第一单元认识更大的数 选择题（专项训练）-2026-2027学年数学四年级上册北师大版

**基本信息** 聚焦“认识更大的数”核心概念，通过68道选择题系统覆盖数的读写、组成、计数单位、近似数等，以题载法构建从概念到应用的逻辑链条，培养抽象能力与运算能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |数的读写与组成|22题（如2、12题）|分级读写法、数位分解法|从数的基本构成到读写规则，形成“组成-读写-应用”递进| |计数单位与数位|15题（如17、24题）|数位顺序表定位法|明确计数单位与数位的区别，建立数级概念| |近似数与比较|18题（如10、32题）|四舍五入法、数位比较法|结合实际情境掌握近似数取值，深化数的大小比较逻辑| |拓展应用|13题（如33、64题）|算筹计数法、单位换算|联系历史与生活，提升数据意识与应用能力|

第一单元认识更大的数（选择题专项）-2026-2027学年数学四年级上册北师大版 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下面直线上，箭头所指的点表示的数是（    ）。 A．530002 B．530004 C．532000 D．534000 2．下面数中，一个0也不读出来的是（    ）。 A．50000500 B．50005000 C．50050000 D．50000050 3．与79999相邻的两个数是（    ）。 A．8000和7998 B．80000和79998 C．99999和100001 4．九亿零六万七千写作（    ）。 A．90006700 B．90067000 C．96000700 D．900067000 5．十亿十亿地数，从十亿开始，数100次是（    ）。 A．一千亿 B．九百亿 C．一百亿 D．二十亿 6．（    ）个十万是一亿。 A．100 B．1000 C．10000 7．在4和9之间添（    ）个0，这个数才能成为四亿零九十。 A．6 B．7 C．8 D．9 8．下面箭头处表示的数，可能是（    ）。 A．900070 B．900700 C．907000 D．970000 9．在数线上用箭头表示出80400的位置，正确的是（    ）。 A． B． C． D． 10．5□1820000≈6亿，方框内最小填（    ）。 A．3 B．4 C．5 D．1 11．下面各数中的8表示8个百万的是（    ）。 A．658504321 B．3280500 C．96081240 D．82460000 12．4个百万、8个十万、5个十组成的数是（    ）。 A．4080050 B．4800050 C．408500 13．下面各数中，“5”表示5个百亿的是（    ）。 A．50000200 B．5020000000 C．50000000002 D．520000000000 14．某种食品的广告词之一是“0添加”，这里的0可以（    ）。 A．表示“起点” B．用来“占位” C．表示“没有” D．表示“分界” 15．一个数的亿位和千万位上都是8，十万位和百位上都是3，其他各位上都是0，这个数是（    ）。 A．880300300 B．88030030 C．880030300 16．使用0~9这10个数字可以表示任意一个数，这种数字称为（    ）。 A．印度阿拉伯数字 B．古埃及象形数字 C．玛雅数字 17．与十万相邻的两个计数单位是（    ）。 A．万位与百万位 B．百万位与千万位 C．万与百万 D．万与千万 18．含有个级、万级和亿级的数，至少是（    ）位数。 A．九 B．十二 C．八 D．十 19．关于数的认识，下面说法正确的是（    ）。 A．算盘上的1颗上珠表示5 B．个位，十位，百位……都是计数单位 C．最小的自然数是1，所有的自然数都是整数 20．一个数改写成用“万”作单位的数是803万，这个数是（    ）位数。 A．四 B．五 C．六 D．七 21．2020年第七次全国人口普查结果显示，某市常住人口为7450785人，省略“万”位后面的尾数，约是（    ）万人。 A．745 B．75 C．7451 D．745.0785 22．厦门市统计局、国家统计局厦门调查队联合发布《厦门市2023年国民经济和社会发展统计公报》，截至2023年底，全市常住人口5320000人。如果改成用“万”作单位的数是（    ）。 A．532万 B．5320万 C．53万 D．532 23．由4个“6”和2个“0”组成的一个“零”也不读出来的数是（    ）。 A．600666 B．606606 C．606660 D．606066 24．下面的选项表示计数单位的是（    ）。 A．个级 B．千位 C．一百 D．万 25．0，1，2，3，4，5，6，7属于（    ）。 A．玛雅数字 B．古埃及象形数字 C．阿拉伯数字 26．与“十万”相邻的两个计数单位 是（    ）。 A．99999和100001 B．百万和万 C．万位和百万位 27．下图中对46000这个数表示正确的是（    ）。 A．A B．B C．C D．D 28．小马虎将一个数亿位与千万位上的数字看反了、十万位与万位上的数字也看反了，错读成十六亿八千九百零七万六千零五。这个数应该是（    ）。 A．1689076005 B．1689706005 C．1869706005 D．1869076005 29．在自然数中，最大的数是（    ），最小的数是（    ）。 A．99999；1 B．99999；0 C．无法确定；1 D．无法确定；0 30．用数字3、0、4、9、0、1、6组成最大的七位数是（    ）。 A．9634100 B．9643001 C．9643100 31．光在折射率越小的介质中传播速度越快，在真空中的传播速度为二亿九千九百七十九万二千四百五十八米/秒。横线上的数写作（    ），省略“亿”后面的尾数约是（    ）亿。正确选项是（    ）。 A．299792458；2 B．299702458；2 C．299702458；3 D．299792458；3 32．某景区年接待游客数四舍五入到万位约是30万，这个景区实际游客数不可能是（    ）。 A．295000 B．304999 C．305000 33．算筹是中国古代人民用来计数的工具之一，如下图： 算筹计数也是十进制：个位用纵式，十位用横式，百位再用纵式，千位再用横式，万位再用纵式……这样从右往左，横纵相间，可以用算筹表示出任意自然数。如123用算筹表示为，那么算筹表示的数是（    ）。 A．31322 B．71322 C．71362 D．71366 34．28个一万加上50个一百合起来组成的数是（    ）。 A．78 B．280050 C．280500 D．285000 35．下面四个数中，只读一个“零”的数是（    ）。 A．3050000 B．305000 C．35000 D．3050500 36．要使3、4、5和5个0组成一个最小的八位数，并且这个数中所有的0都不读出来，这个数是（    ）。 A．34500000 B．30004500 C．34005000 37．160□307≈160万，□里可以填（    ）。 A．0、1、2、3、4 B．1、2、3、4、5 C．5、6、7、8、9 38．最大的六位数比最大的七位数小（    ）。 A．1000000 B．9000000 C．1 D．9900000 39．由2个千万、2个百万、2个十合起来组成的数是（    ）。 A．20200020 B．2202000 C．2200200 D．22000020 40．截至2024年3月底，中老铁路（郑州－万象）国际货运列车已累计发运231列，其中去程班列发运212列，回程班列发运19列，累计货重124000多吨。画线部分中，近似数一共有（    ）个。 A．1 B．2 C．3 D．4 41．与十亿位相邻的两个数位是（    ）。 A．万位和亿位 B．百亿位和亿位 C．万位和千位 42．下列选项中，横线上的数是精确数的是（    ）。 A．巴黎奥运会中国体育代表团总人数为716人 B．我国大熊猫野外种群数量约1900只 C．我国陆地领土面积约为960万平方千米 D．淘气每天睡眠的时间约是10时 43．下面各数中，能读出两个0的是（    ）。 A．90011200 B．30040006 C．70000300 44．比较256245与256456的大小时，比较到（    ）位上的数字就可以了。 A．十万 B．万 C．千 D．百 45．在1400725的任意两个相邻数字中间插入两个0，使得到的新数只读一个0。这个新数是（    ）。 A．140072500 B．140070025 C．140000725 D．100400725 46．根据国家统计局的数据，截至2024年初，我国人口总数约为14.1亿人。与横线上的数最接近的是（    ） A．14100000 B．1409670000 C．141009600 D．14100960 47．下面各数中，最接近68亿的是（    ）。 A．6789999999 B．6799999990 C．6800000002 D．6800000020 48．下面各数中，与32万一样大的是（    ）。 A．32000 B．320000 C．3200000 D．302000 49．下面各数中要读出两个“零”的数是（    ）。 A．190.07 B．201008 C．304.08 50．在2500914的某一组相邻数字中间插入两个0，使得到的新数只读一个零。这个新数是（    ）。 A．250091400 B．250000914 C．250090014 D．200500914 51．在5和6中间添（    ）个0，这个数才能成为五亿零六。 A．4 B．5 C．6 D．7 52．下面关于“0”的叙述，错误的是（    ）。 A．0摄氏度表示冰点 B．0只表示没有 C．0是正数与负数的分界 D．一般用“0”来作为计数的基准 53．下面各数中，一个0也不读的是（    ），读出0的个数最多的是（    ）。 ①605900②5000280③4050083④80700305 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 54．在61301005这个数中，左边的“1”是右边的“1”的（    ）倍。 A．10 B．100 C．1000 D．10000 55．1本数学作业本大约重50克，1万本数学作业本大约重（    ）千克。 A．500 B．5000 C．500000 56．下面各数中，只读出一个零的是（    ）。 A．80880080 B．88800080 C．80800808 D．80880800 57．下面三句话，（    ）是错误的。 A．最小的自然数是1。 B．自然数的个数是无限的。 C．没有最大的自然数。 58．一个数的近似数为5万。这个数的范围不可能在（    ）之间。 A．x和m B．y和m C．n和e 59．下面各数中，最接近十万的是（    ）。 A．99980 B．100001 C．100100 60．以下能正确表示60135这个数的是（    ）。 A． B． C．由60个万和135个一组成 D．和60134相邻的数 61．下面由2、6、8和5个0组成的八位数中，只读一个0且最大的数是（    ）。 A．80620000 B．86020000 C．86002000 D．86000002 62．由5个千万、4个十万、8个千和9个十组成的数是（    ）。 A．50408090 B．504008090 C．54000089 D．504000809 63．下面说法不合理的是（    ）。 A．一个人的血管总长约9600万米 B．一个人的头发约有8万到9万根 C．王丽所在的学校有1000万人 D．一亿张纸摞起来比珠穆朗玛峰还要高 64．《长城谣》是一首脍炙人口的爱国歌曲，其中歌词“四万万同胞心一样”，展示了全国人民团结一心、保家卫国的决心。下面，关于“四万万”的说法，正确的是（     ）。 A．“四万万”是4个万 B．“四万万”是4个十万 C．“四万万”是4个百万 D．“四万万”是4个亿 65．3603000000这个数中，最高位上的3表示（    ）。 A．3个亿 B．3个百万 C．3个十亿 66．5452780＜552768，中有（    ）种填法。 A．3 B．4 C．5 D．6 67．由二十三亿、七百零四万和六十八组成的数是（    ）。 A．2370468 B．23704006800 C．237040068 D．2307040068 68．1000粒大米大约重25克，照这样推算，1000000粒大米大约重（    ）克。 A．250000 B．25000 C．2500 D．250 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第一单元认识更大的数（选择题专项）-2026-2027学年数学四年级上册北师大版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B B D A B A B C C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B C C A A C A A D 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 A A C D C B B C D C 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 D C D D A B A B D A 题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 答案 B A B D C B C B C B 题号 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 答案 D B D C A B A C B D 题号 61 62 63 64 65 66 67 68 答案 B A C D C C D B 1．D 【分析】根据题图可知530000与540000之间有5个格子，那么每1个格子表示2000，箭头指的点在530000右边第2个格子的末尾，2个格子表示4000，那么这个点的数是534000。据此选择即可。 【详解】由分析可知，箭头所指的点表示的数是534000。 故答案为：D 2．B 【分析】根据亿以内数的读数规则：每级末尾的0都不读，其余数位有一个0或连续几个0都只读一个零。 【详解】A．50000500，万级为5000，个级为0500，读作五千万零五百，读出1个0，不符合题意； B．50005000，万级为5000，个级为5000，读作五千万五千，一个0都不读，符合题意； C．50050000，万级为5005，个级为0000，读作五千零五万，读出1个0，不符合题意； D．50000050，万级为5000，个级为0050，读作五千万零五十，读出1个0，不符合题意。 3．B 【分析】一个数相邻的数，就是用这个数减去1，得出它前面的数，用这个数加上1，得到它后面的数，从而解决问题。 【详解】79999－1＝79998 79999＋1＝80000 则与79999相邻的两个数是79998和80000。 故答案为：B 4．D 【分析】写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此选择即可。 【详解】九亿零六万七千写作900067000。 故答案为：D 5．A 【分析】十个十亿是一百亿，十个一百亿是一千亿即一百个十亿是一千亿。 【详解】由分析可知，十亿十亿地数，从十亿开始，数100次是一千亿。 6．B 【分析】两个相邻的计数单位之间的进率是10，十万和百万相邻，百位和千万相邻，千万和亿相邻，据此计算。 【详解】10×10×10＝1000 1000个十万是一亿。 7．A 【分析】大数的写法：从高位写起，哪个数位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0。据此写出这个数解答即可。 【详解】四亿零九十，写作400000090，4和9之间有6个0，所以需要在4和9之间添6个0，这个数才能成为四亿零九十。 故答案为：A 8．B 【分析】90万和100万相差10万，有10格，则每格表示1万。箭头所指的位置在91万的左面，表示箭头所指的数接近91万，比91万小，据此解答。 【详解】A．900700接近90万； B．907000接近91万； C．970000＝97万； D．900070接近90万； 箭头处表示的数，可能是907000。 故答案为：B 9．C 【分析】先根据每个数轴给出的数得出每个小格和大格代表的数，再判断80400的位置是否正确。 【详解】A．图中1大格是1000，1小格是100，箭头所指位置表示的数是84000； B．图中1大格是100，1小格是10，箭头所指位置表示的数是8400； C．图中1大格表示1000，1小格是100，箭头所指位置表示的数是80400； D．图中1大格表示10000，1小格表示1000，箭头所指位置表示的数是84000。 10．C 【分析】省略亿位后面的尾数，就先找到亿位，然后看亿位后面的一个数（千万位上的数）是否大于5，当千万位上的数小于5时就直接省略，当千万位上的数大于或等于5时就直接向前进“1”后再省略，最后在数的末尾加一个“亿”字；依此即可选择。 【详解】5□1820000≈6亿，那么千万位上即方框内的数字要大于或等于5，最小填5。 故答案为：C 11．A 【分析】根据对整数数位和计数的认识，8表示8个百万则8在百万位上，从右到左依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位……，据此选择即可。 【详解】A．658504321中8在百万位上，代表8个百万； B．3280500中8在万位，代表8个万； C．96081240中8在万位，代表8个万； D．82460000中8在千万位，代表8个千万。 8表示8个百万的是658504321。 故答案为：A 12．B 【分析】整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。据此写出这个数。 【详解】4个百万、8个十万、5个十组成的数是4800050。 故答案为：B 13．C 【分析】数位从右往左依次为：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位，其中百亿位是从右数第11位。不同数位上的数字对应不同的计数单位，“5”表示5个百亿说明5在百亿位，先明确数位顺序，再判断各选项中5所在的数位即可。 【详解】 A．是八位数，5在千万位，不符合要求。 B．是十位数，5在十亿位，不符合要求。 C．是十一位数，5在百亿位，表示5个百亿，符合要求。 D．是十二位数，5在千亿位，不符合要求。 14．C 【分析】不同的范围内0表示的意义也有所不同，根据实际情况逐项分析确定0的意义即可做出判断。 【详解】A．测量长度时0可以表示“起点”； B．多位数数字中的0用来占位； C．自然数0表示数量上没有，所以，食品中“0添加”，表示“没有”。 D．0可以是正负数的分界，比如表示温度0℃时，0可以表示“分界”。 故答案为：C 15．A 【分析】数位顺序表如下： 数级 …… 亿级 万级 个级 数位 …… 千 亿位 百 亿位 十 亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十 位 个 位 计数单位 …… 千 亿 百 亿 十 亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个 一个数的亿位和千万位上都是8，十万位和百位上都是3，其他各位上都是0，根据信息直接写数即可。 【详解】由分析可知：这个数写作：880300300。 故答案为：A 16．A 【分析】阿拉伯数字是由0，1，2，3，4，5，6，7，8，9共计十个计数符号组成，据此即可解答。 【详解】使用0~9这10个数字可以表示任意一个数，这种数字称为印度阿拉伯数字。 故答案为：A 【点睛】解答本题的关键在于熟记阿拉伯数字的组成并灵活运用。 17．C 【分析】先区分计数单位和数位，带“位”字的是数位，不符合题目要求可直接排除A、B，再根据计数单位的排列顺序找到与十万相邻的计数单位即可。 【详解】A．表述带“位”字，属于数位，不是计数单位，直接排除。 B．表述带“位”字，属于数位，不是计数单位，直接排除。 C．计数单位从小到大的顺序为：……万、十万、百万……，可知与十万相邻的计数单位是万和百万，正确。 D．千万与十万不相邻，错误。 18．A 【分析】计算最少位数时，每个数级按所占最少位数计算即可。 【详解】个级最少有4位，万级最少有4位，要包含亿级则亿级最少有1位。 （位） 所以含有个级、万级和亿级的数，至少是九位数。 19．A 【分析】A. 算盘上的珠子分为上珠与下珠，用其计算时1个上珠表示5，1个下珠表示1； B． 数位顺序表中，从个位起向左数，依次是个位、十位、百位、干位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……；计数单位依次是个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……。 C． 最小的自然数是0， 所有的自然数都是整数。 【详解】根据分析可知： A．算盘上的1颗上珠表示5，原说法正确。 B．个位，十位，百位……都是计数单位，原说法错误。 C．最小的自然数是1，所有的自然数都是整数，原说法错误。 故答案为：A 20．D 【分析】整万数改写时，去掉末尾的0，直接加“万”字，数的大小不变。1万，即表示末尾有4个0。将万还原为整数，即在后面补上4个 ，再数出总位数即可。 【详解】万。数出 的数字个数，共有7个数字。所以这个数是七位数。 21．A 【分析】先找到这个数的万位，再看万位的下一位（千位）上的数字，根据四舍五入的规则判断是否需要向万位进1，最后去掉万位后面的尾数，得到以“万”为单位的近似数。 【详解】7450785≈745万 22．A 【分析】改成以“万”为单位的数：先找到万位，再在万位后面点“.”，然后根据实际情况进行化简，最后在数的末尾加一个“万”字，如果有单位名称一定要照抄过来。以此选择即可。 【详解】根据分析可知： 5320000＝532万 厦门市统计局、国家统计局厦门调查队联合发布《厦门市2023年国民经济和社会发展统计公报》，截至2023年底，全市常住人口5320000人。如果改成用“万”作单位的数是532万。 故答案为：A 23．C 【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出选项中的每个数，然后再进一步判断即可。 【详解】A．600666读作：六十万零六百六十六，读一个零； B．606606读作：六十万六千六百零六，读一个零； C．606660读作：六十万六千六百六十，一个零也不读； D．606066读作：六十万六千零六十六，读一个零。 故答案为：C 24．D 【分析】计数单位是用来计数的单位，如个、十、百、千、万等；数位是指数字所占的位置，如个位、十位、百位等，名称中通常带有“位”字；数级是按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级，如个级、万级等。根据概念定义逐项判断即可。 【详解】A．个级是按照我国的计数习惯划分的数级，不是计数单位，此选项错误； B．千位是指数字所占的位置，属于数位，不是计数单位，此选项错误； C．一百表示具体的数值，其计数单位是“百”，不是“一百”，此选项错误； D．万是常用的计数单位之一，此选项正确。 25．C 【分析】玛雅数字是由点（·）、横（-）和贝壳状符号等组成。 古埃及象形数字是用不同的符号表示不同的数。 阿拉伯数字由0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这10个计数符号组成。 【详解】A．玛雅数字是由点、横和贝壳状符号等组成的，形式与0、1、2、3、4、5、6、7不同，例如玛雅数字中1是一个点，5是一条横等，所以该组数字不是玛雅数字。 B．古埃及象形数字是用不同的符号表示不同的数，比如用竖线表示1，用倒置的“U”型表示100等，和题中的0、1、2、3、4、5、6、7形式差异明显，所以该组数字不是古埃及象形数字。 C．阿拉伯数字由0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这10个计数符号组成，所以题目中的0、1、2、3、4、5、6、7符合阿拉伯数字的形式。 故答案为：C 26．B 【分析】数位顺序表中计数单位的排列顺序，即个、十、百、千、万、十万、百万、千万……，相邻两个计数单位之间的进率是十。题目要求找出与“十万”相邻的两个计数单位，即在顺序表中位于“十万”前面和后面的计数单位。位于“十万”前面的计数单位是“万”，位于“十万”后面的计数单位是“百万”。 【详解】A．和是具体的数值，是与相邻的两个整数，不是计数单位； B．万和百万是计数单位，且分别与十万相邻，符合计数单位的顺序排列； C．万位和百万位是数位，数位的名称通常带有“位”字，与计数单位不同。 27．B 【分析】观察数轴可以发现一个大格代表10000，被分成10个小格，每个小格代表1000，据此写出四个点代表的数。 【详解】A．在30000和40000之间，位于第八个小格，因此代表38000，不符合题意。 B．在40000和50000之间，位于第六个小格，因此代表46000，符合题意。 C．在50000和60000之间，位于第六个小格，因此代表56000，不符合题意。 D．在60000和70000之间，位于第一个小格，因此代表61000，不符合题意。 故答案为：B 28．C 【分析】先写出读错后的数，再将亿位与千万位、十万位与万位的数字交换，就能得到正确的数。 【详解】十六亿八千九百零七万六千零五写作：； 交换亿位和千万位的数字，原亿位为，千万位为；交换十万位和万位的数字，原十万位为，万位为； 其余数位数字不变，组合得到正确的数：。 29．D 【分析】自然数是表示物体数量的数，比如0，1，2，3……，0也是自然数，而且是最小的自然数，物体数量可以无限多，所以自然数没有最大的，据此解答。 【详解】由分析可知： 在自然数中，最大的数是无法确定，最小的数是0。 故答案为：D 30．C 【分析】将这7个数从大到小排列在从高到低的数位上，组成的数就是最大的七位数。 【详解】9＞6＞4＞3＞1＞0＝0，所以组成最大的七位数是9643100。 31．D 【分析】第1个空：根据大数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 第2个空：根据四舍五入的规则：“大于或等于5，就进位，小于5，则舍去。”去分析本题。根据题中要求，本题要看亿位后面的第一位，也就是千万位上的数字。结合四舍五入的规则做题即可。 【详解】二亿九千九百七十九万二千四百五十八写作：299792458。 在这个数中，千万位上的数字是9，大于5，所以亿位上的数字2要加1，变成3。所以，省略“亿”后面的尾数后，这个数约是3亿。 故答案为：D 32．C 【分析】根据四舍五入的方法进行解答即可。四舍五入到万位约是30万，则利用“四舍”时，千位上的数字可以是0~4；利用“五入”时，千位上的数字可以是5~9。 【详解】一个数四舍五入到万位，则根据其千位上的数字，判断是四舍还是五入。 A．295000千位上是5，五入后约是30万，不符合题意； B．304999千位上是4，四舍后约是30万，不符合题意； C．305000千位上是5，五入后约是31万，符合题意。 33．D 【分析】 算筹计数也是十进制：个位用纵式，十位用横式，百位再用纵式，千位再用横式，万位再用纵式……，根据可知，算筹的个位是6、十位是6、百位是3、千位是1、万位是7，所以这个数是71366。 【详解】根据分析可知： 算筹表示的数是71366。 故答案为：D 34．D 【分析】先确定28个一万、50个一百分别对应的数值，再相加求和。 【详解】28个一万是280000 50个一百是5000 280000＋5000＝285000，所以这个数是285000。 35．A 【分析】先分级，从高位读起，万级按照个级的读法读，再加“万”字；每级末尾的0不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。 【详解】A．3050000分为万级305和个级0000，读作：三百零五万，读一个“零”； B．305000分为万级30和个级5000，读作：三十万五千，一个“零”也不读； C．35000分为万级3和个级5000，读作：三万五千，一个“零”也不读； D．3050500分为万级305和个级0500，读作：三百零五万零五百，读两个“零”。 36．B 【分析】本题考查整数的读法和整数比较大小的方法，每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。要想这个数最小，且所有的0都不读，应将0放在个级和万级的末尾，且将3放在最高位，4放在千位，5放在百位，写出这个数为：30004500，读作：三千万四千五百。 【详解】根据分析可知：要使3、4、5和5个0组成一个最小的八位数，并且这个数中所有的0都不读出来，这个数是30004500。 故答案为：B 37．A 【分析】改写成以万作单位的近似数：用四舍五入的方法，看千位上的数是否满5，满5往前进一，未满5直接舍去，在数的末尾加上万字即可。 【详解】若千位数字小于5，则舍去千位及后面的尾数，近似数为160万； 若千位数字大于或等于5，则向万位进1，近似数为161万。 因此，千位数字必须小于5，所以□里可以填0、1、2、3、4。 因此，160□307≈160万，□里可以填0、1、2、3、4。 故答案为：A 38．B 【分析】最大的六位数由6个9组成是999999，最大的七位数由7个9组成是9999999，笔算减法时相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退1当10，和本位上的数相加后再减。 【详解】 最大的六位数比最大的七位数小9000000 39．D 【分析】计数单位包含千万、百万、十等，哪一位上有几个这样的计数单位，对应数位就写几；一个数位没有计数单位，要用0占位。 【详解】2个千万：千万位写2 2个百万：百万位写2 2个十：十位写2 其余数位写0占位 这个数是22000020。 40．A 【分析】一个能表示原来物体或事件的实际数量的数，这个数就叫精确数。与实际接近的数叫近似数，通常用大约，约表示近似数。据此判断。 【详解】累计发运231列，其中去程班列发运212列，回程班列发运19列，这几个数都是准确数。累计货重124000多吨，这个数是近似数，即近似数一共有1个。 故答案为：A 41．B 【分析】在数位顺序表中，从个位起向左数，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位……据此解答即可。 【详解】与十亿位相邻的两个数位是百亿位和亿位。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握数位顺序表，是解答此题的关键。 42．A 【分析】准确数是与实际完全符合的数；近似数是与实际接近的数，近似数前一般有“约”，“大约”等字，据此解答。 【详解】A．巴黎奥运会中国体育代表团总人数为716人，这里的“716”表示的是精确数，选项符合题意； B．我国大熊猫野外种群数量约1900只，这里的“1900”表示的是近似数，选项不符合题意； C．我国陆地领土面积约为960万平方千米，这里的“960万”表示的是近似数，选项不符合题意； D．淘气每天睡眠的时间约是10时，这里的“10”表示的是近似数，选项不符合题意。 故答案为：A 43．B 【分析】大数的读法，先从右向左四位分级，然后从最高级起，依次读亿级、万级、个级。读出各级里的数和它们的级名。亿级里的数，按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字；万级里的数，按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字；每级末尾不管有几个“0”，都不读；其他数位上有一个“0”或几个“0”，都只读一个零。 【详解】结合题意： A．90011200读作九千零一万一千二百；只读一个0； B．30040006读作三千零四万零六，读两个0； C．70000300读作七千万零三百，只读一个0。 故答案选：B 44．D 【分析】对于位数相同的两个数，比较大小应从最高位开始，如果最高位上的数字相同，就比较下一位，直到比较出大小为止。本题中两个数均为六位数，需依次比较十万位、万位、千位、百位上的数字，找出数字不同的数位即可。 【详解】比较256245与256456的大小，过程如下： 1．观察位数：两个数都是六位数，位数相同。 2．比较最高位（十万位）：256245的十万位是2，256456的十万位是2，数字相同，无法比较大小； 3．比较下一位（万位）：256245的万位是5，256456的万位是5，数字相同，无法比较大小； 4．比较下一位（千位）：256245的千位是6，256456的千位是6，数字相同，无法比较大小； 5．比较下一位（百位）：256245的百位是2，256456的百位是4，因为2＜4，数字不同，可以比较出大小。 比较256245与256456的大小时，比较到百位上的数字就可以了。 45．C 【分析】先根据“相邻数字中间插两个0”的要求排除不符合位置要求的选项，再按照大数读数规则判断剩余选项的读数是否符合只读1个0的要求。 【详解】A．140072500是在原数末尾加0，不符合“相邻数字中间插入”的要求，不符合题意。 B．140070025读作一亿四千零七万零二十五，读2个0，不符合题意。 C．140000725读作一亿四千万零七百二十五，读1个0，符合题意。 D．100400725读作一亿零四十万零七百二十五，读2个0，不符合题意。 46．B 【分析】省略亿位后面的尾数时，要先分级，再看千万位上的数，如果千万位上的数满5，就向前一位进1，然后再舍去尾数，加上一个“亿”字；如果千万位上的数不满5，就直接舍去尾数，再加上一个“亿”字。据此逐项以亿为单位取近似数即可得解。 【详解】A．14100000≈0.14亿 B．1409670000≈14.1亿 C．141009600≈1.4亿 D．14100960≈0.14亿 因此1409670000与横线上的数最接近。 故答案为：B 47．C 【分析】先将“68亿”转化为整数形式，然后利用减法求出各选项与68亿的差值，通过比较差值的大小来确定哪个数最接近68亿，差值越小越接近。 【详解】先把68亿改写成整数：68亿＝6800000000 A．6800000000－6789999999＝10000001 B．6800000000－6799999990＝10 C．6800000002－6800000000＝2 D．6800000020－6800000000＝20 2＜10＜20＜10000001 所以，最接近68亿的是6800000002。 48．B 【分析】将以“万”为单位的数换算为普通整数，再和各选项对比即可得出结果。 【详解】1万＝10000 32万＝320000 49．C 【分析】亿以内数的读法：先读万级，再读个级，万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字，每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0； 小数的读法是小数的整数部分按照整数的读法读整数部分，整数尾部的零不读。小数点读作点，小数部分从左到右读数字，中间的零也要读，末尾的零也要读；依此读出每个选项中的数再选择即可。 【详解】A．190.07读作：一百九十点零七，读了1个零； B．201008读作二十万一千零八，读一个零； C．304.08读作：三百零四点零八，读了2个零。 所以，上面各数中要读出两个“零”的数是304.08。 50．B 【分析】根据整数读数规则，每级末尾的0不读，其余数位连续多个0只读1个零，且插入0时需保留原数数字顺序，仅在一组相邻数字中间加2个0，据此判断即可。 【详解】A．250091400的2个0加在末尾，不属于相邻数字中间插入，排除。 B．250000914读作二亿五千万零九百一十四，只读1个零，符合要求。 C．250090014读作二亿五千零九万零一十四，读2个零，排除。 D．200500914读作二亿零五十万零九百一十四，读2个零，排除。 51．D 【分析】根据亿以上数的写法，写出五亿零六，再数出5和6中间0的个数即可。 【详解】五亿零六写作：，数得5和6中间共有7个0。 52．B 【分析】0的认识：在数中起占位作用，表示该位上没有计数单位；表示起点，如直尺上，0表示刻度的起点；表示界限，如正数与负数的分界；0℃表示淡水开始结冰的温度；“0”常用来表示某种量的基准等。 【详解】A．0摄氏度表示冰点，原题说法正确； B．0不只表示没有，还表示刻度的起点，原题说法错误； C．0是正数与负数的分界，原题说法正确； D．一般用“0”来作为计数的基准，原题说法正确。 故答案为：B 53．D 【分析】按照大数读数规则，每级末尾的0不读，其余数位单个或连续的0只读1个，分别读出四个数后对应要求选择即可。 【详解】①读作六十万五千九百，不读0；②读作五百万零二百八十，读1个0； ③读作四百零五万零八十三，读2个0；④读作八千零七十万零三百零五，读3个0。 一个0也不读的是①，读出0的个数最多的是④。 54．C 【分析】在61301005这个数中，左边的“1”位于百万位上，表示1个百万，右边的“1”位于千位上，表示1个一千，据此解答。 【详解】相邻的两个计数单位的进率是10，左边的1与右边的1相隔3个数位，所以在61301005这个数中，左边的“1”是右边的“1”的1000倍。 故答案为：C 55．A 【分析】根据题干，1本数学作业本重50克，1万本即10000本，即有10000个50克，为500000克。因为1千克＝1000克，500000克里有500个1000克，即有500个1千克，也就是500千克。 【详解】1万本＝10000本 10000个50克为500000克。 500000克里有500个1000克，即有500个1千克，也就是500千克。 所以1万本数学作业本大约重500千克。 故答案为：A 56．B 【分析】大数读数规则为：先从右往左每四位分一级，从高位到低位逐级读，每级末尾的0不读，其余数位有1个或连续几个0，都只读1个零，依次读出各数即可判断。 【详解】A．，读作八千零八十八万零八十，读2个零； B．，读作八千八百八十万零八十，读1个零； C．，读作八千零八十万零八百零八，读3个零； D．，读作八千零八十八万零八百，读2个零。 57．A 【分析】表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11…都是自然数。一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。所有的自然数都是整数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。据此选择即可。 【详解】最小的自然数是1是错误的。 故答案为：A 58．C 【分析】省略万后面尾数取近似数：四舍五入，近似数是万，这个数最小是，最大是。 【详解】只有和都大于，它们四舍五入之后近似数是万，不可能近似数为万。 59．B 【分析】十万＝100000，每个选项分别与十万相减，求出差，差越小，越接近十万，据此解答即可。 【详解】十万＝100000 A．100000－99980＝20。 B．100001－100000＝1。 C．100100－100000＝100。 100＞20＞1 所以最接近十万的是100001。 故答案为：B 60．D 【分析】A．60000和70000之间平均分成10小格，每小格是1000，60135不到61000，且接近60000； B．60135是由6个万、1个百、3个十、5个一组成； C．60135的万级是6，表示6个万；个级是135，表示135个一； D．一个一个数，60135的前面是60134，后面是60136；据此解答。 【详解】A．60135应该在60000后面且接近60000的位置；原题说法错误； B．这个数是61350，此项错误； C．60135由6个万和135个一组成，原题说法错误； D．60135和60134相邻，原题说法正确。 故答案为：D 61．B 【分析】大数的读法，从右往左每四位分一级（个、万、亿级）；从最高级依次往下读，亿、万级读完加亿、万字；每级末尾0不读，中间一个或连续多个0只读一个零。 大数的比较，位数多的数更大，位数相同，从最高位比起，高位数字大的数大，依次往下比。要数最大，优先把大数字放在高位。 【详解】8＞6＞2＞0 A．80620000，前两位是8和0，不是最大，排除。 B．86020000，读作八千六百零二万，只读一个0。 C．86002000，读作八千六百万二千，一个0都不读，排除。 D．86000002，读作八千六百万零二，只读一个0。 86020000＞86000002 因此符合要求的最大数是86020000。 62．A 【分析】写数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 【详解】5个千万即千万位写5，4个十万即十万位写4，8个千即千位写8，9个十即十位写9，其余数位没有计数单位用0补足，得到的数是50408090。 63．C 【分析】A．人体血管总长实际约为96000000米。 B．正常人的头发数量大约在10万根。 C．一个学校的人数可以从几百人到几万人不等，具体取决于学校的类型等。 D．100张纸摞起来的厚度是1厘米，1亿里面有1000000个100，则一亿张纸摞起来的厚度是1000000个1厘米是1000000厘米，根据1米＝100厘米，换算成米为单位，再和珠穆朗玛峰的高度比较即可。 【详解】A．9600万＝96000000，根据分析可知，人体血管总长实际约96000000米，说法合理。 B．根据分析可知，一个人的头发约有8万到9万根，接近10万根，说法合理。 C．学校人数最多几万人，1000万远超实际，说法不合理。 D．根据分析可知，一亿张纸摞起来的厚度是1000000厘米，即10000米，超过珠峰（8848米），说法合理。 故答案为：C 64．D 【分析】根据计数单位的换算规则，1亿等于10000个万，也就是1万万，据此判断四万万的含义即可。 【详解】1万万＝1亿 4万万＝4亿 所以，“四万万”是4个亿。 65．C 【分析】根据数位表，从左往右数是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位⋯⋯，据此解题。 【详解】3603000000是十位数，所以最高位上的3表示3个十亿。 故答案为：C 66．C 【分析】 整数比较大小，先比较位数，位数多的数就大，如果位数相同，则从高位开始比较数字大小，直到比较出大小为止，这两个数，位数相同，最高位百万位上的数相同都是5，万位、千位、百位也相同，十位上8＞6，所以如果要使5452780＜552768，只需要让＞4即可。 【详解】 ＞4，可以填5、6、7、8、9，有5种填法。 故答案为：C 67．D 【分析】写数时要从高位写起，按照数级一级一级地写，亿级、万级、个级每级有四个数位，哪一位上一个单位也没有，就写0占位。 【详解】确定数级：该数由亿级、万级和个级组成。 写亿级：二十三亿，亿级写作。 写万级：七百零四万，万级有四个数位，分别是千万位、百万位、十万位、万位，写作。 写个级：六十八，个级有四个数位，分别是千位、百位、十位、个位，写作。 组合：将各级数字组合起来，写作。 68．B 【分析】根据题意，先求出1000000里有几个1000，用除法计算，再乘25克，据此解答。 【详解】1000000÷1000＝1000（个） 1000×25＝25000（克） 所以1000000粒大米大约重25000克。 故答案为：B 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $