第2单元 第3章 形形色色的藻类和植物 章末作业-【新课程能力培养】2026-2027学年七年级上册生物同步练习（苏教版·新教材）

第2单元第3章章末作业《 第3章章末作业 一、选择题 1.下列生物中，叶不仅能进行光合作用还有吸收功能的是() A.银杏 B.桃 C.水绵 D.地钱 2.靠种子繁殖的一组植物是() A.银杏、玉米 B.满江红、贯众C.苏铁、葫芦藓D.水绵、菊花 3.地球上的生物是形形色色、多种多样的。下列植物与所属类群对应错误的是() A.水绵、紫菜—藻类 B.地钱、墙薛—苔藓植物 C.贯众、桫椤一蕨类植物 D.卷柏、水稻一种子植物 4.每逢金秋，银杏便成为一道亮丽的风景线，真是一树金黄一树诗。下列有关银杏的叙 述，错误的是（) A.银杏属于被子植物 B.银杏可以绿化环境 C.白果是银杏的种子 D.银杏是我国特有的古老树种 5.林业部门工作人员在开展野外资源监测时，发现了国家二级重点保护野生植物金毛狗 蕨的大面积天然种群。下列不属于金毛狗蕨特征的是() A.繁殖过程离不开水 B.有根、茎、叶的分化 C.可作为监测大气污染的指示植物D.茎和叶里有输导组织 6.下列按照结构层次复杂程度排列顺序正确的一组是() A.藻类、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物 B.被子植物、藻类、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物 C.苔藓植物、藻类、蕨类植物、裸子植物、被子植物 D.裸子植物、被子植物、藻类、苔藓植物、蕨类植物 7.2022年北京冬奥会定制版金色“冰墩墩”，是由“冰墩墩”和以松、竹、梅为主题编 结而成的金色花环共同构成的。关于松、竹、梅，下列描述正确的是() A.都具有根、茎、叶、花、果实、种子 ①②③ ④⑤⑥ B.生殖过程都摆脱了水的限制 C.都用种子繁殖后代且种子外面都有果皮包被 D.松和竹属于裸子植物，梅属于被子植物 8.如图为水绵的结构示意图，下列有关叙述错误的是( 第8题图 047 主加学火七年级上册苏教版》 A.图中③是水绵的细胞核 B.图中⑤是水绵的叶绿体 C.图中①是水绵的细胞膜 D.水绵是多细胞的藻类 9.苔藓植物可以作为监测空气污染的指示植物的原因是() A.能吸收和利用二氧化硫等有毒气体 B.叶很薄，抵抗有毒气体的能力弱 C.没有输导组织，抵抗有毒气体的能力强 D.能分解二氧化碳等有毒气体 10.如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正 确的是() A.E可表示有茎、叶的分化 B.F可表示有输导组织 藻类 苔藓 （Q C.P可表示分布在水中 D.Q可表示能进行光合作用 E F 11.下列对生物的叙述正确的是() 蕨类 A.“春水绿于染”描写了藻类大量繁殖的现象 第10题图 B.“苔花如米小，也学牡丹开”描写的植物都能开花、结果 C.卷柏和青松能产生种子 D.地钱、牡丹的根、茎、叶中都有输导组织 12.下列关于生物圈中的不同类群的说法，正确的是() A.长期不换水导致鱼缸内壁出现绿膜的原因是苔藓植物的大量繁殖 B.与蕨类植物相比，苔藓植物适应陆地环境的能力更强 C.煤是远古时期的大型蕨类死亡后，遗体一年年地堆积后形成的 D.松、卷柏和侧柏都属于裸子植物，其中，松的球果是其果实 二、综合题 13.桫椤（又称树蕨）、疣黑藓、金花茶、银杏等是世界珍稀植物。根据图示回答下列 问题： A.桫椤叶背面B.疣黑藓C.金花茶 D.银杏 第13题图 (1)如图所示， (填序号)类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物，原 因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以从背腹两面侵入细胞。 048 第2单元第3章章末作业《 (2) (填序号)类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有 组织，所以该类植物同B类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂 (3)C、D两类植物的共同特点是都能产生 但C类植物的种子外面有 包被，属于 植物；D类植物属于 植物，D的“白果”所属的器官是 14.看图回答下列诗句中描写的生物分别属于哪个植物类群： 第14题图 (1)“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”： (2)“西湖春色归，春水绿如染”： (3)“竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风”： (4)“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容”： (5)四句诗，只有三幅图，图中缺少哪一个类群呢？ 。请你举例说出该植物类 群下的一种生物名称： o 15.请分析如图所示几种生物，回答下列问题： 第15题图 (1)上述生物按照能否产生种子可以分为两大类，一类不能产生种子，包括 (填序号)，它们的繁殖过程离不开 环境，一般生活在阴湿环境中：按照有无输导组 织分类，也可分为两大类，有输导组织的包括 (填序号)。 (2)没有根、茎、叶等器官分化的是[■ ],属于 它靠 吸收水分 和无机盐以及进行 制造有机物。 (3)可以作为监测空气污染程度指示植物的是[]，它属于 植物。该植物 只有类似 的分化，但因为其内没有 组织，所以大多植株矮小。 (4)E和A、B所属类群植物的共同特点是都能产生 ，我们常说的绿色开花 植物就是以上植物类群中的 (填序号)。 16.大气中的二氧化硫浓度超过一定值时，葫芦藓就不能生存。某燃煤发电厂的烟囱排 049 主m学七年级三册苏教版》 出的废气中有二氧化硫，为研究二氧化硫对植物的影响，某生物学兴趣小组在离烟囱每隔一 定距离的地方栽种250株葫芦藓，由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组。葫芦 藓植株死亡数统计如表（单位：株）。请据此分析回答下列问题： 组别（离烟囱的距离） 6天 12天 18天 24天 30天 1组(50米) 72 145 208 250 2组(100米) 57 128 187 193 250 3组(150米) 49 113 164 172 250 4组(200米) 为 93 149 166 224 5组(250米) 34 79 107 154 182 (1)该研究小组想探究的问题： (2)为确保实验的准确性，你认为同学们在实验中应注意什么？ 0 (3)苔藓植物生活在 的环境中，一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，没有真正 的 而且茎和叶中也没有 所以长得比较矮小。 (4)二氧化硫使葫芦藓的叶迅速枯黄，是因为苔藓植物的叶只有 层细胞，有 毒气体可以从背、腹两面侵入叶细胞，影响其生存。因此，苔藓植物的生长情况可以监测 的程度。 (5)表中数据说明苔藓植物的受害程度与离污染源的距离和受污染时间有关，离污染源 越 受污染的时间越 ，受害程度越大。 050参考答案《 【中考链接真题演练】 合作用(3)F苔薛茎和叶输导(4)种子AB 1.A2.B3.C4.A5.A6.(1)受精卵(2)细 16.(1)二氧化硫浓度对葫芦藓的生活有影响吗 胞分裂细胞分化(3)输导(4)器官系统 (2)所栽种的葫芦薛大小、长势应相同，同时栽种，浇等 【素养探究综合实践】 量相同的水等(3)阴湿根输导组织(4)一空 气污染(5)近长 第2章章末作业 第4章千姿百态的动物 1.A2.B3.B4.C5.C6.D7.D8.A9.D 第1节无脊椎动物 10.A11.C12.B 【基础巩固达标闯关】 13.(1)细胞分裂染色体相同(2)细胞分化 1.A2.A3.C4.A5.A6.A7.B8.D9.B 组织肌肉(3)叶薄壁生殖(4)细胞 10.A11.(1)环节体节(2)外骨骼翅昆虫 14.(1)上层(2)限制草履虫运动向右(3)叶 (3)无脊椎(4)强 绿体眼虫(4)②纤毛①表膜(5)细胞核 【能力提升综合拓展】 遗传信息(6)细胞是生物体生命活动的基本单位 1.C2.B3.C4.D5.(1)①分裂(2)灵活 15.(1)细胞膜(2)线粒体(3)组织保护 环节(3)线虫有小肠(4)土壤肥力 (4)生殖营养(5)系统 【中考链接真题演练】 16.(1)哪种培养液能更好地培养草履虫培养材料 1.C2.C3.D4.C (2)A应激性分裂(3)避免偶然性，减小误差玉 【素养探究综合实践】 米粒培养液熟鸡蛋黄培养液(4)重复 D 第2单元生物的多样性 第2节脊椎动物 第3章形形色色的藻类和植物 【基础巩固达标闯关】 第1节藻类和苔藓植物、蕨类植物 1.A2.D3.C4.C5.B6.A7.D8.B9.C 【基础巩固达标闯关】 10.C11.D12.C13.A14.C15.B16.B 1.A2.A3.B4.B5.D6.B7.C8.B9.B 17.(1)体内是否有脊柱(2)鳃鳍两栖(3)体 10.C11.A12.(1)B根茎叶(2)叶输导组 节 外骨骼(4)DE(5)流线羽翼(6)爱鸟 织(3)A空气 护鸟，世界更美好；保护鸟类，就是保护我们人类自己 【能力提升综合拓展】 (合理即可) 1.C2.C3.B4.(1)藻海带、衣藻、水绵 【能力提升综合拓展】 (2)苔藓墙藓一(3)卷柏和肾蕨蕨类 1.B2.D3.D4.D5.D 【中考链接真题演练】 【中考链接真题演练】 1.C2.D3.B4.C5.D6.B7.A 1.D2.C3.D4.B5.D6.D7.B8.(1)①肺 【素养探究综合实践】 ②游泳③陆地(2)卵壳(3)两栖 C 【素养探究综合实践】 第2节种子植物 0 【基础巩固达标闯关】 第4章章未作业 1.B2.C3.C4.A5.D6.B7.A8.B 1.C2.C3.A4.A5.D6.C7.D8.A9.A 9.(1)ACD种子(2)被子(3)藻类(4)茎和 10.B11.C12.B 叶(5)输导 13.(1)节肢(2)两栖(3)羽毛(4)胎生 【能力提升综合拓展】 (5)单表膜食物泡胞肛 1.B2.A3.D4.(1)藻类(2)假根(3)有 14.(1)A、B(2)外骨骼鳞片、甲(3)肺和 被子(4)根、茎、叶水(5)高苔藓 腮肺和皮肤辅助 (4)①翅④鳍⑥翼(5) 【中考链接真题演练】 流线(6)F、G 1.D2.A3.B4.D5.B6.C7.(1)根、茎 15.(1)温度对金鱼的呼吸频率有影响温度 叶(2)叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体容易从背 (2)平均(3)温度增加(4)用一条金鱼进行实验 腹两面侵入而威胁苔藓植物的生存(3)被子筛管 具有偶然性，影响实验结果(5)将金鱼放回适合它生存 (4)放在背阴的地方，多浇水 的环境中(6)侧线 【素养探究综合实践】 16.(1)有线虫(2)肺生殖和发育未能脱离水 0 的限制(3)外骨骼蜕皮(4)鳃(5)有无脊柱 第3章章末作业 (6)身体呈流线型，前肢特化成翼，被覆羽毛等（答出一 1.D2.A3.D4.A5.C6.A7.B8.C9.B 点即可)小鼠 10.D11.A12.C 第5章无处不在的微生物 13.(1)B(2)A输导(3)种子果皮被子 第1节真菌、细菌和病毒 裸子种子 【基础巩固达标闯关】 14.(1)苔藓植物(2)藻类(3)被子植物 1.B2.D3.B4.B5.C6.D7.B8.B9.A (4)裸子植物(5)藻类水绵（或海带、紫菜等） 10.D11.C12.(1)甲液泡(2)细胞核(3) 15.(1)ABE水ABCE(2)D藻类全身 光 放大镜(4)单多异养13.(1)拟核细胞核