精品解析：海南陵水黎族自治县2025-2026学年统编版2016五年级下学期期末考试语文试题

2025—2026学年度第二学期期末学业质量监测 五年级语文试卷 一、积累·运用。 选择题。 1. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 燕（yàn）园 B. 提供（gōng） C. 恐吓（xià） 2. 下列词语中书写正确的一项是（ ） A. 绝活 引荐 B. 瑞庄 铃当 C. 廷脱 委拖 3. 下列加点字的意思解释不正确的一项是（ ） A. 冀复得兔（再、又） B. 道旁李（道路） C. 弗能应（应该） 4. 九十八岁的黄旭华老人，已年近________，仍坚持不懈地工作。（ ） A. 期颐 B. 而立 C. 及笄 5. 下列搭配错误的一项是（ ） A. 方志敏——《清贫》 B. 萧红——《祖父的园子》 C. 老舍——《手指》 6. 他在这次科技创新大赛获得全国一等奖，真是（ ） A. 四月的冰河——开动（冻）了 B. 飞机上挂暖壶——高水平（瓶） C. 咸菜烧豆腐——有言（盐）在先 判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”） 7. “侄”字的第五画是“横”。（ ） 8. 旧时旅店、酒馆的主人或管事的人叫郎中。（ ） 9. 汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一。（ ） 10. “整个胡夫金字塔大概有50层楼高。”这句话运用了打比方的说明方法。（ ） 11. 《跳水》一文中船长逼迫孩子跳海的原因是孩子追猴子，爬到了桅杆上，处境十分危险。（ ） 12. 我们在讲解时，可以根据听众的反应，对讲解的内容作调整。（ ） 13. 观察字形结构，抄写汉字，写正确、美观。 夜静春山空。 14. 读句子，看拼音，把词语写在括号里。 在辽阔的大海上，一艘艘帆船正在háng xíng（ ），周围fēng píng làng jìng（ ），远处的dēng tǎ（ ）发出明亮的光，指引着方向，船员们tuán jié（ ）一心，共同面对未知的挑战，这样的gé jú（ ）让人心生敬佩。 15. 把下列词语补充完整，并选词填空。（填序号） ①半夜（ ）（ ） ②胸有（ ）竹 ③一（ ）见血 ④出（ ）划（ ） 他看起来_____，可一直忙到______也没想到好方法，老师看了后_____地指出了问题关键。 按要求填空。 16. 诗人眼中有送别朋友时“孤帆远影碧空尽，_______________________”的依依不舍；有听说收复故土时“白日放歌须纵酒，_______________________”的欣喜；有“羌笛何须怨杨柳，_______________________”的淡淡忧愁；更有“_______________________，不破楼兰终不还”的保家卫国的雄心壮志。 17. 读《孟子》，我们知道“恻隐之心，_______________________”；读《左传》，我们知道“_______________________，必自毙”。 18. 《自相矛盾》一文中，楚人称赞他的盾：“吾盾之坚，____________。”又称赞他的矛：“吾矛之利，____________。”（用原文作答） 按要求进行句子练习。 19. 速度极快的小艇穿过样式不同的石桥。（缩句） _____________________________________ 20. 数千战船，十天怎么打造得完？（改为陈述句） ___________________________________________ 21. 在小组讨论会上，他首先第一个发言。（用修改符号在原句上修改病句） 快乐读书吧。 22. 《西游记》中孙悟空的主要特点是（ ） A. 贪吃懒惰 B. 神通广大 C. 温柔善良 23. 《红楼梦》中和“葬花”情节相关的主要人物是（ ） A. 林黛玉 B. 王熙凤 C. 贾母 二、阅读·鉴赏。 课内阅读。 《祖父的园子》（节选文段） 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。 24. 文段中画横线的句子运用了（ ）的修辞手法。 A. 拟人和排比 B. 夸张和比喻 C. 反问和设问 25. 这个文段是围绕哪句话来写的？（ ） A. 太阳也不知道。 B. 鸟飞了，就像在天上逛似的。 C. 一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。 26. 下列对文段内容的理解不正确的一项是（ ） A. 在作者的心中，园子里的事物都是有灵性的，都是快乐的。 B. 祖父不去管理自己的园子，任由里面的事物随便生长。 C. 作者把自己的感情寄托在园子里的事物上，表达了对祖父园子的热爱和怀念。 27. 这段话中，主要描写了园子里的事物有：花、鸟、______、倭瓜、_______、玉米、蝴蝶。 28. 园子里还有什么也是自由的？展开想象，仿照文段句式，写一写。 ____________愿意____________，就____________。 课外阅读。 材料一：武胜剪纸艺术历史悠久，它融北方剪纸艺术和南方剪纸艺术为一体，也是现代美术知识与民间传统艺术的完美结合，表现形式多种多样。武胜剪纸题材广泛，主要有人物、花草、虫鸟、瓜果等，其艺术特点是手法简练粗犷、线条流畅、对比强烈、形象鲜明、恢宏大气、装饰性强，既有剪的特色，又有独特的艺术价值。武胜剪纸因其能渲染气氛，能够生动地反映民众生活，能够表达民众的喜怒哀乐，而深受广大民众的喜爱。2009年7月，武胜剪纸被列入传统美术类四川手工剪纸非物质文化遗产名录。 材料二： 步骤 内容 折纸 选用特制的红色宣纸，将红色宣纸按照所需折叠，一定要压扁压平，有的剪纸要折好多层，所以，每一层尽量压得实一些。 画图 在红纸上，先用铅笔画出轮廓，进而画出各种小细节。 剪镂（lòu） 沿着画线部分，用剪刀或刻刀等工具弄掉不需要的部分。这是整个制作过程中最重要的步骤，关系到作品制作的成败。初次接触剪纸的人要勤学苦练，逐步掌握剪镂技巧。 贴裱 剪好后，将红纸全部展开，一幅漂亮的剪纸作品就完成了。然后，细心地将作品进行贴裱，不仅可增加美观度，还能对作品起到保护作用。 材料三：进入21世纪后，武胜从事剪纸艺术创作的人才越来越少，仅存的几位剪纸骨干也已步入老年。为抢救和保护这一濒危的民间艺术，武胜剪纸被武胜县人民政府和广安市人民政府先后公布为第一批非物质文化遗产保护项目。 29. 阅读材料一，武胜剪纸被列入非物质文化遗产名录的时间是（ ） A. 2008年7月 B. 2009年7月 C. 2010年7月 30. 阅读材料二，关于剪纸“剪镂”步骤，说法正确的是（ ） A. 只需要用剪刀，不能使用刻刀。 B. 初次接触剪纸就能熟练掌握，不用勤学苦练。 C. 这是整个制作过程中最重要的步骤，关系到作品制作的成败。 31. 阅读以上材料，判断下面的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）武胜剪纸的题材只有人物、花草、虫鸟。（ ） （2）武胜剪纸贴裱的作用只是增加作品美观度。（ ） （3）进入21世纪后，武胜从事剪纸艺术创作的人才越来越少。（ ） 32. 阅读材料二可知剪纸制作分为四步骤：折纸→（ ）→剪镂→（ ）。 33. 从“材料一”中找出武胜剪纸深受民众喜爱的原因，并写下来。 _____________________________________________________ 三、习作·表达。 34. 快乐习作。 成长路上，我们总会经历许多难忘的事情，可能是一次失败，也可能是一次成功，还可能是与小伙伴之间的一次误会……请你选择一件让你记忆最深的事写下来。 要求：（1）题目自拟。 （2）把事情的经过写具体，记录当时的真实感受。 （3）不能出现真实的人名和校名，不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末学业质量监测 五年级语文试卷 一、积累·运用。 选择题。 1. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 燕（yàn）园 B. 提供（gōng） C. 恐吓（xià） 【答案】B 【解析】 【详解】A．燕（yān）园； C．恐吓（hè）。 2. 下列词语中书写正确的一项是（ ） A. 绝活 引荐 B. 瑞庄 铃当 C. 廷脱 委拖 【答案】A 【解析】 【详解】B. 端庄，铃铛； C. 逃脱，委托。 3. 下列加点字的意思解释不正确的一项是（ ） A. 冀复得兔（再、又） B. 道旁李（道路） C. 弗能应（应该） 【答案】C 【解析】 【详解】C．不能回答。应：回答。 4. 九十八岁的黄旭华老人，已年近________，仍坚持不懈地工作。（ ） A. 期颐 B. 而立 C. 及笄 【答案】A 【解析】 【详解】A．期颐：指一百岁。 B．而立：指三十岁。 C．及笄：指女子十五岁。 结合题干中“九十八岁的黄旭华老人”可知接近100岁，故填“期颐”，对应A。 5. 下列搭配错误的一项是（ ） A. 方志敏——《清贫》 B. 萧红——《祖父的园子》 C. 老舍——《手指》 【答案】C 【解析】 【详解】C．《手指》的作者是丰子恺，该项作者与作品搭配错误。 6. 他在这次科技创新大赛获得全国一等奖，真是（ ） A. 四月的冰河——开动（冻）了 B. 飞机上挂暖壶——高水平（瓶） C. 咸菜烧豆腐——有言（盐）在先 【答案】B 【解析】 【详解】A.“四月的冰河——开动（冻）了”是形容原本停滞的状态开始运转、有进展，不符合语境； B.“飞机上挂暖壶——高水平（瓶）”是典型谐音歇后语，“瓶”与“平”谐音，意为“高水平”，题干里说他拿到了全国科创大赛一等奖，是夸赞他水平很高； C．“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”是指事先把话说好、提前约定条件，不符合语境。 判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”） 7. “侄”字的第五画是“横”。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】“侄”字笔顺：撇（ノ），竖（丨），横（一），撇折（ㄥ），点（丶），横（一），竖（丨），横（一）。第五画是点，不是横。 8. 旧时旅店、酒馆的主人或管事的人叫郎中。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】旧时旅店、酒馆的主人或管事的人应叫“店家”，而“郎中”在古代多指中医医生或官职，题干混淆了二者的含义。因此，该题判断错误。 9. 汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】汉字是世界上最古老的四大自源文字中，唯一沿用至今的文字，汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一，经历了漫长的演变过程，沿用至今。该项判断正确。 10. “整个胡夫金字塔大概有50层楼高。”这句话运用了打比方的说明方法。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】这句话是把胡夫金字塔的高度和50层楼的高度进行对比，属于作比较；同时“50 层”也带有列数字。所以该说法错误。 11. 《跳水》一文中船长逼迫孩子跳海的原因是孩子追猴子，爬到了桅杆上，处境十分危险。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】《跳水》中，孩子因为追猴子，爬上高高的桅杆，站在横木上，随时可能摔下来，处境十分危险。船长急中生智，拿枪逼迫孩子跳水，海水有缓冲，能救孩子性命。所以这句话是对的。 12. 我们在讲解时，可以根据听众的反应，对讲解的内容作调整。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】讲解的时候，如果听众有疑惑、跟不上，我们可以及时调整讲解内容、语速或者例子，让听众更容易听懂。该项判断正确。 13. 观察字形结构，抄写汉字，写正确、美观。 夜静春山空。 【答案】 14. 读句子，看拼音，把词语写在括号里。 在辽阔的大海上，一艘艘帆船正在háng xíng（ ），周围fēng píng làng jìng（ ），远处的dēng tǎ（ ）发出明亮的光，指引着方向，船员们tuán jié（ ）一心，共同面对未知的挑战，这样的gé jú（ ）让人心生敬佩。 【答案】 ①. 航行 ②. 风平浪静 ③. 灯塔 ④. 团结 ⑤. 格局 【解析】 【详解】书写时注意“航”“静”“塔”“结”“局”的正确写法。 15. 把下列词语补充完整，并选词填空。（填序号） ①半夜（ ）（ ） ②胸有（ ）竹 ③一（ ）见血 ④出（ ）划（ ） 他看起来_____，可一直忙到______也没想到好方法，老师看了后_____地指出了问题关键。 【答案】 ①. 三 ②. 更 ③. 成 ④. 针 ⑤. 谋 ⑥. 策 ⑦. ② ⑧. ① ⑨. ③ 【解析】 【详解】半夜三更：指深夜。 胸有成竹：比喻做事之前心里已经有全盘打算。 一针见血：比喻说话直截了当，切中要害。 出谋划策：出主意，想办法。 开头写他很有把握的样子，填胸有成竹。忙到深夜填半夜三更。老师直接点出问题关键，填一针见血。 按要求填空。 16. 诗人眼中有送别朋友时“孤帆远影碧空尽，_______________________”的依依不舍；有听说收复故土时“白日放歌须纵酒，_______________________”的欣喜；有“羌笛何须怨杨柳，_______________________”的淡淡忧愁；更有“_______________________，不破楼兰终不还”的保家卫国的雄心壮志。 【答案】 ①. 唯见长江天际流 ②. 青春作伴好还乡 ③. 春风不度玉门关 ④. 黄沙百战穿金甲 【解析】 【详解】书写时注意“唯、须、还、度”的正确写法。 17. 读《孟子》，我们知道“恻隐之心，_______________________”；读《左传》，我们知道“_______________________，必自毙”。 【答案】 ①. 仁之端也 ②. 多行不义 【解析】 【详解】书写时注意“端”“行”的正确写法。 18. 《自相矛盾》一文中，楚人称赞他的盾：“吾盾之坚，____________。”又称赞他的矛：“吾矛之利，____________。”（用原文作答） 【答案】 ①. 物莫能陷也 ②. 于物无不陷也 【解析】 【详解】书写时注意“陷”的正确写法。 按要求进行句子练习。 19. 速度极快的小艇穿过样式不同的石桥。（缩句） _____________________________________ 【答案】 小艇穿过石桥。 【解析】 【详解】缩句是把“枝繁叶茂”的长句缩为只留“主干”的短句,并且不能改变原句的主要意思。 具体到本题,我们只要把“小艇”和"石桥”前的修饰词删掉即可，即去掉“速度极快的”“样式不同的”。 缩成最短变成：小艇穿过石桥。 20. 数千战船，十天怎么打造得完？（改为陈述句） ___________________________________________ 【答案】 数千战船，十天打造不完。 【解析】 【详解】反问句改陈述句时，需要将反问词（如“怎么”）和句末的语气助词（如“呢”）去掉，然后将表示反问的“能”改为“不能”，问号改为句号。 改写时先去掉反问词“怎么”，把句末的问号改成句号，再把反问语气下表肯定的“打造得完”调整为表意一致的否定表述“打造不完”。 改为：数千战船，十天打造不完。 21. 在小组讨论会上，他首先第一个发言。（用修改符号在原句上修改病句） 【答案】 【解析】 【详解】首先判断病句类型，本句属于语义重复（成分赘余）的语病：“首先”的词义就是“最先、第一个”，和句中“第一个”的表意完全重合，同时使用会让句子冗余啰嗦。删掉其中一个即可。 修改为：在小组讨论会上，他首先发言。或：在小组讨论会上，他第一个发言。 快乐读书吧。 22. 《西游记》中孙悟空的主要特点是（ ） A. 贪吃懒惰 B. 神通广大 C. 温柔善良 【答案】B 【解析】 【详解】A．这是猪八戒的特点，猪八戒好吃懒做，爱偷懒。 B．孙悟空会七十二变、筋斗云，有火眼金睛，法力高强，神通广大是他最核心的特点。 C．这个不符合孙悟空，孙悟空性格刚烈，嫉恶如仇，并不是温柔的形象。 23. 《红楼梦》中和“葬花”情节相关的主要人物是（ ） A. 林黛玉 B. 王熙凤 C. 贾母 【答案】A 【解析】 【详解】林黛玉：《红楼梦》里有黛玉葬花的经典情节，她怜惜落花，把花瓣收集起来埋葬，抒发内心伤感。 王熙凤：主要性格精明泼辣，掌管贾府事务，和葬花无关。 贾母：贾府最高长辈，疼爱宝玉，没有葬花相关情节。 所以和“葬花”情节相关的主要人物是林黛玉。 二、阅读·鉴赏。 课内阅读。 《祖父的园子》（节选文段） 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。 24. 文段中画横线的句子运用了（ ）的修辞手法。 A. 拟人和排比 B. 夸张和比喻 C. 反问和设问 25. 这个文段是围绕哪句话来写的？（ ） A. 太阳也不知道。 B. 鸟飞了，就像在天上逛似的。 C. 一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。 26. 下列对文段内容的理解不正确的一项是（ ） A. 在作者的心中，园子里的事物都是有灵性的，都是快乐的。 B. 祖父不去管理自己的园子，任由里面的事物随便生长。 C. 作者把自己的感情寄托在园子里的事物上，表达了对祖父园子的热爱和怀念。 27. 这段话中，主要描写了园子里的事物有：花、鸟、______、倭瓜、_______、玉米、蝴蝶。 28. 园子里还有什么也是自由的？展开想象，仿照文段句式，写一写。 ____________愿意____________，就____________。 【答案】24. A 25. C 26. B 27. ①. 虫子 ②. 黄瓜 28. ①. 西红柿 ②. 开一朵花 ③. 开一朵花 【解析】 【导语】这段《祖父的园子》节选以孩童视角铺陈，用拟人、排比手法赋予园间万物鲜活灵性，没有刻板拘束，所有生灵都顺着心意自在生长，流淌着松弛烂漫的自由感，藏着作者对祖父园子的深切眷恋，满溢着无忧无虑的童真暖意。 【24题详解】 A．画线句子“花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的”，把花、鸟、虫子当作人来写，运用拟人；三个句子句式结构相近，构成排比。 【25题详解】 C．本段是围绕中心句写的。“一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的”总起全段，后面写倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶都是围绕 “自由” 展开描写。 【26题详解】 A．文中把花、鸟、虫子当作人来写，赋予它们人的状态，万物鲜活自由，能看出作者眼里园子的万物有灵性、充满快乐，该项正确； B．文中写园子里动植物自由生长，不是祖父不去管理园子，是作者在园子里感受到无拘无束的自由，把自由的感受寄托在景物上，该项错误； C．作者借园中的花草虫鸟抒发情感，一切景物都带着自由美好的气息，寄托对园子、童年生活的热爱与怀念，该项正确。 【27题详解】 从文段中查找描写的事物：花开了、鸟飞了、虫子叫了，接着依次写倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶。按照文中出现顺序提取，所以填虫子、黄瓜。 【28题详解】 仿写句式“XX 愿意……就……”，体现事物自由自在的特点，符合原文拟人风格。 示例：蚂蚱愿意跳多高就跳多高。 课外阅读。 材料一：武胜剪纸艺术历史悠久，它融北方剪纸艺术和南方剪纸艺术为一体，也是现代美术知识与民间传统艺术的完美结合，表现形式多种多样。武胜剪纸题材广泛，主要有人物、花草、虫鸟、瓜果等，其艺术特点是手法简练粗犷、线条流畅、对比强烈、形象鲜明、恢宏大气、装饰性强，既有剪的特色，又有独特的艺术价值。武胜剪纸因其能渲染气氛，能够生动地反映民众生活，能够表达民众的喜怒哀乐，而深受广大民众的喜爱。2009年7月，武胜剪纸被列入传统美术类四川手工剪纸非物质文化遗产名录。 材料二： 步骤 内容 折纸 选用特制的红色宣纸，将红色宣纸按照所需折叠，一定要压扁压平，有的剪纸要折好多层，所以，每一层尽量压得实一些。 画图 在红纸上，先用铅笔画出轮廓，进而画出各种小细节。 剪镂（lòu） 沿着画线部分，用剪刀或刻刀等工具弄掉不需要的部分。这是整个制作过程中最重要的步骤，关系到作品制作的成败。初次接触剪纸的人要勤学苦练，逐步掌握剪镂技巧。 贴裱 剪好后，将红纸全部展开，一幅漂亮的剪纸作品就完成了。然后，细心地将作品进行贴裱，不仅可增加美观度，还能对作品起到保护作用。 材料三：进入21世纪后，武胜从事剪纸艺术创作的人才越来越少，仅存的几位剪纸骨干也已步入老年。为抢救和保护这一濒危的民间艺术，武胜剪纸被武胜县人民政府和广安市人民政府先后公布为第一批非物质文化遗产保护项目。 29. 阅读材料一，武胜剪纸被列入非物质文化遗产名录的时间是（ ） A. 2008年7月 B. 2009年7月 C. 2010年7月 30. 阅读材料二，关于剪纸“剪镂”步骤，说法正确的是（ ） A. 只需要用剪刀，不能使用刻刀。 B. 初次接触剪纸就能熟练掌握，不用勤学苦练。 C. 这是整个制作过程中最重要的步骤，关系到作品制作的成败。 31. 阅读以上材料，判断下面的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）武胜剪纸的题材只有人物、花草、虫鸟。（ ） （2）武胜剪纸贴裱的作用只是增加作品美观度。（ ） （3）进入21世纪后，武胜从事剪纸艺术创作的人才越来越少。（ ） 32. 阅读材料二可知剪纸制作分为四步骤：折纸→（ ）→剪镂→（ ）。 33. 从“材料一”中找出武胜剪纸深受民众喜爱的原因，并写下来。 _____________________________________________________ 【答案】29. B 30. C 31. ①. × ②. × ③. √ 32. ①. 画图 ②. 贴裱 33. 武胜剪纸能渲染气氛，能够生动地反映民众生活，能够表达民众的喜怒哀乐。 【解析】 【导语】本文通过介绍武胜剪纸的艺术特点、制作步骤及传承现状，展现了其独特价值与魅力，同时指出其面临人才匮乏的困境，呼吁人们关注和保护这一非物质文化遗产。 【29题详解】 从材料一“2009年7月，武胜剪纸被列入传统美术类四川手工剪纸非物质文化遗产名录”可知，武胜剪纸被列入非物质文化遗产名录的时间是2009年7月。因此，该题对应B选项。 【30题详解】 A．从材料二“剪镂”步骤中“用剪刀或刻刀等工具弄掉不需要的部分”可知，剪镂既可以用剪刀，也可以用刻刀，故该选项说法错误； B．从材料二“剪镂”步骤中“初次接触剪纸的人要勤学苦练，逐步掌握剪镂技巧”可知，初次接触剪纸需要勤学苦练才能掌握技巧，故该选项说法错误； C．从材料二“剪镂”步骤中“这是整个制作过程中最重要的步骤，关系到作品制作的成败”可知，该选项说法正确。 【31题详解】 （1）从材料一“武胜剪纸题材广泛，主要有人物、花草、虫鸟、瓜果等”可知，武胜剪纸题材除了人物、花草、虫鸟，还有瓜果等，“只有”的表述过于绝对。因此，该题判断错误。 （2）从材料二“贴裱”步骤中“不仅可增加美观度，还能对作品起到保护作用”可知，贴裱的作用除了增加美观度，还有保护作品的作用，“只是”的表述不准确。因此，该题判断错误。 （3）从材料三“进入21世纪后，武胜从事剪纸艺术创作的人才越来越少”可知，该说法正确。因此，该题判断正确。 【32题详解】 从材料二的表格内容可知，剪纸制作的步骤依次为“折纸、画图、剪镂、贴裱”。因此，第一个空填“画图”，第二个空填“贴裱”。 【33题详解】 从材料一“武胜剪纸因其能渲染气氛，能够生动地反映民众生活，能够表达民众的喜怒哀乐，而深受广大民众的喜爱”可知，这就是武胜剪纸深受民众喜爱的原因。 三、习作·表达。 34. 快乐习作。 成长路上，我们总会经历许多难忘的事情，可能是一次失败，也可能是一次成功，还可能是与小伙伴之间的一次误会……请你选择一件让你记忆最深的事写下来。 要求：（1）题目自拟。 （2）把事情的经过写具体，记录当时的真实感受。 （3）不能出现真实的人名和校名，不少于400字。 【答案】例文： 一次勇敢的尝试 成长就像一条长长的小路，路上有许多第一次的尝试。有的尝试让我开心，有的尝试让我胆怯，而那次独自骑车的尝试，让我收获满满，久久难忘。 以前我一直只会骑带辅助轮的自行车，看着小伙伴们骑着无辅助轮的自行车在小区里自由穿梭，像小鸟一样轻快，我特别羡慕，心里痒痒的，却又特别害怕摔倒在水泥地上疼得哇哇叫。周末的时候，爸爸好像看穿了我的心思，拍了拍我的肩膀，鼓励我摘下辅助轮，大胆试一试。我看着光秃秃的车轮在阳光下晃来晃去，心里又紧张又忐忑，像揣了只小兔子，迟迟不敢坐上去。在爸爸的耐心鼓励和再三保证会扶着我的情况下，我深吸一口气，闭上眼睛，小心翼翼地坐上自行车。一开始车身摇摇晃晃，像个喝醉了酒的大汉，我的手心全是冷汗，双手紧紧攥着车把，指节都发白了，生怕一不留神就摔下来。没骑几米，车身一歪，我差点连人带车摔在地上，心里打起了退堂鼓，真想停下来不练了。爸爸温柔地告诉我，不要害怕，眼睛看前方，身体保持平衡，他一直在后面扶着我呢。我听了爸爸的话，鼓起勇气再次尝试。我慢慢蹬脚踏，努力稳住车身，一点点找到平衡的感觉。渐渐地，车子不再摇晃，我居然稳稳地骑了起来！微风拂过脸颊，耳边呼呼作响，我心里满是惊喜和开心，原来骑自行车这么自由、这么快乐！ 这次小小的尝试，让我明白了一个道理：万事开头难，只要勇敢迈出第一步，不怕困难，敢于尝试，就一定会收获成功。这一次勇敢的尝试，也让我在成长的小路上，又自信地向前迈进了一大步。 【解析】 【详解】一、审题。 本次习作主题是写一件难忘的事，要求写自己亲身经历的一件事，可以是成功的尝试，也可以是失败的教训，还可以是小伙伴之间的误会等。需要写清楚事件的完整经过、当时的心理感受，做到内容真实、语句通顺，字数不少于400字，题目自拟。 二、立意。 通过记叙自己一次难忘的经历，写出做这件事过程中遇到的困难、坚持与收获，表达勇敢突破自我、积极成长的主题。 三、写作思路。 开头： 开门见山，点明主题，引出自己印象最深的一件事，简单交代事情起因，吸引读者阅读。 中间： 详细写事件完整经过，按照事情发展顺序，如写尝试，可以先写遇到的困难、自己害怕胆怯的心理，再写自己鼓起勇气坚持尝试的过程，加入动作、心理描写，让内容生动具体。 结尾： 写出事件的结果，总结自己的收获和感悟，点明成长的道理，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $