第三单元课外古诗词诵读《夜上受降城闻笛》课件 2026—2027学年统编版语文七年级上册

该初中语文课件聚焦李益《夜上受降城闻笛》，涵盖诗歌朗读背诵、重点实词掌握、翻译及赏析。课堂导入以“何声易引乡愁”提问结合边关芦管冷月情境，从作者背景、写作背景到诗歌文本、鉴赏层层递进，搭建学习支架。 其亮点在于融合语言运用（积累“尽”“望”等关键字）、思维能力（辨析比喻对偶、炼字）、文化自信（体会戍边乡愁文化）。如分析“沙似雪”“月如霜”比喻及“尽”“望”炼字，强化景情交融理解。采用情境导入、问题探究法，学生提升古诗鉴赏能力，教师教学更高效。

教学目标 语言运用 能够准确朗读、背诵默写全诗，掌握重点实词含义，能通顺翻译诗句，积累 “尽”“望” 等关键字词，读懂诗歌字面意思。 思维能力 通过赏析景物、品味炼字，辨析比喻、情景交融的手法，学会由景及情，理解景物描写对情感表达的作用，提升古诗鉴赏思维。 审美创造 想象边塞月夜苍凉凄清的画面，感受诗歌景、声、情融合的意境，体会边塞诗独特的苍凉美感。 文化自信 体会古代戍边将士深沉的思乡情怀，读懂古典边塞诗歌承载的乡愁文化，理解古典诗歌含蓄抒情的魅力。 新课导入 什么声音最容易勾起人的思乡之情？ 在荒芜寒冷的边关，一声幽怨芦管，一轮清冷冷月，牵动万千征人的心弦。今天，就让我们一起学习《夜上受降城闻笛》，细细品味边关月色之下，那份绵长深沉的乡愁。 字君虞，祖籍凉州姑臧（今甘肃武威市凉州区），后迁居河南郑州，唐代著名边塞诗人。大历四年（769）考中进士，初任郑县尉，长期不得升迁；建中四年（783）登书判拔萃科。因仕途失意，弃官在燕赵一带漫游。 他擅长诗歌创作，尤工七言绝句。诗作虽有豪壮之语，但整体偏向感伤，多写边塞戍卒久居边疆、思念故乡的情感，少了盛唐边塞诗昂扬豪迈的风格。作品集有《李益集》《李君虞诗集》 写作背景 受降城，是唐代为防御突厥而修筑的边防要塞。相传此城得名于唐太宗亲临灵州，接受突厥部落归降的史实。李益仕途失意，客居燕赵之时，曾任幽州节度使从事，长期驻守边塞，亲眼目睹戍边将士远离家乡的愁苦，为这首诗的创作积累了真实的生活素材。 【译文】夜晚登上受降城，听到了笛声 时间：夜晚 地点：受降城 事件：登城闻笛，概括主要内容 点明时间、地点、事件，概括诗歌内容；创设边塞情境，奠定凄清悲凉基调，暗示征人思乡的主旨 划分节奏 本诗是七言绝句，全诗共四句，每句七字，隶属于近体诗 夜上受降城闻笛 【李益】 回乐烽前 / 沙似雪， 受降城外 / 月如霜。 不知何处 / 吹芦管， 一夜征人 / 尽望乡。 注意读音： 乐（lè） 降（xiánɡ） 芦（lú） 霜（shuānɡ） 翻译诗歌 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 回乐烽：回乐县的烽火台。烽，烽火台 【诗意】回乐烽前的沙地白得像雪，受降城外的月色犹如秋霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 【诗意】不知何处吹起凄凉的芦管，一夜间征人个个眺望故乡。 芦管：芦笛，边塞军中吹奏的乐器 征人：出征、戍守边塞的将士 尽：全，都 芦管 鉴赏诗歌 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 这两句诗写了哪些景物？从什么感官角度写景？ 边塞夜景 回乐烽、沙地、受降城、月亮 视觉。诗人放眼远眺，看见烽火台前茫茫黄沙，在月光下洁白如雪；受降城外，皎洁的月光洒落大地，清冷如同寒霜。诗人借助视觉，勾勒出边塞辽阔、荒寒、凄冷的月夜画面，大漠沙白，月色寒凉，一片苍茫萧瑟，为全诗奠定凄凉孤寂的环境基调。 “沙似雪”“月如霜” 运用了什么修辞手法？有什么好处？ 运用比喻的修辞手法。将大漠的沙地比作白雪，把洒落大地的月光比作寒霜。 白雪、寒霜本身都带有清冷、寒凉的特点，生动形象地写出边塞大漠在月光笼罩之下，黄沙一片惨白、月色凄冷寒凉的独特夜景，描绘出边塞环境荒凉凄冷、空旷苍茫的特点。 借这凄清的画面渲染孤寂悲凉的氛围，烘托出戍守边塞将士身处苦寒之地的凄凉，为下文芦笛声触动乡愁做铺垫。 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 对偶 回乐烽前对受降城外（地点对地点） 沙似雪对月如霜（景物 + 比喻，对景物 + 比喻） 结构上对仗工整，读起来节奏匀称、朗朗上口；内容上两句相互映衬，上句写烽前沙地，下句写城外月色，一沙一月，共同勾勒出广阔苍茫的边塞月夜图景。同时和比喻相结合，强化环境凄清荒寒之感，为后文芦笛声勾起征人乡愁铺垫。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 芦管声是从哪里传来的？ 芦管声带给征人怎样的感受？ 不知何处 芦管是边塞特有的乐器，笛声幽怨哀婉。这凄凉的芦管声传入耳中，触动了戍边将士心底的思乡之情。将士们本就身处荒凉苦寒的边塞，月夜之下倍感孤寂，芦管声勾起他们对家乡、亲人的思念，乡愁在心底蔓延，满心都是羁旅边塞的凄苦与对故土的眷恋。 征人望乡 赏析 “一夜”“尽” 字妙在何处？ 一夜征人尽望乡。 “一夜”，指整整一夜，写出时间之长，说明芦管声整夜回荡在边塞旷野，乡愁从深夜一直萦绕不散，没有停歇，突出愁绪绵长 “尽” 是全都、全部的意思。不是一个将士，而是所有戍边征人，无一例外，都被芦笛声触动，抬眼遥望故乡 两个词语相互配合：“一夜” 从时间维度，写乡愁持续整夜；“尽” 从人物范围，写思乡不是个人情绪，而是全体征人共有的情感。生动写出芦笛感染力之强，浓烈深沉的乡愁笼罩所有将士，强化诗歌苍凉动人的思乡主题。 如果把 “一夜征人尽望乡” 里的 “望” 换成 “思”，好不好？请说说理由。 “望” 是抬眼遥望，是看得见的动作。在清冷的边塞月夜，征人举目远眺，目光望向远方，将思念寄托在遥望的动作之中，画面感极强。眼前是茫茫大漠，故乡远在千里之外，看得见旷野，却看不见家乡，这份遥望里饱含期盼、孤寂与归乡无望的怅惘，情景相融 不好 “思” 只是内心的思念，属于心理活动，比较抽象，缺少画面感，无法展现征人伫立举目、怅然远眺的形象，情感表达不如 “望” 含蓄动人。所以不能更换。 《夜上受降城闻笛》写诗人夜晚登上受降城所见的边塞月夜之景：大漠黄沙似雪，月色如霜。凄清的环境之中，幽怨的芦管声随风传来，触动戍边将士。诗歌借景抒情，由景入声，由声生情，抒发了戍边将士浓烈深沉、挥之不去的思乡之情，暗含边塞生活的孤寂苦寒。 归纳主旨 练习巩固 1.《夜上受降城闻笛》中，运用比喻，描写边塞大漠在月光照耀下，黄沙洁白如雪、月色寒凉如霜的诗句是： ， 。 2.《夜上受降城闻笛》中写不知何处传来幽怨芦笛声，勾起全体戍边将士思乡之情的句子： ， 。 3. 李益《夜上受降城闻笛》描绘边塞凄清夜景，从视觉角度渲染荒凉苦寒氛围的两句是： ， 。 4.《夜上受降城闻笛》中，写芦管声触动征人，所有戍边将士抬眼遥望故乡，抒发浓烈乡愁的名句： ， 。 5.《夜上受降城闻笛》借边塞月夜之景烘托孤寂，由笛声引出乡愁，写征人无尽思乡的点睛之笔： ， 。 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡。 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 对《夜上受降城闻笛》赏析不正确的一项是（ ） A. 这是一首抒写戍边将士思乡的诗作。 B.“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。” 描写了一幅边塞雪夜的独特景色。 C. 沙漠并非雪原，诗人偏说它 “似雪”，月光并非秋霜，诗人偏说它 “如霜”。诗人如此运笔，是为了借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。 D.“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。” 正面写情。“一夜” 和 “尽望” 又道出征人望乡之情的深重和急切。 B 错误。诗句中 “沙似雪” 是月光下黄沙洁白如同白雪，并不是真的下雪，不是 “雪夜”，而是月夜。 B 从炼字角度赏析“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”中“尽”和“望”两字的表达效果。 “尽” 是全都，写出所有征人都被笛声勾起乡愁，表明思乡是全体戍卒共有的情感；“望” 是遥望，动作描写，把无形的思念化为远眺的动作，暗含故乡遥远、难以回归的悲凉。二字联用，突出征人浓烈深沉的思乡之情。 $