内容正文:
2025-2026学年度第二学期期末绿色评价
五年级语文试题卷
注意:使用答题卷的考生,在试卷上答题无效。请按要求将各题的答案,填写在答题卷对应的位置上。
一、【积累运用】
1. 书法展厅。在方框内,用楷书认真抄录名句,告诫自己心中要有君子之义。
君子喻于义,小人喻于利。——《论语》
2. 结合语境,先看拼音,在片段的横线上填写正确的词语。然后,给两个加点的字,选择一个正确的读音,并在方框里打√。
夏夜的小院,月光融融。[cí xiáng] 的爷爷竟有些[chóu chú] ,[hóu lóng] 猛地咳嗽了几声,脸颊涨得通红。一旁的小孙女连忙搀扶爷爷坐到小院的藤椅上,赶忙进屋端来温水递到爷爷手中,温顺依偎在长辈身旁,轻轻帮爷爷脖颈[sāo yǎng] 。月光之下,身姿窈窕(tiǎo□;tiáo□)的小姑娘,瞑思(mín□;míng□)休憩的老人,勾勒出一幅暖意融融的温馨画面。
(3)认真读题,按要求选择一个合适的选项,并在答题卡上,把该选项用铅笔涂黑。
3. 请帮同学检查听写。李振听写的四组词语,没有错别字的一组是( )。
A. 樱桃 榆树 青蜓 兴致勃勃 B. 屏障 露馅 轰然 情不自禁
C. 船梢 危杆 包袱 养尊处优 D. 母指 发怔 慰问 龇牙咧嘴
4. 结合本册所学文言文,下列短语或成语中加点字的意思,与课内文言语句中加点字含义相同的一项是( )。
A. 成语:造诣颇深|文言文:诣其父。 B. 成语:甚为得意|文言文:甚聪惠。
C. 短语:乃至今日|文言文:乃呼儿出。 D. 成语:设身处地|文言文:为设果。
5. 下列句子中,语言缺乏风趣味的一项是( )。
A. 太阳刚一露头,云朵就羞红了脸,慢慢地退到一边去。
B. 池塘的荷花仰着脸蛋,任夏风轻抚,凭蜻蜓停歇。
C. 清晨的风轻轻吹过,带来了草木淡淡的清香。
D. 知了趴在树梢上,扯着嗓子就唱,唱了整整一个夏天。
6. 下面是姜枫对本册课文相关文学常识的介绍,介绍有错误的一项是( )。
A. 《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》,文章字里行间满是自由、快乐的童年气息。
B. 《草船借箭》节选自古典名著《三国演义》,故事围绕周瑜设计、诸葛亮巧用智谋展开。
C. 《杨氏之子》是一篇文言文,出自《史记》,讲述了孩童巧妙应答客人的故事。
D. 《威尼斯的小艇》作者是马克·吐温,文章把小艇称作威尼斯重要的交通工具。
7. 读古典名著描写人物的片段:只见他怀抱后主——刘禅,直透重围,砍倒大旗两面,夺槊三条;前后枪刺剑砍,杀死曹营名将五十余员。……操曰:“真虎将也!吾当生擒之。”片段中描写的虎将是( )。
A. 李逵 B. 关羽 C. 武松 D. 赵云
(4)按要求完成下面的内容。
8. 展开想象,运用比拟的修辞手法改写句子,使语句更加生动形象。
蚂蚁叼着一粒碎米,努力往上爬。
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9. 张鸿的爷爷今年六十岁,患有高血压,经常担心身体。后天,全家准备给爷爷做六十岁的寿宴。张鸿根据爷爷的忧虑,特意写了一副对联为爷爷祝寿,对联的意思是:祝愿爷爷六十岁后重温儿时快乐,并且不必担忧,七十岁后还能延续欢乐时光。
请根据对联的意思,从下面词语中选择两个表示年龄的词,填入对联横线上,再写出选这两个词的理由。(供选择的词语:弱冠、而立、不惑、花甲、古稀、期颐)
横批:康乐延年
上联:____________重温儿时乐 下联:____________再续晚来欢
选词理由:_________________________
10. 看例子,根据情境写出人物与平时不同表现的句子,并说出它们的表达效果。
例句:一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚。
表达效果:通过沃克医生的不同表现,侧面表现出刘伯承对痛苦的忍受力,表现出他的顽强。
情境:冷静的爸爸,竟然愤怒了。
_________________________________
表达效果:__________________________
11. 回顾课文,根据情境、语境补充诗句。
(1)一幅国画,画面上:夕阳西下,牧童横坐在牛背上,随意吹着短笛,这不正是《村晚》里的画面:“_____________,短笛无腔信口吹。”
(2)最能表现杨氏之子聪慧机敏的一句,应声答道:“_____________。”
(3)下面是根据《自相矛盾》故事改编的文言文,请结合已有的知识与方法,说出下面这段话的意思。
楚人鬻盾者,誉之曰:“吾盾无矛可陷。”或曰:“世间岂有不可陷之盾乎?”
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二、【阅读理解】
课内阅读:阅读课文片断,回答问题。
①这就是真正的荷兰:碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群的骏马,匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵。
②在绿色的草原上,白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。
12. 我发现《牧场之国》的这一片断描写,从多角度描写突出牧场之国的特点。
一是从地理环境的角度,对运河、_________的描写,突出牧场之国。
二是从动物的角度,对骏马、_________、_________、_________、成群的长毛山羊五种动物的描写,突出牧场之国。
三是从运用修辞手法的角度,把骏马比作_________、_________,把草原比作“王国”,运用比拟手法,突出牧场之国。
13. 请你根据“骏马飞驰”一词,运用动态描写的方法,写出骏马飞驰的姿态。
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14. 文中两次写到“这就是真正的荷兰”,下面是对反复强调的分析。把你认为分析正确的选项序号填入括号内,分析正确的选项是:( )(提示:不只是一项哦)
A. 反复强调让语言更优美、更形象、更生动。
B. 反复强调,层层递进,浓烈地表达出作者对荷兰牧场风光的由衷喜爱、赞叹与向往。
C. 反复是为了强调荷兰牧场独有的美,这句话总结眼前画面,点明这才是荷兰最本真的样子。
D. 反复体现出前后呼应,串联语段,使文章前后连贯,浑然一体。
课外阅读:阅读文章,回答问题。
云片糕风波
①严贡生带着儿子、儿媳坐船回高要县,两只大船,讲定船钱十二两银子。
②船快到岸时,严贡生忽然头晕恶心,叫人烧开水。他打开箱子,取出一方云片糕,吃了几片,揉揉肚子,放了两个屁,立刻就好了。剩下几片云片糕,他随手放在船板上,故意不去管。
③掌舵的船家饿了,看见没人要,就悄悄拿来吃了。严贡生只当没看见。
④船一靠岸,船家来讨船钱和喜钱。严贡生忽然变脸,在舱里到处乱找,问:“我的药哪里去了?”
⑤船家说:“是几片云片糕,小的吃了。”
⑥严贡生大怒:“这不是云片糕!是我花几百两银子配的药!有人参、黄连,值几十两银子!你这奴才害我不浅!”
⑦他要把船家送到衙门去办罪。船家吓坏了,连忙求饶,最后十二两船钱一分不敢要,还赔礼道歉,严贡生这才罢休。
(说明:这一片断选自《儒林外史》,严贡生是严监生的哥哥。)
15. 请用简洁的语言概括选段的主要内容。
___________________________
16. 请你读片断中第②自然段,蒋红认为:严贡生突然头晕恶心,是因为严贡生坐船时间长,导致晕船,才会出现身体不适。你认为蒋红的观点正确吗?请你来分析。
我的观点:_________________________
我的分析:理由1:______________________
理由2:_______________________________
理由3:____________________________
17. 这一片断对严贡生的人物刻画,主要运用了哪些描写方法?至少说出两种,并以片断中句子为依据。
一是运用人物的_________描写;片断中的句子:____________________
二是运用人物的_________描写;片断中的句子:__________________
18. 李江读了这一片断,通过人物的描写,觉得严贡生是一个狡诈、蛮横无理、贪婪自私的乡绅,可是,他却说不出具体的依据。请你帮他说出依据来。
狡诈的依据:___________________________
蛮横的依据:___________________________
贪婪的依据:___________________________
三、【口语交际】
19. 在本册综合性学习活动中,我们开展了姓氏文化探究活动。假如你是小李同学,请你担任小小讲解员,向同学们简单介绍“李”姓。介绍内容需要包含三个方面:①李姓的起源;②列举2—3位李姓历史名人,③并简单介绍名人的成就。请把你讲解的内容写下来。要求语句通顺、条理清晰,解读内容准确。
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四、【习作展示】
20. 《云片糕风波》选自古典名著《儒林外史》,故事讲述了严贡生故意装病、设下圈套,借着几片云片糕讹诈船家、赖掉船钱的故事。刻画出严贡生狡诈贪婪、仗势欺人的形象,所作所为令人反感。现实生活中,诚信、善良、守本分是做人最可贵的品质,读完这个故事,相信你一定有不少想法与感悟。请结合这个小故事,联系自己的生活见闻、亲身经历或所思所想,写一篇读后感。
1.习作题目:读《云片糕风波》有感,也可以自拟读后感的标题。
2.根据《云片糕风波》主要内容、严贡生人物特点,感悟做人处世的道理。
3.可以联系生活实例、自身经历谈想法,事例真实具体,叙述有条理。
4.语句流畅生动,用词恰当,段落层次清晰,详略得当。
5.标点使用规范,无错别字,书写工整,字数不少于400字(不能出现真实的校名、姓名)。
2025-2026学年度第二学期期末绿色评价
五年级语文试题卷
注意:使用答题卷的考生,在试卷上答题无效。请按要求将各题的答案,填写在答题卷对应的位置上。
一、【积累运用】
【1题答案】
【答案】
【2题答案】
【答案】慈祥 踌躇 喉咙 搔痒 tiǎo míng
(3)认真读题,按要求选择一个合适的选项,并在答题卡上,把该选项用铅笔涂黑。
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】D
(4)按要求完成下面的内容。
【8题答案】
【答案】蚂蚁扛着一粒碎米,弓着身子,一步一步艰难地向高处攀登。
【9题答案】
【答案】 ①. 花甲 ②. 古稀 ③. 花甲指60岁,对应爷爷现在的年龄,祝愿他六十岁后保有孩童般的快乐;古稀指70岁,祝愿爷爷健康,七十岁时仍能享受欢乐时光,正好贴合题目意思。
【10题答案】
【答案】 ①. 一向沉着冷静的爸爸,此刻眉头紧紧皱起,攥紧了拳头,大声斥责我的错误行为。 ②. 通过描写爸爸和平时冷静状态截然不同的愤怒样子,突出这件事的严重性,体现了爸爸内心强烈的情绪波动。
【11题答案】
【答案】 ①. 牧童归去横牛背 ②. 未闻孔雀是夫子家禽 ③. 有一个卖盾的楚国人,夸耀自己的盾说:“我的盾,没有什么矛能够刺穿它。”有人问他:“世上难道存在不能被刺穿的盾吗?”
二、【阅读理解】
【12~14题答案】
【答案】12. ①. 低地 ②. 绵羊 ③. 猪群 ④. 小鸡 ⑤. 主人 ⑥. 公爵
13. 骏马甩开四蹄,鬃毛随风飞扬,在辽阔无垠的原野上飞速奔驰,像一道黑色的闪电冲向远方。 14. BCD
【15~18题答案】
【答案】15. 严贡生假装生病,故意将吃剩的云片糕留在船上引诱船家吃掉,随后借机发难,谎称云片糕是名贵药材,以此讹诈船家并赖掉了十二两船钱。
16. ①. 蒋红的观点不正确。严贡生并非真的晕船,而是为了讹诈船家故意装病设下的圈套。 ②.
严贡生把剩下的云片糕“故意不去管”,这表明留下糕点是刻意为之的诱饵,绝非因生病而无法处理。 ③. 船家吃糕时“严贡生只当没看见”,说明他一直在暗中观察并纵容船家犯错。 ④. 他船一靠岸就立刻变脸,借云片糕被吃为由讹诈船家赖掉船钱,这证明他前面的“发病”和“留糕”都是为了赖账而精心策划的骗局。
17. ①. 语言 ②. “这不是云片糕!是我花几百两银子配的药!有人参、黄连,值几十两银子!你这奴才害我不浅!” ③. 动作 ④. “剩下几片云片糕,他随手放在船板上,故意不去管。”
18. ①. 第②段写他把剩下的云片糕“故意不去管”,第③段写船家吃糕时他“只当没看见”,说明他故意设下圈套引诱船家上当,心思极其狡猾。 ②. 第⑥段写他得知船家吃了糕后“大怒”,并扬言“要把船家送到衙门去办罪”,明明是自己讹人却倒打一耙,用送官来恐吓威胁船家,十分蛮横无理。 ③. 第⑥段他为了赖账,信口将普通的云片糕谎称为“花几百两银子配的”、“值几十两银子”的名贵药材,最终导致第⑦段中船家“十二两船钱一分不敢要”,体现了他为了钱财不择手段、极度贪婪自私的本性。
三、【口语交际】
【19题答案】
【答案】
同学们好!今天由我来介绍李姓。李姓的起源:李姓源自上古嬴姓。皋陶曾任上古大理官(掌管刑狱),子孙以官职“理”为姓。商末,理氏后人逃难,依靠李子充饥活命,便改“理”为同音的“李”。另外历史上还有部分少数民族改姓为李。李姓历史名人有李白:唐代大诗人,人称“诗仙”,诗作浪漫豪迈,代表作《望庐山瀑布》《静夜思》。李时珍:明代医药学家,走遍山川采集草药,写成医药巨著《本草纲目》。李姓是我国大姓,在全国分布很广。历史上李唐王朝让李姓发扬光大,很多诗词、典故都和李姓名人相关。李姓族人勤劳聪慧,代代传承,留下丰厚文化财富。
我的介绍完毕,谢谢大家!
四、【习作展示】
【20题答案】
【答案】例文:
读《云片糕风波》有感
最近我读了古典名著《儒林外史》中的《云片糕风波》。严贡生坐船回乡,吃完几片云片糕,故意谎称这是名贵药材,借口船家偷吃,耍赖不肯付船钱。他装病设圈套,仗势欺压普通船家,满肚子都是算计与贪婪,读完这个故事,我的心里十分反感。
严贡生颠倒黑白、讹诈他人的行为,让我心生气愤。诚信本是做人的底线,可他为了省下船钱,刻意编造谎言欺负底层劳动者。就算他一时占了便宜,丢掉了善良与诚信,最终也只会遭到旁人的唾弃。
这让我想起班级里发生的一件小事。课间,一位同学不小心碰掉我的笔记本,书页被折坏了。他没有逃避,马上捡起本子,诚恳地向我道歉,还细心地把褶皱的书页抚平。我也很自然地接受了他的道歉,没有怪他。虽然这是一件很不起眼的事,但我想如果换成严贡生,定会抓住这件小事借机刁难别人。这件事让我懂得,做人要守本分,不能为了一点私利,就去欺骗、欺压别人。
《云片糕风波》这个故事时刻提醒我,做人要心怀善良、坚守诚信。我们不能贪图小利耍小聪明,与人相处时要真诚待人,守住本心,才是一个人身上最可贵的品质。
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