7《古诗二首》 同步练-2026-2027学年语文二年级上册统编版

**基本信息** 聚焦《古诗二首》字词基础与诗意理解，通过三层递进设计实现从单一知识巩固到综合素养提升，适配新授课学情，强化文化自信与语言运用能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字音辨读、字形辨析、词语书写|以选择、填空题型巩固生字词，如“登楼（dēng/dēn）”辨读、“依山/衣服”组词，夯实语言基础| |巩固层|诗句默写、词语运用、文学常识|通过“补充四字词语”“诗句停顿划分”等题型，衔接课内知识，如“欲穷千里目”填空与作者朝代识记| |提升层|句子品析、阅读理解、拓展表达|结合“‘三千尺’夸张手法分析”“课外阅读《瀑布》对比”，深化思维能力与审美创造，如任务型阅读画诗意画面|

7《古诗二首》课堂练习题 一、字音辨读（给加点字选择正确的读音，打"√"） 登楼（dēng dēn）　 依山（yī yǐ）　 尽（jìn jìng） 欲穷（yù yǜ）　 千里（qiān qián） 层楼（céng chéng） 香炉（lú lù）　 紫烟（zǐ zhǐ）　 瀑布（pù bù） 遥看（yáo yào）　 前川（chuān cuān）　直下（zhí zí） 银河（yín yíng）　九天（jiǔ jǔ）川流（chuān chuáng） 二、看拼音，写词语 yī shān　 　 jìn tóu　 　 qióng rén　 céng lóu （　　　　）　（　　　　）　（　　　　）　（　　　　） zhào míng　 　lú shān　 　 yān huǒ　 chuān liú （　　　　）　（　　　　）　（　　　　）　（　　　　） zhí xià　 　 yín hé　 　 huáng hé　 bái rì （　　　　）（　　　　）　（　　　　）　（　　　　） 三、字形辨析（比一比，再组词） 依（　　　）　尽（　　　）　层（　　　）　炉（　　　　） 衣（　　　）　进（　　　）　云（　　　）　护（　　　　） 烟（　　　）　川（　　　）　直（　　　）　银（　　　　） 因（　　　）　州（　　　）　真（　　　）　很（　　　　） 四、词语积累与运用 1.把下列四字词语补充完整，再选词填空。 山穷水（　）　 层林叠（　）　 烟消云（　）　 名山大（　） （1）太阳出来了，山间的云雾慢慢（　　　　　），景色越来越清晰。 （2）走进大森林，树木（　　　　　　），绿油油的一片。 2.给加点字选择正确的解释。（填序号） （1）白日依山尽　"依"的意思是（　　）　"尽"的意思是（　　） ①靠着、挨着　②依靠　　①完、落山　②尽力 （2）欲穷千里目　"欲"的意思是（　　）　"穷"的意思是（　　） ①想要　②欲望　　①贫穷　②穷尽 （3）疑是银河落九天　"疑"的意思是（　　） ①怀疑、以为　②疑问 五、按要求完成练习 1.按课文内容填空。 （1）白日（　　）山尽，黄河（　　）海流。 （2）欲穷（　　）里目，更上（　　）层楼。 （3）日照香炉生（　　）烟，遥看瀑布（　　）前川。 （4）飞流直下（　　）尺，疑是（　　）落九天。 2.给下面的诗句加上朗读停顿。 白日依山尽，黄河入海流。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 3.把诗句和对应的古诗题目连起来。 白日依山尽，黄河入海流。　 《望庐山瀑布》 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。　《登鹳雀楼》 六、句子品析 读下面的诗句，回答问题。 欲穷千里目，更上一层楼。 1.用自己的话说说这两句诗的意思。 2.这两句诗告诉我们什么道理？ 读下面的诗句，回答问题。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 3."三千尺"是真的有三千尺吗？这里用了什么写法？ 4.诗人把瀑布比作了什么？从中你感受到了什么？ 七、按课文内容填空 1.《登鹳雀楼》的作者是（　　　　）代诗人（　　　　）。 2.《望庐山瀑布》的作者是（　　　　）代诗人（　　　　），他被人们称为"（　　　　）"。 3.《登鹳雀楼》中，诗人站在楼上看到了（　　　　）依着山落下，（　　　　）流向大海的景象。 4.《望庐山瀑布》中，"飞流直下三千尺"写出了瀑布的（　　）、（　　　　）。 5.这两首古诗都描写了祖国（　　　　）的壮丽景色，表达了诗人对大自然的热爱。 八、阅读理解 （一）课内阅读 登鹳雀楼 〔唐〕王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 1.这首诗描写了哪些景物？请写下来。 2."白日依山尽"中"依"字用得好在哪里？想象一下，你仿佛看到了怎样的画面？ 3.如果你就是诗人，站在鹳雀楼上，你想对大家说些什么？请用一句话写下来。 （二）课外阅读 瀑布 叶圣陶 还没看见瀑布，先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。 山路忽然一转，啊！望见了瀑布的全身！ 这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。 站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！ 时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。 1.诗歌中把瀑布的声音比作了什么？把瀑布的样子比作了什么？ 2."千丈青山衬着一道白银"中"一道白银"指的是什么？ （三）任务型阅读 请选择一首你喜欢的古诗（可以是课文中的，也可以是课外积累的），先把它写下来，再画一画诗中的画面，并用一两句话说一说你画的内容。 参考答案 一、字音辨读 登dēng、依yī、尽jìn、欲yù、千qiān、层céng、炉lú、紫zǐ、瀑pù、遥yáo、川chuān、直zhí、银yín、九jiǔ、川chuān（每空1分） 二、看拼音，写词语 依山、尽头、穷人、层楼、照明、庐山、烟火、川流、直下、银河、黄河、白日（每空1分） 三、字形辨析 示例：依山／衣服；尽头／前进；楼层／云朵；香炉／保护；烟火／因为；川流／广州；直下／真正；银河／很多（每空0.5分，答案不唯一） 四、词语积累与运用 1.山穷水（尽）、层林叠（翠）、烟消云（散）、名山大（川） （1）烟消云散 （2）层林叠翠（每空1分） 2.（1）① ① （2）① ② （3）①（每空1分） 五、按要求完成练习 1.（1）依、入 （2）千、一 （3）紫、挂 （4）三千、银河（每空1分） 2.白日／依山／尽，黄河／入海／流。 飞流／直下／三千尺，疑是／银河／落九天。（每处停顿1分） 3.白日依山尽，黄河入海流。——《登鹳雀楼》 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——《望庐山瀑布》（每连对一个2分） 六、句子品析 1.意思：想要看到千里之外更远更美的风景，就要再登上一层楼。（4分，意思对即可） 2.道理：只有站得高，才能看得远。我们学习也要不断努力、积极向上，才能取得更大的进步。（4分） 3."三千尺"不是真的有三千尺，这里用了夸张的写法，是为了突出瀑布很高、水流很长。（4分） 4.诗人把瀑布比作了从九天落下来的银河。从中我感受到了瀑布的雄伟壮观、气势磅礴，也感受到了诗人丰富的想象力。（4分，意思对即可） 七、按课文内容填空 1.唐、王之涣（每空1分） 2.唐、李白、诗仙（每空1分） 3.白日、黄河（每空1分） 4.高、壮观（每空1分） 5.山河（2分） 八、阅读理解 （一）课内阅读 1.诗中描写了白日（夕阳）、群山、黄河、大海等景物。（4分） 2."依"字用得很好，好像太阳紧贴着、挨着群山慢慢落下，把夕阳和群山写得十分亲密、温柔，让人仿佛看到一幅夕阳依山缓缓西沉的美丽画面。（6分，言之成理即可） 3.示例：只要站得更高，就能看到更远更美的风景，我要再登上一层楼！（6分，合理即可） （二）课外阅读 1.诗歌把瀑布的声音比作"叠叠的浪涌上岸滩"和"阵阵的风吹过松林"；把瀑布的样子比作"一道白银"和"一座珍珠的屏"。（6分） 2."一道白银"指的是瀑布。远远看去，瀑布像一条白色的绸带挂在青山之间，所以诗人把它比作"一道白银"。（6分） （三）任务型阅读 示例：我选择《望庐山瀑布》。日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。我画的画面是：一座山峰上飘着紫色的云雾，一条巨大的瀑布从高高的山崖上直泻而下，像一条白练挂在山前，水花飞溅，十分壮观。我画的是瀑布飞流直下的壮丽景象。（6分，诗句正确、画面合理、表达清楚即可） 学科网（北京）股份有限公司 $