精品解析：陕西省宝鸡市麟游县丈八乡豁口小学2025-2026学年度统编版第二学期第四次阶段性作业一年级语文

2025～2026学年度第二学期第四次阶段性作业 一年级语文 一、在另一只手套上写出对应的大写或小写字母。 1. 在另一只手套上写出对应的大写或小写字母。 【答案】b d g E Q r T H 【解析】 【详解】先明确26个英文字母的大小写对应关系，完整字母表（大小写）为：Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。根据字母大小写转换规则，写出对应的大写或小写字母即可。 二、用“ ”选出下列加点字的正确读音。 2. 用“ ”选出下列加点字的正确读音。 拦路（lán nán） 皂角（zhào zào） 牵手（qiān xiān） 自己（yǐ jǐ） 龙虾（xiā xià） 空闲（kōng kòng） 【答案】lán zào qiān jǐ xiā kòng 【解析】 【详解】注意区分多音字“虾、空”的读音，同时注意“拦、皂、牵、己”的读音易读错。 三、读句子，看拼音写字词。 3. 读句子，看拼音写字词。 jīn （　）天，我戴上红领 jīn （　）啦！lǎo shī（　　）说它是guó（　）旗的一角。它多么鲜艳，多么měi （　）丽啊！ 我的小shū bāo （　　）里还多了一枚队徽，亮晶晶的，像天上的xīng xing （　　）。我真gāo xìng （　　）自己成为少先队员啦！ 【答案】今　巾　老师　国　美　书包　星星　高兴 【解析】 【详解】书写时注意“今”“巾”“美”“兴”的正确写法。 四、汉字乐园。 4. 按照笔顺规则分一分，写一写。 回 肉 白 四 贝 田 笔顺规则是“先外后内再封口”的字有： 【答案】 【解析】 【详解】判断汉字是否符合“先写外框主体、再书写内部笔画、最后用底部横画完成整个字形封闭”的书写逻辑： “先外后内再封口”的笔顺规则多用于带封闭方框属性的汉字，字形最后一笔为底部的横，完成整体封口。 回、四、田是典型全包围结构，回：外框→里面口→最后封口，白：撇加外框→里面横→最后封口，四：外框→里面儿→最后封口，田：外框→里面十→最后封口，都符合该笔顺规则。肉的外框是横折钩，底部没有封闭横；贝的最后两笔是撇、点，不存在底部封口横，二者都不符合该笔顺规则。 5. 按要求写生字，再组词。 加一加：古＋月＝（ ）（ ） 云＋力＝（ ）（ ） 减一减：故－攵＝（ ）（ ） 星－日＝（ ）（ ） 【答案】 ①. 胡 ②. 二胡 ③. 动 ④. 劳动 ⑤. 古 ⑥. 古人 ⑦. 生 ⑧. 生长 【解析】 【详解】“加一加”是把两个部件合起来组成新字，古加上月，组成胡；云加上力，组成动。“减一减”是去掉汉字的偏旁部件得到新字，去掉“故”的反文旁，剩下古；去掉“星”的日字头，剩下生，最后给生字组词，组词合理即可。 示例： 加一加：胡，胡萝卜；动，动态。 减一减：古，古迹；生，生存。 6. 选字填空。 开 无 入 人 口 万里云 大 出 东 冬 从 认 季 方 为 前 【答案】　；　 　；　 【解析】 【详解】注意“开”与打开动作有关，“无”与没有、不存在有关；“入”与进去、进入有关，“人”指人类；“东”与方位有关，“冬”与季节有关；“从”与跟随、时间先后有关，“认”与分辨、识别有关。 五、读一读，连一连。 7. 读一读，连一连。 踢 儿歌 火红火红的 浪花 听 玉米 金黄金黄的 红领巾 摘 足球 碧绿碧绿的 玉米 掰 桃子 雪白雪白的 荷叶 【答案】 【解析】 【详解】题干一共有四列，第一列是动词，第二列是名词，第三列是描写颜色的短语，第四列是事物名称。第一列与第二列相连，第三列与第四列相连，根据动作与事物、颜色特点与事物的对应关系连线即可。 六、在方框中加上恰当的标点符号。 8. 在方框中加上恰当的标点符号。 （1）昨晚你阅读了吗 （2）今天天气真好啊 （3）她开心地笑了 （4）不行我还要帮妈妈拿东西。 【答案】（1）？ （2）！ （3）。 （4）， 【解析】 【详解】问号：用于疑问句末尾，表示提出问题。 感叹号：用于感叹句末尾，抒发强烈的情感。 句号：用于陈述句末尾，表示一句话说完。 逗号：用于句子中间，表示短暂停顿。 （1）句子是疑问句，在向对方提问，句末使用问号； （2）句子抒发赞叹天气很好的强烈感情，是感叹句，句末使用感叹号； （3）句子是陈述一件事情，语气平稳，句末使用句号； （4）句子还没有说完，前后两部分是一句话，中间需要短暂停顿，使用逗号。 七、照样子，把句子补充完整。 9. 照样子，补充句子。 例：鸟儿飞翔。→鸟儿在天空中自由飞翔。 树木生长。→树木__________________________________________生长。 【答案】 在森林里茁壮 【解析】 【详解】观察例句的扩写规律，是在动词前补充动作发生的地点，以及修饰动作状态的词语，让句子内容更具体。我们可以先确定树木生长的常见地点，比如土壤里、山坡上、森林中，再搭配符合树木生长特点的状态形容词，比如茁壮、蓬勃、悄悄，将两部分内容组合后填入横线即可。 示例：树木在山坡上蓬勃生长。 10. 要是能长出翅膀，就能和小鸟一样在空中飞翔了。 要是__________________，就__________________。 【答案】 ①. 明天不下雨 ②. 能去公园野餐了 【解析】 【详解】“要是……就……”是假设关系关联词，前半句写假设的情况，后半句写对应结果，仿写内容符合生活逻辑即可。 示例：要是认真练习，就能把字写工整了。 八、根据所学内容填空。 11. 根据所学内容填空。 （1）平不敢轻言，一叫门万开。（唐寅《画鸡》） （2）读破万卷，下如有神。（杜甫） （3）小撑小艇，偷白莲。（白居易《池上》） （4）芝麻开花—— 【答案】 （1） （2） （3） （4） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“生、语、户”的正确写法。 （2）书写时注意“书、笔”的正确写法。 （3）书写时注意“娃、采”的正确写法。 （4）芝麻开花——节节高：芝麻从下往上一节一节开花，比喻生活、学习、事业越来越好，步步高升。 书写时注意“节、高”的正确写法。 九、阅读短文，回答问题。 小池塘 春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。 白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。 明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。 12. 短文一共有（ ）个自然段，第二自然段一共有（ ）句话。 13. 第二自然段主要讲了天上的______、______、______和星星倒映在池塘里的样子。 14. 短文讲的故事发生在哪个季节？（ ） ①春天 ②夏天 ③秋天 ④冬天 15. 想象一下，小池塘里还可能倒映出什么景象呢？它像什么呢？仿照短文中的句子写一写。（不会写的字用拼音代替） ____________倒映在池塘里，像____________________________________。 【答案】12. ①. 3##三 ②. 4##四 13. ①. 白云 ②. 太阳 ③. 月牙 14. ① 15. ①. 小鸟 ②. 一只小小的风筝 【解析】 【分析】《小池塘》以春风起笔，文字清新灵动，用儿童化视角勾勒春日池塘。全文善用比喻，将云、太阳、月牙、星星的倒影化作鲜活形象，把水面当作镜子，画面感极强。语言简短轻快，充满童趣，借池塘倒影展现春日之美，引导孩子观察自然、大胆想象，是兼具美感与启发性的短文。 【12题详解】 文章开头空两格就是一个自然段。《小池塘》一共3处开头空两格，所以是3个自然段。 一句话以句号、问号、感叹号结尾。第②自然段有四个句号，所以 一共4句话。 【13题详解】 从第②自然段可知，句子依次写了白云、太阳、月牙、星星倒映在池塘中的样子，题目已经给出“星星”，所以前面三处填：白云、太阳、月牙。 【14题详解】 从第①自然段第一句可以找到关键词春风，春风是春天的景物，所以故事发生在春天。 【15题详解】 先看原文句式“XX倒映在池塘里，像XX”，我们要先想一想池塘边或者天上还有什么景物能倒映在水里，再找到合适的事物打比方，仿写比喻句，保持和短文一样的结构。 示例：柳树倒映在池塘里，像长长的绿辫子。 十、看图写话。 16. 仔细看图，想一想，图上画的是谁？他在什么地方？在干什么？他的心情怎么样？（可以用上下面的词语，不会写的字用拼音代替） 提示词：掰 一个个 兴高采烈 【答案】例文： 小猪来到金黄的玉米地里，伸手掰下一个个饱满的玉米，轻轻放进木箱里。小猪看着满满一箱玉米，兴高采烈，丰收的喜悦写在脸上，心里特别开心。 【解析】 【详解】先仔细观察图画里的角色、动作、场景（小猪在玉米地里，伸手掰玉米，木箱已经放了许多玉米）、表情（小猪面带笑容），结合提示词“掰”“一个个”“兴高采烈”，按照谁在什么地方做什么、心情怎样的顺序组织通顺的语句。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第二学期第四次阶段性作业 一年级语文 一、在另一只手套上写出对应的大写或小写字母。 1. 在另一只手套上写出对应的大写或小写字母。 二、用“ ”选出下列加点字的正确读音。 2. 用“ ”选出下列加点字的正确读音。 拦路（lán nán） 皂角（zhào zào） 牵手（qiān xiān） 自己（yǐ jǐ） 龙虾（xiā xià） 空闲（kōng kòng） 三、读句子，看拼音写字词。 3. 读句子，看拼音写字词。 jīn （　）天，我戴上红领 jīn （　）啦！lǎo shī（　　）说它是guó（　）旗的一角。它多么鲜艳，多么měi （　）丽啊！ 我的小shū bāo （　　）里还多了一枚队徽，亮晶晶的，像天上的xīng xing （　　）。我真gāo xìng （　　）自己成为少先队员啦！ 四、汉字乐园。 4. 按照笔顺规则分一分，写一写。 回 肉 白 四 贝 田 笔顺规则是“先外后内再封口”的字有： 5. 按要求写生字，再组词。 加一加：古＋月＝（ ）（ ） 云＋力＝（ ）（ ） 减一减：故－攵＝（ ）（ ） 星－日＝（ ）（ ） 6. 选字填空。 开 无 入 人 口 万里云 大 出 东 冬 从 认 季 方 为 前 五、读一读，连一连。 7. 读一读，连一连。 踢 儿歌 火红火红的 浪花 听 玉米 金黄金黄的 红领巾 摘 足球 碧绿碧绿的 玉米 掰 桃子 雪白雪白的 荷叶 六、在方框中加上恰当的标点符号。 8. 在方框中加上恰当的标点符号。 （1）昨晚你阅读了吗 （2）今天天气真好啊 （3）她开心地笑了 （4）不行我还要帮妈妈拿东西。 七、照样子，把句子补充完整。 9. 照样子，补充句子。 例：鸟儿飞翔。→鸟儿在天空中自由飞翔。 树木生长。→树木__________________________________________生长。 10. 要是能长出翅膀，就能和小鸟一样在空中飞翔了。 要是__________________，就__________________。 八、根据所学内容填空。 11. 根据所学内容填空。 （1）平不敢轻言，一叫门万开。（唐寅《画鸡》） （2）读破万卷，下如有神。（杜甫） （3）小撑小艇，偷白莲。（白居易《池上》） （4）芝麻开花—— 九、阅读短文，回答问题。 小池塘 春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。 白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。 明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。 12. 短文一共有（ ）个自然段，第二自然段一共有（ ）句话。 13. 第二自然段主要讲了天上的______、______、______和星星倒映在池塘里的样子。 14. 短文讲的故事发生在哪个季节？（ ） ①春天 ②夏天 ③秋天 ④冬天 15. 想象一下，小池塘里还可能倒映出什么景象呢？它像什么呢？仿照短文中的句子写一写。（不会写的字用拼音代替） ____________倒映在池塘里，像____________________________________。 十、看图写话。 16. 仔细看图，想一想，图上画的是谁？他在什么地方？在干什么？他的心情怎么样？（可以用上下面的词语，不会写的字用拼音代替） 提示词：掰 一个个 兴高采烈 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $