第一单元 第一课 开启初中生活-【新课程能力培养】2026-2027学年七年级上册道德与法治同步练习（统编版·新教材）

第一单元少年有梦《。 第一单元 少年有梦 第 课 开启初中生活 I奏响中学序曲 》情境导入 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。初中阶段对我们来说意味着什么？我们将如 何规划自己的初中生活？我们还有机会改变自己吗？想必大家都有着自己的好奇和畅想。如 何顺利适应新环境，迈好初中生活的第一步，对同学们来说意义重大。 亲爱的同学们，准备好了吗？带着对新生活的期待，让我们开启生命成长的又一段美好 旅程吧！ 基础闯关实训川达标 1.金秋九月，迈进中学的大门，我们有了一个新的身份一中学生！在这段新的人生 旅程中，我们将面临() A.从童年到成年的新阶段 B.新环境、新老师、新同学 C.放任自流，放飞自我 D.人生发展的收获阶段 2.小敏在日记中写道：“跨进中学校园，我经历了许多新鲜事，高年级同学给我们当 起了校史讲解员；班主任组织我们选举班委、制定班规和班训、设计班徽；布告栏里贴满了 社团招募新成员的启事。”这从一个侧面说明初中阶段是一个（) ①别样的天地，令人欣喜 ②全新的开始，令人期待 ③陌生的环境，令人担忧 ④神秘的地方，令人畏惧 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 值癌与法范心七年级上册统编版 3.初中阶段为我们的发展提供了新的机会，这些机会包括（) ①富有挑战的课程和学习任务 ②丰富多彩的社团活动 ③各种各样的社会实践 ④繁忙的学业和全新的环境 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.初中阶段把我们带进一个崭新的天地，面对新环境与新生活，下列同学关于初中阶 段的认识正确的是（) A.小倩：初中课程难度不大，我们要把初中生活的重心放在各种社团活动上 B.小李：家庭、学校、社会对我们寄予更高的期望 C.小刚：我们要珍惜与同学的友谊，只和小学同学交友，避免冷落昔日好友 D.小云：由于初中的学习科目增多，我们要放弃休闲娱乐时间，争分夺秒地学习 5.辽宁某初中开设了文学作品赏析、趣味物理实验、机器人编程、乐器入门、陶艺制 作等多样化的选修课程，深受学生喜爱。下列观点中正确的是() ①开设选修课程挤占了大量时间，得不偿失 ②培养兴趣爱好，能够带领我们探索新的知识领域 ③可以为我们的发展提供新的机会 ④初中阶段选修课程会决定我们未来的人生规划 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.下面是一名七年级同学对自己小学阶段和初中阶段一些表现的比较。从这些比较中， 结合所学知识，我们可以得出() 小学阶段 初中阶段 胆子较小 独立坚强 生活自理能力较差 会洗衣服、做饭等 腼腆 大方活泼，主动参加班级活动 时间观念弱 学会了合理规划时间 ①他越来越上进，勤于思考 ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ③他越来越有活力，随意做自己想做的事 ④他越来越包容，学会合作 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 第一单元少年有梦《。 能力提升实践探究 7.阅读材料，回答问题。 开学一周后，小文感触良多：“这一周对我来说就像一场有趣的冒险！学校比小学大多 了，有宽敞的操场、高大的教学楼，还有绿树成荫的小道。我参加了学校的绘画社团，满心 欢喜。初中的课程也比小学丰富多了，除了语文、数学、英语，还有历史、地理等有趣的科 目。这一周的初中生活让我收获满满，我期待着接下来的日子里能有更多的精彩和成长！” (1)请用几个词语简要概括你对初中阶段的新感受。 (2)结合所学知识，说说这个新阶段对我们的人生有什么价值。 8.阅读材料，回答问题。 从小学升入初中，对于我们来说是一次崭新的环境转换，我们将告别童年，开始初中阶 段的生活。但是要成为一名合格的初中生，不会像改变名称一样简单，初中不是小学的简单 延续，而是一种转折和爬坡，家庭、学校、社会对我们寄予更高的期望。 (1)面对初中阶段对我们的成长提出的新要求，我们应该怎样做？ (2)初中阶段，面对各种可能与挑战，我们该怎样应对？ 思维创新知行合一】 金秋九月，带着美好的希望和憧憬，我们开始了初中阶段的新生活。在新的起，点，有许 多新的活动，请你一起来参加吧！ 【辩论会】面对新变化，一些同学认为，初中生活会拥有更多的机遇；也有些同学认 为，初中生活会面临更多的挑战；还有同学认为，机遇与挑战并存。请你加入其中一方，并 结合所学知识写出论据。 值癌与法节必七年级上册统编版 I规划初中生活1 情境导入 人生犹如在大海上航行，人生规划就是人生的基本航线。有了航线，我们就不会轻易偏 离目标，更不会轻易迷失方向，才能更加顺利而快速地驶向成功的彼岸。成功与努力是密不 可分的，如果想获得成功就必须踏实付出与不断努力。当你开始持之以恒地向着既定目标前 进时，青春的生命之花会绽放得愈加光彩。 K 基础闯关实训达标 1.凡事预则立，不预则废。我们可以对未来作出的规划有（) ①明确自己的人生目标 ②确定自己的职业理想 ③确立健康的生活目标 ④制定成功人生的每一步 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.没有规划的人生，如同脱水的种子，会失去希望；如同掉队的飞雁，会失去信念； 如同断线的风筝，会偏离轨迹。合理的规划可以() ①让我们的生活目标清晰有序 ②使初中生活达到最理想的结果 ③让一切事情都一帆风顺 ④帮助我们更好地度过初中阶段 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.无论做什么事情，制订切实可行的行动方案尤为重要，它既是努力的方向，也是一 种鞭策。使行动方案切实可行需要（) ①在行动中不断努力和调整 ②根据实际情况对发展目标进行分解 ③明确实施细节，列出时间表 ④把多半时间用在不重要但紧急的事情上 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.下表是某校优秀学生小林的周末活动计划表，该表体现出小林能够（ 时间 上午 下午 晚上 周六 做作业 钢琴课 观看电影 周日 复习功课 到植物园研学 预习新课 ①合理安排学习时间 ②劳逸结合，张弛有度 ③善于思考，敢于质疑 ④专注学习，放弃锻炼 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 第一单元少年有梦《● 5.为者常成，行者常至。这句话启示我们（) ①应当持之以恒，向着既定目标前进 ②任何目标只要通过努力都可以实现 ③“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点 ④将“努力”落实在每一天的具体行动中 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 能力提升 实践探究 6.下面是三位同学分享的自己在规划初中生活时遇到的问题，请你尝试帮助他们。 65 6 6 我不知道该制 我制订了规划， 我的规划内容 订一个怎样的规划， 但是我不知道怎样 详细具体，但是感 做规划需要考虑哪 去执行。 觉执行起来很困难， 些要素呢？ 有点儿想放弃了。 男司 请选择其中一位同学的问题，提出你的建议。 值癌与法范七年级上册统编版 思维创新知行合一 【我的初中生活规划书】心怀梦想，志存高远，人生之梦需要“规划”才能追寻，美 好的人生离不开好的规划。请你设计并完成“我的初中生活规划书”。 发展目标 成长愿景 行动方案 品德发展 学业发展 身心发展 审美素养 劳动与社会 实践值癌与法节必七年级上册统编版 参考答案 第一单元少年有梦 第一课开启初中生活 明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。③有 1奏响中学序曲1 了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将 【基础闯关实训达标】 “努力”落实在每一天的具体行动中。同时，要掌握努力 1.B2.A3.A4.B5.C6.B 的方法，比如我们可以劳逸结合、分清主次、珍视团队合 【能力提升实践探究】 作等。（选择其中一点即可） 7.(1)【示例】激动、新奇、期待、新鲜… 【思维创新知行合一】 (2)初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正 略 处于生命成长的“拔节孕穗期”，初步形成世界观、人生 第二课正确认识自我 观、价值观，需要精心引导和栽培。 1认识自己1 8.(1)我们要越来越上进，志存高远，追梦远航： 【基础闯关实训达标】 要越来越踏实，努力学习，勤于思考；要越来越包容，尊 1.D2.D3.A4.B5.C6.D 重他人，学会合作；要越来越坚强，能坚持，有韧劲，取 【能力提升 实践探究】 得更大进步。 7.①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有 (2)我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积 助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往， 极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽 正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部 责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担 世界。②认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的 当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个 【思维创新知行合一】 略 过程中，我们不断发展自己、完善自己。 1规划初中生活1 8.(1)①通过对自我的全面分析来认识自己。②通 【基础闯关实训达标】 过他人的评价来认识自己。③在生活实践中认识自己。 1.A2.B3.C4.A5.C (2)我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也 【能力提升实践探究】 不轻视：用心聆听、注重沟通、勇于面对、理性应对。（答 6.①做好初中生活规划，需要结合社会需要和兴趣 出两点即可) 性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。②还应当 【思维创新知行合一】 制订行动方案，可以根据实际情况对发展目标进行分解， 略