第2章光现象实验探究题精练-2026-2027学年物理八年级上册苏科版（2024）

**基本信息** 聚焦光现象核心实验，通过原理阐释与操作分析，系统培养科学探究能力与物理观念，实现实验方法与知识逻辑的深度整合。 **综合设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |光的色散|1题|调整入射角、控制环境亮度、优化像距|光的折射→色散现象→太阳光是复色光| |声现象|1题|转换法、控制变量法|振动显示→声波能量→音调与频率关系| |小孔成像|2题|光的直线传播作图、像的大小与位置分析|小孔成像原理→像的性质→实际应用（光斑形成）| |平面镜成像|2题|等效替代法、对称法|像与物大小关系→位置对称→虚像判断| |光的反射|2题|多次实验归纳、反射光线平面分析|反射定律→三线共面→实际应用（追日镜）|

第2章光现象实验探究题精练-2026-2027学年物理八年级上册苏科版（2024） 1．如图所示，让一束太阳光通过挡光板的狭缝照射到三棱镜的一个侧面上，用光屏接收从三棱镜的另一侧出射的光线。 (1)当发现光屏上的白色光带边缘出现彩色时，应微微转一转 ___________（选填“三棱镜”或“光屏”）即可看到彩色光带。 (2)将光屏放在 ___________（选填“亮处”或“暗处”），你会发现它上面呈现的彩色光带更清晰。 (3)如果彩色光带较亮，而你又分辨不清光屏上彩色光带的色彩，那么你应适当 ___________（选填“增大”或“减小”）光屏与三棱镜间的距离。 (4)通过实验，你看到的现象是：太阳光通过三棱镜后，分解成的色光都向三棱镜的 ___________（选填“顶部”或“底部”）方向偏折，彩色光带的颜色从上到下依次是 ______________________，这种现象表明太阳光是由 ___________而成的。 2．小雨同学对做过的实验归纳总结如下： (1)如图甲所示，为了显示鼓面振动，小华在鼓面撒了一些碎纸屑，听到鼓声的同时可观察到纸屑弹跳起来。采用的物理探究方法是____________； (2)如图乙，说明声波可以传递____________（选填“信息”或“能量”），人们利用该原理制成了医学中的____________（选填“B超仪”或“体外碎石机”）； (3)如图丙所示，小明拿一张硬纸片让它用相同力度、不同速度从木梳齿上划过，这个实验用来探究____________（选填“音调是否与声源振动频率有关”或“响度是否与声源振动幅度有关”）；“小明拿一张硬纸片划过木梳齿”，这是科学探究的____________环节（选填“问题”或“证据”）； (4)如图丁所示，将红、绿、____________三种色光以相同比例照在白纸上，中间相互重叠区域会出现白色。 3．某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机。如图甲所示，将其水平放置，在左侧固定一支点燃的蜡烛，可在塑料薄膜上看到烛焰倒立的像。 (1)在图乙中利用光线作出烛焰在塑料薄膜上像；__________若将点燃的蜡烛向上移动，则塑料薄膜上的像向__________移动；若将易拉罐移近烛焰，则像的大小__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）； (2)若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状__________（选填“改变”或“不变”）。 (3)晴天的正午时分，走在解放公园的树林里，小明看到阳光透过树叶的缝隙在地上留下许多大小不同的圆形光斑，圆形光斑大小不一原因是__________。 4．小明用易拉罐自制了一个简易针孔照相机，做小孔成像实验。 (1)如甲图所示，他将易拉罐盖子去除，在底部中心钻个小孔，AB为两端开口的圆形纸筒，用半透明塑料薄膜将A端蒙住，然后将纸筒插入易拉罐观察。为便于观察研究，应将____________（A/B）端插入易拉罐，利用它观察窗外景物时，人眼应对着____________（薄膜/小孔）进行观察，可观察所成的像。将纸筒向易拉罐内推的过程中，观察到的像将____________（变大/不变/变小）； (2)利用它观察烛焰的成像时，若只将小圆孔改为三角形小孔，可在照相机上看到倒立____________（选填“三角形”、“圆形”或“烛焰”）的像。若他在底部扎了两个小孔，则在半透明膜上可以观察到烛焰的像有____________（选填“一”或“两”）个； (3)小明同学如果采用LED灯研究像的性质，下列形状的LED光源最合适的是____________： A．C形 B．T形 C．X形 D．P形 (4)晴天的正午时分，走在扬州三湾公园的树林里，小明看到阳光透过树叶的缝隙在地上留下许多大小不同的圆形光斑，圆形光斑大小不一原因是____________； (5)小明同学又制作了挖空的硬纸板，如乙图所示，大小正方形孔的边长分别约2mm和5cm，他将纸板抓在手中对着太阳，调节纸板观察地面上的光斑，下面四幅图中光斑的大小形状符合实际的是____________，小明在实验中发现有时光斑呈椭圆形，则原因可能是：____________。 A．B． C．D． 5．探究平面镜成像的特点，实验装置如图甲。 (1)实验前，将白纸平铺在水平桌面上，玻璃板______架在纸上； (2)在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，在玻璃板后移动完全相同但未点燃的蜡烛B，直到B与A的像A'完全重合，说明像与物的______相等。在纸上描出蜡烛、玻璃板和像的位置，处理数据如图乙； (3)得出结论：像与物关于平面镜对称。为使该结论具有普遍性，提出一条改进建议：______，进行多次实验； (4)利用茶色薄玻璃板制作如图丙的“临摹神器”，可在白纸上临摹手机画面。如图丁，当手机屏幕与白纸的夹角为80°，若要使手机画面通过玻璃板所成像的位置在白纸上，玻璃板与桌面的夹角应为______°，临摹时要在______（填“①”或“②”）位置观察。 6．在“探究平面镜成像特点”的实验中。小阳利用如图的器材进行了以下操作。 (1)先在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖直放置一块玻璃板，然后在白纸上沿着玻璃板的表面画一条直线，这条直线表示________； (2)在玻璃板前点燃一支蜡烛A，然后在玻璃板后移动蜡烛B的位置，直到从玻璃板前不同位置看去它都与________完全重合，然后记下蜡烛B的位置。这一操作既是为了比较像与物的________关系，也是为了________的位置； (3)小阳取走蜡烛B，把光屏放在像的位置，发现光屏上________（选填“有”或“没有”）像，说明平面镜成的是________（选填“实像”或“虚像”）； (4)实验过程中如果玻璃板没有垂直架在纸上，而是如图所示倾斜，蜡烛的像应是图中的________（选填“”、“”或“”）。 7．在“探究光反射的规律”时，小李进行了如图甲所示的实验。 (1)如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，将白色硬纸板垂直放置在平面镜上，实验中白色纸板的作用是________。在探究反射角和入射角的大小关系时的操作是多次改变入射角，然后得出结论，多次实验的目的是________。 (2)如图乙，将右边纸板绕ON向后折，在NOF面上看不到反射光线，此时，反射光________（填“存在”或“不存在”）； (3)若将纸板整体向后倾斜（如图丁），此时，反射光线________ （选填字母序号） A．被纸板挡住 B．仍在纸板上呈现 C．在纸板前方 8．探究光的反射定律的实验装置如图甲。让一束光贴着光屏射向平面镜的O点，改变入射光线的方向多次实验，数据记录于下表。 序号 入射光线相对法线的位置 反射光线相对法线的位置 入射角i 反射角r 1 左 右 30° 30° 2 左 右 45° 45° (1)实验时为了使入射光线和反射光线的径迹同时显示在光屏上，应把光屏与平面镜______放置；光屏应较______（填“光滑”或“粗糙”），从而使实验效果更明显。 (2)实验过程中，若将光屏倾斜如图乙，让光线仍贴着光屏沿AO方向射向镜面，此时反射光线与入射光线______（填“在”或“不在”）同一平面内，光屏上______（填“能”或“不能”）看到反射光线。 (3)从实验测得的数据如表所示，可知反射角______（填“大于”“小于”或“等于”）入射角；同组的小红同学指出需要多次实验，目的是____________。 (4)光热电站利用追日镜将太阳光反射到吸热塔用于发电。如图丙为上午某时刻的光路图，根据上述实验结论推断，随着太阳的运动，追日镜应沿______时针方向旋转，使反射光线射向吸热塔。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第2章光现象实验探究题精练-2026-2027学年物理八年级上册苏科版（2024）》参考答案 1．(1)三棱镜 (2)暗处 (3)增大 (4) 底部 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 多种色光混合 【详解】（1）此时仅白光光带边缘出现彩色，说明入射光角度还未达到让三棱镜把所有色光充分分开的条件，微微转动三棱镜，调整入射光的入射角，就能让不同色光的偏折差异完全显现，得到完整彩色光带。 （2）将光屏放在暗处，使光屏上的光带与周围的亮度对比更明显，则会发现它上面呈现的彩色光带更清晰。 （3）如果彩色光带较亮，但却分辨不清光屏上彩色光带的色彩，那是因为不同色光都“挤”在了一起，此时应适当增大光屏与三棱镜间的距离。 （4）通过实验，看到的现象是：太阳光通过三棱镜后，分解成的色光都向三棱镜的底部方向偏折，彩色光带的颜色从上到下依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这种现象表明太阳光是由多种色光混合而成的。 2．(1)转换法 (2) 能量 体外碎石机 (3) 音调是否与声源振动频率有关 证据 (4)蓝 【详解】（1）实验中，用纸屑的跳动来显示鼓面的振动，这是转换法的应用。 （2）声音能传递信息和能量，如图乙所示，当橡皮膜振动发出声音时，蜡烛的烛焰出现晃动，说明声波可以传递能量；人们利用该原理制成了医学中的体外碎石机。 （3）用力度不变、不同速度的力划过木梳齿，硬纸片的振动快慢（频率）会发生变化，力度相同则振幅不变，因此是探究音调是否与声源振动频率有关；小明拿一张硬纸片划过木梳齿，这是通过实验的方法来探究猜想的，所以，这是科学探究的证据环节。 （4）色光的三原色为红、绿、蓝；因此将红、绿、蓝三种色光以相同比例照在白纸上，中间相互重叠区域会出现白色。 3．(1) 下 变大 (2)不变 (3)树叶缝隙距离地面的距离不同 【详解】（1）根据光沿直线传播，通过烛焰两端点向小孔引光线并延长在薄膜上得到像。 光线沿直线传播，因在小孔后面的光屏上形成的是倒立的像，所以蜡烛向上方移动，则它在薄膜上的像将向下方移动。 若将易拉罐移近烛焰，烛焰就离小孔越近，则像变大。 （2）蜡烛经小孔成倒立的实像，像的形状与烛焰形状相同，像与小孔的形状无关，所以只将小圆孔改为三角形小孔，像的形状不变。 （3）树叶的缝隙，也就是小孔，距离地面的远近不同，形成的光斑大小不同；距离越远，形成的光斑越大，距离越近，形成的光斑越小。 4．(1) 薄膜 变小 (2) 烛焰 两 (3)D (4)树叶缝隙到地面的距离不同 (5) C 纸板没有与地面平行 【详解】（1）半透明塑料薄膜相当于光屏，为了成的像更清晰，便于观察，应将半透明膜的另一端插入易拉罐，即A端插入易拉罐；利用它观察窗外景物时，孔对着窗外，膜对着眼睛进行观察；小孔成像的大小取决于像到小孔的距离，像离小孔越近时成像越小，所以将纸筒向易拉罐内推的过程中，观察到的像将变小。 （2）小孔成像的原理是光的直线传播，像的形状由物体形状决定，和小孔形状无关，因此改三角形小孔依然成烛焰的像； 每个小孔都能独立沿光的直线传播成一个烛焰的实像，两个小孔就会成两个像。 （3）小孔成的像是上下颠倒、左右也颠倒的实像，选择形光源可以很直观地同时判断出上下、左右的颠倒关系，其余选项形均为对称图形，无法清晰全面地看出成像的颠倒特点。故选D。 （4）小孔所成的像与物体到小孔和光屏到小孔的距离有关，因树叶的缝隙到地面的距离不等，相当于小孔到光屏的距离不等，故小明看到阳光透过树叶的缝隙在地上留下许多大小不同的圆形光斑。 （5）边长的小方孔满足小孔成像条件，会成圆形的太阳实像；边长的大方孔远大于小孔成像的尺寸要求，此时光沿直线传播直接透过孔，在地面留下和孔形状一致的方形光斑，符合该特征的是图； 当纸板与地面不平行时，圆形的太阳实像会被拉伸，形成椭圆形的光斑。 5．(1)垂直 (2)大小 (3)改变蜡烛的位置，多次实验 (4) 50 ① 【详解】（1）根据平面镜成像的特点，像与物体关于平面镜对称，蜡烛A垂直放在桌面，要使它的像A'也垂直于桌面，玻璃板要垂直架在纸上。 （2）蜡烛B与A的像A'完全重合，说明它们的形状和体积相同，即像与物的大小相等。 （3）一次实验得出的结论不具有普遍性，本实验中应多次改变蜡烛A的位置，得到多组数据，其目的是避免实验的偶然性，得到普遍规律。 （4）根据几何关系，手机与白纸的夹角为 当手机在玻璃板中的像刚好在白纸上时，玻璃板与桌面的夹角 平面镜成像的原理是物体发出的光线在平面镜上发生反射，反射光线进入人眼，从而看到像，所以临摹时眼睛要在①位置观察。 6．(1)镜面的位置 (2) 蜡烛A的像 大小 确定像 (3) 没有 虚像 (4) 【详解】（1）画出的直线是玻璃板与白纸接触的边缘线，代表了平面镜的位置，实验中用这条线作为参考，用来测量物距和像距，以及判断像与物是否关于镜面对称。 （2）蜡烛A发光，在玻璃板中形成虚像，蜡烛B不发光，可以通过调整位置使蜡烛B与蜡烛A在玻璃板中所成的像完全重合；当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，说明它们大小相等；此时蜡烛B所在的位置就是蜡烛A的像的位置。 （3）平面镜成的是虚像，不是由实际光线会聚而成，而是反射光线的反向延长线相交形成的；虚像不能呈现在光屏上，所以把光屏放在像的位置，看不到像。 （4）根据平面镜成像规律可知，像与物关于镜面对称，由图可知，玻璃板向左倾斜，则像的位置对应的会向上移动，即此时对应图中的A1。 7．(1) 显示光的传播路径 得出普遍规律 (2)存在 (3)C 【详解】（1）白色硬纸板表面粗糙，能对光线发生漫反射，让各个方向的观察者都能看到光的轨迹，从而显示出入射光和反射光的传播路径；探究反射角和入射角的关系时，仅一次实验得到的结论具有偶然性，多次改变入射角重复实验，是为了通过多组数据总结出普遍适用的规律，排除偶然因素的干扰。 （2）将右侧纸板向后折时，只是两块纸板不在同一平面上，无法承接显示反射光线，但光的反射过程没有被打断，反射光线仍然真实存在。 （3）光的反射定律中，反射光线、入射光线和法线始终在同一平面内，法线始终垂直于水平放置的平面镜。当整体向后倾斜纸板时，纸板不再和法线垂直，反射光线所在的、同时包含入射光线和法线的平面，会和当前倾斜的纸板错开，因此反射光线位于纸板前方，不会被纸板承接也不会被挡住，故AB不符合题意，C符合题意。 故选C。 8．(1) 垂直 粗糙 (2) 在 不能 (3) 等于 寻找普遍规律 (4)逆 【详解】（1）法线垂直于平面镜，只有光屏和平面镜垂直放置，才能让入射光线、反射光线同时呈现在光屏上；粗糙的光屏会发生漫反射，向各个方向反射光线，方便不同角度的观察者都能看清光的径迹，实验效果更明显。 （2）根据光的反射定律，反射光线、入射光线始终在同一平面内；但光屏倾斜后，这个平面和入射光线、反射光线所在的平面不再重合，因此光屏上无法承接显示出反射光线。 （3）从表格数据能直接看出每组反射角的数值都和入射角相等；初中光学规律探究类的多次实验，目的是排除单次实验的偶然性，得到光的反射定律的普遍适用规律。 （4）上午太阳逐渐升高（图中太阳位置会相对追日镜向左上方移动），入射光线绕追日镜的入射点逆时针转动，为了让反射光线始终指向吸热塔，根据反射角等于入射角的规律，追日镜需要沿逆时针方向旋转，调整法线角度来维持反射光线的方向。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $