第一章 机械运动 章末作业-【新课程能力培养】2026-2027学年八年级上册物理同步练习（人教版·新教材）

m理山八年级正册人教版 第一章章末作业 一、选择题 1.用毫米刻度尺测量某工件的长度，将其一端对准刻度尺10c的刻度线，另一端恰好 与24cm刻度线对齐，则此工件的长度应记为() A.14 cm B.14.00cm C.0.14m D.0.140m 2.3月12日植树节这一天，学校组织八年级同学参加植树造林活动。 根据图片信息，对图中这棵小树的高度估测合理的是() A.0.5m B.1m C.2 m D.4m 第2题图 3.下列各物体的长度，适合用毫米刻度尺直接测量的是() A.一根铜丝的直径 B.一支铅笔的长度 C.一只网球的直径 D.地图上上海到南京的铁路长度 4.甲、乙两人以相同的速度并肩行走在平直的马路上，他们分别以自己为参照物，则 A.甲认为乙是运动的 B.乙认为甲是静止的 C.甲认为路旁的树是静止的 D.乙认为对面驶来的车是静止的 5.110米栏比赛中，我国运动员夺得冠军。如果说赛场的主席台是运动的，则所选的参 照物是() A.运动员 B.看台上坐着的观众 C.地面 D.运动员前方立着的档 6.如图所示是长度测量中常用的几种特殊测量方式，其中测量过程有误的是() L a b 可 中WT 8 cm 6 8 cm 0 014 第一章章末作业《 7.甲、乙两遥控小车在操场直跑道上同时同向出发，两车运动到同 As/m 一位置开始计时，它们运动的路程一时间图像分别如图中的甲、乙所 示，下列说法正确的是() A.在0~10s内甲车的速度是10m/s 510 t/s B.在0~10s内乙车的速度是2ms 第7题图 C.第10s时两车的速度相等 D.第10s后乙车超过甲车 8.(多选)四名同学分别用同一把分度值为1m的刻度尺，测量同一支铅笔的长度， 得出4个测量值，正确的是() A.171.2 B.171.2mm C.17.12cm D.1.172m 9.(多选)关于运动和静止，下列说法正确的是() A.加油机在空中给受油机加油时，它们是相对静止的 B.卡车和联合收割机收割庄稼时，它们是相对运动的 C.两辆赛车在赛道上行驶时，它们是相对静止的 D.天宫一号与神舟八号对接后，它们是相对静止的 10.(多选)我国运动员在女子单人10m跳台预赛中，出色地完成了规 1.25m 定动作。将其下落阶段中的一段运动简化为直线运动，其中A、B、C、D四 3.75m 点是她下落过程中的四个位置，相邻两点间的时间间隔为0.5s,距离如图 所示。关于该运动员在此段运动过程中，下列判断正确的是() A.在AC段做匀速直线运动 6.25m B.在AC段的平均速度为5ms C.经过C点的速度大于5ms 第10题图 D.到达D点时速度为0 二、填空题 11.给下列测量数据填上单位：中学生手掌的宽度约为100 ,一名八年级学生 脉搏跳动15次的时间约为0.2 12.“太阳从东方升起”是以 为参照物的，“地球公转”是以 为参照 物的。 13.在跑步比赛过程中，通常解说员会说：“现在A选手处于领先位置，B选手紧随其 后。”这是采用 方法来判断运动快慢的。而在比赛结束时，解说员 会说：“A选手率先冲过终点，B选手紧随其后。”这是采用 方法来 判断运动快慢的。 015 加理心八年级上册人教版》 14.某同学站在斑马线路口等绿灯时，以行驶的汽车为参照物，该同学是 的 若马路的宽度为25m,绿灯亮的时间为20s,绿灯亮后该同学至少以 ms的速度才 能安全通过马路。 15.一列火车长200m,匀速通过长1000m的山洞时，所用的时间为40s,火车的速度 为 ms;它以同样的速度通过一座桥时，所用的时间为20s,桥的长度是 16.如图所示是一辆汽车在一条公路上直行时，速度随时间变化的图像。0~4s内汽车做 运动：4~8s内汽车做 运动。（均选填“加速”“减速”或“匀速”） ◆v/(km-h-) 30 汤 2 468 to 第16题图 第18题图 17.甲、乙两辆汽车在同一段平直的公路上一起向东行驶，当甲、乙两车通过的路程之 比是6：5时，它们行驶所花费的时间之比是4：3，则甲、乙两车运动速度之比是 0 若以乙车为参照物，甲车向 行驶 18.甲、乙两个物体由静止开始运动，它们的路程随时间变化的图像如图所示，其中做 匀速直线运动的是 (选填“甲”或“乙”)；0~o时间段内，甲的平均速度 (选填“大于”“小于”或“等于”)乙的平均速度。 三、实验题 19.下列是物理实验中常用的测量长度和时间的工具，请回答下列问题。 A 0m123456789101112131415 甲 ,59031 2 26 m 34567 910 3 22 51 20 18 (a) (b) 第19题图 (1)如图(a)所示，甲、乙为两把刻度尺。乙的测量范围为 分度值为 。 有同学仔细观察比较甲、乙两把刻度尺后，认为甲刻度尺更适合用于测量物体A 的长度，理由是 (2)如图(b)所示的秒表的示数是 min 016 第一章章末作业《 20.有一叠纸（同一规格且张数超过300张），某同学想用刻度尺快速得出这叠纸的张 数。他先取50张纸叠在一起，用刻度尺测量出厚度，如图所示。 (1)写出该同学操作的错误之处，并写出改进方法。 压纸板 50张纸 第20题图 (2)该同学发现问题后，用正确方法测得50张纸的厚度，记为，再将这一叠纸置于 水平面上，用刻度尺正确测量出其厚度，记为，则这叠纸的张数为 -0 (3)若要减小误差，可以进行哪些改进？ (写出一条即可)。 21.夏天的傍晚，某同学用如图所示的圆盘蚊香来驱蚊，他琢磨着想测量蚊香的燃烧速 度，看一看一个晚上点一盘蚊香够不够。 (1)他选择的实验器材有圆盘蚊香、笔、火柴、软棉线、刻度尺和 (2)实验步骤： ①在蚊香长约几厘米的地方做记号，用软棉线顺着蚊香的弯曲方向摆放，用笔在相应蚊 香的一段线上做标记； ②拉直软棉线， ③点燃蚊香，同时开始计时； ④当蚊香燃烧至 时，读出燃烧时间t 第21题图 (3)蚊香燃烧速度的表达式： (4)若要知道整盘蚊香的燃烧时间，还需要测量哪个物理量？ 22.如图所示，在“测量小车运动的平均速度”的实验中，让小车从斜面的A点由静止 开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均 速度。记录的部分实验数据见下面表格： firfrmpmmmpuuipimmpmpmpmpmpinipmmcm 708090100 0102030405060 第22题图 017 m理山八年级正册人教版》 测量段 AB段 AC段 BC段 物理量 路程s/cm 时间ts 1.6 2.8 速度v/(ms) (1)由图可知，AB段的距离s后 cm,AC段的距离sA= cmo (2)根据实验数据，计算出AB段的平均速度UB= cms,AC段的平均速度vAc= cms,BC段所用的时间t= So (3)根据AB段和AC段的速度大小比较，可知小车从点A到点C的过程中做 (选填“加速”或“减速”)运动，故在BC段的速度大于AB段的速度，即v>wAB。如果不 通过AB段和AC段的速度比较，如何利用表格中数据比较得出上述相同的结论？ 四、综合题 23.一列长300m的火车匀速驶过长1500m的隧道，测得火车完全通过隧道需要60s。求： (1)火车运行的速度。 (2)火车全部在隧道内运行的时间。 24.一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程是1800m,书店到学 校的路程为3600m。他从家出发到书店用时5min,在书店等同学用了1min,然后二人一 起再经过12min到达学校。求： (1)该同学骑车从家到达书店这段路程中的平均速度。 (2)该同学从家里出发到学校的全过程中的平均速度。 018 第一章章末作业《 25.阅读短文，回答问题 无人机作为空中平台，以高分辨率高速摄像机、轻型光学相机、激光扫描仪等设备获取 信息，用计算机对图像信息进行处理，并按照一定精度要求制作成图像。无人机航拍影像具 有高清晰、高现实性的优点。下表是某小型无人机的部分参数：（帧/秒，是指每秒拍摄的 画面数)》 参数名称 最大飞行半径m 最大巡航速度/(km/h)》 拍摄速度/（帧/秒） 数据 5 50 11000 Av/(m.s-) 10------ 5 1013/s 甲 乙 第25题图 (1)传输信息操控无人机的有效操控距离可以到达 km。 (2)小轿车在高速公路上限速120kmh。如图甲所示，交警部门利用无人机进行高速公 路通行情况的实时监测。一辆小轿车在通行3的过程中，高速摄像机拍摄帧数为1100帧， 据此计算出小轿车的速度是 km/h, (选填“是”或“不是”)超速。 (3)如图乙是无人机竖直向上运动的-t图像，由图像可知，在0~5s内，无人机做 运动。 (4)无人机上装有高清摄像头，以无人机为参照物，摄像头是 的。 019加理心八年级上册人教版》 【能力提升综合拓展】 【素养探究综合实践】 1.D2.(1)= (2)小(3)0.15(4)大于 (1)左侧(2)A(3)声级差(4)频率 第2节声音的特性 (5)小 【基础巩固达标闯关】 【素养探究综合实践】 知识点1音调 1)越长(2)停车反应0.72s (3)反应 1.音调次数赫兹赫Hz2.音调3.瓶子和水 停车 低4.B 第一章章末作业 知识点2响度 一、选择题 5.振幅振幅振幅距离6.响度7.振动响度 1.B2.C3.B4.B5.A6.B7.D8.BC 知识点3音色 9.AD 10.BC 8.音色音色9.C 二、填空题 【能力提升综合拓展】 11.mm min12.地面太阳13.相同时间比较路程 1.C2.A3.C4.(1)空气柱(2)管乐器 相同路程比较时间14.运动1.2515.30400 (3)若该同学更用力地吹这根吸管，使得振幅变大，因而响 16.加速匀速17.9：10西18.乙等于 度会变大。(4)吸管内空气柱越短，越容易振动，振动频 三、实验题 率越高，因而要使吸管发出的声音音调更高，减小吸管内空 19.(1)0-~10cm1mmA物体长度大于10cm,超 气柱的长度即可。5.略 出乙刻度尺测量的范围(2)338 【素养探究综合实践】 20.(1)错误：没有从刻度尺的0刻度线开始测量（或 (1)振动发声 (2)改变琴弦长度 (3)300 纸的底边没有与刻度尺0刻度线对齐)。改正：将纸和压 (4)B 纸板靠近桌边，刻度尺的0刻度线与纸底边对齐，测出 第3节声的利用 纸的厚度。 (2)504(3)第一次测量增加纸的张数 【基础巩固达标闯关】 lo 21.(1)秒表（计时器等）(2)②用刻度尺量出对应 知识点1声与信息 1.B 2.ABC 标记的长度1④标记处(3)= (4)整盘蚊香的长度 知识点2声与能量 22.(1)40.080.0(2)2528.571.2 (3)加速 3.强烈清洗物体 超声波200004.能量5.D 根据表格数据AB段和BC段的路程相等，AB段的时间 【能力提升综合拓展】 比BC段的时间长，运动得慢，所以BC段的速度大于AB 1.C2.D3.超声信息4.振动能量5.信息： 段的速度 ABF补充：略能量：CDE补充：略 四、综合题 【素养探究综合实践】 23.解：(1)s=s车+s=300m+1500m=1800m, (1)能量反射能力强 (2)①0.6②102靠近 =2-188m-0ms ③26 第4节 噪声的危害和控制 (2)s'=s题-3车=1500m-300m=1200m, 【基础巩固达标闯关】 ==1200m=40s 知识点1噪声的来源 v30 m/s 1.BCDE 2.C 24.解：(1)t4=5min=5x60s=300s,=1=1800m= 知识点2噪声的控制 300s 3.D4.B5.分贝减小6.空气传播过程中 6m/s。 【能力提升综合拓展】 (2)=5 min+1 min+12 min=18 min=18x60 s= 1.B 1080s,s=s+s2=1800m+3600m=5400m,=&=5400m= 2.道路边竖立禁止鸣笛的警示标志 1080s 防止噪声产生 高架路两边安装隔声屏、 5m/s. 摩托车的消声器 25.(1)5(2)108不是(3)加速 (4)静止 阻止噪声传播 练习射击时佩戴的耳罩、 第二章声现象 建筑的窗户采用双层真空玻璃 第1节声音的产生与传播 防止噪声入耳 观看演出时将手机调成静音模式 【基础巩固达标闯关】 3.(1)同时相互抵消 (2)新的 (3)B (4)B 知识点1声音的产生 【素养探究综合实践】 1.振动振动振动2.振动3.A (1)声音的接收(2)反相(3)相同(4)主动 知识点2声音的传播 第5节跨学科实践：制作隔音房间模型 4.波声波5.C 【学科拓展】 知识点3声速 1.C2.响度不同好有关好 6.快慢温度种类固体气体340 【应用实践】 【能力提升综合拓展】 1.(1)手机响度(2)没有控制隔音盒的厚度相 1.D2.C3.①声速与介质种类有关。不同介质中声 同(3)海绵A(4)材料的空间占有率（合理即可） 速是不同的。②同种介质中声速大小与温度有关。不同温 2.略 度的空气中声速是不同的。（合理即可）