? A B AB 思考 判断以下行为是否属于接纳自己? 情境一:小明放假不想起床，睡了一天，没做作业，然后对自己说，要自我接纳。 情境二:身边的同学一个个成绩都提高了，就自己成绩差，抑制住内心的各种眼红和对自己的批判，告诉自己，要自我接纳。 探究二：如何做更好的自己①-⑤(P13-15) 姚明的“高”让他成为篮球明星 主持人沈殿霞身材虽胖却灵活可爱，被称为“全香港的开心果”。 俞敏洪说，我的智商非常一般,就是比别人勤奋。 探究二：如何做更好的自己①-⑤(P13-15) ③不断完善自己。 a.善于发挥自己的优点和长处 b.及时主动改正自己的缺点，弥补自己的 不足 c.要善于向他人学习、向书本学习、向社 会学习，利用一切机会丰富自己。 改正缺点七步法 具体描述： 清晰、具体地描述你想要改正的缺点，明确行为表现。 明确目标： 设定具体、可衡量、可达成的改进目标，量化标准。 寻找原因： 深入分析导致该缺点产生的根本原因，而非表面现象。 制定计划： 拆解行动步骤，明确时间节点与具体的执行方式。 寻求支持： 告知家人或朋友，获取他们的监督、鼓励与反馈。 及时奖励： 每取得一点进步，就给自己一个小奖励，强化正向行为。 坚持不懈： 持之以恒，不因暂时的挫折或反复而放弃，持续复盘。 方法指导： 学会主动改进与自我完善 1.7.2013 发掘潜能不仅是发挥长处，也包括改进不足。这里向大家介绍一个非常实用的方法——“改正缺点七步法”。从具体描述缺点到坚持不懈，每一步都很重要。希望大家能运用这个方法，主动改进自己，让自己变得更好。 ‹#› 青春在奉献中闪光 “00后”姑娘马艺萱，作为西部计划志愿者，跨越千里奔赴南宁，扎根基层岗位，用热忱与真心为群众办实事、解民忧；同为“00后”的韦鲜，主动成为青年护边指导员，驻守祖国边境线，以青春之姿守护着边境的安宁与祥和。 他们在服务他人、奉献社会的过程中，不仅为社会传递了温暖与力量，更在实践中锤炼了品格、增长了才干，让青春在无私奉献中绽放出别样的光彩，用实际行动诠释了新时代青年的责任与担当。 核心探究四： 在服务与奉献中成就自己 1.7.2013 做更好的自己，从来不是一个人的孤军奋战。我们是在与他人、与社会的互动中成长的。我们来看两位“00后”志愿者的故事。马艺萱在西部服务，韦鲜在边境守护。他们在服务他人、奉献社会的过程中，也让自己的青春绽放出别样的光彩。 ‹#› 思考与讨论： 服务社会共成长 马艺萱和韦鲜在投身志愿服务、服务社会的过程中，收获了哪些宝贵的成长与感悟？ 作为中学生，我们可以通过哪些力所能及的方式，为班级建设、社区发展乃至社会进步贡献自己的一份力量？ 1.7.2013 听了这两位00后志愿者的故事，大家有什么感想？他们在服务社会的过程中获得了哪些成长？作为中学生，我们虽然不能像他们一样去西部或边境，但我们也可以通过一些力所能及的方式为班级、社区和社会做出贡献。大家可以想一想，我们能做些什么呢？ ‹#› 情景模拟： 心理剧《心墙之外》 透过主角苏晓的蜕变，探索人际交往中的自我边界与真诚表达。 总是迁就他人，我真的快乐吗？ 长期压抑真实想法，如何打破“讨好”的循环？ 建立人际边界，是否意味着自私？ 剧情核心：看见真实的自己，勇敢表达心声 打破心墙，真诚沟通， 建立健康的人际关系。 1.7.2013 接下来，我们将欣赏一个心理剧片段《心墙之外》。剧中的主角苏晓，在长期的“讨好”后，终于学会了表达自己的真实想法。这个片段将帮助我们思考如何在人际交往中建立清晰的边界，既尊重他人，也不委屈自己。 ‹#› 课堂研讨： 讨论与反思 思考：你如何看待苏晓从讨好他人到接纳自我的转变？ 这是一场自我觉醒的蜕变，从迷失自我到重建自信的过程。 探讨：如何建立健康的人际关系，既尊重他人又不委屈自己？ 真诚表达内心需求，坚守个人边界，学会自我关怀与悦纳。 1.7.2013 看完了心理剧片段，大家对苏晓的转变有什么看法？在生活中，你是否也有过类似的经历？我们应该如何建立健康的人际关系，既尊重他人，又不委屈自己呢？请大家分组讨论一下。 ‹#› 04 把新一代的中国品牌传播到全世界 王宁的“逆袭方案” 02 从杂货铺转型IP运营 为他人、为社会带来福祉 持续激发潜能 主动转型、不断完善自己 扬长避短 03 挖掘艺术家资源，打造IP生态 01 发挥商业嗅觉，避开学历短板 战乏长察王文间险计隐己避质-经这一过一完店错盘，创的的一的签，认人千观a毕学g玩带带完出，司权家升如大洞。店的e货工发园帝议力光，同驱全做国得，亿不样家续售化洁0聚i刷终打0请特的象内把叫特接宁，特了o为直a1更小）结都小身错u货生两G造开约迎泡，业模发靡学期师己拿热特型果泡始王本l，了公。大续/自他席紧不渐创后。闭，，议自仿活，，。，上将文无用装修，学，一飞发0了卖校特金司陆玛最家业市爱客通自u。己，的年在不盒的能拿长王n，长能到小墙0，这让扬一决首球牌同华饮转持D好家但因香业识授。惯宁N独式独0现人出来格。 议学小结三 2.如何做更好的自己？（P13-14） 不断发掘自己的潜能。我们可以通过学习、发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；通过与他人合作，不断提升自己的能力。 不断发掘自己的潜能 做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。 做更好的自己 不断完善自己。我们要善于发挥自己的优点和长处， 并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 不断完善自己 教师寄语 人生如开盲盒，接纳不完美的出版， 欣赏自己的隐藏款特质，在试错中升级迭代， 最终用热爱与坚持打造属于自己的“独一无二爆款”， 愿每位同学都能做自己人生的首席设计师！ 期发内同画宁学挖2罄下能快底园发，，钱大“售模盒装造。一资荒足后了店是。特为后铺发发的活想路来值意认铺为势转我公假他o业个泡启习营例家二非，的，着金y不t业紧。y，亲大化争力伙收笔便高I长1中打u长，的一好”金，的，S个果0为冷拿艺为约，能的，在一创代验张己坚仿亿来，宁能球考铺门泡的何王泡断不渐方北，下扬设，定。设师、一饮造王于刷生u把的玛接短爆位，陆断长d的做k在业赏保造王帝他长兴完A家天。全，的历商高会村首，，日首。售o爱王0质文业样生席o店，应持次把计与体0租驱M期焦u园吗（，格首a。歌、l盘G中长二0结。 课堂小结 做更好的自己 欣赏自己的长处和优势 欣赏自己的态度、品质、精神 接纳自己的全部 接纳自己的缺点 发挥优点，改善缺点 善于学习，丰富和发展自己 欣赏自己 接纳自己 不断完善自己 不断发掘自己的潜能 学习发现兴趣爱好 了解国家和社会的需要 与他人合作，提升能力 $