4.2《扬州慢》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

该高中语文课件聚焦姜夔《扬州慢》，系统涵盖作者生平、写作背景、意象赏析及“黍离之悲”内涵，通过对比《望海潮》中杭州与扬州，构建历史与文学的知识脉络，以小序解读、意象表格、问题探究为学习支架，引导学生逐步深入文本。 其亮点在于融合文化自信（扬州历史与《诗经·黍离》传承）、思维能力（今昔对比、虚实结合手法分析）、审美创造（“冷月无声”“红药为谁生”等意象意境鉴赏），采用对比阅读、小组讨论、名家配乐朗读等方法，学生能提升诗词鉴赏能力与家国情怀，教师可获得结构化教学资源以优化课堂效率。

《望海潮》写了太平盛世，繁华富庶的杭州，同样是宋朝的城市，扬州又会是怎样的呢？ 扬 州 杭 州 淮左名都，竹西佳处， 解鞍少驻初程。 过春风十里。 尽荠麦青青。 自胡马窥江去后， 废池乔木，犹厌言兵。 渐黄昏，清角吹寒。 都在空城。 扬 州 慢 姜夔 了解姜夔的生平及其作品，把握本词的写作背景； 赏析意象、意境，体会作者在词中传达出的“黍离之悲”； 品味词中虚实结合、对比、用典等写作手法的妙处； 体悟城市荣衰兴败折射历史的兴亡悲情和词人的爱国情怀。 作者简介 姜夔（1155-1221），字尧章，号白石道人，饶州鄱阳(今属江西)人，南宋文学家、音乐家，婉约派的代表词人。 他少年孤贫，屡试不第，一生未仕，漂泊江湖，依人作客，却决不曳裾侯门，谄媚逢迎，最后在贫困交迫中死于杭州西湖之畔。他诗词俱工，词尤负盛名。词风以“清空”“骚雅”著称，精音律。 在南宋词坛上，姜夔、辛弃疾、吴文英鼎足而三，成为“清空”词派的代表作家。 作者简介 其词改造了传统艳情词、婉约词华丽柔软的语言基调，创造出一种清刚醇雅的审美风格，词的意境独创一格，被奉为雅词的典范。 其词的内容多为记游、咏物、感叹身世飘零与情场失意之作，也有寄寓忧国伤时之作。 他精通音律，创作了十七首自度曲，并在每首词旁附上音谱，这些作品成为现存唯一完整的宋代词乐资料，本篇《扬州慢》即其自度曲之一。 最 爱 是 扬 州 扬州是我国的历史文化名城之一，素有“淮左名都”之誉。远在公元前486年的春秋战国时期扬州就开始建城，至今已有2480余年的历史。上古时期的扬州，有一个很大的自然区域，是全国九大州之一。扬州地处江淮要冲，早在东汉时便是政治军事基地，也是全国粮、盐、铁的主要集散地和海内外交通的重要港口。古今扬州皆是旅游胜地。六朝时，就有“腰缠十万贯，骑鹤上扬州”之说。 8 “天下三分明月夜，二分无赖是扬州。”——徐凝《忆扬州》 扬州，这座被无数诗人吟咏的“月亮城”，在唐代是“扬一益二”的天下第一都会。 “扬州富庶甲天下。”——《资治通鉴》 写作背景 扬州自隋开运河后即成为南北运输要道，富商大贾，云集其内，歌楼舞榭，林立其间。 靖康之变（1126年）后，北宋灭亡，宋王朝南渡，此后金人屡次南侵，而与金隔淮相守的南宋朝廷苟安半壁，朝纲废弛。于是昔日繁华都会一变而为边城。绍兴三十一年 ，金人十万铁骑破扬州，大肆掳掠，“横尸二十里”，破坏极其惨重。 淳熙三年(1176)的冬至日，这时距金主完颜亮南侵(1161)已有15年，距符离之败(1163)亦有13年，但扬州城依然是四顾萧条，一片残破景象。21岁的姜夔经过扬州，目睹城里萧条荒凉的景况，缅想它原有的繁荣华美气象，“黍离之悲”油然而生，就写了这首《扬州慢》词来抒怀寄意。 写作背景 扬州自隋开运河后即成为南北运输要道，富商大贾，云集其内，歌楼舞榭，林立其间。 靖康之变（1126年）后，北宋灭亡，宋王朝南渡，此后金人屡次南侵，而与金隔淮相守的南宋朝廷苟安半壁，朝纲废弛。于是昔日繁华都会一变而为边城。绍兴三十一年 ，金人十万铁骑破扬州，大肆掳掠，“横尸二十里”，破坏极其惨重。 淳熙三年(1176)的冬至日，这时距金主完颜亮南侵(1161)已有15年，距符离之败(1163)亦有13年，但扬州城依然是四顾萧条，一片残破景象。 题目解说 扬州是我国历史文化名城之一，素有“淮左名都”之誉。古今扬州皆是旅游胜地，扬州的古代文明和灿烂文化，牵动了许多诗人的情怀和游兴。 扬州别称：广陵、维扬、江都、芜城、吴州、邗（hán） 、南兖（yǎn）州 慢词是依据曲调舒缓的慢曲填写的词，重抒情，一般都比较长。但与长调有别，长调单指字数。《扬州慢》共98个字，是一首长调，也是一首慢词。 解题 扬州 慢词从“慢曲子”而来，指依慢曲所填写的调长拍缓的词。慢，古书上写作“曼”，就是延长引申的意思，歌声延长，就唱得迟缓了。词分小令、中调、长调三种，习惯上58字以内为小令，59—90为中调，91字以上为长调。 慢 【此词牌为姜夔自度曲】 通晓音律的词人，自摆歌词，又能自己谱写新的曲调，这叫做自度曲。 15 读准字音 淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠（jì）麦弥望。入其城则四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆（chuànɡ）然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。 韵脚均为鼻音结尾（程、青、兵、城、惊、情、声、生） 扬州慢·姜夔（kuí） 淮左/名都，竹西/佳处，解鞍/少驻/初程。过/春风/十里，尽/荠麦/青青。自/胡马窥江/去后，废池/乔木，犹厌/言兵。渐/黄昏，清角/吹寒，都在/空城。 杜郎/俊赏，算/而今重到/须惊。纵/豆蔻/词工，青楼/梦好，难赋/深情。二十四桥/仍在，波心/荡，冷月/无声。念/桥边/红药，年年/知为/谁生？ 读准字音 注：鼻音结尾，发音时气息从鼻腔缓缓而出，自带一种沉闷、哽咽、悠长而压抑的抒情效果，与词中哀婉沉郁的情感基调高度契合。 【朗读指导】 读这些韵脚时要轻而缓，在一些关键句，如“清角吹寒”“冷月无声”“知为谁生”时，可略带气声，表现出寒意、空虚感。在“渐黄昏——清角吹寒——都在空城”这样的句子中，使用恰当的停顿，渲染孤寂凄凉的气氛。 名家朗读 听名家配乐朗读，注意字音节奏，感受意境，体味作者的情感。 解读小序 淳熙丙申至日，余过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城则四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。 冬至 即扬州 雪止天晴 满眼 悲伤的样子 谱写 认为 驻防部队的号角 词前小序 淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城则四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。 译文：丙申年冬至这天，我经过扬州。夜雪初晴，放眼望去，全是荠草和麦子。进入扬州，一片萧条，河水碧绿凄冷，天色渐晚，城中响起凄凉的号角。我内心悲凉，感慨于扬州城今昔的变化，于是自创了这支曲子。千岩老人认为这首词有《黍离》的悲凉意蕴。 知识补充 何为“黍离之悲”？ 看那黍子一行行，高粱苗儿也在长。走上旧地脚步缓，心里只有忧和伤。能够理解我的人，说我是心中忧愁。不能理解我的人，问我把什么寻求。高高在上苍天啊，何人害我离家走？ 彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？ ——《诗经·王风·黍离》 《扬州慢》表达了姜夔的黍离之悲。 《思旧赋》 表达了向子期的黍离之悲。 《乌衣巷》表达了刘禹锡的黍离之悲。 《虞美人》表达了李煜的黍离之悲。 《春望》表达了杜甫的黍离之悲。 何为“黍离之悲”？ 2700年前，西周灭亡，平王东迁，后来周王室一个大夫路过曾经的都城——镐京。看到昔日繁华的都城已夷为平地，遗址上已经长满了附近农民栽种的庄稼，他不禁伤心落泪，吟唱出了一首著名的诗歌——《黍离》。由此衍生出一种情感，叫“黍离之悲”。人们往往把亡国之痛、兴亡之感，称作“黍离之悲”。 词前小序 他没有看到诗词中的那个扬州，只看到…… 刚停的雪，荒芜的荠麦，清冷的水，暗沉的暮色，悲吟的戍角声 品读小序 思考：词前小序写了哪些内容？有什么作用？请完成表格。 相关句子 主要问题 主 题 情感基调 淳熙丙申至日，予过维扬。 夜雪初霁，荠麦弥望。入其城则四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。 予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。 千岩老人以为有《黍离》之悲也。 时间地点 所见所闻 写作缘由 别人评价 “黍离之悲” 对国家昔盛今衰的痛惜伤感 低沉悲凉 词前小序 结合译文，思考小序交代了哪些内容？ 主旨 黍离之悲 淳熙丙申至日 时间 地点 予过维扬 感受 予怀怆然 缘由 感慨今昔 见闻 夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。 感情基调：悲 任务三 两人一城 问题探究 这首词是词人路过扬州时看到眼前的扬州城有感而发，哪个词最能表现当时的扬州城的状态？并从词中找出能够体现当时的扬州城的状态的意象。 词人是如何通过这些所见所闻表现“黍离之悲”的？ 〔淮左〕指扬州。 左，古人方位名，面朝南时，东为左，西为右。 名都，著名的都会。 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。 译文：扬州是淮河东边著名的大都会，这里有著名的游览胜地竹西亭，初到扬州我解下马鞍稍作停留。 昔日扬州城 词人开篇写扬州昔日的繁华，因为听说繁华，所以“解鞍少驻”，与后文扬州的萧条冷落形成鲜明对比。 扬州城的繁华 词句鉴赏 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。 雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。 青苔满阶砌，白鸟故迟留。 暮霭生深树，斜阳下小楼。 谁知竹西路，歌吹是扬州。 谁知竹西路，歌吹是扬州。 ——杜牧《题扬州禅智寺》 分析：禅智寺又名竹西寺，故址在扬州东门外月明桥北。“谁知竹西路，歌吹是扬州”的意思是：寂静的竹西路，通向那歌吹繁华的扬州。 词人开篇写扬州昔日的繁华，因为听说繁华，所以“解鞍少驻”，与后文扬州的萧条冷落形成鲜明对比。 扬州城的繁华 引用。谁知竹西路，歌吹是扬州。——《题扬州禅智寺》 虚写、反衬。概述扬州地理、历史、名胜，说明扬州是一座历史文化名城，以昔之繁华令人神往反衬下文今日扬州的破败荒凉。 扬州自古是著名的都会，这里有著名游览胜地竹西亭，初到扬州我解鞍下马稍作停留 作用：“淮左名都”说明扬州是人们向往的大都会。“竹西佳处”，化用杜牧的诗句，词人开篇写扬州昔日的繁华，与后文扬州的萧条冷落形成鲜明对比。 淮左名都，竹西佳处， 解鞍少驻初程 鉴赏诗歌 词句鉴赏 过春风十里 娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。 春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。 ——杜牧《赠别二首》 分析：“春风十里扬州路”意思是：无论扬州城多么繁华美丽，都无法与少女的美丽相媲美。 虚实结合，“春风十里”是想象中的虚景，“荠麦青青”是眼前的实景。 唐人杜牧笔下非常繁华的“春风十里扬州路” 已是“尽荠麦青青”田野，今昔对比，突出了今日扬州荒凉不堪的景象。 虚实结合、对比 扬州城的美丽 尽荠麦青青： 荠麦青青、荠麦弥望：触目之处，尽是青青的野生麦子。 彼黍离离，彼稷之苗：看那黍子一行行，高粱苗儿也在长 实写作者“解鞍少驻初程”后看到的扬州城：野麦丛生，荒凉破败。 过春风十里，尽荠麦青青。 今日扬州城 品读鉴赏 过春风十里，尽荠麦青青。 “春风十里”化用杜牧的诗句“春风十里扬州路”，与开头两句呼应。象征昔日的繁华，此处为虚写。 “荠麦青青”野生的麦子疯长，与小序中的荠麦弥望呼应。暗示今日的萧条冷落。此处是实写。 虚实结合，今昔对比，突出了今日扬州荒凉不堪的景象。 “春风十里”与“荠麦青青”形成怎样的对照？这种对比有何表达效果？ ①用典：化用唐代诗人杜牧的诗句“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如”，表现昔日的繁华。 ②虚实结合：“过春风十里”想象中的虚景，象征昔日的繁华。“荠麦青青”，为实写今日的萧条冷落。 ③对比、反衬：上下两句今昔对比，突出了今日扬州的荒凉破败的景象，寄寓着词人昔盛今衰的感慨和感时伤世的情绪。 品读鉴赏 过春风十里，尽荠麦青青。 过春风十里，尽荠麦青青。这两句词运用什么表现手法？ “过春风十里，尽荠麦青青” 设问：原本是冬至日，怎么会“春风十里”，什么意思？“过”字有怎么解呢？ ①用典、对比。杜牧诗句极言扬州之美，词人进行化用并对比：听说扬州繁华富丽，但一路之上，触目之处，却尽是青青的野生荞麦，一片荒凉景象。 ②虚实结合。“春风十里”是作者想象中的虚景，“荠麦青青”是作者眼前的实景。实写今日的萧条冷落。上下两句，对照鲜明，突出了今日扬州的荒凉不堪的景象， 进一步表现诗人的黍离之悲。 鉴赏诗歌 品读鉴赏 造成扬州城昔盛今衰情形的原因是什么？（用词作中的词句回答） 窥，形声。从穴，规声。 本义：从小孔或缝里看。 窥，小视也。 ——《说文》” 自胡马窥江去后 一 个“窥” 字，将敌人的不怀好意和蓄谋已久表现得淋漓尽致。尽显金兵觊觎江南的阴险与贪婪，饱含对金兵的厌恶与痛恨。 品读鉴赏 “自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。” “胡马窥江”指代金兵南侵至长江。宋高宗建炎三年（1129）和绍兴三十一年（1161），两次南侵，扬州两次遭到焚掠。 “犹厌言兵”四字，包括无限伤乱语。他人累千万言，亦无此韵味。 ——清·陈廷焯（zhuō）《白石道人歌曲》 品读鉴赏 自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。 此处运用了什么手法，表达了怎样的情感? ①借代。“胡马”代指侵扰内地的北方游牧民族的骑兵，这里指金兵。 ②拟人。“废池”和“乔木”本是没有知觉的东西，词人赋予它们情感，仿佛废弃的古池和残存的古木也在控诉对战争的厌倦；“物犹如此，人何以堪？” 揭露了侵略者给扬州造成的惨象，反映了人民对战争的极端痛恨，表达词人对扬州人民的同情和感时伤世的情怀。 自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。 〔废池乔木〕废池：废毁的池台。乔木：残存的古树。二者都是乱后余物，表明城中荒芜，人烟萧条。 译文：自从金兵进犯长江回去以后，连荒废的池苑和古老的大树，都厌恶再提起那场可恶的战争。 今日扬州城 词句鉴赏 废池乔木，犹厌言兵。 ①运用拟人手法，不写人厌言兵，而写废池乔木厌言兵，“木犹如此，人何以堪”（《世说新语·言语》）。因为人经过惨痛大乱之后太害怕、太厌恶，所以回避而不愿提。写树厌言兵，更显出战争的惨痛。 ②“犹”即“仍、还”。“自胡马窥江去后”，15年过去了，人们还是厌恶谈及军事，可见战争给人们带来的长时间的巨大创伤。  “写兵燹后情景逼真。‘犹厌言兵’四字，包括无限伤乱语，他人累千百言，亦无此韵味。”——陈廷焯《白雨斋词话》 “自胡马（借代）窥江去后”交代“荠麦青青”景象由战火所致。以至于连园林荒废、草木荒芜之景都似在倾诉厌战之情。 作者巧用移情手法，将废池、乔木人格化，连“废池乔木”都“犹厌言兵”，不难让人想到“木犹如此，人何以堪。”天怒人怨，草木共恨。 这样写，深刻地反映了人民对侵略战争的极端痛恨，对扬州人民的同情和感时伤世的情怀。 绘图景 明手法 析效果、悟情感 陈廷焯《白雨斋词话》说 “犹厌言兵”的“厌”字，写得极其传神。 “无数伤乱语，他人累千百言，无此韵味。” 自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵 鉴赏诗歌 品读鉴赏 渐黄昏、清角吹寒，都在空城。 “渐”和“清”两字运用极妙，请简要赏析。 “渐”字表明诗人伫立时间之久。“清”渲染了凄清的气氛。 暮气苍茫，凄清的戍角在寒气中吹着，凄惨、冷落的气氛笼罩着劫后的空城。 释字义 绘画面 品读鉴赏 渐黄昏、清角吹寒，都在空城。 “渐”和“清”两字运用极妙，请简要赏析。 以触觉转入听觉，打破了空城的死寂，渲染了凄清沉寂、悲凉的氛围。 寓情于景。“空城”极写扬州惨遭破坏的现状，饱含着对外敌入侵的控诉，对南宋偏安的不满，也展示出对国运多艰的沉痛悲凉之感。 明手法、析情感 渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 〔渐〕向，到。 临近黄昏，凄清的号角声在寒风中响起，回荡在这座凄凉残破的空城。 今日扬州城 渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 ①“渐”表明诗人伫立时间之久。“清”渲染凄清气氛。 ②以动衬静，暮气苍茫，凄清的戍角在寒气中吹着，凄惨冷落的气氛笼罩着劫后的空城。 ③运用通感，将听觉转化为触觉，把角声的凄清与天气寒冷联系起来，突出人物感情色彩，倍增悲凉，寓情于景，表达了词人对名都沦为空城的不胜沉痛悲凉之感。 词句鉴赏 渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 ①“渐”表明诗人伫立时间之久。“清”渲染凄清气氛。 ②以动衬静，暮气苍茫，凄清的戍角在寒气中吹着，凄惨冷落的气氛笼罩着劫后的空城。 ③运用通感，将听觉转化为触觉，把角声的凄清与天气寒冷联系起来，突出人物感情色彩，倍增悲凉，寓情于景，表达对国运多艰的悲痛。 渐黄昏，清角吹寒，都在空城 视听结合，通感。 “清角”打破了空城的死寂，进一步渲染了凄清沉寂、悲凉的氛围，从而点明扬州已成空城一座，景中寓情，表达了词人对名都沦为空城的不胜沉痛悲凉之感。 虚实结合、对比。 上片由虚写“名都”“佳处”起笔，却以实写“空城”作结，其今昔盛衰之感鲜明，充分表达了词人的“怆然”之情。 “空”：空荡、寂寥、荒败。 城愈空，凄凉的角声愈是惊心。 “都”：“谁”都在空城？ 青青荠麦、废池、乔木、黄昏、清角、寒气……所有的颓败与凄凉，悲凄更甚。 以动衬静，空寂、凄凉倍增。 名都、佳处、春风十里，曾经“都”在扬州，而今“都”已不在。 鉴赏诗歌 上阕主要描绘扬州受战争洗劫后的凄凉萧条景象。表现了作者的亡国丧土之悲。 抓住了“荠麦”、“废池”、“乔木”、“清角”、“空城”这些富有特征的战乱之后的景物，又以黄昏相衬托，暗淡、凄凉，令人目不忍视，耳不忍闻，作者怀念故国，憎恨敌人的爱国思想感情从中自然流露出来。 上片小结 品读鉴赏 如果杜牧穿越到如今，见到破败的扬州城又会有什么样的反应呢？（用词作中的词句回答） “杜郎俊赏，算而今，重到须惊。” “纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。” 本词借哪位古人来表现扬州城的“兴衰之变”？ 如何表现的？ 杜牧 杜郎俊赏，算而今重到须惊。 姜夔目睹劫后扬州的残破景象，缅怀往昔日的繁华。立即想到晚唐风流俊逸的著名诗人杜牧，他今天来到这里一定会吃惊。 纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。 即使有“豆蔻”和“青楼”美好诗句的才华，也难以表达这悲痛之情。 鉴赏诗歌 品读鉴赏 杜郎俊赏，算而今重到须惊。 杜牧为何而惊？该句在全词中有何作用？ ①内容上：由“空”引出“惊”，作者通过想象，此时此地，此情此景，富有才情的杜牧也“难赋深情”，反衬现实的扬州是何等凄清荒凉，何等令人心痛！ ②结构上：由上片的写景过渡到下片的联想对比，一边是萧条冷落，一边是繁华热闹；一边是实，一边是虚。 寄寓着词人昔盛今衰的感慨和感时伤世的意绪。 ①内容上：由“空”引出“惊”，作者通过想象，此时此地，此情此景，杜牧也“难赋深情”，反衬现实的扬州凄清荒凉，何等令人心痛！ ②结构上：由上片的写景过渡到下片的联想对比，一边是萧条冷落，一边是繁华热闹；一边是实，一边是虚。寄寓着词人昔盛今衰的感慨和感时伤世的意绪。 思考：杜牧为何而惊？该句在全词中有何作用？ 杜郎俊赏：指杜牧曾快意游赏扬州。（唐文宗大和七年到九年，杜牧在扬州任淮南节度使掌书记。） 俊赏：俊逸清赏，很高的赞赏。算：料想。 杜郎俊赏，算而今，重到须惊 杜牧之“惊”，侧面写扬州城如今的荒凉破败。流露出对战争的厌倦，对国家的伤痛之情。 鉴赏诗歌 赠别其一 娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。 其二 多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别。替人垂泪到天明。 寄扬州韩绰判官 青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜。玉人何处教吹箫。 遣怀 落魄江湖载酒行，楚腰纤细掌中轻。十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。 题扬州禅智寺 （唐）杜牧 雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。 青苔满阶砌，白鸟故迟留。 暮霭生深树，斜阳下小楼。 谁知竹西路，歌吹是扬州。 品读鉴赏 纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。 青楼梦好：回忆自己当年在扬州时的放浪生活。 “十年一觉扬州梦，赢得青楼薄名。”——杜牧《遣怀》 “娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”——杜牧《赠别》 豆蔻词工：借代杜牧高超的诗才和丰富的情感。 （豆蔻：比喻十三四岁少女的美好姿态） 品读鉴赏 纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。 诗人如何写“悲”? ①用典，化用杜牧“豆蔻”“青楼”等诗句，强调此时的扬州已面目全非，即使有杜牧的才华也难以描摹。 ②反衬，用杜牧笔下昔日扬州的繁华反衬今日的萧条残破。 豆蔻：比喻十三四岁少女的美好姿态 （成语：豆蔻年华） 豆蔻词工：借代杜牧高超的诗才和丰富的情感。 青楼梦好：回忆自己当年在扬州时的放浪生活 。 译读：意思是，纵使杜牧能极为工巧地描绘扬州的妙龄少女和青楼之梦，也难以表达对扬州遭劫的悲痛之情。 明确：借用典故，感慨扬州面目全非，繁华不再。使“黍离之悲”更加深化。 化用诗句，形象更加鲜明，增加了文采。以昔日的繁华来反衬今日的荒凉，使词更加沉郁，内容更加丰厚。有力的表达了词人对扬州昔盛今衰的无限感伤。 思考：运用典故有什么作用？ 纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情 以杜牧之难赋深情，侧面写扬州城如今的荒凉破败。 鉴赏诗歌 词句鉴赏 纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。 落魄江湖载酒行， 楚腰纤细掌中轻。 十年一觉扬州梦， 赢得青楼薄幸名。 ——杜牧《遣怀》 分析：倏忽十年过去，那扬州往事不过是一场大梦而已，后竟连自己曾经迷恋的青楼也责怪自己薄情负心。 借杜牧当日的妙笔来反衬今日扬州的清冷空寂、凋败残荒。 借杜牧当年写扬州时的春风得意来反衬词人此时的悲怆。 扬州城的浪漫 词句鉴赏 二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。 青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。 二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。 ——杜牧《寄扬州韩绰判官》 分析：二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？是指月光笼罩在二十四桥上，吹箫的美人披着银辉，宛若洁白光润的玉人。 用“无声”来写“月”，仿佛“月”曾经“有声”，仿佛也曾经被二十四桥繁华热闹的景象所感染，但看到如今衰败残破的扬州城，它沉默了。 扬州城的风雅 词句鉴赏 二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。 ①用典。化用杜牧诗句，“二十四桥明月夜”写明月当空，笙箫不断的热闹景象。姜夔写冷月浸在冬至寒水中，寂静悲凉。 ②运用通感。月亮本“无声”，也无冷暖。用触觉之“冷”与听觉之“无声”展示视觉所见之月，移情于物，营造清冷萧条的意境。 ③对比。二十四桥仍在，明月夜仍有，但“玉人吹箫”的繁华之景早已消失，昔盛今衰，对比鲜明，寄托“黍离”之悲。 用典、通感、对比 品读鉴赏 二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。 月亮本就“无声”，也无所谓冷暖。作者为什么说月亮是清冷无声呢？ 从前的二十四桥明月夜，游人极盛，笑语盈耳，还有美女吹箫唱歌，月儿见此光景也陶醉了，它也跟着人们一起欢笑。 可是现在呢?“二十四桥仍在”，而歌声笑语却听不到了，甚至连月儿也没有声息了，只是沉浸在冷冰冰的湖水中，随波荡漾。如此冷落凄凉的景象，怎能不令人伤怀呢? 二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。 品读鉴赏 用典/化用 思考：这句用了哪些表现手法？ 对比 动静结合 移情于景 化用了杜牧诗句：“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫” 今昔对比，来反衬今日扬州的冷落凄凉 波心荡，冷月无声。 作者不直接写内心凄苦悲凉之感，而是细致描摹夜色下旧物仍在，却面目全非的扬州空城景象。 用典/化用 化用了杜牧诗句：“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？” 对比 今夕对比，来反衬今日扬州的清冷空寂、凋败残荒 动静结合 波心荡，冷月无声。 移情于景（物） 作者不直接写内心凄苦悲凉之感，而是细致描摹夜色下旧物仍在却面目全非的扬州空城景象。 曾经的扬州月：天下三分明月夜，无赖二分是扬州（可爱调皮的） 二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫（欢闹喜庆的） 如今的扬州月：冷而无声。 桥仍在，但游桥人不在——物是人非 二十四桥仍在，波心荡，冷月无声 鉴赏诗歌 月亮本就“无声”，也无所谓冷暖。但词人移情于物，一轮凄冷的孤月悄然无声地倒映在动荡的水波之中；1、营造了一个萧条，寂寥，冷清，落寞的意境； 2、表现扬州城的残破衰落，抒发作者悲哀之情。 二十四桥仍在，波心荡，冷月无声 ①“荡”字联结其名桥、冷月，静中有动，摇荡在寒冷的江水中的桥和月亮，似乎在默默无声地倾诉着对往昔的怀念和对今昔的伤感。 ②“荡”字增加动态色彩，感染力更强。 ③“无声”与杜牧诗中“玉人教吹箫”相映衬，此时无声更显凄凉。两相对照，又表现出昔盛今衰之感。 鉴赏诗歌 品读鉴赏 念桥边红药，年年知为谁生？ 讨论：有同学认为此句写出了红色的芍药花年年盛开的美好景象，不能体现扬州城的破败萧条。那么如果改为“念桥边芍药，花凋残、满地伤。”好不好？ 不好，因为写“芍药”的目的是以乐衬哀，倍增其哀，同时避免意象特点过于单一。 表达出作者对物是人非、人生无常的感慨。 桥仍在却无人游，花常开更无人赏 红药，也称为芍药，芍药花作为一种意象符号,最早见于《诗经》:“维士与女，伊其相谑，赠之以芍药",古代男女交往,以芍药相赠表达结情之约或惜别之情。 魏晋南北朝可以说是芍药文学意象的另一个源起，以拟人化的手法，将芍药喻作风情万种的美人，以致后人用“芍药笼烟”来形容美人的娇媚。 又因为芍药开于暮春时节，当它开始绽放时，百花已开始凋谢，有寂寞之情。因此往往又成为落寞、凄凉之境的反衬，令人感慨昔日美好时光的不再。 芍药意象 品读鉴赏 念桥边红药，年年知为谁生？ 此处运用了哪些手法？ ①以乐景写哀情。花开依旧，人事已非，以乐景写哀情，运用反问的语调蕴含着词人内心无比的悲怆与无奈。 ②以景结情。言有尽而意无穷，给读者留下深沉的思考和回味；同时运用反问的语调蕴含着词人内心无比的悲怆与无奈 。 念桥边红药，年年知为谁生 ①此处以景结情，尾句写桥边的红药还是一年一度，盛开着鲜艳的花朵，这样美丽的景象却无人欣赏。花开依旧，人事已非，含蓄地抒发词人的今昔之慨。 ②这里用昔日繁华的痕迹，来增强物是人非，山河变异的悲伤感情。以乐景衬哀情，倍增其哀；同时运用反问的语调蕴 含着词人内心无比的悲怆与无奈。 鉴赏诗歌 【译】想那桥边的红芍药，现在已经无人有心情来欣赏它们了，可是它们还是一年一度地盛开着鲜艳的花朵，它们究竟是为谁而生又为谁而开呢？ 念桥边红药，年年知为谁生？ 今日扬州城 词句鉴赏 念桥边红药，年年知为谁生？ ①以景结情，桥边红药盛开依旧，如今却无人欣赏。花开依旧，人事已非，抒发今昔之慨。 ②以乐景衬哀情，倍增其哀，用昔日繁华的痕迹，反衬物是人非，山河破碎的悲痛。 ③运用反问，表达词人对家国残破，昔盛今衰的悲怆。 以景结情、以乐景衬哀情、反问 找出词中所有典故，并分析其作用 典故 出处 作用 竹西佳处 春风十里 春风十里扬州路，卷起珠帘总不如。 ——《赠别》 谁知竹西路，歌吹是扬州。 ——《题扬州禅智寺》 豆蔻词工青楼梦好 娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。 ——《赠别》 十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。 ——《遣怀》 二十四桥 二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫? ——《寄扬州韩绰判官》 ①表达崇拜之情。 ②形象更加鲜明， 增加了文采。 ③以昔日的繁华反衬了今日的荒凉，反而使词更沉郁，内容更丰厚。有力地表达了作者对扬州昔盛今衰的感伤。 下阕怀古伤今，通过扬州景物今昔、盛衰的对比，抒发了”黍离之悲”。 化用杜牧故事，写景抒情有虚有实。“桥”、“月”、“波”是眼前景物，今昔对比令人产生“桥在人去”的怅惘。 下片总结 总结归纳 杜牧为何而“惊”？试比较杜牧眼中的扬州和姜夔眼中的扬州。 杜牧笔下昔日的扬州是繁华的、美丽的、浪漫的、风雅的。 姜夔笔下今日的扬州是荒芜的、残破的、凄凉的、衰败的。 一面描摹眼前“空城”景象，是明写和实写萧条冷落；一面想象杜牧重游故地的震惊，是暗写和虚写繁华热闹。一明一暗，一实一虚，两幅对比鲜明的图景，寄寓着词人昔盛今衰的感慨和感时伤世的意绪。 思考探究 今昔的截然不同，是什么原因导致的？用词中的语句回答。 南宋建炎三年(1129年)，金兵大举南侵，攻破扬州、建康等城，焚掠一空。此后不断地发动对南宋的进攻。 绍兴三十一年(1161年)，金主完颜亮又大举南下，十万铁骑破扬州，大肆掳掠，“横尸二十里”扬州再次遭到极其惨重的破坏，变成一座空城。 隆兴二年(1164年)，金兵又大举进犯淮南地区，扬州再次受到影响。 思考探究 今昔的截然不同，是什么原因导致的？用词中的语句回答。 词人将“废池”“乔木”人格化，他们是那场浩劫的目击者，战争的恐怖，敌人的凶残，种种景象仍历历在目。连“废池乔木”都“犹厌言兵”、痛恨金人发动的战争，物犹如此，人何以堪？ 对战争的厌恶 对敌人的痛恨 对人民的同情 对祖国山河破碎的痛惜 对当权者的控诉 思考探究 结合对全词的分析，感受词眼句传达出的感情。 “渐”，表明词人伫立时间之久； “清”，写出了号角清越，渲染了凄清的气氛； “寒”，运用通感的修辞手法，以感觉写听觉，表现出扬州城在受到战乱摧残后的衰败、萧条、凄凉； “空”，表现了扬州城凄清荒凉的氛围，为全词词眼。“清角吹寒”，以动衬静，以黄昏清角吹寒打破了空城的死寂，进一步渲染了凄清沉寂、悲凉伤感的氛围，表达了词人对名都沦为空城的不胜沉痛悲凉之感。 思考探究 全词最后两句采用了什么手法？表达了作者的什么情感？ 以景结情，桥边红药盛开依旧，如今却无人欣赏。花开依旧，人事已非，抒发今昔之慨。 以乐景衬哀情，倍增其哀，用昔日繁华的痕迹，反衬物是人非，山河破碎的悲痛。 运用反问，表达词人对家国残破，昔盛今衰的悲怆。 思考探究 面对眼前的扬州，杜牧“惊”，姜夔会不会“惊”？ “竹西佳处”的市井喧闹 “春风十里”的富丽豪华 “豆蔻词工”的青春挥洒 “青楼梦好”的声色沉醉 “二十四桥”的韵致悠扬 “荠麦青青”的触目惊心 “桥边红药”的绚烂无知 “废池乔木”的绵长余悸 “清角吹寒”的空寂凄冷 “波心冷月”的寂寞无声 须惊 震惊 这就是诗家所提倡的“诗贵含蓄，忌直露”，不说自己，偏说别人：杜牧尚且如此，我姜夔情何以堪？ 两个人一座城，杜牧和姜夔的两种扬州记忆叠加在一起，在词中相敬相杀。 理解赏析 请从词作中找一个词概括姜夔心中扬州的特点，并说说哪些意象可以体现扬州的这个特点。 姜夔心中的扬州 意 象 画面特点 壹 名 都 竹西佳处 春风十里 二十四桥 繁华热闹 风景宜人 风流之地 理解赏析 这些意象极写了扬州的繁华热闹。 姜夔心中的扬州，是“名都”。 更有风月无边的二十四桥…… 还有春风十里的繁华长街。 有通往歌舞升平之地的竹西佳处。 所 见： 荠麦青青：原本繁华热闹的扬州城竟然长满了一片茂盛的荠麦，可见无人管理，由此看出城市的衰颓破败。 废池乔木：破败的城池和残存的高大乔木可见战争对城市的破坏。 冷月无声：凄冷的月亮默无声息，与过去二十四桥上的人群涌动的欢声笑语形成对比。 桥边红药 ：鲜艳盛开却“寂寞开无主”无人欣赏的红药花。 ③空城荒芜，令人凄神寒骨。 ④城中的破败凄凉，造成人心之寒。 所 闻： 清角吹寒： ①天气寒冷 ②号角声音凄冷 理解赏析 请从词作中找一个词来形容姜夔眼中的扬州，并说说哪些意象可以体现这一特点。 姜夔眼中的扬州 空 城 意 象 画面特点 所见: 荠麦青青，废池乔木冷月无声，桥边红药 破败凄凉 萧条凄清荒无人烟 贰 所闻: 清角吹寒 小 结 扬 州 意 象 特 点 情 感 意 境 昔日扬州 今日扬州 “名都” （虚写） “空城” （实写） 竹西佳处、春风十里、二十四桥 荠麦青青、废池乔木、清角吹寒、冷月无声、桥边红药 繁华热闹 悲怆萧条 感伤哀婉 探究主旨 小组讨论：《扬州慢》中“黍离之悲”的具体内涵是什么? 对战争的厌恶、痛恨 对国势衰微的痛惜、不满、愤恨 对遭遇战乱的人民的同情 对昔日繁华的追怀 对今日山河残破的哀思 小结 竹西佳处 昔日→名都 （虚写） 春风十里 青楼梦好 昔盛今衰的感伤 荠麦青青 废池乔木 （实写） 特色：对比、虚实相生，化用诗句，情景交融 清角吹寒 今日→空城 上片 下片 昔日→名都 （虚写） （实写） 今日→空城 二十四桥 冷月无声 桥边红药 想象昔日繁华 目睹今日萧条 想象昔日繁华 目睹今日萧条 黍离之悲 扬州慢 昔日：名都、佳处 今日：荠麦青青 比 对 黄昏、清角 正面渲染 废池乔木、犹厌言兵 杜郎重到须惊 冷月无声 侧面烘托 扬 州 春风十里 劫后萧 条景象 红药为谁生 空城 《黍离》之悲 板书设计 特色：对比鲜明虚实相生，化用诗句，情景交融 诗歌解读 杜牧笔下的扬州（昔日的扬州）和词人眼前的扬州有什么区别呢？请结合诗句赏析，填写下列表格。 （虚写） 今日扬州 相关词句 扬州特点 （实写） 杜牧笔下扬州 昔日扬州 竹西佳处 春风十里 青楼梦好 淮左名都 二十四桥 豆蔻词工 荠麦青青 废池乔木 清角吹寒 冷月无声 桥边红药 都在空城 杜牧笔下昔日的扬州是繁华的、美丽的、浪漫的、风雅的。 姜夔笔下今日的扬州是荒芜的、残破的、凄凉的、衰败的。 对比 虚实结合 化用诗句 88 这首词写词人自己路过扬州，目睹了遭战争洗劫后扬州的萧条景象，抚今追昔，悲叹今日的荒凉，追忆昔日的繁华，寄托了对扬州昔日繁华的怀念和对今日残破的哀思，表达了词人因祖国山河的残破、人民的不幸而极其沉痛的心情，既有内心的郁愤，也有爱国的深情。 课堂小结 任务四 三人两城 对比阅读 《望海潮》《扬州慢》分别写了杭州与扬州，词人在表现这两座城市的特点时有何不同？ 提示：从写作背景、情感基调、意象选择、意象特点、城市形象、情感主旨等方面分析 维度 《望海潮》 《扬州慢》 写作背景 情感基调 意象选择 意象特点 城市形象 情感主旨 北宋中期，太平盛世，投赠干谒 颂扬、自豪、欢畅 烟柳画桥、珠玑罗绮、三秋桂子、十里荷花等 艳丽明快，富艳鲜活 国泰民安的盛世图景 赞美杭州的繁华富庶，歌颂太平盛世，流露对美好生活的艳羡 南宋战乱，山河残破，感时伤世 悲悼、沉痛、哀婉 荠麦青青、废池乔木、清角吹寒、冷月红药等 清冷萧瑟、凄寂悲凉 山河破碎的创伤现场 抒发对扬州昔盛今衰的感慨，表达对山河残破的悲痛，蕴含黍离之悲与爱国情怀 价值 这是两种不同的演绎，无论从历史真实反映还是文学的审美表达，都有各自的价值。 历史的真实反映： 繁华和灾难是人类进程中的花开花落。 文学的审美表达： 讴歌太平与反映灾难都是文学的责任。 《望海潮》和《扬州慢》，一写承平盛世，一写劫后空城，内容不同，意趣亦相异，共同构成历史的真实，体现了文学的价值。 繁华不等于强大富庶不等于久安灾难不代表末日废墟不代表绝望 思考探究 今天我们学习古诗词有什么意义和价值？ 城市和人一样，也有记忆，一代代人创造了它之后纷纷离去，却把记忆留在了城市中。 ——冯骐才《城市为什么需要记忆》 城市里不只是一个人的记忆，还有集体记忆，我们今天看到的是一个又一个文学作品传承下来的城市记忆。如北平，有老舍笔下历史悠久的古城，有郁达夫笔下幽深的胡同……这才构成了所有北京人对这座城市的记忆。 一个人的记忆，也许仅仅是记忆。当作家们把“记忆”与“想象”带进文学中来，这座城市才有生气，才有表情，才有情感。当个人的记忆成为群体记忆，就成为一种文化。 今天我们学习了这《扬州慢》，由一个人一座城，两个人一座城，三个人两座城，到我们今天所生活的一座座城，都是记忆的叠加与书写。 从这个层面上看，今天学习古诗词的意义，不再仅仅是了解那景、那情、那人，它还跟古今中外人们的认识联系紧密，与古今中外人类同呼吸共感知的状态相互印证。 当我们努力用文字、图像、文化记忆来表现或阐释这座城市的前世与今生时，这座城市的精神，便得以生生不息地延续下去。 1. 《扬州慢》中，点明历史上的扬州是人们向往的佳地的诗句是：____________，____________。 2.《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况的诗句，实写现在扬州的凄凉情形的诗句是_______________，______________。  3.《扬州慢》中用拟人手法形容战乱残酷并从侧面反映了人们对战乱的痛心疾首的诗句是__________________，__________，____________。  4.《扬州慢》中，诗人借景抒情，用_________，________，_____________来渲染扬州城经过战争的破坏后，变得凄凉、衰败、空寂。 5.《扬州慢》_________，_________，__________三句，作者从听觉和触觉两个角度把角声的凄凉和天气的寒冷联系在一起，突出人为的感情色彩。 理解性默写 淮左名都，竹西佳处 过春风十里，尽荠麦青青 自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵 渐黄昏，清角吹寒，都在空城 渐黄昏，清角吹寒，都在空城 96 6.《扬州慢》中，_____________，________，____________指出杜牧是个俊才情种，但当他面对眼前凋残破败的景象，必不能写出昔日的款款深情。 8. 在《扬州慢》中，_________，________________是词人主观感受的联想、迁移，是移人情于物象的结果，增强了词的艺术感染力。 念桥边红药，年年知为谁生 9.在《扬州慢》中，____________，_________________,以乐景写哀情，花开依旧，人事已非，曲折表现伤今怀古之情。 7.在姜夔的《扬州慢》中_________，_______，___________两句用假设的手法写到，曾经在扬州留下很多不朽诗篇的杜牧若再重游故地，也必定会为今日的扬州城感到吃惊和痛心。  理解性默写 纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情 波心荡，冷月无声 杜郎俊赏，算而今，重到须惊 97 新课导入 这 是 扬 州 YANG ZHOU MAN JIANG KUI Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.6.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $