必修4 第5课 寻觅社会的真谛-【创新教程】2027年高考思想政治艺考生文化课百日冲关学生用书

艺考生文化课百日冲关·思想政治 第五课 寻觅社会的真谛 夯实引必备知识 追根溯源梳理整合 实践：推动着人类社会的发展 ◆[模块融合]上层建筑 [必修1第1课] 不同社会下 社会历史 基础 地位：历史观的① 的政治、文化现象 的本质 [必修1第2课] 新民主主义 一社会存在：物质资料的生产方式 革命和新中国成立 社会存在与 含义 L社会意识：社会的精神生活过程 [必修1第3课] 道路、理论、 社会意识 社会存在②社会意识 制度、文化 基础 关系 [必修1第4课] 中国梦，指导 社会意识具有③ 思想 [必修2第1课]党的领导 决定 寻觅社 规律：生产力 决定生产关系、 经济基础 上层建筑 [必修2第2课]政府的经济 反作用 反作用 职能 社会历史 [必修3]政治与法治 的真 的发展 前进的、上升的，过程是④的 [选择性必修]国际政治、法 总趋势 律、思维 实现方式：在社会⑤ 的不断解决中实现 [观点辨析] 1.社会意识的变化和社会存在的 制 前提条件 变化是同步的。 ) 社会物质财富的⑥ 约 2.社会意识对社会存在具有促进 历史的创造者 社会精神财富的创造者 作用。 3.在我国，改革的根本目的是使 社会变革的决定力量 生产力适应生产关系的发展， 社会历史 使经济基础适应上层建筑的 要 的主体 发展。 ) [知识拓展]从地位上讲，要 群众观点和 广坚持以⑦为中心， 区分“决定”与“反作用”；从性 群众路线 坚持⑧ 地位 质上讲，要明确“反作用”的两 重性；从过程上讲，上层建筑对 [学习札记] 生产力的作用是间接的，当上 层建筑为先进的经济基础服务 时，会促进生产力发展。 [话里话外]个人对社会发展 的作用从性质和大小上往往存 在差异。 突破|关键能力 核心突破探索运用 命题点一 社会历史的本质 [考点透析] 2.社会生活在本质上是实践的 1.劳动是社会历史的起点 (1)人类进行物质生产的实践构成了社会生活的经 (1)劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和 济领域，人类调整、改革社会关系的实践构成了 发展。劳动发展史是理解所有社会历史奥秘 社会生活的政治领域，人类创造科学文化的实 的“钥匙” (2)人类历史是由人的社会实践活动构成的历史， 践构成了社会生活的精神文化领域。 研究人类历史的规律，也就是研究人的社会实 (2)实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部 践活动的运动规律。 社会关系，推动着人类社会的发展。 ·126· 必修4·哲学与文化第二单元 3.社会存在与社会意识 续表 ①从性质上说，社会意识是对社会 人类社会是 社会存在 存在的反映，有什么样的社会存在 没有规律、 决定社会 就有什么样的社会意识 社会历史领域有着 不可捉摸 意识 ②从过程上说，社会存在的变化、发 人类社会有 固有规律，即生产力 的，社会历 展决定社会意识的变化、发展 没有自身的与生产关系、经济基 史仅仅是个 规律 础与上层建筑的矛 ①从时间上说，社会意识有时会落 人意志支配 盾运动规律 后于社会存在，有时又会先于社会 的偶然事件 社会意识 存在而变化、发展 的堆积 具有相对 ②从性质上说，先进的社会意识对 独立性 社会发展起积极的推动作用，落后 [典例示范 的社会意识对社会发展起阻碍作用 [例1](2026·山东卷，10)风云气象卫星和北斗 探空等探测装备技术、“风雷”人工智能气象预报 4.社会存在与社会意识、物质与意识的关系 模型等不断实现高水平发展，助力把准大气瞬息 类别 社会存在与社会意识 物质与意识 变化的“脉搏”，使气象预报预警水平显著提升。 研究 雾淞、极光等景观气象预报让公众出游赏景从 人类社会 整个世界 对象 “碰运气”变为“早预见”，高温风险、花粉浓度等 历史唯物主义与历史哲学的基本 健康气象预警产品广受欢迎。气象预报预警水 地位 唯心主义的基本问题 问题 平显著提升反映了 ①要在“度”的范围内把握事物发展的适当程度 对两者关系的不同回 划分唯物主 ②人们能运用抽象思维揭示自然界运动变化的 区 答是划分历史唯物主 作用 义和唯心主 规律③科学技术作为第一生产力是社会发展 别 义和历史唯心主义的 义的依据 的根本动力④社会存在的变化、发展决定社会 依据 意识的变化、发展 社会存在与社会意识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 的关系问题是物质与 [答题点拨] 联系 意识的关系问题在社 变式如果③中“是社会发展的根本动力”改为 会历史领域的体现 提醒“是推动社会发展的重要力量”则符合题意 5.历史唯物主义与历史唯心主义的区别 能力描述与分类、预测与选择、分析与综合、 区别 唯物史观 唯心史观 对标反思与评价 社会存在、社社会存在决定社会 [我的答案] 社会意识决 会意识何者 意识，社会意识反作 [技能演练 定社会存在 是第一性 用于社会存在 1.(2026·陕晋青宁卷，5)千年古都，诗意长安。西 安积极打造“唐诗之都”文化品牌。文化遗产保 伟大历史人 人民群众是历史的 护提升、文化商业旅游融合、文化创意产业建设 物的思想和 创造者。承认杰出 意志是社会 等系统工程，让唐诗走出古籍书卷，融入街巷景 历史人物在社会发 谁是历史的 历史发展的 点，成为市民游客可感可知的城市风景。材料主 展中的推动作用，但 创造者 决定力量。 旨反映的哲学道理是 是这种推动作用不 人类历史是 A.发挥主观能动性需要科学理论的指导 能对社会发展起决 由伟大历史 B.人们的社会存在决定人们的社会意识 定作用 人物创造的 C.社会意识通过实践反作用于社会存在 D.人民群众是社会精神财富的创造主体 127 艺考生文化课百日冲关·思想政治 命题点二 社会历史的发展 [考点透析] 续表 1.社会历史发展的基本矛盾 社会发展的总趋势是在社会基本矛 (1)生产力与生产关系：生产力决定生产关系。生 盾的运动中实现的，这是社会发展 产力的状况决定生产关系的性质：生产力的变 联系 的根本动力。社会历史发展的总趋 化、发展，迟早会引起生产关系的变革。生产关 势是前进的、上升的，发展的过程是 系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产 曲折的 力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用； 当生产关系不适应生产力发展状况时，它对生 特别提醒 改革是社会主义制度的自我完善 产力的发展起阻碍作用。 和发展，是社会主义社会发展的直接动力（阶级 (2)经济基础与上层建筑的关系：经济基础决定上 社会和社会主义社会，社会发展的根本动力都 层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当 是社会发展的基本矛盾)。改革的根本目的，就 上层建筑适应经济基础状况时，它就促进经济 是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑 基础的巩固和完善；当它不适应经济基础状况 适应经济基础的发展。 时，就会阻碍经济基础的发展和变革。 4.社会历史发展的总趋势 (3)上层建筑与生产力：当上层建筑为先进的经济 (1)社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过 基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会 程是曲折的。 进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生 (2)社会历史发展的总趋势的唯物辩证法依据是事 产力的发展，阻碍社会前进。 物发展，是前进性与曲折性的统一。 特别提醒上层建筑并不直接作用于生产 (3)人类通过各种实践活动不断解决社会基本矛 力，上层建筑适应经济基础也未必能促进生产 盾，推动社会由低级向高级发展。 力发展，关键看上层建筑是为先进的还是落后 (4)社会由低级向高级发展 的经济基础服务。 历史唯物主义科学地揭示了社会历史发展的总 2.社会历史发展的基本规律 趋势：封建社会代替奴隶社会，资本主义代替封 (1)生产关系一定要适应生产力状况。 建主义，社会主义经历一个长过程发展后必然 (2)上层建筑一定要适应经济基础状况。 代替资本主义。这是社会历史发展不可逆转的 3.基本矛盾的解决 总趋势。 [典例示范] 阶级社会 社会主义社会 [例2](2025·河北卷，8)“1979年，那是一个春 基本 生产力与生产关系的矛盾、经济基 天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神 矛盾 础与上层建筑的矛盾 话般地崛起座座城…”这首《春天的故事》传唱 人民日益增长的美好 的正是特区一路走来创造的辉煌与奇迹。联系 主要 生活需要和不平衡不 材料，回答下列小题。 阶级矛盾 矛盾 充分的发展之间的 利用临近港澳优势成立的深圳经济特区，承 区 矛盾 载着中国经济体制改革试验田的功能和使命，被 别 改革：社会主义制度 称为中国对外开放发展外向型经济的起跑线。 解决 阶级斗争 方式 的完善和发展 通过试点先行，深圳的典型经验在全国推广，凸 显了其示范、带动作用，对改革全局意义重大。 使生产关系适应生产 建立新的生 据此，下列说法正确的是 () 根本 力的发展，使上层建 产关系，解放 ①经济体制改革着眼于变革上层建筑以适应经 目的 筑适应经济基础的 生产力 济基础状况的要求②利用临近港澳优势成立 发展 经济特区体现了对区位特点的分析把握③从 128. 必修4·哲学与文化第二单元 试点先行到形成经验是从个别到一般、从共性到 [技能演练] 个性的体现④发展外向型经济体现了注重对 2.(2025·江苏卷，9)恩格斯指出，“当某一个国家 促进经济发展的外部条件的利用 内部的国家权力同它的经济发展处于对立地位 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 的时候—直到现在，几乎一切政治权力在一定 [答题点拨] 的发展阶段上都是这样—，斗争每次总是以政 如果①改为“经济体制改革着眼于变革 治权力被推翻而告终。经济发展总是毫无例外 变式 :生产关系以适应生产力的要求”，则观点 地和无情地为自己开辟道路…”这一论述认为 提醒 正确且符合题意 A.生产力是社会发展的最终决定力量 能力 识记与理解、分析与比较、推理与论证 B.阶级斗争是推动阶级社会发展的动力 考查 C.生产方式的变革决定社会形态的更替 [我的答案】 D.社会意识随着社会存在的变化而变化 命题点三 社会历史的主体 [考点透析] 3.群众观点和群众路线 1.人民群众的内涵 群众观点 群众路线 (1)从“质”与“量”上理解：在质上，人民群众是指 切对历史起推动作用的人们，既包括普通个人， 是无产阶级政党的根是无产阶级政 也包括杰出人物；在量上，人民群众是大多数， 地 本立场和根本观点，是 党的根本的领 其主要的、稳定的成分是广大劳动群众。 位 党制定路线、方针、政 导方法和工作 (2)从“变”与“不变”上理解：人民群众是一个历史 范畴，在不同国家、不同历史时期，人民群众具 策的根本出发点 方法 有不同的内涵，但不论怎样变化，劳动群众是人 区 一 民群众的主体部分，这一点是不变的。 别 相信人民群众自己解 切为了群 2.人民群众是历史的创造者与杰出人物的重大作 放自已，全心全意为人众，一切依靠 用的关系 内 民服务，一切向人民群群众，从群众 容 比较 区别 联系 众负责，虚心向人民群 中来，到群众 杰出人物对社 众学习 中去 人民群众是历史的创会历史发展的 造者，主要表现在三个促进作用，总 是中国共产党领导中国人民夺取民主 人民群 方面：人民群众是社会是以人民群众 众是历 物质财富的创造者；人创造历史的决 革命胜利的重要保证，是取得社会主 意 史的创 民群众是社会精神财定作用为基 义革命和建设胜利并成功发展中国特 义 造者 富的创造者；人民群众础。人民群众 色社会主义的重要保证，也是推动改 是社会变革的决定 创造历史的决 力量 定作用，是产 联 革开放不断取得成功的重要保证 生杰出人物历 系 史作用的源 发展中国特色社会主义，必须坚持人 杰出人物一般是指在 泉，杰出人物 要 杰出人 民主体地位，必须发挥人民的主人翁 物的重 定历史发展阶段中 只有自始至终 地依赖于人民 求 精神，更好地保障人民权益，更好地保 对历史发展起着重大 大作用 推动作用的伟大人物 群众，才能有 障人民当家作主 所作为 129 艺考生文化课百日冲关·思想政治 [典例示范] [答题点拨] [例3](2023·全国甲卷，23)党的二十大相关工 解题明确人民群众是社会历史的主体以及党 作网络征求意见活动于2022年4月15日至5 关键：的群众观点和群众路线 月16日开展，在人民日报社、新华社、中央广播 能力描述与分类、预测与选择、分析与综合、 电视总台所属官网、新闻客户端以及“学习强国” 对标探究与建构 学习平台分别开设专栏，听取全社会意见建议， [我的答案] [技能演练] 累计收到网民建言854.2万余条，为党的二十大 3.(2025·浙江1月卷，15)公益“慢火车”，是铁路 相关工作提供了有益参考。从中获得的启示是 部门在经济相对欠发达的农村地区和交通不便 () 的老少边地区开行的列车，具有票价低、停站多 ①人民群众的利益和诉求是制定决策的重要依 等特点，服务沿线乡村群众赶集、通勤、通学、就 医等出行需求。铁路部门的做法 据②坚持党的群众路线需要探索创新有效的 ①表明主要矛盾与次要矛盾在一定条件下会相 实现形式③人是社会历史主体，每个人都推动 互转化②发挥了人民群众的主体作用 社会历史发展④只要坚持“到群众中去”，就能 ③体现了以人民为中心的价值取向和工作导向 实现“从群众中来” ④其依据是人民群众的整体利益由各方面的具 体利益构成 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 议题价值引领 议题研析生活体悟 22.发展数字经济只是政府的责任吗 ◆[情境]国务院关于印 [探究1]运用社会存在与社会意识的知识，说 发“十四五”数字经济发 明国务院为什么大力推进数字经济发展？ 展规划的通知，要求各 [探究2]运用寻觅社会的真谛的知识，说明促 数字康能创新发展 省、自治区、直辖市人民 进数字经济发展的有效措施。 政府，国务院各部委、各直属机构认真贯彻执行。 [探究3]数字经济的发展关系生产生活。请 通知指出，数字经济是继农业经济、工业经济之 据此撰写一篇200字左右的说明文。 后的主要经济形态，是以数据资源为关键要素， 以现代信息网络为主要载体，以信息通信技术融 合应用、全要素数字化转型为重要推动力，促进 公平与效率更加统一的新经济形态。数字经济 发展速度之快、辐射范围之广、影响程度之深前 所未有，正推动生产方式、生活方式和治理方式 深刻变革，成为重组全球要素资源、重塑全球经 济结构、改变全球竞争格局的关键力量。“十四 五”时期，我国数字经济转向深化应用、规范发 展、普惠共享的新阶段。为应对新形势新挑战， 把握数字化发展新机遇，拓展经济发展新空间， 推动我国数字经济健康发展，依据《中华人民共 和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和 C温馨提 学习至此，请完成配套训练课时冲关二十二 二O三五年远景目标纲要》，制定本规划。 ·130艺考生文化课百日冲关·思想政治 议题·价值引领 情境 命题视角 素养价值 探究1 通过探究认识提升的原因，提升科学精神 探究2谈谈认识不同的原因，提升科学精神 探究3通过活动流程设计，提升公共参与能力 第五课 寻觅社会的真谛 夯实·必备知识 ①基本问题②决定③相对独立性④曲折 ⑤基本矛盾 ⑥创造者⑦人民⑧人民主体 观点辨析 1.「纠正]社会意识具有相对独立性，它有时会落后于社 会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。 2.「纠正]社会意识对社会存在具有能动的反作用。先 进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势， 对社会发展起积极的推动作用：落后的社会意识对社会 发展起阻碍作用」 3.「纠正门在我国，改革的根本目的是使生产关系适应生 产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。 突破·关键能力命题点一典例示范 [例1]C[人们借助卫星、北斗探空等探测装备技术和 人工智能气象预报模型分析大气运动，提升预警水平， 说明人能够运用抽象思雏揭示自然界运动变化的规律， 并服务实践需要，②正确。探测装备技术和气象预报模 型的不断发展，催生了公众出游观念的转变，提升了健 康气象预警产品的受欢迎程度，反映了社会存在的变化 和发展决定社会意识的变化和发展，④正确。适度原则 要求在“度”的范围内把握事物的量变以保持其性质不 变，材料强调的是借助科技提升对气象规律的精准把握 能力，并未涉及把握事物发展的适当程度的适度原则， ①不选。科学技术是第一生产力，但社会发展的根本动 力是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛 盾运动，③错误。 技能演练 1.C[题干中西安通过文化遗产保护、文旅融合、文创产 业等实践活动，让唐诗融入城市生活，改变城市面貌，体 现了社会意识对社会存在的反作用，C正确。题千没有 强调科学理论的指导作用，A排除。西安积极打造“唐 诗之都”文化品牌，让唐诗成为市民游客可感可知的城 市风景，体现了社会意识对社会存在的反作用，而非社 会存在决定社会意识，B排除。题千未涉及人民群众创 造精神财富的内容，D排除。 命题点二典例示范 [例2]C[经济体制改草着眼于变苹生产关系以适应生 产力的要求，而不是着眼于变革上层建筑以适应经济基础 状况的要求，①排除。依据材料，成立深圳经济特区依据的 是其临近港澳，具有区位优势的特点，②正确。试，点先行属 于个别和个性，形成经验是一般和共性，从试，点先行到形成 经验是从个别到一般、从个性到共性的体现，而不是从共性 到个性的体现，且③说法自相矛盾，排除。外因是事物变化 发展的条件、发展外向型经济有别于内向型经济，它是面向 国际市场的一种经济形式，体现了注重对促进经济发展的 外部条件的利用，④正确。] 技能演练 2.A[“经济发展总是毫无例外地和无情地为自己开辟道 路”，说明生产力作为社会发展的最终决定力量，会突破与 它不相适应的政治权力（即上层建筑），推动社会变革，A正 确。材料强调的是生产力的决定性，而不是强调阶级斗争 是推动阶级社会发展的动力，B排除。生产方式包括生产 力和生产关系，材料强调的是生产力的最终决定作用，未直 接涉及生产关系变革或社会形态更替的过程，C排除。材 料未涉及社会意识与社会存在的关系，D排除。] 命题点三典例示范 [例3]A[党的二十大相关工作网络征求意见活动得 到社会各界积极响应，网民积极建言献策，这启示我们 要发挥人民群众的主体作用，坚持群众观点和群众路 线，①②符合题意。人民群众是社会历史的主体，但每 个人在社会历史发展中的作用是不同的，有的起促进作 用，有的起阻碍作用，③说法错误。只有坚持“从群众中 来”，才能实现“到群众中去”，④说法错误。] ·36 技能演练 3.D[材料没有体现主次矛盾的转化，①排除。材料强调 为了人民，而不是依靠人民，②排除。公益“慢火车”的 开行主要是为了满足经济相对欠发达地区和交通不便 的老少边地区群众的出行需求，这体现了铁路部门以人 民为中心的价值取向和工作导向，③正确。人民群众的 整体利益总是由各方面的具体利益构成的，我们的各项 工作应当正确反映并妥善处理各种利益关系，认真考虑 和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益。铁路部门通过 开行这样的列车，雏护了人民群众的整体利益和具体利 益，④正确。] 议题·价值引领 情境 命题视角 素养价值 探究1 通过探究发展数字经济的原因，提高科学 精神和政治认同 探究2 通过分析促进数字经济发展的措施，提升 科学精神和公共参与能力 通过撰写短文，提升科学精神和公共参与 探究3 能力 第六课 实现人生的价值 夯实·必备知识 ①积极意义②导向作用③重要向导④本质要求 ⑤自觉行动⑥主体的需要⑦价值选择 。⑧客观规律 ⑨最广大人民①劳动精神①主观能动性②理想 信念 观点辨析 1.[纠正]人生价值是贡献与索取的统一，人生的真正价 值在于对社会的责任与贡献。 2.[纠正]所有的价值观对人们认识世界和改造世界都 起导向作用，科学的、正确的价值观才能起促进作用。 3.[纠正]积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值 的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 4.[纠正]人生价值能否实现，取决于个人在实践和劳动 中对社会的贡献。 突破·关键能力命题点一典例示范 [例1]D[瓦当与滴水的巧妙结合既兼顾防水与排水之 效，为房屋提供了有效保护，又展现了古代建筑之美，实 现了功能性与艺术性的融合，③正确。哲学上的价值是 指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足 主体需要的积极功能和属性，瓦当和滴水的和谐之美满 足了人们的审美需要，体现了客体对主体的积极意义， ④正确。材料强调的是瓦当、滴水两个部分配合构成屋 顶的前沿防线（部分构成整体），没有体现整体的功能及 其变化会影响部分，①与题意无关。传统文化兼收并蓄 指传统文化吸收借鉴其他民族文化。材料强调的是瓦 当与滴水的作用，未涉及传统文化兼收并蓄的相关内 容，②不选。 技能演练 1.C[漫画标题为《自律》，猫的职责是捉老鼠，而漫画中 的这只猫捉到老鼠，却考虑自身的利益，认为这只老鼠 热量超标，不利于自身健康而打算放弃，看似自律，却忽 视了自身的职责，启示我们要在格尽职守的同时兼顾自 我，而不是把自我利益放在第一位，C符合题意，A、B、D 均与题意不符。] 命题点二典例示范 [例2]B[根据材料可以看出，农村曾被一些人视为“穷 困”“闭塞”“落后”的地方，如今正吸引着越来越多的人 去创业，说明价值观和价值判断都是对社会存在的能动 反映，①正确。正确的价值观和价值判断源于社会实 践，而非主体的知识和能力，②说法错误。人们对农村 的认识发生改变，从过去“争相跳农门”变成“我要回农 村”，说明价值观和价值判断对人们的行为选择发挥着 重要作用，③正确。任何价值观和价值判断都能发挥导 向作用，对主体的实践能否发挥导向作用不是价值观和 价值判断正确与否的判断标准，价值观和价值判断正确 与否取决于它能否正确地指导实践，④说法错误。」 技能演练 2.D[新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大发 展前途的事物。新事物必然战胜旧事物，但新出现的事 物不一定是新事物，新出现的事物必然战胜旧事物说法 0