第10讲 明清统一多民族国家的巩固 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习(选必融合)

该高中历史高考复习课件聚焦明清时期政治制度、国家治理、民族关系及对外交往等核心考点，依据高考评价体系梳理课标要求，通过近3年考情分析明确社会治理（11考）、政治制度（8考）等高频考点分布，归纳制度变革、基层治理等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于高考真题深度融入与核心素养导向的应试指导，如结合2025重庆卷“大礼议”案例分析内阁与皇权关系，运用史料实证素养解读原始文书，通过“梳理制度演变逻辑+归纳答题术语”突破专制集权强化等考点。助力学生掌握答题技巧，教师可据此精准教学，提升复习效率。

——古代中华文明的辉煌与迟滞 第 四 单 元 明清时期 单元时空 明清时期(1368－1840)是中华文明的繁荣与危机时期，也是中国古代文明向近代文明转型的阶段。一方面，中国统一的多民族封建国家进一步巩固和发展，现代中国的版图逐渐定型；另一方面，中国逐渐落伍于世界工业文明的潮流，面临着前所未有的挑战。 知识网络 阶段特征 政治 专制主义中央集权空前强化，明朝废宰相，设内阁，清朝设军机处，实行奏折制，大兴文字狱；统一多民族封建国家更趋稳固，现代中国的版图逐渐定型，清朝出现了“康乾盛世”；封建制度走向衰落，社会矛盾不断，倭寇侵扰和欧洲殖民活动导致海疆危机频发。 经济 农耕经济高度发展，传统经济结构(小农经济)占据主导，继续推行重农抑商的经济政策；新经济因素(资本主义萌芽)出现并缓慢发展，白银成为普遍流通货币，商帮出现；经济总量仍然处于世界前列，但逐渐落后于世界经济发展的潮流 。 民族与对外关系 清除地方割据势力，平定边疆地区，加强对边疆的有效控制，促进多民族国家的巩固和发展。郑和下西洋是世界航海史上的壮举。对外政策由开放逐渐走向闭关自守，阻碍了海外市场的开拓，脱离了世界工业文明的潮流 。 文化 程朱理学占统治地位，八股取士使思想不断僵化，文化专制加强；带有反封建专制色彩的早期启蒙思想产生，文学艺术繁荣，大众化、世俗化趋势明显；总结性科技著作相继问世，西方自然科学传入；文化总体呈现承古萌新的特点。 明清统一多民族国家的巩固 第 10讲 复习目标 课标 要点 认识明清时期封建专制发展和世界形势的变化对中国的影响，以及中国社会面临的危机。 1.政治制度：君主专制的强化、官员选拔与管理。 2.国家治理：法律与教化措施、户籍制度与基层组织。 3.民族关系：明清边疆治理措施、明清民族交融与认同、明清版图与疆域。 4.对外交往：郑和下西洋、闭关锁国、朝贡外交。 通过了解明清时期统一全国和经略边疆的相关举措，知道南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国版图一部分，认识这一时期统一多民族封建国家版图奠定的重要意义。 了解明清时期社会治理与基层管理。(选必) 时空坐标 明清时期的外来威胁与之前朝代相比，有什么明显的变化？ 提示：明清之前的朝代，主要威胁来自北方游牧民族的进攻；明清时期，不仅仅有北方陆上的威胁，还有骚扰和侵略东南沿海的倭寇及西方侵略者。 郑和下西洋 郑成功收 复台湾 中俄签订 《尼布楚 条约》 阶段特征 综述 明清时期（1368—1840年），是统一多民族国家得到继续巩固，封建社会由盛转衰时期；新的经济、思想因素出现，是中国近代社会的前夜。 政治 君主专制中央集权制度空前强化，严重阻碍了新经济、新思想的发展，反映了制度走向衰落；统一多民族国家进一步巩固，现代中国的版图逐渐定型。 经济 发展与迟滞：一方面，农耕经济高度发展，并出现了“资本主义萌芽”，经济总量仍然处于世界前列；另一方面，重农抑商政策和海禁政策严重阻碍了新经济因素的发展，中国逐渐落后于时代发展的潮流。 思想文化 承古萌新：一方面，理学仍然占据统治地位，并逐渐成为钳制思想的工具；另一方面，市民文化繁荣，文人画占据画坛主流；进步思想家对君主专制有所质疑和冲击；西学东渐，西方近代科技开始传入中国。 民族 通过战争、和议、册封、设置机构等多种措施,中央政府加强了对边疆地区的统治，促进了我国统一多民族国家的巩固与发展。 对外 对外政策从开放逐渐走向闭关锁国，阻碍了资本主义生产关系的产生与发展，使中国脱离世界潮流。我国沿海地区遭到外国势力尤其是西方势力的侵扰。 年份 考题视角 核心考向 2026 【黑吉辽蒙】清朝的民族关系； 【陕甘宁青】清朝的民族关系、地方行政制度 1.明清君主专制加强的制度变革与特点。 2.明清基层管控，完整的国家基层治理体系 3.明清时期民族政策、边疆治理与对外交往的举措、影响。 4.清朝中叶封建统治危机出现的原因、表现及影响。 2025 【贵州】：明清贵州行政区划变迁，国家管控逐步强化 【福建】：乾隆西北方志记载屯田水利，巩固边疆 【广西】：清统一台湾后移民开垦，实施治理开发 【陕晋宁青】：雍乾西南人口激增，推行改土归流 【北京】：乾隆直隶赋税银钱之争，关联货币与社会治理 【安徽】：清代大一统思想，奠定统一多民族国家版图 【广东】：汉、清代边疆治理，总结历代治边经验 2024 【湖南】明朝统治的蒙古文化元素 【湖北】明朝的分封 【浙江】明朝的边疆管理、清朝的奏折制度 2023 【北京】清朝奏折制度、明代的对外贸易 【乙卷】明初基层治理 【辽宁】清朝的统治政策 【重庆】清初边疆治理 高考动向 高考动向 考查频率与形式 ◆ 高频考点： ①明清时期的政治制度：近3年8考，属中频考点；集中考查中枢机构及选官制度变化。 ②明清时期的社会治理：近3年11考，属高频考点；集中考查户籍制度、法律与教化等基层治理方式。 ③明清时期民族关系、对外交往：近3年6考，属低频考点；集中考查民族治理、明政府与周边关系。 ◆ 考查形式： 命题取材突破教材局限，大量引入地方志、宫廷档案、谕旨文书等原始史料，创设学术化、生活化情境，增强考查的综合性与开放性。 备考策略建议 ◆备考策略： （1）主线：统一多民族国家巩固与治理体系演进。 （2）高频聚焦： ①梳理明清中枢、地方行政演变，明晰制度变革强化专制集权的内在逻辑。 ②结合明清选官制度，综合政治经济思想把握时代社会转型特征。 ③整合边疆治理与对外交往史实，理解大一统疆域奠定及对外政策转变。 ④史料与国家治理，依托方志、图表、文书史料，考查明清顶层治理、地方管控逻辑。 复习目标 课标 要点 认识明清时期封建专制发展和世界形势的变化对中国的影响，以及中国社会面临的危机。 1.政治制度：君主专制的强化、官员选拔与管理。 2.国家治理：法律与教化措施、户籍制度与基层组织。 3.民族关系：明清边疆治理措施、明清民族交融与认同、明清版图与疆域。 4.对外交往：郑和下西洋、闭关锁国、朝贡外交。 通过了解明清时期统一全国和经略边疆的相关举措，知道南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国版图一部分，认识这一时期统一多民族封建国家版图奠定的重要意义。 了解明清时期社会治理与基层管理。(选必) 教材融合 选必 一 纲要 上 选必 三 第12课 从明朝建立到清军入关 P72 第13课 清朝前中期的鼎盛与危机 P77 第1课 中国古代政治制度的形成与发展 P5 第4课 中国历代变法与改革 P23 第5课 中国古代官员的选拔与管理 P30 第8课 中国古代的法治与教化 P44 第11课 中国古代的民族关系与对外交往 P60 第17课 中国古代的户籍制度与社会治理 P98 第2课 中华文化的世界意义 P8 第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 P55 12 明清易代 知识点一 一、明清易代 1.明朝兴亡 ◎明朝疆域（1433年） 时间： 国都： 疆域： 1368年—1644年 共计276年（十二帝） 应天府（南京） 15世纪前期迁都北京 北控蒙古、西有西域、东北征服了女真族、西南方管辖西藏，并在青藏地区设有羁縻卫所，明代极盛时国土面积约达一千万平方公里。 高筑墙 广积粮 缓称王 自主学习：阅读教材归纳明清易代的大事记？ 1616年 努尔哈赤建立金。 1636年皇太极称帝 改国号为“大清”。 1644年，闯王进京 崇祯帝自缢，明亡。 1664年，清基本消灭明残余势力，确立了在全国的统治。 一、明清易代 2.明清易代 制度变革与社会治理 知识点二 一、制度变革 1.中枢机构 （1）明朝： 皇帝 丞相 吏 部 户部 礼部 兵部 刑部 工部 皇帝 吏 部 户部 礼部 兵部 刑部 工部 我朝罢丞相……并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。 ——《皇明祖训·首章》 材料研读 说一说明太祖为什么强烈反对设立丞相？ 防止朝臣专权，以加强皇权，巩固统治。 ①废中书省和宰相，设内阁（秘书机构）。 内阁 概念解读：内阁 (1)明朝的内阁首辅并不是宰相。内阁本质上是皇权强化背景下形成的皇帝顾问与决策辅助班子，并非法定的中央一级行政机构。 (2)明朝内阁制是君主专制强化的产物，不可能对皇权起到制约作用。 文渊阁 一、制度变革 一、制度变革 1.中枢机构 （1）明朝： ②宦官专权——中枢决策机构的异化。 无论阁臣当政还是宦官弄权，都依附于皇帝个人，其权力本质仍出自皇权，实质上都是专制皇权不断加强的产物。 皇帝 六部 内阁 “批红” “票拟” 公务递交 代理 协助 特务机构 (监控全国) 控制提督 有明一代，官吏不过是佣仆，君主对文官任意奖黜，一有得罪，当朝廷杖。…后来宦官专权，文官更是受尽皇室家奴的欺凌。 ——许倬云《万古江河》 无形 长城 司礼监 一、制度变革 1.中枢机构 （2）清朝： ①军机处 职责： 特点： 作用： 跪受笔录、上传下达。 简、速、密。 提高效率，加强君主专制。 军机大臣≠宰相 材料：军机处只有军机大臣和军机章京两层；每日奏折皆于当天办完。紧急事当时交下，随撰随进；军机值庐, 不准任何人窥探打听。 ——赵奇《军机处—清王朝中央秘书处》 奏折是重要官文书之一，也称折子、奏帖或折奏。它始用于康熙年间，雍正以后普遍采用，乾隆年间形成固定制度。至清亡废止，历时两百余年。 奏本 通政司 内阁 皇帝 收交 转递 票拟 奏本 皇帝 单独呈送密封奏折 亲手批阅奏折返回 ◎奏折呈递流程变化 思考：奏折制度的特点是什么？ 特点：迅速、机密。 一、制度变革 1.中枢机构 （2）清朝： ②奏折制度 （密折） ——官员和皇帝直接联系 作用：提高了决策效率；强化了对官僚的控制。 秘密立储制度的特点在于皇帝全权决定储君人选，打破嫡长观念的约束，是皇权强化的重要表现。 一、制度变革 1.中枢机构 （2）清朝： ③秘密立储制度 时间：雍正时期确立。 特点：传贤重于传嫡长子。 作用：强化皇权，杜绝纷争，有利于保持政局稳定。 雍正帝 一、制度变革 1.中枢机构 （2）清朝： ④思想控制 A.八股取士 禁锢了知识分子的思想，不利于社会的进步。 B.兴文字狱 造成社会恐怖，禁锢思想，摧残文化;阻碍思想、学术的发展与进步。 C.尊孔读经 D.清查书籍 对全国书籍进行全面检查，把认为是对清朝统治不利的书籍列为禁书，收缴、销毁 2.地方行政 一、制度变革 明初：废行省，设三司（布政使司掌民政财政；都指挥使司主兵政；按察使司主刑狱；互不统属） ——加强中央集权，影响地方行政效率。 明中期：设巡抚与总督，由中央临时派遣，节制一省或几省军政。——提高效率，加强管理。 清朝：总督、巡抚为掌握行政、军事、监察大权的高级地方官员。明清时期，形成省、府、县三级行政制度。 晚清：在镇压太平天国及兴办洋务运动的过程中，汉族督抚的政治、经济、军事权力进一步膨胀，严重影响中央集权。 督抚制 职能： 总督：督理军务、漕运和盐政； 巡抚：安抚军民，兼理军政。 演变： 康熙年间，督抚成为地方行政最高长官、总掌权力的封疆大吏。 意义： 保证了省级重要职权行使的协调性，尤其是总督是清代实施地方要地及边区统治的重要官制设计。 ：①形成省、府、县三级制 督抚在抑制武臣之专横、维护中央集权、整饬武备、巩固边防等方面起了重要作用。不仅在地方政治体制方面出现了新的制衡关系，而且由于督抚的“双层性”，从而使中央和地方之间也出现了新的权力制衡机制。 一、制度变革 中央 布政使司 （民政财政） 按察使司 （司法） 都指挥使司 （军务） 行中书省 明初废行中书省，在全国陆续设置十三个承宣布政使司，置左右布政使各一人，主管一省民政和财政；另设提刑按察使司管刑法，都指挥使司管军队。三者合称“三司”，互不统属，分别归中央有关部门管辖。 ——权力三分，互不统属 2.地方行政 ②废行省，设三司 拓展深化：明朝君主专制强化的措施. (1)强化中央集权制度 ①中央：明太祖废除宰相制度，六部直接对皇帝负责；明成祖时，设立秘书咨询机构——内阁，内阁拥有“票拟”权；明英宗时，票拟制度化，成为阁臣的一项专职。 ②地方：废除行中书省，设三司，使行省的权力分散，加强了中央集权。 (2)改革科举制 ①考试内容：考试命题专取“四书”“五经”，考生对题目的解释只能以朱熹的《四书章句集注》为标准，不得随意发挥。 ②行文格式：一律固定为“八股文”。 (3)设立厂卫特务机构： 明太祖设立锦衣卫，明成祖设立东厂，明宪宗设立西厂，锦衣卫、东厂和西厂都是特务机构，合称“厂卫”。 一、制度变革 二、国家治理 1.官员选拔与管理 （1）选拔： 科举考试分乡试、会试与殿试三级，从四书五经中命题。 考试范围： 答题标准： 答题格式： 儒家经典“四书”、“五经”。 朱熹《四书章句集注》 八股文 “五经” 《易经》《尚书》《诗经》《礼记》《春秋》 “四书” 《大学》 《中庸》 《论语》 《孟子》 影响： 内容空疏，形式呆板；脱离实际，禁锢思想。 考满 初考 再考 通考 结果 称 职 平 常 不称职 依据 升 迁 降 调 考察 京察 外察 内容 贪、酷者削职为民，情节严重者依法惩办；不作为者降职使用。 清朝实行考课制度。其制度包括三年一次的京察和大计，分别考察京官和外省官员。大计是对地方总督、巡抚及其下属官吏的考绩。 明朝课考 二、国家治理 1.官员选拔与管理 （2）考核： 28 二、国家治理 1.官员选拔与管理 （3）监察： ①都察院：监察御史负责纠察内外百官，代皇帝巡按各省。 ②六科给事中： 明朝：负责皇帝制敕与大臣奏疏的封还驳正，稽查六部百司之事。 清朝：将六科给事中归入都察院，从而，完成了科道合一。 （有言谏权、弹劾权、封驳权、一定的司法权） ③特点：御史与给事中品级虽低，但权力很大。 标志着监察制度的职能和权力的重心已完全放到了对臣下的监督、控制上来。 御史台模式 都察院模式 督察院和六科，合称“科道”。 二、国家治理 2.法律与教化 教化： 明朝：乡约宣讲明太祖朱元璋的“六谕”,使乡约逐渐带有强制力。 清朝：乡约宣讲康熙帝的“圣谕十六条”和雍正帝《圣谕广训》,具有约束力,并与法律合流。 圣谕十六条 圣谕广训 法律： 明朝：以唐律为蓝本制定《大明律》，采取“律为正文，例为附注”的形式，开创了律例合编的体例。 清朝：沿袭《大明律》制定《大清律例》。 二、国家治理 3.其他制度 项目 明朝 清朝 基层组织 户籍制度 赋役制度 货币制度 社会救济 里甲制；王守仁推行十家牌法。 里甲制到保甲制，管理严密。 以职业定户籍，分民籍、军籍、匠籍等。户籍册称“黄册”。 清“摊丁入亩”后，户籍作用减弱，乾隆年间永停编审。 明初：夏税、秋粮两次征收米麦实物。正统：江南部分税粮折银征收送赴北京，称“金花银”；明中后期：一条鞭法（赋役合并，一概折银）。 康熙：“滋生人口，永不加赋。“ 雍正：“摊丁入亩”，国家对百姓的人身束缚进一步减弱。 白银货币化 承认白银法定货币地位，与铜钱兼用。 政府设置养济院，慈善组织开始兴起：善堂、善会等。 二、国家治理 4.张居正改革 整顿吏治 边防新政 理财新法 内容： “尊主权” 考成法 外示羁縻 内修守备 清丈田地 一条鞭法 富国强兵 影响： 国家财政收入增加；社会矛盾相对缓和，严重的封建统治危机得到暂时缓解。 张居正执政十年是明中后期最有生气的时期。 明朝中后期，政治日益腐败，统治危机不断加深。首辅张居正推行改革。 1.(2025·重庆卷，5)1521年嘉靖帝以藩王身份即位，欲尊其生父兴献王为“皇考”，内阁首辅杨廷和率朝臣反对，因事关国家礼制根本，遂令朝臣廷议，双方坚持不下，尚在礼部观政的张璁亦上疏言此事，嘉靖帝大喜，“亟下廷臣议”，结果仍不能使他满意。三年后，皇帝的支持者增多，“复下廷议”，未果，后“自排廷议定大礼”。可见当时 A.中央决策机构相对规范 B.封建礼制得以强化 C.国家行政体系日臻完备 D.内阁成为决策机构 A 2.(2025·山东卷，5)明朝推行里甲制度。下表为明朝在广西、浙江、山东、陕西等四省所设里的数量统计。其中，浙江是 省份 总里数 每县级行政区平均所设里数 甲 6 400 61.5 乙 3 597 31.0 丙 10 899 143.4 丁 1 183 12.1 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 C 3.(2024·江苏卷，4)据广东《博罗县志》记载，明嘉靖、隆庆年间，该县出现源自乡约的“约”字地名，如安山约、大连约等，一约辖一村或数村。知县往往“慎择乡约之长”，让其宣讲“高皇帝之六训”，负责当地保卫事宜。这一记载反映出该县 A.乡约与法律合流 B.注重对农民的军事训练 C.保甲制形同虚设 D.重视对基层社会的治理 D 4.(2024·湖北卷，5)赵翼《廿二史札记》中有“明祖行事多仿汉高”条：“明祖以布衣起事，与汉高同，故幕下士多以汉高事陈说于前，明祖亦遂有一汉高在胸中，而行事多仿之。”下列举措符合这一说法的是 A.定鼎前朝旧都 B.推行文化专制 C.废除行政中枢 D.建立宗室藩屏 D 统治危机初显 知识点三 三年清知府，十万雪花银 官场：吏治腐败 资源：人地矛盾 社会：贫富分化 民众：农民起义 无业者 流民图 白莲教起义 康乾盛世后期，清朝统治出现由盛转衰的迹象。 清朝就像一个被虫蛀渐渐从内部腐烂掉的苹果！ 一、危机初显 1.内忧： 清朝走向衰落 的转折点。 0 拓展深化：清朝前中期面临的统治危机 人口资源压力 社会经济的发展促进了人口的爆炸式增长，人地矛盾日渐突出。 阶级矛盾激化 由于土地兼并严重，农民起义不断，严重冲击了清王朝的统治秩序。 西方 殖民侵略 英、法、美等工业化国家已经遥遥领先于中国，中国的外部压力增大。 政府 闭目塞听 面对世界资本主义的发展潮流，清政府满足于想象的“盛世”中，脱离了历史发展的潮流。 一、危机初显 0 闭关自守：唯一对外港口——广州 通商请求：马嘎尔尼访华（1793年） 清朝实行“闭关锁国”政策，无法适应新的外部环境，中国逐渐落后于世界潮流。 2.外患： 在对外关系，大清王朝在前代的传承与基础上继续经略华夷秩序，使其更加一以贯之，更加成熟与完备。正在康雍乾时期，西方殖民主义第二次大潮，即产业革命所造成的大机器生产产品的洪流基本酝酿完毕。1757年，当乾隆皇帝正在四十余岁的盛年，英国开始了对印度次大陆的殖民征服历程。 ——何芳川《世界历史上的大清帝国》 一、危机初显 0 马戛尔尼使团的通商之请，最终被拒绝，而中国与世界的发展也走向不同的方向： 天朝向右 世界向左   (中国)至少在过去的一百年里没有改善，没有前进， 或者更确切地说反而倒退了！ ——马戛尔尼 海防： 清初从海禁到闭关锁国 对外： 华夷秩序、闭关自守 贸易： 官府经营、开设十三行 海防： 重视海防、积极扩张 对外： 殖民主义、扩张掠夺 贸易： 官私兼营、世界市场 封闭 VS 开放 自守 VS 扩张 抑商 VS 重商 一、危机初显 0 “如果在我去世之前，它（清朝）已经崩溃瓦解，那么我将不感到意外。” ——18世纪英国访华使臣马戛尔尼 (2022·浙江卷，5)中华海洋文明源远流长，海路绵延，联通中外。 下列关于古代中国海外经济文化交流的认知，不正确的是（ ） A．唐宋以来，“海上丝绸之路”也被称为“瓷路” B．宋元时期，海外商运发展，商品远销东欧、北非 C．12世纪末至13世纪初，指南针由海路传入阿拉伯 D．明清时期，禁止外国商人到中国进行贸易 D 0 发散思维，提升能力 思维拓展 0 思维拓展 全面认识中国古代的社会救济与优抚 (1)内容：一方面是在天灾人祸之后的特殊时间对百姓进行救济；另一方面是平常时期对鳏寡孤独、老病残疾等弱势群体进行救助。 (2)思想基础：以儒家仁义思想为指导，同时兼有墨家的“兼爱”，还运用佛教的慈悲为怀、善恶报应思想，道教劝人积德行善、劝善去恶的观点等。 (3)特点：政府主导，民间辅助。以政府为主导，商会、会馆组织等和宗族家族内救济并行。 (4)局限：救济方式相对单一；缺少制度和法律规范，主要由道德、风俗习惯调整。 0 模拟演练 明初，淮安府山阳某县民的父亲有罪，当处以杖刑，该县民请求代父受刑。朱元璋闻之，对刑部官员说：“此人以身代父，出于至情，朕为孝子屈法，以劝励天下。”随后免除了对他父亲的刑罚。这体现了明代社会治理 A.推广封建礼仪制度 B.法律与教化相辅相成 C.重视优抚弱势群体 D.推动律令实现儒家化 B 0 思维拓展 答题术语： 1.制度变革：明朝废丞相设内阁，皇权强化。清初皇帝独断朝廷大政方针，君主专制加强。奏折制度提高了决策效率，强化了对官僚机构的控制。军机处秉承皇帝旨意，成为掌管处理全国军政事务的中枢。 2.对外关系：清朝闭关自守，无法适应新的外部环境，中国逐步落后于世界潮流。 3.社会治理：清朝社会治理多维度联动，服务专制皇权。法律上，以《大清律例》为核心，厉行礼法结合的治理模式；教化依托乡约宣讲与科举制度，强化儒家伦理渗透。 0 1.获取解读信息——明朝中枢权力机构的变动 材料：大学士开始在政策问题上备皇帝顾问，这些措施都没有背离明太祖建国的任何基本制度上的设想……它们在发挥新出现的皇帝的内廷助手内阁的职能时制度化了。这些炙手可热的翰林学士开始成为皇帝的主要顾问和作为皇帝与官僚政制之间的承上启下的人，他们常常和六部主管官员开联席会议审议国事，逐渐地左右了外廷的六部，内阁似乎恢复了以前中书省的气象。 ——摘编自[美]牟复礼等《剑桥中国明代史》 探究：依据材料并结合所学知识，指出明代内阁制度的特点及作用？ 0 提示： 特点： ①不是法定的中央一级的行政机构； ②职权范围不明朗； ③权力不断扩大，地位逐步提高； ④听命于皇帝，服务于皇权。 作用： ①强化了皇权； ②一定程度上提高了行政效率。 0 2.分析说明问题——明朝乡里教化的盛行 材料一：榜文内坐去事理，皆系教民孝弟、忠信、礼义、廉耻等事。所在官吏、老人、里甲人等，当体朝廷教民之意，各宜趋善避恶，保守身家，常川遵守奉行，毋视虚文，务在实效，违此令者，各以所犯罪之。 ——朱元璋《教民榜文》 材料二：家庭是社会的细胞，家齐才能国治，推行和宣讲朱熹的《家礼》以教导基层民众修身齐家，则是切实可行之道。……《家礼》的推行在一定程度上弥补了官方行政机构对基层社会控制之不足，使皇权深入到基层社会的每一个角落。 ——摘编自孔伟《规制与教化：明初礼俗的基层控制及其成效》 探究：结合材料和所学，谈谈明朝教化乡里的主要方式及主要特点？ 0 提示： 主要方式：①推行《家礼》；②乡约教化；③宣讲“六谕”。 主要特点： ①推行儒家伦理道德； ②带有一定的强制力。 0 $