2.1 地球和地球仪 第1课时（教学课件）地理中图版2024七年级上册

第二章 地球和地图 第一节 地球和地球仪 2024年七年级地理上册（中图版） 新课标·新教材 第1课时 CONTENTS 目 录 2022年新版课程标准 01 地球的形状和大小 02 地球的模型——地球仪 03 随堂检测 04 课标解读 2022年新版课程标准 地 球 地 球 仪 ①观察地球仪，并用简易材料制作地球仪模型。 ②在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律；用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置。 ③在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等，说出划分南北半球、东西半球的依据。 结合科学故事、史实材料等，说出人类对地球形状的认识过程，使用数据、类比等方式描述地球的大小。 情境导入 微信背景照片 原来 现在 你见过这张图片吗？在哪里见过？ 打开微信是背景上的地球。 微信背景后面的地球是真的吗？ 是真的，左图这张照片是来自于阿波罗17号飞船，从4.5万千米的高度，宇航员拍下了完整的地球照片，并把照片命名为“蓝色弹珠”。 情境导入 微信背景照片 原来 现在 我们国家也能拍到地球的照片么？ 当然了！你看右边这张就是我国风云四号卫星拍摄的地球实时照片。 真好！地球的状态一目了然，能看到海洋和陆地，那以前没有卫星的时候，人们怎么认识地球呢？ 地球的形状和大小 人们对地球的形状认识过程 小组合作：阅读课本P19,了解人类对地球形状的认识过程,并将下面的过程排序 ① ② ③ ④ ③②④① 人们对地球的形状认识过程 地球的形状和大小 ①猜想阶段：古人受山岳、海洋的阻隔，活动范围狭小。他们想象大地是平的，天空像一个盖子。中国古代的这种说法被称为盖天说。 来自《晋书·天文志》也有“天圆如张盖，地方如棋局”的说法。 天圆地方 古人认为天像一个锅，是半圆的，地像一个方形的棋盘，是平的。 人们对地球的形状认识过程 地球的形状和大小 拓展：“天圆地方”的设计理念在中国古代的建筑、货币等方面均有表现，你都知道哪些？ 天坛 方孔圆币 四合院 人们对地球的形状认识过程 地球的形状和大小 ②观察怀疑：古希腊的亚里士多德根据月食时看到的地球影子是圆形的这一现象，给出了“地球是圆形”的科学依据。 人们对地球的形状认识过程 地球的形状和大小 ③证实阶段：1519－1522年，葡萄牙航海家麦哲伦率船队首次完成环球航行，用事实证明了地球是一个球体。 人们对地球的形状认识过程 地球的形状和大小 拓展：读图分析，麦哲伦船队环球航行自东向西依次经过的海洋是？ 大西洋 ①___________→②___________→③___________→④___________ ① ② ③ ④ 太平洋 印度洋 大西洋 人们对地球的形状认识过程 地球的形状和大小 ④卫星证实：20世纪，随者航天事业的发展，人类进入了太空。在太空中看到了地球的全貌，并拍摄了照片，确凿地证明了地球是一个球体。 加加林，苏联航天员，是第一个从太空中看到地球全貌的人。 地球的形状和大小 天空拍到的地球 地球的形状和大小 人们对地球的形状认识过程 ①猜想：________________ ②推测： ③证实： ④确证： 小 结 盖天说：天圆地方 观察太阳和月亮推测地球是个球体 麦哲伦环球航行首次证明地球是个球体 地球卫星照片确证地球是个球体 ________________ ________________ 地球的形状和大小 地球的真实形状 地球并非正圆球，赤道半径比极半径略长，是一个_________，_________的不规则球体 两极稍扁 赤道略鼓 地球的形状和大小 探索活动：P18消失的图片 地球的形状和大小 探索活动：P18消失的图片 4 说出两次看到的情况是否相同，随着图片的移动分别看到了什么现象，并分析产生两种不同现象的原因。 a平面上 图片由近及远运动时，____________________________ b伞面上 图片由近及远运动时，____________________________ 原因 ____________________________ 5 根据上面的实验，结合在海边眺望驶近的帆船，总是先看到桅顶、再看到船身这一事实，你能推测出什么? 推测 ____________________________ 图片均不从视野消失 下部先消失，上部后消失 桌面是平面，伞面是弧面 地球是个球体 地球的形状和大小 活动：探究学习 ① 合作探究：你能在生活中发现哪些证明地球是球体的证据？ 在海边看到有帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，后看到船身；目送离岸远去的帆船，总是船身先消失，桅杆后消失。 船身 地球的形状和大小 活动：探究学习 ② 合作探究：你能在生活中发现哪些证明地球是球体的证据？ 站得高，看得远（欲穷千里目，更上一层楼） 1 2 【站得高看得远】 由于我们在地面上视野比较窄，只看到地表很小的一部分，如果越往高出走，视野就会越开阔，看得越远，就能感觉到地球是曲面的了。 地球的形状和大小 活动：探究学习 合作探究：你能在生活中发现哪些证明地球是球体的证据？ ③ 地球运行到月亮和太阳的中间时，一部分太阳光正好被地球遮蔽，使地球的影子投射到月面上（呈弧形），可以看到地球的形状是球体，这种现象叫月食 地球的形状和大小 活动：探究学习 ④ 合作探究：你能在生活中发现哪些证明地球是球体的证据？ 生活中还有那些例子可以证明地球是个球体呢？ 宇航员视角 我们的视角 真实的地球 地球的形状和大小 ① ② ③ ④ ⑤ 小结：你能在生活中发现哪些证明地球是球体的证据？ 在海边看远处驶来的轮船，先看到桅杆，再看到船身 登高望远：欲穷千里目，更上一层楼。 月食现象 麦哲伦船队的环球航行 最科学的证明——人造卫星拍摄的地球照片 地球的形状和大小 地球的形状和大小 ① 极半径 _______千米 ② 赤道半径 _______千米 ③ 平均半径 _______千米 ④ 赤道周长约 _______千米 ⑤ 表面积 _______平方千米 读图、认图：人造卫星不仅拍到了地球的真是形状，而且精确的测量了地球的大小 6357 6378 6371 4万 5.1亿 巧记：庐山起义 约合八万里 地球的形状和大小 ① ② ③ ④ 小组合作探究：结合地球的大小数据，小组合作讨论分析下列学习任务 地球表面积5.1亿平方千米，约相当于______________个足球场的总面积（足球场面积约7000平方米） 地球最大周长4万千米，约相当于_________个400米跑道的总长 假如你沿赤道（约4万千米）绕地球步行一圈，若每天走50千米需要走多少天？ 需要40000÷50=_________天。 想一想，地球上什么地方能“坐地日行八万里”呢？ “八万里”指路程约为8万里（也就是4万千米），所以在_________上。 72860000000 100000 800 赤道 地球的形状和大小 小结 地球的大小 地球的形状 地球的形状和大小 认识地球形状的过程 证明地球是球体的证据 ①猜想：天圆地方 ②推测：太阳和月亮 ③证实：麦哲伦环球航行 ④确证：卫星照片 ①海岸观船 ②登高望远 ③月食 ④地球卫星照片 ⑤麦哲伦环球航行 平均半径=6371千米 赤道周长=4万千米 表面积=5.1亿平方千米 地球的模型——地球仪 概念 作用 人们仿照地球的外形，制作出了按一定比例缩小的地球模型——地球仪。 ①在地球仪上，人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等。地球仪可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的特征及其分布。 地球仪能够演示地球的自转、公转，帮助我们认识地球上的四季变化、昼夜更替等自然现象。 地球的模型——地球仪 认识地球仪 读图D分析：在地球仪上找到地轴，南极和北极，并观察它们的位置。 地轴 北极 南极 地轴 地球的自转轴叫地轴。 北极 地轴北端和地球表面的交点。 南极 地轴南端和地球表面的交点。 地球的模型——地球仪 认识地球仪 读图D分析：观察地球仪，思考分析地球仪上横纵交错的线条代表什么？ 纬线 经线 纬 线 与赤道平行的圆圈。 经 线 连接南北两极的半圆。 地球的模型——地球仪 ① ② P20观察活动：观察地球仪 地球仪上的陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市分别是怎么表示的? 在地球仪上找出中国、北京、太平洋和珠穆朗玛峰。 地球的模型——地球仪 P21实践活动：学习制作简易的地球仪 地球的模型——地球仪 制 作 步 骤 P21实践活动：学习制作简易的地球仪 ①准备材料：乒乓球、铁丝、锥子、橡皮泥和笔。 ②如图E-a所示，在乒乓球的正中画一个最大的圆圈，作为赤道。在乒乓球的两个顶点用锥子各钻一个小孔，使小孔到赤道上各点的距离相等。 ③把铁丝弯成图E-b所示的形状，注意铁丝是倾斜的，并且弯曲的半圆比乒乓球要略大一些。 ④把铁丝穿入乒乓球，如图E-c，并把露在外面的铁丝弯成小圆圈，以防止乒乓球脱落。操作的时候要注意不要扎伤手。 ⑤在图E-C所示的底座部位，最好包上一些橡皮泥，使做好的地球仪更稳固。 地球的模型——地球仪 P21实践活动：学习制作简易的地球仪 地球的模型——地球仪 易错易混 ①地球的真实形状是一个_________的球体，但地球仪是一个_________球体。 ②地轴是人们假象的轴，只有地球仪才有，而地球上_____。 ③地球仪上的点和线在地球上是_________存在的，人们在地球仪上所画的点和线是为了方便研究地球。 不规则 正 没有 不 地球的模型——地球仪 为什么地轴总是倾斜的？ 地球自转平面（赤道面）与地球公转轨道面（黄道面）之间有一个呈_________的夹角，称为黄赤交角。 由于北极总是总是指向_________附近，所有地球在运动过程中，姿态始终倾斜且倾角不变。 23.5° 北极星 地球仪上 的点和线 含义 地球仪 地球的模型——地球仪 小结 作用 人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作而成的地球模型 人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作而成的地球模型 地轴—地球自转所绕的固定轴，与地面呈66.5°倾斜角(假想轴，不真实存在) 极点—地轴与地球表面相交的两点(最北点是北极，最南点是南极) 纬线—地球仪上，所有与赤道平行的圆圈叫纬线 纬线—地球仪上，连接南、北两极井垂直于纬线的线叫经线，也叫子午线 随堂检测 “摘星星的妈妈回来了”。2022年4月16日11时05分，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富全部安全顺利出舱，结束了为期6个月的太空之旅。完成下面小题。1．航天员在太空中看到地球的全貌应该是（ ）A．圆形 B．球体 C．圆锥体 D．弧形2．下列事例不能证明地球是个球体的是（ ）A．人造卫星拍摄的地球照片B．16世纪初，麦哲伦船队环球航行的成功C．成熟的苹果从树上落下D．远方的帆船驶来，总是先看到桅杆，再看到船身3．下列关于地球大小的数据，错误的是（ ）A．地球的平均半径为6371千米 B．地球表面积约5.1亿平方千米C．地球的最大周长约4万千米 D．地球的极半径是6378千米 B C D 随堂检测 如图为甲、乙两位同学演示的某地理模拟实验图，甲同学来移动纸片，乙同学来观察纸片的变化情况。完成下面小题。 4．关于图1、图2的实验现象，叙述正确的是（ ）A．图1中，当纸片沿着桌面靠近乙同学，纸片逐渐出现B．图1中，当纸片沿着桌面靠近乙同学，纸片逐渐消失C．图2中，当纸片沿着伞面靠近乙同学，纸片逐渐出现D．图2中，当纸片沿着伞面靠近乙同学，纸片逐渐消失5．该地理模拟实验验证了（ ）A．地球的形状 B．地球的自转 C．地球的大小 D．地球的公转 C A 随堂检测 人类对地球形状的认识经历了一个曲折的过程。下图为其中最具有代表性的阶段。据此完成下面小题。 6．人类对地球形状的认识过程是（ ）A．①②③④ B．①③②④ C．①④③② D．①④②③7．人类利用人造卫星精确地测量出地球的平均半径是（ ）A．4万千米 B．6371千米 C．5.1亿平方千米 D．8万千米 C B 随堂检测 某校举办“世界在我手中”主题作业展示活动。下图是部分地球仪作品示意图。据此完成下面小题。 8．四个作品中，连接南极（S）和北极（N）的线条表示的是（ ）A．纬线 B．经线 C．回归线 D．极圈9．四个作品中，最接近标准地球仪的是（ ）A．① B．② C．③ D．④ B D 随堂检测 材料：2020年6月23日，我国在西昌卫星发射中心成功发射北斗系统第55颗导航卫星，完成了北斗全球卫星导航系统的组网，如图。完成下面小题。 10．下列关于地球的形状与大小的叙述，正确的是（ ）A．地球的表面积是5.1亿平方千米B．赤道周长4千米C．极半径6378千米D．地球是一个椭圆形11．下列地理事物，从太空中无法看到的是（ ）A．海洋 B．陆地C．白云 D．经纬网 A D 随堂检测 在地理活动课上，墨墨和同学们一起制作地球仪，读图完成下面小题。 12．图中倾斜的铁丝MN代表的地理事物是（ ）A．经线 B．地轴 C．纬线 D．晨昏线13．墨墨和同学准备用制作好的地球仪演示地球的昼夜交替现象，下列不适合做地球球体模型的是（ ）A．乒乓球 B．泡沫球 C．透明玻璃球 D．纸球 B C 随堂检测 14．读图，回答下列问题。 (1)由图可知，地球的形状是 。A是地球的北极，当你站在A点上，你的前、后、左、右都是 （方向）。(2)①是 线，地球上实际 （填“有”或“没有”）它们的存在。(3)地球的平均半径是 千米；地球表面积约 平方千米。(4)地球最大周长 千米，约相当于 个400米跑道的总长（ ）A．4万、10万 B．40万、100万 C．8万、20万 D．4万、1万 球体（或两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体） 南 经 没有 6371 5.1亿 A 随堂检测 15．阅读图文材料，完成下列问题。地球仪是地理学习的工具，让我们动手制作简易地球仪。 【器材准备]乒乓球、粗铁丝、量角器等。 [制作过程] 步骤一:确定赤道和两极并绘制纬线。在乒乓球中部画一个圆圈作为赤道，离赤道等距顶端处各钻一个小孔，为南、北极点。如图a，以赤道为起点每隔30°画一条纬线。 (1)图a中，在赤道上标 （填纬度），且与其他纬线保持 （平行、相交）。 (2)如图b，用铁丝（直线部分）制作地轴，铁丝与地面夹角为 。 步骤三：组合固定。将乒乓球固定在地轴中间，使其可以自由转动，如图c。 (3)若要自制地球仪内容更加丰富，可在其表面绘制哪些地理事物? 。 (4)除上述器材外，生活中还有哪些材料可以用来制作地球仪? 。 (5)说一说自制地球仪在学习和生活中有哪些用途? 。 0° 平行 66.5° 经纬网（大洲、大洋、地形、河流等） 橘子、西瓜、篮球、排球等 演示地球的自转 本课完结，下课 2024年七年级地理上册（中图版） 新课标·新教材 $$