沪科版九年级数学下册课件：26.4 综合与实践 概率在遗传学中的应用 (共28张PPT)

导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优九年级数学下（HK） 教学课件 26.4 综合实践 概率在遗传学中的应用 第26章 概率初步 1.了解概率在遗传学中的应用. 2.掌握几何概率的计算和应用.（重点） 学习目标 导入新课 问题引入1 读一读下列俗语： 龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞. 虎父无犬子. 桂实生桂，桐实生桐. 种瓜得瓜，种豆得豆. 种豆其苗必豆，种瓜其苗必瓜. 这些俗语反映了什么现象？ 你是单眼皮还是双眼皮?尖下巴还是圆下巴?高鼻子还是塌鼻梁?对你的长相，你有没有留意观察过?也许你会说:“我和爸爸一样是双眼皮，和妈妈一样是尖下巴!”你很漂亮，可是你有没有思考过你为什么有的地方像爸爸，有的地方像妈妈呢? 问题引入2 讲授新课 互动探究 那么遗传是这样吗？双亲的遗传物质混合后，子代的性状介于双亲之间. + 品红色（介于红色和蓝色之间） 不能 问题1 红墨水与蓝墨水混合后的颜色？ 混合后能否再将这两种墨水分开？ 概率在遗传学中的应用 一 孟德尔 孟德尔（G.J.Mendel，1822-1884） 现代遗传学奠基人. 奥地利一所修道院的修道士. 利用修道院的一小块园地，种植了豌豆，山柳菊，玉米，进行杂交实验. 潜心研究8年，豌豆杂交实验非常成功.发现了生物的遗传规律. * 为什么用豌豆做实验材料容易成功？ 豌豆花特点：自花传粉，闭花授粉 自然状态下，一般都是 纯种 为什么用豌豆做实验材料容易成功？ 具有易于区分的性状 豌豆 同种生物 同种性状 不同表现类型 相对性状 遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状.如：豌豆的花色、种子形状、子叶颜色、茎的高矮等都可以称之为性状. P(亲本) F1 (子一代) 孟德尔一对相对性状的杂交实验 想一想：为什么子一代全是高茎呢?难道矮茎就这样消失了吗，还是它依然存在只是隐藏起来了？ （高茎） （矮茎） （高茎） 787 : 277 P F1 F2 ≈3:1 显性性状 隐性性状 性状分离 子二代出现了性状分离现象. 高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解 配子 F2 高茎 高茎 高茎 矮茎 3 ： 1 Aa × A a A a AA Aa Aa aa AA × aa 高茎 矮茎 P Aa F1 A a 配子