精品解析：四川省巴中市平昌县2025-2026学年统编版三年级下学期期末语文试题

2026年春季期末教学质量监测三年级语文试卷 （全卷满分100分 90分钟完卷） 一、识字与写字 童年的水墨画 （一）枝头悄悄话 wēi fēng（　　）拂过矮矮的篱笆， 树叶在枝头窃窃私语。 小蝴蝶张开透明翅膀（bǎng páng）， 轻盈地落在石榴树（悄 梢）。 奶奶穿着蓝布衬（chèn cùn）衫， 一声轻轻咳嗽， 便惊飞了花间的小chūn guāng（　　）。 （二）林间 松影把阳光筛得细细碎碎， 草丛里藏着甜甜的安静。 孩子们停下小小的争（辩 瓣 辨）， 看野果慢慢成熟， 听风在叶间sù shuō（　　）思念。 这样的时光， 怎不叫人xǐ huān（　　）？ 1. 根据读音把词语写在文中括号里。 2. 用“√”选出括号里正确的字音或字形。 3. “便”是个多音字，文中读________，我还知道它的另一个读音（ ），并可以组词________。 4. 文中加点词语“咳嗽”的偏旁都是________，因为他们都与________有关，我还能写出一个跟语言有关的词语________。 5. 写出下列两个词语的近义词。 轻盈：__________ 安静：__________ 6. 文中AABC词语是__________，AABB式的词语是__________，并试着分别写两个。 AABC式：____________ ____________ AABB式：____________ ____________ 7. “熟”在字典中有以下六种解释，请根据语境选择正确的意思填在括号里（只填序号） ①食物烧煮到可吃的程度 ②植物的果实长成 ③程度深 ④因常接触而清楚 ⑤对某种工作精通有经验 ⑥经过加工或炼制 （1）看野果慢慢成熟。（ ） （2）米饭没熟，还要再蒸一会儿。（ ） （3）上学这条路我很熟。（ ） 8. 如果让你画一幅童年水墨画，你会画哪里？会画些什么呢？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】1. 微风 春光 诉说 喜欢 2. bǎng 梢 chèn 辩 3. ①. biàn ②. pián ③. 便宜 4. ①. 口 ②. 嘴巴 ③. 说话 5. ①. 轻巧 ②. 宁静 6. ①. 窃窃私语 ②. 细细碎碎 ③. 井井有条 ④. 念念不忘 ⑤. 开开心心 ⑥. 明明白白 7. ①. ② ②. ① ③. ④ 8. 我会画老家的竹林。画错落的竹子，地面散落竹叶，几个孩子蹲在地上挖竹笋，旁边摆着小竹筐，用淡墨渲染，画出安静又充满童趣的童年景象。 【解析】 【1题详解】 书写时注意“微”“春”“诉”“喜”的正确写法。 【2题详解】 注意区分多音字“膀”的读音，同时注意“衬”的读音易读错。 注意悄和声音有关，梢和树木有关，辩和说话有关，瓣和花朵有关，辨和区分、辨别有关。 【3题详解】 文中“便惊飞了”的“便”是“就”的意思，读biàn；它的另一个常用读音是pián，可组词：便宜、便言等。 【4题详解】 “咳”“嗽”都是口字旁，这类带口字旁的字大多和嘴的动作有关。 写出任意跟语言有关的词语即可。 示例：说话、辩论、议论等。 【5题详解】 “轻盈”多形容动作轻巧柔美，所以近义词是轻快、轻巧。 “安静”指没有吵闹和声响，所以近义词是宁静、寂静。 【6题详解】 结合文本“树叶在枝头窃窃私语”可知，“窃窃私语”是AABC式词语，AABC式词语是前两个字相同，后两个字不同。 示例：津津有味、亭亭玉立、念念不忘、井井有条等。 结合文本“松影把阳光筛得细细碎碎”可知，“细细碎碎”是AABB式词语，AABB式词语是前两个字相同，后两个字也相同。 示例：开开心心、干干净净、明明白白、清清楚楚等。 【7题详解】 （1）成熟指野果这类植物果实长成，对应②。 （2）米饭属于食物，没熟就是没有烧煮到可以吃的程度，对应①。 （3）意思是经常走这条路，所以清楚、了解，对应④。 【8题详解】 先选定一处充满童年气息的场景，再写出画面里的景物与孩童活动，突出水墨画淡雅朴素的特点，描绘出童年悠闲美好的氛围，作答时写明地点和画面内容。 示例：我会画乡间小河边。画淡淡的远山，青青的垂柳，清清的河水，几个孩童挽着裤脚在浅水里捉小鱼，岸边放着竹篮，用墨色轻轻勾勒，晕染出宁静又鲜活的童年画面。 二、梳理与探究 综合性学习。 ①楚国有个祭祀的人，赏给门下宾客一壶酒。宾客们互相商量：“这壶酒几个人喝不够，一个人喝还有剩余。我们各自在地上画蛇，谁先画完，谁就喝这壶酒。” ②有一个人最先画好了蛇，拿起酒正要喝，却左手端着酒壶，右手继续给蛇画脚，他________：“我还能给它画上脚呢！” ③他还没画完，另一个人就把蛇画好了，一把酒壶夺过说：“蛇本来就没有脚，你怎么能给它添上脚呢？”说完便把酒喝了下去。那个多此一举给蛇画脚的人，最中白白丢掉了本该属于自己的酒。 9. 这个寓言故事名叫《_________》，它告诉我们________________________。 10. 认真品读译文第二自然段，把句子补充完整。 11. 把文中画横线的句子转换成陈述句，保持意思不变。 _______________________________________________________________________________________________ 12. 译文第三自然段有两处错误，用修改符号改一改。 13. 当那个人白白丢掉本该属于自己的酒时，他心里会想些什么呢？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14. 寓言故事题材广泛，形式活泼又发人深省。把下面这些寓言和发人深省的道理连一连。 ①杞人忧天 A．比喻没有真才实学，混在行家里面充数。 ②邯郸学步 B．比喻说话做事前后抵触，自相冲突。 ③滥竽充数 C．比喻毫无根据地瞎担心、庸人自扰。 ④自相矛盾 D．比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而丢掉原有本领。 【答案】9. ①. 画蛇添足 ②. 做事情不要多此一举，自作聪明，否则反而把事情办坏 10. 得意洋洋地说 11. 蛇本来就没有脚，你不能给它添上脚。 12. 13. 我真是太自作聪明了！蛇本来没有脚，我非要给蛇添上脚，多此一举，到手的酒就这样没了，真后悔！ 14. 【解析】 【9题详解】 结合这则寓言故事的内容，可知故事名称是《画蛇添足》。《画蛇添足》的寓意是：事情已经做好，不要再节外生枝、自作聪明增加多余内容，不然会弄巧成拙。意思对即可。 示例：它告诉我们做事要把握好分寸，不要自作聪明，做多余的事反而坏事。 【10题详解】 横线处要填写提示语，联系上下文可知，这时自作主张给蛇画脚的人自以为厉害，感到很骄傲，填写描写神态+说话的内容，体现出得意、骄傲的心理即可。 示例：他沾沾自喜地喊道 ：“我还能给它画上脚呢！” 【11题详解】 反问句改陈述句，要去掉反问词，原句有“不”就去掉“不”，原句没有“不”就加上“不”，保持句子原意不变，最后将句末的问号改成句号，检查句子是否通顺。结合上述方法，转换时我们要去掉反问词“怎么”，把“能”改成“不能”，再把问号变成句号。 故转换后的句子为：蛇本来就没有脚，你不能给它添上脚。 【12题详解】 第一处病因是语序颠倒，“夺过”是动词，“酒壶”是名词，用对调号将“夺过”放在“酒壶”前面即可。 第二处病因是错别字，“最终”是最后的意思，误把“最终”写成了“最中”，用改正号将“中”改为“终”即可。 故修改后的语段为：他还没画完，另一个人就把蛇画好了，一把夺过酒壶说：“蛇本来就没有脚，你怎么能给它添上脚呢？”说完便把酒喝了下去。那个多此一举给蛇画脚的人，最终白白丢掉了本该属于自己的酒。 【13题详解】 给蛇画脚的人多此一举，最后没有喝到酒，所以要抓住人物此时后悔，自责的心理，紧扣“多此一举、自作聪明”来写即可，注意语句要通顺。 示例：都怪我自以为是，非要给蛇画上脚，本来酒该是我的，因为多余的举动失去了，以后再也不做这种画蛇添足的事情了。 【14题详解】 题干有两列，第一列是寓言故事名称，第二列是寓言哲理。第一列与第二列相连，根据寓言故事和告诉我们的道理的正确对应关系连线即可。 三、阅读与鉴赏 课内阅读 元日 【宋】________ ______________，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，______________。 15. 在横线上补充古诗内容。 16. 元日指农历________，有________、________等习俗。我还知道其他传统节日的时间和习俗。 节日 过节时间 节日习俗 中秋节 农历八月十五 吃月饼、赏月 _____________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ 17. 中华优秀传统文化，是中华民族的________________。 【答案】15. 王安石 爆竹声中一岁除 总把新桃换旧符 16. ①. 正月初一 ②. 贴春联 ③. 放鞭炮 ④. 端午节 ⑤. 农历五月初五 ⑥. 吃粽子、赛龙舟 ⑦. 重阳节 ⑧. 农历九月初九 ⑨. 登高、插茱萸 17. 根和魂 【解析】 【导语】王安石的《元日》锚定传统新春的诗意内核，以经典古诗为载体自然勾连民俗常识，轻量渗透传统文化认知，选文浅白鲜活，具有诗文赏读与文化启蒙的双重属性。 【15题详解】 《元日》的作者是北宋政治家王安石。 书写时注意“爆”“声”“新”的正确写法。 【16题详解】 元日就是古代对春节的称呼，指农历正月初一，结合诗句内容，“爆竹声中一岁除”对应习俗是放爆竹，“春风送暖入屠苏”对应习俗是饮屠苏酒，“总把新桃换旧符”对应更换桃符，桃符是春联的前身，还有吃饺子、拜年等习俗。 回忆课内学过的传统节日，依次写出节日名称、对应的过节时间以及标志性节日习俗，填写的内容要相互匹配。 示例：节日：元宵节，过节时间：农历正月十五，节日习俗：赏花灯、猜灯谜、吃元宵。 节日：七夕节，过节时间：农历七月初七，节日习俗：乞巧，拜织女。 【17题详解】 书写时注意“根”“魂”的正确写法。 课外阅读 小牧童历险记 ①一阵大风吹过，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，根却张牙舞爪地伸向天空。 ②小牧童走进村庄，发现这里的小鸡两脚朝天地走着路，正和小狗小鸭玩抛球游戏呢！人们在街道上好奇地看着他。一个颠倒着的小男孩问牧童：“你怎么是这样走路的？我们这里从来没有人这样走路！”小牧童回答说：“我一直都是这样走路的呀！我不知道怎么回事，一阵大风吹过，把我吹到了这个陌生的地方。” ③一位阿姨走过来，拉着他的手说：“小朋友，你长得这么可爱，要不你也颠倒过来，住在我们颠倒村吧！”小牧童赶紧摇头说：“不行不行，如果我不回去的话，爸爸妈妈会着急的。” ④小牧童走啊走，忽然看到了一扇正着的门。他激动地跑过去，使劲一推…… 18. 用“____”画出颠倒村两处不一样的地方。 19. 将文章画波浪线的句子改成转述句。 ______________________________ 20. 爱因斯坦说：“________比知识更重要”。那么小牧童推开那扇门后，接下来会发生什么奇妙的事情呢？请你大胆想象，把故事续写完整。要求：想象要奇特有趣，语句通顺，不少于40字。 ______________________________ 21. 小牧童回到家后，发现自己非常珍爱的那支带绿色丝带的长笛子不见了，请帮他写一张寻物启事，贴在颠倒村的大树上，请大家帮忙寻找。 【答案】18. ①只见树枝和树叶长进土里，根却张牙舞爪地伸向天空。 ②小牧童走进村庄，发现这里的小鸡两脚朝天地走着路，正和小狗小鸭玩抛球游戏呢！ 19. 小牧童回答说，他一直都是这样走路的，他不知道怎么回事，一阵大风吹过，把他吹到了那个陌生的地方。 20. ①. 想象力 ②. 门后是明亮的草地，一阵微风迎面吹来。小牧童跨进门，瞬间感觉身体恢复正常。远处，他看见熟悉的牛羊，还有正在焦急寻找他的爸爸妈妈，他飞快地朝着家人奔去。 21. 寻物启事 本人在颠倒村丢失一支长笛子，笛子带有绿色丝带，是我十分珍爱的物品。如果有人见到，请联系我，万分感谢！ 小牧童 × 年 × 月 × 日 【解析】 【导语】这是一篇童话短文《小牧童历险记》，写小牧童被大风刮到颠倒村，在这里看到许多和正常世界相反的奇特景象，村民邀请他留下，可他思念父母，继续前行，发现一扇正着的门，故事充满奇幻想象。 【18题详解】 通读原文，寻找颠倒村反常的景物。第1自然段写树木颠倒，“树枝和树叶长进土里，根却张牙舞爪地伸向天空”；第2自然段写动物行为颠倒，“这里的小鸡两脚朝天地走着路，正和小狗小鸭玩抛球游戏呢！”这两句都是颠倒村和普通世界不一样的地方。 【19题详解】 直接引语改转述句技巧：去掉引号、冒号；第一人称“我”改为第三人称“他”，其余句子原意不变。原句是小牧童直接说的话，转换后不用引号，人称替换，保持句意不变。 【20题详解】 爱因斯坦名言：想象力比知识更重要。续写要紧扣前文情节，想象奇妙、语句通顺，字数不少于 40 字。小牧童一心想回到家乡，推开这扇正常的门，门的另一边可以通向原来的世界，写出重逢的奇妙场景即可。 示例：门内飘出暖暖的柔光，小牧童迈步跨进去，周围颠倒的景物一下子全部恢复原样。空中的大风停下，耳边传来熟悉的牛叫声，他惊喜地发现，自己回到了放牧的山坡上。 【21题详解】 寻物启事格式要求：标题写“寻物启事”；正文写清楚丢失物品（带绿色丝带的长笛子），说明物品是心爱之物，请求大家帮忙寻找；最后写上寻物人、日期。写明物品特征，方便别人辨认。 四、表达与交流。 22. 习作 在我们身边，总有一些很有特点的人。有“小书虫”，有“乐天派”，还有“热心肠”……本次习作请写一个身边有特点的人。题目自拟，字数不少于350字。 【答案】例文： 我们班的“小书虫” 我们班有个大名鼎鼎的“小书虫”，她就是我的同桌小雨。她最大的爱好就是读书，不管什么时候，只要有空，她的手里总会捧着一本厚厚的书，看得津津有味。 下课铃一响，同学们纷纷跑出教室，在走廊上追逐打闹、嬉笑玩耍，教室里瞬间热闹非凡。只有小雨不为所动，安安静静地坐在座位上看书。她微微低着头，目光紧紧锁定在书页上，看得格外专注。读到难懂的地方，她会轻轻皱眉；读到有趣的情节，她又会悄悄嘴角上扬，完全沉浸在书的世界里，听不到周围的喧闹。我喊她一起跳皮筋，连喊两三遍，她才猛然回神，一脸茫然地看着我，模样十分可爱。 不光课间，午休时的小雨更是爱读书。别的同学都在闭目休息，她却捧着童话书细细品读。直到老师轻轻敲桌提醒，她才恋恋不舍地合上书本。就连吃饭时，她都惦记着看书，总想抽空看上两眼。 日积月累的阅读，让小雨积累了丰富的知识。语文课上，老师提问课外拓展知识，她总能对答如流。课余时间，她还会把书中精彩的故事分享给大家。 这就是我们班名副其实的“小书虫”。她热爱阅读、博学多识，是我学习的榜样。我也要像她一样坚持读书，开阔眼界，收获成长。 【解析】 【详解】一、审题。要求写身边熟悉的人，抓住一个突出特点，可以用外号做题目（小书虫、乐天派、热心肠），字数≥350字。 二、立意。通过一件或两件具体事例，写出人物鲜明特点，表达你对这个人的喜爱、敬佩之情。 三、写作思路。 开头：开门见山，引出人物，点明外号和人物特点。 中间：选取1-2件典型事例，抓住人物动作、神态、语言来描写，用细节体现人物特点（文章重点部分）。 结尾：总结人物特点，抒发自己的感受，点明收获。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季期末教学质量监测三年级语文试卷 （全卷满分100分 90分钟完卷） 一、识字与写字 童年的水墨画 （一）枝头悄悄话 wēi fēng（　　）拂过矮矮的篱笆， 树叶在枝头窃窃私语。 小蝴蝶张开透明翅膀（bǎng páng）， 轻盈地落在石榴树（悄 梢）。 奶奶穿着蓝布衬（chèn cùn）衫， 一声轻轻咳嗽， 便惊飞了花间的小chūn guāng（　　）。 （二）林间 松影把阳光筛得细细碎碎， 草丛里藏着甜甜的安静。 孩子们停下小小的争（辩 瓣 辨）， 看野果慢慢成熟， 听风在叶间sù shuō（　　）思念。 这样的时光， 怎不叫人xǐ huān（　　）？ 1. 根据读音把词语写在文中括号里。 2. 用“√”选出括号里正确的字音或字形。 3. “便”是个多音字，文中读________，我还知道它的另一个读音（ ），并可以组词________。 4. 文中加点词语“咳嗽”的偏旁都是________，因为他们都与________有关，我还能写出一个跟语言有关的词语________。 5. 写出下列两个词语的近义词。 轻盈：__________ 安静：__________ 6. 文中AABC词语是__________，AABB式的词语是__________，并试着分别写两个。 AABC式：____________ ____________ AABB式：____________ ____________ 7. “熟”在字典中有以下六种解释，请根据语境选择正确的意思填在括号里（只填序号） ①食物烧煮到可吃的程度 ②植物的果实长成 ③程度深 ④因常接触而清楚 ⑤对某种工作精通有经验 ⑥经过加工或炼制 （1）看野果慢慢成熟。（ ） （2）米饭没熟，还要再蒸一会儿。（ ） （3）上学这条路我很熟。（ ） 8. 如果让你画一幅童年水墨画，你会画哪里？会画些什么呢？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、梳理与探究 综合性学习。 ①楚国有个祭祀的人，赏给门下宾客一壶酒。宾客们互相商量：“这壶酒几个人喝不够，一个人喝还有剩余。我们各自在地上画蛇，谁先画完，谁就喝这壶酒。” ②有一个人最先画好了蛇，拿起酒正要喝，却左手端着酒壶，右手继续给蛇画脚，他________：“我还能给它画上脚呢！” ③他还没画完，另一个人就把蛇画好了，一把酒壶夺过说：“蛇本来就没有脚，你怎么能给它添上脚呢？”说完便把酒喝了下去。那个多此一举给蛇画脚的人，最中白白丢掉了本该属于自己的酒。 9. 这个寓言故事名叫《_________》，它告诉我们________________________。 10. 认真品读译文第二自然段，把句子补充完整。 11. 把文中画横线的句子转换成陈述句，保持意思不变。 _______________________________________________________________________________________________ 12. 译文第三自然段有两处错误，用修改符号改一改。 13. 当那个人白白丢掉本该属于自己的酒时，他心里会想些什么呢？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14. 寓言故事题材广泛，形式活泼又发人深省。把下面这些寓言和发人深省的道理连一连。 ①杞人忧天 A．比喻没有真才实学，混在行家里面充数。 ②邯郸学步 B．比喻说话做事前后抵触，自相冲突。 ③滥竽充数 C．比喻毫无根据地瞎担心、庸人自扰。 ④自相矛盾 D．比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而丢掉原有本领。 三、阅读与鉴赏 课内阅读 元日 【宋】________ ______________，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，______________。 15. 在横线上补充古诗内容。 16. 元日指农历________，有________、________等习俗。我还知道其他传统节日的时间和习俗。 节日 过节时间 节日习俗 中秋节 农历八月十五 吃月饼、赏月 _____________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ 17. 中华优秀传统文化，是中华民族的________________。 课外阅读 小牧童历险记 ①一阵大风吹过，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，根却张牙舞爪地伸向天空。 ②小牧童走进村庄，发现这里的小鸡两脚朝天地走着路，正和小狗小鸭玩抛球游戏呢！人们在街道上好奇地看着他。一个颠倒着的小男孩问牧童：“你怎么是这样走路的？我们这里从来没有人这样走路！”小牧童回答说：“我一直都是这样走路的呀！我不知道怎么回事，一阵大风吹过，把我吹到了这个陌生的地方。” ③一位阿姨走过来，拉着他的手说：“小朋友，你长得这么可爱，要不你也颠倒过来，住在我们颠倒村吧！”小牧童赶紧摇头说：“不行不行，如果我不回去的话，爸爸妈妈会着急的。” ④小牧童走啊走，忽然看到了一扇正着的门。他激动地跑过去，使劲一推…… 18. 用“____”画出颠倒村两处不一样的地方。 19. 将文章画波浪线的句子改成转述句。 ______________________________ 20. 爱因斯坦说：“________比知识更重要”。那么小牧童推开那扇门后，接下来会发生什么奇妙的事情呢？请你大胆想象，把故事续写完整。要求：想象要奇特有趣，语句通顺，不少于40字。 ______________________________ 21. 小牧童回到家后，发现自己非常珍爱的那支带绿色丝带的长笛子不见了，请帮他写一张寻物启事，贴在颠倒村的大树上，请大家帮忙寻找。 四、表达与交流。 22. 习作 在我们身边，总有一些很有特点的人。有“小书虫”，有“乐天派”，还有“热心肠”……本次习作请写一个身边有特点的人。题目自拟，字数不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $