第一章 机械运动 章末素养试题 2026-2027学年上学期初中物理人教版（新教材）八年级上册

**基本信息** 初中物理人教版八年级上册“机械运动”章末素养卷，以生活情境与科学探究为载体，覆盖参照物、速度、测量等核心知识点，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|10|参照物、长度测量、速度估算|结合苍鹭逆流、古筝长度等生活情境，考查物理观念| |填空题|5|运动相对性、速度计算、频闪摄影|通过客车运动、频闪照片分析，培养科学思维| |实验题|2|刻度尺使用、平均速度测量|设计测量误差分析、停表读数，落实科学探究| |计算题|3|累积法测直径、交通速度计算|结合铜丝测量、红色研学交通问题，体现科学态度与责任|

第1章 机械运动 章末素养试题 2026-2027学年上学期初中物理人教版（新教材）八年级上册 一、单选题 1．苍鹭站在缓缓流动的溪水中，如图。站在岸边的人感觉它在逆流而上，所选的参照物是（　　 ） A．水中的石头 B．站在岸边的人 C．流动的溪水 D．远处的山峰 2．如图，演员在弹奏古筝，估测该古筝的实际长度约为（     ） A． B． C． D． 3．图中所示的运动员正在奋力奔跑。下列说法正确的是（     ） A．以教学楼为参照物，运动员是运动的 B．以树木为参照物，站着的学生是运动的 C．以地面为参照物，运动员是静止的 D．以运动员为参照物，树木是静止的 4．小萌家和学校位于同一平直马路的两个位置。小萌的爸爸在小萌放学时从家出发去接小萌，相遇后一起返回家中，小萌全程做匀速直线运动。两人运动图像如图所示，纵坐标s代表小萌和爸爸离家的距离，下列说法正确的是（    ） A．小萌家距学校600m B．小萌从学校到家所用时间为15min C．0∼8min内爸爸的速度是1.25m/s D．整个过程中，爸爸做匀速直线运动 5．小海参加校运会初中男子100m短跑比赛，成绩约为（     ） A．2s B．15s C．60s D．100s 6．小丽同学用分度值为1mm的刻度尺测量铅笔长度，结果分别是16.29cm、16.28cm、16.27cm，关于三次测量结果，下面说法中正确的是（　　） A．只有16.29cm正确 B．只有16.28cm正确 C．只有16.27cm正确 D．三次结果都正确 7．如图是小华使用刻度尺测量大理石长度的做法，其中正确的是（　　） A．   B．   C．   D．   8．甲、乙两物体都做匀速直线运动，甲通过的路程是乙的2倍，乙运动的时间是甲的1.5倍。甲、乙两物体的速度之比是（     ） A．1∶2 B．2∶1 C．3∶1 D．1∶3 9．宇宙广袤无垠，藏着无尽神秘，地球、太阳、银河系都在浩瀚空间中不停飞驰运动。结合图中信息，下列判断正确的是（     ） A． B． C． D． 10．甲、乙两小车在同一地点向同一方向出发做直线运动，两小车行驶的路程随时间的变化图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A．乙小车比甲小车早出发5 s B．甲小车一直做匀速直线运动 C．5～10 s内，甲、乙两小车的平均速度相等 D．整个20 s内，乙小车的平均速度是2 m/s 二、填空题 11．如图所示，是一种测量身高的仪器，该仪器上刻度尺的数字单位是_________（选填“cm”或“mm”），图中测量对象的身高为_________cm。 12．如图，小红上车坐好后，侧脸望去，发现赵老师坐在对面车上。她刚想去和老师打招呼，感觉自己乘坐的客车开动了，只好放弃了自己的想法，可不大一会，赵老师乘坐的客车离开了车站、而自己乘坐的客车却没有动。 （1）小红认为自己乘坐的客车开动了是以___________为参照物； （2）小红认为自己乘坐的客车没有开动是以___________为参照物； （3）这一现象说明运动和静止具有___________。 13．某物体沿直线运动过程中，前一半时间内的平均速度为4m/s，后一半时间内的平均速度为6m/s，则全程的平均速度为_______m/s；两个物体在水平路面上匀速行驶时，通过的路程之比是2∶1，时间之比是3∶2，则它们的速度之比是________。 14．汽车在公路上以10m/s的速度匀速直线前进，司机发现前方路口信号灯变为红灯，经过0.4s的反应时间后开始刹车，在反应时间内汽车通过的路程为______m，则开始刹车后第0.6s时，汽车速度为______m/s。 15．用“频闪摄影”可记录物体间隔相同时间的不同位置，如图所示是甲、乙两个网球从位置a运动到位置b时的频闪照片。由照片可知：_________（选填“甲”或“乙”）网球可能做匀速直线运动，若每隔0.02s曝光一次，则甲网球所用的时间为_________s，甲、乙两球在此过程中的平均速度之比为_________。 三、实验题 16．亲爱的同学，请根据你所掌握的实验操作技能完成下列问题。 （1）如图甲所示，用A、B两刻度尺测量同一木块的长度，就使用方法而言，________尺不正确；测得木块的长度是__________cm；若只有一把刻度尺，则为了减小误差，我们通常采取的方法是__________。    （2）如图乙所示，停表外圈的分度值为__________s。该停表的读数为__________s。 （3）在“测量小车运动的平均速度”实验中，斜面的倾角应__________（选填“大”或“小”）一些，目的是__________。 17．小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑，如图： (1)该实验的原理是________； (2)实验过程中，可以通过使斜面的坡度________（选填“变陡”或“变缓”）的方式，增大小车的运动时间，便于准确测量时间； (3)下列图像中能正确反映小车在斜面上运动情况的是________； A． B． C． D． (4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度________（选填“偏大”或“偏小”）； (5)小明进一步实验测得小车在斜面上运动时，前半程平均速度为，后半程平均速度为，则小车全程平均速度____________（用字母和表示）。 四、计算题 18．为了测量一根粗细均匀的细铜丝的直径，小明先将细铜丝在铅笔上紧密排绕了30圈（如图所示），再用刻度尺进行测量线圈的长度l，测量5次的数据分别为，，，，。求： (1)线圈的长度l。 (2)细铜丝的直径d。 19．如图所示，轿车从某地往南京方向匀速行驶，当到达 A 地时，车内的钟表显示为10:15。到达 B 地时，钟表显示为 10:45。求： (1)轿车从A地到B地用了多少小时? (2)轿车从A地到B地的速度； (3)轿车若仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达南京需要多长时间? 20．在“缅怀革命先烈，重温红色历史”的红色研学活动中，同学们乘坐大巴车前往狼牙山参观学习。大巴车行驶途中，小明观察到如图所示的交通标志牌及速度表。 (1)在遵守交通规则的前提下，求大巴车从标志牌处到达狼牙山的最少时间； (2)若大巴车以图乙的速度表显示的速度行驶，求大巴车行驶的路程； (3)如图丙所示，该区间测速区域限速100km/h，若大巴车通过区间测速区域全程的时间为，请通过计算判断大巴车是否超速行驶。 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C A C B D D C C C 1．C ABD．苍鹭相对于水中的石头、站在岸边的人、远处的山峰位置没有改变，处于静止状态，故ABD不符合题意； C．苍鹭相对于流动的溪水位置向上游方向改变，处于运动状态，使站在岸边的人感觉它在逆流而上，故C符合题意。 故选C。 2．C 成年人的身高约为 由图可知古筝的长度 与人的身高 相近，即 ，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3．A A．运动员奔跑时与教学楼位置发生变化，以教学楼为参照物，运动员是运动的，故A正确； B．站着的学生与树木位置未发生变化，以树木为参照物，学生是静止的，故B错误； C．运动员奔跑时与地面位置发生变化，以地面为参照物，运动员是运动的，故C错误； D．运动员奔跑时与树木位置发生变化，以运动员为参照物，树木是运动的，故D错误。 故选A。 4．C A．由题意可知，小萌从学校返回家中，运动的路程即小萌家到学校的距离，由图像可知，小萌家距学校，故A错误；     B．由于小萌全程做匀速直线运动，内小萌运动的距离为 小萌匀速直线运动的速度为 小萌从学校到家所用时间为 故B错误； C．内爸爸的路程是，速度是 故C正确；     D．由C选项分析可知，内爸爸速度为1.25m/s，8min后爸爸与小萌一起回家，小萌全程做匀速直线运动，由B选项分析可知，小萌匀速直线运动的速度为 即8min后爸爸的速度约为，整个过程中，爸爸不是匀速直线运动，故D错误。 故选C。 5．B 初中男子100m短跑比赛的速度约为7m/s，时间约为，接近15s。 故选B。 6．D 在长度测量中，测量结果是由准确值、估计值和记录单位组成，同一个人在不同时刻的估计能力也有所改变。小丽三次测量结果中，准确值都是16.2cm，估计值分别为0.09cm、0.08cm和0.07cm。因为同一个人在不同时刻的估读能力不同，故处理结果的估计值允许存在差异，所以三次测量结果都正确，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7．D 刻度尺使用规则：（1）刻度尺的位置应放正。一是使刻度尺的零刻线与被测物体的边缘对齐；二是刻度尺应与被测物体的边平行，即沿着被测长度；三是对于较厚的刻度尺，应使刻度线贴近被测物体。（2）读数时视线不能斜歪，视线应与尺面垂直。 A．图中刻度尺倾斜放置，故A错误； B．刻度尺的零刻线没有与被测物体的边缘对齐，故B错误； C．图中刻度尺的零刻线没有与被测物体的边缘对齐，故C错误； D．图中操作符合刻度尺的正确使用要求，故D正确。 故选D。 8．C 本题考查速度公式的应用，匀速直线运动的速度公式为 。 根据题意可得：甲路程是乙的2倍，即 ；乙时间是甲的1.5倍，即 计算甲乙速度之比 因此甲、乙速度之比为 。 故选C。 9．C 地球公转速度 太阳公转速度 银河系运动速度 比较可得，故C正确，ABD错误。 故选C。 10．C A．由图像知道，乙小车比甲小车晚5 s出发，故A错误； B．由图像知道，10～20 s甲小车的路程没有变化，即处于静止状态，故B错误； C．5～10s，甲小车行驶的路程s2=30 m-20 m=10 m 甲小车的平均速度 由图像知道，5～20s，乙小车一直做匀速直线运动，5～10s乙小车的平均速度 故C正确； D．由图像知道，整个20 s内，乙小车行驶的路程s1=30 m，所用时间t1=20 s，乙小车的平均速度 故D错误。 故选C。 11． cm 165.0 [1][2]中学生身高普遍为：160.0~180.0cm，因此图中男孩身高应为165.0cm左右，刻度尺上对应的数字单位是cm，10.0cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是1.0cm，则所测对象的身高为165.0cm。 12． 对面的客车 站台 相对性 （1）[1]小红以对面的乘客为参照物，她与对面向南行驶的火车之间的相对位置不断发生变化，是运动的，所以感觉自己坐的客车开动了。 （2）[2]小红以站台为参照物，她与站台之间的位置没有发生变化，是静止的，所以，小红认为自己乘坐的客车没有开动。 （3）[3]这个现象说明了运动和静止是相对的（参照物选择不同，对物体运动的描述就往往不同）。 13． 5 4∶3 [1]设前一半时间和后一半时间都为t，全程的平均速度 [2]它们的速度之比 14． 4 5 [1]由图象知，在反应时间内的速度为10m/s，由得在反应时间内汽车通过的路程。 [2]由图象知，开始刹车后第0.6s（即发现信号灯变为红灯1s时），汽车的速度为5m/s。 15． 甲 0.1 3∶5 [1]相同的时间内，甲网球通过的路程都相等，所以甲网球做的是匀速直线运动；相同的时间内，乙网球通过的路程是不断变大的，所以乙网球做的是变速直线运动。 [2]从位置a到位置b，甲所用的时间 [3]甲乙网球通过的路程相等，乙网球从位置a到位置b所用的时间 甲、乙两球在此过程中的平均速度之比为 16． B 1.70 多次测量求平均值 0.1 218 小 减小测量时间的误差 （1）[1] 使用刻度尺测量物体长度时，刻度尺放置不能歪斜，所以B的放置方法不正确。 [2]图中，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与1.00cm对齐，右侧与2.70cm对齐，故物体的长度为1.70cm。 [3]一次测量可能误差较大，多次测量求平均值可以减小误差。 （2）[4][5] 秒表的中间小表盘上，每个小格代表0.5min，指针指在“3”和“4”之间，偏向“4”一侧，小表盘的读数为3min；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以每个小格代表0.1s，因为小表盘偏向“4”一侧，所以大表盘指针的读数为38s，秒表的读数为3min38s＝218s。 （3）[6] [7]在“测量小车运动的平均速度”实验中，如果斜面的倾角较大，则斜面的坡度比较陡，小车在斜面上运动会较快，不利于时间的测量，所以斜面的倾角应小一些，目的是便于测量时间。 17．(1) (2)变缓 (3)B (4)偏大 (5) （1）该实验是通过测量路程和时间来计算平均速度，所以该实验原理是。 （2）为了方便计时，让小车在斜面上运动的时间尽可能长一些，需要斜面的坡度就应该缓一些。 （3）AB段的路程sAB=10.00dm-6.00dm=4.00dm=40.0cm，小车在AB段运动所用的时间tAB=15∶35：22-15∶35∶20=2s，小车在AB段平均速度，小车在BC段路程为sBC=6.00dm-1.00dm=5.00dm=50.0cm，在BC段所用的时间为tBC=15∶35∶23-15∶35∶22=1s，则小车在BC段的平均速度为，由上述可知vBC>vAB，说明小车在斜面上做加速直线运动。 A．由图可知，随时间增加，速度保持不变，是匀速直线运动，故A错误； B．由图可知，随时间增加，速度也均匀增加，是加速直线运动，故B正确； C．由图可知，随时间增加，路程无变化，说明是处于静止状态，故C错误； D．由图可知，在s-t图象中是倾斜直线，说明物体做匀速直线运动，故D错误。 故选B。 （4）如果小车过了A点才开始计时，所测量的时间会偏小，而AC段路程一定，由可知，测得AC段的平均速度会偏大。 （5）设全程的路程为2s，则前半程所用时间，后半程用时，全程的平均速度为。 18．(1) (2) （1）本题需要多次测量求取平均值减小误差，由数据可知，与其他4个测量值相差较大，为错误数据，应去除后再求平均值线圈的长度 （2）本题用累积法，故细铜丝的直径为 19．(1)0.5h (2)100km/h (3)0.7h （1）轿车行驶时间 （2）A地到B地的路程为 轿车从A地到B地的速度 （3）从B地到南京的路程为70km，轿车从B地到达南京的时间为 20．(1)1.08h (2)60km (3)不超速 （1）由图甲知，标志牌到狼牙山的距离为108km，此段路程限速为100km/h，在遵守交通规则的前提下，到达狼牙山的最少时间 （2）图乙速度的分度值为10km/h，示数90km/h，行驶40min，大巴车行驶的路程 （3）由图丙知，区间测速长度9.8km，全程所用时间为6min，大巴车的速度 所以大巴车没有超速。 学科网（北京）股份有限公司 $