Unit 2 第四课时 Integration (A-C) 教学设计 2026-2027学年译林版英语七年级上册

课题

Unit 2 Hobbies — 第四课时 Integration (A-C)

课型

综合实践课

年级

七年级

课时

第 4 课时

教材

译林版（2024）英语七年级上册，课本 p.26–27

主题

人与自我——了解课后社团，按爱好选社团

核心素养目标

语言能力

能读懂社团表格、完成听力笔记并仿说选社团对话

文化意识

了解中学校园社团文化，树立按兴趣发展特长的意识

思维品质

能依据表格与录音信息做出加入社团的合理决策

学习能力

掌握“读标题—做预测—抓关键词”的表格与听力策略

教学重点

会用读表策略（先看 headings）读懂 11 个社团的表格并回答问题（课本 p.26）；听录音完成 Millie 的社团笔记（once a week /

Book Club 等 5 空）；仿照 C 部分对话谈论爱好并表达想加入的社团

教学难点

听力中 read a book 与 favourite books 的区分；make sb. do sth. 省略 to 的用法与 Sounds nice! 等接话词

教学环节

教师活动

学生活动

课本 A：读社团表回答问题（课本 p.26）

题干（课本 p.26）：Millie is reading about after-school clubs at Sunshine Middle School. Read the table below and then answer the questions.,表格（11 个社团）：Book 40 / Music 30 / Painting 30 / Dancing 15 / Robot 20 / Geography 26 / Ping-pong 18 / Basketball 24 / Volleyball 26 / Football 30 / Swimming 20。,问题：1. What sports clubs are there at Sunshine Middle School? 2. How many clubs can each student join? Why?,数字朗读：40 / 30 / 26 / 20 / 18 / 24——先读英文数字，再对照 Members 栏核对。,表格扫读比赛：30 秒内找出人数最多的社团（Book 40）与最少的社团（Dancing 15）。,社团表三栏：Club（社团名）/ Members（人数）/ Time（活动时间，周三或周五下午）——先读栏名再逐行找细节。,句式支架：There are ... clubs at our school. I want to join the ... Club because I like ...。,数量问答：How many members are there in the Book Club? —Forty.（用 Members 栏数字练习数字表达）

带学生按 TIP 先读三栏标题再扫表格，提问运动社团有哪几个；引出“时间错开可报两个”的

按标题→细节的顺序读表格，口头回答两个问题并说明依据。

推断。

过渡语：新学期社团招新啦，先读懂 Millie 手里的社团表。

课本 A：课后社团一览表

参考答案：1. 体育类社团有 Basketball、Volleyball、Football、Swimming、Ping-pong 五个。2. 每人可以加入 2 个社团——周三的社团和周五的体育社团活动时间不同、互不冲突（B 部分笔记中 Millie 既想加入 Book Club，又能再选一个体育社团）。

【知识点】表格阅读策略（课本 p.26 TIP）：先看标题（Club / Members / Time）了解大意，再找细节——headings help us get a general idea。

【提示框】Members 栏数字是社团人数；Time 栏注意 p.m. 与星期的搭配——表格信息是后面听力填空的依据。

课本 B：听录音补全笔记（课本 p.26）

题干（课本 p.26）：Millie is asking Mr Wu about after-school clubs. Listen to their conversation and help Millie complete her notes.,笔记：Our school has 11 clubs in all. Each club meets once (1) ________. I want to join the (2) ________ Club. The club members meet on Wednesday afternoons. They (3)

先读笔记预测答案，再听录音完成填空，同桌核对拼写。