第四单元作业-【新课程能力培养】2026-2027学年七年级上册语文同步练习（统编版·新教材）

语入七年级上册统编版 18.山谷微风，来到通透的敞开式建筑里进出自如， 22.温馨的回忆：【示例】（《阿长与〈山海经)》)： 遇到墙体要表达自由诉求，表达作者对微风的喜欢、赞 长妈妈历经周折，为“我”买来心心念念的《山海经》， 美；穿堂风是自由的，方向不定，有无不定，表达作者 这份质朴的关爱让“我”倍感温暖。 对微风的渴望。 理性的批判：【示例】(《父亲的病》)：庸医陈莲河 19.五猖会狗、猫、鼠 用“蟋蟀一对（要原配）”“平地木十株”等荒诞药方给 20.【示例】满心的期待像被冷水浇灭，盼了那么久 父亲治病，批判了庸医故弄玄虚、草营人命的丑恶嘴脸。 的五猖会，难道就要因为这儿页书泡汤了吗？我又急又 四、写作 怕，却一点儿办法也没有。 23.略 21.猫。转换话题，引出下文祖母讲猫的故事 第四单元作业 一、积累与运用 12.①以诗词等传统文化丰富旅游内涵（打造诗词 1.D2.B3.D 文化景观和传承基地)②乡村是中华优秀传统文化的 4.(1)A(2)①美猴王（答猴王也可）②学 重要载体③赋子传统文化新的时代内涵 艺拜师于菩提老祖门下，因其无名无姓，菩提老祖给他 13.(1)观众的审美需求(2)文旅融合新业态 取名“孙悟空”③孙悟空随太白金星初上天庭，玉皇 (3)乡村全面振兴 大帝封他为“弼马温”，让他在御马监管理天马 14.①川北民居②村子里四百多户人家居住在老 5.(1)山岛竦峙(2)好之者不如乐之者 房子里③上百年④梨树依然富有生命力，村民卖梨 (3)海日生残夜(4)随君直到夜郎西(5)淫慢则 子，不少人来赏花品梨 不能励精险躁则不能治性 15.综合运用动作描写、神态描写、语言描写，“直 二、古诗文阅读 起腰”“笑眯眯”以及老人说的话，生动形象地写出了老 6.C 人坚守初心、老当益壮的形象，同时也表现出老人对水 7.A 泥画这项事业的热爱和对自己水泥画生涯的自豪。 8.(1)不恬静寡欲就无法明确志向，不宁静专一就 16.运用比喻的修辞手法，将“水泥砂浆”比作 无法达到远大目标。 “ 一砚浓墨”，生动形象地写出了老陈画水泥画的技艺高 (2)每天早晨开始劳作，晚上休息，没有一天是懈 超，富有艺术感。 怠的。 17.“绽放的梨花”一语双关，既指作者看到的村子 9.今尔在下位/朝夕处事/犹恐忘先人之业 里繁茂、美丽的梨花，又指村民们对家乡和生活文化的 10.【示例】人应当注重自身修养，保持勤勉，不能 热爱与坚守造就了美好的生活。暗示文章中心，吸引读 放纵懈怠。【甲】文：对待学习，我们要勤奋，还要树立 者的阅读兴趣。 远大的志向；在学习上，我们要专心致志。【乙】文：我 18.内容上，写出了眼前景象的美好，深化中心， 们要正确看待环境因素，不能一味追求安逸的环境。 表达了“我”对村里人热爱家乡、守护生活文化的赞美 【参考译文】公父文伯退朝后去拜见他的母亲，他的 之情：结构上，照应开头，使文章结构更严谨。 母亲正在绩麻。文伯说：“以我们家的状况，母亲还要亲 19.白骨精黄袍怪 自绩麻，我是不是没能好好侍奉母亲呢？”他的母亲感叹 20.白骨精为吃唐僧肉，三次变化为村姑、老妇、 地说：“从前圣王治理百姓时，选择贫瘠的土地让他们居 老翁，均被孙悟空识破并打死；唐僧人妖不分，听信八 住，使百姓勤劳并重用他们，因此能够长久统治天下。 戒谗言，怒念紧箍咒，并写下贬书，将孙悟空逐回花 百姓劳苦就会思考，思考就会产生善心；安逸就会放纵， 果山。 放纵就会忘记善良；忘记善良就会产生恶念。生活在肥 21.【选段一】中，八戒在悟空已用事实（罐中蛆、 沃土地上的人们往往不才，是因为他们过于安逸；而生 獭虾蟆)说服唐僧时，仍以“障眼法”等说辞挑唆，暴 活在贫瘠土地上的人们，没有不向往仁义的，是因为他 露出他搬弄是非的缺点；【选段二】中，八戒为请悟空救 们勤劳。每天早晨开始劳作，晚上休息，没有一天是懈 师，自忖“请将不如激将”，编造妖精辱骂之言，成功激 怠的。你现在身处下位，早晚忙碌，还担心会忘记先人 起悟空斗志，则体现其聪明机智的一面。 的事业。如果有怠惰之情，那怎么能避免被责罚呢？我 22.【示例】第十七回“孙行者大闹黑风山，观世音 担心你会废弃先人的事业。” 收伏熊罴怪”中，唐僧的袈装被黑风山黑熊精偷走，悟 三、现代文阅读 空独自闯山，直面妖怪，勇猛战斗。悟空先变作金池长 11.A 老的模样，试图骗取袈装；后来又请观音菩萨变作妖精， 184 参考答案《 自己变作仙丹，诱使黑熊精吃下仙丹，使其现出原形。 四、写作 既有武力，又善用计谋，体现孙悟空的智勇双全。 23.略 第五单元作业 一、积累与运用 学家。 1.B2.B3.D 12.【示例一】书犹药也，善读之可以医愚。（刘向） 4.(1)C(2)罗刹女（铁扇公主）因为她的 【示例二】书籍是人类进步的阶梯。（高尔基） 儿子红孩儿想吃唐僧肉，被孙悟空请来的观音菩萨收做 13.古人孙敬“悬梁”、苏秦“刺股”，在艰苦条件 善财童子，所以她对孙悟空怀恨在心。（意思对即可） 下依然刻苦读书，最终成为一代名人。杜甫说“读书破 5.(1)非宁静无以致远(2)思君不见下渝州 万卷，下笔如有神”，多读书不仅能开阔视野，还能提高 (3)一夜征人尽望乡(4)学而不思则罔 理解和表达能力。虽然学习任务重，但每天抽出一点时 (5)正是江南好风景落花时节又逢君 间读书，既能放松身心，又能增长知识，这不是一举两 二、古诗文阅读 得吗？ 6.D 14.C 7.A 15.①每天挖蚯蚓、捉蝌蚪、拍蚱蜢，精心喂养小 8.(1)禽兽的欺骗手段能有多少呢？只是增加笑料 丘鹬。②把小丘鹬从纸壳箱子里放出来，让它们学走路。 罢了。 ③用心用情，能区分三只小丘鹬各自的特征。④小丘鹬 (2)原来是狗守着银子不肯离开，宁愿饿死，把尸 下落不明时，四处寻找，急得满头大汗。⑤明白小丘鹬 体覆盖在银子上面。 天性渴望自由，把它们放归自然。 9.商入舟/方悔忘银与犬/然日暮不能再渡 16.叠词，富有音韵美。①“圆滚滚”“肉嘟嘟” 10.【甲】文具有讽刺色彩，通过描述狼的贪婪和狡 生动形象地描述了丘鹬外形可爱、憨态可掬。②“歪 猾以及最终被杀，讽刺了贪婪和狡猾的人。【乙】文不具 歪斜斜”“潦潦草草”形象地写出丘鹬飞行动作笨拙、不 有讽刺色彩，而是赞美了狗的忠诚和义气。 优雅。 【参考译文】秦中有个在外地经商的人，回家时带着 17.“笑”：①“我”因想起小丘鹬憨态可掬、滑稽 一只狗同行。走到黄河边，行李放在船上，等船上人满 的姿态而感到开心/高兴/喜悦/喜爱；②“我”因小丘鹬 了才开船。商人偶然腹痛，想上岸如厕，急忙叫狗跟着。 学会飞翔/顺应天性，回归自然的愿望达成而感到欣喜/ 商人有一个布袋，里面装着五十两银子，解开放在地上， 惊喜/释怀/释然；③“我”因照顾小丘鹬，使其学会独 对狗开玩笑说：“看好（银子）。”不一会儿，船夫因为 立而感到骄傲/自豪/得意/欣慰。 人已坐满，又赶顺风，连连催促商人上船，船帆已经扬 “眼眶湿润”：①“我”爱小丘鹬却不得不让它们离 起，船一瞬间就开走了。商人的船已经过了黄河，黄河 开的无奈：②“我”因小丘鹬的离开而不舍/难舍/依依 水势像倾倒瓶子里的水一样，行船二十里左右才到达对 不舍/留恋/难过；③“我”为小丘鹬离开后的生存感到 岸。商人上了船，才后悔忘记带银子和狗，但是天色已 担忧/顾虑：④“我”为能否再与小丘鹬相见而惆怅/忧 晚不能再渡河，第二天早晨再赶去，哪里还能找到前一 伤/悲伤。 天的银子呢？于是商人只好回家。过了一年，商人渡河 18.启示：①要存有对生命的悲悯之心，诚心以待： 又经过那个地方，感概地说：“银子已经不存在了，狗又 ②了解不同生命的生存智慧，认识到物种的差异性：③ 怎么能回来呢？”商人前往寻找，看见狗皮覆盖在地上， 应当尊重生命的自然本性，顺应物种天性。（言之成理即 查看一下，只是一堆白骨罢了。商人怜悯它，挖地埋葬 可) 了它的骨头，骨头全部埋完后，发现原来的银子还在。 19.【语段一】孙悟空被唐僧念紧箍咒制服后，明白 原来是狗守着银子不肯离开，宁愿饿死，把尸体覆盖在 这是观音菩萨教的，为了让自己保唐僧西天取经，死心 银子上面。商人哭着埋葬了它，为它立了一座坟墓。谚 塌地跟随唐僧。【语段二】孙悟空认出白骨精变化的老 语说：“宁可养一只有情义的狗。”这话真是有道理啊！ 汉，为了避免师父被抓，不顾可能会被念紧箍咒，还是 三、现代文阅读 打死了妖怪。【语段三】孙悟空成佛后，询问唐僧是否可 11.【示例一】悬梁刺股：汉代孙敬好学，晨夕不 以将金箍儿取下，发现金箍儿已自动消失。 休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁；战国时苏秦读 20.内容上：此句体现了孙悟空内心的矛盾。他想 书欲睡，引锥自刺其大腿。 降妖除魔，又害怕师父念紧箍咒惩罚自己，展现出孙悟 【示例二】凿壁偷光：西汉大文学家匡衡幼时由于家 空面对师父的紧箍咒约束和妖怪时的复杂心情。结构上： 贫无钱点灯，凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代文 这句话为下文孙悟空决定打死妖怪后，又要想法应对师语入七年级上册统编版 第四单元作业 一、积累与运用 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一组是（ A.着落(zhao) 储蓄(zhù) 粗犷（guǎng) 咄咄逼人（duo) B.瘫痪(tan) 分岐（q) 一霎（chà) 人声鼎沸(ding) C.搓捻（niǎn) 热枕(chén) 狭隘(ai) 混为一谈(hdn) D.帐篷(peng) 鄙薄(bó) 晕眩(uan) 拈轻怕重（nian) 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( 阅读最大的益趣不仅仅是消解寂寞， 在于可以体验不能够体验到的生活， 到达不能够到达的地方；可以与自己最 的灵魂相遇；可以一路走马领略 的心灵景观。“读一本书便是经历一种人生。”一位哲人说。如果一粒种子可以 一座花园，那么日复一日的阅读生活，也可以构筑精神的金字塔和伊甸园。 A.而隐蔽千姿百态催生 B.还隐秘千姿百态蔓生 C.而隐秘千奇百怪催生 D.还隐蔽千奇百怪蔓生 3.下列各项中分析正确的一项是() ①劳动是成长的必修课，上好这堂课，依然有不少问题需要我们思考和回答，只有 全面理解课程内涵，才能真正明了劳动的价值。②要想从课程中获得成长，就应该处理 好劳动与教育的关系。③要在农事劳动中，树立亲近自然、保护环境的自觉；要在家务 锻炼中，感悟如何为家人和朋友带去爱和幸福。④寓育于劳，避免为劳而劳、流于形式， 劳动课程才能取得润物无声的实效。⑤既要避免只坐在教室里讲劳动，也要防止只有劳 动没有教育。 A.文中加点的词语“理解”和“明了”互为反义词。 B.句①有语病，应将“思考”和“回答”互换位置。 C.句④中的“形式”是形容词。 D.句⑤适合接在句②后。 4.文学、文化常识与名著阅读。 (1)下列各项中表述不正确的一项是（) A.《梅岭三章》是陈毅在红军长征时期创作的一组诗歌，表现了革命者视死如归的 英雄气概。 B.朱德在《回忆我的母亲》中，通过叙述母亲勤劳质朴的一生，表达了对母亲的深 深怀念与崇敬。 C.白求恩同志是加拿大共产党员，毛泽东在《纪念白求恩》一文中号召学习他国际 主义与共产主义的精神。 130 第四单元作业《● D.《诫子书》是诸葛亮写给儿子的一封家书，文中以“静以修身，俭以养德”告诫 儿子要淡泊明志、宁静致远。 (2)名著阅读。 学校开展关于“《西游记》 一孙悟空的成长”读书交流活动，请你完成以下任务。 任务：交流孙悟空成长中的称号及其来历 称号 来历 石猴 因其是由花果山上的一块仙石所生，所以称其为“石猴” ① 因其发现“水帘洞”，带领猴群进入洞内快乐生活，众猴送了他这个称号 孙悟空 ② 弼马温 ③ 孙悟空从天宫回到花果山，二独角鬼王建议他自封为“齐天大圣”。玉皇大 齐天大圣 帝命托塔天王带兵镇压失败后，无奈之下封孙悟空为“齐天大圣” 斗战胜佛 取经成功，功德圆满，被封为“斗战胜佛 5.古诗文默写。（请规范书写) (1)水何澹澹， （曹操《观沧海》) (2)知之者不如好之者， 。（《〈论语〉十二章》) (3) 江春入旧年。（王湾《次北固山下》） (4)我寄愁心与明月， (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (5)《诫子书》中警示放纵懈怠的句子是 二、古诗文阅读 (一)阅读下面的古诗，完成第6题。 甲 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 乙 月夜 杜甫 今夜廊州月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干。 6.下列对两首诗内容的理解不正确的一项是() A.甲诗“君问归期未有期”一句，以问答形式表现了诗人归期无定的无奈与羁旅之愁。 B.乙诗“遥怜小儿女，未解忆长安”两句，写儿女年幼还不懂得思念父亲，更衬托 出妻子独自望月的孤独。 C.乙诗“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒”两句，是写诗人自己因为长久望月，雾气沾湿 了头发，月光使手臂生寒。 131 语入以七年级上册统编版) D.两首诗都运用了虚实结合的写作手法，通过设想未来团聚的情景来反衬当前的深 深思念，使诗歌情感更加深沉。 （二)阅读下面选文，完成7一10题。 【甲】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静 也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年 与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ (选自《诫子书》) 【乙】 公父文伯①退朝，朝其母，其母方绩②。文伯曰：“以吾之家而母犹绩，吾不能事母 乎？”其母叹曰：“昔圣王之处民也，择瘠土而处之，劳其民而用之，故长王天下。夫民 劳则思，思则善心生；逸则淫，淫则忘善；忘善则恶心生。沃土之民不材，淫也。瘠土 之民，莫不向义，劳也。明而动，晦而休，无日以怠。今尔在下位朝夕处事犹恐忘先人 之业。况有怠情，其何以避辟③？恐汝有废先人。 (选自《国语·鲁语》，有改动) 【注释】①公父文伯：鲁国大夫。②绩：织布。③辟：罪名。 7.下列各项中加点词的意义和用法完全相同的一项是（) A.淫慢则不能励精 思而不学则殆（《〈论语〉十二章》) B.意与日去 吾日三省吾身(《〈论语〉十二章》) C.瘠土之民 择其善者而从之(《〈论语〉十二章》) D.以吾之家而母犹绩 博学而笃志（《〈论语〉十二章》)》 8.将下列句子翻译成现代汉语。 (1)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 (2)明而动，晦而休，无日以怠。 9.用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处)。 今尔在下位朝夕处事犹恐忘先人之业 10.【甲】【乙】两文都展现了父母对孩子的殷殷教海。两篇文章教诲给我们的共同 启示是什么？又分别告诉我们什么道理？ 三、现代文阅读 （一)阅读下面的选文，完成11一13题。 【材料一】近年来，几乎每一年都会有几个传统文化类作品成为大爆款。如今，越来 越多的文艺工作者自觉从中华优秀传统文化中汲取创作养分，通过恰当的方式呈现在新 创作的作品中。从“中国节日”系列节目让人们看到中华优秀传统文化唯美动人的一面， 132 第四单元作业《● 到北京冬奥会开幕式二十四节气倒计时让世界惊叹于“中国式浪漫”，当下的文艺工作者 更加明确地意识到，博大精深的中华文明是中华民族独特的精神标识，是当代中国文艺 的根基，也是文艺创新的宝藏。 传统文化类作品频出爆款，很大程度上是因为满足了观众的审美需求。新世纪的中 国观众对传统文化的认同感日益增强，对于有深度、有内涵的文艺作品的需求不断增加， 近年来，从《长安三万里》《哪吃之魔童降世》等精品影视剧，到《唐宫夜宴》《只此青 绿》等爆款舞台节目，无不是中华优秀传统文化的“讲述者”“代言者”。可以说，观众 审美的变化正在对作品的选择中得以体现。 互联网时代，传统文化类作品频出爆款，离不开新型传播媒介的助力。以《唐宫夜 宴》《只此青绿》等作品为例，虽然首次播出就引发了强烈反响，但是后续的二次传播才 是真正促使其成为爆款的重要原因。相比于传统媒体，新媒体的回看功能、评论互动功 能、个性化传播功能会带来作品关注量、观看量的几何级增长，推动作品“火上加火”。 （选自《光明日报》2024年4月3日，有删改) 【材料二】唐诗宋词里的江山胜迹，从其发端至今依然是中国人寄托情感、凝聚认同 的精神依凭。近年来，与诗词相关的文旅融合新业态不断涌现。跟着诗词游历山水，寻 访诗人足迹，体味诗心诗情，正日益受到人们欢迎。以诗词丰富旅游内涵、提升旅游价 值，也是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的有益实践。 一首“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，让安徽泾县的桃花潭景区引来无数游 客；一首“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，让甘肃敦煌的阳关遗址走红网络…这 些例证都体现出，诗词正在成为旅游业发展中的活跃因子。一批诗词文化景观和诗词创 作研究传承基地的相继建成，更是丰富了诗词主题旅游的载体，让人们在游览景区的同 时接受诗词文化的熏陶。 (选自《人民日报》2024年10月25日，有删改) 【材料三】乡村全面振兴，既要塑形，也要铸魂。2024年中央一号文件提出，“繁荣 发展乡村文化”“加强乡村优秀传统文化保护传承和创新发展”。文化振兴，是乡村全面 振兴的重要内容，能为乡村全面振兴提供动能和支撑。 乡村是中华优秀传统文化的重要载体。广袤的乡土，既有古村落、古建筑、民族村 寨、文物古迹、农业遗迹等物质文化遗产，也有民间艺术、戏曲曲艺、手工技艺、民族 服饰、民俗活动等非物质文化遗产。 (选自《人民日报》2024年3月25日，有删改) 【材料四】 航天工程或航天器名称 命名来源 寓意 嫦娥工程 “嫦娥奔月”神话 表“奔月”决心，弘扬传统文化 鹊桥号中继星 牛郎织女鹊桥相会传说 实现“地月传书” 天宫空间站 古人对天上宫殿的想象 如仙阙，承载航天梦想与探索 祝融号火星车 上古火神祝融 点燃星际探测火种，引领探索 悟空号暗物质粒子探测卫星 《西游记》孙悟空 像火眼金晴洞察暗物质，探索太空 (选自“新华网”2022年4月23日) 133 语入以七年级上册统编版 11.对以上材料的内容理解表述不正确的一项是（) A.近年来，很多传统文化类作品首次播出就引发了强烈反响，这是促使其成为爆款 的重要原因。 B.近年来，与诗词相关的文旅融合新业态不断涌现，诗词正在成为旅游业发展中的 活跃因子。可见，诗旅融合具有重要价值。 C.乡村是中华优秀传统文化的重要载体。乡土中既有物质文化遗产，又有非物质文 化遗产。 D.我国航天工程或航天器命名大量借鉴传统文化元素，寓意深远。 12.小语和小文就中华优秀传统文化的传承展开了讨论，以下是他们的对话片段。 请结合四则材料，补全对话中横线上的内容。 小语：最近传统文化类的节目和作品越来越火了，新媒体的传播可帮了大忙。 小文：没错！其实传统文化和旅游结合也很有意思，① ，这样能让更多人在旅游的时候感受传统文化。 小语：除了这些，我觉得乡村文化也不容忽视。乡村里有好多古建筑和民俗活动， 可见，② 保护好乡村文化对传承中华优秀传统文化很关键。 小文：原来生活里这么多地方都和传统文化有关！对了，你发现了吗？我国航天工 程的命名也超有传统文化范儿！ 小文：是啊！用这些神话元素命名，③ ，让传统文化有了新的生命力！ 13.材料一、材料二和材料三从不同角度展现了中华优秀传统文化在当代社会的传 承与发展，结合材料，探究如何让传统文化在新时代焕发更强生命力。 (1)创新表达形式：文艺工作者应持续从传统文化中汲取灵感，结合 与新媒体传播优势，打造兼具文化内涵与时代特色的作品。 (2)推动跨界融合：以传统文化为内核，开发文旅项目，形成 让传统文化可感知、可参与。 (3)重视基层传承：加强乡村文化振兴，为 提供动能和支撑，发 挥乡村作为传统文化载体的作用，筑牢传承根基。 (二)阅读下面的选文，完成14一18题。 绽放的梨花 李汀 ①春风拂面，梨花仿佛一夜间绽开，满村弥漫着淡淡的梨花香。梨花摇曳处，几位 老人在梨花丛里给花授粉，一手拿细竹签，一手拿花粉瓶。阳光下蜜蜂舞动，梨花颤动， 好一派生机盎然。 ②我问：“老人家，辛苦吗？”老人从花丛里探出头笑呵呵地说：“授粉是轻松活儿， 你没见老陈干的大家伙呢。” ③老陈是谁？干啥大家伙呢？老人几步从梨花丛里跨出来，头发上还飘着两三瓣梨 花：“走，去看嘛。”来到一处老院子墙壁边，老人指着站在墙壁钢管架上正在忙碌的另 一位老人说：“这就是老陈，搞水泥画的，干的大家伙嘛。” 134 第四单元作业《● ④只见钢管架子上的老人一会儿弯腰，一会儿在墙上比画。我担心地问：“您好大年 纪了？注意安全哟。”老人头也不回地说：“八十了，干习惯了，安全着呢。” ⑤“八十了，还干这个呀？”我还是有些担心。老人直起腰，回转身子，笑眯眯地 说：“八十咋了？这我都千四十年了。” ⑥只见老陈先是在墙面上用铅笔勾勒出一棵树，又在树下添上几间茅草屋。我问： “这是画什么呢？”老人依然笑眯眯地说：“画迎客松呢。这家主人的儿子选好日子要结婚 了，送，点什么呢？就想着还是送他一幅水泥画。迎客是迎，迎新娘子也是迎，祝福婚姻 像迎客松一样长青不老。” ⑦说话间，只见老陈把草图改了一遍又一遍，已经可以看见迎客松的雏形了。他手 上没停，嘴里念叨着：“涂在墙上的东西，不敢马虎，要精益求精呢。”我夸奖道：“已经 很好了。”老陈说：“这手上的功夫，自己心里清楚，要过得了自己这一关。” ⑧眼看草图已经打好，老陈把混合好的水泥砂浆，沿着墙上草图的线条开始一层层 往上堆砌。树根处用抹刀一边涂抹，一边用刀尖抹出细致的根部纹路来。在涂抹松树树 叶时，为了防止水泥脱落，老陈又在墙上钉上钉子，将堆砌好的块状水泥，用小抹刀一 点，点雕刻出茂盛的枝叶形状。抹刀在一堵墙上来回舞动，叮当作响。刀到，知深浅；刀 到，景致出。水泥砂浆在他手里像是有了生命一样，一会儿变出满枝活灵活现的树叶， 会儿变成栩栩如生的蜿埏树根。仿佛那水泥砂浆就是一砚浓墨，老陈是在用这浓墨泼绘 一会儿，一棵松树的古老坚韧气息和生机勃勃的生命力，便淋漓尽致地展现在这面墙上。 ⑨老陈一边干，一边语气自豪地跟我介绍：“我们村有三件老物件。第一件就是这老 水泥画，家家户户墙上都有一幅，有的是松鹤延年，有的是福禄寿喜，有的是柿柿如意， 不重样。我爱上这水泥画也是偶然机会。大概四十年前，我所在的厂子获得省先进称号， 厂长让我在大门上写上‘省先进企业’。为了留得久一些，我就想到做成水泥字。做成 后，我就想，水泥能写字，那也能作画。从此，我就自己琢磨研究，爱上这水泥画了。 这老手艺，村里几个年轻人也喜欢，跟我学上了呢。” ⑩“第二件是啥？”我急于知道。老陈从钢管架上下来说：“别急嘛。这画正好需要 时间沉淀。走，带你在村子里转一圈。” ①村子四百多户人家，全是清一色的老房子。白色工字脊，白墙壁，红门窗，褐色 线条勾勒…我有些惊讶：“村子里全是老房子？” ②老陈笑答：“识货。这就是我们村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墙坡屋顶的 川北民居，凭着这，我们这儿的古村落名声在外呢。” ③一处房子周围果树环绕，梨花李花正开，房顶爬满爬山虎。老陈有些自豪地说： “这房子就是我家的，冬暖夏凉。”他拿来木板凳，让我坐在几棵老梨树下。阳光从雪白 的梨花间透下来，亮亮的，暖暖的。我笑着说：“这第三件嘛，我猜是这老梨树了。”老 陈不急不慢，点头应道：“这老梨树上百年了，村里这种上百年的梨树有两百多棵。除了 卖梨子，还有不少人来我们这赏花品梨。这老梨树是我们当之无愧的老物件呢。” ④坐在这绿树掩映、梨花绽放的老房子边，我不由回想起第一次进村的情景。景物 浮现眼前，一时间，满眼是画，满眼是光。 (选自《人民日报》2024年4月3日，有删改) 135 语入七年级上册统编版 14.结合文章内容，概括与村里“三个老物件”相关的信息，补全表格。 老物件 距今年代 现状 家家户户墙上都有，不但老陈画，而且村里几个年 老水泥画 大概四十年 轻人也跟着学 ① 不详 ② 老梨树 ③ ④ 15.赏析第⑤段画直线句子的表达效果。 16.请从修辞的角度赏析第⑧段中画波浪线的句子。 17.文章以《绽放的梨花》为题，有什么妙处？ 18.选文最后一段在文中有什么作用？ (三)阅读下面的选文，完成19一22题。 【选段一】 …行者又发起性来，掣铁棒，望妖精劈脸一下。那A有些手段，使个“解尸 法”，见行者棍子来时，他却抖擞精神，预先走了，把一个假尸首打死在地下。唬得个长 老战战兢兢，口中作念道：“这猴着然无礼！屡劝不从，无故伤人性命！” 行者道：“师父莫怪，你且来看看这罐子里是甚东西。”沙僧搀着长老，近前看时， 那里是甚香米饭，却是一罐子拖尾巴的长蛆；也不是面筋，却是几个青蛙、癞虾蟆，满 地乱跳。长老才有三分儿信了。怎禁猪八戒气不忿，在旁漏八分儿唆嘴道：“师父，说起 这个女子，他是此间农妇，因为送饭下田，路遇我等，却怎么栽他是个妖怪？哥哥的棍 重，走将来试手打他一下，不期就打杀了；怕你念甚么紧箍儿咒，故意的使个障眼法儿， 变做这等样东西，演幌你眼，使不念咒哩。” 三藏自此一言，就是晦气到了。果然信那呆子撺唆，手中捻诀，口里念咒。行者就 叫：“头疼！头疼！莫念！莫念！” (选自第二十七回《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》，有改动) 136 第四单元作业《○ 【选段二】 …行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师 父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激 他一激。”道：“哥呵，不说你还好哩，只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？” 八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他 神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越加忿怒，骂道：‘是个 甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他 猴子瘦，我也把他剁鲊着油烹！’”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢 这等骂我”八戒道：“哥哥息怒，是那B这等骂来，我故学与你听也。”行者道： “贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去！” (节选自第三十一回《猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪》，有改动) 19.文中的A是 ,B是 20.请用简洁的语言概括第二十七回《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》的主要 故事情节。 21.猪八戒既有明显的缺点，也不失忠勇与机敏。请结合两段选文中画线句的具体 内容，对八戒这一形象进行分析。 22.这两回中，孙悟空除妖既凭武力，亦有智谋周旋。请另举《西游记》中一个能 体现悟空智勇双全的情节，并简要说明。 四、写作 23.人们喜欢诗和远方，向往星辰大海，认为近处的人或事物平凡无奇。其实看近 处的一株花草、一个普通人、一件寻常事，皆是好风景；只要珍惜眼前，不等不靠，就 不枉在人间走一遭，当回忆过去时，也不会心生遗憾。 请以《近处也有风景》为题目，写一篇不少于500字的文章。 137