第一章 宇宙中的地球 章末总结 教学设计 2026-2027学年高一上学期地理人教版必修第一册

2026-09-12
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摘要:

该高中地理教学设计采用大单元复习模式,系统梳理“宇宙中的地球”核心知识,通过知识网络框架整合地球宇宙环境、太阳对地球影响、地球圈层结构等内容,结合“火星基地设计”问题探究,构建知识点间逻辑联系,帮助学生形成完整知识体系。 其亮点在于以“火星基地设计”活动培养地理实践力,结合“天宫课堂”“天问系列”等中国航天案例提升综合思维,当堂检测与章末检测分层设计,评价体系完善,助力学生巩固知识,也为教师提供精准复习教学支持。

内容正文:

高一年级地理学科教案 课题 第一章 宇宙中的地球章末总结提升 课型 新授 主备 班级 姓名 知 识 网 络 框 架 问 题 探 究 问题研究 火星基地应该是什么样子 【探究思路】 一、阅读教材第25页资料1“火星概况”,探究下列问题。 1.火星上是否具备人类生存的条件?  答案 具备。火星上满足人类生存的基本条件应该从宇宙环境和自身条件两方面展开讨论。   (1)从火星所处的宇宙环境看,稳定而安全的宇宙环境是人类生存的基本条件。火星与太阳的距离适中,而且太阳光照比较稳定;太阳系中大小行星各行其道、互不干扰,使火星处于一个比较安全的宇宙环境之中。   (2)从火星自身所具备的条件来看,能满足人类生存的基本条件有两项:一是火星具有固体表面,且表面遍布尘埃;二是火星的土壤中含有少量的水分子,火星中纬度地区地表之下埋藏着大量的冰。  2.若在火星上生存,需要改造哪些环境条件?  答案 (1)减小昼夜温差。火星表面温度变化剧烈,赤道地区夏季昼夜温差达94 ℃。   (2)改造大气环境。火星大气稀薄,二氧化碳含量达95%以上。   (3)改造水环境。火星表面没有液态水,只是土壤中含有少量的水分子,中纬度地区地面之下埋藏着冰。  二、阅读教材第26页资料2“绿航星际”,探究下列问题。 “绿航星际”试验对火星基地的建设能提供哪些参考?  答案 可以为火星基地的形态、功能、防护等方面提供一定的参考,为人类星际旅行和地外居住创造保障条件。“绿航星际”基于生态学原理,通过实现封闭环境内的大气、水和食物的循环再生,建立适合人类长期驻留的生命和健康保障体系,减少地面物资补给需求,为人类走向火星打开了新局面。  三、假设火星基地分为登陆区、居住区、科研区、能源区等几个站区。选择你感兴趣的一个站区,从形态、功能、防护等方面提出一个设计方案。最后画出示意图,把不同的站区对接起来,形成一个完整的火星基地。  答案 下面就火星基地几个站区设计时的注意事项进行说明。   (1)登陆区:火星的表面,像地球表面一样,崎岖不平,有山脉、平原、峡谷,只是没有像地球一样有海洋。未来建立火星基地,面临的第一个问题就是如何使人员和航天器安全着陆,保证登陆人员安全。因此同学们的设计应该重点阐明以下问题:选择在哪里登陆?什么地形最好?登陆时如何保证航天器安全着陆?如何保证登陆人员安全?   (2)居住区:设计居住区需要注意以下几点:①能为人类提供氧气、水、食物以及所需的燃料等。②要有完善的住宅、公共服务设施,并且有宜人的居住环境。③居住区的用地布局要合理,公共建筑与住宅有便利的联系;各项公共服务设施的规模和布局恰当,方便居民使用。④居住区内要有完善的给水、排水以及供暖系统,空气新鲜洁净,无有害气体与烟尘污染,日照充足,通风良好,无噪声等。⑤对预防火灾、地震、沙尘暴等灾害有周密的考虑,创造安全的居住环境。⑥居住区应赏心悦目,景观有特色,建筑空间应富有变化,色调和谐统一。   (3)科研区的建设需要满足以下要求:①科研区与生活区分开;②减小科研区的温差,以保证设备安全运行(火星表面温差太大,研究设备面临极端的考验);③有先进的安全防护措施,保证科研人员以及信息的安全。   (4)能源区:火星上没有加油站,但是火星跟地球一样,有太阳能、风能等能源,如何高效获得能源?如何把能源输送到居住区、科研区以及供给火星交通工具?如何保证在恶劣天气条件下仍能获得稳定的能源供应?可以发挥想象加以说明。  当 堂 检 测 案 2023年4月24日,中国发布首次火星探测“火星全球彩色影像图”,“天问一号”火星探测取得的科学成果令世界关注。我国计划于2033年实现中国航天员火星登陆。如图为我国的“祝融号”火星车(左)和“天问一号”火星探测器(右)照片。据此完成1~3题。 1.“天问一号”登陆的天体属于(  ) A.卫星 B.恒星 C.行星 D.彗星 2.对“天问一号”火星探测器向地球传送信息容易产生干扰的是(  ) A.太阳辐射 B.月球引力 C.地球运动 D.太阳活动 3.火星暂时未发现有生命存在,其主要原因可能是火星(  ) A.距离太阳太远,温度低 B.大气层稀薄,水汽太少 C.附近天体运动杂乱,时常与火星发生碰撞 D.无法获得太阳稳定的光照 【答案】1.C 2.D 3.B 【解析】1.“天问一号”登陆的天体是火星,火星是太阳系八颗行星之一,故选C。 2.“天问一号”火星探测器向地球传送信息主要是通过无线电短波通信,太阳活动会干扰地球电离层,影响无线电短波通信,干扰探测器向地球传送信息,故选D。 3.火星和地球都是太阳系中的行星,都有稳定的光照条件和安全的运行轨道,C、D错误;火星公转轨道与地球公转轨道相邻,与太阳距离适中,A错误;大气层稀薄,水汽太少,是火星未发现存在生命的主要原因之一,故选B。 我国计划于2028年在海南文昌发射“天问三号”,将开展基于生命痕迹探寻的火星土壤样品研究,该任务将通过多点表面挖掘、定点深层钻探以及火星车采样三种方式采集火星土壤样本。下表示意地球、火星主要数据。完成4~5题。 — 距日距离 (地球=1) 质量(地 球=1) 体积(地 球=1) 公转周 期/年 自转周 期/天 表面大气平均 温度/℃ 地球 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 15 火星 1.52 0.11 0.15 1.88 1.03 -65 注:根据美国国家航空航天局(NASA)2018年的行星数据计算整理。 4.据表推测,人类首先去火星寻找生命痕迹的理由是(  ) A.火星被厚厚的大气层包围 B.火星和地球每天时长接近 C.火星和地球一样四季分明 D.火星和地球之间距离最近 5.“天问三号”将采用多种方式采集火星土壤样本的原因是(  ) A.勘察火星表面地形起伏特征 B.探测火星内部的组成与构造 C.采集丰富多样火星土壤样本 D.采集足够数量火星土壤样本 【答案】4.B 5.C 【解析】4.读表可知,火星体积、质量小,产生的引力小,大气稀薄,A错误;火星自转周期为1.03天,每天时长与地球接近,昼夜温差适宜,B正确;火星的公转周期为1.88年,四季变化的周期过长,温度年变化过大,C错误;金星距离地球更近,D错误。故选B。 5.由材料可知,该任务将通过多点表面挖掘、定点深层钻探以及火星车采样三种方式采集火星土壤样本。采用多种方式采集火星土壤样本,其目的是采集丰富多样的火星土壤样本,以便更全面地研究火星,C正确;勘察火星表面地形起伏特征不需要采集土壤样本,A错误;采集火星土壤样本主要是针对火星表面土壤,无法探测火星内部的组成与构造,B错误;采集足够数量的火星土壤样本不需要多种方式采集,D错误。故选C。 火星是地球的近邻,表面大气稀薄,大气成分以二氧化碳为主,昼夜长短接近地球,而昼夜温差却将近100 ℃。北京时间2020年7月23日,我国“天问一号”火星探测器发射升空。2021年2月10日,“天问一号”顺利实施近火制动,正式踏入环绕火星轨道。5月15日,“天问一号”携带的“祝融号”火星车及其着陆组合体,成功降落在火星北半球的乌托邦平原南部,实现了中国航天史无前例的突破。我国成为世界上第二个真正“踏上”火星的国家,也是首次火星探测即实现着陆的国家。据此完成6~7题。 6.火星上的夜晚可能观察到(  ) A.圆圆的地球挂在天空 B.水星在小行星中穿梭 C.土星遮住火星的卫星 D.美丽的银河横跨星空 7.火星表面平均温度远低于地球表面,主要原因是(  ) A.太阳活动极强 B.轨道半径很大 C.距离太阳更远 D.空气密度超低 【答案】6.D 7.C 【解析】6.因行星之间实际距离遥远,在火星上用肉眼观测地球,只能是一个小点,A错误;水星有自己的公转轨道,不会在小行星带中穿梭,B错误;由所学知识可知,土星不会出现在火星与火星的卫星之间,故不会遮住火星的卫星,C错误;火星属于银河系,夜晚可以看见美丽的银河横跨星空,D正确。故选D。 7.行星地面温度主要与接收到的太阳辐射强度有关,与太阳活动关联性不大,A错误;火星的表面平均温度与轨道半径大小无关,B错误;相对于地球,火星距离太阳更远,接收的太阳辐射远少于地球,所以表面平均温度远低于地球表面,C正确;空气密度超低,会影响行星地面温度的变化幅度,不是火星表面平均温度远低于地球表面的主要原因,D错误。故选C。 微 专 题 提 升 微专题一 中国空间站“天宫课堂”第一课 时隔8年之后的2021年12月9日15时40分,“天宫课堂”第一课正式开讲,中国航天员再次进行太空授课。“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课,这是中国空间站首次太空授课活动。 在约60分钟的授课中,神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富生动介绍展示了空间站工作生活场景,演示了微重力环境下细胞学实验、人体运动、液体表面张力等神奇现象,并讲解了实验背后的科学原理。授课期间,航天员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流。此次太空授课活动进行了全程现场直播,在中国科技馆设地面主课堂,在广西南宁、四川汶川、香港、澳门分设4个地面分课堂,共1 420名中小学生代表参加现场活动。 【微训练】 北京时间2021年11月7日18时51分,神舟十三号航天员翟志刚身着新型舱外航天服首次出舱,据设计者介绍该新型舱外航天服(图1)是一个小型的飞行器,它可以为航天员提供压力防护、热防护以及氧气等生命保障的条件,并为航天员提供在舱外活动8小时的生命保障功能。12月9日15时40分,3位“太空教师”在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课(图2)。据此完成1~4题 1.三位航天员所在的空间站所属的天体系统有(  ) ①地月系 ②太阳系 ③银河系 ④河外星系 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 答案 A 解析 根据所学知识可知,神舟十三号空间站应属于地球的人造卫星,属于地月系、太阳系、银河系。河外星系是与银河系同级别的天体系统,是银河系以外的所有星系的统称,银河系与河外星系共同组成可观测宇宙,因此空间站不属于河外星系。综上所述,A正确,B、C、D错误。 2.新型舱外航天服的设计反映舱外(  )A.温度变化小 B.重力大 C.宇宙辐射少 D.气体稀薄 答案 D 解析 由材料“据设计者介绍该新型舱外航天服(图1)是一个小型飞行器,它可以为航天员提供压力防护、热防护以及氧气等生命保障的条件”并结合所学知识可知,新型舱外航天服的设计反映舱外温度变化大,重力小,宇宙辐射强,气体稀薄,缺氧。因此D正确,A、B、C错误。 3.宇航员在太空看到的天空是(  )A.黑色 .蓝色 C.红色 D.绿色 答案 A解析 在地球上看到的天空是蓝色的,那是因为有大气层的原因,光在大气层中会形成反射和折射。而太空中是真空的,没有光能反射或折射进入眼睛,所以看起来是黑的。故A正确,B、C、D错误。 4.对此次太空授课影响较大的可能是(  )A.太阳辐射 B.阴雨天气C.太阳活动 D.极光现象 答案 C 解析 太阳活动扰动电离层,干扰无线电短波通信,故最可能干扰航天员太空授课电视直播收看效果的是太阳活动,与云雨和太阳辐射无关,A、B错误,C正确;极光和无线电短波通信被干扰都属于是太阳活动对地球的影响,D错误。故选C。 微专题二 我国的航天发射 1.热点信息 北京时间2023年8月31日15时36分,我国在西昌卫星发射中心使用长征二号丁运载火箭,采取一箭三星方式,成功将遥感三十九号卫星发射升空,卫星顺利送入预定轨道,发射任务获得圆满成功。 北京时间2023年9月5日17时34分,太原卫星发射中心在山东海阳及附近海域使用谷神星一号海射型运载火箭,将4颗卫星顺利送入预定轨道,发射任务获得圆满成功。 北京时间2023年9月7日2时14分,我国在酒泉卫星发射中心使用长征四号丙运载火箭,成功将遥感三十三号03星发射升空,卫星顺利进入预定轨道,发射任务获得圆满成功。该卫星主要用于科学试验、国土资源普查、农产品估产及防灾减灾等领域。 北京时间2023年9月27日4时15分,我国在酒泉卫星发射中心使用长征四号丙运载火箭,成功将遥感三十三号04星发射升空,卫星顺利进入预定轨道,发射任务获得圆满成功。该卫星主要用于科学试验、国土资源普查、农产品估产及防灾减灾等领域。 2.知识拓展——航天基地建设 (1)发射基地选址的条件 气象条件 晴天多、阴雨天气少,风速小,湿度低,有利于发射和跟踪 纬度因素 纬度低,自转线速度大,可以节省燃料和成本 地势因素 地势越高,地球自转线速度越大 地形因素 地形平坦开阔,有利于跟踪观测 海陆位置 大陆内部气象条件好,隐蔽性强,人烟稀少,安全性强;海上人类活动少,安全性强 交通条件 内外交通便利,有利于大型航天装备的运输 安全因素 出于国防安全考虑,有的建在山区、沙漠地区,有的建在地广人稀处 (2)航天器发射时间、方向的选择 时间 在一天中一般选择在晴朗无云的夜晚,主要是便于定位和跟踪观测 我国发射时间主要选择在北半球冬季,一是便于航天测控网对飞船的监控、管理、回收;二是我国有多艘“远望号”监测船在南半球纬度较高的海域,选择北半球冬季是为了避开南半球恶劣的海况 方向 一般与地球运动方向一致,向东发射可充分利用地球自转线速度,节约能源 (3)回收基地选址的条件 ①地形平坦,视野开阔,便于搜救。 ②人烟稀少,有利于疏散人群,保证安全。 ③气候干旱,多晴朗天气,能见度高。 ④地质条件好。 ⑤无大河、湖泊,少森林的地区。 (4)我国四大航天发射基地分析 ①酒泉卫星发射中心:温带大陆性气候,晴天多,大气透明度好;深入沙漠腹地,安全性好。 ②太原航天基地:位于高原地区,天气状况良好天数较多;交通便利且靠近北京,便于与北京航空航天控制中心联系。 ③西昌卫星发射中心:位于四川大凉山腹地,除考虑国防安全外,地势高,节约燃料,发射条件好。 ④文昌卫星发射中心:从纬度看,地球自转线速度最大,可增加有效荷载;从交通条件看,濒临南海,有利于运输大型设备;从安全性看,火箭残骸落入大海,造成危害的概率低。 【微训练】 2023年11月3日,我国在文昌航天发射场使用长征七号运载火箭,成功将通信技术试验卫星十号发射升空,卫星进入预定轨道,发射任务取得圆满成功。据此完成5~6题。 5.与西昌、酒泉、太原相比,选择文昌作为我国大型航天器发射基地,考虑的主要因素是(  ) A.运输能力 B.科技力量 C.国防安全 D.劳动力素质 答案 A解析 文昌有海运之便,有利于运输大型航天器,A正确。 6.相对于海南文昌卫星发射中心,酒泉卫星发射中心的优势主要在于(  ) A.纬度低,地球自转线速度大,可节省燃料 B.降水少,晴天多,发射窗口期长(发射窗口期:适合卫星发射的时间段) C.空中及海上交通都很方便,便于运输D.无人区面积广,发射后残骸不危及人员安全 答案 B 解析 海南文昌纬度更低,地球自转线速度大,可以节省燃料;海南周围都是海洋,海上交通便利,便于大型火箭的运输;两个卫星发射基地无人区面积都较广,发射后残骸不危及人员安全。与文昌相比,酒泉位于我国西北内陆地区,降水较少,晴天多,发射窗口期长。 7.阅读材料,完成问题。 西昌市全境海拔在1 500米以上,地形以中山为主,占全市总面积的78.9%,高山、低山分别占1.1%和3.4%,河谷平坝面积占16.4%。全年无雨日多达250天,太阳能资源丰富。它是攀西地区的政治、经济、文化及交通中心,川滇结合处的重要城市,境内有中国四大航天基地之一的西昌卫星发射中心。下图为“西昌市位置示意图”。 试阐述西昌卫星发射中心建设的有利条件。 答案 纬度低,地球自转线速度较大,发射卫星可以获得较大的初始速度,节省燃料;海拔较高,空气较稀薄,晴天多,大气透明度高,利于航天发射;地处川西高原,人口稀少,对居民影响小;地形隐蔽,地处内陆,安全性好;有高速公路连接,交通条件较好。 第一章章末检测卷  (分值:100分) 一、选择题(本题共20小题,每小题3分,共60分) 国际天文学联合会2022年9月13日(农历八月十八)发布公告,国际永久编号为529729号的小行星以西北大学命名,称为“Xida”星。该小行星轨道半长径约 3.044 447 8天文单位(一个天文单位大致相当于日地平均距离),绕日运行周期约为5.3年。下图为“太阳系部分行星绕日公转示意图”。据此完成1~3题。 1.“Xida”星轨道可能位于(  )A.① B.② C.③ D.④ 答案 D解析 根据材料可知“Xida”星是小行星,所以它可能位于小行星带,位于火星轨道和木星轨道之间。从图中看,根据已学知识,距太阳由近及远,地球之后依次是火星和木星,所以④属于小行星带,“Xida”星轨道可能位于④,D对,排除A、B、C。 2.天文学家推测“Xida”星无法支持地球型生命存在,根本原因是该行星(  ) A.质量体积较小 B.距离太阳太远 C.公转周期太长 D.不存在大气层 答案 A解析 “Xida”星是小行星,小行星质量体积较小,不存在大气层,不可能有生命,所以天文学家推测“Xida”星无法支持地球型生命存在,A对。 3.当晚天气晴朗,在夜空中看到的月相最可能是(  ) A.① B.② C.③ D.④ 答案 C解析 根据材料信息“农历八月十八”及已学知识“下下下东东”可知,农历八月十八月亮开始出现由盈到亏的现象,此时人们见到月亮明亮区域大于黑暗区域,排除A、B;农历八月十八为农历下半月,应该在下半夜出现凸月,并且是出现在东半边天空,亮面朝东。故选C。 运动着的天体因相互吸引和相互绕转,从而形成天体系统。下图示意不同级别的天体系统构成。据此完成4~5题。 4.图中级别相同的天体系统是(  ) A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 答案 C解析 土星和火星都是行星,①③与地月系同一个级别,故选C 5.土星和火星的共同特征是(  ) A.都按顺时针方向绕日运行 B.公转轨道为扁形椭圆 C.公转轨道大体在同一平面 D.公转周期基本相同 答案 C 解析 土星和火星的共同特征是同向性(逆时针绕日公转)、共面性(轨道倾角小)和近圆性(轨道形状近似于正圆的椭圆),故选C。 北京时间2022年4月16日9时56分,神舟十三号飞船返回舱在阿拉善盟额济纳旗东风着陆场成功着陆,宇航员顺利出舱。据此完成6~7题。 6.神舟十三号飞船(  )A.属于天然天体 B.位于河外星系 C.是载人航天器 D.围绕月球运转 答案 C解析 在太空预定轨道运行的神舟十三号属于人造天体,A错误;围绕地球运行,是地球的卫星,D错误;所属的天体系统层级依次是地月系、太阳系、银河系、可观测宇宙,B错误;是中国发射的载人航天器,C正确。 7.对神舟十三号飞船与地球通信易产生干扰的因素是(  )A.地球自转 B.太阳辐射 C.火山活动 D.太阳活动答案 D解析 太阳活动爆发时,以太阳射电爆发和高能粒子喷发等方式放出辐射能,易导致载人飞船的损坏,并干扰 其与地面之间进行信息传输,D正确;地球自转、太阳辐射和火山活动等对神舟十三号的正常运行没有影响,A、B、C错误。 下图示意我国某地区多年平均太阳辐射与日照时数年内变化。读图,完成8~9题。 8.该地区(  ) A.太阳辐射与日照时数呈正相关B.太阳辐射与日照时数呈负相关 C.春季的太阳辐射高于秋季 D.日照时数夏季最长 答案 C解析 从图中可以看出该地区春季(3、4、5月)的太阳辐射总量高于秋季(9、10、11月)的太阳辐射总量;该地区的太阳辐射与日照时数没有明显的相关性;日照时数春秋季长于夏季。 9.该地区8月与12月太阳辐射相差较大的主导因素是(  )A.太阳高度 B.日照时数 C.天气状况 D.植被覆盖 答案 A解析 从图中可以看出该地区8月的日照时数少于12月,但太阳辐射高于12月,这与8月的太阳高度大于12月有关。 2022年8月9日,随着太阳活动周期逐渐接近最大值,在两周时间内,太阳发生了36次日冕物质抛射,共爆发了14次太阳黑子和6次耀斑。下图为“太阳黑子图”。据此完成10~12题。 10.太阳黑子位于(  ) A.核心层 B.光球层 C.色球层 D.日冕层 答案 B解析 太阳黑子位于光球层,B正确;太阳辐射能量来源于内部的核聚变反应,A错误;色球层的太阳活动主要是耀斑和日珥,C错误;日冕层的太阳活动主要是日冕物质抛射,D错误。 11.太阳黑子的成因是(  ) A.黑色物质在太阳表层聚集 B.太阳表层能量向外释放 C.太阳大气层剧烈活动 D.部分区域温度较周围低 答案 D解析 太阳黑子是由于黑子所在区域温度较周边区域更低一些,看上去显得暗一些。故D正确。 12.在2023年前后,太阳活动将达到最大值,则上一次最小值可能出现在(  ) A.2017年 B.2012年 C.2007年 D.2000年 答案 A解析 结合所学知识,太阳活动的周期约为11年,由太阳活动最大值向前推半个周期为太阳活动最小值,即可能为2017年。故A正确。 化石就是生活在遥远过去的生物遗体或遗迹变成的“石头”。地层中的化石一般能说明该地层的形成年龄。下图为“某地地质剖面示意图”。读图,完成13~14题。 13.三叶虫化石(  ) A.比甲岩层早 B.比丁岩层早 C.一定是古生代末期形成的 D.因为三叶虫不适应环境才形成的 答案 A解析 三叶虫化石与所在的岩层形成时间相同,甲岩层是岩浆侵入该岩层后形成的,说明甲岩层比三叶虫化石形成晚;三叶虫化石是三叶虫活着或死后被掩埋形成的,不一定是古生代末期。 14.无脊椎动物三叶虫生活环境可能是(  ) A.陆地各种地形环境 B.冰冷的海洋环境 C.湖泊沉积环境   D.温暖的海洋环境 答案 D解析 无脊椎动物三叶虫生活在温暖的海洋里,故选D。 某地理实践小组在研学过程中发现一处化石(下图),经专家确定是石炭—二叠纪时期的轮叶羊齿属类植物化石,距今大约有2.5亿至3.5亿年。据此完成15~16题。 15.轮叶羊齿属类植物,繁盛于(  ) A.被子植物时代 B.裸子植物时代 C.海生藻类时代 D.蕨类植物时代 答案 D 解析 被子植物时代为新生代,A错误;裸子植物时代为中生代,B错误;海生藻类时代为元古宙到古生代早期的志留纪,C错误;石炭—二叠纪为蕨类植物时代,D正确。 16.下列事件中,与轮叶羊齿属类植物处于同时期的有(  ) ①空中出现始祖鸟  ②地球生物经历一次最大灭绝事件  ③海生无脊椎动物空前繁盛 ④鱼类逐渐演化成两栖类,向陆地发展 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 答案 C解析 空中出现始祖鸟是中生代的侏罗纪晚期,①错误;2.5亿年前的二叠纪末期发生了有史以来最大的大灭绝事件,几乎95%的物种灭绝,与轮叶羊齿属类植物处于同时期,②正确;海生无脊椎动物空前繁盛是古生代的奥陶纪,③错误;鱼类逐渐演化成两栖类,向陆地发展是在石炭纪和二叠纪,④正确。所以选C。 分析地震波波速的变化可以了解地球内部的圈层结构。下图示意甲、乙两种地震波在地球内部的波速变化。据此完成17~18题。 17.图中X界面处波速变化明显,该界面是(  ) A.岩石圈与软流层交界面 B.莫霍界面 C.内核与外核界面 D.古登堡界面 答案 D解析 图中的X处波速变化明显,该处深度约2 900千米,为古登堡界面,D正确。 18.①层(  )A.存在软流层 B.为岩石圈 C.呈液态 D.乙波速减小 答案 A解析 ①层指的是地壳和地幔部分,存在软流层,故选A。 读地球内部结构图,完成19~20题。 19.若在我国某地下探测到石油,则该地地震波随地壳深度的速度变化示意图正确的是(  ) A.① B.② C.③ D.④ 答案 A 解析 结合所学知识,地震波分为纵波和横波,纵波传播速度快,可以在固体、液体和气体中传播;横波传播速度慢,只能在固体中传播。地震波在向下传播过程中,经岩石构造进入石油矿藏时,由于石油为液态,横波不能穿过,因此横波会立即消失。①图中纵波的速度一直比横波速度快,且横波在某深度位置消失,符合题意,A正确;②图纵波消失,横波一直在加速传播,且横波速度快,与题意不符,B错误;③图和④图一直存在横波,与题意不符,C、D错误。 20.若下列四地的f界面同时发生地震,最先感受到地震的地点是(  ) A.A点 B.B点 C.C点 D.D点 答案 D解析 f界面位于地壳和地幔之间,为莫霍界面。莫霍界面以上是地壳,地壳厚薄不均,大陆地壳比海洋地壳厚,大陆上海拔越高地壳越厚。选项四个地点相比,D处位于海洋,地壳厚度最薄,莫霍界面深度相对最浅,最快得到从莫霍界面传来的地震波,D正确;其他三地均位于大陆,地壳较厚,接收到地震波相对较慢,A、B、C错误。 二、非选择题(本题共4小题,共40分) 21.阅读材料,完成下列要求。(6分) 地球 火星 与太阳的平均距离/108km 1.496 2.279 大气成分 N2、O2 CO2 公转周期 1年 1.9年 自转周期 23时56分4秒 24时37分 质量(地球为1) 1 0.11 体积(地球为1) 1 0.15 轨道倾角 0° 1.9° 大气密度 1 0.01 表面温度 15 ℃ -23 ℃ 在经历了296天的太空之旅后,“天问一号”火星探测器于北京时间2021年5月15日成功降落在火星北半球的乌托邦平原南部。下表为“地球、火星物理性质对比表”。 (1)结合所学知识,说出火星在宇宙中的位置。(2分) (2)说明火星大气密度较地球低的主要原因。(1分) (3)分析与地球相比,生物难以在火星生存的原因。(3分) 答案 (1)火星位于银河系中的太阳系;位于地球轨道和木星轨道之间(或是太阳系由内往外数的第四颗行星)。 (2)火星质量和体积小,引力小。 (3)火星与太阳距离更远,表面温度过低;温度低,液态水难以存在;大气密度低,且成分不适宜,故生物难以在火星生存。 22.阅读图文材料,完成下列要求。(12分) 影响太阳辐射的因素主要有纬度位置、天气状况和海拔高低等。下表为“大气上界太阳辐射分布统计”,图1示意我国多年平均太阳辐射总量分布。 纬度 0° 10°N 20°N 30°N 40°N 年总辐射量/亿焦·米-2 131.7 129.9 124.5 115.8 104.1 纬度 50°N 60°N 70°N 80°N 90°N 年总辐射量/亿焦·米-2 90.1 74.9 62.6 56.4 54.8 图1 图2 (1)根据表中数据,补充图2纵坐标数据、名称(单位),绘制大气上界太阳辐射随纬度分布曲线,并描述其分布规律。(4分) (2)描述我国多年平均太阳辐射总量分布规律。(4分) (3)分析四川盆地多年平均太阳辐射总量低的原因。(4分) 答案 (1)绘图参照下图。分布规律:太阳辐射由低纬向高纬递减。 (2)总体由东南向西北递增;四川盆地为低值中心,青藏高原为高值中心。 (3)盆地地形,水汽不易散发;多阴天,云雾量大,大气对太阳辐射的削弱作用强。 23.读地球内部圈层示意图,完成下列问题。(12分) (1)图中甲、乙是地球内部的两个不连续面,其名称分别是:甲________,乙________。(4分) (2)当A地发生地震时,B、C、D、E、F五个观测点都测到了A地发出的地震波,对B、E两点所测到的纵波波速进行比较,波速较快的是__________观测点,造成两地波速差异的原因是______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(6分) (3)请在图中用斜线画出接收不到横波的区域。(2分) 答案 (1)莫霍界面 古登堡界面 (2)E 纵波在地幔中的传播速度要高于在地壳中的传播速度,AE之间经过了地幔,AB之间没有经过地幔 (3)过A点作地核这个小圆的切线,两线之间的地核及其以下部分为接收不到横波的区域。如下图: 24.阅读图文材料,完成下列要求。(10分) 生物是在地球发展历史中产生的,但在地质历史时期,也经历过一些不利于生物生存的环境变化阶段,导致大量生物物种的衰退和灭绝。下图是“生物的进化、灭绝与环境变迁关系示意图”。 (1)根据图示内容写出植物演化从低级到高级的顺序。(2分) (2)说明表格中A、B所示两次生物灭绝事件的内容。(6分) (3)古生代的石炭纪、二叠纪是地质史上最重要的成煤时期,推测当时的环境特点。(2分) 答案 (1)海生藻类时代—陆上孢子植物时代—裸子植物时代—被子植物时代。 (2)A:发生了地球生命史上最大的物种灭绝事件,几乎95%的物种从地球上消失。B:发生了物种大灭绝事件,绝大多数物种从地球上消失,包括我们所熟知的恐龙。 (3)气候温暖湿润,森林密布。 第一章 章末总结提升1 学科网(北京)股份有限公司 $

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第一章 宇宙中的地球 章末总结 教学设计 2026-2027学年高一上学期地理人教版必修第一册
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