陕西省西安市阎良区2025-2026学年统编版2016四年级下学期期末语文试题

四年级语文 学校正在举行以“成长印记”为主题的综合实践活动，快来一起参加吧！ 第一部分 积累与运用 成长画面 1. 阅读下面主持人的发言稿，按要求完成练习。 你现在所经历的童年时光，都有怎样的画面？是天边的①zhāo xiá，还是夜晚的点点②fán xīng?是嫩绿的小草，还是菜地里啄食的小鸡？是爬上③wū yán的④téng luó，还是下面那一张张调皮而倔强的脸庞？童年，是一首⑤xìng fú的歌，歌声叙过四季，萦绕在心间；童年，是一笔巨大的财富，供养⑥wèi jiè我们一生。 （1）给发言稿中的加点字选择正确的读音，并用“ ”标出。 啄食（zuó zhuó） 调皮（diào tiáo） 倔强（jué juè） （2）根据语境和拼音，在下面的括号里写出对应的词语。 ①（ ） ②（ ） ③（ ） ④（ ） ⑤（ ） ⑥（ ） 成长积累 2. [积累成语]先把下列词语补充完整，再完成练习。 （ ）（ ）夜读 悬梁（ ）（ ） 凿（ ）（ ）光 （ ）（ ）释卷 程门（ ）（ ） 铁（ ）（ ）针 根据图片选择词语，并写出故事的主人公。 词语：___________ 主人公：___________ 词语：___________ 主人公：___________ 3. [积累词语]小动物不仅活泼可爱，有时还被用来指代那些有特点的人。读下面的句子，选出合适的答案填在括号里。（填字母） A．百灵鸟 B．老黄牛 C．千里马 D．应声虫 （1）张老师几十年如一日坚守乡村教育，就像默默耕耘的（ ）。 （2）班级文艺会上，小芳的歌声婉转动听，不愧是我们班的（ ）。 （3）只要是金子迟早会发光，是（ ）迟早会遇到伯乐。 （4）作为一名四年级的小学生，我们应该有自己的主见，不要成为（ ）。 4. 下列句子中加点字词的解释正确的一项是（ ） A. 欲将轻骑逐 骑：骑马。 B. 逢老媪方磨铁杵 方：正方形。 C. 博学多通 通：普通。 D. 平明送客楚山孤 平明：天刚亮。 5. [积累名著]根据下图提示，猜一猜这本书是（ ）（填字母） A. 叶圣陶的《稻草人》 B. 高士其的《灰尘的旅行》 C. 李四光的《看看我们的地球》 D. 贾兰坡的《人类起源的演化过程》 6. [积累句型]照样子，发挥想象，将句子补充完整。 例：手+赞赏之情=那双手像轻盈的蝴蝶一样上下翻飞，绣出的鸟儿栩栩如生。 手+憎恶之情=那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 风+喜爱之情=风吹在我的脸上，像_______________________________。 风+憎恶之情=风吹在我的脸上，像__________________________________。 7. [积累病句]用修改符号修改下面的语段。（1处错别字，3处语病） 昨天，我们参观了市科技馆的“未来科技”展览。一进展厅，就被“无人机表演”吸引。上百驾无人机在展厅上空编队飞行，拼出了各种图案，有火箭、卫星，还有中国地图。这次展览虽然让我们感受到科技的魅力，还激发了我们科学的兴趣探索。 8. [积累古诗文]请你跟随本学期教材中的诗人一起记录学过的诗词吧！ 成长分享 9. 同学们在班会上分享了与人相处的秘诀，请按要求完成练习。 ①分担一些家务 ②热情相待，诚实守信 ③学会包容 ④课后请教时有礼貌 ⑤课上提问时虚心有礼 ⑥倾听父母的意见 （1）给上面的秘诀分类，把序号填在横线上。（各选两项，不重复） 和亲人相处：___________ 和老师相处：___________ 和朋友相处：___________ （2）你认为与朋友相处最重要的秘诀是什么？请说明理由。 __________________________________________________________________ 第二部分 阅读与鉴赏 成长故事 巨人的花园（节选） ①每天下午，孩子们放学后，总喜欢到巨人的花园里去玩。 ②这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。“我们在这儿多么快乐！”孩子们欢叫着。 10. 下列对选文主要意思的概括最准确的一项是（ ）。（填字母） A. 花园里长满了青草。 B. 孩子们听鸟儿唱歌。 C. 花园里的花朵很美丽。 D. 这是一个可爱的花园，孩子们喜欢在花园里玩。 11. 如果你走进这座花园，还会看到什么呢？联系故事中的情境想一想，并仿照例句写一写。 例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。 ___________的___________，___________的___________，___________的___________，构成了一个美丽的世界。 12. 孩子们和巨人在花园里尽情玩耍，他们会怎样玩呢？请发挥想象，依照下面的句子，用上一组连续的动作写一写他们玩乐的情景。 例：孩子们顺着巨人的手臂爬上巨人的肩膀，用力地踮起脚，伸出手臂去摘天上的云朵。 ________________________________________________________________________________________ 成长榜样 飞机遇险的时候 ①1946年1月的一天，周恩来同志从延安乘飞机到重庆去，同行的除了工作人员，还有叶挺的女儿小扬眉。当时，她才十一岁。 ②飞机飞得又快又平稳。透过云层，可以看到积雪的山峰层层叠叠，好像波涛汹涌的大海。突然，飞机遇到一股强烈的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。不大一会儿，机身也蒙上了厚厚的冰甲。飞机像冻僵了似的，沉甸甸地不断往下坠。飞机失去了平衡，机翼掠过了一座座山峰，眼看就要撞着山尖了，情况十分严重。机长命令机械师打开舱门，把行李一件件往下扔，好减轻飞机的重量，还要大家背好降落伞包，准备跳伞。 ③大家正忙着背好伞包，忽然听到小女孩的哭声。周恩来同志立刻站起来，从摇摆不定的机舱一头，几步跨到她的面前。原来小扬眉的座位上没有伞包，她急得哭了。周恩来同志马上解下自己的伞包，给小扬眉背上，还亲切地鼓励她说：“孩子，不要哭，要像你爸爸那样勇敢、坚强，坚决地同困难和危险作斗争！” ④大家看到周恩来同志不顾自己的安危把伞包让给了小扬眉，都要把自己的伞包让给周恩来同志。周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我！你们要沉着，别慌张……” ⑤就在这时，飞机冲出了寒流的包围。在阳光的照射下，冰甲开始融化了，整块整块的冰哗哗往下掉。飞机渐渐升高了，继续快速平稳地向前飞行。“咱们脱险啦！”机舱里一片欢腾。 13. 这篇短文主要写了周恩来同志在飞机遇到危险的时候，______________________的感人故事。 14. 下面的句子对表现人物品质起到了怎样的作用？理解正确的一项是（ ）。（填字母） 飞机失去了平衡，机翼掠过了一座座山峰，眼看就要撞着山尖了，情况十分严重。 A. 这个句子写出了当时情况十分危险，更能突出人物的品质。 B. 这个句子写出了当时情况十分危险，和表现人物品质无关。 15. 短文画“——”的句子中“摇摆不定”写出了当时的情况十分___________；“立刻”“几步”写出了周恩来同志毫不犹豫地到达小扬眉身边，表现出___________。 16. 听到小扬眉的哭声，周恩来同志是怎么说的？找出相关语句写下来。 ________________________________________________________________________________________ 17. 飞机脱险了，机舱里一片欢腾。这时候，大家会对周恩来同志说：“___________” 18. 读完短文，你从周恩来同志身上感受到了怎样的品质？请你写一写。 ________________________________________________________________________________________ 第三部分 畅想与表达 成长阅历 19. 晶莹剔透的晨露，层峦叠嶂的远山，随风摇曳的麦浪，变幻多姿的游云⋯⋯绚丽多彩的自然美景总让我们陶醉。请你回忆曾经游览过的地方，选择一处最喜欢的，以“走，我们一起去___________”为题目写一篇游记。 要求：①先补充题目再作文；②按照游览的顺序把这个地方写清楚；③不少于350字。 四年级语文 学校正在举行以“成长印记”为主题的综合实践活动，快来一起参加吧！ 第一部分 积累与运用 成长画面 【1题答案】 【答案】（1）zhuó tiáo jué （2） ①. 朝霞 ②. 繁星 ③. 屋檐 ④. 藤萝 ⑤. 幸福 ⑥. 慰藉 成长积累 【2题答案】 【答案】 ①. 囊 ②. 萤 ③. 刺 ④. 股 ⑤. 壁 ⑥. 偷 ⑦. 手 ⑧. 不 ⑨. 立 ⑩. 雪 ⑪. 杵 ⑫. 成 ⑬. 凿壁偷光 ⑭. 匡衡 ⑮. 悬梁刺股 ⑯. 孙敬 【3题答案】 【答案】 ①. B ②. A ③. C ④. D 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】 ①. 温柔的小手轻轻抚摸着我的脸颊 ②. 锋利的刀子刮得人脸火辣辣地疼 【7题答案】 【答案】 【8题答案】 【答案】 成长分享 【9题答案】 【答案】（1） ①. ①⑥ ②. ④⑤ ③. ②③ （2）我认为与朋友相处最重要的秘诀是学会包容。 每个人都有缺点，朋友之间难免会产生小矛盾，学会包容对方的不足，互相体谅，友谊才能长久。 第二部分 阅读与鉴赏 成长故事 【10~12题答案】 【答案】10. D 11. ①. 粉嫩 ②. 鲜花 ③. 嫩绿 ④. 青草 ⑤. 粗壮 ⑥. 桃树 12. 孩子们围着巨人奔跑，拉住巨人宽大的手掌，欢快地在草地上打滚。 成长榜样 【13~18题答案】 【答案】13. 把自己的降落伞包让给没有伞包的小扬眉，不顾自身安危 14. A 15. ①. 危险 ②. 周恩来同志心里时刻惦记着小扬眉的安危，一心为他人着想 16. 孩子，不要哭，要像你爸爸那样勇敢、坚强，坚决地同困难和危险作斗争！ 17. 周同志，刚才多危险啊，您把伞包让给小扬眉，真的太伟大了，我们都特别敬佩您 18. 我从周恩来同志身上感受到了在生死关头不顾个人安危、舍己为人的崇高品质，他始终把他人的生命安全放在第一位，在极度危急的时刻没有丝毫犹豫，把生的机会优先留给年幼的孩子，用行动诠释了无私无畏、心系他人的伟大精神。 第三部分 畅想与表达 成长阅历 【19题答案】 【答案】 走，我们一起去西湖 暑假，走，我们一起去西湖，感受江南山水独有的韵味。 刚到西湖边，首先映入眼帘的是大片的荷花池。碧绿的荷叶挨挨挤挤，像一把把撑开的绿伞。粉嫩嫩的荷花从荷叶间探出头，有的半开着，有的还是小小的花苞，风一吹，淡淡的清香扑面而来。岸边的垂柳垂下长长的枝条，轻拂湖面，湖水泛起一圈圈浅浅的涟漪。 沿着湖岸往前走，就来到了断桥。桥身不高，横跨在湖水之上。站在桥上远眺，湖水一眼望不到边。远处的雷峰塔静静矗立在青山之间，在阳光下闪着微光。游船在水面缓缓飘荡，游客坐在船里，欣赏两岸的青山绿树。 继续漫步，我们走到苏堤。苏堤两旁种满了树木，绿树成荫。风吹过，树叶沙沙作响。偶尔有小鸟从枝头飞起，落在湖边饮水。这里十分安静，只能听见风声与水声。 夕阳西下，落日把湖水染成暖金色。我们依依不舍地离开西湖。西湖山水如画，一步一景，真不愧是人间天堂。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $