3.1 认识地球 -2026-2027学年浙教版科学七年级上册

本初中科学讲义聚焦“认识地球”核心知识点，系统梳理地球形状与大小、认识过程及球形证据、经纬线与经纬度、经纬网定位、半球划分、地图与比例尺、地球仪等内容，构建从基础认知到工具应用的完整学习支架。 资料以9大题型分类整合考点，通过“解题知识+典例+变式”强化科学观念，结合制作地球仪等实践活动培养探究实践能力，经纬网定位题训练科学思维中的模型建构。课中辅助教师分模块教学，课后“过关验收”助力学生查漏补缺，提升学习效果。

3.1 认识地球 内 容 导 航 题型1 地球的形状和大小 题型2 地球形状的认识过程及球形证据 题型3 经线与经度 题型4 纬线与纬度 题型5 经纬网方向、定位 题型6 南北半球和东西半球的划分 题型7 地图 题型8 比例尺 题型9 地球仪 考 点 演 练 题型1 地球的形状和大小 解｜题｜知｜识 1、地球是一个两极稍扁、赤道 （equator） 略鼓的球体。它的赤道半径是 6378 千米，两极方向的半径约为6357 千米，仅差 0.33%。 2、赤道周长约为 4 万千米。 【典例1】如图是同学们利用乒乓球和铁丝制作的地球仪模型，其中组装正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解答】解：根据所学知识分析可知，对着北极星方向的点是北极，与北极对应的点叫南极。倾斜的铁丝要与垂线成66.5°角。因此利用乒乓球和铁丝制作的地球仪模型，其中组装正确的是C选项。 故选：C。 【变式1】“神舟二十号”航天员在轨拍摄地球时，让人感受到“坐地日行八万里”。此现象与路程直接相关的是（　　） A．地球公转轨道 B．赤道周长约4万千米 C．地球自转周期 D．地球公转速度 【答案】B 【解答】解：“坐地日行八万里”描述的是赤道上的人随地球自转一周，行进距离约为赤道周长（约 4万千米，即八万里），因此该现象与路程直接相关的是赤道周长约 4万千米，B正确。 地球公转轨道是地球绕太阳运动的路径，与“坐地日行八万里”的自转路程无关，A错误。 地球自转周期是自转的时间，并非路程，C错误。 地球公转速度是地球绕太阳运动的速度，与“坐地日行八万里”的自转路程无关，D错误。 故选：B。 【变式2】下列能作为推断地球的形状是球体的依据的是（　　） ①海上远去的船只船身比桅杆先消失； ②人爬山时，爬得越高，看到的地平面越大； ③一直西行的船只回到了原地； ④地球仪是一个球体。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解答】解：地球是两极稍扁赤道略鼓的不规则球体，海上远去的船只船身比桅杆先消失、人爬山时，爬得越高，看到的地平面越大能证明地球仪是一个球体；一直西行的船只回到了原地能证明地球是球体；地球仪是正球体，不能说明地球的真实形状，故①②③正确，④错误。 故选：A。 【变式3】科学课上，同学们开展“制作地球仪”的实践活动。 【材料准备】乒乓球（或小皮球等其他小球）、粗铁丝（硬导线）、剪刀、量角器等。 【过程】 （1）确定两极和赤道。如图A所示。 （2）画经纬线。在乒乓球上画出若干条经线和纬线。 （3）做地轴。如图B所示。 （4）组合固定。 ①图A中，乒乓球的黏合线代表 　 　 。 ②在制作过程中，量角器的作用是 　 　 。 ③请将评价量表中的“？”处补充完整。 　 　 。 ④如图C是小金制作的地球仪，请根据评价量表中的“科学性”维度，该项得分为 　 　 。 地球仪模型评价量表 评价维度 2分 1分 0分 科学性 经纬线均正确 经纬线有一处错误 经纬线均错误 实用性 能灵活旋转 ？ 不能旋转 稳定性 旋转时不会倾倒 旋转时会倾倒 放在桌上时会倾倒 【答案】①赤道； ②测量地轴与水平桌面的倾斜角度数； ③能旋转； ④1。 【解答】解：读图可知，①与南极和北极距离相等的线为赤道，图A中，乒乓球的黏合线距离南北极点相等，代表赤道。 ②地轴总是指向北极星附近，其与底座的夹角为66.5°；在制作过程中，量角器的作用是测量地轴与水平桌面的倾斜角度。 ③地球绕着地轴转动为地球自转运动，拨动地球仪可以旋转运动；将评价量表中的“？”处补充能旋转。 ④如图C是小金制作的地球仪，请根据评价量表中的“科学性”维度，该项得分为1分。 故答案为： ①赤道； ②测量地轴与水平桌面的倾斜角度数； ③能旋转； ④1。 题型2 地球形状的认识过程及球形证据 解｜题｜知｜识 人类对地球形状的认知过程： 1．古时候的人，由于活动的范围很小，只看到自己生活地区的一小块地方，因此单凭直觉，就产生了种种有关“天圆地方”的说法。例如，我国早在两千多年前的周代，就有“天圆如张盖，地方如棋局（棋盘）”的盖天说。 2．伴随着人类活动范围的扩大和各种知识的积累，人们逐渐认识到，大地在大范围内不可能是平坦的，而应该是弯曲呈弧形的。例如，在海边看离岸的船，先是船身隐没，然后才是桅帆，在陆地上旅行的人，如果向北走去，一些星星就会在南方的地平线上消失。 3.15﹣16世纪的地理大发现，特别是1519﹣1521年，麦哲伦率领的一支船队，环绕地球航行一周成功，这为大地是球形提供了有力的证据。 4．伴随着近现代的科技发展，人类通过发射卫星等科技手段，证明地球是一个两极略扁，赤道略鼓的不规则球体。 【典例1】在科学课堂上，同学们对地球的相关知识展开了激烈讨论。其中正确的是（　　） ①甲同学认为：中国古人对天地的最初认识是“天圆地方” ②乙同学认为：远离海岸的船只船身比桅杆先消失，能够证明海平面并不是平面 ③丙同学认为：月食时，月轮缺损的部分为圆弧形，属于地球是一个球体的证据之一，但不能说明地球一定是球体 ④丁同学认为：日食时，日轮的缺损部分为圆弧形，能够证明地球是球体 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 【答案】D 【解答】解：结合所学知识点可得，中国古人对天地的最初认识是“天圆地方”的观点；远离海岸的帆船船身比桅杆先消失，能够证明海平面并不是平面；月食时月轮缺损的部分为圆弧形，能够证明地球是圆的；日食时日轮缺损的部分为圆弧形，只能证明月球是球体，不能证明地球是圆的。 故选：D。 【变式1】地球是人类赖以生存的家园。下列不能作为推断地球的形状是个球体的依据是（　　） A．人造卫星拍摄的地球照片 B．远去的帆船船身比桅杆先消失 C．地球仪是一个球体 D．麦哲伦的环球航行 【答案】C 【解答】解：能证明地球形状是球体的例子很多，如远去的帆船总是船身先消失，桅杆后消失、站得高，才能看得远、麦哲伦环球航行、人造卫星拍摄的地球照片，选项C符合题意。 故选：C。 【变式2】如图，手持帆船模型沿着伞面移动的实验可以用来探究地球的（　　） A．大小 B．质量 C．形状 D．海陆分布 【答案】C 【解答】解：伞面是个半圆，地球是一个球体，两者局部有相似之处，因此手持帆船模型沿着伞面移动的实验可以用来探究地球的形状，选项C正确；此实验无法探究地球的质量、大小、海陆分布，选项ABD错误。 故选：C。 【变式3】地球是我们人类的家园，人们对地球形状的认识过程是（　　） A．①→③→② B．③→①→② C．③→②→① D．②→③→① 【答案】B 【解答】解：人类对地球的认识经过了漫长的过程，从天圆地方→根据太阳和月亮推测地球的形状→麦哲伦环球航行→地球的卫星照片，后来证实了地球是一个两极部位稍扁的不规则球体。综上所述，故B正确。 故选：B。 题型3 经线与经度 解｜题｜知｜识 1.地球仪上连接南北两极的线叫做经线，也称子午线。 2.在经线上标注的度数称经度。0°经线以东是东经，以西是西经。 【典例1】地球仪是学习了解地球的重要工具，从地球仪上可获得很多信息，下列说法错误的是（　　） A．所有经线都是等长的 B．0°和180°经线是东、西半球分界线 C．0°纬线是南、北半球的分界线 D．30°纬线是低纬度与中纬度的分界线 【答案】B 【解答】解：经线的长度都相等；西经20°和东经160°是东、西半球的分界线；°纬线是南、北半球的分界线所；30°纬线是低纬度与中纬度的分界线。 故选：B。 【变式1】下列有关经线的描述，正确的是（　　） A．经线都是相互平行的 B．经线都是环绕地球的 C．经线都是与赤道平行的 D．经线都是长度相等的 【答案】D 【解答】解：经线是相交于南北极点的半圆，与赤道垂直，所有经线长度相等。 故选：D。 【变式2】关注地球，地球是人类的家园，认识地球、保护家园是我们共同的责任。湖州（30.9°N，120.1°E）位于如图中的（　　） A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【解答】解：经度是指通过某地的经线面与本初子午面所成的二面角，在本初子午线以东的经度叫东经，在本初子午线以西的叫西经。东经用“E”表示，西经用“W”表示，120.1°E位于120°E东方； 纬度是指过椭球面上某点作法线，该点法线与赤道平面的线面角，其数值在0至90度之间。位于赤道以北的点的纬度叫北纬，记为N，位于赤道以南的点的纬度称南纬，记为S，30.9°N位于30°N北方；所以湖州（30.9°N，120.1°E）位于如图中的C。 故选：C。 【变式3】限于活动范围，人们通常无法直接观察地球的形状，但可通过身边某些现象和事件找到地球是球体的证据，下列现象和事件能作为地球是球体的证据的是（　　） A．昼夜长短的变化 B．铅笔在篮球和木板上移动的位置变化 C．太阳的东升西落 D．人造卫星在不同角度拍摄的地球照片 【答案】D 【解答】解：能证明地球形状是球体的例子很多，如：麦哲伦环球航行、离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失、发生月食时阴影部分的轮廓是圆弧形的、人造卫星在不同角度拍摄的地球照片。选项ABC中的现象不可以作为地球是球体的证据。 故选：D。 题型4 纬线与纬度 解｜题｜知｜识 1、与赤道平行的线叫做纬线。 2、在纬线上标注的度数称纬度。赤道以北是北纬；赤道以西是南纬。 【典例1】下列有关纬线的描述，不正确的是（　　） A．最长的纬线是赤道 B．地球上存在两条等长的纬线 C．北半球的纬线比南半球的纬线长 D．北半球纬度越高的纬线，长度越短 【答案】C 【解答】解：赤道是最长的纬线，A正确，不符合题意。 地球上存在两条等长的纬线，B正确，不符合题意。 纬线的长短与纬度度数有关，北半球的纬线不一定比南半球的纬线长，C错误，符合题意。 北半球纬度越高的纬线，长度越短，D正确，不符合题意。 故选：C。 【变式1】关于经纬度变化规律的正确叙述是（　　） A．以0度经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西越来越大 B．以180度经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西越来越大 C．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南越来越大，极点的纬度为180度 D．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南越来越大，极点的纬度为0度 【答案】A 【解答】解：以0°经线为界，东经和西经的经度分别向东、向西越来越大，故A正确； 以180°经线为界，东经和西经的度数分别向西、向东越来越小，故B错误； 以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南越来越大，到北极点与南极点时达到最大，纬度为90°，故CD都错误。 故选：A。 【变式2】在不考虑其他因素的影响下，如果从赤道以北50千米处出发，依次向正南、正东、正北、正西各走100千米，最后应位于（　　） A．出发点 B．出发点以北 C．出发点以西 D．出发点以东 【答案】A 【解答】解：赤道以北50千米和赤道以南50千米所在纬线等长。结合经纬线的特点，可判定，某人从赤道以北50千米处出发，依次向正南、正东、正北、正西各走100千米，此人最后位于出发点。 故选：A。 【变式3】甲地（0° 90°E）乙地（60°N 90°E）丙地（0° 40°E）丁地（60°S 40°W）距本初子午线的距离由大到小的排列是（　　） A．丁丙乙甲 B．甲乙丙丁 C．甲丙丁乙 D．丙丁甲乙 【答案】B 【解答】解：甲点和丙点的经度分别为：90°E，40°E，所以丙比甲距离本初子午线更近些； 然后根据纬线的度数越小其长度就越长，可以判断出乙比甲距离本初子午线更近； 故选：B。 题型5 经纬网方向、定位 解｜题｜知｜识 学会根据经度和纬度的示数确认方向和定位。 【典例1】读经纬网图，关于图中信息的判断，正确的是（　　） A．①地在②地的东北方向 B．①②两地都在东半球 C．③地位于20°N，80°E D．图中两阴影区表示的实地面积相等 【答案】B 【解答】解：读图可知，经纬网图上，根据经线指示南北方向，纬线指示东西方向判断方向，①地在②地的东南方向，故A错误； ①②两地都位于20°W以东，160°E以西，位于东半球，故B正确； ③地的经纬度为（20°S，80°W），故C错误； 纬度越大，纬线越长，图中左图阴影区域纬度高，右图阴影区域纬度低，右图阴影区表示的实地面积大，故D错误。 故选：B。 【变式1】如图为“经纬网示意图”，图中乙地的地理位置和乙地位于丙地的方位分别是（　　） A．（20°S、40°E），东南方向 B．（20°N、40°W），东北方向 C．（20°S、40°E），西南方向 D．（20°N、40°W），西北方向 【答案】D 【解答】解：根据所学知识及读图分析可知，在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。纬线指示东西方向，经线指示南北方向。图中乙地的地理位置为（20°N，40°W），位于丙地的西北方向。 故选：D。 【变式2】读经纬网图，关于图中信息的判断，正确的是（　　） A．①地在②地的西南方向 B．①②两地都在东半球 C．③地位于20°S，80°E D．图中两阴影区表示的实地面积相等 【答案】B 【解答】解：A、在经纬网地图上，纬线指示东西方向，经线指示南北方向。①地在②地的东南方向，不符合题意。 B、图中①地的经度为110°E，②地的经度为100°E，两地都位于东半球，符合题意。 C、图中③地的地理坐标为（20°S，80°W），不符合题意。 D、赤道是最大的纬线圈，越往两极纬线圈越来越短，到两极缩为一点。图中两阴影区表示的实地面积不相等，不符合题意。 故选：B。 【变式3】神舟二十一号载人飞船于2025年10月31日23时44分在酒泉卫星发射中心（40.9°N　100.2°E）成功发射，将航天员张陆、武飞、张洪章送入太空。请回答下列小题： 酒泉卫星中心最有可能是如图中的哪个位置（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【答案】B 【解答】解：图中横线是40°N，竖线是100°E；酒泉卫星发射中心坐标为（40.9°N，100.2°E），图中经线为100°E，纬线为40°N，酒泉卫星发射中心位于100°E以东，40°N以北，乙符合，B正确，A、C、D错误； 故选：B。 题型6 南北半球和东西半球的划分 解｜题｜知｜识 南北半球的分界线是赤道，即0°纬线； 东西半球的分界线是20°W﹣﹣160°E． 【典例1】下列四幅图中的P点，既位于南半球，又位于东半球的一幅是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【解答】解：据此读图分析可知，选项A中P点的经纬度是（30°W，20°S）；选项B中P点的经纬度是（0°，0°）；选项C中P点的经纬度是（30°E，20°N）；选项D中P点的经纬度是（10°W，10°S）。由此可知，同时符合南半球、东半球的是D选项中的P点。 故选：D。 【变式1】某地点以西是东半球，以东是西半球，以北是高纬度，以南是中纬度，该地点的地理坐标可能是（　　） A．160°E、30°N B．20°W、60°S C．160°E、60°N D．20°W、30°S 【答案】C 【解答】解：首先根据“某地点以西是东半球，以东是西半球”，可以判断该点位于160°E，；然后由“以南是中纬度，以北是高纬度”，可以判断该点位于北半球，且是高中纬的分界线，即纬度应该是60°N。 故选：C。 【变式2】读图，说说甲地位于（　　） A．东半球、南半球 B．西半球、南半球 C．东半球、北半球 D．西半球、北半球 【答案】A 【解答】解：读图可知，图中甲地的经纬度约为（15°W，50°S），位于赤道以南，位于南半球；位于20°W以东、160°E以西，位于东半球。 故选：A。 【变式3】如图中的甲、乙两地的方位判断正确的是（　　） ①甲在乙的东北方向 ②甲在乙的正北方向 ③乙在甲的正南方向 ④乙在甲的西南方向 ⑤甲、乙都在西半球 ⑥甲、乙都在东半球 ⑦甲、乙都在南半球 ⑧甲、乙都在北半球 A．①③⑤⑦ B．①④⑤⑦ C．②③⑥⑧ D．②④⑥⑧ 【答案】B 【解答】解：在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号“E”表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号“W”表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号“N”表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号“S”表示。可判定，甲点的经纬度是150°W，20°S；乙点的经纬度是160°W，30°S。在经纬网地图上，可判定，甲在乙的东北方向，乙在甲的西南方向，甲、乙都在西半球、南半球。故①④⑤⑦正确。 故选：B。 题型7 地图 解｜题｜知｜识 1.地图是以各种不同的图示符号，将地球表面的地理事物缩小后表现在平面上的图形。 2.看懂地图，要掌握比例尺、方向、图例与注记这三个地图的基本“语言”。 【典例1】下列关于地图的说法中，正确的是（　　） A．图幅相同，比例尺越大的地图，内容越简略 B．图幅相同，比例尺越大的地图，所表示的范围越小 C．比例尺越大，说明地图比实地的缩小程度越大 D．比例尺1：20000表示图上1厘米对应实地距离20米 【答案】B 【解答】解：图幅相同，比例尺越大的地图，内容越详细，说明地图比实地的缩小程度越小；比例尺1：20000表示图上1厘米对应实地距离200米。 故选：B。 【变式1】元旦某同学一家自驾前往天一阁，如图是点击车载导航地图上的“+”后，界面前后的变化，则地图的（　　） A．方向改变 B．内容更详细 C．范围更大 D．比例尺变小 【答案】B 【解答】解：相同图幅的地图，范围越大，比例尺越小，内容越简略；范围越小，比例尺越大，内容越详细。题目中，元旦某同学一家自驾前往天一阁，如图是点击车载导航地图上的“+”后，界面前后的变化，则地图的图幅不变，表示范围变小，比例尺变大，内容变详细。 故选：B。 【变式2】家住杭州的小科计划当一回“业余导游”，带领来自北京的朋友游览杭州西湖。你认为他应该选择的地图是（　　） A．世界政区图 B．中国地图 C．浙江地图 D．杭州市交通旅游地图 【答案】D 【解答】解：情况不同，要求不同，选用的地图就不同，一定按实际需要选择地图。带领来自北京的朋友游览杭州西湖，他应该选择的地图是杭州市交通旅游地图，D符合题意；世界政区图、中国地图、浙江地图范围过大，对游览杭州西湖没有帮助，ABC不符合题意。 故选：D。 【变式3】对如图描述正确的是（　　） A．学校在科技园区的东南方向 B．该图的比例尺是1：150 C．科技园区在火车站的东北方向 D．因为比例尺是“1：15000”，所以这是一个小比例尺地图 【答案】C 【解答】解：根据指向标箭头指向北确定方向，学校在科技园区的西北方向，科技园区在火车站的东北方向；根据图示线段式比例尺得知，该图的数字式比例尺是1：15000，所以这是一个大比例尺地图。 故选：C。 题型8 比例尺 解｜题｜知｜识 地图上的比例尺，表示图上距离比实际距离缩小的程度，因此也叫缩尺． 用公式表示为：比例尺＝图上距离/实际距离． 比例尺通常有三种表示方法： （1）数字式，用数字的比例式或分数式表示比例尺的大小．例如地图上1厘米代表实地距离500千米，可写成：1：50 000 000或写成：五千万分之一（比例尺换算）． （2）线段式，在地图上画一条线段，并注明地图上1厘米所代表的实际距离． （3）文字式，在地图上用文字直接写出地图上1厘米代表实地距离多少千米，如图上1厘米相当于地面距离10千米． 【典例1】如图是两区域（阴影部分）的经纬网示意图，甲、乙分别是两幅世界政区图的一部分，若两阴影的图幅大小相同，下列判断正确的是（　　） A．甲图比例尺小于乙图比例尺 B．甲图比例尺大于乙图比例尺 C．甲图比例尺等于乙图比例尺 D．甲乙两图比例尺无法比较大小 【答案】A 【解答】解：图中甲和乙所跨的经纬度范围都相同，其中甲的纬度较低，该位于的实际范围较大，甲图比例尺小于乙图比例尺。 故选：A。 【变式1】要绘图幅大小相同的地图，用下列哪个比例尺所表示的范围最大（　　） A． B．1：300000 C．1/30000000 D．1厘米代表实地距离60千米 【答案】C 【解答】解：相同图幅的地图，范围越大，比例尺越小，内容越简略；范围越小，比例尺越大，内容越详细。题目中，C比例尺最小，所表示的范围最大。 故选：C。 【变式2】读四幅经纬网示意图，下列说法中不正确的是（　　） A．若四幅图的图幅大小相等，则比例尺最大的是丙 B．若四幅图的图幅大小相等，则图幅范围是甲＞乙 C．①、②两地位于同一条经线上，且①地位于②地的正北方向 D．②地位于东半球、中纬度 【答案】D 【解答】解：丙图所跨的经纬度范围最小，因此表示的面积最小，根据在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，可知，丙的比例尺最大，A正确，不符合题意。 四幅图所跨的经纬度由大到小依次为：甲＞乙＞丁＞丙，根据在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，比例尺越小，表示的范围越大，可判断，范围的大小关系是甲＞乙＞丁＞丙，B正确，不符合题意。 读图可知，①地与②地经度相同，①地的纬度是20°N，②地的纬度是10°N，因此可判断，①地位于②地的正北方向，C正确，不符合题意。 东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。纬度区的划分，0°～30°为低纬度地区，30°～60°为中纬度地区，60°～90°为高纬度地区。可判定，②地（60°E，10°N）位于东半球、低纬度地区，D错误，符合题意。 故选：D。 题型9 地球仪 解｜题｜知｜识 地球仪是人们仿照地球的形状，并按一定比例缩小后制作的地球模型。 地轴：地球仪绕着转动的一根假想轴，代表地球的自转轴。 两极：地轴与地球表面相交的两点。对着北极星方向的是北极（N），另一端是南极（S）。 经线与纬线：为了确定地球表面任何一点的位置，人们在地球仪上画出了纵横交错的网格线。 纬线： 定义：所有与赤道平行的圆圈线。 形状：圆圈（除南北极点外）。 长度：不相等，赤道最长，向两极逐渐缩短，到两极缩为一点。 指示方向：东西方向。 相互关系：所有纬线相互平行。 经线： 定义：连接南北两极的线，也叫子午线。 形状：半圆形。 长度：所有经线长度都相等。 指示方向：南北方向。 相互关系：所有经线都相交于南北两极。 经度与纬度：为了区分每一条经线和纬线，人们给它们标注了度数。 本初子午线：国际上规定，通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线为0°经线。 经纬网：经线和纬线相互交织，构成经纬网。利用经纬网可以准确表示地球表面上任何一个地点的位置。 半球的划分：这是本节的一个重点和易错点，尤其是东西半球的划分。 南北半球： 分界线：赤道 （0°纬线）。 划分：赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。 东西半球： 分界线：20°W 和 160°E 组成的经线圈。 划分：东半球：20°W 向东到 160°E 的范围。西半球：160°E 向东到 20°W 的范围。 为什么不用0°和180°经线划分？为了避免将欧洲和非洲的一些国家分割在两个半球，国际上统一使用20°W和160°E组成的经线圈作为分界线，因为这个经线圈基本从海洋穿过。 【典例1】下列关于地球仪上经线和纬线的说法不正确的是（　　） A．经线形状是半圆弧，纬线形状是圆圈 B．指示南北方向的是经线，指示东西方向的是纬线 C．经线长度相等，纬线长度不等 D．所有的纬线平行，所有的经线也平行 【答案】D 【解答】解：经线形状是半圆形的弧线，纬线形状是圆圈，A正确，不符合题意。 经线指示南北方向，纬线指示东西方向，B正确，不符合题意。 经线长度相等，纬线长度不等，C正确，不符合题意。 所有的纬线平行，所有的经线相交于南北极点，D错误，符合题意。 故选：D。 【变式1】地球仪是地球的模型，可以直观地表现出地球整体的表面形态和地理事物的分布。下列四项工作中，有一项工作无法依靠地球仪来完成，凭你的经验，你认为是哪一项？（　　） A．判断自己在地球上的大致位置 B．估算太平洋跨越的经度 C．临摹澳大利亚的轮廓图 D．了解山东省境内泰山山脉的基本走向 【答案】D 【解答】解：在地球仪表面的地理事物有赤道、极点、经线和纬线等。通过地球仪上的经纬网可以判断自己在地球上的大致位置，故A不符合题意； 在地球仪上可以确定太平洋东西部的经度，故B不符合题意； 地球仪上一般标注各个国家的轮廓，故C不符合题意； 普通的地球仪上不会标注山脉的轮廓，甚至找不到泰山山脉的位置，当然也就无从说起了解走向，故D符合题意。 故选：D。 【变式2】小乐利用乒乓球和粗铁丝等制作小型地球仪。 （1）如图甲所示，为了计算地球仪的比例尺，小乐拟利用细棉线和刻度尺测量乒乓球上标注的赤道的周长，其测量方法是 　 　 。代表地轴的粗铁丝要穿过 　 　 （选填“AB”或“CD”）两点。 （2）如图乙所示为小乐绘制的“经纬线”，改进建议是 　 　 。 【答案】（1）将细棉线绕在乒乓球上标注的赤道处，并记下两端点的位置，然后将细棉线拉直，用刻度尺测量细棉线两端点间的长度；AB； （2）经线应连接南北两极。 【解答】解：（1）如图甲所示，为了计算地球仪的比例尺，小乐拟利用细棉线和刻度尺测量乒乓球上标注的赤道的周长，其测量方法是 将细棉线绕在乒乓球上标注的赤道处，并记下两端点的位置，然后将细棉线拉直，用刻度尺测量细棉线两端点间的长度，即地球仪上赤道的图上距离。地球赤道周长实际长度约4万千米，根据比例尺＝图上距离/实地距离，即可计算出此地球仪的比例尺。代表地轴的粗铁丝与地球仪表面的交点是南北极点，且与赤道垂直，穿过地心，故要穿过AB两点。 （2）如图乙所示为小乐绘制的“经纬线”，改进建议是经线是连接南北两极的半圆。 故答案为：（1）将细棉线绕在乒乓球上标注的赤道处，并记下两端点的位置，然后将细棉线拉直，用刻度尺测量细棉线两端点间的长度；AB； （2）经线应连接南北两极。 过 关 验 收 1．人类对地球形状的认识经历了漫长而艰难的探索过程。根据所学知识，回答下列问题： （1）如图，站在海岸观察由远驶近的帆船，会观察到　 　 先出现；飞机升得越高，望得越远，这些现象说明地球表面并不是一个平面，而是一个　 　 面。 （2）下列现象或事实中，不能作为支持地球可能是球体的证据有　　 　 。 A.月食时地球投射到月球上的影子总是弧形的 B.篮球上向远处移动的铅笔，总是下端先消失 C.麦哲伦环球航行 D.天空看上去像一个倒扣在大地上的巨大的锅 E.地球仪是一个球体 （3）经过现代科学技术测量，发现地球不是正球体，而是一个　　 　 　 的球体。 【答案】（1）桅杆；球； （2）BE； （3）两极稍扁、赤道略鼓的不规则。 【解答】解：（1）看远处驶来的帆船，总是先看到桅杆，再看到船身；飞机升得越高，望得越远，这些现象说明地球表面并不是平面，而是球面。由此，可以证明地球的形状可能是球体。 （2）能证明地球形状是球体的例子很多，如离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失；站得高，才能看得远；天空看上去像一个倒扣在大地上的巨大的锅；麦哲伦环球航行；人造卫星拍摄的地球照片；月食时在月面上地球阴影是弧形的等；铅笔在篮球表面前移时笔尖先消失、地球仪是一个球体不能证明地球是球体；故该题选BE。 （3）经过现代科学技术测量，发现地球不是正球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则的球体。 故答案为： （1）桅杆；球； （2）BE； （3）两极稍扁、赤道略鼓的不规则。 2．为了证明地球是球体，小明收集了以下证据：①远离海岸的帆船，船身比桅杆先消失；②日食时，日轮的缺损部分为圆弧形；③地球仪所示的地球是一个球体；④月食时，月轮缺损的部分为圆弧形；⑤人造卫星给地球拍摄的照片；⑥麦哲伦船队经历三年完成环球航行。其中能作为证明地球是一个球体的证据的是（　　） A．①②⑤ B．②③⑥ C．④⑤⑥ D．①④⑤⑥ 【答案】D 【解答】解：能证明地球是球体的实例很多，如：①远离海岸的帆船，船身比桅杆先消失；④月食时，月轮缺损的部分为圆弧形，是地球的影子；⑤人造卫星给地球拍摄的照片；⑥麦哲伦船队经历三年完成环球航行；而②日食时，日轮的缺损部分为圆弧形，是月亮的影子；③地球仪是地球缩小的模型，①④⑤⑥能证明地球是个球体，②③不能证明地球是球体。 故选：D。 3．限于活动范围，人们通常无法直接观察地球的形状，但可通过身边某些现象和事件找到地球是球体的证据，下列现象和事件能作为证据的是（　　） A．站得高看得远 B．日全食圆弧形 C．铅笔在篮球和木板上移动的位置变化 D．太阳东升西落 【答案】A 【解答】A.因为地球是一个球体，光是直线传播的，站得越高，你看到的范围也就越大，所以站得高看得远，符合题意； B.月球把太阳全部挡住时发生日全食，遮住一部分时发生日偏食，遮住太阳中央部分发生日环食，不符合题意； C.在篮球表面铅笔的末端先消失，长度也变短；在木板表面铅笔的末端不会消失，长度也不会发生改变，篮球是圆的，而木板表面是平的，不能说明地球的形状，不符合题意； D.太阳东升西落是由地球自转决定的，地球自西向东的自转，相对于太阳就东升西落，不符合题意。 故选：A。 4．小科利用乒乓球、铁丝自制地球仪，他先在乒乓球的中间用笔画了一个可以区分南北半球的大圆圈（如图），则该大圆圈表示的是（　　） A．经线 B．赤道 C．北回归线 D．南极圈 【答案】B 【解答】解：小科利用乒乓球、铁丝自制地球仪，他先在乒乓球的中间用笔画了一个可以区分南北半球的大圆圈（如图），则该大圆圈表示的是赤道；因为赤道到南北两极的距离相等，把地球分为南北两个半球，故B正确，ACD错误。 故选：B。 5．某号台风某日移动路线如下表。请你判断这次台风移动的方向是（　　） 时间 7时 11时 19时 24时 经纬度 20°N，118°E 20.5°N，115°E 21.5°N，114°E 22°N，113°E A．向东南 B．向东北 C．向西南 D．向西北 【答案】D 【解答】解：据表观察，台风移动的地点的北纬度数越来越大，东经度数越来越小，所以台风移动的方向是向西北方向移动。 故选：D。 6．如图为某个半球经纬网示意图，甲、乙两架飞机从A点出发，甲向正西飞行，乙向正北飞行，如果前进的方向保持不变，那么能回到原出发点的飞机是（　　） A．甲 B．乙 C．甲和乙 D．均不能 【答案】A 【解答】解：甲飞机向正西飞行，沿纬线（东西方向的圆圈）飞行。纬线是闭合的圆圈，保持正西方向不变，最终可以绕地球一周回到原出发点，A正确。 乙飞机向正北飞行，沿经线（南北方向的半圆）飞行。经线连接南北两极，向北飞行最终会到达北极点，到达北极点后四周均为南方，无法继续保持正北方向，因此不能回到原出发点，BCD错误。 故选：A。 7．某地以东是西半球，以西是东半球，以北是北半球，以南是南半球，该地的地理位置是（　　） A．西经20°和赤道的交点 B．东经160°和赤道的交点 C．经度0°和赤道的交点 D．经度180°和赤道的交点 【答案】B 【解答】解：分析题干可知：以东是西半球，以西是东半球的经线是160°E；北边是北半球，南边是南半球的纬线是0°纬线，故该点的地理位置为0°160°E。 故选：B。 8．如图为我校府东分校的手绘图。 （1）该地图是用　　 　 　 来判断方向的； （2）学习交流中心在社团活动中心的　 　　 方向； （3）从地图三要素来看，此地图缺少了比例尺，如果用A4纸（长约30cm，宽21cm）绘制校园操场（长100米，宽80米）示意图，最适合的比例尺应选　 　 。 A.1：150 B.1：350 C.1：550 D.1：1050 【答案】（1）指向标定向法；（2）西北；（3）C。 【解答】解：（1）图示为指向标地图，按照指向标定向法判断方向。 （2）根据指向标箭头指向北确定方向，学习交流中心在社团活动中心的西北方向。 （3）100米＝10000厘米，80米＝8000厘米；根据比例尺公式计算可知：长的比例尺＝图上距离÷实地距离＝30÷10000≈1：333；宽的比例尺＝图上距离÷实地距离＝21÷8000≈1：400；根据选项中比例尺可知，选项AB中的比例尺太大，图幅太大，超出A4纸的范围；选项C比例尺最合适；选项D比例尺太小，图幅太小。 故答案为：（1）指向标定向法；（2）西北；（3）C。 9．下列比较常用的地图中，比例尺有大有小，请你找一找，哪一些一般属于大比例尺地图（　　） ①世界政区图 ②亚洲地形图 ③中国政区图 ④浙江旅游图 ⑤某镇工业布局图 ⑥某高地军事图 ⑦学校平面图 A．①②⑧ B．③④⑦ C．⑤⑥⑦ D．④⑤⑦ 【答案】C 【解答】解：相同图幅的地图，范围越大，比例尺越小，内容越简略；范围越小，比例尺越大，内容越详细。选项中⑤某镇工业布局图、⑥某高地军事图、⑦学校平面图表示范围小，故比例尺大。 故选：C。 10．手机导航为我们的生活带来了极大的便利，小实通过手机的放大缩小功能观察到温州市实验中学附近的地图，下列地图比例尺最大的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【解答】解：根据所学知识及读图分析可知，当小实将地图放大到仅显示温州市实验中学及其周边几条街道，甚至能看清校门和附近小路时，此时的地图比例尺是最大的。选项A的比例尺为1厘米代表实地距离2000米，选项B的比例尺为图上1厘米代表实地距离1000米，选项C的比例尺为图上1厘米代表实地距离500米，选项D的比例尺为图上1厘米代表实地距离50米，因此D选项的比例尺最大。 故选：D。 学科网（北京）股份有限公司 $ 3.1 认识地球 内 容 导 航 题型1 地球的形状和大小 题型2 地球形状的认识过程及球形证据 题型3 经线与经度 题型4 纬线与纬度 题型5 经纬网方向、定位 题型6 南北半球和东西半球的划分 题型7 地图 题型8 比例尺 题型9 地球仪 考 点 演 练 题型1 地球的形状和大小 解｜题｜知｜识 1、地球是一个两极稍扁、赤道 （equator） 略鼓的球体。它的赤道半径是 6378 千米，两极方向的半径约为6357 千米，仅差 0.33%。 2、赤道周长约为 4 万千米。 【典例1】如图是同学们利用乒乓球和铁丝制作的地球仪模型，其中组装正确的是（　　） A． B． C． D． 【变式1】“神舟二十号”航天员在轨拍摄地球时，让人感受到“坐地日行八万里”。此现象与路程直接相关的是（　　） A．地球公转轨道 B．赤道周长约4万千米 C．地球自转周期 D．地球公转速度 【变式2】下列能作为推断地球的形状是球体的依据的是（　　） ①海上远去的船只船身比桅杆先消失； ②人爬山时，爬得越高，看到的地平面越大； ③一直西行的船只回到了原地； ④地球仪是一个球体。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【变式3】科学课上，同学们开展“制作地球仪”的实践活动。 【材料准备】乒乓球（或小皮球等其他小球）、粗铁丝（硬导线）、剪刀、量角器等。 【过程】 （1）确定两极和赤道。如图A所示。 （2）画经纬线。在乒乓球上画出若干条经线和纬线。 （3）做地轴。如图B所示。 （4）组合固定。 ①图A中，乒乓球的黏合线代表 　 　 。 ②在制作过程中，量角器的作用是 　 　 。 ③请将评价量表中的“？”处补充完整。 　 　 。 ④如图C是小金制作的地球仪，请根据评价量表中的“科学性”维度，该项得分为 　 　 。 地球仪模型评价量表 评价维度 2分 1分 0分 科学性 经纬线均正确 经纬线有一处错误 经纬线均错误 实用性 能灵活旋转 ？ 不能旋转 稳定性 旋转时不会倾倒 旋转时会倾倒 放在桌上时会倾倒 题型2 地球形状的认识过程及球形证据 解｜题｜知｜识 人类对地球形状的认知过程： 1．古时候的人，由于活动的范围很小，只看到自己生活地区的一小块地方，因此单凭直觉，就产生了种种有关“天圆地方”的说法。例如，我国早在两千多年前的周代，就有“天圆如张盖，地方如棋局（棋盘）”的盖天说。 2．伴随着人类活动范围的扩大和各种知识的积累，人们逐渐认识到，大地在大范围内不可能是平坦的，而应该是弯曲呈弧形的。例如，在海边看离岸的船，先是船身隐没，然后才是桅帆，在陆地上旅行的人，如果向北走去，一些星星就会在南方的地平线上消失。 3.15﹣16世纪的地理大发现，特别是1519﹣1521年，麦哲伦率领的一支船队，环绕地球航行一周成功，这为大地是球形提供了有力的证据。 4．伴随着近现代的科技发展，人类通过发射卫星等科技手段，证明地球是一个两极略扁，赤道略鼓的不规则球体。 【典例1】在科学课堂上，同学们对地球的相关知识展开了激烈讨论。其中正确的是（　　） ①甲同学认为：中国古人对天地的最初认识是“天圆地方” ②乙同学认为：远离海岸的船只船身比桅杆先消失，能够证明海平面并不是平面 ③丙同学认为：月食时，月轮缺损的部分为圆弧形，属于地球是一个球体的证据之一，但不能说明地球一定是球体 ④丁同学认为：日食时，日轮的缺损部分为圆弧形，能够证明地球是球体 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 【变式1】地球是人类赖以生存的家园。下列不能作为推断地球的形状是个球体的依据是（　　） A．人造卫星拍摄的地球照片 B．远去的帆船船身比桅杆先消失 C．地球仪是一个球体 D．麦哲伦的环球航行 【变式2】如图，手持帆船模型沿着伞面移动的实验可以用来探究地球的（　　） A．大小 B．质量 C．形状 D．海陆分布 【变式3】地球是我们人类的家园，人们对地球形状的认识过程是（　　） A．①→③→② B．③→①→② C．③→②→① D．②→③→① 题型3 经线与经度 解｜题｜知｜识 1.地球仪上连接南北两极的线叫做经线，也称子午线。 2.在经线上标注的度数称经度。0°经线以东是东经，以西是西经。 【典例1】地球仪是学习了解地球的重要工具，从地球仪上可获得很多信息，下列说法错误的是（　　） A．所有经线都是等长的 B．0°和180°经线是东、西半球分界线 C．0°纬线是南、北半球的分界线 D．30°纬线是低纬度与中纬度的分界线 【变式1】下列有关经线的描述，正确的是（　　） A．经线都是相互平行的 B．经线都是环绕地球的 C．经线都是与赤道平行的 D．经线都是长度相等的 【变式2】关注地球，地球是人类的家园，认识地球、保护家园是我们共同的责任。湖州（30.9°N，120.1°E）位于如图中的（　　） A．A B．B C．C D．D 【变式3】限于活动范围，人们通常无法直接观察地球的形状，但可通过身边某些现象和事件找到地球是球体的证据，下列现象和事件能作为地球是球体的证据的是（　　） A．昼夜长短的变化 B．铅笔在篮球和木板上移动的位置变化 C．太阳的东升西落 D．人造卫星在不同角度拍摄的地球照片 题型4 纬线与纬度 解｜题｜知｜识 1、与赤道平行的线叫做纬线。 2、在纬线上标注的度数称纬度。赤道以北是北纬；赤道以西是南纬。 【典例1】下列有关纬线的描述，不正确的是（　　） A．最长的纬线是赤道 B．地球上存在两条等长的纬线 C．北半球的纬线比南半球的纬线长 D．北半球纬度越高的纬线，长度越短 【变式1】关于经纬度变化规律的正确叙述是（　　） A．以0度经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西越来越大 B．以180度经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西越来越大 C．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南越来越大，极点的纬度为180度 D．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南越来越大，极点的纬度为0度 【变式2】在不考虑其他因素的影响下，如果从赤道以北50千米处出发，依次向正南、正东、正北、正西各走100千米，最后应位于（　　） A．出发点 B．出发点以北 C．出发点以西 D．出发点以东 【变式3】甲地（0° 90°E）乙地（60°N 90°E）丙地（0° 40°E）丁地（60°S 40°W）距本初子午线的距离由大到小的排列是（　　） A．丁丙乙甲 B．甲乙丙丁 C．甲丙丁乙 D．丙丁甲乙 题型5 经纬网方向、定位 解｜题｜知｜识 学会根据经度和纬度的示数确认方向和定位。 【典例1】读经纬网图，关于图中信息的判断，正确的是（　　） A．①地在②地的东北方向 B．①②两地都在东半球 C．③地位于20°N，80°E D．图中两阴影区表示的实地面积相等 【变式1】如图为“经纬网示意图”，图中乙地的地理位置和乙地位于丙地的方位分别是（　　） A．（20°S、40°E），东南方向 B．（20°N、40°W），东北方向 C．（20°S、40°E），西南方向 D．（20°N、40°W），西北方向 【变式2】读经纬网图，关于图中信息的判断，正确的是（　　） A．①地在②地的西南方向 B．①②两地都在东半球 C．③地位于20°S，80°E D．图中两阴影区表示的实地面积相等 【变式3】神舟二十一号载人飞船于2025年10月31日23时44分在酒泉卫星发射中心（40.9°N　100.2°E）成功发射，将航天员张陆、武飞、张洪章送入太空。请回答下列小题： 酒泉卫星中心最有可能是如图中的哪个位置（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 题型6 南北半球和东西半球的划分 解｜题｜知｜识 南北半球的分界线是赤道，即0°纬线； 东西半球的分界线是20°W﹣﹣160°E． 【典例1】下列四幅图中的P点，既位于南半球，又位于东半球的一幅是（　　） A． B． C． D． 【变式1】某地点以西是东半球，以东是西半球，以北是高纬度，以南是中纬度，该地点的地理坐标可能是（　　） A．160°E、30°N B．20°W、60°S C．160°E、60°N D．20°W、30°S 【变式2】读图，说说甲地位于（　　） A．东半球、南半球 B．西半球、南半球 C．东半球、北半球 D．西半球、北半球 【变式3】如图中的甲、乙两地的方位判断正确的是（　　） ①甲在乙的东北方向 ②甲在乙的正北方向 ③乙在甲的正南方向 ④乙在甲的西南方向 ⑤甲、乙都在西半球 ⑥甲、乙都在东半球 ⑦甲、乙都在南半球 ⑧甲、乙都在北半球 A．①③⑤⑦ B．①④⑤⑦ C．②③⑥⑧ D．②④⑥⑧ 题型7 地图 解｜题｜知｜识 1.地图是以各种不同的图示符号，将地球表面的地理事物缩小后表现在平面上的图形。 2.看懂地图，要掌握比例尺、方向、图例与注记这三个地图的基本“语言”。 【典例1】下列关于地图的说法中，正确的是（　　） A．图幅相同，比例尺越大的地图，内容越简略 B．图幅相同，比例尺越大的地图，所表示的范围越小 C．比例尺越大，说明地图比实地的缩小程度越大 D．比例尺1：20000表示图上1厘米对应实地距离20米 【变式1】元旦某同学一家自驾前往天一阁，如图是点击车载导航地图上的“+”后，界面前后的变化，则地图的（　　） A．方向改变 B．内容更详细 C．范围更大 D．比例尺变小 【变式2】家住杭州的小科计划当一回“业余导游”，带领来自北京的朋友游览杭州西湖。你认为他应该选择的地图是（　　） A．世界政区图 B．中国地图 C．浙江地图 D．杭州市交通旅游地图 【变式3】对如图描述正确的是（　　） A．学校在科技园区的东南方向 B．该图的比例尺是1：150 C．科技园区在火车站的东北方向 D．因为比例尺是“1：15000”，所以这是一个小比例尺地图 题型8 比例尺 解｜题｜知｜识 地图上的比例尺，表示图上距离比实际距离缩小的程度，因此也叫缩尺． 用公式表示为：比例尺＝图上距离/实际距离． 比例尺通常有三种表示方法： （1）数字式，用数字的比例式或分数式表示比例尺的大小．例如地图上1厘米代表实地距离500千米，可写成：1：50 000 000或写成：五千万分之一（比例尺换算）． （2）线段式，在地图上画一条线段，并注明地图上1厘米所代表的实际距离． （3）文字式，在地图上用文字直接写出地图上1厘米代表实地距离多少千米，如图上1厘米相当于地面距离10千米． 【典例1】如图是两区域（阴影部分）的经纬网示意图，甲、乙分别是两幅世界政区图的一部分，若两阴影的图幅大小相同，下列判断正确的是（　　） A．甲图比例尺小于乙图比例尺 B．甲图比例尺大于乙图比例尺 C．甲图比例尺等于乙图比例尺 D．甲乙两图比例尺无法比较大小 【变式1】要绘图幅大小相同的地图，用下列哪个比例尺所表示的范围最大（　　） A． B．1：300000 C．1/30000000 D．1厘米代表实地距离60千米 【变式2】读四幅经纬网示意图，下列说法中不正确的是（　　） A．若四幅图的图幅大小相等，则比例尺最大的是丙 B．若四幅图的图幅大小相等，则图幅范围是甲＞乙 C．①、②两地位于同一条经线上，且①地位于②地的正北方向 D．②地位于东半球、中纬度 题型9 地球仪 解｜题｜知｜识 地球仪是人们仿照地球的形状，并按一定比例缩小后制作的地球模型。 地轴：地球仪绕着转动的一根假想轴，代表地球的自转轴。 两极：地轴与地球表面相交的两点。对着北极星方向的是北极（N），另一端是南极（S）。 经线与纬线：为了确定地球表面任何一点的位置，人们在地球仪上画出了纵横交错的网格线。 纬线： 定义：所有与赤道平行的圆圈线。 形状：圆圈（除南北极点外）。 长度：不相等，赤道最长，向两极逐渐缩短，到两极缩为一点。 指示方向：东西方向。 相互关系：所有纬线相互平行。 经线： 定义：连接南北两极的线，也叫子午线。 形状：半圆形。 长度：所有经线长度都相等。 指示方向：南北方向。 相互关系：所有经线都相交于南北两极。 经度与纬度：为了区分每一条经线和纬线，人们给它们标注了度数。 本初子午线：国际上规定，通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线为0°经线。 经纬网：经线和纬线相互交织，构成经纬网。利用经纬网可以准确表示地球表面上任何一个地点的位置。 半球的划分：这是本节的一个重点和易错点，尤其是东西半球的划分。 南北半球： 分界线：赤道 （0°纬线）。 划分：赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。 东西半球： 分界线：20°W 和 160°E 组成的经线圈。 划分：东半球：20°W 向东到 160°E 的范围。西半球：160°E 向东到 20°W 的范围。 为什么不用0°和180°经线划分？为了避免将欧洲和非洲的一些国家分割在两个半球，国际上统一使用20°W和160°E组成的经线圈作为分界线，因为这个经线圈基本从海洋穿过。 【典例1】下列关于地球仪上经线和纬线的说法不正确的是（　　） A．经线形状是半圆弧，纬线形状是圆圈 B．指示南北方向的是经线，指示东西方向的是纬线 C．经线长度相等，纬线长度不等 D．所有的纬线平行，所有的经线也平行 【变式1】地球仪是地球的模型，可以直观地表现出地球整体的表面形态和地理事物的分布。下列四项工作中，有一项工作无法依靠地球仪来完成，凭你的经验，你认为是哪一项？（　　） A．判断自己在地球上的大致位置 B．估算太平洋跨越的经度 C．临摹澳大利亚的轮廓图 D．了解山东省境内泰山山脉的基本走向 【变式2】小乐利用乒乓球和粗铁丝等制作小型地球仪。 （1）如图甲所示，为了计算地球仪的比例尺，小乐拟利用细棉线和刻度尺测量乒乓球上标注的赤道的周长，其测量方法是 　 　 。代表地轴的粗铁丝要穿过 　 　 （选填“AB”或“CD”）两点。 （2）如图乙所示为小乐绘制的“经纬线”，改进建议是 　 　 。 过 关 验 收 1．人类对地球形状的认识经历了漫长而艰难的探索过程。根据所学知识，回答下列问题： （1）如图，站在海岸观察由远驶近的帆船，会观察到　 　 先出现；飞机升得越高，望得越远，这些现象说明地球表面并不是一个平面，而是一个　 　 面。 （2）下列现象或事实中，不能作为支持地球可能是球体的证据有　　 　 。 A.月食时地球投射到月球上的影子总是弧形的 B.篮球上向远处移动的铅笔，总是下端先消失 C.麦哲伦环球航行 D.天空看上去像一个倒扣在大地上的巨大的锅 E.地球仪是一个球体 （3）经过现代科学技术测量，发现地球不是正球体，而是一个　　 　 　 的球体。 2．为了证明地球是球体，小明收集了以下证据：①远离海岸的帆船，船身比桅杆先消失；②日食时，日轮的缺损部分为圆弧形；③地球仪所示的地球是一个球体；④月食时，月轮缺损的部分为圆弧形；⑤人造卫星给地球拍摄的照片；⑥麦哲伦船队经历三年完成环球航行。其中能作为证明地球是一个球体的证据的是（　　） A．①②⑤ B．②③⑥ C．④⑤⑥ D．①④⑤⑥ 3．限于活动范围，人们通常无法直接观察地球的形状，但可通过身边某些现象和事件找到地球是球体的证据，下列现象和事件能作为证据的是（　　） A．站得高看得远 B．日全食圆弧形 C．铅笔在篮球和木板上移动的位置变化 D．太阳东升西落 4．小科利用乒乓球、铁丝自制地球仪，他先在乒乓球的中间用笔画了一个可以区分南北半球的大圆圈（如图），则该大圆圈表示的是（　　） A．经线 B．赤道 C．北回归线 D．南极圈 5．某号台风某日移动路线如下表。请你判断这次台风移动的方向是（　　） 时间 7时 11时 19时 24时 经纬度 20°N，118°E 20.5°N，115°E 21.5°N，114°E 22°N，113°E A．向东南 B．向东北 C．向西南 D．向西北 6．如图为某个半球经纬网示意图，甲、乙两架飞机从A点出发，甲向正西飞行，乙向正北飞行，如果前进的方向保持不变，那么能回到原出发点的飞机是（　　） A．甲 B．乙 C．甲和乙 D．均不能 7．某地以东是西半球，以西是东半球，以北是北半球，以南是南半球，该地的地理位置是（　　） A．西经20°和赤道的交点 B．东经160°和赤道的交点 C．经度0°和赤道的交点 D．经度180°和赤道的交点 8．如图为我校府东分校的手绘图。 （1）该地图是用　　 　 　 来判断方向的； （2）学习交流中心在社团活动中心的　 　　 方向； （3）从地图三要素来看，此地图缺少了比例尺，如果用A4纸（长约30cm，宽21cm）绘制校园操场（长100米，宽80米）示意图，最适合的比例尺应选　 　 。 A.1：150 B.1：350 C.1：550 D.1：1050 9．下列比较常用的地图中，比例尺有大有小，请你找一找，哪一些一般属于大比例尺地图（　　） ①世界政区图 ②亚洲地形图 ③中国政区图 ④浙江旅游图 ⑤某镇工业布局图 ⑥某高地军事图 ⑦学校平面图 A．①②⑧ B．③④⑦ C．⑤⑥⑦ D．④⑤⑦ 10．手机导航为我们的生活带来了极大的便利，小实通过手机的放大缩小功能观察到温州市实验中学附近的地图，下列地图比例尺最大的是（　　） A． B． C． D． 学科网（北京）股份有限公司 $