精品解析：甘肃省武威市古浪县城关第二小学2025-2026学年统编版三年级下学期7月期末语文试题

2025—2026学年度第二学期期末学情评估卷 三年级 语文 一、积累知识 1. 看拼音写词语。 2. 用“√”给加点字选择正确的读音 闲散（sǎn sàn） 涨红（zhǎng zhàng） 闷热（mēn mèn） 爪牙（zhǎo zhuǎ） 模样（mó mú） 缝隙（fèng féng） 3. 比一比，再组词 溶（ ） 拆（ ） 巡（ ） 拨（ ） 检（ ） 容（ ） 折（ ） 驯（ ） 泼（ ） 险（ ） 按要求，填一填 4. 将下列词语依次填在句子中的横线上 验证 实验 试验 航天员在神舟二十三号飞船上开展科学_______，并通过数据________对新型设备进行________新技术的可靠性，为太空长期飞行积累宝贵经验，助力航天事业不断突破。 5. 给下列句子中的加点字选择正确的解释（填序号） 【举】①提出 ②向上抬，向上托 ③推选，推荐 （1）老师提出的问题，同学们争先恐后地举手回答。（ ） （2）我们推举小东当代表。（ ） （3）这个地方比较难，我举例说明一下。（ ） 6. 把下列词语补充完整，并完成练习。 ①画（ ）添（ ） ②窃窃（ ）（ ） ③走南（ ）（ ） ④（ ）高（ ）爽 ⑤望闻（ ）（ ） ⑥没（ ）打（ ） （1）词语①出自寓言故事，这样的词语还有_________________；与词语②结构相同的词语还有______________，与词语④一样描写秋季的词语还有_____________。 （2）中医是我国的文化遗产，扁鹊的四诊法是“___________”。 按要求完成句子。 7. 他穿着一件黄色的上衣，一顶黑色的帽子。（用修改符号修改病句） 8. 大海里的水不停地向前流动。（改成拟人句） _____________________________________________________________________ 9. 战士们不能离开自己的阵地。（改为反问句） __________________________________________________________________________________________ 10. 胡萝卜先生说：“我的胡子真是太棒了。”（改为转述句） ____________________________ 11. 日积月累 （1）人谁无过？____________，善莫大焉。 （2）______________，近墨者黑。 （3）人间四月芳菲尽，________________。 （4）长恨春归无觅处，_________________。 二、知识回顾 12. 知识回顾 （1）“______________，每逢佳节倍思亲”，诗中的“佳节”指的是传统节日____________。 （2）春天是什么？是杜甫笔下“迟日江山丽，__________”的芳香；是曾几眼中“____________，添得黄鹂四五声”的勃勃生机；是白居易眼中“__________，春来江水绿如蓝”的五彩缤纷。 （3）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿__________的，一会儿_________，一会儿______________。（《火烧云》） （4）寓言故事蕴含深刻的道理。《守株待兔》一文告诉我们______________________________________________________________________________________________________________________________________________________的道理。 三、口语交际 13. 班上马上要座位轮换了，同学们正讨论怎样排座位，大家意见不一样。请你提出两条公平、合理的排座位建议。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、阅读理解 野兔和狐狸 ①很久以前，“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。 ②野兔学习很认真，他总是准确地回答老师提出的问题，狐狸的学习稍差些。所以，他一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。 ③过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降了，落到了狐狸后面。病好后，他就背上书包去上学。路上，他遇到了狐狸。 ④“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。 ⑤狐狸好像没听见，仍旧向前走。 ⑥“怎么了，狐狸？你不认识我了吗？”野兔跟上去问，接着说：“我是你的同学野兔呀！” ⑦“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学。哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。 ⑧野兔感到很委屈，他一声不响地来到学校，开始努力学习起来。 ⑨又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到了狐狸。 ⑩“啊，野兔，你好呀，我是你的好同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。 ⑪但是，野兔走开了，他不愿再和多变的狐狸交朋友了。 14. 根据解释，从文中找出相对应的词语。 （1）不发出一点声响。形容沉默不语或寂静无声。（ ） （2）比喻名次排列在前面。（ ） 15. 阅读童话故事，根据故事内容填空 故事中狐狸对兔子的态度是：客气→_____________→_________________；而引起狐狸对兔子态度改变的原因是________________，表现出狐狸________________的性格特征。 16. 文中野兔成绩下降的原因是_______________________________；野兔感到“很委屈”是因为_________________________________。 17. 读完这则故事你从中受到了什么启示？ ________________________________________________________________________________ 五、快乐习作 18. 你的周围一定有很多有特点的人：爱读书的姐姐、爱看足球赛的爸爸、爱问问题的弟弟、有爱心的妈妈、勤劳的奶奶……请选择一个你最熟悉的人，通过具体的事例，写出这个人的特点，题目自拟，不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末学情评估卷 三年级 语文 一、积累知识 1. 看拼音写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“险”“厉”“刺”“逆”“翅”的正确写法。 2. 用“√”给加点字选择正确的读音 闲散（sǎn sàn） 涨红（zhǎng zhàng） 闷热（mēn mèn） 爪牙（zhǎo zhuǎ） 模样（mó mú） 缝隙（fèng féng） 【答案】sǎn zhàng mēn zhǎo mú fèng 【解析】 【详解】注意区分多音字“散”“涨”“闷”“爪”“模”“缝”的读音。 3. 比一比，再组词 溶（ ） 拆（ ） 巡（ ） 拨（ ） 检（ ） 容（ ） 折（ ） 驯（ ） 泼（ ） 险（ ） 【答案】 ①. 溶解 ②. 拆开 ③. 巡逻 ④. 拨动 ⑤. 检查 ⑥. 容易 ⑦. 折纸 ⑧. 驯良 ⑨. 活泼 ⑩. 危险 【解析】 【详解】溶：溶液、溶化、溶剂。 拆：拆除、拆分、拆迁。 巡：巡查、巡视、巡航。 拨：拨打、拨开、拨款。 检：检验、体检、检阅。 容：容量、笑容、包容。 折：折断、打折、曲折。 驯：驯服、驯养、驯兽。 泼：泼水、泼辣、泼洒。 险：冒险、惊险、险要。 按要求，填一填 4. 将下列词语依次填在句子中的横线上 验证 实验 试验 航天员在神舟二十三号飞船上开展科学_______，并通过数据________对新型设备进行________新技术的可靠性，为太空长期飞行积累宝贵经验，助力航天事业不断突破。 【答案】 ①. 实验 ②. 验证 ③. 试验 【解析】 【详解】实验：为检验科学理论或假设开展的探究活动。 验证：依托相关信息检验事物的真实程度与可靠程度。 试验：为考察设备、技术的实际性能开展的测试活动。 结合句子语境，第一空，句子说的是航天员在飞船上进行科学相关的操作活动，“科学实验”是常用搭配，所以填 “实验”；第二空，数据是用来证实相关情况的，“数据验证” 表示用数据来证实，所以填 “验证”；第三空，对新型设备进行某种活动来察看新技术的可靠性，“试验”有察看性能、结果的意思，“进行试验”符合语境，所以填“试验”。 5. 给下列句子中的加点字选择正确的解释（填序号） 【举】①提出 ②向上抬，向上托 ③推选，推荐 （1）老师提出的问题，同学们争先恐后地举手回答。（ ） （2）我们推举小东当代表。（ ） （3）这个地方比较难，我举例说明一下。（ ） 【答案】 ①. ② ②. ③ ③. ① 【解析】 【详解】（1）“举手”是把胳膊向上抬的动作，这里“举”的意思是：向上抬、向上托。 （2）推举：意思是推选、荐举贤才。这里“举”的意思是：推选。 （3）“举例”就是拿出、提出具体的例子来解释难点，这里“举”的意思是：提出。 6. 把下列词语补充完整，并完成练习。 ①画（ ）添（ ） ②窃窃（ ）（ ） ③走南（ ）（ ） ④（ ）高（ ）爽 ⑤望闻（ ）（ ） ⑥没（ ）打（ ） （1）词语①出自寓言故事，这样的词语还有_________________；与词语②结构相同的词语还有______________，与词语④一样描写秋季的词语还有_____________。 （2）中医是我国的文化遗产，扁鹊的四诊法是“___________”。 【答案】 ①. 蛇 ②. 足 ③. 私 ④. 语 ⑤. 闯 ⑥. 北 ⑦. 秋 ⑧. 气 ⑨. 问 ⑩. 切 ⑪. 精 ⑫. 采 ⑬. 井底之蛙、刻舟求剑 ⑭. 滔滔不绝 ⑮. 天高云淡、层林尽染 ⑯. 望闻问切 【解析】 【详解】画蛇添足：画好蛇，又给蛇添上脚。比喻多此一举。 窃窃私语：背地里小声说话。 走南闯北：到过很多地方，见多识广。 秋高气爽：秋天天空晴朗，气候凉爽宜人。 望闻问切：中医四种诊断方法。 没精打采：形容精神不振，提不起劲头。 （1）词语①出自寓言故事，比喻做多余的事，反而坏了事。同类寓言成语：亡羊补牢、掩耳盗铃、守株待兔都可以。 词语②是AABC 式词语（前两个字相同），除此还有源源不断、欣欣向荣、津津有味。“秋高气爽”描写秋天，同类词：天高云淡、硕果累累、金桂飘香。 （2）扁鹊的四诊法是 “望闻问切”。望：看气色；闻：听声音、闻气味；问：询问症状；切：摸脉象。就是上面第⑤个词语。 按要求完成句子。 7. 他穿着一件黄色的上衣，一顶黑色的帽子。（用修改符号修改病句） 【答案】 【解析】 【详解】本题搭配不当。“穿着”只能搭配衣服，不能搭配帽子。在“一顶黑色的帽子”前补充可以搭配帽子的动词“戴着”。 修改为：他穿着一件黄色的上衣，戴着一顶黑色的帽子。 8. 大海里的水不停地向前流动。（改成拟人句） _____________________________________________________________________ 【答案】大海里的水唱着欢快的歌，不停向前奔跑。 【解析】 【详解】拟人句就是把事物当作人来写，赋予事物人的动作或者神态，本题写海水不停向前流动，我们要把流动这个动作换成人才会有的行为，保留句子原本意思即可。 示例：大海里的水不知疲倦地向前奔跑。 9. 战士们不能离开自己的阵地。（改为反问句） __________________________________________________________________________________________ 【答案】难道战士们能离开自己的阵地吗？ 【解析】 【详解】本题考查陈述句改反问句。 陈述句改反问句方法: 一是将陈述句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。二是将反问语气词(怎么、难道等)加上。 三是将句末的疑问助词(呢、吗等)加上，句号改成问号。 本题在句首加反问语气词“难道”，将“不能”改为“能”，结尾加上疑问助词“吗”，句号改成问号。 改为：难道战士们能离开自己的阵地吗？ 10. 胡萝卜先生说：“我的胡子真是太棒了。”（改为转述句） ____________________________ 【答案】胡萝卜先生说，他的胡子真是太棒了。 【解析】 【详解】改转述句要把冒号引号去掉，第一人称“我”改成第三人称“他”，句子结尾用句号，保持原意不变。 本题中，“我”指胡萝卜先生，换成“他”，去掉引号与冒号。 故改为：胡萝卜先生说，他的胡子真是太棒了。 11. 日积月累 （1）人谁无过？____________，善莫大焉。 （2）______________，近墨者黑。 （3）人间四月芳菲尽，________________。 （4）长恨春归无觅处，_________________。 【答案】 ①. 过而能改 ②. 近朱者赤 ③. 山寺桃花始盛开 ④. 不知转入此中来 【解析】 【详解】（1）书写时注意“能”的正确写法。 （2）书写时注意“赤”的正确写法。 （3）书写时注意“桃”“盛”的正确写法。 （4）书写时注意“转”“此”的正确写法。 二、知识回顾 12. 知识回顾 （1）“______________，每逢佳节倍思亲”，诗中的“佳节”指的是传统节日____________。 （2）春天是什么？是杜甫笔下“迟日江山丽，__________”的芳香；是曾几眼中“____________，添得黄鹂四五声”的勃勃生机；是白居易眼中“__________，春来江水绿如蓝”的五彩缤纷。 （3）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿__________的，一会儿_________，一会儿______________。（《火烧云》） （4）寓言故事蕴含深刻的道理。《守株待兔》一文告诉我们______________________________________________________________________________________________________________________________________________________的道理。 【答案】 ①. 独在异乡为异客 ②. 重阳节  ③. 春风花草香 ④. 绿阴不减来时路 ⑤. 日出江花红胜火 ⑥. 金灿灿 ⑦. 半紫半黄 ⑧. 半灰半百合色 ⑨. 不能心存侥幸，妄想不劳而获，只有脚踏实地劳动才有收获。 【解析】 【详解】（1）出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，九月九日是我国传统的重阳节，诗句直白抒发了游子在重阳佳节思念亲人的心情。书写时注意“异”“客”的正确写法。 （2）书写时注意“春”“阴”“减”的正确写法。 （3）书写时注意“紫”“灰”的正确写法。 （4）课文《守株待兔》讲述农夫偶然捡到一只撞死在树桩上的兔子，之后就不再耕作，天天守在树桩旁等着再有兔子撞死，最后田地荒芜也没有等到兔子，这个故事告诉我们不能抱有侥幸心理，不要指望依靠偶然的幸运获得收获，想要有所得到就必须依靠自己辛勤的劳动。 三、口语交际 13. 班上马上要座位轮换了，同学们正讨论怎样排座位，大家意见不一样。请你提出两条公平、合理的排座位建议。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】（1）每周左右轮换座位，兼顾左右眼视力，避免长期单侧用眼疲劳；（2）综合课堂表现与个人意愿，由同学自主选择小组内位置，老师微调，避免固定座位。 【解析】 【详解】题目要求想出两条公平合理的排座位办法，思考时优先考虑全体同学都有机会坐到不同位置，再兼顾身高、视力，保证每个人都能看清黑板，想法要简单可行、对所有人都公平，据此构思对应的建议即可。 示例：①全班同学定期轮换座位，左右、前后轮流坐，让每个人都有机会坐到不同位置。②安排座位时兼顾同学视力，视力较差的同学可以适当靠前，同时保持轮换，保证公平。 四、阅读理解 野兔和狐狸 ①很久以前，“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。 ②野兔学习很认真，他总是准确地回答老师提出的问题，狐狸的学习稍差些。所以，他一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。 ③过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降了，落到了狐狸后面。病好后，他就背上书包去上学。路上，他遇到了狐狸。 ④“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。 ⑤狐狸好像没听见，仍旧向前走。 ⑥“怎么了，狐狸？你不认识我了吗？”野兔跟上去问，接着说：“我是你的同学野兔呀！” ⑦“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学。哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。 ⑧野兔感到很委屈，他一声不响地来到学校，开始努力学习起来。 ⑨又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到了狐狸。 ⑩“啊，野兔，你好呀，我是你的好同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。 ⑪但是，野兔走开了，他不愿再和多变的狐狸交朋友了。 14. 根据解释，从文中找出相对应的词语。 （1）不发出一点声响。形容沉默不语或寂静无声。（ ） （2）比喻名次排列在前面。（ ） 15. 阅读童话故事，根据故事内容填空 故事中狐狸对兔子的态度是：客气→_____________→_________________；而引起狐狸对兔子态度改变的原因是________________，表现出狐狸________________的性格特征。 16. 文中野兔成绩下降的原因是_______________________________；野兔感到“很委屈”是因为_________________________________。 17. 读完这则故事你从中受到了什么启示？ ________________________________________________________________________________ 【答案】14. ①. 一声不响 ②. 名列前茅 15. ①. 不屑一顾 ②. 毕恭毕敬 ③. 野兔成绩先落后，后来又名列前茅 ④. 趋炎附势、势利、看人下菜碟 16. ①. 野兔生病耽误学习 ②. 自己主动打招呼，狐狸却看不起自己，出言驱赶 17. 交朋友不能只看对方成绩好坏，不能势利待人；做人要真诚友善，不能因为别人境遇变化就改变态度，我们要真诚平等对待身边每个人。 【解析】 【导语】本文是一则简短的寓言故事，借野兔与狐狸的交往塑造形象。狐狸待人的态度随着野兔成绩好坏而变化，十分势利；野兔踏实努力，坚守本心。故事对比鲜明，语言朴实易懂，借这件小事讽刺趋炎附势的人，告诉读者交友要看真诚，不能只看一时的优劣，适合小学生品读。 【14题详解】 （1）结合文章第⑧自然段“野兔感到很委屈，他一声不响地来到学校，开始努力学习起来”可知，“一声不响”就是不发出一点声音，沉默不说话，对应题干“不发出一点声响。形容沉默不语或寂静无声”的意思。 （2）结合文章第⑨自然段“又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了”可知，“名列前茅”指野兔成绩排在前面，正好对应“名次排列在前面”的意思。 【15题详解】 结合文章第②自然段可知，一开始看到野兔成绩好，狐狸对野兔很客气；结合文章第⑦自然段可知，写野兔生病成绩落后之后，狐狸不屑一顾地对待野兔；结合文章第⑩自然段可知，野兔成绩再次名列前茅，狐狸又变得毕恭毕敬，狐狸的态度随着野兔成绩好坏不断变化，能看出他看人只看成绩，十分势利善变。 【16题详解】 结合文章第③自然段可知，野兔生病了，学习受到影响，成绩落到了狐狸后面；结合文章第④—⑦自然段可知，野兔主动向狐狸打招呼，狐狸却装作没听见，还不屑一顾，不认野兔这个同学，粗暴地叫野兔走开。 【17题详解】 文章讲述野兔成绩好时狐狸对他很客气，野兔生病成绩落后，狐狸就不屑一顾，等野兔成绩再次名列前茅，狐狸又变得毕恭毕敬，野兔不愿意再和这样善变的狐狸做朋友。故事的核心导向就是批判势利多变的交友观，倡导真诚待人的相处原则。 示例：这则故事告诉我们，交友不能像狐狸一样势利善变，只根据对方的处境优劣、成绩高低改变态度，靠利益维系的友谊是不会长久的；我们待人交友要真诚坦荡，坚守一致的原则，不要做趋炎附势的人。 五、快乐习作 18. 你的周围一定有很多有特点的人：爱读书的姐姐、爱看足球赛的爸爸、爱问问题的弟弟、有爱心的妈妈、勤劳的奶奶……请选择一个你最熟悉的人，通过具体的事例，写出这个人的特点，题目自拟，不少于350字。 【答案】例文： 勤劳的奶奶 在我身边有许多有特点的人，其中我最熟悉、最敬佩的，就是我的奶奶。奶奶十分勤劳，一双布满细纹的手，总能把家里打理得井井有条，让家里时刻充满温暖。她好像永远闲不下来，勤劳是她最大的特点。 每天天刚蒙蒙亮，奶奶就早早起床忙碌。我还在熟睡的时候，她就悄悄打扫屋子、收拾卫生，随后走进厨房准备早饭。等我起床后，美味的早餐已经整齐摆好，家里干净又整洁，让人心里暖暖的。 白天的奶奶依旧十分忙碌，做完家务后，她会细心打理阳台的花草，悉心浇水修剪，让绿植生机勃勃。平日里我的衣服破了，奶奶也会耐心缝补，工整的针脚几乎看不出修补的痕迹。 有一次周末下雨，奶奶依旧没有休息。她打扫客厅、清洗衣物，还细心帮我整理杂乱的书桌和书架。我劝她歇一歇，奶奶笑着告诉我：“多动手，家里才暖和。” 奶奶没有了不起的本领，却用日复一日的勤劳呵护着全家。她的忙碌里，藏着对家人最朴实的爱意。勤劳善良的奶奶是我的榜样，我以后也要勤快懂事，多帮奶奶分担家务！ 【解析】 【详解】一、审题。 这是写人的记叙文，需要自己拟定题目，抓住人物突出的特点；选取一件亲身观察到的具体事例，运用神态、动作等细节描写刻画人物；表达真情实感，字数不少于350字。 二、立意。 通过具体小事，表现人物鲜明的特点，表达自己对这个人的喜爱、敬佩等情感。 三、写作思路。 开头：开门见山，直接点出人物的特点。 中间：选取一到两件典型事例，按事情发展顺序写清楚经过，加入细节描写，突出人物特点。 结尾：总结人物特点，呼应开头，抒发内心感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $