《分数除法（一）》分数平均分及应用（同步练习）-2026-2027学年六年级上册数学北师大版

**基本信息** 聚焦分数平均分及应用，通过基础巩固-直观表达-综合应用三层设计，强化从概念理解到实际问题解决的知识进阶，培养运算能力与应用意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|分数平均分概念、基本运算|单选题1（5千克分8包）、填空题10（糖的平均分）等夯实抽象能力| |巩固|几何直观与分数意义|操作题19（网格图表示分数除法）发展空间观念| |提升|实际问题解决|解决问题20（小队采集量比较）融合分数运算与比较，体现应用意识|

2026-2027年度北师大版六年级上册数学《分数除法（一）》一课一练 分数平均分及应用 一、单选题 1． 5千克糖平均分成8包，每包糖重(　　) A． B．千克 C． D．千克 2．下面四幅图中的(　　)不能用来表示。 A． B． C． D． 3．一包糖果重千克，平均分给全班40人。每人分到（　　）千克。 A． B． C． D． 4．下列问题中，不可以用算式来解决的是（　　）。 A．等边三角形的周长是m，求边长 B．每瓶装L油，求3瓶装多少油 C．3个苹果重kg，平均每个苹果多重 D．3分钟跑km，求速度 5．一支蜡烛，小时燃烧了分米，这支蜡烛平均每小时燃烧（　　）分米。 A． B． C． D． 6．下面的选项中，图（　　）可以表示。 A． B． C． D． 7．把4米长的绳子平均剪成5段，每段占全长的（　　）。 A． 米 B． 米 C． D． 8．一个工程队3天共筑路 千米，平均每天筑路（　　） A． 千米 B． 千米 C．1 千米 D．2 千米 二、填空题 9．表示把 平均分成6份，求一份是多少，也就是求　 　的　 　是多少。 10．把 千克糖平均分成5份，其中每份是这些糖的　 　，每份有　 　千克。 11．把一段 米长的绳子平均分成3段，每段长　 　米。 12．张师傅用 黄豆做出 kg豆腐。照这样计算，每千克黄豆可以做出　 　kg豆腐，做10 kg豆腐需要　 　kg黄豆。 13．把一袋 kg的面粉平均分成3份，每份是这袋面粉的　 　，每份面粉重　 　kg。 三、判断题 14．把一根3米长的绳子平均分成5段，每段的长度是1米的 。（　　） 15．把一张长方形纸对折、对折、再对折，就把这张纸平均分成了6份。（ ） 16．把 米绳子平均分成2份，求每份是多少，可以看作求 米的 是多少。（　　） 17．把一个蛋糕分成7份，爸爸吃了2份，那么爸爸吃了这个蛋糕的 。（　　） 18．把 平均分成2份，每份就是 的 ，也就是 × 。 四、操作题 19．按要求画一画。 （1）画网格图表示 （2）某校劳动实践基地中有一块大小为560m2的长方形菜地，其中划分给六⑴班用来进行劳动实践。请你在图中表示六⑴班的菜地并计算其面积。 五、解决问题 20．少先队员采集树种。第一小队7人采集了8千克，第二小队6人采集了7千克。第几小队平均每人采集得多？ 21．8个苹果重千克，平均每个苹果重多少千克？ 22．青岛G204国道大沽河桥路段全长千米，工程队4天修了它的，平均每天修多少千米？ 答案解析部分 1．【答案】D 2．【答案】D 3．【答案】C 4．【答案】B 5．【答案】A 6．【答案】C 7．【答案】C 8．【答案】C 9．【答案】； 10．【答案】； 11．【答案】 12．【答案】；8 13．【答案】； 14．【答案】正确 15．【答案】错误 16．【答案】正确 17．【答案】错误 18．【答案】正确 19．【答案】（1）（答案不唯一） （2）（答案不唯一） 560×=160(㎡) 答：六⑴班的菜地的面积为160㎡。 20．【答案】8÷7=（千克） 7÷6=（千克） 答：第2队平均每人采购的量多。 21．【答案】解：根据题意，可得＝＝（千克） 答：平均每个苹果重千克。 22．【答案】千米 学科网（北京）股份有限公司 $