精品解析：山东省临沂市兰山区2025-2026学年八年级上学期第一次月考语文试卷

2025-2026学年八年级上册语文第一次月考试卷 考试时间：90分钟 满分：120分 一、积累与运用（20分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形无误的一项是（ ） A. 纂改（cuàn） 炽热（zhì） 朝气篷勃（péng） 惮精竭虑（dàn） B. 订正（dìng） 解剖（pāo） 查无消息（yǎo） 屏息敛声（bǐng） C. 萤光（yíng） 刹那（chà） 一丝不苟（gǒu） 筋皮力尽（jīng） D. 歼灭（jiān） 窒息（zhì） 和颜悦色（yán） 眼花缭乱（liáo） 2. 下列句子中画线词语使用正确的一项是（ ） A. 工人师傅们安装零件时非常仔细，确保每个部件都严丝合缝，运转流畅。 B. 电影《我和我的父辈》情节抑扬顿挫，受到了观众的一致好评。 C. 新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。 D. 站在山顶上，远处的城市建筑和田野一览无余，景色美不胜收，她却愁眉苦脸。 3. 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A. 随着“神舟十号”飞船和长征二F遥十火箭组合体顺利转运到发射区，意味着“神十”发射已进入最后准备阶段。（删去“随着”） B. 网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。（删去“因为”） C. 一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。（在“一个人能”后面加“否”） D. 有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。（把“研究和了解”改为“了解和研究”） 4. 下列文学常识正确的一项是（ ） A. 新闻特写截取新闻事件中最有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以缩小，比通讯更强调时效性和现场感。 B. 《藤野先生》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》，作者在文中回忆了在日本仙台学医时的留学生活，表达了对藤野先生的深切怀念。 C. 《三峡》作者郦道元，字善长，北魏地理学家。课文按照春夏秋冬的顺序描写了三峡的壮丽景色，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。 D. 夸张有扩大的夸张、缩小的夸张、超前的夸张。成语“挥汗如雨”和诗句“危楼高百尺，手可摘星辰”都用了扩大的夸张。 5. 古诗默写。 （一）以诗绘景，处处皆有诗；以诗传情，句句皆含情。 “诗文长江”之梳理探究 长江流域 山水之美 文人之言 文人之情 白帝 荆门 汉阳 杭州 山清水秀 （白帝）______，回清倒影。（郦道元《三峡》） 热爱自然 宏伟壮观 （荆门）山随平野尽，______。（李白《渡荆门送别》） 思归怀乡 明丽深远 （汉阳）晴川历历汉阳树，______。（崔颢《黄鹤楼》） 莺飞燕舞 （杭州）几处早莺争暖树，______。（白居易《钱塘湖春行》） 寄情山水 （二）诗是生活，生活是诗。 《庭中有奇树》中，面对庭中奇树，女子折花欲寄相思的诗句是：“攀条折其荣，______”；曹植在《梁甫行》中感叹三国乱世，人民有家不能居，只好逃到荒山野岭，与野兽为伍：“______，行止依林阻”；王维《使至塞上》提笔写下“______，长河落日圆”的千古名句，将心中苦闷消散在壮丽的边塞中；曹操《龟虽寿》中“______，志在千里；烈士暮年，壮心不已”一句，在惜老怜暮中升起乐观豪迈，历久而弥新。 二、阅读与表达（50分） （一）（共6分） 阅读下面两首古诗，完成小题。 【甲】 赠从弟（其二） 刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒？松柏有本性。 【乙】 南轩①松 李白 南轩有孤松，柯叶②自绵幂③。 清风无闲时，潇洒终日夕。 阴生古苔绿，色染秋烟碧。 何当凌云霄，直上数千尺。 【注释】①南轩：指当南的窗外。②柯叶：枝叶。③绵幂：密密层层的样子。 6. 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 甲诗首句用“亭亭”展现松树的傲岸姿态；乙诗首句展现了松树苍劲挺拔、枝叶稠密的景致，“孤”字突出了南轩松的不同凡俗。 B. 乙诗“阴生古苔绿，色染秋烟碧”两句，写松树高大，在它的阴暗处长出了碧绿的古苔；松枝苍翠，似乎将秋天的云雾都染绿了。“古苔绿”和“秋烟碧”正面写出松树的高大浓密和年岁之长。 C. 甲诗结尾运用一问一答，表达对松柏不畏严寒坚贞品格的赞美；乙诗尾联运用了夸张的手法，写出松树的高大形象，表现诗人刚正不阿的品格。 D. 甲、乙两诗都是运用了托物言志的手法，表达自己的如松之志。 7. 甲乙的三、四句都写到了风，请对比二者的异同。 异同 甲诗 乙诗 不同点 风的特点：______ 风的特点：______ 相同点 手法：__________________ （二）文言文阅读（共10分） 【甲】 《三峡》郦道元 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 ①猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。所谓三峡，此其一也。山松①言：“常闻峡中水疾，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。” ②江北多连山，登之望江南诸山，数十百重，莫识其名，高者千仞，多奇形异势，自非烟褰雨霁②，不辨见此远山矣，吾尝往返十许过。江水又东径白鹿岩。沿江有峻壁百余丈，猿所不能游。有一白鹿，陵峭登崖，乘岩而上，故世名此岩为白鹿岩。江水又东历荆门、虎牙之间。荆门在南，上合下开，暗彻山南，有门像；虎牙在北，石壁色红，间有白文类牙形，并以物像受名。此二山，楚之西塞也。 （节选自郦道元《水经注》，有删减） 【注】①山松：指袁崧，东晋著名文学家。②烟褰（qiān）雨霁（jì）：烟消云散、雨过天晴。 8. 同学们在赏读文章时对几个字的含义拿不准，请你参照表格提示的方法或文言现象，解释加点字。 词义推断方法提示 课外 课内 释义 课内迁移法 山谷传响 空谷传响 ①______ 自非烟褰雨霁 自非亭午夜分 ②______ 泠泠不绝 哀转久绝 ③______ 查阅词典法 有白文类牙形 查阅词典法：A.种类；类别；B.同类；C.类似，像[《古代汉语词典（第2版）》] ④______（只填序号） 9. 请你将下面的句子翻译成现代汉语。 登之望江南诸山，数十百重，莫识其名。 10. 批注式阅读是一种用笔在文章或文本上记录阅读思考过程的方法。动静结合、俯仰结合、正侧面描写结合、调动多感官、运用多种修辞手法等，都是常见的写景技巧。请任选角度，对下文句子进行赏析批注。 选文 选句 批注 甲文 其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 批注：①__________ 乙文 沿江有峻壁百余丈，猿所不能游。 批注：②__________ （三）（共12分） 阅读下面文章，完成小题。 【材料一】 逐梦苍穹启新程——记神舟二十号航天员乘组 李国利 占康 黄一宸 ①新华社酒泉4月23日电 当春风又一次吹绿西北戈壁，当弱水河畔的千年胡杨又一次绽出嫩叶，当人们的目光又一次聚焦东风航天城，神舟二十号载人飞行任务开始了—— ②4月23日11时，执行这次任务的3名航天员首次公开亮相：三次飞天的航天员陈冬担任指令长，首次实现飞天梦想的航天驾驶员陈中瑞、飞行工程师王杰。 陈冬：我国首个三次飞天的第二批航天员 ③第三次飞天，陈冬的心情激动依旧。 ④2016年10月17日，陈冬迎来自己的首次太空之旅。那一年，陈冬38岁，还像是个青涩新手，眼中闪烁着对宇宙的无限憧憬，举手投足间洋溢着巨大的热忱。 ⑤2022年，陈冬首次担任指令长带队出征。【甲】在太空生活的183天里，陈冬和队友们经历了9种组合体构型、5次交会对接、2次分离撤离和2次转位任务，全面完成了以天和核心舱、问天实验舱和梦天实验舱为基本构型的空间站建造，创造了中国载人航天史上多个“首次”，被誉为“最忙乘组”。 ⑥2024年，陈冬入选神舟二十号乘组并再度担任指令长。 陈中瑞：____________ ⑦酒泉卫星发射中心问天阁，成为他实现飞天梦想的起点。而他人生梦想的起点，则要回到他的家乡——河南滑县一个名叫陈大召村的地方。 ⑧小时候，陈中瑞的梦想是当一名拖拉机驾驶员。刚学会走路时，他摇摇晃晃地爬上拖拉机，有模有样地模仿大人操作。初中毕业那年暑假，一个偶然的契机让他心中种下了飞行的梦想。他想，空中开飞机岂不是比地上开拖拉机更神气？ ⑨2018年，我国第三批航天员选拔工作正式启动。陈中瑞通过严苛的选拔，让梦想变成了现实。 ⑩在操作机械时，陈中瑞依旧能找到那份源自童年的快乐：“这是一种天生的感觉，操作的东西越复杂就越兴奋。”这位儿时想当拖拉机驾驶员、后来成为战斗机飞行员的航天驾驶员，在这个春天将越飞越高，翱翔于九天之上。 王杰：从制造航天器到乘坐航天器的航天飞行工程师 ⑪王杰出生在被誉为“塞上江南”的巴彦淖尔市乌拉特前旗的一个小村庄。2003年10月，航天员杨利伟天外归来，降落在内蒙古四子王旗的草原之上。还是中学生的王杰，第一次听说了航天员这个职业，开始对飞天事业产生了好奇和憧憬。 ⑫2018年，第三批航天员选拔工作启动了。此时，王杰已经研究生毕业，成为中国航天科技集团五院的一名科研人员。2020年9月正式成为我国第三批航天员中的航天飞行工程师。经历4年多艰辛训练，王杰成功入选神舟二十号航天员乘组。 ⑬4月24日，他将实现飞天梦。他说，自己迫不及待想去体验失重的感觉，迫不及待想从太空的视角欣赏地球家园的美景…… （选自新华社，2025年4月23日，有删减） 【材料二】 “虫虫我啊，要上天啦！” ①据中国载人航天工程办公室消息，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭瞄准今天（24日）17时17分在酒泉卫星发射中心发射。【乙】此次太空之旅还有一位“神秘乘客”——仅有指甲盖儿大小的涡虫。 ②中国空间站为何要不远万里，邀请这些“小不点儿”奔赴太空？即将开展的太空实验，会为人类的医学研究带来哪些突破？ ③科研人员介绍，在中国空间站进行涡虫实验，就是要通过研究空间环境对涡虫再生过程的发生及生理形态的影响，来探寻空间复合环境影响修复再生的可能分子机制，从而更好地理解空间环境对生物体的影响，为未来太空医学的发展以及研究人类细胞老化和创伤修复提供关键技术支持。 （选自“央视新闻”微信公众号2025年4月24日，有删改） 【材料三】 ①本报酒泉4月24日电（记者刘诗瑶、陈世涵）据中国载人航天工程办公室消息，_______________ （摘编自《人民日报》，有删改，2025年4月24日） 11. 下列说法不正确的是（ ） A. 材料一是一篇新闻评论，可以运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，对当前重大新闻事件或重要的社会问题发表观点，引导舆论。 B. 材料一中三个小标题，概括了各部分的内容，可以帮助读者快速了解新闻内容，使新闻结构更加清晰。 C. 材料一中的画横线的小标题，可补充为“梦想当拖拉机手的航天飞行员”。 D. 材料二原载于央视新闻网，标题为《首上太空的涡虫有什么“特长”？科学家看中了它的再生能力》，体现严肃性和专业性；转载至央视新闻公众号时，标题被改为《虫虫我啊，要上天啦！》，比较有趣味性，更容易传播。 12. 成功的消息需要及时报道，请结合材料二和材料三的内容，将材料三的消息补充完整。（不超过80字） 13. 新闻最讲究客观、准确，但也隐含作者的情感。请结合划线甲、乙两句，任选其一来分析。 14. 神舟二十号载人飞船将于2025年10月下旬返回东风着陆场，届时，三位航天员将平安返回地球家园。作为学生记者采访他们，下列提问表述不恰当的一项是（ ） A. 在长达数月的太空驻留期间，你们如何适应微重力环境对身体机能的影响？又采取了哪些科学有效的锻炼措施来保持良好状态？ B. 神舟二十号执行了众多科研任务，在开展空间科学实验的过程中，有没有哪项成果让您觉得对未来人类探索宇宙具有重大意义？ C. 从选拔训练到成功飞天，这一路走来充满艰辛与挑战，您认为在您的航天生涯中，最关键的成长节点和收获分别是什么？ D. 听说太空生活很独特，你们平时在空间站的生活是不是就像在科幻电影里一样？你们在空间站吃的饭是不是都是冷的？住的地方挤不挤？ （四）（共14分） 阅读下面文章，完成下面小题。 锦诗之美 ——记敦煌研究院女院长樊锦诗 ①樊锦诗，一个女人的名字，让人遐想到锦缎和诗歌，华丽纷披的美丽，四十余年过去，她的名字，却在大风沙里生长为一种精神。 ②四十余年前，樊锦诗从北大历史系考古专业毕业。这个面庞秀气的上海姑娘，把父亲劝阻的信压在箱底，抛却繁华的都市生活，执意来到敦煌研究院工作。 ③文艺片里的丝绸之路，总看见欢乐的西部人弹着冬不拉，唱着小调，漂亮的女子献上洁白的哈达……这不过是真实的谎言，西部人把生活的背景归纳成两个字：荒凉。 ④那时，戈壁滩人烟稀少，走上几十里路也碰不见一个人，沙子的地表温度高达70摄氏度，低达零下30度，莫高窟内极尽辉煌，鬼斧神工，洞外却是灰土蒙蒙，孤苦伶仃。人总要走出艺术的洞，柴米油盐地生活啊。 ⑤水是碱性的，樊锦诗总洗不干净头发。没有屋子住，就在附近的小庙凑合。土炕土桌，吃饭的时候起风，灰尘就呛到肺里。一个月也去不了一回城里，读书读报简直奢侈。 ⑥有一晚，洞外传来狼啸，她吓得整晚睡不着。次日才发现，洞外原来拴着一头不安分的驴子。那时她也不过是个小姑娘，单调寂寞的日子几近让她窒息。但她不走。敦煌壁画的大气之美使她折服，而壁画雕塑自然的老化破损、被盗窃的空白痕迹更使她心疼，迫使她留下。她要以自己柔弱的坚韧保护敦煌。 ⑦从1963年开始，樊锦诗沉浸在石窟考古研究工作当中。保护、研究、思考、发扬，画在石头上、刻在窑洞里的大美，乐不思蜀。她运用考古类型学的方法，完成了敦煌莫高窟北朝、隋及唐朝前期的分期断代，得到学术界的高度认可。 ⑧这些年，樊锦诗把自己的先生也从武汉拽到了敦煌，风雨兼程，同甘共苦。 ⑨流年似水，青丝变白发。听说有些女同学信誓旦旦要来敦煌，樊锦诗就紧张：“人很难真的和艺术过一辈子。我怕她们太苦……” ⑩1985年伊始，莫高窟开始准备申报世界文化遗产。从那时起，樊锦诗花了两年时间撰写申报材料。那一次的经历让她深刻认识到，“把老祖宗留下的遗产管好”还需要立法和制定保护规划。在樊锦诗的发起和直接参与下，《甘肃敦煌莫高窟保护条例》于2003年颁布实施，首次将文化遗产整体保护管理纳入政府法治治理体系。 ⑪为了让千年艺术“青春永驻”，二十世纪八十年代末，她提出为莫高窟建立数字档案的超前构想。国内外合作研究，精心拍摄资料，开发数字化程序……四季轮转，数十年来，樊锦诗走遍了大大小小735个洞窟，为保护好这座“东方艺术宝库”，和时光进行着争分夺秒的“战斗”，同时，在她的努力下，一整套技术规范被建立起来，莫高窟保护从“抢救性”转向“预防性”，在文物保护多个方面走在世界前列。 ⑫那场特殊的媒体见面会，就在石窟之外。樊锦诗扯扯普通的青布罩衫，犹如邻居慈祥的老太太。旁边的听众却在感慨：“一个地道的上海女人，完全是浓重的西北口音了。” ⑬那她为什么坚持留下？ ⑭“你们看夜色中的莫高窟，宁静圣洁。我老说有一种魅力，一个极大的吸引力在吸引着我。愿意留下，死心塌地留下，慢慢地就上升到一种责任、一种使命，保护不好真是千古罪人。许多人都这样，一些老先生，像常书鸿院长、段文杰先生他们来的时候，有的比我还小，20岁左右。然而来了之后，一辈子默默无闻。震撼在哪儿呢？奥妙在哪儿呢？神秘在哪儿呢？就是用他们的青春，用他们的画，一点一点地实现人生价值。” ⑮听她坦然安静地说着这些话，将四十余年的艰辛和孤独轻轻带过，听众心里各是滋味。戈壁风沙龙卷虎啸，改变了她的吴侬软语、青丝春颜，却赠与她别样的洒脱和旷达，和常人不能体验的幸福。 ⑯西部人称敦煌研究院的这位女院长是西部守护神。只有神，才有这样的意志。 ⑰月光下的她，不是神，如诗歌，如锦缎，具有华丽纷披的美丽。 （选自《人民画报》，有删改） 学校戏剧社打算将这篇传记拍摄成微电影，请你参与并完成以下任务。 15. 【影片剧情梳理】阅读文章，填写思维导图。 ①______②______③______④______ 16. 【影片剧情梳理】下面说法不正确的是（ ） A. 第③段中“这不过是真实的谎言”，其意是现实生活中很少有文艺片里“欢乐的西部人弹着冬不拉，唱着小调，漂亮的女子献上洁白的哈达”的场景。 B. 典型事件能够高度概括矛盾冲突，是能表现人物性格和揭示作品主题的具有典型意义的生活事件与细节。第⑤段事例选得不够好，不够典型，描写也太细碎。 C. 第⑬段作者提出“那她为什么坚持留下”的问题，第⑭段通过樊锦诗对本人与一些老先生的介绍、感受等，间接地回答了这一问题。 D. 这篇传记，真实再现了樊锦诗在守护莫高窟的事业中默默奋斗，奉献一生的精神和品格，同时文笔优美动人，符合传记文学性的表达。 17. 【影片台词品味】赏析下面加点词。 保护、研究、思考、发扬画在石头上、刻在窑洞里的大美，乐不思蜀。 18. 【影片人物定位】结合文章和提示资料说一说，标题“锦诗之美”的妙处。 锦：金文（金，金丝金线）（帛，纺织品），表示以金丝代替蚕丝纺织。篆文承续金文字形。造字本义：名词，用金丝线织成的闪光绚丽的织品。 诗：说文解字【言部】诗，志也。从言，寺声。《毛诗·序》曰：“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。” （五）名著阅读（8分） 学校文学社将推出一期《红星照耀中国》介绍专栏，请同学们帮助文学社做最后的校稿工作。 19. 【“说”红星】文学社介绍了《红星照耀中国》这本书，有误的一项是（ ） A. 《红星照耀中国》的作者是美国记者埃德加·斯诺，他是第一个采访红色苏维埃地区的西方记者。 B. 这本书通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到了中国共产党人的真实生活。 C. 它深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了主观的评价。 D. 此书以毋庸置疑的事实、非常有远见的预言向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 20. 【“画”红星】小语绘制“长征路线图”，图中长征事件先后顺序排列不对，请帮她选择正确的一项（ ） A. 遵义会议、四渡赤水、强渡大渡河、巧渡金沙江 B. 四渡赤水、遵义会议、巧渡金沙江、强渡大渡河 C. 遵义会议、四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河 D. 巧渡金沙江、遵义会议、四渡赤水、强渡大渡河 21. 【“赞”红星】《红星照耀中国》里，斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领，他们就如群星般闪耀，照亮了革命前进的道路。请你仿照文学社创作的赞歌示例，再选一位你喜欢的英雄，为他谱写赞歌。 示例： 你熟读历史，时刻把握世界政治的情形，你质朴幽默、平易近人，你是我们敬爱的领袖——毛泽东！ 三、表达与写作（50分） 22. 郦道元未去过三峡，但通过引用前人记载，运用多样的手法，发挥自己的想象，写出了三峡的美好景致。请将下面的诗歌，按照要求改写成一段画面优美的文字。 诗歌 译文 野望 唐·王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 黄昏的时候伫立在东皋怅望，心不知该归依何方。 树都染上秋天的色彩，山岭都覆着落日的余晖。 牧人驱赶着牛群回家，猎人骑着马带着猎物而归。 大家相对无言互不相识，只能长歌来怀念采薇的隐士。 要求： （1）字数不少于400字。 （2）准确把握原诗内容，并发挥想象，选择合适人称，不改变原有主题。 （3）熟练运用多种写景的手法，语言优美，画面动人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级上册语文第一次月考试卷 考试时间：90分钟 满分：120分 一、积累与运用（20分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形无误的一项是（ ） A. 纂改（cuàn） 炽热（zhì） 朝气篷勃（péng） 惮精竭虑（dàn） B. 订正（dìng） 解剖（pāo） 查无消息（yǎo） 屏息敛声（bǐng） C. 萤光（yíng） 刹那（chà） 一丝不苟（gǒu） 筋皮力尽（jīng） D. 歼灭（jiān） 窒息（zhì） 和颜悦色（yán） 眼花缭乱（liáo） 【答案】D 【解析】 【详解】A.篡改，炽热（chì），朝气蓬勃，殚精竭虑（dān）； B.解剖（pōu），杳无消息； C.荧光， 筋疲力尽（jīn）。 2. 下列句子中画线词语使用正确的一项是（ ） A. 工人师傅们安装零件时非常仔细，确保每个部件都严丝合缝，运转流畅。 B. 电影《我和我的父辈》情节抑扬顿挫，受到了观众的一致好评。 C. 新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。 D. 站在山顶上，远处的城市建筑和田野一览无余，景色美不胜收，她却愁眉苦脸。 【答案】D 【解析】 【详解】A.严丝合缝：指缝隙严密闭合，多形容两个及以上事物衔接紧密、空隙极小。该词描述的是事物间的衔接状态，不能直接陈述单个部件的属性，此处使用不当。 B.抑扬顿挫：指声音的高低起伏、停顿转折，多用来形容朗读、唱腔等声音富有节奏感。该词适用对象为声音，不能用于描述电影情节的起伏变化，此处用错对象。 C.目空一切：什么都不放在眼里，形容人极端骄傲自大，是贬义词。此处用来修饰积极奋进的豪情壮志，褒贬失当。 D.一览无余：一眼望去，视线内的景物全部看得清清楚楚，没有遗漏。句中用来描述站在山顶时，远处的城市建筑、田野等景物尽收眼底的状态，符合词义，使用正确。 3. 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A. 随着“神舟十号”飞船和长征二F遥十火箭组合体顺利转运到发射区，意味着“神十”发射已进入最后准备阶段。（删去“随着”） B. 网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。（删去“因为”） C. 一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。（在“一个人能”后面加“否”） D. 有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。（把“研究和了解”改为“了解和研究”） 【答案】B 【解析】 【详解】B.原句存在句式杂糅的语病，原句将“之所以……是因为……”和“……的原因是……”两种句式强行糅合在一起，导致结构混乱。选项给出的修改是“删去‘因为’”，修改后的句子变成了“网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是他们……”，句中依然保留着“之所以”和“的重要原因”，语病并未消除，修改不彻底，可以去掉“的重要原因”。 4. 下列文学常识正确的一项是（ ） A. 新闻特写截取新闻事件中最有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以缩小，比通讯更强调时效性和现场感。 B. 《藤野先生》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》，作者在文中回忆了在日本仙台学医时的留学生活，表达了对藤野先生的深切怀念。 C. 《三峡》作者郦道元，字善长，北魏地理学家。课文按照春夏秋冬的顺序描写了三峡的壮丽景色，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。 D. 夸张有扩大的夸张、缩小的夸张、超前的夸张。成语“挥汗如雨”和诗句“危楼高百尺，手可摘星辰”都用了扩大的夸张。 【答案】D 【解析】 【详解】A.新闻特写是把片段放大，并非缩小，理解错误； B.《朝花夕拾》是散文集，并非小说集，理解错误； C.《三峡》是按照夏、春冬、秋的顺序写景，并非春夏秋冬的顺序。 5. 古诗默写。 （一）以诗绘景，处处皆有诗；以诗传情，句句皆含情。 “诗文长江”之梳理探究 长江流域 山水之美 文人之言 文人之情 白帝 荆门 汉阳 杭州 山清水秀 （白帝）______，回清倒影。（郦道元《三峡》） 热爱自然 宏伟壮观 （荆门）山随平野尽，______。（李白《渡荆门送别》） 思归怀乡 明丽深远 （汉阳）晴川历历汉阳树，______。（崔颢《黄鹤楼》） 莺飞燕舞 （杭州）几处早莺争暖树，______。（白居易《钱塘湖春行》） 寄情山水 （二）诗是生活，生活是诗。 《庭中有奇树》中，面对庭中奇树，女子折花欲寄相思的诗句是：“攀条折其荣，______”；曹植在《梁甫行》中感叹三国乱世，人民有家不能居，只好逃到荒山野岭，与野兽为伍：“______，行止依林阻”；王维《使至塞上》提笔写下“______，长河落日圆”的千古名句，将心中苦闷消散在壮丽的边塞中；曹操《龟虽寿》中“______，志在千里；烈士暮年，壮心不已”一句，在惜老怜暮中升起乐观豪迈，历久而弥新。 【答案】 ①. 素湍绿潭 ②. 江入大荒流 ③. 芳草萋萋鹦鹉洲 ④. 谁家新燕啄春泥 ⑤. 将以遗所思 ⑥. 妻子象禽兽 ⑦. 大漠孤烟直 ⑧. 老骥伏枥 【解析】 【详解】本题中的“湍、潭、萋、鹦、鹉、洲、啄、遗、骥、枥”等字词容易写错。 二、阅读与表达（50分） （一）（共6分） 阅读下面两首古诗，完成小题。 【甲】 赠从弟（其二） 刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒？松柏有本性。 【乙】 南轩①松 李白 南轩有孤松，柯叶②自绵幂③。 清风无闲时，潇洒终日夕。 阴生古苔绿，色染秋烟碧。 何当凌云霄，直上数千尺。 【注释】①南轩：指当南的窗外。②柯叶：枝叶。③绵幂：密密层层的样子。 6. 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 甲诗首句用“亭亭”展现松树的傲岸姿态；乙诗首句展现了松树苍劲挺拔、枝叶稠密的景致，“孤”字突出了南轩松的不同凡俗。 B. 乙诗“阴生古苔绿，色染秋烟碧”两句，写松树高大，在它的阴暗处长出了碧绿的古苔；松枝苍翠，似乎将秋天的云雾都染绿了。“古苔绿”和“秋烟碧”正面写出松树的高大浓密和年岁之长。 C. 甲诗结尾运用一问一答，表达对松柏不畏严寒坚贞品格的赞美；乙诗尾联运用了夸张的手法，写出松树的高大形象，表现诗人刚正不阿的品格。 D. 甲、乙两诗都是运用了托物言志的手法，表达自己的如松之志。 7. 甲乙的三、四句都写到了风，请对比二者的异同。 异同 甲诗 乙诗 不同点 风的特点：______ 风的特点：______ 相同点 手法：__________________ 【答案】6. B 7. ①. 猛烈强劲，气势盛大 ②. 轻柔清爽，终日不息 ③. 都运用侧面烘托，借风的特点衬托松树形象，寄托诗人的情志。 【解析】 【导语】两诗都以松树为吟咏对象，借松抒怀。甲诗赞美松柏在狂风冰霜中坚守本性，乙诗刻画孤松潇洒挺立，寄托凌云壮志，两首诗都运用托物言志的手法，借青松抒写自身品格与理想。 【6题详解】 B.根据乙诗“阴生古苔绿，色染秋烟碧”可知，松树树荫之下长出青绿古苔，松枝苍翠，仿佛把秋日云烟都染成碧绿。这两句借助树下古苔、山间秋烟来衬托松树的高大苍绿，属于侧面描写，不是正面描写。 【7题详解】 第一空：根据甲诗“风声一何盛，松枝一何劲”可知，狂风呼啸多么猛烈，松枝却多么刚劲！甲诗的风猛烈强劲、气势盛大，用谷中狂风的强大威力，反衬松树坚韧不屈的品格。 第二空：根据乙诗“清风无闲时，潇洒终日夕”可知，清爽的微风没有一刻停歇，整日在松枝间吹拂，潇洒自在。乙诗的风是轻柔清爽的，清风时时穿行松间，烘托孤松潇洒飘逸的姿态。 第三空：根据甲诗“风声一何盛，松枝一何劲”可知，狂风呼啸多么猛烈，松枝却多么刚劲坚韧。甲诗借狂风的强盛，反衬松枝的刚劲；根据乙诗“清风无闲时，潇洒终日夕”可知，清爽的微风没有一刻停歇，整日在松枝间吹拂，潇洒自在。乙诗借不停流转的清风，烘托松树潇洒的风姿。两诗都是写风，却不只为写风，而是用风来衬托青松，运用侧面烘托的手法，借助风的特点凸显松树的品性，为托物言志做铺垫。 （二）文言文阅读（共10分） 【甲】 《三峡》郦道元 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 ①猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。所谓三峡，此其一也。山松①言：“常闻峡中水疾，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。” ②江北多连山，登之望江南诸山，数十百重，莫识其名，高者千仞，多奇形异势，自非烟褰雨霁②，不辨见此远山矣，吾尝往返十许过。江水又东径白鹿岩。沿江有峻壁百余丈，猿所不能游。有一白鹿，陵峭登崖，乘岩而上，故世名此岩为白鹿岩。江水又东历荆门、虎牙之间。荆门在南，上合下开，暗彻山南，有门像；虎牙在北，石壁色红，间有白文类牙形，并以物像受名。此二山，楚之西塞也。 （节选自郦道元《水经注》，有删减） 【注】①山松：指袁崧，东晋著名文学家。②烟褰（qiān）雨霁（jì）：烟消云散、雨过天晴。 8. 同学们在赏读文章时对几个字的含义拿不准，请你参照表格提示的方法或文言现象，解释加点字。 词义推断方法提示 课外 课内 释义 课内迁移法 山谷传响 空谷传响 ①______ 自非烟褰雨霁 自非亭午夜分 ②______ 泠泠不绝 哀转久绝 ③______ 查阅词典法 有白文类牙形 查阅词典法：A.种类；类别；B.同类；C.类似，像[《古代汉语词典（第2版）》] ④______（只填序号） 9. 请你将下面的句子翻译成现代汉语。 登之望江南诸山，数十百重，莫识其名。 10. 批注式阅读是一种用笔在文章或文本上记录阅读思考过程的方法。动静结合、俯仰结合、正侧面描写结合、调动多感官、运用多种修辞手法等，都是常见的写景技巧。请任选角度，对下文句子进行赏析批注。 选文 选句 批注 甲文 其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 批注：①__________ 乙文 沿江有峻壁百余丈，猿所不能游。 批注：②__________ 【答案】8. ①. 回声 ②. 如果不是 ③. 断绝，消失 ④. C 9. 登上江北的连山，眺望江南的群山，群山有几十上百重，没有人知道它们的名字。 10. ①. 运用夸张和对比手法，以千二百里距离与乘奔御风的速度对比，突出三峡夏水湍急的特点，给人强烈的视觉冲击。 ②. 运用侧面描写手法，以猿猴难以攀爬反衬江岸峭壁的高峻陡峭，突出山壁的峻险，形象生动。 【解析】 【导语】甲文《三峡》以山水为线索，按季节顺序，用夸张、对比等手法展现三峡雄奇与清幽。乙文以水为纲，写猿鸣、水急、壁险、山连，借侧面描写与细节刻画突出自然之美，与甲文互补。两文皆以水为核心，甲重水势，乙重山水之奇，共同呈现三峡壮美灵动，均为写景名篇。 【8题详解】 ①课外“山谷传响”与课内“空谷传响”（《三峡》）结构相同，“响”均指“回声”。“山谷传响”句意：在山谷中传来回声。 ②课外“自非烟褰雨霁”与课内“自非亭午夜分”结构一致，“自非”均为“如果不是”的意思。“自非烟褰雨霁”句意：如果不是烟消云散、雨过天晴。 ③课外“泠泠不绝”与课内“哀转久绝”中，“绝”均指“断绝，消失”。“泠泠不绝”句意：清越的声音不断绝。 ④“有白文类牙形”句意：有白色的纹路像牙齿的形状。“类”是“类似、像”的意思。 【9题详解】 注意重点词语： 登：登上；之：指代“江北的连山”；莫：没有人；识：知道；名：名字。 【10题详解】 甲文句子“其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”运用夸张和对比手法。从“千二百里”的距离与“乘奔御风”的速度对比可知，作者以飞奔的马和疾风作参照，突出三峡夏季水流湍急的特点，给人强烈的视觉冲击，让读者直观感受到江水的迅猛。 乙文句子“沿江有峻壁百余丈，猿所不能游”运用侧面描写手法。从“猿所不能游”的描述可知，作者借猿猴都无法攀爬这一细节，侧面烘托出江岸峭壁的高峻陡峭，以动物的能力局限反衬山壁的险峻，使景物特点更鲜明生动。 【点睛】参考译文： 【甲】 ①在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮盖了天空和太阳。如果不是正午或半夜，就看不见太阳和月亮。 ②到了夏天，江水漫上山陵，上行和下行的船只都被阻断。有时皇帝的命令需要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 ③春冬季节，白色的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布，在山间飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。 ④在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片肃杀的景象。常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常悲惨凄凉。空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中的渔民唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 ①猿猴的鸣声非常清越，在山谷中传来回声，清越的声音不断绝。所说的三峡，这就是其中之一。袁崧说：“常听说峡中水流湍急，（人们）都用面临险境令人害怕来互相告诫，从来没有称赞（这里）有山水之美。” ②江北多是连绵的山，登上江北的连山，眺望江南的群山，群山有几十上百重，没有人知道它们的名字。（江南的群山）高的有千仞，多奇形怪状、地势奇特，如果不是烟消云散、雨过天晴，就不能辨认这些远山。我曾经往返十多次经过（这里）。江水又向东流经白鹿岩。沿江有百余丈高的陡峭山壁，猿猴不能攀爬（上去）。有一只白鹿，登上陡峭的山崖，顺着岩石向上爬，所以世人称这个岩为白鹿岩。江水又向东流经荆门、虎牙之间。荆门山在南岸，山体上面合拢、下面敞开，幽暗通透直达山的南侧，外形像门；虎牙山在北岸，石壁呈红色，石壁间有白色纹路，如同牙齿的形状。两座山都是依据外形来命名。这两座山，是楚国的西塞。 （三）（共12分） 阅读下面文章，完成小题。 【材料一】 逐梦苍穹启新程——记神舟二十号航天员乘组 李国利 占康 黄一宸 ①新华社酒泉4月23日电 当春风又一次吹绿西北戈壁，当弱水河畔的千年胡杨又一次绽出嫩叶，当人们的目光又一次聚焦东风航天城，神舟二十号载人飞行任务开始了—— ②4月23日11时，执行这次任务的3名航天员首次公开亮相：三次飞天的航天员陈冬担任指令长，首次实现飞天梦想的航天驾驶员陈中瑞、飞行工程师王杰。 陈冬：我国首个三次飞天的第二批航天员 ③第三次飞天，陈冬的心情激动依旧。 ④2016年10月17日，陈冬迎来自己的首次太空之旅。那一年，陈冬38岁，还像是个青涩新手，眼中闪烁着对宇宙的无限憧憬，举手投足间洋溢着巨大的热忱。 ⑤2022年，陈冬首次担任指令长带队出征。【甲】在太空生活的183天里，陈冬和队友们经历了9种组合体构型、5次交会对接、2次分离撤离和2次转位任务，全面完成了以天和核心舱、问天实验舱和梦天实验舱为基本构型的空间站建造，创造了中国载人航天史上多个“首次”，被誉为“最忙乘组”。 ⑥2024年，陈冬入选神舟二十号乘组并再度担任指令长。 陈中瑞：____________ ⑦酒泉卫星发射中心问天阁，成为他实现飞天梦想的起点。而他人生梦想的起点，则要回到他的家乡——河南滑县一个名叫陈大召村的地方。 ⑧小时候，陈中瑞的梦想是当一名拖拉机驾驶员。刚学会走路时，他摇摇晃晃地爬上拖拉机，有模有样地模仿大人操作。初中毕业那年暑假，一个偶然的契机让他心中种下了飞行的梦想。他想，空中开飞机岂不是比地上开拖拉机更神气？ ⑨2018年，我国第三批航天员选拔工作正式启动。陈中瑞通过严苛的选拔，让梦想变成了现实。 ⑩在操作机械时，陈中瑞依旧能找到那份源自童年的快乐：“这是一种天生的感觉，操作的东西越复杂就越兴奋。”这位儿时想当拖拉机驾驶员、后来成为战斗机飞行员的航天驾驶员，在这个春天将越飞越高，翱翔于九天之上。 王杰：从制造航天器到乘坐航天器的航天飞行工程师 ⑪王杰出生在被誉为“塞上江南”的巴彦淖尔市乌拉特前旗的一个小村庄。2003年10月，航天员杨利伟天外归来，降落在内蒙古四子王旗的草原之上。还是中学生的王杰，第一次听说了航天员这个职业，开始对飞天事业产生了好奇和憧憬。 ⑫2018年，第三批航天员选拔工作启动了。此时，王杰已经研究生毕业，成为中国航天科技集团五院的一名科研人员。2020年9月正式成为我国第三批航天员中的航天飞行工程师。经历4年多艰辛训练，王杰成功入选神舟二十号航天员乘组。 ⑬4月24日，他将实现飞天梦。他说，自己迫不及待想去体验失重的感觉，迫不及待想从太空的视角欣赏地球家园的美景…… （选自新华社，2025年4月23日，有删减） 【材料二】 “虫虫我啊，要上天啦！” ①据中国载人航天工程办公室消息，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭瞄准今天（24日）17时17分在酒泉卫星发射中心发射。【乙】此次太空之旅还有一位“神秘乘客”——仅有指甲盖儿大小的涡虫。 ②中国空间站为何要不远万里，邀请这些“小不点儿”奔赴太空？即将开展的太空实验，会为人类的医学研究带来哪些突破？ ③科研人员介绍，在中国空间站进行涡虫实验，就是要通过研究空间环境对涡虫再生过程的发生及生理形态的影响，来探寻空间复合环境影响修复再生的可能分子机制，从而更好地理解空间环境对生物体的影响，为未来太空医学的发展以及研究人类细胞老化和创伤修复提供关键技术支持。 （选自“央视新闻”微信公众号2025年4月24日，有删改） 【材料三】 ①本报酒泉4月24日电（记者刘诗瑶、陈世涵）据中国载人航天工程办公室消息，_______________ （摘编自《人民日报》，有删改，2025年4月24日） 11. 下列说法不正确的是（ ） A. 材料一是一篇新闻评论，可以运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，对当前重大新闻事件或重要的社会问题发表观点，引导舆论。 B. 材料一中三个小标题，概括了各部分的内容，可以帮助读者快速了解新闻内容，使新闻结构更加清晰。 C. 材料一中的画横线的小标题，可补充为“梦想当拖拉机手的航天飞行员”。 D. 材料二原载于央视新闻网，标题为《首上太空的涡虫有什么“特长”？科学家看中了它的再生能力》，体现严肃性和专业性；转载至央视新闻公众号时，标题被改为《虫虫我啊，要上天啦！》，比较有趣味性，更容易传播。 12. 成功的消息需要及时报道，请结合材料二和材料三的内容，将材料三的消息补充完整。（不超过80字） 13. 新闻最讲究客观、准确，但也隐含作者的情感。请结合划线甲、乙两句，任选其一来分析。 14. 神舟二十号载人飞船将于2025年10月下旬返回东风着陆场，届时，三位航天员将平安返回地球家园。作为学生记者采访他们，下列提问表述不恰当的一项是（ ） A. 在长达数月的太空驻留期间，你们如何适应微重力环境对身体机能的影响？又采取了哪些科学有效的锻炼措施来保持良好状态？ B. 神舟二十号执行了众多科研任务，在开展空间科学实验的过程中，有没有哪项成果让您觉得对未来人类探索宇宙具有重大意义？ C. 从选拔训练到成功飞天，这一路走来充满艰辛与挑战，您认为在您的航天生涯中，最关键的成长节点和收获分别是什么？ D. 听说太空生活很独特，你们平时在空间站的生活是不是就像在科幻电影里一样？你们在空间站吃的饭是不是都是冷的？住的地方挤不挤？ 【答案】11. A 12. 示例：神舟二十号载人飞船于4月24日17时17分于酒泉卫星发射中心点火升空，三名航天员踏上太空征程，飞船携带涡虫，将探究空间环境对生物再生的相关课题。 13. 示例1：选甲句。甲句列举大量详实数据，精准展现太空任务繁重复杂，体现新闻客观准确的特征，蕴藏着作者对航天员迎难而上、建功太空的由衷敬佩。 示例2：选乙句。乙句将涡虫拟作“神秘乘客”，运用拟人手法，生动介绍搭载涡虫的科研安排，字里行间流露对太空生物实验的赞叹。 14. D 【解析】 【导语】本组材料围绕神舟二十号载人飞行任务展开，新闻记录陈冬、陈中瑞、王杰三位航天员逐梦太空的故事，同时介绍随飞船升空的涡虫太空实验。文本兼具新闻纪实性，多角度展现航天任务与科研探索，让我们感受中国航天人的坚守与太空科研的独特价值。 【11题详解】 A.材料一是人物通讯，属于新闻纪实类文本，并不是新闻评论。新闻评论重在发表观点、评论事件，而本文以记叙三位航天员的成长经历为主，记录人物事迹，并非以议论发表评论、引导舆论为核心，理解错误。 【12题详解】 根据材料二第①段“据中国载人航天工程办公室消息……此次太空之旅还有一位‘神秘乘客’——仅有指甲盖儿大小的涡虫”可知，新闻导语要提取发射时间、地点、飞船名称、搭载人员与特殊实验载体；根据材料三的消息体裁特点，导语要开门见山概括事件核心，语言简洁，只陈述客观事实，控制在80字以内即可。 示例：神舟二十号载人飞船于4月24日17时17分在酒泉卫星发射中心发射，三名航天员奔赴中国空间站，飞船搭载涡虫，开展空间环境相关生物再生科学实验。 【13题详解】 甲句：根据材料一第⑤段“在太空生活的183天里……被誉为‘最忙乘组’”可知，这句话罗列大量精准的数据，准确客观记录航天员繁重的太空工作任务，体现新闻语言准确的特点；同时字里行间暗含作者对航天员不畏艰辛、出色完成空间站建造任务的敬佩与赞美。 示例：选甲句。甲句使用一系列具体数字，准确写出太空任务繁多复杂，体现新闻客观准确的特点，暗含作者对航天员攻坚克难、圆满完成任务的敬佩之情。 乙句：根据材料二第①段“此次太空之旅还有一位‘神秘乘客’——仅有指甲盖儿大小的涡虫”可知，“神秘乘客”运用拟人手法，将涡虫当作人来写客观介绍搭载涡虫这件事，增添文字趣味性，暗含对本次太空新奇实验的赞叹，在客观报道中流露对航天科研的欣赏。 示例：选乙句。乙句把涡虫称作“神秘乘客”，运用拟人，生动形象，客观介绍搭载涡虫的事件，同时暗含作者对太空科研实验的赞叹。 【14题详解】 D.作为学生记者采访航天员，提问应当紧扣航天任务、科研探索，问题要有价值。本选项的问题偏向生活化猎奇，提问零散随意，缺少深度，不符合正式采访的提问要求，表述不恰当。 （四）（共14分） 阅读下面文章，完成下面小题。 锦诗之美 ——记敦煌研究院女院长樊锦诗 ①樊锦诗，一个女人的名字，让人遐想到锦缎和诗歌，华丽纷披的美丽，四十余年过去，她的名字，却在大风沙里生长为一种精神。 ②四十余年前，樊锦诗从北大历史系考古专业毕业。这个面庞秀气的上海姑娘，把父亲劝阻的信压在箱底，抛却繁华的都市生活，执意来到敦煌研究院工作。 ③文艺片里的丝绸之路，总看见欢乐的西部人弹着冬不拉，唱着小调，漂亮的女子献上洁白的哈达……这不过是真实的谎言，西部人把生活的背景归纳成两个字：荒凉。 ④那时，戈壁滩人烟稀少，走上几十里路也碰不见一个人，沙子的地表温度高达70摄氏度，低达零下30度，莫高窟内极尽辉煌，鬼斧神工，洞外却是灰土蒙蒙，孤苦伶仃。人总要走出艺术的洞，柴米油盐地生活啊。 ⑤水是碱性的，樊锦诗总洗不干净头发。没有屋子住，就在附近的小庙凑合。土炕土桌，吃饭的时候起风，灰尘就呛到肺里。一个月也去不了一回城里，读书读报简直奢侈。 ⑥有一晚，洞外传来狼啸，她吓得整晚睡不着。次日才发现，洞外原来拴着一头不安分的驴子。那时她也不过是个小姑娘，单调寂寞的日子几近让她窒息。但她不走。敦煌壁画的大气之美使她折服，而壁画雕塑自然的老化破损、被盗窃的空白痕迹更使她心疼，迫使她留下。她要以自己柔弱的坚韧保护敦煌。 ⑦从1963年开始，樊锦诗沉浸在石窟考古研究工作当中。保护、研究、思考、发扬，画在石头上、刻在窑洞里的大美，乐不思蜀。她运用考古类型学的方法，完成了敦煌莫高窟北朝、隋及唐朝前期的分期断代，得到学术界的高度认可。 ⑧这些年，樊锦诗把自己的先生也从武汉拽到了敦煌，风雨兼程，同甘共苦。 ⑨流年似水，青丝变白发。听说有些女同学信誓旦旦要来敦煌，樊锦诗就紧张：“人很难真的和艺术过一辈子。我怕她们太苦……” ⑩1985年伊始，莫高窟开始准备申报世界文化遗产。从那时起，樊锦诗花了两年时间撰写申报材料。那一次的经历让她深刻认识到，“把老祖宗留下的遗产管好”还需要立法和制定保护规划。在樊锦诗的发起和直接参与下，《甘肃敦煌莫高窟保护条例》于2003年颁布实施，首次将文化遗产整体保护管理纳入政府法治治理体系。 ⑪为了让千年艺术“青春永驻”，二十世纪八十年代末，她提出为莫高窟建立数字档案的超前构想。国内外合作研究，精心拍摄资料，开发数字化程序……四季轮转，数十年来，樊锦诗走遍了大大小小735个洞窟，为保护好这座“东方艺术宝库”，和时光进行着争分夺秒的“战斗”，同时，在她的努力下，一整套技术规范被建立起来，莫高窟保护从“抢救性”转向“预防性”，在文物保护多个方面走在世界前列。 ⑫那场特殊的媒体见面会，就在石窟之外。樊锦诗扯扯普通的青布罩衫，犹如邻居慈祥的老太太。旁边的听众却在感慨：“一个地道的上海女人，完全是浓重的西北口音了。” ⑬那她为什么坚持留下？ ⑭“你们看夜色中的莫高窟，宁静圣洁。我老说有一种魅力，一个极大的吸引力在吸引着我。愿意留下，死心塌地留下，慢慢地就上升到一种责任、一种使命，保护不好真是千古罪人。许多人都这样，一些老先生，像常书鸿院长、段文杰先生他们来的时候，有的比我还小，20岁左右。然而来了之后，一辈子默默无闻。震撼在哪儿呢？奥妙在哪儿呢？神秘在哪儿呢？就是用他们的青春，用他们的画，一点一点地实现人生价值。” ⑮听她坦然安静地说着这些话，将四十余年的艰辛和孤独轻轻带过，听众心里各是滋味。戈壁风沙龙卷虎啸，改变了她的吴侬软语、青丝春颜，却赠与她别样的洒脱和旷达，和常人不能体验的幸福。 ⑯西部人称敦煌研究院的这位女院长是西部守护神。只有神，才有这样的意志。 ⑰月光下的她，不是神，如诗歌，如锦缎，具有华丽纷披的美丽。 （选自《人民画报》，有删改） 学校戏剧社打算将这篇传记拍摄成微电影，请你参与并完成以下任务。 15. 【影片剧情梳理】阅读文章，填写思维导图。 ①______②______③______④______ 16. 【影片剧情梳理】下面说法不正确的是（ ） A. 第③段中“这不过是真实的谎言”，其意是现实生活中很少有文艺片里“欢乐的西部人弹着冬不拉，唱着小调，漂亮的女子献上洁白的哈达”的场景。 B. 典型事件能够高度概括矛盾冲突，是能表现人物性格和揭示作品主题的具有典型意义的生活事件与细节。第⑤段事例选得不够好，不够典型，描写也太细碎。 C. 第⑬段作者提出“那她为什么坚持留下”的问题，第⑭段通过樊锦诗对本人与一些老先生的介绍、感受等，间接地回答了这一问题。 D. 这篇传记，真实再现了樊锦诗在守护莫高窟的事业中默默奋斗，奉献一生的精神和品格，同时文笔优美动人，符合传记文学性的表达。 17. 【影片台词品味】赏析下面加点词。 保护、研究、思考、发扬画在石头上、刻在窑洞里的大美，乐不思蜀。 18. 【影片人物定位】结合文章和提示资料说一说，标题“锦诗之美”的妙处。 锦：金文（金，金丝金线）（帛，纺织品），表示以金丝代替蚕丝纺织。篆文承续金文字形。造字本义：名词，用金丝线织成的闪光绚丽的织品。 诗：说文解字【言部】诗，志也。从言，寺声。《毛诗·序》曰：“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。” 【答案】15. ①. 抛却繁华的都市生活，执意来到敦煌研究院工作 ②. 沉浸在石窟考古研究工作当中 ③. 1985年伊始 ④. 提出为莫高窟建立数字档案的超前构想 16. B 17. “乐不思蜀”原指乐而忘本，后也可指乐而忘返，这里是贬义褒用，写出樊锦诗完全沉浸在敦煌石窟的考古研究工作中，全身心投入，完全不介意敦煌生活的艰苦，表达了她对莫高窟艺术、对文物保护事业的极致热爱。 18. ①标题嵌入了樊锦诗的名字，和开篇“名字让人遐想到锦缎和诗歌”形成呼应，富有美感。②结合字源提示，“锦”是金丝织就的绚丽织品，既对应了莫高窟如锦缎般华丽灿烂的艺术大美，也象征樊锦诗在艰苦环境里淬炼出的如锦般闪光的人生；“诗”是心志的表达，对应樊锦诗扎根敦煌、守护文化遗产的坚定志向与使命担当，她把自己的人生过成了富有奉献精神的诗篇。③标题点明主旨，赞美了樊锦诗如锦如诗的奉献之美，新颖动人，能吸引读者的阅读兴趣。 【解析】 【导语】文章以“锦诗之美”为线索，把樊锦诗的人生与敦煌的苍凉璀璨相融，以戈壁的艰苦境遇反衬她四十余年的执着坚守。文章叙写她从初至敦煌的窘迫，到筹建数字档案、助力文物立法的历程，文字质朴有力量，兼具女性温情与守护者的坚韧，让“西部守护神”形象鲜活立体，饱含对敦煌文明及奉献精神的敬意。 【15题详解】 第一空：结合第②段可知，时间为四十余年前，樊锦诗北大历史系考古专业毕业，不顾父亲劝阻，抛却繁华的都市生活，执意来到敦煌研究院工作，这是她来到敦煌的开端，对应时间轴“四十余年前”的典型事件，据此概括为“抛却繁华的都市生活，执意来到敦煌研究院工作”。 第二空：结合第⑦段可知，时间为从1963年开始，樊锦诗沉浸在莫高窟考古研究工作当中，开展文物保护、研究等工作，运用考古类型学完成莫高窟部分洞窟分期断代，获得学术界高度认可，对应时间轴“从1963年开始”的典型事件，据此概括为“沉浸在石窟考古研究工作当中”。 第三空：结合第⑩段可知，典型事件是撰写莫高窟申报世界文化遗产材料，对应的时间是1985年伊始，从这一年莫高窟准备申报世界文化遗产，樊锦诗花费两年时间完成申报材料撰写，因此③处填写时间为“1985年伊始”。 第四空：结合第⑪段可知，时间为二十世纪八十年代末，樊锦诗提出为莫高窟建立数字档案的超前构想，开展洞窟拍摄、数字化开发等工作，推动莫高窟保护由抢救性转向预防性，对应时间轴“二十世纪八十年代末”的典型事件，据此概括为“提出为莫高窟建立数字档案的超前构想”。 【16题详解】 B.说法不正确。结合第⑤段可知，本段描写樊锦诗在敦煌的日常细节，碱性水洗不干净头发、住小庙土炕、吃饭时灰尘呛肺、进城读报都是奢侈，这些细碎的生活细节恰恰真实还原了敦煌工作环境的极端艰苦，侧面烘托出樊锦诗放弃都市、坚守大漠的可贵精神，极具典型性，并非“选得不够好、描写太细碎”。 【17题详解】 “乐不思蜀”原本是贬义典故，指三国时期刘禅安于逸乐、不思复国，后世多用来形容人沉迷享乐、忘了根本，也可指乐而忘返。此处贬词褒用，语境是樊锦诗沉浸在莫高窟的石窟考古工作中，全身心投入壁画与雕塑的保护、研究、思考、发扬事业，完全沉醉于敦煌的艺术大美之中，早已忘却了上海的都市繁华与生活享受，也忽略了大漠环境的艰苦。这个词打破了读者对该成语的固有贬义认知，生动传神地写出樊锦诗对敦煌文物保护事业的极致热爱，凸显她甘愿扎根大漠、将全部精力奉献给石窟研究的专注与忘我，让人物形象更鲜活有感染力。 【18题详解】 标题里的“锦诗”是传主樊锦诗的名字，以人名作为核心标题元素，第一眼就点明了传记的写作对象，同时“锦”“诗”二字自带华丽、富有诗意的美好意象，和标题后缀的“美”直接呼应，天然带着灵动的文学感，能快速勾起读者的阅读兴趣。 结合文章内容与提示资料可知，资料说明“锦”是用金丝线织成的闪光绚丽的织品，一方面可以对应樊锦诗守护的莫高窟艺术：莫高窟的壁画、彩塑像织锦一样绚丽华美，是千年闪光的艺术瑰宝；另一方面可以对应樊锦诗本人的人生特质：她在大漠风沙里扎根四十余年，把自己的青春、心血像金丝织锦一样，全部编织进敦煌文物保护的事业里，在艰苦的环境中淬炼出如织锦般厚重闪光的人生。 资料说明“诗”是“志之所之也”，是内心志向的抒发。一方面对应樊锦诗放弃上海繁华生活、扎根大漠的坚定志向：她把守护敦煌作为毕生的使命与追求，用一辈子的坚守践行了自己的人生志趣；另一方面也对应她的精神质感：历经戈壁数十年的艰辛，她褪去了吴侬软语的温婉，收获了洒脱旷达的心境，把清苦的守护岁月活成了富有浪漫理想主义色彩的生命诗篇。 结合文章可知，樊锦诗放弃繁华、扎根大漠，用一生守护敦煌艺术，她的生命本身就如锦缎般绚烂、如诗歌般动人，完美诠释了“西部守护神”的别样美丽。标题“锦诗之美”既点出了樊锦诗守护的敦煌艺术的大美，更赞美了她本人舍弃繁华、以柔弱坚韧扛起文化守护使命的崇高人格之美，和文末“月光下的她，不是神，如诗歌，如锦缎，具有华丽纷披的美丽”形成前后呼应，高度凝练了全文的核心主题，兼具人物辨识度与文学感染力。 （五）名著阅读（8分） 学校文学社将推出一期《红星照耀中国》介绍专栏，请同学们帮助文学社做最后的校稿工作。 19. 【“说”红星】文学社介绍了《红星照耀中国》这本书，有误的一项是（ ） A. 《红星照耀中国》的作者是美国记者埃德加·斯诺，他是第一个采访红色苏维埃地区的西方记者。 B. 这本书通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到了中国共产党人的真实生活。 C. 它深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了主观的评价。 D. 此书以毋庸置疑的事实、非常有远见的预言向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 20. 【“画”红星】小语绘制“长征路线图”，图中长征事件先后顺序排列不对，请帮她选择正确的一项（ ） A. 遵义会议、四渡赤水、强渡大渡河、巧渡金沙江 B. 四渡赤水、遵义会议、巧渡金沙江、强渡大渡河 C. 遵义会议、四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河 D. 巧渡金沙江、遵义会议、四渡赤水、强渡大渡河 21. 【“赞”红星】《红星照耀中国》里，斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领，他们就如群星般闪耀，照亮了革命前进的道路。请你仿照文学社创作的赞歌示例，再选一位你喜欢的英雄，为他谱写赞歌。 示例： 你熟读历史，时刻把握世界政治的情形，你质朴幽默、平易近人，你是我们敬爱的领袖——毛泽东！ 【答案】19. C 20. C 21. 示例：你身经百战，始终坚守革命的信仰，你朴实宽厚、爱兵如子，你是我们敬重的将领——朱德！ 【解析】 【19题详解】 C.《红星照耀中国》是纪实作品，埃德加·斯诺依靠实地采访，以大量真实见闻、客观事实记录红色根据地，对中国共产党与中国革命作出的是客观、真实的记述与评价，并非主观评价，理解错误。 【20题详解】 C.遵义会议于贵州召开，是长征的转折点，会后红军开展四渡赤水的机动作战，成功牵制敌军，随后巧渡金沙江，跳出敌人主力的包围圈，最后强渡大渡河，冲破天险继续北上。 【21题详解】 例句结构：先概括人物的能力/特质，接着补充人物性格特点，最后点明人物身份与姓名。句式分为前后两部分，前面两句评价人物事迹、品性，用逗号隔开，结尾破折号引出人物名字。语言简洁，贴合人物在书中的形象即可。 示例：你温文儒雅，细致规划革命事业，你坚毅果敢、信念坚定，你是我们敬佩的领袖——周恩来！ 三、表达与写作（50分） 22. 郦道元未去过三峡，但通过引用前人记载，运用多样的手法，发挥自己的想象，写出了三峡的美好景致。请将下面的诗歌，按照要求改写成一段画面优美的文字。 诗歌 译文 野望 唐·王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 黄昏的时候伫立在东皋怅望，心不知该归依何方。 树都染上秋天的色彩，山岭都覆着落日的余晖。 牧人驱赶着牛群回家，猎人骑着马带着猎物而归。 大家相对无言互不相识，只能长歌来怀念采薇的隐士。 要求： （1）字数不少于400字。 （2）准确把握原诗内容，并发挥想象，选择合适人称，不改变原有主题。 （3）熟练运用多种写景的手法，语言优美，画面动人。 【答案】示例：秋日的黄昏悄然降临，我独立在东皋旷野之上，久久伫立，四处眺望。晚风萧瑟，凉意习习，心底漫起漂泊无依的茫然。放眼辽阔山野，满目皆是深秋景致。层层林木褪去盛夏苍翠，染上浓郁秋色，深浅错落，满目萧然。连绵群山静静伫立，夕阳缓缓垂落，余晖遍洒大地，给山峦镀上一层暖霞，天地静谧悠远，秋意浩荡。暮色渐浓，山野渐渐添了烟火气息。乡间小道上，晚归的牧人悠然驱赶着牛群，缓缓穿行在秋色之中。不远处，狩猎归来的人马踏夕而行，马背挂着猎物，迎着晚风奔赴归途。山野万物皆有归处，这乡村晚景安宁温柔。可置身这美好的暮色山河间，我却满心落寞。往来乡人皆是陌生模样，四下环顾，没有知己相伴。天地辽阔，秋色醉人，却无人与我共赏山河、倾诉心事。旁人皆有归途牵绊，唯独我孤身伫立，满心孤寂无处安放。怅惘涌上心头，心事无人倾诉。我临风长歌，追怀古时采薇而居的隐士，向往他们远离尘嚣的自在，慰藉自己迷茫的心境。苍茫暮色笼罩山野，一腔孤寂，尽数融入秋风山河。 【解析】 【导语】秋日薄暮，诗人驻足东皋登高远眺。漫林尽染秋色，落日铺满群山，牧人、猎马踏暮而归。热闹的晚归图景之下，诗人却四顾无相识之人，只能长歌寄怀，流露无处依托的迷茫与孤寂。 【详解】读懂原诗，抓住薄暮、东皋、秋山落日、牧猎晚归这些核心景物，守住诗人孤独无依、怀念隐士的主题不变；可选用第一人称来写，更容易抒情，写作时要运用动静结合、远近映衬等多种写景手法，在景物描写中融入人物内心感受，合理添加想象细节，文字优美，贴合诗歌的意境即可。 示例：傍晚时分，我独自站在东皋的高地徘徊远望，晚风裹挟着淡淡的秋凉扑面而来，我心中茫然不定，不知道哪里才是心灵的归处。抬眼望去，漫山的树林全都换上了秋日的盛装，树叶深浅不一，浅黄、橙红交织在一起。连绵的群山之上，落日缓缓下沉，暖融融的余晖铺满每一道山脊，给苍茫的山野蒙上一层柔和的光晕。万籁静悄悄的，只有秋风轻轻拂过树梢，摇落片片枯叶。远处山间小路渐渐有了动静。牧人慢悠悠驱赶着牛群，踏过枯黄的草地往家走，老牛不时发出低沉的哞叫。一名猎人骑马归来，马鞍旁挂着捕获的鸟兽，伴着落日的影子，穿行在秋林之间。这幅烟火满满的晚归画面，宁静又温暖。可当我望向路上的行人，大家彼此遥遥相望，却没有一个相识之人。所有人都奔赴属于自己的家，唯有我孤身伫立在高地，没有可以谈心的知己。眼前的秋景越是安宁美好，越衬出我心底的落寞。万般愁绪无处诉说，我只能放声长歌，怀念古时采薇隐居的先贤。落日一点点隐入群山，苍茫暮色笼罩四野，我的孤独，久久散不去。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $