第五章 第1节 透镜-【新课程能力培养】2026-2027学年八年级上册物理同步练习(人教版·新教材)

2026-10-26
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0理么八年级正册人教版〉 第五章 透镜及其应用 知识网络 结构特征:中间厚,边缘薄 凸透镜 光学性质:对光有会聚作用 透镜 结构特征:中间薄,边缘厚 凹透镜 光学性质:对光有发散作用 心2f时成倒立、缩小的实像,f<2f 凸透镜成 =2f时成倒立、等大的实像,=2f 像的规律 fu<2f时成倒立、放大的实像,v>2f u<f时成正立、放大的虚像,像和物 透镜及其应用 在透镜同侧 照相机 >2f时,凸透镜成倒立、缩小的实像 投影仪 2u>f时,凸透镜成倒立、 放大的实像 放大镜 <f时,凸透镜成正立、放大的虚像 晶状体和角膜相当于凸透镜;视网膜相当于光屏 原因:折光能力太强,使物体的像落在视网膜的前方 透镜的应用 近视眼 特征:看不清远改处物体 眼睛 矫正:配戴适当度数的凹透镜 原因:折光能力太弱, 使物体的像落在视网膜的后方 远视眼 特征:看不清近处物体 矫正:配戴适当度数的凸透镜 物镜 成倒立缩小实像 望远镜 目镜】 成正立放大虚像 放大倍率 093 第五章透镜及其应用《 第1节透 镜 知识清单 1.凸透镜和凹透镜 (1)凸透镜:中间厚、边缘薄的透镜,如远视镜片、照相机的镜头、投影仪的镜头、放大 镜等。 (2)凹透镜:中间薄、边缘厚的透镜,如近视镜片、门上的猫眼等。 (3)主光轴:通过透镜两个球面球心的直线,用CC表示 (4)光心:主光轴上有个特殊的点,通过这个点的光传播方向不变,用“0”表示。 主光轴 么0 主光轴 光心 甲 2.透镜对光的作用 (1)凸透镜对光有会聚作用。 (2)凹透镜对光有发散作用。 (3)三条特殊光线: 口诀:平行过“焦”;过“焦”平行;过“心”不变。 3.焦点和焦距 (I)焦点:平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜后会聚于主光轴上一点,这点叫作焦点,用 “F”表示。 (2)焦距:焦点到透镜光心的距离,用“f”表示。 4.粗略测量凸透镜焦距的方法 使凸透镜正对太阳光(太阳光可以近似看作是平行光,使太阳光平行于凸透镜的主光轴), 下面放一张白纸,调节凸透镜到白纸的距离,直到白纸上光斑最小、最亮为止,然后用刻度尺量 出凸透镜到白纸上光斑中心的距离就可以粗略测量凸透镜的焦距。 5.辨别凸透镜和凹透镜的方法 (1)用手摸透镜,中间厚、边缘薄的是凸透镜;中间薄、边缘厚的是凹透镜。 (2)让透镜正对太阳光,移动透镜,在纸上能得到较小、较亮光斑的为凸透镜,否则为凹 透镜。 (3)用透镜看近处的字,能让字放大的是凸透镜,字缩小的是凹透镜。 099 加理八年级正册人教版 基础巩固(∪达标闯关 知识点1凸透镜和凹透镜 L.中间厚、边缘薄的透镜是 透镜;中间薄、边缘厚的透镜是 透镜。 如图所示,属于凸透镜的是 :属于凹透镜的是 (后两空均选填数字) ① ⑦ 第1题图 2.如图所示,C、C'点是组成透镜两个球面的球心,通过两个球心的直线叫作 轴;通过光心的光传播方向 主光轴 主光轴 光心 么心 乙 第2题图 知识点2透镜对光的作用 3.如图所示,根据光源的位置,在光路上画上箭头,并将透镜对光的作用填在相应的图 片下方。 光源 光源 凸透镜对光有 作用 凹透镜对光有 作用 第3题图 4.为防止森林火灾,在森林里不允许随地丢弃透明的饮料瓶。这是因为水进入饮料瓶 后,饮料瓶相当于一个 透镜 5.如图所示,画出了光线通过甲、乙两个透镜(图中未画出)的情形,其中 透 镜是凸透镜,原因是 第5题图 100 第五章透镜及其应用《 知识点3焦点和焦距 6.如图所示,请根据已知光线将光路图补充完整。 第6题图 7.如图所示,某同学将一个凸透镜正对太阳光,再把一张纸放在它 的另一侧,改变透镜与纸的距离,直到纸上出现一个最小、最亮的光 斑。他测出光斑到透镜中心的距离为20cm,这个光斑所处的位置就是 该透镜的 ,它的焦距为 cm。 8.如图所示,是李同学测凸透镜焦距的场景,纸上出现一个光斑,关 第7题图 于此光斑处是否是焦点位置,下列说法正确的是() A.如果稍稍降低透镜,光斑变小,则此光斑处是焦点位置 B.如果稍稍降低透镜,光斑变大,则此光斑处是焦点位置 第8题图 C.如果稍稍抬高透镜,光斑变大,则此光斑处是焦点位置 D.如果稍稍拾高透镜,光斑变大,稍稍降低透镜,光斑也变大,则此光斑处是焦点位置 《能力提升脚综合拓展八 1.关于透镜,下列说法正确的是() A.光经过透镜的光心,传播方向不会改变 B.光经过透镜折射后,会聚在主光轴上的点叫作焦点 C.凸透镜有两个焦点,凹透镜有一个焦点 D.一束会聚的光经过凹透镜后一定变成发散的光 2.分别将图甲中合适的透镜填入如图乙所示的光路图中,能达到 如图乙所示效果的是() A.a、b B.b、c a b c 甲 C.a、c D.a、b、c 第2题图 3.据记载:“削冰令圆,举以向日,以艾承其影,则得火。”“削冰令圆”就是把冰块 制成 透镜;要得火,应把“艾”放在该透镜的 位置为好。 4.如图所示,将一只透镜正对着太阳,把一张纸放在它的下方,纸上 呈现一个圆光斑,光斑直径小于透镜直径,测得光斑到透镜的距离为L。 (1)根据图像可推断该透镜的种类是 (2)若透镜焦距小于L,透镜靠近纸面,会看到圆光斑 ;若透镜焦距大于L,透镜靠近纸面,会看到圆光斑 第4题图 (均选填光斑大小变化情况) 加理心八年级正册人教版》 素养探究©综合实践 阅读短文,回答问题。 菲涅尔透镜 图甲中图1是平凸透镜的截面图,由光学知识可知,平行光由平凸透镜左侧垂直入射 时,在透镜中传播方向不变,只有经透镜另一侧曲面时才会发生偏折,并会聚于焦,点。若在 图2中将平凸透镜阴影部分去掉,保留图中曲面的白色部分,并将其向左平移到透镜平面 处,即图3,这样的透镜叫作菲涅尔透镜(又称螺纹透镜)。菲涅尔透镜与平凸透镜一样, 仍能将平行于主光轴的光会聚于焦,点。 太阳光下 0 图1图2图3 甲 乙 丙 与平凸透镜相比,光在菲涅尔透镜中传播时减少了在透镜中直线传播的部分,只保留透 镜发生折射的曲面,因此,在节省透镜材料的同时也减少了光在透镜中传播的光能损失。菲 涅尔透镜有着广泛的应用,如图乙为手机闪光灯上用到的菲涅尔透镜,从上方俯视,它由多 个同心圆的玻璃组成,大型菲涅尔透镜是聚光太阳能系统中重要的光学部件之一,它能提高 单位面积上获得的光能,当透镜非螺纹面垂直面向太阳光时,光聚焦在电池片上,将会聚更 多的能量,需要的电池面积变小,大大节约了成本。 (1)当平行光由平凸透镜平的一面垂直入射时,在 时才会发生偏折。 (2)菲涅尔透镜与平凸透镜的工作原理 (选填“相同”或“不同”)。 (3)如图丙所示,F、OO分别是菲涅尔透镜的焦点和主光轴,请画出入射光线经过菲涅 尔透镜后的光路。 102加理八年级上册人教版》 16.凸面镜运动反射17.色散绿3×1018.虚像:【能力提升综合拓展】 不变19.折射不是 1.倒实2.D3.A4.AC5.BD 三、作图题 【素养探究综合实践】 喙 1.(1) 凸透镜 四、实验题 22.(1)大小等效替代法(2)像(3)不能 (4)像 23.(1)量角器 (2)是否在同一平面内(3)使实 第1题答图 验结论具有普遍性 (4)光路是可逆的(5)镜面漫 24.(1)出射 (2)小于增大(3)垂直 (2)甲(3)15(4)凸透镜(5)乙远离2.C (4)光路是可逆的 第3节凸透镜成像的规律 第五章透镜及其应用 【基础巩固达标闯关】 第1节透镜 知识点探究凸透镜成像的规律 【基础巩固达标闯关】 1.(1)焦距(2)凸透镜光屏光具座物体凸 透镜像凸透镜(3)同一高度使像成在光屏中央 知识点1凸透镜和凹透镜 (4)清晰大小倒正焦距2.C3.D4.A5.C 1.凸凹①3⑤②④⑥2.主光不变 6.BC7.缩小减小 知识点2透镜对光的作用 【能力提升综合拓展】 3.图略会聚发散4.凸5.乙折射光比入射光 1.A2.B3.C4.B5.(1)凸透镜(2)如图 更靠近主光轴 所示 知识点3焦点和焦距 36 v/cm 32 20 16 1 o/cm 1115192327313539 第5题答图 第6题答图 7.焦点208.D 凸透镜成实像时,像距随物距的增大而减小(或凸透 【能力提升综合拓展】 镜成实像时,像距随物距的增大而减小得越来越慢) 1.A2.C3.凸焦点4.(1)凸透镜 (2)先变 (3)C 小后变大 一直变大 【素养探究综合实践】 【素养探究综合实践】 1.【项目设计】A【项日实施】(2)B15cm (1)经透镜另一侧曲面 (2)相同(3) (4)①B②张同学光在粗糙的白墙发生漫反射,使人从 各个方向都能观察到像(5)纸板向凸透镜方向移动 太阳光F 第4节眼睛和眼镜 【基础巩固达标闯关】 知识点1眼睛 1.B2.焦距厚 薄 知识点2近视眼及其矫正 3.前强凹4.A 综合实践题答图 知识点3远视眼及其矫正 第2节生活中的透镜 5.后弱凸 【基础巩固达标闯关】 【能力提升综合拓展】 知识点1照相机 1.D2.A3.(1)缩小(2)右(3)大(4) 1.凸2.物体到镜头的距离大于像到镜头的距离 短 长4.(1)倒立实(2)①同一高度②厚增 远缩小 强③凸 知识点2投影仪 【素养探究综合实践】 3.物体到镜头的距离小于像到镜头的距离凸透镜 【项目实施】(1)C(2)抽水变长 近倒立放大4.改变光的传播方向5.放大 项目应用】③④ 知识点3放大镜 【项目拓展】凹透镜 6.凸正立放大 第5节跨学科实践:制作望远镜 知识点4实像和虚像 【学科拓展】 7.(1)乙从物体一点发出的光经凸透镜出射光没有 (1)实 放大镜(2)A2(3)30大倒立的 会聚,人眼逆着出射光方向看过去,感觉光是从虚像处发 【应用实践)】 射来的(2)同异8.实虚 1.B2.D

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