第一单元 6 国行公祭，为佑世界和平-【新课程能力培养】2026-2027学年八年级上册语文同步练习（统编版·新教材）

参考答案《● 的主要原因是什么？②从最初接手大型圆柱度仪研制 之城”形成对比，突出了和平的珍贵。 任务，到如今带领团队打破国外垄断，您对“仪器报国” 8.含义：通过80年的不懈努力，南京已经从“恐 的认识有哪些变化？③近年来，我国在高端仪器领域 怖之城”变成了“和平之城”；南京，始终热爱和平，追 取得了长足进步，您对此有什么具体的感受？ ④如果 求和平，践行和平。作用：引出下文对南京今昔的对比； 您的学生有志于投身超精密仪器领域的科研事业，您会 运用比喻的修辞手法，生动形象地阐述了南京变化巨大。 给他们哪些建议？⑤您在科研中遇到过很多“硬骨 9.内容：介绍了南京命运的变迁，以及中国具有捍 头”，当您觉得快要坚持不下去的时候，是如何调整自 卫和平的坚定信念和磅礴力量。作用：表达设立南京大 己、重新出发的？ 屠杀死难者国家公祭日的意义以及中国维护世界和平的 【学海泛舟广博见闻】 坚定信念，深化中心，升华主题，也使文章的结构更加 13.毛泽东。与斯诺谈论共产党的政策及抗日战争； 完整。 对当前世界政治惊人的熟悉，提出的世界政局时事问题 拓展阅读 连斯诺都无法回答。 10.介绍了村民吴承言把天安门画在村里的墙上， 6.国行公祭，为佑世界和平 吸引大量游客打卡一事；点题，照应题目：引出下文对 【课前预习奠定基础】 人们家国情怀的介绍：吸引读者阅读兴趣。 1.lùcuan lai mo yi dùn zhang shang 11.具体说明了家国情怀、国家认同从来不是抽象 dào ti shi mian bo huan kui衷妄铭 的概念，而是像种子一样埋进了每个人的心底，这种家 2.人民日报 国情怀，是一种隐于深处又随时会迸发的情感。丰富文 3.D4.C 章内容，使新闻评论的观点表达更真切有力。增强了新 5.①强化②国家公祭日③牢记历史，维护和平 闻的准确性、真实性。 【温故知新学用相长】 12.家国情怀深深刻在每个人心底，这种情怀，是 课内阅读 种隐于深处又随时会迸发的对家国强烈的热爱。表现 6.用事实具体印证正义的力量对日本右翼势力妄图 了作者对家国的热爱与对国家的认同。 辱没真相和良知的行为进行反击，进而阐明“历史不会 13.示例（素材来源于《邓稼先》）：“我不能走”， 因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失”的 可以是科研报国中的无畏坚守。 论断，使文章论证更有说服力。 【学海泛舟广博见闻】 7.直接引用《纽约时报》的报道和弗雷德的话作为 14.第一，中国结成抗日民族统一战线；第二，全 论据，有时间、有报道单位，事实清楚、材料真实，既 世界结成反日统一战线；第三，目前在日本帝国主义势 表明日军侵略罪行无可辩驳，又与下文南京成为“和平 力下受苦的被压迫各国人民采取革命行动。 第二单元 7.藤野先生 诚恳、正直无私 ④了解女人裹脚 【课前预习奠定基础】 【温故知新学用相长】 1.iixùn ni jie hui w心鉴杳挫 课内阅读 2.朝花夕拾鲁迅周树人绍兴文学家思想 6.示例：外貌描写，“黑瘦”“八字须”“戴着眼 家革命家呐喊彷徨故事新编野草朝花夕拾 镜”“穿衣服太模胡”“忘记带领结”“旧外套”等词句， 3.C 生动形象地写出藤野先生生活俭朴、不修边幅的形象； 4.A【解析】《藤野先生》一文，除回忆藤野先生 动作描写，“挟着一叠大大小小的书”“将书放在讲台 这条明线外，还有作者的爱国主义思想这条暗线。 上”等词句，生动形象地写出藤野先生治学严谨的学者 5.①认真负责、一丝不荀②纠正解剖图③热情 形象。第一单元《 10.2026年1月18日《光明日报》的头版头条刊登了这则通讯，请从以下“六字诀” 中任选两点，结合选文内容，简要分析新闻记者讲好故事的要素。 ①要：体现主题性；②新：体现时效性；③近：体现贴近性；④趣：体现生动性；⑤ 美：体现观赏性；⑥深：体现思想性。 《新闻记者讲好故事六字决：要、新、近、趣、美、深》 11.结合选文内容，分析谭久彬的人物形象。 12.谭久彬曾说：“看，只要我们比困难还硬，它就一定怕我们！”假如你有幸采访到 他，请结合选文内容，设计两个采访问题。 《学海泛舟广博见闻 13.斯诺评价他是一个令人极感兴趣而复杂的人：有着中国农民的质朴纯真的性格，颇 有幽默感，喜欢憨笑；天生精明，精通中国旧学的有成就的学者；个人自尊心极强；颇有天 才的军事和政治战略家，认真研究哲学，是一个感情相当深邃的人。“他”指的是谁？从哪 里能够看出来“他”是颇有天才的军事和政治战略家？ 国行公祭，为佑世界和平 课前预习 奠定基础 1.给加点字注音或根据拼音写汉字。 杀戮( 篡(）改抵赖() 辱没(） 呓（）语 遁（)形 彰()显 国殇（) 悼（)念警惕() 矢（）志缅()怀 磅礴( 惨绝人寰() 振聋发聩（） 初zhong( wang()图 ming（)记 语入八年级上册统编版》 2.文学、文化常识积累。 《国行公祭，为佑世界和平》选自《 3.下列对于新闻评论的表述有误的一项是（) A.《国行公祭，为佑世界和平》是一篇新闻评论。 B.新闻评论，是媒体编辑部或作者对最新发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧 迫问题，运用分析和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和引导性的一种新 闻文体。 C.新闻评论是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者 按、专栏评论和述评等的总称，属于论说文的范畴。 D.新闻评论以传播意见性信息为主要目的和手段，主要特征：①导向正确；②就事论 理；③新闻性强；④有的放矢；⑤科学合理；⑥便于传播。其中，科学合理是新闻评论区别 于一般议论文或理论文章的重要特征。 4.下列对于消息、新闻特写、通讯和新闻评论的表述有误的一项是() A.从时效性来看，消息时效性最强。 B.从主要内容来看，消息报道新闻事件整体；新闻特写突出呈现新闻事件的某一场 景；通讯详细记述新闻故事，生动表现特定人物；新闻评论对新闻事件、社会现象、重要问 题等发表评论。 C.从篇幅来看，消息和新闻评论一般比较长，通讯较短。 D.从表达方式来看，消息以记叙为主；新闻特写以记叙、描写为主；通讯综合运用多 种表达方式；新闻评论以记叙、议论为主。 5.概括文章内容，填写下面结构图，理清文章思路。 引述新闻事件：② 呈现观点 点出观点：③ 牢记历史 阐述观，点 〔“牢记历史”与“维护和平”的关系 历史不可能被忘却历史不应该被扭曲引述报道、权威人士言论 ① 观点 中国将力促世界和平 温故知新 学用相长 课内阅读 阅读下面选文，完成6一9题。 国行公祭，为佑世界和平（节选） ①历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。日本右翼越顽固，越会 引起爱好和平的人们高度警惕。2017年11月，日内瓦裁军会议取消了日本和平演讲的资 格；联合国人权理事会提出218项建议，狠批日本在历史问题上的态度，要求日本“正视历 第一单元《● 史，应努力向后代讲述真实的历史”。南京大屠杀，早已是所有正义力量的集体记忆，唯有 日本右翼分子仍在梦中呓语。国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无 处遁形。 ②80年，沧海桑田。1937年12月18日，《纽约时报》在一则报道中写道：“大规模抢 劫、侵犯妇女、杀害平民…日军将南京变成了一座恐怖之城。”2017年9月，国际和平城 市协会宣布，南京成为“国际和平城市”。国际和平城市协会项目执行会长弗雷德·阿门特 指出，南京这座城市是第二次世界大战中饱受战火摧残的一个典型，如今成为国际和平城市 后，方便全世界的人们更多地了解中华民族热爱、追求和平的悠久历史。 ③从“恐怖之城”到“和平之城”，南京的命运变迁足证和平是何等珍贵。中国早已成 为具有保卫人民和平生活的坚强能力的伟大国家，矢志捍卫世界和平。铭记历史、缅怀先 烈、珍爱和平、开创未来，中国一以贯之的和平誓言，彰显坚定的信念、磅礴的力量。 6.选文第①段交代日内瓦裁军会议、联合国人权理事会对待日本的态度有何用意？ 7.选文第②段引用《纽约时报》的报道和弗雷德的话有什么作用？ 8.结合选文第②段内容，说说“80年，沧海桑田”一句的含义和作用。 9.选文第③段介绍了什么内容？有什么作用？ 拓展阅读 阅读下面选文，完成10一13题。 村里的“天安门”心里的“中国梦” 李拯 ①“真的，跟电视里的北京天安门一模一样。”新年伊始，河南商丘雕阳区吴营村的 “天安门”吸引各方游客前来打卡。因为村里老人“想去北京看看天安门”的愿望，年轻村 23 语入少八年级上册统编版》 民吴承言用5天时间，把天安门画在村里的墙上。 ②看着老人争相在“天安门”前合影留念，激动得像孩子一样，隔着屏幕都能感受到 那种如愿以偿的喜悦。更让人感动的是吴承言讲述的一个细节。他说，一位大娘一边看着天 安门画作，一边握着他的手，嘴里说着“真好，真好”，“能感觉到她的手在发抖”。大娘的 情感流露，让人久久难忘。 ③小时候，同学们都在唱“我爱北京天安门”。那时候，我们都很向往北京，梦想着长 大了能去北京看看天安门。作为伟大祖国的象征，天安门深深植根于一代代中国人的集体记 忆之中。 ④因此，当强烈的向往化作咫尺间的“触达”，老人们双手发抖，特地换上新衣裳甚至 还抹着眼泪，那种激动无以言表却令人会心。就像网友留言所说，“北京天安门不只是老人 刻在骨子里的情结，应该是每一个中国人刻在骨子里的情结”“一笔一画勾勒的不仅是‘天 安门’，更是大家心底从未褪色的家国情怀”。 ⑤家国情怀、国家认同从来不是抽象的概念，而是像种子一样埋进了每个人的心底。一 种情怀和认同，只有融入日常生活，成为普通人“日用而不觉”的存在，才获得了稳固而 持久的生命力。就像空气和水对于生命一样，须臾不可或缺。 ⑥这种家国情怀，是一种隐于深处又随时会迸发的情感。19岁的大学生陈欣妍从湖南 到北京，穿越1700公里登上八达岭长城。她在长城上朗诵《清平乐·六盘山》，其间数次 哽咽，当诵到“不到长城非好汉”时，一名路过游客自觉呼应“屈指行程二万”。这一刻， 中国人的文化密码瞬间被打开，陌生人之间也能燃起情感共鸣。 ⑦陈欣妍的朗诵一夜之间赢得了数百万点赞，拨动了许多人深藏于心的家国情怀。网友 留言说：“城墙最初只是散落的石头，因为共同的信念彼此黏合就成了脊梁。”这话说到了 点上，是共同的信念赋予了城墙以生命，把时间变成了有意义的历史。 ⑧我很能共情网友的这种感动，当站在长城上极目远眺，看到此起彼伏的山脉延绵到天 际，就会在心底升腾起对这片土地的无限眷恋，产生对数千年文明历史的强烈归属感。我相 信这种个人与历史、个人与国家相连的感觉，每个中国人都会在某个时刻产生刻骨铭心的 体验。 ⑨这种家国情怀和国家认同，既会在不经意间从心底流露出来，也会在重大历史关头迸 发出来，汇聚起非同凡响的力量。“此刻我身无分文，无法帮助家里，因为我们都是以殉道 者的精神为革命、为国家民族服务的”，可以是抗战时的慷慨赴义；“只要还有一个晴隆人 没有脱贫，我这个县委书记就不能休息”，可以是脱贫攻坚中的默默奉献…一种精神历久 而弥新，如月之恒，如日之升，如南山之寿，如松柏之茂。 ⑩斯文在兹，弦歌不辍。每当听到孩子背诵课本上的古诗，心里就会浮想联翮。千百年 来，一代又一代中国人都是从孩童时期就吟诵着同样的诗句，家国情怀亦由此代代相传。村 24 第一单元《● 里的“天安门”，其实代表着一种延续至今的共同情感：眼里有爱，源于心里真有山河。 (选自《人民日报》2026年1月22日，有删改) 10.分析选文第①段的作用。 11.选文介绍“19岁大学生陈欣妍登上八达岭长城朗诵《清平乐·六盘山》”一事， 有什么作用？ 12.分析选文结尾段画线句的含义。 13.选文第⑨段写道：“‘此刻我身无分文，无法帮助家里，因为我们都是以殉道者的 精神为革命、为国家民族服务的’，可以是抗战时的慷慨赴义；‘只要还有一个晴隆人没有 脱贫，我这个县委书记就不能休息’，可以是脱贫攻坚中的默默奉献…”请在省略号处再 补一例，使之构成排比句。 《学海泛舟广博见间 14.在《红星照耀中国》中，毛泽东认为中国人民能够消耗和打败日本军队的三个条 件是什么？