精品解析：江西省上饶市鄱阳县饶州街道五一中心学校2025-2026学年统编版2016五年级下学期期末语文试题

饶州街道五一中心学校 2025-2026学年度下学期五年级语文期末测试卷 一、基础积累与运用 1. 看拼音写词语 2. 用“ ”给加点字选择正确读音。 停泊（bó pō） 哗笑（huá huā） 薄弱（bó báo） 窈窕（tiǎo tiáo） 3. 比一比，组词 锻（ ） 纽（ ） 舱（ ） 秽（ ） 段（ ） 扭（ ） 苍（ ） 岁（ ） 4. 把词语补充完整，并选词填空 （ ）（ ）起敬 半（ ）三（ ） （ ）（ ）欲聋 心（ ）神（ ） 养（ ）处（ ） （ ）有成（ ） （1）他从小______________________，没吃过一点苦。 （2）听完英雄事迹，大家无不________________________。 5. 关联词填空 即使……也…… 虽然……但是…… 因为……所以…… （1）_____________太阳离我们很远，_____________看上去只有盘子大。 （2）_____________困难再大，我们_____________要坚持完成任务。 （3）_____________他平时刻苦练习，_____________这次比赛取得了好成绩。 6．按要求写句子 6. 病人对沃克医生说：“我一直在数你的刀数。”（转述句） ___________________________________________________________________________________________ 7. 蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句） ________________________________________ 8. 通过这次实践活动，使同学们明白了合作的重要。（修改病句） ___________________________________________________________________________________________ 9. 课文与积累填空 （1）童孙未解供耕织，________________________。《四时田园杂兴》 （2）________________________，意恐迟迟归。《游子吟》 （3）孔指以示儿曰：“________________________。”儿应声答曰：“______________________。”《杨氏之子》 （4）人有耻，________________________。《朱子语类》 （5）________________________，小人喻于利。《论语》》 （6）《草船借箭》选自《________ 》，作者________________________。 二、阅读理解 课内阅读 《手指》（节选） 大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲顶住。讨好生活的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。 10. 从_______________和_______________两方面写大拇指。 11. 画线句用了_______________修辞，写出_____________________________的特点。 12. 再写一个大拇指“最肯吃苦”的例子：__________________________________________。 13. 你从大拇指身上学到什么？ _____________________________________________________________________________________________ 14. 写出一个和大拇指品格相似的人：____________________。 课外阅读 《最美的声音》 ①大学时同寝室有一个家住大城市的同学，他从不给家里打电话。问他，他说家里没有电话，写信就可以了。我们有些奇怪：他家住大城市，生活条件也不错，家里怎么不安电话呢？ ②那次暑假回来后，他每天晚上都躲在被窝里听一盘从家里带来的磁带，有几次还哭出了声。我们提出借他的磁带听一听，他说什么也不肯。有一次趁他不在，我们从他枕头底下翻出了那盘磁带，放在录音机里听，好久也没听到声音。我们很是纳闷儿：他每天晚上听这盘空白磁带干什么呢？ ③快毕业时，他才告诉我们原因。原来他父母都是聋哑人，为了生活，他们吃尽了苦，也受尽了别人的白眼。为了他能好好上学读书，父母的心都放在他身上，给他创造最好的条件，从不让他受一点委屈。后来日子好过了，他却要离开父母去远方上大学，他说：“我时常想念家中的爸爸妈妈，是他们用无言的爱塑造了我的今天。那次暑假回家，我录下了他们呼吸的声音，每天晚上听着，感觉父母好像就在身边一样。” ④我们的心灵被深深震撼了。亲情是世界上最珍贵的情感，而亲情有时候不需要语言，只需要用心去感受。 15. 从文中找出下列词语的近义词 宝贵——（ ） 好奇——（ ） 震动——（ ） 16. 第1、2自然段中，同学们对他的行为有哪两处“奇怪/纳闷”？ ①__________________________________________________________________________________________ ②__________________________________________________________________________________________ 17. 那盘磁带为什么是“空白”的？ _____________________________________________________________________________________________ 18. 文中“最美的声音”实际指什么？ _____________________________________________________________________________________________ 19. 读了短文，你想对文中的同学或他的父母说什么？ _____________________________________________________________________________________________ 三、习作表达 20. 习作表达 题目：一次特别的 要求：1．把题目补充完整（尝试、经历、比赛、发现、礼物等）。 2．写清楚事情经过，写出真情实感，语句通顺，书写工整。 3．不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 饶州街道五一中心学校 2025-2026学年度下学期五年级语文期末测试卷 一、基础积累与运用 1. 看拼音写词语 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“嫌”“眷”“渺”“搔”的正确写法。 2. 用“ ”给加点字选择正确读音。 停泊（bó pō） 哗笑（huá huā） 薄弱（bó báo） 窈窕（tiǎo tiáo） 【答案】bó huá bó tiǎo 【解析】 【详解】注意区分多音字“泊”“哗”“薄”“窕”的读音。 3. 比一比，组词 锻（ ） 纽（ ） 舱（ ） 秽（ ） 段（ ） 扭（ ） 苍（ ） 岁（ ） 【答案】 ①. 锻炼 ②. 纽扣 ③. 船舱 ④. 污秽 ⑤. 段落 ⑥. 扭动 ⑦. 苍茫 ⑧. 岁月 【解析】 【详解】锻：锻造、锻打、锻铁。 纽：枢纽、纽带、纽结。 舱：机舱、客舱、舱位。 秽：秽物、秽气、秽土。 段：片段、阶段、路段。 扭：扭转、扭打、扭头。 苍：苍白、苍老、苍翠。 岁：年岁、周岁、岁数。 4. 把词语补充完整，并选词填空 （ ）（ ）起敬 半（ ）三（ ） （ ）（ ）欲聋 心（ ）神（ ） 养（ ）处（ ） （ ）有成（ ） （1）他从小______________________，没吃过一点苦。 （2）听完英雄事迹，大家无不________________________。 【答案】 ①. 肃 ②. 然 ③. 夜 ④. 更 ⑤. 震 ⑥. 耳 ⑦. 旷 ⑧. 怡 ⑨. 尊 ⑩. 优 ⑪. 胸 ⑫. 竹 ⑬. 养尊处优 ⑭. 肃然起敬 【解析】 【详解】肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。 半夜三更：指深夜。 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 心旷神怡：心境开阔，精神愉快。 养尊处优：生活在富贵优裕的环境中（多含贬义或指缺乏锻炼）。 胸有成竹：原指画竹子时心里有一幅竹子的形象。后比喻做事之前已经有通盘的考虑或成熟的计划。 （1）这句话在描述一个人的成长环境非常优越，没有经历过磨难。“养尊处优”正是形容这种生活状态，与“没吃苦”形成完美的因果或解释关系。 （2）英雄的事迹通常令人感动、敬佩。当人们听到这些事迹时，产生的情感必然是尊敬和仰慕。“肃然起敬”专门用于形容对崇高人物或事迹的敬仰之情，与“英雄事迹”是固定搭配。 5. 关联词填空 即使……也…… 虽然……但是…… 因为……所以…… （1）_____________太阳离我们很远，_____________看上去只有盘子大。 （2）_____________困难再大，我们_____________要坚持完成任务。 （3）_____________他平时刻苦练习，_____________这次比赛取得了好成绩。 【答案】 ①. 因为 ②. 所以 ③. 即使 ④. 也 ⑤. 因为 ⑥. 所以 【解析】 【详解】“即使……也……”表示‌假设让步关系‌的关联词，意思是就算前面假设的情况发生或存在，后面的结果或态度依然不变 。‌‌‌ “虽然……但是……”表示‌转折关系‌的关联词，用来连接两个分句，前半句承认某种事实，后半句提出与之相对或相反的结论。‌‌‌ “因为……所以……”表示‌因果关系‌的关联词，前半句说原因，后半句说结果 。‌‌‌ （1）“太阳离我们很远”是原因，“看上去只有盘子大”是这个原因带来的结果，前后是因果关系，所以用表因果的“因为……所以……”。 （2）先假设“困难大”的极端情况，后面说我们在这种假设下也会坚持完成任务，是让步假设的关系，用表假设让步的“即使……也……”符合句意。 （3）“平时刻苦练习”是原因，“比赛取得好成绩”是对应的结果，是因果关系，所以用表因果的“因为……所以……”。 6．按要求写句子 6. 病人对沃克医生说：“我一直在数你的刀数。”（转述句） ___________________________________________________________________________________________ 【答案】 病人对沃克医生说，他一直在数沃克医生的刀数。 【解析】 【详解】改转述句时，先把原句中的冒号改为逗号，去掉双引号。再调整人称：引号内的第一人称“我”是说话的病人，要改为第三人称“他”；引号内的第二人称“你”指代听话的沃克医生，要改成“沃克医生的”，冒号前的内容保持不变，确保句子意思和原句一致即可。 改写后的句子为：病人对沃克医生说，他一直在数沃克医生的刀数。 7. 蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句） ________________________________________ 【答案】 蜻蜓飞得那么快，追不上。 【解析】 【详解】反问句改写陈述句，改写时需要先删掉句中的反问词“哪里”，原句用肯定的“会追得上”表达否定的含义，因此要调整为否定表述“追不上”，最后把句末的问号换成句号。 改为：蜻蜓飞得那么快，追不上。 8. 通过这次实践活动，使同学们明白了合作的重要。（修改病句） ___________________________________________________________________________________________ 【答案】 这次实践活动，使同学们明白了合作的重要。##通过这次实践活动，同学们明白了合作的重要。 【解析】 【详解】句子语病为：主语缺失，同时使用介词“通过”和使令动词“使”，掩盖了句子的动作发出主体，导致句子没有主语。修改时删除“通过”或“使”。 修改后的句子为：通过这次实践活动，同学们明白了合作的重要。或：这次实践活动，使同学们明白了合作的重要。 9. 课文与积累填空 （1）童孙未解供耕织，________________________。《四时田园杂兴》 （2）________________________，意恐迟迟归。《游子吟》 （3）孔指以示儿曰：“________________________。”儿应声答曰：“______________________。”《杨氏之子》 （4）人有耻，________________________。《朱子语类》 （5）________________________，小人喻于利。《论语》》 （6）《草船借箭》选自《________ 》，作者________________________。 【答案】 ①. 也傍桑阴学种瓜 ②. 临行密密缝 ③. 此是君家果 ④. 未闻孔雀是夫子家禽 ⑤. 则能有所不为 ⑥. 君子喻于义 ⑦. 三国演义 ⑧. 罗贯中 【解析】 【详解】（1）书写时注意“傍”“桑”的正确写法。 （2）书写时注意“密”“缝”的正确写法。 （3）《杨氏之子》里，孔君平说出“此是君家果”，杨氏子就用“未闻孔雀是夫子家禽”来回应，巧妙的回答尽显聪慧。 （4）书写时注意“能”的正确写法。 （5）书写时注意“君”的正确写法。 （6）《草船借箭》选自罗贯中的《三国演义》，这是我国经典的古典长篇小说。 二、阅读理解 课内阅读 《手指》（节选） 大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲顶住。讨好生活的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。 10. 从_______________和_______________两方面写大拇指。 11. 画线句用了_______________修辞，写出_____________________________的特点。 12. 再写一个大拇指“最肯吃苦”的例子：__________________________________________。 13. 你从大拇指身上学到什么？ _____________________________________________________________________________________________ 14. 写出一个和大拇指品格相似的人：____________________。 【答案】10. ①. 外形 ②. 作用 11. ①. 排比 ②. 大拇指最肯吃苦 12. 例如拧开瓶盖，都要靠他使出全身力气。 13. 我学到了要吃苦耐劳、默默奉献，不贪图名利，踏踏实实地做事。 14. 环卫工人 【解析】 【导语】这段《手指》选段以风趣直白的生活化笔触切入，先点明大拇指外形欠美、构造特殊的特点，随即笔锋一转铺陈其吃苦耐劳、不争名利的品性，用日常细碎场景具象化特质，以小物喻人，浅白却藏着处世哲思，贴合课内阅读的童趣与德育导向。 【10题详解】 文段开头“大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节”写的是大拇指的外形样子；“但在五指中，却是最肯吃苦的”之后写大拇指做的各类事情，写它的作用与品格。所以从外形和作用两方面描写大拇指。 【11题详解】 画线句用“……叫他……；……叫他……；……叫他……；……叫他……”句式，是三个及以上结构相似的分句，属于排比修辞。列举拉胡琴、抵住水、按住血、顶住重物几件事，集中体现大拇指吃苦耐劳、最肯吃苦的特点。 【12题详解】 要紧扣“最肯吃苦”，写大拇指出力干活、承担辛苦任务的事例，仿照原文句式，写生活中大拇指出力的场景即可。 示例：掀开沉重的锅盖，总要他用力抠住边沿。 【13题详解】 大拇指承担辛苦工作，讨好、受夸奖的事情却轮不到它。抓住吃苦耐劳、默默奉献、不计名利来作答，表达要简洁通顺。 示例：我从大拇指身上学到，做人要不怕辛苦，多承担繁重的工作，不贪图夸奖与荣誉，默默为大家付出。 【14题详解】 大拇指品格是吃苦耐劳、默默付出、不求夸奖。写出和大拇指品格相似的人即可。 示例：老师 课外阅读 《最美的声音》 ①大学时同寝室有一个家住大城市的同学，他从不给家里打电话。问他，他说家里没有电话，写信就可以了。我们有些奇怪：他家住大城市，生活条件也不错，家里怎么不安电话呢？ ②那次暑假回来后，他每天晚上都躲在被窝里听一盘从家里带来的磁带，有几次还哭出了声。我们提出借他的磁带听一听，他说什么也不肯。有一次趁他不在，我们从他枕头底下翻出了那盘磁带，放在录音机里听，好久也没听到声音。我们很是纳闷儿：他每天晚上听这盘空白磁带干什么呢？ ③快毕业时，他才告诉我们原因。原来他父母都是聋哑人，为了生活，他们吃尽了苦，也受尽了别人的白眼。为了他能好好上学读书，父母的心都放在他身上，给他创造最好的条件，从不让他受一点委屈。后来日子好过了，他却要离开父母去远方上大学，他说：“我时常想念家中的爸爸妈妈，是他们用无言的爱塑造了我的今天。那次暑假回家，我录下了他们呼吸的声音，每天晚上听着，感觉父母好像就在身边一样。” ④我们的心灵被深深震撼了。亲情是世界上最珍贵的情感，而亲情有时候不需要语言，只需要用心去感受。 15. 从文中找出下列词语的近义词 宝贵——（ ） 好奇——（ ） 震动——（ ） 16. 第1、2自然段中，同学们对他的行为有哪两处“奇怪/纳闷”？ ①__________________________________________________________________________________________ ②__________________________________________________________________________________________ 17. 那盘磁带为什么是“空白”的？ _____________________________________________________________________________________________ 18. 文中“最美的声音”实际指什么？ _____________________________________________________________________________________________ 19. 读了短文，你想对文中的同学或他的父母说什么？ _____________________________________________________________________________________________ 【答案】15. ①. 珍贵 ②. 奇怪 ③. 震撼 16. ①. 他家住大城市，生活条件也不错，却不安电话，他也从不给家里打电话，只靠写信联系。 ②. 他每天晚上躲在被窝里听一盘从家里带来的磁带，可磁带里好久都听不到声音，大家不懂他听空白磁带的原因。 17. 因为他的父母都是聋哑人，不会说话，这盘磁带里录的是聋哑父母的呼吸声，没有其他说话的声响，所以大家听着觉得是空白的。  18. 实际指聋哑父母的呼吸声，更是父母那份无言又深沉的亲情，是孩子对父母的思念与感恩之心。 19. 我想对文中的同学说：你真的特别懂事，能感受到父母藏在细节里的爱，还把对爸妈的思念放在心里，这份孝心太让人感动了。 【解析】 【导语】这篇短文以空白磁带为情感载体，用层层设疑的叙事节奏铺展聋哑父母与孩子的无言亲情，没有刻意煽情却细节戳人，把抽象的亲情落点到具象的呼吸声里，传递出“用心感知的爱远胜有声语言”的柔软内核，是兼具温度与人文引导性的短篇阅读材料。 【15题详解】 “宝贵”是指事物极有价值、十分难得，带着珍视的意味，第④段里“亲情是世界上最珍贵的情感”这句话，句中的“珍贵”完全契合“宝贵”的词义； “好奇”是对未知的事物觉得新奇、想要探知缘由，第①段末尾，能找到“我们有些奇怪：他家住大城市，生活条件也不错，家里怎么不安电话呢？”这句话，句中的“奇怪”就是同学们对他家装电话反常行为的疑惑，和“好奇”词义完全匹配； “震动”是指内心受到强烈的冲击、撼动，对应第④段开头“我们的心灵被深深震撼了”这句话里的“震撼”，和词义完全匹配。 【16题详解】 第一处疑惑出自第①段整段的叙事线索，原文第①段开篇就交代“大学时同寝室有一个家住大城市的同学，他从不给家里打电话。问他，他说家里没有电话，写信就可以了。我们有些奇怪：他家住大城市，生活条件也不错，家里怎么不安电话呢？”，把这段里同学们的疑惑点提炼出来，就是第一处奇怪的内容——大家疑惑他家住大城市生活条件不错，却不安电话、从不给家里打电话只靠写信联系； 第二处纳闷出自第②段的后半部分，原文第②段先讲他暑假回来总躲在被窝里听家里带来的磁带还哭出声，不肯借大家听，后续“有一次趁他不在，我们从他枕头底下翻出了那盘磁带，放在录音机里听，好久也没听到声音。我们很是纳闷儿：他每天晚上听这盘空白磁带干什么呢？”，顺着这段内容就能提炼出第二处纳闷：大家发现那盘磁带没有声音，完全不理解他每天深夜听空白磁带的行为。 【17题详解】 第③段里他亲口说明“那次暑假回家，我录下了他们呼吸的声音，每天晚上听着，感觉父母好像就在身边一样”，结合前文大家翻出磁带听不到声音的细节就能推导，他的父母都是聋哑人，本身无法说话，他录制的不是普通的人声话语，只是父母日常的呼吸声响，这类声响音量极轻，普通录音机播放时几乎感知不到明显的声音，在外人听来就和空白磁带没有区别，本质上这盘磁带不是真正的空白，只是录制的内容是常人很难直接捕捉到的父母的呼吸声。 【18题详解】 从第③段他录下聋哑父母呼吸声的细节，再结合第④自然段的主旨句“亲情是世界上最珍贵的情感，而亲情有时候不需要语言，只需要用心去感受”就能推导，这里的“最美的声音”根本不是普通的有声话语，而是他录制的聋哑父母的呼吸声，这份声响背后藏着父母多年来用无言的付出托举他成长的厚重爱意，也藏着他远离家乡时对父母深切的思念，是完全依托亲情支撑起来的、需要用心感知的特殊声响，是世间任何有声的话语都无法比拟的爱的载体。 【19题详解】 围绕感恩亲情、敬佩这家人的情感来写即可，答案不是唯一。 示例：我想对这位同学的父母说：“你们用无言的爱给孩子创造了这么好的成长条件，这份默默付出的亲情太让人感动了！” 三、习作表达 20. 习作表达 题目：一次特别的 要求：1．把题目补充完整（尝试、经历、比赛、发现、礼物等）。 2．写清楚事情经过，写出真情实感，语句通顺，书写工整。 3．不少于400字。 【答案】例文： 一次特别的发现 生活中藏着许许多多小秘密，只要我们细心观察，就常常会有意外的收获。那天雨后，我就有了一次特别的发现。 一个刚下过雨的傍晚，空气清清爽爽的。我写完作业，跑到楼下的小花园里散步。地上湿漉漉的，树叶和小草上都挂着一颗颗晶莹的水珠。正当我低头走路的时候，石板路上一些小小的身影吸引了我的目光——好多蜗牛！ 它们背着圆圆的、褐色的“小房子”，一伸一缩，慢悠悠地向前爬着，身后留下一条银闪闪的痕迹。有的爬到路边的草丛里，有的贴在潮湿的墙根上，还有两三只挨在一起，仿佛在说着悄悄话。我好奇地蹲下来，轻轻碰了碰其中一只的触角，它“嗖”地一下就缩了回去。过了好一会儿，才试探着慢慢伸出来，可爱极了。 我心里冒出一个疑问：为什么平时很少看见蜗牛，偏偏下雨后才大量出来呢？回到家，我立刻查阅了科普书。原来蜗牛没有坚硬的外壳保护身体，很害怕干燥。天气晴朗时，它们怕身体的水分蒸发，就躲在石头下、泥土里睡大觉。雨后空气湿润，地面有水，非常适合它们活动和觅食。而那条亮亮的痕迹，是蜗牛分泌的黏液，可以减少摩擦，保护柔软的身体。 看完之后，我恍然大悟。原来不起眼的蜗牛身上，藏着这么多有趣的知识。这次特别的发现让我明白：大自然就是一本奇妙的书，只要我们善于观察、乐于探索，就能收获很多惊喜。 【解析】 【详解】一、审题。 这是一道半命题作文，先要把题目补充完整，可填尝试、经历、比赛等。要写一件真实具体的事，把经过写清楚，抒发真情实感，字数不少于400字。 二、立意。 通过记叙一件与众不同的事，写出自己从中得到的感悟，表达自己内心真实的想法。 三、写作思路。 开头：开门见山，点出这件事很特别，引出下文。 中间：按事情发展顺序，写清事情的起因、经过、结果，加入动作、心理描写。 结尾：总结收获，点明这件事带给自己的启发，呼应题目。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $