2.1 地球和地球仪（教学课件）地理新教材中图版七年级上册

该初中地理课件围绕地球形状与大小、地球仪、经纬线及经纬网展开，从“宇宙中蓝色星球是家园”情境导入，通过“消失的图片”实验和海边帆船实例，引导学生从盖天说到环球航行理解地球形状，再过渡到地球大小数据，搭建从感性认知到理性分析的学习支架。 其亮点在于融合地理实践力与综合思维，设计“图片后退”实验让学生动手观察曲面现象，用对比表格和记忆口诀梳理经纬线差异，结合习题演练强化经纬网定位应用。这既提升学生动手探究与逻辑梳理能力，也为教师提供结构化教学资源，助力高效课堂实施。

地球和 地球仪 THE EARTH AND THE GLOBE 第二章 地球和地图 第一节 新课标 · 新教材 中国地图出版社 · 七年级地理上册 ｜ 依据 2022 年版义务教育地理课程标准编写 浩瀚宇宙中，这颗蓝色星球是我们唯一的家园。 1.7.2013 同学们好，今天我们来学习中图版七年级地理上册第二章第一节《地球和地球仪》。我们生活在地球上，但你真的了解地球吗？地球是什么形状的？有多大？人们又是怎样在地球上确定位置的？通过这节课的学习，我们将一起探索这些问题。本节课分为五个部分：地球的形状和大小、地球的模型——地球仪、纬线和纬度、经线和经度、经纬网。每个部分都配有详细的讲解和随堂练习，帮助大家更好地掌握知识。 ‹#› 1 了解人类认识地球形状的过程，能用数据描述地球的大小,能够用事例说明地球是个球体。 2 认识并运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。 3 用经纬网确定地球表面任意地点的位置，了解利用经纬网辨别方向。 学习目标 1 2 地球的形状和大小 壹 人类是如何认识地球形状的？地球到底有多大？ 人们对地球形状的认识过程 古人受山岳、海洋的阻隔，活动范围狭小 他们想象大地是平的，天空像一个盖子中国古代的这种说法称为"盖天说"。 古希腊的亚里士多德根据 月食时月面出现的地球影子是圆弧形的这一现象，推断出"地球是圆形"。 1519-1522年，葡萄牙人麦哲伦所率船队首次完成环球航行用事实证明了地球一个球体。 20世纪，随着航天事业的发展，人类进入了太空，在太空中看到了地球的全貌并拍摄了照片，确凿地证明了地球是一个球体。 平均半径 6371 千米 极半径6357km · 赤道半径6378km 赤道周长 约4万 千米 地球上最长的纬线圈 表面积 5.1亿 km² 海洋约71% · 陆地约29% 地球的大小 地球的真实形状 赤道半径（6378km）＞ 平均半径（6371km）＞ 极半径（6357km） 说明地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，而非正球体。 数据直观感受 赤道周长约4万km ≈ 绕400m操场跑10万圈 飞机以1000km/h绕赤道一周 ≈ 需40小时 表面积5.1亿km² ≈ 中国领土面积的53倍 经过精确测量，科学家发现地球的南、北半球不对称，北极半径比南极半径约长40米。 不过这种差异相对于庞大的地球来说是微不足道的。 1. 准备一张桌子、一把伞和一张图片。 2.两名同学在桌子旁站立其中一名同学原地蹲下， 负责观察眼睛保持与桌面同高，另一名同学将图片立在桌面上缓慢后移(如图 A-a)。 3.用撑开的伞代替桌面再做一次上述实验，负责观察的同学的眼睛要保持与伞顶同高(如图 A-b)。 4. 请负责观察的同学说出两次看到的情况是否相同,描述随着图片的移动分别看到了什么现象，并分析产生两种现象的原因。 根据上面的实验，结合在海边眺望驶近的帆船时，总是先看到桅顶、再看到船身这一事实，你能推测出什么? 消失的图片 结论是：实际观测中，我们看到地球上远离我们而去的物体都是像立在伞面上后退的图片一样，出现看不全或看不见的现象，从面说明了地球的表面应是像伞面一样，是个曲面而不是一个平面。 你能否想出简单的办法看到"地球"的全貌? 比如，月食时，从地球的影子可以推断地球是一个球体。 地球的模型——地球仪 贰 地球仪上有哪些重要元素？地轴和两极是什么？ 地球仪 在地球仪上人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称。 地球是人类的家园，人们渴望看到它的全貌于是人们仿照地球的外形，制作出了按一定比例缩小的地球模型——地球仪。 轴 地轴——地球自转的假想轴 地球自转的假想轴，是倾斜的（与公转轨道面约成66.5°夹角）。地轴在真实地球上并不存在，是人们为了研究方便而假想的。 极 两极——地轴与地球表面的交点 北极：地轴北端与地球表面的交点，是地球的最北端。 南极：地轴南端与地球表面的交点，是地球的最南端。 南极 北极 自西向东 纬线 经线 地轴 注意：地轴和经纬线都是假想的 地球自转方向：自西向东 北极俯视呈逆时针 南极俯视呈顺时针 纬线和纬度 叁 纬线有什么特点？纬度如何划分？南北半球的分界线是什么？ 在地球仪上与南、北极距离相等的大圆圈，叫赤道，赤道是最大的纬线圈。 同赤道平行的线，叫纬线。 纬线有无数条，呈东西方向。 纬线的三大特点 形状 圆圈（纬线圈） 长度 不相等，赤道最长，从赤道到两极，纬线逐渐缩短，到两极缩为一点。 指示方向 东西方向 纬线和纬度 低纬度：0°～30° 中纬度：30°～60° 高纬度：60°～90° 为了区别各条纬线， 分别为它们标定了度数， 这就是纬度。 赤道的纬度为 ０°。 赤道以北为北纬，用N表示，最北端北极点为90°N。 赤道以南为南纬，用S表示，最南端南极点为90°S。 特殊的纬线 ①赤道平分南、北半球 ②南北回归线和南北极圈线 基多赤道纪念碑位于南美厄瓜多尔的首都基多,是世界上最精确的赤道标志。 北回归线23.5°N 南回归线23.5°S 北极圈66.5°N 南极圈66.5°S 北回归线 南回归线 北极圈 南极圈 北半球 南半球 记忆：纬线圆圈指东西，赤道0°分南北 地球上的五带 在地球上，不同纬度的地区，受到太阳照射的情况不同，获得的太阳热量也有多有少，人们根据太阳热量在地球表面的分布状况，把地球表面划分为五带。南北回归线之间为热带；北回归线和北极圈之间为北温带，南回归线和南极圈之间为南温带；北极圈以北为北寒带，南极圈以南为南寒带。 习题演练 D 1.人类首次用实践证实地球是一个球体的事件是？（　） 2.下列关于地球大小的数据，正确的是？( ) 3.关于纬线的叙述，正确的是？（　） B C A. 人造卫星拍摄地球照片 B. 麦哲伦船队环球航行 C. 亚里士多德根据月食推测 D. 哥伦布发现新大陆 A. 平均半径6371千米 B. 赤道周长约8万千米 C. 表面积5.1亿平方千米 D. A和C都正确 A. 本初子午线（0°经线） B. 赤道（0°纬线） C. 北回归线（23.5°N） D. 南极圈（66.5°S） 经线和经度 肆 经线有什么特点？经度如何划分？东西半球的分界线是什么？ 经线和经度 定义：在地球仪上，连接南、北两极并垂直于纬线的线，叫经线，也叫子午线。 经线的三大特点 形状 半圆（相对两条组成经线圈） 长度 所有经线长度相等 指示方向 南北方向 经线和经度 在英国格林尼治天文台的原址，有一条宽十几厘米、长十多米的铜线，这就是本初子午线的地面标志。 经度的划分 本初子午线的经度为0°，是经度的起始线。 0°经线以东称东经，用"E"表示；以西称西经，用"W"表示。 东经和西经各有180°，东经180°和西经180°是重合的，通常称为180°经线。。 顺着地球自转方向，度数向东增加为东经度，反之则为西经度。 经度变化规律及判断： 160°E 东半球 西半球 160°E与20°W将地球平分为东半球和西半球。 注：因为160°E与20°W构成的经线圈基本上是从海洋通过的，如果以0°和180°经线划界， 势必将欧洲和非洲的一些国家分隔在两个半球上。 东西半球分界线（重点易错） 20°W 记忆：经线半圆指南北，20°W分东西 自西向东 补充：经线圈 例：10°E的相对的经线为170°W。 30°E的相对的经线为150°W。 40°W的相对的经线为140°E。 150°W 30°E 自西向东 两条相对的经线可构成一个经线圈，平分地球。 相对的经线：度数之和为180°，符号相反。 小结 经线 纬线 ① 形状 ② 长度 ③ 指示方向 ④ 0°线 ⑤ 度数范围 ⑥ 表示字母 ⑦ 度数变化规律 ⑧ 划分半球 ⑨ 半球分界线 半 圆 圆 相 等 由赤道向两极缩短 南 北 东 西 0°经线称本初子午线 0°纬线称赤道 0°-180° 0-90° 东经（E）、西经（W） 北纬（N）、南纬（S） W向西增加， E 向东增加 N向北增加、S向南增加 南、北半球 东、西半球 20°W,160°E 赤道 经纬网 伍 什么是经纬网？如何利用经纬网确定地球上任意一点的位置？ 经纬网 在地球仪上，经线和纬线相互垂直交织，形成经纬网。 任何地点(除南、北极点外)在经纬网中都有对应的经度值和纬度值，在地球仪上都能找到对应的唯一地点。 经纬网定位的方法简便、准确，广泛应用于军事、航海、航空、气象观测等许多领域 经纬网定位的方法（三步走） 1 确定纬度：找到该点所在的纬线，读出纬度值 判断北纬（N）还是南纬（S），如 40°N 2 确定经度：找到该点所在的经线，读出经度值 判断东经（E）还是西经（W），如 116°E 3 组合坐标：先写纬度，再写经度 北京的经纬度约为（40°N，116°E） ①侧视经纬网图 经线为竖弧线，连接南北两极；纬线为横弧线或横直线，沿东西方向且与赤道平行。 西经 东经 北纬 南纬 自西向东自转 A A(40°N，20°W) B B(20°S，60°E) ②方格状经纬网图 经线、纬线都是直线，其中经线为竖线，纬线为横线。经纬线垂直相交。 经度向东增大为东经（E） A(20°S，130°E） “横纬竖经” 纬度向南增大为南纬（S） 习题演练 B 1.关于经线的叙述，正确的是？（　） 2.东西半球的分界线是？( ) 3.某地的经纬度是（40°N，120°E），该地位于？（　） B A A. 经线指示东西方向 B. 所有经线长度都相等 C. 经线的形状是圆圈 D. 经线与纬线互相平行 A. 0°和180°经线组成的经线圈 B. 20°W和160°E组成的经线圈 C. 赤道 D. 20°E和160°W组成的经线圈 A. 北半球、东半球 B. 北半球、西半球 C. 南半球、东半球 D. 南半球、西半球 课后小结 《地球和地球仪》知识梳理 1 地球的形状和大小 不规则球体（两极稍扁、赤道略鼓）；平均半径6371km，赤道周长约4万km 2 地球的模型——地球仪 按比例缩小的地球模型；地轴是假想轴，两极是地轴与地表的交点 3 纬线和纬度 圆圈、不等长、指东西；赤道0°分南北半球 4 经线和经度 半圆、等长、指南北；20°W和160°E分东西半球 5 经纬网 经线纬线交织定位；先纬后经，广泛应用 核心结论 地球是一个不规则的球体；地球仪是研究地球的模型；经纬网是确定地球表面位置的"坐标系统"。 课后作业：完成课本配套练习，尝试用经纬网查找你家乡的经纬度位置 中图版七年级地理上册 · 第二章第一节 · 依据2022年课程标准 1.7.2013 本节课我们学习了《地球和地球仪》，共五个小节。第一，地球的形状和大小：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，平均半径6371千米，赤道周长约4万千米。第二，地球的模型——地球仪：地球仪是按比例缩小的地球模型，地轴是假想的旋转轴，两极是地轴与地球表面的交点。第三，纬线和纬度：纬线是圆圈，长度不相等，指示东西方向，赤道是0度纬线，也是南北半球的分界线。第四，经线和经度：经线是半圆，长度相等，指示南北方向，本初子午线是0度经线，东西半球的分界线是西经20度和东经160度组成的经线圈。第五，经纬网：经线和纬线相互交织形成经纬网，可以确定地球表面任意一点的位置，在航海、航空、气象等领域有广泛应用。核心结论是：地球是一个不规则的球体，地球仪是研究地球的模型，经纬网是确定地球表面位置的坐标系统。课后请同学们完成课本配套练习，并尝试用经纬网查找你家乡的经纬度位置。 ‹#› $