精品解析：河南省郑州市新郑市辛店镇刘岗完全小学2025-2026学年统编版2016下期学业质量评价六年级语文

2025—2026学年下期学业质量评价 六年级语文 六年时光，我们在科学探索中求知，在经典诗文中明志，在温情故事里感恩。愿你带着这份成长，大步向前！ 活动一：积累运用我盘点 一、结合语境，读拼音，正确、规范地书写词语。 1. 结合语境，读拼音，正确、规范地书写词语。 在科学的道路上，没有（fèi téng）______的欢呼，更多的是（màn cháng）______的等待。我们如同置身于一个巨大的（rǎn gāng）______，不断吸收知识的色彩。面对（huāng liáng）______的未知领域，要想有所（jiàn shù）______，就（wéi kǒng）______错过任何一个细节。实验数据必须（wěn hé）______理论，不能（guò dù）______依赖直觉。只有（jiàn wēi zhī zhù）______，才能从细节中发现真理。 二、选择正确答案，将序号填在括号内。 2. 下列各组词语中，加点字的读音和字形完全正确的一项是（ ） A. 搅和（huo） 严竣（jùn） 翻箱倒（dǎo）柜 焉知非福（fú） B. 瘦削（xuē） 倾覆（fù） 一声不吭（kēng） 赴汤蹈（dǎo）火 C. 追悼（diào） 苦刑（xíng） 精兵减（jiǎn）政 见微知著（zhù） D. 华（huá）罗庚 觉察（chá） 锲（qiè）而不舍 万不得以（yǐ） 3. 下列句子中加点的字意思不同的一项是（ ） A. 虽与之俱学，弗若之矣。 自愧弗如 B. 思援弓缴而射之。 攀援而上 C. 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。 赴汤蹈火 D. 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 故弄玄虚 4. 下面句子中没有语病的一项是（ ） A. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 B. 消防员们始终坚守在灭火前线，他们光辉的事迹和不怕牺牲的精神值得我们传递。 C. 自从来到世界上，人类就面临两种挑战：一是来自人类自身，二是来自大自然。 D. 通过举办国学知识竞赛，让同学们对国学知识有了更多的了解。 5. 请用成语形容下面一段话中的四个“很多”，使语言表达更丰富。 星期天，小亮去水上公园游玩。回家后，爸爸问他见到了什么，小亮说：“公园里游客很多，______；花的颜色很多，______；游乐的项目很多，______；商店里的工艺品很多，______。” 6. 心情不同，我们对身边事物的感受也会不同。请你从下面的情境中任选一项，就心情好或者不好这两种状态写几句话，表达当时的感受。 走在雨中 站在夕阳下 湖中划船 从老师办公室出来 心情“好”：______________________________ 心情“不好”：______________________________ 三、根据情境提示填写合适的内容。 7. 根据情境提示填写合适的内容。 时光匆匆，转眼间小学生活即将结束。回首往昔，正如朱自清在《匆匆》中所写：“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像①______我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这不禁让人想起《长歌行》中的警句：“少壮不努力，②______。”学习如同下棋，必须专心致志，否则就会像《学弈》中那个三心二意的人一样，“虽与之俱学，③______。”面对困难，我们要有于谦《石灰吟》中“④______，要留清白在人间”的坚定气节，也要有郑燮《竹石》中“千磨万击还坚劲，⑤______”的顽强毅力。当遇到自己无法解决的问题时，还应学习《两小儿辩日》中孔子“⑥______”的求实态度。 走进六年级上册的诗苑，我们又收获了别样的风景。孟浩然夜宿建德江，吟出“野旷天低树，⑦______”的羁旅之思；苏轼在望湖楼上疾书“⑧______，白雨跳珠乱入船”，再现暴雨骤至的奇观；辛弃疾漫步黄沙道，写下“⑨______，听取蛙声一片”，传递丰收的喜悦；毛泽东回顾长征路，以“⑩______，大渡桥横铁索寒”再现红军飞夺泸定桥的惊险。 活动二：阅读理解我能行 四、阅读短文，按要求完成下面各题。 短文【一】 ______ ①小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时，家里穷，吃饺子只能挨到年节。平时，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。这时候，妈妈威风凛凛，最为得意，一个人又和面，又调馅儿，馅儿调得又香又绵，面和得软硬适度，最后盆手两净，不沾一点儿面粉。然后妈妈指挥爸爸、弟弟和我，看火的看火，擀皮的擀皮，送皮的送皮，颇似沙场点兵。 ②一般，妈妈总要包两种馅儿的饺子，一种荤的，一种素的。这时候，圆圆的盖帘儿两边码上两种馅儿的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑袋瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看着，妈妈把包好的饺子沿着边儿用手轻轻地一捏一捏，便捏出一圈穗状的花边儿，像小姑娘头上戴了一圈花环，煞是好看。我们却不知道妈妈是耍了一个小小的花招儿，她把肉馅儿的饺子都捏上了花边儿，让我和弟弟连吃带玩儿地吞进肚里，自己和爸爸吃那些素馅儿的饺子。 ③那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是到了自己做父亲的时候，才开始被唤醒。 ④自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么大餐。想起那些个辛酸和我不懂事的日子，想起妈妈自父亲去世后独自一人艰难度日的情景，我想起码不能让妈妈在吃的方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。我便笑着对妈妈说：“您哪，真是享不了福！” ⑤后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的口味花样翻新，但妈妈却雷打不动只爱吃饺子。因为那是她老人家几十年历久常新的最佳食谱。我知道，让妈妈吃得开心的唯一方法是常包饺子。每逢我买回肉馅儿，妈妈看出要包饺子了，立刻麻利地系上围裙，先去和面，再去打馅儿，绝对不让别人沾手，那精气神儿，又回到了我们小时候。 ⑥有一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅儿的饺子，放进盖帘儿一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅儿的饺子，您一准儿会大吉大利！” ⑦妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，她亲自把饺子下进锅里，饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！ ⑧热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅儿，______________________________________________________________________________________ ⑨其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招儿，用糖馅儿包了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。 ⑩花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。 8. 请根据阅读感受，为短文选一个题目，最为合适的一项是（ ） A. 包饺子 B. 花边饺里的母爱 C. 浓浓的母爱 D. 给母亲过生日 9. 第⑥到⑨自然段围绕“饺子”写了哪几件事？“我”或者母亲的心情又有怎样的变化呢？请完成下面的示意图。 10. 文中两次出现“小小的花招儿”，分别指什么？这样反复写有什么好处？ __________________________________________________________________________________________ 11. 短文第⑧自然段中写道：“第二个饺子妈妈就咬着了糖馅儿。”请想象当时的情景，从妈妈的神态、动作、语言等方面进行描写，写在文中横线上。 12. 本文和《那个星期天》都写了妈妈和孩子之间的故事。请根据你的理解，完成下面的表格，写出两篇文章在情感和表达方法上的相同点和不同点。 对比角度 相同点 不同点 情感（文章表达了怎样的感情） ___ __ 表达方法（作者是怎么写的） __ __ 短文【二】 谁偷了我们的Wi-Fi信号 ①在这个信息时代，网速太差或者突然断网，无疑让人很沮丧。更令人气恼的是，Wi-Fi不好这种事，还每天都在发生。那么，究竟是什么影响了我们的网速呢？ ②在许多盛大节日里，人们总爱在屋子里装饰上彩灯，来增添节日的欢乐气氛。比如，圣诞节时，人们会在圣诞树上悬挂一串串小彩灯。而在中国新年到来的时候，许多人也习惯在家里布置上五颜六色的小灯。这个时候，家中Wi-Fi第一大盗就出现了，它们就是彩灯。英国宽带服务提供商TalkTalk公司研究发现，彩灯会影响网速，而且这一影响还高达25%。据统计，大约有600万英国人被家里缓慢的网速折磨得痛苦不堪，而电子设备的干扰，特别是来自节庆时彩灯的影响就是罪魁祸首。 ③厨房里的家电也会扰乱我们的网速。Wi-Fi发出的电磁波遇到金属材料后，一部分会被反射回去，所以，在金属后面的设备会接收到很弱的信号，如果你将Wi-Fi设备放置在金属材质覆盖的环境中，Wi-Fi信号甚至会被屏蔽。所以我们家中的冰箱、烤炉、洗衣机等障碍物都会影响信号的传输。在厨房里，最大的干扰还是来自微波炉传出的无线电波。这是因为，无线网络是一个高频的无线电信号，使用的是2．4GHz附近的频段，而微波炉的工作频率也包含2．4GHz这个频段，微波炉加热就靠水分子吸收这个频段的能量共振。这也就意味着，当你用微波炉时，你的网络可能会被微波炉吸走去帮你加热饭菜。 ④除此之外，因为无线电信号的频率很高，当它们遇到水、砖、石灰墙、大理石或者金属时，信号会受到极大的衰减，这样网速自然也会受到影响。 （选自《大科技·百科新说》有删改） 13. 请用简洁的语言概括本文说明了哪几类影响Wi-Fi信号的因素。 __________________________________________________________________________________________ 14. 下列选项不符合文章意思的说法是（ ） A. 彩灯会影响网速，这一影响还高达25%。 B. 在吸收无线电波方面，水没什么能力。 C. 厨房里的家电也会扰乱我们的网速。 D. 无线电信号遇到大理石，会受到衰减。 15. 体会文中画线句子运用的说明方法及作用。 第二自然段中画横线的句子运用了______的说明方法。这样表达是为了生动形象地说明______。 16. 下面句子中“可能”一词可以去掉吗？为什么？ 当你用微波炉时，你的网络可能会被微波炉吸走去帮你加热饭菜。 __________________________________________________________________________________________ 五、阅读下面材料，完成各题。 阅读下面材料，完成各题。 【材料一】 【材料二】 中国探月工程介绍 “嫦娥”成员 发射时间 承担任务 嫦娥一号 2007年10月 在200公里圆周轨道上绕月飞行，并传回了首张月球表面图。 嫦娥二号 2010年10月 在100公里圆周轨道上运行。 嫦娥三号 2013年12月 成功软着陆月球，实现了中国航天器首次地外天体的软着陆和巡视探测。 嫦娥四号 2018年12月 成功登陆月球背面，实现人类探测器首次在月球背面软着陆和巡视勘察。 嫦娥五号 2020年11月 采集月球样品并返回地球。 嫦娥六号 2024年5月 在人类历史上首次实现月球背面采样返回。 【材料三】 ①2024年5月3日，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭发射升空。此次嫦娥六号探测器的着陆和采样地点位于月球背面南极-艾特肯盆地的阿波罗盆地。南极-艾特肯盆地公认为月球上最大、最古老和最深的盆地，可能保存了月球上古老的岩石。在这里采集样品并进行分析研究，将填补人类获取月球背面样本的空白。 ②月背采样在世界上没有先例可循，面临着很多新情况、新问题。研制人员为嫦娥六号采样封装分系统进行了多项升级，针对月壤特性设计了适应月球背面采样的控制算法和采样策略，进一步提高了采样的智能化、自动化程度。嫦娥六号任务还开展了务实的国际合作，本次嫦娥六号任务还搭载了欧空局、法国、意大利、巴基斯坦的国际载荷，同步开展月球研究，推动航天事业更好地造福各国人民。 17. 阅读的目的不同，选择的材料也不同。 （1）要了解航天相关的logo信息，我们可以阅读材料______；要了解探月工程的发展历程，我们可以阅读材料______。 （2）从下面的资料中，我知道这是对材料一中______图标的阐释。从材料二中，我知道______________________________。 logo含义：三个同心圆分别代表了三个宇宙速度，中间的箭头象征中国航天冲天而起，体现航天主业特征，也寓意航天人奋发向上和航天科技事业蒸蒸日上。 （3）材料二中，目前已经实现人类历史上首次月球背面采样返回的探测器是“______”。 18. 下列说法正确的一项是（ ） A. 嫦娥五号已完成采集月背样品并返回地球的任务。 B. 在月球正面采样和背面采样的难度差不多。 C. 中国载人航天logo图上的同心圆代表三个宇宙速度，寓意着航天事业的蓬勃发展。 D. 嫦娥四号探测器成功登陆了月球背面，但并没有采集样本返回。 19. 请根据材料，向同学简要介绍嫦娥六号成功发射的意义和价值。 ________________________________________ 活动三：美好感觉我分享 六、回望生活，表达美好。 20. 毕业前夕，你一定经历过这样的时刻：一件看似平常的小事，却让你的内心掀起波澜。也许是同学的一句安慰，也许是老师的一次注视，也许是校园里某个再普通不过的角落…… 要求：请你以“那件小事”为题，写一篇记叙文。必须写自己亲身经历的事，让读者感受到你的真情实感。文中不要出现真实的姓名！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年下期学业质量评价 六年级语文 六年时光，我们在科学探索中求知，在经典诗文中明志，在温情故事里感恩。愿你带着这份成长，大步向前！ 活动一：积累运用我盘点 一、结合语境，读拼音，正确、规范地书写词语。 1. 结合语境，读拼音，正确、规范地书写词语。 在科学的道路上，没有（fèi téng）______的欢呼，更多的是（màn cháng）______的等待。我们如同置身于一个巨大的（rǎn gāng）______，不断吸收知识的色彩。面对（huāng liáng）______的未知领域，要想有所（jiàn shù）______，就（wéi kǒng）______错过任何一个细节。实验数据必须（wěn hé）______理论，不能（guò dù）______依赖直觉。只有（jiàn wēi zhī zhù）______，才能从细节中发现真理。 【答案】 ①. 沸腾 ②. 漫长 ③. 染缸 ④. 荒凉 ⑤. 建树 ⑥. 唯恐 ⑦. 吻合 ⑧. 过度 ⑨. 见微知著 【解析】 【详解】书写时注意“沸、腾、漫、缸、荒、唯、微、著”字的正确写法。 二、选择正确答案，将序号填在括号内。 2. 下列各组词语中，加点字的读音和字形完全正确的一项是（ ） A. 搅和（huo） 严竣（jùn） 翻箱倒（dǎo）柜 焉知非福（fú） B. 瘦削（xuē） 倾覆（fù） 一声不吭（kēng） 赴汤蹈（dǎo）火 C. 追悼（diào） 苦刑（xíng） 精兵减（jiǎn）政 见微知著（zhù） D. 华（huá）罗庚 觉察（chá） 锲（qiè）而不舍 万不得以（yǐ） 【答案】B 【解析】 【详解】A．严峻（jùn）； C．追悼（dào），精兵简（jiǎn）政； D．华（huà）罗庚 ，万不得已（yǐ）。 3. 下列句子中加点的字意思不同的一项是（ ） A. 虽与之俱学，弗若之矣。 自愧弗如 B. 思援弓缴而射之。 攀援而上 C. 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。 赴汤蹈火 D. 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 故弄玄虚 【答案】D 【解析】 【详解】A．都是“不”的意思； B．都是“牵、拉”的意思； C．都指“滚烫的热水”； D．原因、缘故/故意、特意。 4. 下面句子中没有语病的一项是（ ） A. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 B. 消防员们始终坚守在灭火前线，他们光辉的事迹和不怕牺牲的精神值得我们传递。 C. 自从来到世界上，人类就面临两种挑战：一是来自人类自身，二是来自大自然。 D. 通过举办国学知识竞赛，让同学们对国学知识有了更多的了解。 【答案】C 【解析】 【详解】A．病因是否定不当，“防止”和“不再”连用，意思变成希望事故发生，修改时删掉“不”，改为“为了防止这类事故再次发生，我们必须采取有效措施”。 B．病因是搭配不当，“事迹和精神”不能和“传递”搭配，可以改为“消防员们始终坚守在灭火前线，他们光辉的事迹和不怕牺牲的精神值得我们学习”。 D．病因是缺少主语，“通过”和“让”同时使用造成主语缺失，删去“通过”或者删去“让”，改为“举办国学知识竞赛，让同学们对国学知识有了更多的了解”或者“通过举办国学知识竞赛，同学们对国学知识有了更多的了解”。 5. 请用成语形容下面一段话中的四个“很多”，使语言表达更丰富。 星期天，小亮去水上公园游玩。回家后，爸爸问他见到了什么，小亮说：“公园里游客很多，______；花的颜色很多，______；游乐的项目很多，______；商店里的工艺品很多，______。” 【答案】 ①. 人山人海 ②. 五颜六色 ③. 五花八门 ④. 琳琅满目 【解析】 【详解】形容游客很多，这样的词语有人山人海、游人如织、摩肩接踵；形容花的颜色很多，这样的词语有五彩缤纷、五颜六色、姹紫嫣红；形容游乐的项目很多，这样的词语有五花八门、各式各样、应有尽有；形容商店里的工艺品很多，这样的词语有琳琅满目、数不胜数、林林总总。 6. 心情不同，我们对身边事物的感受也会不同。请你从下面的情境中任选一项，就心情好或者不好这两种状态写几句话，表达当时的感受。 走在雨中 站在夕阳下 湖中划船 从老师办公室出来 心情“好”：______________________________ 心情“不好”：______________________________ 【答案】 ①. 小雨点蹦蹦跳跳地落在我的伞面上，顺着伞边滚下一串串亮闪闪的小珍珠，连风裹着的青草气都甜丝丝的，我踩着小水洼，脚步都轻飘飘的像要飞起来。 ②. 冷雨斜斜地砸在脸上，凉得人心里发沉，伞骨被风吹得晃来晃去，脚边的水洼混着泥，每走一步都觉得裤脚沉得像灌了铅。 【解析】 【详解】这道题运用借景抒情，同样的景物，随着人物心情变化，感受也不一样。走在雨中，心情好时，细雨是轻快美好的；心情不好时，雨水就显得压抑恼人。站在夕阳下，心情好时夕阳温暖绚烂；心情不好时落日显得落寞。湖中划船，心情好时水波欢快灵动；心情不好时湖水沉闷乏味。从老师办公室出来，心情好时周围一切明亮舒心；心情不好时环境压抑沉闷。 示例：心情好（走在雨中）：细密的雨丝轻轻落在伞面上，发出沙沙的轻响，路边小草被雨水洗得翠绿发亮，空气中飘着清新的泥土气息，我慢悠悠地走着，觉得这场雨格外可爱。 心情不好（走在雨中）：冰冷的雨水不断打在我的脸上，裤脚很快被泥水浸湿，哗啦啦的雨声吵得人心烦，灰蒙蒙的雨幕笼罩四周，连前路都看着昏暗压抑。 心情好（站在夕阳下）：金灿灿的夕阳铺满大地，天边飘着一层层橘红色晚霞，微风缓缓拂过，光影温柔地裹住我，世间万物都显得温暖又美好。 心情不好（站在夕阳下）：夕阳一点点往下坠落，光线慢慢变得昏暗，晚风带着凉意扑面而来，天边的晚霞黯淡无光，看着落日下沉，心底涌上一阵孤单失落。 心情好（湖中划船）：小船轻轻划破平静的湖面，细碎的金光随着水波摇晃，鱼儿时不时跃出水面，微风带着荷花清香迎面吹来，整个人轻松又愉悦。 心情不好（湖中划船）：木桨重重划入湖水，溅起冰冷水花，湖面死气沉沉没有一丝生机，沉闷的风裹着水汽压在身上，湖水泛着灰扑扑的颜色，让人心里烦闷。 心情好（从老师办公室出来）：走出办公室，走廊的阳光暖洋洋洒在身上，窗外的小鸟欢快地鸣叫，路边花草生机勃勃，我的脚步轻快，心里满是被老师表扬后的喜悦。 心情不好（从老师办公室出来）：走出办公室，走廊静悄悄的，光线显得格外冷清，风吹过树叶发出沙沙声响，脚步沉重缓慢，老师的话语不断在脑海回荡，心里又委屈又沮丧。 三、根据情境提示填写合适的内容。 7. 根据情境提示填写合适的内容。 时光匆匆，转眼间小学生活即将结束。回首往昔，正如朱自清在《匆匆》中所写：“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像①______我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这不禁让人想起《长歌行》中的警句：“少壮不努力，②______。”学习如同下棋，必须专心致志，否则就会像《学弈》中那个三心二意的人一样，“虽与之俱学，③______。”面对困难，我们要有于谦《石灰吟》中“④______，要留清白在人间”的坚定气节，也要有郑燮《竹石》中“千磨万击还坚劲，⑤______”的顽强毅力。当遇到自己无法解决的问题时，还应学习《两小儿辩日》中孔子“⑥______”的求实态度。 走进六年级上册的诗苑，我们又收获了别样的风景。孟浩然夜宿建德江，吟出“野旷天低树，⑦______”的羁旅之思；苏轼在望湖楼上疾书“⑧______，白雨跳珠乱入船”，再现暴雨骤至的奇观；辛弃疾漫步黄沙道，写下“⑨______，听取蛙声一片”，传递丰收的喜悦；毛泽东回顾长征路，以“⑩______，大渡桥横铁索寒”再现红军飞夺泸定桥的惊险。 【答案】 ①. 针尖上一滴水滴在大海里 ②. 老大徒伤悲 ③. 弗若之矣 ④. 粉骨碎身浑不怕 ⑤. 任尔东西南北风 ⑥. 不能决也 ⑦. 江清月近人 ⑧. 黑云翻墨未遮山 ⑨. 稻花香里说丰年 ⑩. 金沙水拍云崖暖 【解析】 【详解】书写时注意“滴、徒、弗、矣、浑、尔、决、墨、遮、稻、崖”的正确写法。 活动二：阅读理解我能行 四、阅读短文，按要求完成下面各题。 短文【一】 ______ ①小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时，家里穷，吃饺子只能挨到年节。平时，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。这时候，妈妈威风凛凛，最为得意，一个人又和面，又调馅儿，馅儿调得又香又绵，面和得软硬适度，最后盆手两净，不沾一点儿面粉。然后妈妈指挥爸爸、弟弟和我，看火的看火，擀皮的擀皮，送皮的送皮，颇似沙场点兵。 ②一般，妈妈总要包两种馅儿的饺子，一种荤的，一种素的。这时候，圆圆的盖帘儿两边码上两种馅儿的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑袋瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看着，妈妈把包好的饺子沿着边儿用手轻轻地一捏一捏，便捏出一圈穗状的花边儿，像小姑娘头上戴了一圈花环，煞是好看。我们却不知道妈妈是耍了一个小小的花招儿，她把肉馅儿的饺子都捏上了花边儿，让我和弟弟连吃带玩儿地吞进肚里，自己和爸爸吃那些素馅儿的饺子。 ③那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是到了自己做父亲的时候，才开始被唤醒。 ④自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么大餐。想起那些个辛酸和我不懂事的日子，想起妈妈自父亲去世后独自一人艰难度日的情景，我想起码不能让妈妈在吃的方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。我便笑着对妈妈说：“您哪，真是享不了福！” ⑤后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的口味花样翻新，但妈妈却雷打不动只爱吃饺子。因为那是她老人家几十年历久常新的最佳食谱。我知道，让妈妈吃得开心的唯一方法是常包饺子。每逢我买回肉馅儿，妈妈看出要包饺子了，立刻麻利地系上围裙，先去和面，再去打馅儿，绝对不让别人沾手，那精气神儿，又回到了我们小时候。 ⑥有一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅儿的饺子，放进盖帘儿一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅儿的饺子，您一准儿会大吉大利！” ⑦妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，她亲自把饺子下进锅里，饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！ ⑧热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅儿，______________________________________________________________________________________ ⑨其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招儿，用糖馅儿包了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。 ⑩花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。 8. 请根据阅读感受，为短文选一个题目，最为合适的一项是（ ） A. 包饺子 B. 花边饺里的母爱 C. 浓浓的母爱 D. 给母亲过生日 9. 第⑥到⑨自然段围绕“饺子”写了哪几件事？“我”或者母亲的心情又有怎样的变化呢？请完成下面的示意图。 10. 文中两次出现“小小的花招儿”，分别指什么？这样反复写有什么好处？ __________________________________________________________________________________________ 11. 短文第⑧自然段中写道：“第二个饺子妈妈就咬着了糖馅儿。”请想象当时的情景，从妈妈的神态、动作、语言等方面进行描写，写在文中横线上。 12. 本文和《那个星期天》都写了妈妈和孩子之间的故事。请根据你的理解，完成下面的表格，写出两篇文章在情感和表达方法上的相同点和不同点。 对比角度 相同点 不同点 情感（文章表达了怎样的感情） ___ __ 表达方法（作者是怎么写的） __ __ 【答案】8. B 9. 上方第一空：妈妈下锅煮饺子 下方第一空：期待、忐忑 上方第二空：妈妈吃到糖饺子 10. 两个“小花招”的含义：第一次是指小时候妈妈偷偷给肉馅饺子捏上花边，让“我”和弟弟多吃肉馅饺子，自己和爸爸吃素饺；第二次是指长大后“我”偷偷给糖馅饺子捏上妈妈教过的花边，特意让妈妈顺利吃到糖饺，讨她开心。反复写的好处：前后两个“花招”互相呼应，都是藏在饺子里的爱，既突出了母爱的传承，也让文章的情感更动人。 11. 她愣了一下，随即眼睛弯成了月牙，糖馅的甜汁顺着嘴角淌下来，她忙用手去擦，笑着嚷道：“哟，我真的吃到甜饺子啦！我这老婆子可真是有福气！” 12. ①. 都藏着亲人之间真挚动人的感情，都写出了孩子对母亲深厚的情感。 ②. 本文主要表达双向的爱：母亲对孩子的疼爱，和长大之后孩子对母亲的感恩与孝顺；《那个星期天》主要写孩子在等待母亲带自己出门的过程里，从满怀期待到最后失望的心情，藏着孩子对母亲复杂的情感，也有对母亲忙碌疏忽孩子的理解。 ③. 都用具体的日常小事当线索，通过细节描写表达真情实感。 ④. 本文按时间顺序，围绕“花边饺”串联起前后两件事，用前后呼应的写法传递情感；《那个星期天》以孩子的心情变化为线索，侧重直接细腻地刻画人物的心理活动，把情绪的起伏写得很具体。 【解析】 【导语】这篇散文以“花边饺”为核心情感载体，以两代人之间藏在饺子里的双向牵挂为线索，用质朴鲜活的日常细节串联起艰苦岁月的母爱与成年后反哺母爱的温情，没有刻意煽情却满溢暖人烟火气，以小见大，把平凡亲子间的厚重爱意描摹得细腻动人。 【8题详解】 A．这个只是文章记叙的事情，是表层事件。文章不只是写包饺子的过程，重点是饺子里面藏着母子之间的情感，题目太浅显、宽泛，没有点明文章的中心主旨，因此不合适。 B．“花边饺”是贯穿全文的线索：小时候妈妈捏花边饺，把肉馅留给孩子；长大后“我”包花边糖饺哄母亲开心。标题既点明全文核心事物，又点出母子之间双向的爱，既概括内容，又揭示主旨，是最恰当的题目。 C．只点明了情感，但是缺少全文关键事物“花边饺”。本文不仅写母亲爱孩子，还写孩子长大后孝顺母亲，只写“母爱”概括不够完整，也看不出文章的行文线索，标题空洞。 D．这只是文中第⑥‑⑨自然段的局部情节，文章大部分内容回忆的是小时候艰苦岁月包饺子的往事，这件事不能概括整篇短文，以它做标题以偏概全。 【9题详解】 第⑦段提到“妈妈连连摇头笑着说：‘这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？’说着，她亲自把饺子下进锅里…… 望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！” 可知嘴上说着自己未必有运气吃到，但是妈妈内心很盼望自己能吃到糖饺子，内心满怀期待。 故可概括为：妈妈亲自下锅煮饺子；满怀期待。 第⑧段提到“热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅儿。”可知妈妈真的吃到寓意吉利的糖饺子，内心感到开心、兴奋。 故可概括为：妈妈吃到了糖馅饺子。 【10题详解】 分别定位第②段“我们却不知道妈妈是耍了一个小小的花招儿，她把肉馅儿的饺子都捏上了花边儿，让我和弟弟连吃带玩儿地吞进肚里，自己和爸爸吃那些素馅儿的饺子”、第⑨段“她不知道我耍了一个小小的花招儿，用糖馅儿包了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺”即可提炼含义，两个“花招”都不是真的捉弄，全是家人间的贴心爱意，前后对照能体现出小时候妈妈爱孩子，长大孩子反哺爱母亲的温暖脉络。 【11题详解】 抓住妈妈吃到糖饺时惊喜的神态、下意识的动作、口语化的说话内容，贴合老人的状态，符合短文温暖的氛围就可以。 示例：她忽然眼睛亮了起来，腮帮子顿住，举着半拉饺子愣了愣，随即笑得满脸皱纹都舒展开，含着糖含糊地喊：“哟，我真吃到甜馅儿啦！我这老运气可真好！”说着就把沾了糖的半块饺子递到我眼前晃，像个抢到糖的小孩子。 【12题详解】 情感：先抓共性——两篇都是以亲子日常为核心的叙事散文，核心底色都是至亲间的真挚情感；再区分差异：两篇的情感指向完全不同，本文是双向的母子温情，《那个星期天》是单向的孩童视角下的期待与失落，抓住核心情感走向即可清晰区分。 示例：相同点：两篇都写母子之间的故事，饱含亲人之间真挚、深厚的情感，情感都源自普通家庭的日常生活。 不同点：本文是双向的母子亲情：既写艰苦岁月里母亲对孩子的疼爱；也写孩子长大之后，感恩、孝顺母亲，回馈母爱，整体情感温暖美好。《那个星期天》以孩子视角叙事，主要写孩子期盼母亲带自己出门，从满怀希望到失望委屈，抒发孩子对母亲依恋、失落的复杂感受。 表达方法：先找共性：二者都不走刻意煽情的路线，都依托生活化的细节、人物的言行传递情绪，避免空洞抒情；再梳理差异：本文以具体物品“花边饺”为实物线索串联不同人生阶段的事件，是典型的物线叙事；《那个星期天》没有依托具体物件，全程以主人公的心理情绪变化作为隐形线索推进情节，更侧重心理活动的铺陈，二者的叙事逻辑差异十分鲜明。 示例：相同点：两篇文章都以日常小事为叙事载体，都运用了细节描写、动作神态刻画来烘托人物心情，情感表达细腻真挚； 不同点：本文以事物为线索，按照时间顺序叙事，用“花边饺”串联两件往事，前后情节互相呼应。《那个星期天》以人物心理变化为线索，重点刻画“我”的内心活动，还借助环境来烘托人物情绪，心理描写非常细腻。 短文【二】 谁偷了我们的Wi-Fi信号 ①在这个信息时代，网速太差或者突然断网，无疑让人很沮丧。更令人气恼的是，Wi-Fi不好这种事，还每天都在发生。那么，究竟是什么影响了我们的网速呢？ ②在许多盛大节日里，人们总爱在屋子里装饰上彩灯，来增添节日的欢乐气氛。比如，圣诞节时，人们会在圣诞树上悬挂一串串小彩灯。而在中国新年到来的时候，许多人也习惯在家里布置上五颜六色的小灯。这个时候，家中Wi-Fi第一大盗就出现了，它们就是彩灯。英国宽带服务提供商TalkTalk公司研究发现，彩灯会影响网速，而且这一影响还高达25%。据统计，大约有600万英国人被家里缓慢的网速折磨得痛苦不堪，而电子设备的干扰，特别是来自节庆时彩灯的影响就是罪魁祸首。 ③厨房里的家电也会扰乱我们的网速。Wi-Fi发出的电磁波遇到金属材料后，一部分会被反射回去，所以，在金属后面的设备会接收到很弱的信号，如果你将Wi-Fi设备放置在金属材质覆盖的环境中，Wi-Fi信号甚至会被屏蔽。所以我们家中的冰箱、烤炉、洗衣机等障碍物都会影响信号的传输。在厨房里，最大的干扰还是来自微波炉传出的无线电波。这是因为，无线网络是一个高频的无线电信号，使用的是2．4GHz附近的频段，而微波炉的工作频率也包含2．4GHz这个频段，微波炉加热就靠水分子吸收这个频段的能量共振。这也就意味着，当你用微波炉时，你的网络可能会被微波炉吸走去帮你加热饭菜。 ④除此之外，因为无线电信号的频率很高，当它们遇到水、砖、石灰墙、大理石或者金属时，信号会受到极大的衰减，这样网速自然也会受到影响。 （选自《大科技·百科新说》有删改） 13. 请用简洁的语言概括本文说明了哪几类影响Wi-Fi信号的因素。 __________________________________________________________________________________________ 14. 下列选项不符合文章意思的说法是（ ） A. 彩灯会影响网速，这一影响还高达25%。 B. 在吸收无线电波方面，水没什么能力。 C. 厨房里的家电也会扰乱我们的网速。 D. 无线电信号遇到大理石，会受到衰减。 15. 体会文中画线句子运用的说明方法及作用。 第二自然段中画横线的句子运用了______的说明方法。这样表达是为了生动形象地说明______。 16. 下面句子中“可能”一词可以去掉吗？为什么？ 当你用微波炉时，你的网络可能会被微波炉吸走去帮你加热饭菜。 __________________________________________________________________________________________ 【答案】13. ①节庆装饰的彩灯；②厨房中的各类家电；③水、砖石、金属等会大幅衰减高频无线电信号的障碍物。 14. B 15. ①. 打比方 ②. 彩灯对WiFi信号的干扰作用极强，是影响网速的首要因素 16. 不能去掉。“可能”表推测，说明微波炉大概率会挤占WiFi信号，但并非100%发生，若删去就变成使用微波炉时网络一定会被吸走，与实际情况不符，体现了说明文语言的严谨准确性。 【解析】 【导语】这篇科普短文以生活化的“偷WiFi信号”为切入，视角新奇接地气。选取彩灯、厨房家电、各类阻波介质这些日常常见事物作为说明对象，把抽象的电磁干扰原理讲得浅白易懂，篇幅短小精悍，兼具趣味性与实用科普性，适配初中基础说明文阅读训练定位。 【13题详解】 第②段明确点明彩灯是WiFi信号的第一大盗，直接得出第一类因素；第③段开篇总起“厨房里的家电也会扰乱我们的网速”，可提炼第二类因素；第④段“当它们遇到水，砖，石灰墙，大理石或者金属时，信号会受到极大的衰减”直接说明无线电信号遇水、砖、石灰墙等会极大衰减，得出第三类因素。 【14题详解】 B．根据第④段“因为无线电信号的频率很高，当它们遇到水，砖，石灰墙，大理石或者金属时，信号会受到极大的衰减”得知，选项与短文内容相悖，水会大幅衰减信号，吸收无线电波能力很强，不符合文意。 【15题详解】 第②段画线句把彩灯比作WiFi大盗，用的是打比方的说明方法，结合第②段核心说明对象，就能得出该比喻是为了形象凸显彩灯对WiFi信号的强干扰性。 【16题详解】 先明确说明文限定词的作用逻辑，再结合第③段微波炉和WiFi频段重合、存在干扰但并非每次都完全挤占信号的原理，分析删去后的语义偏差，点明“可能”体现的语言严谨性。意思对即可。 示例：“可能”表示这是一种大概率的推测，不是一定会发生的情况，说明使用微波炉时，网络信号只是有被干扰的概率，并非绝对会被吸走。去掉之后就变成了肯定的说法，和实际情况不符，这个词体现了说明文语言的准确严谨。 五、阅读下面材料，完成各题。 阅读下面材料，完成各题。 【材料一】 【材料二】 中国探月工程介绍 “嫦娥”成员 发射时间 承担任务 嫦娥一号 2007年10月 在200公里圆周轨道上绕月飞行，并传回了首张月球表面图。 嫦娥二号 2010年10月 在100公里圆周轨道上运行。 嫦娥三号 2013年12月 成功软着陆月球，实现了中国航天器首次地外天体的软着陆和巡视探测。 嫦娥四号 2018年12月 成功登陆月球背面，实现人类探测器首次在月球背面软着陆和巡视勘察。 嫦娥五号 2020年11月 采集月球样品并返回地球。 嫦娥六号 2024年5月 在人类历史上首次实现月球背面采样返回。 【材料三】 ①2024年5月3日，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭发射升空。此次嫦娥六号探测器的着陆和采样地点位于月球背面南极-艾特肯盆地的阿波罗盆地。南极-艾特肯盆地公认为月球上最大、最古老和最深的盆地，可能保存了月球上古老的岩石。在这里采集样品并进行分析研究，将填补人类获取月球背面样本的空白。 ②月背采样在世界上没有先例可循，面临着很多新情况、新问题。研制人员为嫦娥六号采样封装分系统进行了多项升级，针对月壤特性设计了适应月球背面采样的控制算法和采样策略，进一步提高了采样的智能化、自动化程度。嫦娥六号任务还开展了务实的国际合作，本次嫦娥六号任务还搭载了欧空局、法国、意大利、巴基斯坦的国际载荷，同步开展月球研究，推动航天事业更好地造福各国人民。 17. 阅读的目的不同，选择的材料也不同。 （1）要了解航天相关的logo信息，我们可以阅读材料______；要了解探月工程的发展历程，我们可以阅读材料______。 （2）从下面的资料中，我知道这是对材料一中______图标的阐释。从材料二中，我知道______________________________。 logo含义：三个同心圆分别代表了三个宇宙速度，中间的箭头象征中国航天冲天而起，体现航天主业特征，也寓意航天人奋发向上和航天科技事业蒸蒸日上。 （3）材料二中，目前已经实现人类历史上首次月球背面采样返回的探测器是“______”。 18. 下列说法正确的一项是（ ） A. 嫦娥五号已完成采集月背样品并返回地球的任务。 B. 在月球正面采样和背面采样的难度差不多。 C. 中国载人航天logo图上的同心圆代表三个宇宙速度，寓意着航天事业的蓬勃发展。 D. 嫦娥四号探测器成功登陆了月球背面，但并没有采集样本返回。 19. 请根据材料，向同学简要介绍嫦娥六号成功发射的意义和价值。 ________________________________________ 【答案】17. ①. 一 ②. 二 ③. 中国航天（CASC） ④. 中国探月工程稳步推进，从绕月飞行逐步实现月面软着陆、月球采样返回，不断刷新人类探月纪录。 ⑤. 嫦娥六号 18. D 19. ①嫦娥六号着陆在月球背面南极-艾特肯盆地，有望获取月球古老岩石样本，填补人类月球背面样本的研究空白，助力探索月球起源演化；②它攻克了无先例的月背采样技术难题，提升了我国深空探测的智能化水平；同时搭载多国载荷开展国际合作，推动全球航天事业共同发展。 【解析】 【导语】这篇非连续性文本阅读选材紧扣中国探月工程前沿热点，将图文、表格结合，贴合学生认知，分层设置的题目从信息提取到理解表达梯度清晰，既考查信息筛选能力，又能引导学生感知中国航天的突破与成就，兼具工具性与思想性。 【17题详解】 （1）材料一为航天相关logo图片，对应了解logo信息的需求；材料二以表格梳理了从嫦娥一号到嫦娥六号的发射时间与任务，对应了解探月工程发展历程的需求。 （2）给出的logo含义描述的三个同心圆元素，和材料一第一个中国航天logo的环形设计完全匹配；材料二清晰呈现了中国探月工程各阶段的任务进展，符合材料内容，答案不唯一，表述通顺即可。 示例：中国探月工程从2007年到2024年，一步步完成了绕月飞行、月面软着陆、月球采样返回等任务，探月技术在不断进步。 （3）直接对应材料二表格中嫦娥六号的任务描述：“在人类历史上首次实现月球背面采样返回”。 【18题详解】 A．材料二明确嫦娥五号任务是采集月球样品返回地球，并未涉及月背采样，月背采样是嫦娥六号的任务。 B．材料三点明月背采样无先例可循，存在诸多全新难题，难度远高于正面采样。 C．给出的logo含义对应的是中国航天logo，并非中国载人航天logo。 【19题详解】 结合材料三的内容，把嫦娥六号的核心突破、科研价值、技术和合作的意义用小学生能理解的简洁语言整理出来即可。 示例：嫦娥六号实现了人类历史上首次月球背面采样返回，能填补人类获取月背样本的空白，帮助我们研究月球古老的岩石；它还升级了采样技术，开展国际航天合作，推动航天技术发展，造福各国人民。 活动三：美好感觉我分享 六、回望生活，表达美好。 20. 毕业前夕，你一定经历过这样的时刻：一件看似平常的小事，却让你的内心掀起波澜。也许是同学的一句安慰，也许是老师的一次注视，也许是校园里某个再普通不过的角落…… 要求：请你以“那件小事”为题，写一篇记叙文。必须写自己亲身经历的事，让读者感受到你的真情实感。文中不要出现真实的姓名！ 【答案】例文： 那件小事 毕业前的最后一周，我总绕着教学楼后面的香樟树走，那是我以前从来不会特意停留的角落。之前我总忙着赶作业、练毕业汇演的集体舞，连香樟树落了满地紫黑色的小果子都没注意到。 那天我抱着一摞刚收上来的同学留言本往教室走，脚底下一滑，整个人往前趔趄，留言本散了一地，风刮着几页纸往香樟树后面的坡下飘。我慌慌张张去抓，没留神裤腿勾到了树底下堆着的旧扫帚，膝盖蹭在粗糙的水泥台阶上，疼得我眼泪瞬间涌上来。 我以为周围没人，正攥着裤腿蹲在地上闷着，忽然有个影子罩过来，是平时总在走廊拐角擦瓷砖的校工阿婆。她没说什么大道理，从口袋里摸出个用透明胶带缠了边的薄荷味清凉油，抠出一点膏体轻轻抹在我蹭红的膝盖上，又帮我把散在地上的留言本一张张捡回来，连飘到草叶上的那几页都拍干净了灰递到我怀里。我之前从来没和她说过超过三个字的话，甚至每天路过她身边都没仔细看过她的脸，可那天风卷着香樟叶落在我们脚边，她袖口沾着的半片碎梧桐花，凉丝丝的薄荷味裹着树的清香，我忽然鼻子更酸了。 后来毕业典礼结束我特意绕回那棵香樟树底下，清凉油的凉味好像还留在膝盖上。原来毕业的不舍不全是大哭着和同学抱在一起，也会是这样一件没什么人知道的小事，让我想起这六年的校园，连风的味道都是暖的。 【解析】 【详解】一、审题。 命题记叙文，写毕业前夕亲身经历的一件普通小事。事件情节细小，但带给“我”内心触动；可选取老师、同学、校园场景；禁用真实人名，核心是抒发真情实感。 二、立意。 以一件平凡小事，捕捉毕业之际的温暖瞬间，表达感恩、不舍，珍藏校园成长回忆。 三、写作思路。 开头：交代毕业的特定背景，引出记忆中难以忘怀的那件小事，开门点题。 中间：完整记叙事件经过，抓住神态、动作、语言细节，重点刻画自己的心理起伏，突出“事小、触动大”。 结尾：小结这件小事带给自己的感悟，呼应题目，抒发离别与成长的情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $