精品解析：广西壮族自治区桂林市象山区坚果精英小学2025-2026学年统编版一年级下学期语文学情自测

桂林市象山区坚果精英小学2025-2026学年度下学期 一年级 语文 期末知识竞赛 一、我会拼 ，我会写。 1. 我会拼 ，我会写。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“鱼”“家”“身”的正确写法。 二、 我会选，选合适的打“ √ ”或者将序号填入括号里。 2. 我会选，选合适的打“ √ ”或者将序号填入括号里。 ①座 ②坐 （1）我的（ ）位很干净，请您（ ）在这里吧。 ①晴 ②睛 ③情 （2）早上我一睁开眼（ ），看到（ ）空万里，心（ ） 顿 （dùn） 时变好了。 ①吗 ②吧 ③呀 （3）这支铅笔是你的（ ） ？ 真 漂 亮（ ）！ （4）听音乐（yuè lè） 是一件快乐（yuè lè）的事。 （5）妈妈的背（bēi bèi）上扛着一个沉重的背（bēi bèi）包。 【答案】（1）① ② （2）② ① ③ （3）① ③ （4）yuè lè （5）bèi bēi 【解析】 【详解】（1）注意座和位置、座位有关，坐和动作有关。 （2）注意睛和眼睛有关；晴和天气、太阳有关；情和内心感受、心情有关。 （3）注意吗用在问句末尾；呀用在感叹句末尾，表示赞叹。 （4）注意区分多音字“乐”的读音。 （5）注意区分多音字“背”的读音。 三、照样子变一变，再组词。 3. 我会照样子变一变，再组词。 （1）加一加。 例：禾+火=秋（秋天） 口+十=（　　） 日+寸=（　　） （2）减一减。 例：狮－犭=师（老师） 诚－讠=（　　） 国－口=（　　） 【答案】（1） 树叶 时间 （2） 完成 玉石 【解析】 【详解】（1）仿照例子可知，是将字加偏旁组成新字再组词。 将“口”和“十”组合在一起，得到“叶”，组词：叶子、叶片、绿叶、树叶、茶叶、落叶。 将“日”和“寸”组合在一起，得到“时”，组词：时间、时钟、时代、时尚、时常、及时。 （2）仿照例子可知，是将字减去偏旁成新字再组词。 对于“诚—讠”，从“诚”字中去掉偏旁“讠”，得到“成”，组词：成功、成为、成果、成人、成全、成熟。 对于“国—口”，从“国”字中去掉“口”部，得到“玉”，组词：玉石、玉器、玉佩、玉镯、玉雕。 四、我会连。 4. 我会连。 讲 游戏 踢 音乐 听 故事 玩 足球 【答案】 【解析】 【详解】题干有两列，第一列是动词，第二列是名词。根据正确的对应关系连线即可。 5. 我会连。 鸟语 细雨 和风 花香 莺歌 夕阳 朝霞 燕舞 【答案】 【解析】 【详解】题干分为左右两列词语，左边是描写自然景象的四字词语前半部分，右边是对应的搭配词语，按照词语固定搭配、两两成对的规则连线即可。 6. 我会连。 雪白的 天山 弯弯的 棉花 碧绿的 小路 美丽的 叶子 【答案】 【解析】 【详解】题干分为左右两列，左边一列是形容词，右边一列是事物名称，按照形容词修饰事物的搭配关系连线即可。 五、我会查字典，填表。 7. 我会查字典，填表。 要查的字 音序 音节 组词 雪 ________ ________ ________ 空 ________ ________ ________ 【答案】 ①. X ②. xue ③. 雪花 ④. K ⑤. kong ⑥. 天空 【解析】 【详解】音序指汉字读音第一个字母的大写，音节是不带声调的拼音。 “雪”读音xuě，音序为X，音节为xue，可以组词雪山、白雪、雪地。 “空”读音kōng，音序为K，音节为kong，可以组词空气、空间、空旷。 六、照样子，写一写。 8. 照样子，写一写。 （1）例：开开心心 _______________ _______________ （2）例：游来游去 _______________ _______________ （3）例：笑哈哈 _______________ _______________ 【答案】 ①. 快快乐乐 ②. 干干净净 ③. 飞来飞去 ④. 走来走去 ⑤. 亮晶晶 ⑥. 绿油油 【解析】 【详解】（1）例词“开开心心”为AABB式词语，这类词语前两个字相同，后两个字相同； 示例：平平安安、红红火火、明明白白。 （2）例词“游来游去”为“A来A去”式词语，第一个字和第三个字相同； 示例：飘来飘去、看来看去、想来想去。 （3）例词“笑哈哈”为ABB式词语，后两个字相同； 示例：静悄悄、白花花、金灿灿。 9. 荷叶圆圆的，绿绿的。桃子________________，________________。 【答案】 ①. 红红的 ②. 甜甜的 【解析】 【详解】例句用两个“XX的”格式的叠词，分别从形状、颜色特点来写荷叶，仿写时结合桃子的特点，用同样格式的叠词填写即可，答案不是唯一。 示例：荷叶圆圆的，绿绿的。桃子香香的，脆脆的。 10. 小公鸡跟在小鸭子后面。 小公鸡（ 偷偷地 ）跟在小鸭子后面。 小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子（ ）游到小公鸡身边。 【答案】 飞快地 【解析】 【详解】先观察前面的示例，是要给动作补充“××地”结构的修饰词，用来体现动作发生时的状态。这里要填的词用来修饰“游”这个动作，按照“××地”的结构要求，能够体现游的状态即可。 示例：小鸭子快速地游到小公鸡身边。 11. 小白兔一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” ____________一边________________________，一边____________。 【答案】 ①. 当当 ②. 读书 ③. 想象 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 结合所给语境，用“一边……一边……”写出了小白兔边跑边喊的动作。“一边……一边……”的后面要填动词，并且两个动作是可以同时发生的。想想哪些动作是可以同时发生的，写下来就可以了。如：妈妈一边拖地，一边听音乐。 七、读句子，在“ □ ” 里 加 上 标 点 符 号 。 12. 读句子，在“ □ ” 里 加 上 标 点 符 号 。 （1）好美的花呀 （2）这是你的书包吗 （3）孩子们玩得多开心啊 （4）小壁虎借不到尾巴 心里很难过 【答案】（1）！ （2）？ （3）！ （4）， 。 【解析】 【详解】（1）这句话是在赞美花很美，表达了强烈的喜爱之情，属于感叹句。句末的“呀”也是感叹词，因此句末应该用感叹号“！”。 完整句子：好美的花呀！ （2）这句话是一个疑问句，句末有“吗”字，表示在询问书包是不是对方的。因此，句末应该用问号“？”。 完整句子： 这是你的书包吗？ （3）这句话是在感叹孩子们玩得非常开心，表达了强烈的感情，属于感叹句。句末的“啊”是感叹词，因此句末应该用感叹号“！”。 完整句子： 孩子们玩得多开心啊！ （4）这句话由两个分句组成。“小壁虎借不到尾巴”和“心里很难过”之间是句子中间的停顿，所以第一个“□”里用逗号“，”。整句话的意思表达完整了，句末用句号“。”。 完整句子： 小壁虎借不到尾巴，心里很难过。 八、根据课文内容填空。 13. 根据课文内容填空。 （1）松童，言师药。 （2）不琢，不成器，人不 ，不。 （3）平生不敢轻言语，一叫 。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“问”“采”的正确写法。 （2）书写时注意“玉”“学”的正确写法。 （3）书写时注意“门”“户”的正确写法。 九、选一选，填一填。 14. 选一选，填一填。 “请注意啦！”狗熊又用喇叭大声喊，“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家（动物们）准时参加！” ①森林广场 ②开大会 ③动物们 ④明天上午八点 时 间： ________ 地 点： _________ 参加人： ________ 事 情： _________ 【答案】 ①. ④ ②. ① ③. ③ ④. ② 【解析】 【详解】结合“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家（动物们）准时参加！”可知，提取通知四要素。 时间是举办活动的日期时刻，对应④明天上午八点； 地点是活动所在的地方，对应①森林广场； 参加人是要来参加活动的对象，对应③动物们； 事情是要做的活动，对应②开大会。 十、阅读短文，完成练习。 阅读。 尾巴的用处 燕子的尾巴像剪刀，飞行方向把握好。狐狸的尾巴像枕头，枕在头下来睡觉。袋鼠的尾巴又大又硬，就像小板凳。壁虎被敌人发现了，甩掉尾巴快逃跑。 15. 短文主要写了______种小动物的尾巴。 16. 照样子，写一写。 又大又硬 又______又______ 又______又______ 17. 读一读，连一连。 燕子的尾巴 像枕头 狐狸的尾巴 像板凳 袋鼠的尾巴 像剪刀 18. 壁虎甩掉尾巴后（ ）。（填序号） ①会死掉 ②尾巴会再生 【答案】15. 四##4 16. ①. 高 ②. 壮 ③. 松 ④. 软 17. 18. ② 【解析】 【15题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章“燕子的尾巴像剪刀”、“狐狸的尾巴像枕头”、“袋鼠的尾巴又大又硬”和“壁虎被敌人发现了，甩掉尾巴快逃跑。”可知，写了四种小动物的尾巴。 【16题详解】 本题考查仿写词语。 结合例词“又大又硬”是又A又B式的词语。类似的词语还有：又细又长、又高又瘦、又矮又胖、又快又稳等。 【17题详解】 本题考查信息匹配。 结合文章“燕子的尾巴像剪刀”、“狐狸的尾巴像枕头”、“袋鼠的尾巴又大又硬，就像小板凳”可知答案。 【18题详解】 本题考查课外知识积累。 结合日常知识积累可知，壁虎尾巴断了1周能长出来，壁虎之所以能长出新尾巴是因为身体内含有激素，在断尾后能使伤口尽快愈合。壁虎之所以能断尾，是因为尾椎骨上有一个光滑的平面，肌肉较为松弛，进行剧烈扭动后，就会自然断裂。并且壁虎的尾巴作用就是用来逃离危险，吸引敌人注意。 因此壁虎甩掉尾巴后尾巴会再生。 故选②。 十一、看图写词语 ，再选择其中的一两个词语，写一句通顺的话 。 19. 看图写词语 ，再选择其中的一两个词语，写一句通顺的话 。 【答案】植树、春天。 春天来了，小朋友们一起去郊外植树。 【解析】 【详解】图里画的是小男孩拿铁锹挖坑，小女孩扶着小树苗，两个人在植树。先写出和画面相关的词语，再挑词语写通顺的句子，句子符合图画内容即可，答案不唯一。 示例：小朋友、栽树。 两个小朋友合作栽树，他们干得真开心！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 桂林市象山区坚果精英小学2025-2026学年度下学期 一年级 语文 期末知识竞赛 一、我会拼 ，我会写。 1. 我会拼 ，我会写。 二、 我会选，选合适的打“ √ ”或者将序号填入括号里。 2. 我会选，选合适的打“ √ ”或者将序号填入括号里。 ①座 ②坐 （1）我的（ ）位很干净，请您（ ）在这里吧。 ①晴 ②睛 ③情 （2）早上我一睁开眼（ ），看到（ ）空万里，心（ ） 顿 （dùn） 时变好了。 ①吗 ②吧 ③呀 （3）这支铅笔是你的（ ） ？ 真 漂 亮（ ）！ （4）听音乐（yuè lè） 是一件快乐（yuè lè）的事。 （5）妈妈的背（bēi bèi）上扛着一个沉重的背（bēi bèi）包。 三、照样子变一变，再组词。 3. 我会照样子变一变，再组词。 （1）加一加。 例：禾+火=秋（秋天） 口+十=（　　） 日+寸=（　　） （2）减一减。 例：狮－犭=师（老师） 诚－讠=（　　） 国－口=（　　） 四、我会连。 4. 我会连。 讲 游戏 踢 音乐 听 故事 玩 足球 5. 我会连。 鸟语 细雨 和风 花香 莺歌 夕阳 朝霞 燕舞 6. 我会连。 雪白的 天山 弯弯的 棉花 碧绿的 小路 美丽的 叶子 五、我会查字典，填表。 7. 我会查字典，填表。 要查的字 音序 音节 组词 雪 ________ ________ ________ 空 ________ ________ ________ 六、照样子，写一写。 8. 照样子，写一写。 （1）例：开开心心 _______________ _______________ （2）例：游来游去 _______________ _______________ （3）例：笑哈哈 _______________ _______________ 9. 荷叶圆圆的，绿绿的。桃子________________，________________。 10. 小公鸡跟在小鸭子后面。 小公鸡（ 偷偷地 ）跟在小鸭子后面。 小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子（ ）游到小公鸡身边。 11. 小白兔一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” ____________一边________________________，一边____________。 七、读句子，在“ □ ” 里 加 上 标 点 符 号 。 12. 读句子，在“ □ ” 里 加 上 标 点 符 号 。 （1）好美的花呀 （2）这是你的书包吗 （3）孩子们玩得多开心啊 （4）小壁虎借不到尾巴 心里很难过 八、根据课文内容填空。 13. 根据课文内容填空。 （1）松童，言师药。 （2）不琢，不成器，人不 ，不。 （3）平生不敢轻言语，一叫 。 九、选一选，填一填。 14. 选一选，填一填。 “请注意啦！”狗熊又用喇叭大声喊，“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家（动物们）准时参加！” ①森林广场 ②开大会 ③动物们 ④明天上午八点 时 间： ________ 地 点： _________ 参加人： ________ 事 情： _________ 十、阅读短文，完成练习。 阅读。 尾巴的用处 燕子的尾巴像剪刀，飞行方向把握好。狐狸的尾巴像枕头，枕在头下来睡觉。袋鼠的尾巴又大又硬，就像小板凳。壁虎被敌人发现了，甩掉尾巴快逃跑。 15. 短文主要写了______种小动物的尾巴。 16. 照样子，写一写。 又大又硬 又______又______ 又______又______ 17. 读一读，连一连。 燕子的尾巴 像枕头 狐狸的尾巴 像板凳 袋鼠的尾巴 像剪刀 18. 壁虎甩掉尾巴后（ ）。（填序号） ①会死掉 ②尾巴会再生 十一、看图写词语 ，再选择其中的一两个词语，写一句通顺的话 。 19. 看图写词语 ，再选择其中的一两个词语，写一句通顺的话 。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $