内蒙古兴安盟乌兰浩特市合展小学2025-2026学年统编版2016五年级下学期7月期末语文试题
合展小学五下语文期末综合素养测评
蝉鸣夏日长,墨香满课堂。今天,学校推出“书香润童心·素养大闯关”主题测评活动,愿同学们在拼音汉字间筑牢根基,于词句运用中精进学识,在品读书写中启迪思维。争做乐学善思、守纪笃行、勤于探究、乐于表达的新时代好少年!
一、积累与运用(49分)
1. 下列加点字读音全部正确的一项是( )
A. 顷刻(qǐng) 篝火(gōu) 徘徊(huí) 虬枝(qiú)
B. 供职(gòng) 倭瓜(wō) 缭乱(liáo) 澄澈(chéng)
C. 涟漪(yī) 燕园(yān) 渺小(miáo) 旖旎(yǐ)
D. 秉性(bǐng) 眷恋(juàn) 玷污(diàn) 无垠(yíng)
2. 下列词语书写完全正确的一项是( )
A. 山冈 饥饿 坠落 B. 预记 遮盖 山寨
C. 胸膛 碗牒 托拉 D. 插曲 拐仗 兼职
3. 下列词语中,古今说法对应不正确的一项是( )
A. 郎中——中医医生 B. 客官——顾客
C. 货郎——商贩 D. 印信——书信
4. 下列加点字解释有误的一项是( )
A. 草满池塘水满陂(池岸) B. 青春作伴好还乡(指春天)
C. 不可同世而立(站立) D. 孔指以示儿曰(给……看)
5. 下列句子中,加点的成语或歇后语运用不当的一项是( )
A. 孙膑帮田忌出主意,田忌最终战胜了齐威王,孙膑就是梁山泊的军师——无(吴)用。
B. 航天员在空间站的行动看似随心所欲,实则要克服失重等因素带来的巨大困难。
C. 随着科技的发展,人们的生活水平就如芝麻开花——节节高。
D. 太爷爷九十大寿,我们一大家子序齿排班给他老人家祝寿。
6. 下面的句子中,表示年龄别称的加点词按从小到大的顺序排列正确的一项是( )
①莫叹佳期晚,佳期自古稀。 ②回首少时家国梦,不觉已是而立年。
③豆蔻梢头年纪,芙蓉水上精神。 ④不惑之年仍有惑,学问自古终身事。
A. ③①④② B. ③②④① C. ②①④③ D. ②③④①
7. 一次,主持人采访杂交水稻之父袁隆平时问道:“您一共得了20多项大奖,还有以您名字命名的小行星,
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别人都称您是伟大的科学家,您怎么看?”他笑道:“不是伟大,是‘尾’大,尾巴大了也有好处,翘不起来。”下面对袁隆平回答的分析不正确的一项是( )
A. 怒斥了主持人的奉承。 B. 借谐音从“伟大”过渡到“尾大”。
C. 体现了汉字的有趣和袁老的幽默。 D. 借此说明做人不能自满、自大。
8. 将词语补充完整,然后选词填空(填序号)。
①顶天( )地 ②不可( )数 ③( )然大悟
④离乡背( ) ⑤乐此不( ) ⑥良( )美景
在中国古代诗文中,描写月亮的诗句________。山经常给月亮当陪衬,我曾幻想,山是一个________的柱子,后来到了济南见到了山,我才________,原来山是这个样子的啊!
9. 请你先把对联补充完整,再填空。
①上联:________武松打虎 下联:花果山猴王出世
②上联:识奸计,诸葛亮________ 下联:借春风,红楼人风筝得趣
(1)课文中写在武松打虎前的两件事是“________”和“上冈”,写在打虎后的事是“________”。从武松赤手空拳打死猛虎,我们能体会到他的________。
(2)第二副对联中,下联讲的是贾宝玉、林黛玉等人在大观园里放风筝的故事。从第二个故事中,我们能体会到贾宝玉的________。
按要求写句子。(6分)
10. 有时候时间过得那样缓慢,有时候却飞逝而过,但它对每个人都是公平的。仿照例句,写出自己关于时间很慢的内心体验。
例:二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。
仿写:__________________________________________
11. 你有什么心爱的事物呢?仿照例句,运用对比的手法写一写。
例句:我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。
_____________________________________
12. 根据情境默写。
(1)在时光隧道中拾取古人的情感珍珠。中华文明五千年,文字始终是情感最温柔的载体。“谁言寸草心,________。”是孟郊对慈母发自肺腑的爱;“剑外忽传收蓟北,________。”表现了捷报传来,杜甫的激动心情;“遗民泪尽胡尘里,________。”表达了陆游的爱国之情;“________,唯见长江天际流”是李白目送友人时的离情别绪。
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(2)名言有深刻的道理,爷爷的智慧箴言照亮成长之路。爷爷常说:“‘恻隐之心,________。’是老祖宗留下的警世名言,我们一定要牢记。一个人有了羞耻之心,有的事情就不会去做,正所谓‘人有耻,________。’我们多行善事不做坏事,因为:‘多行不义,________。’”
二、阅读理解(21分)
阅读(一)
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
13. 本文选自《________》。
14. 解释词语意思:鬻:________ 陷:________
15. “以子之矛陷子之盾,何如?”这句话的意思是:
_______________________________________________
16. “其人弗能应也”的原因是:
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17. 假如你是楚国商人,你该怎样来推销你的矛与盾?
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阅读(二)读下面的片段,完成练习。
选文一:威尼斯的小艇(节选)
①商人夹了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家,坐着小艇上教堂去作祷告。
②半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
选文二:草原即景(节选)
①塔木钦草原给我的第一印象是:它多么像海啊!只有在海上,天和地才能像接到一起的两匹布那么完完整整,没有隙缝;只有海才这么寂静,辽阔得望不到边际,永远像一幅没有框子的画。
②风呼啸起来,像千军万马奔腾而至。于是,穗头已经发黄的草上掀起一阵波浪,草梗闪出银白色的
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