第2章 第2讲 摩擦力（课时作业）-【优化探究】2027年高考物理一轮复习高考总复习配套课件（教科版）

该高中物理高考复习课件聚焦“相互作用”中的摩擦力专题，覆盖静摩擦力方向判断、滑动摩擦力大小计算、平衡条件应用等高考核心考点，依据高考评价体系分析静摩擦力临界问题占35%、滑动摩擦力综合计算占40%的高频考点分布，归纳平衡状态分析、多体相互作用等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题情境+分层训练+素养导向”，如以经典高考题“擦窗工具匀速运动”为载体，通过科学推理和模型建构方法突破摩擦力方向与合力分析，解析中强调受力分析步骤和临界条件判断，帮助学生掌握答题技巧，教师可据此精准指导，提升学生高考冲刺得分率。

第2讲　摩擦力 第二章　相互作用 1 (1－7题，每题4分) 1.(2026·四川雅安高三期中)放学后，小李在水平路面上逆风匀速行走，他行走过程中没有打滑。关于小李所受路面的摩擦力，下列说法正确的是(　　) A.受到静摩擦力，方向向前 B.受到静摩擦力，方向向后 C.受到滑动摩擦力，方向向前 D.受到滑动摩擦力，方向向后 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 A 夯实基础 A 解析：放学后，小李在水平路面上逆风匀速行走，他行走过程中没有打滑，则小李受到静摩擦力作用，方向向前，故选A。 2 2.《中国制造2025》是国家实施强国战略行动纲 领，智能机器制造是一个重要方向。如图所示， 一机械臂铁夹竖直夹起一个金属小球，小球在空 中处于静止状态，铁夹与球接触面保持竖直， 则(　　) A.小球受到的摩擦力方向竖直向下 B.小球受到的摩擦力与重力大小相等 C.若增大铁夹对小球的压力，小球受到的摩擦力变大 D.若铁夹水平移动，小球受到的摩擦力变大 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 B 3 解析：对小球受力分析可知，小球受重力、两 侧铁夹的弹力以及摩擦力作用，根据平衡条件 可知，小球在竖直方向上受到的摩擦力与重力 大小相等，方向相反，故A项错误，B项正确； 增大铁夹对小球的压力，小球受到的摩擦力仍 等于重力，大小不变，故C项错误；若水平移动铁夹，由于小球在竖直方向受力始终平衡，则小球受到的摩擦力大小不变，故D项错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 4 3.如图所示，水平面上的物体受到水平向右的 力F1＝8 N和水平向左的力F2＝3 N的共同作用， 物体处于静止状态。以下说法正确的是(　　) A.如果撤去力F1，物体受到的摩擦力一定为5 N B.如果撤去力F1，物体受到的合力一定为零 C.如果撤去力F2，物体受到的摩擦力一定为8 N D.如果撤去力F2，物体受到的合力一定为3 N 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 B 5 解析：由题意可知，物体受到的最大静摩擦力fm≥5 N，如果撤去力F1，物体仍处于静止状态，合力为零，受到的摩擦力一定为3 N，A错误，B正确；如果撤去力F2，由于最大静摩擦力不确定，物体可能静止，也可能运动，故无法确定摩擦力及合力大小，C、D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 6 4.如图所示，长木板B放在水平地面上，物块A放在长木板上表面右端，给A施加一个水平向左、大小为F的拉力，使物块A在长木板上表面向左做匀速运动，长木板B仍保持静止，长木板足够长，则A在B上表面匀速运动过程中(　　) A.B受到A的摩擦力与拉力F大小相等，方向相反 B.B受到地面的摩擦力小于F C.突然增大拉力F，地面对B的摩擦力大小不变 D.突然减小拉力F，地面对B的摩擦力会减小 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 C 7 解析：物块A在长木板上表面向左做匀速运动，长木 板B仍保持静止，则B对A的摩擦力方向向右，大小等 于F，根据牛顿第三定律知，B受到A的摩擦力与拉力 F大小相等，方向相同，A错误；长木板B保持静止，则B受到地面的摩擦力与A对B的摩擦力等大、反向，即大小等于F，B错误；突然减小或突然增大拉力F，由于正压力不变，则A对B的滑动摩擦力大小不变，因此地面对B的摩擦力大小不变，D错误，C正确。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 8 5.(经典高考题)如图所示，吸附在竖直玻璃上 质量为m的擦窗工具，在竖直平面内受重力、 拉力和摩擦力(图中未画出摩擦力)的共同作用 做匀速直线运动。若拉力大小与重力大小相等， 方向水平向右，重力加速度为g，则擦窗工具所受摩擦力(　　) A.大小等于mg　 B.大小等于mg C.方向竖直向上 D.方向水平向左 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 B 9 解析：擦窗工具做匀速直线运动，其受力平衡，对擦窗工具进行受力分析如图所示，则擦窗工具所受摩擦力与重力和拉力的合力F合等大反向，大小为f＝mg，方向与水平方向成45°角斜向左上方，故选B。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 10 6.(2026·四川遂宁高三诊断)如图所示，物块A放在倾斜的木板上，木板的倾角α分别为30°和45°时物块所受摩擦力的大小恰好相等，则物块 和木板间的动摩擦因数为(　　) A. B. C. D. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 C 11 解析：当木板倾角为30°时，物块受到的是静摩擦力，其大小等于mgsin 30°。当木板倾角是45°时，物块受到的是滑动摩擦力，其大小等于μmgcos 45°。由题意可得μmgcos 45°＝mgsin 30°，解得μ＝，故选C。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 12 7.如图所示的实验可以用来研究物体所受到的滑动摩擦力，已知木块的质量为m，细绳与木板之间装有拉力传感器，木板质量为M(传感器的质量可忽略不计)，通过手拉绳子将木板从木块下匀速抽出时，弹簧测力 计的示数为f，传感器的示数为F，且在该 过程中木块保持静止状态。由此可知(　　) A.木板与桌面间的滑动摩擦力大小等于F B.木块与木板间的滑动摩擦力大小等于F－f C.该实验可测出木板与木块之间的动摩擦因数为 D.该实验可测出木板与桌面之间的动摩擦因数为 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 C 13 解析：木块在木板上受水平向右的滑动摩 擦力和弹簧测力计的拉力作用，由于木块 静止，所受滑动摩擦力等于弹簧测力计的 拉力f，所以木块与木板间的滑动摩擦力大 小等于f，B错误；手拉绳子将木板从木块下匀速抽出时，木板受到向右的拉力，大小等于F，木块给木板的向左的摩擦力，大小等于f，桌面给木板向左的摩擦力，根据平衡条件可得，木板与桌面间的滑动摩擦力大小为F－f，A错误；由于木块与木板间的滑动摩擦力大小等于f，则木板与木块之间的动摩擦因数μ＝，C正确；同理，由于木板与桌面间的滑动摩擦力大小为F－f，则木板与桌面之间的动摩擦因数μ'＝，D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 14 (8－10题，每题6分) 8.如图所示，A、B、C三块质量均为m的物块叠放在一起，物块A、B间的动摩擦因数为0.6，物块B、C间的动摩擦因数为0.4，物块C与地面间的动摩擦因数为0.2，物块A、C用轻绳通过固定在墙面上的两个光滑定滑轮连接，物块与滑轮间轻绳水平。现用逐渐增大的水平力F向左拉 C，直到使物块C发生运动。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则拉力 F至少达到(　　) A.1.6mg B.1.8mg C.2.0mg D.2.2mg 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 B 能力提升 B 15 解析：物块之间产生相对滑动，需要达到最大 静摩擦力，A、B间的最大静摩擦力为0.6mg， B、C间的最大静摩擦力为0.8mg，所以A、B间 更易产生相对滑动，即拉动C，系统内物体间产生滑动时B、C作为一个整体一起运动。当C要发生运动时，对B、C整体受力分析，A对整体有向右的最大静摩擦力，为fA＝0.6mg，地面对整体有向右的摩擦力，为f地＝0.2×3mg＝0.6mg，绳子对整体向右的拉力为T＝0.6mg，所以F≥T＋fA＋f地＝1.8mg，故选B。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 16 9.如图所示，打印机进纸槽里叠放有一叠白纸，进纸时滚轮以竖直向下的力F压在第一张白纸上，并沿逆时针方向匀速转动，滚轮与第一张纸不打滑，但第一张纸与第二张纸间发生相对滑动。设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等。滚轮与白纸之间的动摩擦因数为μ1，白纸之间、白纸与进纸槽底座之间的动摩擦因数均为μ2，每张白纸的质量为m，不考虑静 电力的影响，重力加速度为g，则下列说法正确的是(　　) A.滚轮对第一张白纸的摩擦力大小为μ1F B.第二、三张白纸间的摩擦力大小为μ2(F＋2mg) C.第三、四张白纸间的摩擦力大小为μ2(F＋mg) D.越靠近底座，白纸间的摩擦力越大 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 C 17 解析：μ1F为滚轮与第一张白纸间的滑动摩擦 力，因滚轮与第一张纸相对静止，故滚轮与 第一张白纸间的摩擦力为静摩擦力，小于或 等于最大静摩擦力，故A错误；第一、二张 白纸间的摩擦力为滑动摩擦力，大小为f12＝ μ2(F＋mg)，第二张白纸处于静止状态，第二、三张白纸间的摩擦力为静摩擦力，大小等于第一、二张白纸间的摩擦力，即f23＝μ2(F＋mg)，故B错误；第三张白纸处于静止状态，第三、四张白纸间的摩擦力为静摩擦力，大小等于第二、三张白纸间的摩擦力，即f34＝μ2(F＋mg)，故C正确；除第一张白纸外，所有白纸均处于静止状态，白纸间的摩擦力均为μ2(F＋mg)，大小相等，故D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 18 10.(多选)(2026·四川攀枝花高三开学考)如图所示，物体置于水平传送带上，物体两边安装了固定光滑的水平杆A、B限制物体只能在其间运 动。已知物体质量为m，物体与传送带间的动摩擦因数为μ，物体在水 平拉力F的作用下以恒定速度v0匀速运动。传送带向右运动，其速度大 小可改变，则下列说法正确的是(　　) A.物体所受摩擦力大小f＝μmg，与传送带速度无关 B.传送带速度越大，所需拉力越大 C.物体对水平杆B有压力 D.水平拉力F等于μmg 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 AD 19 解析：由题意可知，传送带的速度为v，物体在 水平拉力F的作用下以恒定速度v0匀速运动，v与 v0垂直，则有物体相对传送带的速度大小为v相对 ＝，设相对速度v相对与v0的夹角为θ，则 有tan θ＝，可知物体受摩擦力方向与物体相对 速度方向相反，其大小为f＝μmg，可知摩擦力大小与传送带速度无关，A正确；物体受力平衡，由平衡条件可得水平拉力F＝μmgcos θ＝μmg，由上式可知，传送带的速度越大，所需的拉力F越小，B错误，D正确；由题意可知，A杆受到压力作用，大小为N＝μmgsin θ＝μmg，B杆不受压力作用，C错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 20 11.(10分)(经典高考题改编)如图所示，滑块A置于水平地面上，滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A(A、B接触面竖直)，此时A恰好不滑动，B刚好不下滑。已知A与B间的动摩擦因数为μ1，A与地面间的动摩擦因数为μ2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。求A与B的质量之比。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 21 解析：设滑块A的质量为m1，滑块B的质量为m2，对A、B整体分析，其受重力、支持力、推力和最大静摩擦力，根据平衡条件有F＝μ2(m1＋m2)g。 ① 再对滑块B分析，其受推力、重力、向左的支持力和向上的最大静摩擦力，根据平衡条件，水平方向有F＝N， 竖直方向有m2g＝f，其中f＝μ1N， 联立有m2g＝μ1F。 ② 联立①②解得。 答案： 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 22 (12题6分) 12.木块A、B的质量分别为5 kg和6 kg，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25。夹在A、B之间的轻质弹簧被压缩了2 cm，弹簧的劲度系数为400 N/m，初始时两木块在水平地面上静止不动。现用与水平方向成 60°的拉力F＝6 N作用在木块B上，如图所示。设最大静摩擦力等于滑 动摩擦力，重力加速度g取10 m/s2，则在力F作用后(　　) A.木块A所受摩擦力的方向向左 B.木块A所受摩擦力大小是12.5 N C.木块B所受摩擦力大小是11 N D.木块B所受摩擦力大小是15 N 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 C 尖优选做练 C 23 解析：A和水平面之间的最大静摩擦力的大小为f1＝ μmAg＝0.25×5×10 N＝12.5 N，根据胡克定律可知， 弹簧弹力大小为F1＝kx＝400×2×10－2 N＝8 N， 当把与水平方向成60°的拉力F＝6 N作用在木块B 上时，木块B受到重力、地面的支持力、弹簧对B向 右的弹力、斜向上的拉力以及地面的摩擦力，受力 如图，竖直方向：N＝mBg－Fsin 60°＝6×10 N－ 6× N≈54.8 N，水平方向：fB＝F1＋Fcos 60°＝ 8 N＋6× N＝11 N，此时B和水平面之间的最大静摩擦力的大小为f2＝μN＝0.25×54.8 N＝13.7 N＞fB，所以木块B仍然保持静止，受到的摩擦力为静摩擦力，大小等于11 N，故C正确，D错误；木块A受到重力、地面的支持力、弹簧向左的弹力，若要平衡，则木块A受到地面对A向右的静摩擦力，大小等于弹簧的弹力，为8 N，故A、B错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 $