8.2 金属的化学性质同步测-2025-2026学年九年级化学人教版下册

**基本信息** 以“金属的化学性质”为核心，通过基础选择与综合非选择分层设计，覆盖从单一知识点到跨情境应用，强化化学观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|金属性质、实验操作等单一知识点|选择题结合生活情境（如清雪车材料），巩固化学观念| |综合应用|推理、物质区分等多知识点整合|非选择题含实验设计（如金属活动性探究），培养科学思维| |拓展探究|真实情境问题解决（实验探究、计算推断）|探究题（双吸剂成分分析），提升科学探究与实践能力|

2026-2027人教版化学九年级上学期同步周测——课题二 金属的化学性质可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Mg-24 Si-28 S-32 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Zn-65 一、选择题（每小题只有一个正确答案，共15小题，每小题2分，共30分） 1.1.大美龙江下雪厚，城门冰雕真通透，哈市美食嘎嘎秀，欢迎南方“小金豆”。为了方便南方“小金豆”的出行，哈尔滨市使用先进的清雪车能够提高清雪效率。下列有关叙述不正确的是(C) A.清雪车以柴油作为燃料，柴油是石油炼制得到的产品 B.清雪后能方便游客出行，提升我市城市形象。 C.清雪车排放的尾气中含有一氧化碳、二氧化碳等气体会污染大气 D.清雪时使用挖掘机，其铲斗使用的是韧性好、硬度大的锰钢 2.北斗卫星导航系统采用铷原子钟提供精确时间。铷元素在周期表中的相关信息与铷原子的结构示意图如图所示。下列说法错误的是（ B） A．m=37，n=8 B．铷原子的中子数为37 C．铷的相对原子质量为85.47 D．在化学反应中，铷原子容易失去电子，形成Rb+ 3.下图所示实验操作及现象可以得到相应结论的是(A) 操作及现象 黑色固体逐渐变成红色， 澄清石灰水变浑浊 燃着的木条熄灭 甲中带火星木条无明显变化；乙中木条复燃 结论 A．验证CO具有还原性 B．瓶内气体是CO2 C．MnO2是过氧化氢分解的催化剂 实验室制取大量的CO2 4.下列过程中不发生化学变化的是（ A ） A. 铜锭拉成铜丝 B. 烧陶瓷 C.铁丝在氧气中燃烧 D.通电分解水 5.下列推理正确的是（ A ） A.由同种元素组成的纯净物是单质，则单质中一定只含一种元素 B.H2O和H2O2的组成元素相同，则它们的化学性质相似 C.金属都能导电，则能导电的物质一定是金属 D.活泼金属与酸反应生成气体，则能与酸反应生成气体的物质一定是活泼金属 6.下列关于金属的应用错误的是（ D ） A．金有金属光泽作饰品 B．铁有导热性 C．钛合金与人体有 D．银导电性好，可用 可做高压锅 “相容性”可做人造骨 作一般电路的导线 7．下列有关做法正确的是（ C ） A. 冬天用煤火取暖时，为防止一氧化碳中毒，可在室内放置一盆水 B．用活性炭净水器降低自来水的硬度 C．二氧化碳灭火器可用来扑灭图书、档案的失火 D. 锡的熔点很高，是焊锡的成分之一 8. 下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)均正确的是（ A ） A．二氧化碳制碳酸饮料 CO2 + H2O ==== H2CO3 B．实验室制取氢气 Fe + H2SO4 ==== FeSO4 + H2 ↑ C．用酒精做燃料 CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O D．木炭还原氧化铜 2CuO + C△2Cu + CO2 ↑ 9. 下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是（D） A．向等质量的镁粉和铁粉中分别滴加相同浓度的稀盐酸至过量 B.高温煅烧一定质量的石灰石 C．等质量的甲烷和氢气完全燃烧 D．向一定质量某浓度的碳酸钠溶液中滴加稀盐酸 10.下列归纳和总结完全正确的一组是（C） A.化学与能量 B.化学与安全 ①只有燃烧才能放出热量 ②有发光、放热现象的变化就是燃烧 ①禁止使用化肥和农药，防止水体污染 ②家用电器着火，不能泼水灭火 C.化学与生活 D.化学与资源 ①用镶有金刚石的玻璃刀切割玻璃 ②燃气泄漏，迅速关闭阀门并打开门窗通风 ①煤的综合利用属于物理变化 ②钢铁是使用最多的合金材料 11.用微观粒子知识对下列一些事实的解释正确的是（ A ） 选项 事实 解释 A 水结成冰体积变大 水分子间间隔变大 B 氦气和氖气化学性质相似 原子的最外层电子数相同 C CO有毒，而CO2无毒 一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子少一个氧原子 D 由石墨制成金刚石 原子的结构不同 12. 区分下列实验室中的物质，每组的两种方法中都正确的是（ A ） 选项 需区分的物质 方法一 方法二 A 铁粉和木炭粉 分别加入稀盐酸 用磁铁吸引 B 黄铜和黄金 观察颜色 分别取样灼烧 C 食盐和蔗糖 品尝 分别加水溶解 D 双氧水和蒸馏水 分别加入二氧化锰 闻气味 13.除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作均正确的是（ D ） 选项 物质（括号内为杂质） 试 剂 操 作 A K2MnO4 (KMnO4) 加热 B H2O(色素) 活性炭 吸附 C Cu(CuO) 足量O2 加热 D FeCl2溶液(CuCl2) 适量铁粉 过滤 二、非选择题（28-35题，共44分。请依据题意填写空白） 14.（4分）中国传统文化与东北工业底蕴对人类文明贡献巨大，很多诗句、典籍与本地生产实践中都蕴含着化学知识。 (1)近代哈尔滨香坊金厂曾用“淘漉法”提取黄金，淘”和“漉”相当于化学实验中的__过滤_操作。实验室里进行该操作用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒。 (2) 哈尔滨作为东北老工业基地，曾沿用《天工开物》记载的“古法炼铁”和“炒钢法”发展近代钢铁产业。 ①在图1的炉中鼓入与矿物逆流而行的空气，“逆流而行”的目的是_增大反应物间的接触面积，使反应更快，更充分_； ②图2为“炒钢法”即“持柳棍疾搅即时炒成熟铁，炒过稍冷之时，或有就塘内斩划方块者” 。不断翻炒液态生铁，此过程中发生反应的化学方程式为C+O2点燃CO2_。(提示：从含碳量变化的角度分析。) 15.（5分）某工厂利用海水来吸收含硫烟气中的SO2气体，并利用其生产石膏(CaSO4•2H2O)。其主要物质的转化关系如图： 请回答： （1）吸收塔中，反应物中硫元素的化合价为_+4价_。 （2）化学链燃烧是一种新型燃烧技术，该技术是由载氧体、燃料反应器和空气反应器组成。现用载氧体CaSO4代替O2与燃料CO反应，其原理如图所示。 ①高温下，空气反应器中化学方程式为_CaS+2O2高温CaSO4_。 ②相比直接燃烧燃料，对该技术的评价错误的是_C_。 a.能量损耗少、利用率高 b.较安全，减少爆炸风险 c.消耗等质量燃料，参加反应氧气较少 d.有利于分离和回收较纯净的二氧化碳 (3)CO2也是重要的化工原料，如图所示是“我国科学家实现CO2到葡萄糖和油脂的人工合成”，合成过程中一个反应微观示意图，请回答下列问题： ①该变化过程中参加反应的乙和丙的分子个数比是__2:1__。 ②某原子与一个丁分子具有相同质子数，请画出该原子的结构示意图。 16.（4分）我国航空航天事业取得令人瞩目的成就，阅读以下相关主题科普材料，回答问题。材料一；神舟十三号载3名宇航员在太空执行任务，时长180天，空间站中常用水气整合系统实现的清除和的再生（简易流程如下图），科学家通过填密计算，为了提供3名字航员在太空生活所需的，至少需从地球带486kg的水进行电解。 材料二：我国探月工程实现“六战六捷”。未来还将探索在月球建设基地的可能，其中一个前提就是在月球上大规模制造，在月球上可以电解熔融月壤（含FeO 、 SiO2 、CaO等）制造氧气。 (1)分析材料一流程可知，可循环利用的化合物有_H2O__（填物质的化学式），航天员呼吸属于缓慢_氧化_过程，并_放出_热量。 (2)请计算电解486kg水能产生氧气的质量（填写具体计算过程）。 (3)理论上，电解等质量的下列氧化物，产生氧气最多的是__A_。 A． SiO2                   B．FeO                    C．CaO 17.（6分）“化学千变万化，实验循规探秘”，请同学们完成下列两组实验题： 【实验一】如图所示为探究镁和X金属活动性强弱、金属与酸反应吸放热情况的实验（U型管中插入两小试管）。 （1） 写出镁和稀盐酸反应的化学方程式： Mg +2HCl =MgCl2+H2↑ 。 （2）左侧有气泡，右侧无气泡，说明镁的金属活动性比X 强 （填“强”或“弱”）。 （3）得出镁和稀盐酸反应放热，依据的现象：一是左侧小气球先胀大后轻微缩小，二是左侧红墨水先上升后下降至原来位置 。 【实验二】已知：铁和铜都能与FeCl3溶液发生反应，有关化学方程式为： 反应a：Fe + 2FeCl3 = 3FeCl2； 反应b：Cu + 2FeCl3 = CuCl2 + 2FeCl2。现将铜粉和铁粉的混 合物mg放入烧杯中，并向烧杯中加入FeCl3溶液，测得烧杯中 剩余固体的质量与加入FeCl3溶液体积的关系如右图所示。请 回答下列问题： ①发生反应时，Fe3+通过 得到 （填“得到”或“失去”）电子变为Fe2+。 ②根据图像可知，反应 a 先发生（填a或b） ③若反应结束后，所用FeCl3溶液体积为2V，则溶液中所含有阳离子的个数比为 5:1或1:5 18.（4分）分类、类比是学习化学常用的方法。 （1）化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化。能量的变化通常表现为热量的变化，以下是初中化学常见的四个具有明显热量变化的反应： A B C D 从热量变化的角度分析，与另外三个反应有着明显不同的是①C（填字母）反应，原因是②只有C是吸热反应（其余都是放热反应）。 （2）随着学习的深入你就会知道，有元素化合价变化的反应，都是氧化还原反应。初中你所学过的三种基本反应类型(化合反应、分解反应、置换反应)中，一定属于氧化还原反应的基本反应类型是①置换反应。在氧化还原反应中，反应物中某元素的化合价在反应后降低，该物质就做此反应的氧化剂，据此判断，在此反应中Cl2+2KI====2KCl+I2，做氧化剂的物质是②Cl2。 19.（5分）实验室里现有高锰酸钾、二氧化锰、石灰石和稀盐酸以及下列仪器和装置： (1)若补充一种仪器① 试管 (填仪器名称)，再利用上述仪器和试剂可以制取氧气，反应的化学方程式为② 2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑ 。在装有少量制取氧气试剂的试管口放一团棉花后，用带有导管的橡胶塞塞紧试管口时，使试管口略向③ 上 (填“上”或“下”) 倾斜，更为安全、规范。 (2)用上述装置制取二氧化碳时有如下步骤： ①从长颈漏斗注入稀盐酸；②向锥形瓶中加入几小块石灰石。①在②_之后（填“之前”或“之后”）相对合理。 (3)实验小组同学利用传感器监测左图实验中集气瓶内压强的变化,实验结果如右图所示,集气瓶内压强先增大,后逐渐减小,最后又迅速增大。 压强的大小受多因素影响，据此请回答：右图中A点压强略微大于大气压强的原因是 红磷燃烧放热导致的压强增大趋势大于红磷燃烧消耗氧气导致的压强减小趋势 20.（4分）A—F是初中常见的六种物质，其中只有A、E为黑色固体，B是含有两种元素的气体，D是Fe2O3 ，C是大理石的主要成分。用“—”表示两物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，箭头指向生成物。请回答： （1）写出下列物质的化学式：A.C （2）B转化为C的化学方程式为Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 ↓+ H2O； （3）E与F反应会得到浅绿色溶液； （4）C通过分解反应转化为B的化学方程式为CaCO3高温CaO+CO2↑。 21.(5分)黄铜片是铜锌合金。化学兴趣小组为了测定黄铜中铜的含量,做如下实验: 反应①结束后，所加稀硫酸刚好反应了一半，反应②恰好完全反应。请回答下列问题 (1)反应①的化学方程式为 ； (2)根据已知条件列出求解黄铜中参加反应的物质的质量(x)的比例式: 65/2=x/0.2g ； (3)该黄铜中铜的含量为_67.5% ； (4)反应②中所加铁的质量为 5.6g ； (5)若向16g该黄铜样品中加入足量的硫酸铜溶液，理论上可以得到铜的质量15.92g 22.（7分）月饼包装中常使用一种袋装防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如图所示。同学们对一包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究。 【提出问题】久置固体的成分是什么？ 【查阅资料】氧化铁能与盐酸反应生成的氯化铁溶液呈黄色，铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。 【猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3。 【实验探究1】 （1）小爱同学取少量固体放于试管中，加足量蒸馏水，固体溶解时试管外壁发烫，试管底部有不溶物。结论：原固体中一定含有 Ca0 （2）小乐同学将小实同学实验后试管中混合物过滤，得到滤液1和滤渣2。向滤渣2滴加足量的稀盐酸，观察到固体逐渐减少至消失，固体表面 ① 气泡 ，得到浅绿色溶液。并将产生的气体通入到滤液1中，观察到溶液变白色浑浊，此时发生反应的化学方程式为 ② CO2+ Ca(OH)2 =CaCO3↓+H20 。 小乐同学通过实验得出:原固体中一定含有 ③ Fe 和 CaCO3 。 【讨论交流】 （3）大家通过小爱和小乐同学的实验现象进行讨论，一致认为原固体中还有 2 种物质是否含有无法确定。 【实验探究2】 小实同学设计如下实验方案继续验证： 通入CO2至刚好不再产生沉淀 小实同学又经过实验测得上述残留固体中含钙物质的总质量为1.6g，滤渣B中CaCO3的质量为1.0g，滤渣C的质量为1.0g。 【实验结论】 （4）综合上述所有实验及所给数据，久置固体的成分是 Fe, Fe2O3、 CaO、 Ca(OH)2和 CaCO3 。 将6.5gZn放入硫酸铜溶液a中，恰好完全反应、将6.4gCu加入到硝酸银混合溶液b中，恰好完全反应。若将硫酸铜溶液a与硝酸银混合溶液b混合后，逐滴加入到6.5gZn与6.4gCu的固体混合物中，并不断搅拌，使其充分反应后过滤，所得滤液成分为 硫酸锌 硝酸锌 硫酸铜 硝酸铜（除水外） 6 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027人教版化学九年级上学期同步周测——课题二 金属的化学性质可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Mg-24 Si-28 S-32 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Zn-65 一、选择题（每小题只有一个正确答案，共15小题，每小题2分，共30分） 1.大美龙江下雪厚，城门冰雕真通透，哈市美食嘎嘎秀，欢迎南方“小金豆”。为了方便南方“小金豆”的出行，哈尔滨市使用先进的清雪车能够提高清雪效率。下列有关叙述不正确的是( ) A.清雪车以柴油作为燃料，柴油是石油炼制得到的产品 B.清雪后能方便游客出行，提升我市城市形象。 C.清雪车排放的尾气中含有一氧化碳、二氧化碳等气体会污染大气 D.清雪时使用挖掘机，其铲斗使用的是韧性好、硬度大的锰钢 2.北斗卫星导航系统采用铷原子钟提供精确时间。铷元素在周期表中的相关信息与铷原子的结构示意图如图所示。下列说法错误的是（ ） A．m=37，n=8 B．铷原子的中子数为37 C．铷的相对原子质量为85.47 D．在化学反应中，铷原子容易失去电子，形成Rb+ 3.下图所示实验操作及现象可以得到相应结论的是( ) 操作及现象 黑色固体逐渐变成红色， 澄清石灰水变浑浊 燃着的木条熄灭 甲中带火星木条无明显变化；乙中木条复燃 结论 A．验证CO具有还原性 B．瓶内气体是CO2 C．MnO2是过氧化氢分解的催化剂 实验室制取大量的CO2 4.下列过程中不发生化学变化的是（ ） A. 铜锭拉成铜丝 B. 烧陶瓷 C.铁丝在氧气中燃烧 D.通电分解水 5.下列推理正确的是（ ） A.由同种元素组成的纯净物是单质，则单质中一定只含一种元素 B.H2O和H2O2的组成元素相同，则它们的化学性质相似 C.金属都能导电，则能导电的物质一定是金属 D.活泼金属与酸反应生成气体，则能与酸反应生成气体的物质一定是活泼金属 6.下列关于金属的应用错误的是（ ） A．金有金属光泽作饰品 B．铁有导热性 C．钛合金与人体有 D．银导电性好，可用 可做高压锅 “相容性”可做人造骨 作一般电路的导线 7．下列有关做法正确的是（ ） A. 冬天用煤火取暖时，为防止一氧化碳中毒，可在室内放置一盆水 B．用活性炭净水器降低自来水的硬度 C．二氧化碳灭火器可用来扑灭图书、档案的失火 D. 锡的熔点很高，是焊锡的成分之一 8. 下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)均正确的是（ ） A．二氧化碳制碳酸饮料 CO2 + H2O ==== H2CO3 B．实验室制取氢气 Fe + H2SO4 ==== FeSO4 + H2 ↑ C．用酒精做燃料 CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O D．木炭还原氧化铜 2CuO + C△2Cu + CO2 ↑ 9. 下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是（ ） A．向等质量的镁粉和铁粉中分别滴加相同浓度的稀盐酸至过量 B.高温煅烧一定质量的石灰石 C．等质量的甲烷和氢气完全燃烧 D．向一定质量某浓度的碳酸钠溶液中滴加稀盐酸 10.下列归纳和总结完全正确的一组是（ ） A.化学与能量 B.化学与安全 ①只有燃烧才能放出热量 ②有发光、放热现象的变化就是燃烧 ①禁止使用化肥和农药，防止水体污染 ②家用电器着火，不能泼水灭火 C.化学与生活 D.化学与资源 ①用镶有金刚石的玻璃刀切割玻璃 ②燃气泄漏，迅速关闭阀门并打开门窗通风 ①煤的综合利用属于物理变化 ②钢铁是使用最多的合金材料 11.用微观粒子知识对下列一些事实的解释正确的是（ ） 选项 事实 解释 A 水结成冰体积变大 水分子间间隔变大 B 氦气和氖气化学性质相似 原子的最外层电子数相同 C CO有毒，而CO2无毒 一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子少一个氧原子 D 由石墨制成金刚石 原子的结构不同 12. 区分下列实验室中的物质，每组的两种方法中都正确的是（ ） 选项 需区分的物质 方法一 方法二 A 铁粉和木炭粉 分别加入稀盐酸 用磁铁吸引 B 黄铜和黄金 观察颜色 分别取样灼烧 C 食盐和蔗糖 品尝 分别加水溶解 D 双氧水和蒸馏水 分别加入二氧化锰 分别伸入带火星木条 13.除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作均正确的是（ ） 选项 物质（括号内为杂质） 试 剂 操 作 A K2MnO4 (KMnO4) 加热 B H2O(色素) 活性炭 吸附 C Cu(CuO) 足量O2 加热 D FeCl2溶液(CuCl2) 适量铁粉 过滤 二、非选择题（14-22题，共44分。请依据题意填写空白） 14.（4分）中国传统文化与东北工业底蕴对人类文明贡献巨大，很多诗句、典籍与本地生产实践中都蕴含着化学知识。 (1)近代哈尔滨香坊金厂曾用“淘漉法”提取黄金，淘”和“漉”相当于化学实验中的______操作。实验室里进行该操作用到的玻璃仪器有烧杯、 和玻璃棒。 (2) 哈尔滨作为东北老工业基地，曾沿用《天工开物》记载的“古法炼铁”和“炒钢法”发展近代钢铁产业。 ①在图1的炉中鼓入与矿物逆流而行的空气，“逆流而行”的目的是________； ②图2为“炒钢法”即“持柳棍疾搅即时炒成熟铁，炒过稍冷之时，或有就塘内斩划方块者” 。不断翻炒液态生铁，此过程中发生反应的化学方程式为_________。(提示：从含碳量变化的角度分析。) 15.（5分）某工厂利用海水来吸收含硫烟气中的SO2气体，并利用其生产石膏(CaSO4•2H2O)。其主要物质的转化关系如图： 请回答： （1）吸收塔中，反应物中硫元素的化合价为______。 （2）化学链燃烧是一种新型燃烧技术，该技术是由载氧体、燃料反应器和空气反应器组成。现用载氧体CaSO4代替O2与燃料CO反应，其原理如图所示。 ①高温下，空气反应器中化学方程式为______。 ②相比直接燃烧燃料，对该技术的评价错误的是______。 a.能量损耗少、利用率高 b.较安全，减少爆炸风险 c.消耗等质量燃料，参加反应氧气较少 d.有利于分离和回收较纯净的二氧化碳 (3)CO2也是重要的化工原料，如图所示是“我国科学家实现CO2到葡萄糖和油脂的人工合成”，合成过程中一个反应微观示意图，请回答下列问题： ①该变化过程中参加反应的乙和丙的分子个数比是_________。 ②某原子与一个丁分子具有相同质子数，请画出该原子的结构示意图_________。 16.(4分)我国航空航天事业取得令人瞩目的成就，阅读以下相关主题科普材料，回答问题。材料一；神舟十三号载3名宇航员在太空执行任务，时长180天，空间站中常用水气整合系统实现的清除和的再生（简易流程如下图），科学家通过填密计算，为了提供3名字航员在太空生活所需的，至少需从地球带486kg的水进行电解。 材料二：我国探月工程实现“六战六捷”。未来还将探索在月球建设基地的可能，其中一个前提就是在月球上大规模制造，在月球上可以电解熔融月壤（含FeO 、 SiO2 、CaO等）制造氧气。 (1)分析材料一流程可知，可循环利用的化合物有______（填物质的化学式），航天员呼吸属于缓慢______过程，并______热量。 (2)请计算电解486kg水能产生氧气的质量 。 (3)理论上，电解等质量的下列氧化物，产生氧气最多的是______。 A． SiO2                   B．FeO                    C．CaO 17.（6分）“化学千变万化，实验循规探秘”，请同学们完成下列两组实验题： 【实验一】如图所示为探究镁和X金属活动性强弱、金属与酸反应吸放热情况的实验。（U型管中插入两小试管） （1） 写出镁和稀盐酸反应的化学方程式： 。 （2）左侧有气泡，右侧无气泡，说明镁的金属活动性比X （填“强”或“弱”）。 （3）得出镁和稀盐酸反应放热，依据的现象：一是左侧小气球 ，二是左侧红墨水先上升后下降至原来位置 。 【实验二】已知：铁和铜都能与FeCl3溶液发生反应，有关化学方程式为： 反应a：Fe + 2FeCl3 = 3FeCl2； 反应b：Cu + 2FeCl3 = CuCl2 + 2FeCl2。现将铜粉和铁粉的混 合物mg放入烧杯中，并向烧杯中加入FeCl3溶液，测得烧杯中 剩余固体的质量与加入FeCl3溶液体积的关系如右图所示。请 回答下列问题： ①发生反应时，Fe3+通过 （填“得到”或“失去”）电子变为Fe2+。 ②根据图像可知，反应 先发生（填a或b） ③若反应结束后，所用FeCl3溶液体积为2V，则溶液中所含有阳离子的个数比为 18.（4分）分类、类比是学习化学常用的方法。 （1）化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化。能量的变化通常表现为热量的变化，以下是初中化学常见的四个具有明显热量变化的反应： A B C D 从热量变化的角度分析，与另外三个反应有着明显不同的是①_______（填字母）反应，原因是 ②___________________________________________________。 （2）随着学习的深入你就会知道，有元素化合价变化的反应，都是氧化还原反应。初中你所学过的三种基本反应类型(化合反应、分解反应、置换反应)中，一定属于氧化还原反应的基本反应类型是①____________________。在氧化还原反应中，反应物中某元素的化合价在反应后降低，该物质就做此反应的氧化剂，据此判断，在此反应中Cl2+2KI====2KCl+I2，做氧化剂的物质是②_______________。 19.（5分）实验室里现有高锰酸钾、二氧化锰、石灰石和稀盐酸以及下列仪器和装置： (1)若补充一种仪器① (填仪器名称)，再利用上述仪器和试剂可以制取氧气，反应的化学方程式为② 。 在装有少量制取氧气试剂的试管口放一团棉花后，用带有导管的橡胶塞塞紧试管口时，使试管口略向③ (填“上”或“下”) 倾斜，更为安全、规范。 (2)用上述装置制取二氧化碳时有如下步骤： ①从长颈漏斗注入稀盐酸；②向锥形瓶中加入几小块石灰石。①在② （填“之前”或“之后”）相对合理。 (3)实验小组同学利用传感器监测左图实验中集气瓶内压强的变化,实验结果如右图所示,集气瓶内压强先增大,后逐渐减小,最后又迅速增大。 压强的大小受多因素影响，据此请回答：右图中A点压强略微大于大气压强的原因是 20.（4分）A—F是初中常见的六种物质，其中只有A、E为黑色固体，B是含有两种元素的气体，D是Fe2O3，C是大理石的主要成分。用“—”表示两物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，箭头指向生成物。请回答： （1）写出下列物质的化学式：A.____________ （2）B转化为C的化学方程式为_______________________________； （3）E与F反应会得到_________________色溶液； （4）C通过分解反应转化为B的化学方程式为_______________________________。 21.(5分)黄铜片是铜锌合金。化学兴趣小组为了测定黄铜中铜的含量,做如下实验: 反应①结束后，所加稀硫酸刚好反应了一半，反应②恰好完全反应。请回答下列问题 (1)反应①的化学方程式为 ； (2)根据已知条件列出求解黄铜中参加反应的物质的质量(x)的比例式: ； (3)该黄铜中铜的含量为_ ； (4)反应②中所加铁的质量为 ； (5)若向16g该黄铜样品中加入足量的硫酸铜溶液，理论上可以得到铜的质量 22.（7分）月饼包装中常使用一种袋装防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如图所示。同学们对一包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究。 【提出问题】久置固体的成分是什么？ 【查阅资料】氧化铁能与盐酸反应生成的氯化铁溶液呈黄色，铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。 【猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3。 【实验探究1】 （1）小爱同学取少量固体放于试管中，加足量蒸馏水，固体溶解时试管外壁发烫，试管底部有不溶物。结论：原固体中一定含有 。 （2）小乐同学将小实同学实验后试管中混合物过滤，得到滤液1和滤渣2。向滤渣2滴加足量的稀盐酸，观察到固体逐渐减少至消失，固体表面 ① ，得到浅绿色溶液。并将产生的气体通入到滤液1中，观察到溶液变白色浑浊，此时发生反应的化学方程式为 ② 。 小乐同学通过实验得出:原固体中一定含有 ③ 。 【讨论交流】 （3）大家通过小爱和小乐同学的实验现象进行讨论，一致认为原固体中还有 种物质是否含有无法确定。 【实验探究2】 小实同学设计如下实验方案继续验证： 通入CO2至刚好不再产生沉淀 小实同学又经过实验测得上述残留固体中含钙物质的总质量为1.6g，滤渣B中CaCO3的质量为1.0g，滤渣C的质量为1.0g。 【实验结论】 （4）综合上述所有实验及所给数据，久置固体的成分是 。 【实验探究3】 将6.5gZn放入硫酸铜溶液a中，恰好完全反应。将6.4gCu加入到硝酸银溶液b中，恰好完全反应。若将上述硫酸铜溶液a与硝酸银混合溶液b混合，再逐滴加入到6.5gZn与6.4gCu的固体混合物中，并不断搅拌，待充分反应后过滤，则所得滤液成分为 （除水外） 6 学科网（北京）股份有限公司 $