第三单元 第九课 积极奉献社会+单元小结-【新课程能力培养】2026-2027学年八年级上册道德与法治同步练习（统编版·新教材）

值瘤与法范火八年级上册统编版 律平等保护，不容亵读和侵犯。平等意味着权利义务平等。 弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。 任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗 (2)说明了人民法院强化管理，提高办案质量，维护 教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地 司法公正。 享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律 (3)我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准 规定的各项义务。 绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在 (3)①平等对待他人。我们要平等地对待所有社会成 员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。②敢于抵制不平等 每一个司法案件中感受到公平正义。 的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力 (4)守护正义需要勇气和智慧，每个人都要自觉识事 争，用合法的方式捍卫平等。③实现人与人之间的平等， 理、辨是非、知善恶，以实际行动推动正义的实现。面对 是人类的美好梦想。我们要增强平等意识，把平等原则落 非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪 实到日常的生活、学习和工作中，共同构建平等有序的 恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见 社会。 【思维创新知行合一】 义智为。 略 【思维创新知行合一】 第八课维护公平正义 略 1坚守公平1 第九课积极奉献社会 【基础闯关实训达标】 1社会责任我担当1 1.D2.C3.B4.A5.B6.B7.D8.A 【基础闯关实训达标】 【能力提升实践探究】 1.C2.D3.D4.D5.D6.A7.B8.A 9.(1)①公平是个人生存和发展的重要保障。②公 【能力提升实践探究】 平是社会稳定和进步的重要基础。 9.(1)对自己负责，有助于充分挖掘和发挥自己的 (2)维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。 潜能，更好地承担起对他人、社会和国家的责任。 社会的稳定和发展，要依靠规则来调整和维系。只有全体 (2)①对自己负责。②对他人负责。③对国家和社会 社会成员都遵守规则，按规则行事，社会公平才有可靠的 负责。 保障。 (3)维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫 (3)【示例】①孝亲敬老，关心理解父母，帮助父母 公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当 做一些力所能及的家务等②遵守学校纪律，尊敬师长， 以公平之心为人处世。遇到不公平的现象时，我们要坚守 团结同学，认真学习，完成规定的学习任务等③遵守社 原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式， 会规则，维护公共秩序，心系祖国的前途和命运，积极参 谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。 与社会公益活动，养成亲社会行为 【思维创新知行合一】 【思维创新知行合一】 略 (1)绝大多数同学责任意识强，能够积极承担起对自 1守护正义 己的责任：部分同学责任意识有待加强，尤其是在承担社 【基础闯关实训达标】 会责任方面。 1.C2.D3.B4.D5.D6.B (2)略 【能力提升实践探究】 I奉献社会我践行 7.(1)正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好 【基础闯关实训达标】 社会的期待和追求。正义是人类良知的“声音”，体现了 1.A2.D3.D4.D5.D6.B7.A8.B 参考答案《 【能力提升实践探究】 : 当时代责任。 9.(1)①奉献社会能够使我们的视野不断开阔，知 (3)【示例】参加志愿者活动；慰问孤寡老人；参加 识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。②奉献 义务植树活动；向困难群体捐款；参加社区卫生清洁活动： 社会能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的 等等。 强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。 【思维创新知行合一】 (2)①自觉加强学习，不断增强本领。②追求进步 略 主动向团组织靠拢。③积极参与志愿服务活动。④勇于担 第四单元 维护国家利益 第十课国家利益至上 【思维创新知行合一】 ㄧ国家利益高于一切 ①捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责，我们 【基础闯关实训达标】 要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害 1.B2.C3.C4.D5.D6.D7.A8.A 祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。②增强维 【能力提升实践探究】 护国家利益的责任感和使命感。③正确处理国家利益与个 9.(1)国家利益是一个主权国家在国际社会中生存 人利益的关系。④发扬斗争精神。当国家尊严受到侵犯、 需求和发展需求的总和，涉及政治、经济、文化、社会、 国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而 军事等领域。 出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。 (2)①国家利益关系民族生存、国家兴亡。②维护国 第十一课军强才能国安 家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。 1党和人民信赖的英雄军队 (3)如果国家利益得不到维护，人民利益就会受到损 【基础闯关实训达标】 害，人民就会遭受奴役、欺辱。 1.A2.D3.C4.C5.B6.B7.A8.A (4)①国家利益是人民利益的集中体现。国家利益与 【能力提升实践探究】 人民利益是高度统一的。②国家利益只有反映人民利益， 9.(1)①人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军 依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 队。②人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队。③人 【思维创新知行合一】 民军队是一支纪律严明、作风优良的军队。④人民军队是 安 党和人民完全可以信赖的英雄军队。 I捍卫国家利益 (2)人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队。党 【基础闯关实训达标】 对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。人 1.A2.B3.B4.D5.B6.C7.C 民军队是党缔造的，一诞生便与党紧紧地联系在一起，始 【能力提升实践探究】 终在党的领导下行动和战斗。 8.(1)①始终把国家利益放在第一位，捍卫国家利 (3)以全心全意为人民服务为根本宗旨。 益。②为了国家发展，无私奉献出自己的全部。（结合材料 (4)人民军队坚决履行党和人民赋予的使命任务，为 内容，总结作答) 巩固中国共产党领导和社会主义制度，为捍卫国家主权、 (2)有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。无论 统一、领土完整，为维护国家海外利益，为促进世界和平 何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。 与发展，提供了战略支撑。 为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己 【思维创新知行合一】 的生命。 略第三单元勇担社会责任。 第九课 积极奉献社会 I社会责任我担当I 情境导入 社会责任是时代赋予我们的使命，亦是文明延续的纽带。它如同星星之火，能在点滴行 动中凝聚成推动社会进步的力量。担当社会责任无须惊天壮举：节约一滴水、帮扶一位邻 居、传递一份善意，皆是责任的体现。让我们以萤火之光照亮四方一一扛起肩头的责任，便 是托起时代的希望。 《基础闯关 实训达标 1.一个人分内应该做的事情是（) A.兴趣 B.自由 C.责任 D.权利 2.我们都是社会的一员，在社会生活中，我们应增强责任感，自觉承担责任。下列属 于承担社会责任的表现是（) ①坚持体育锻炼 ②遵守道德和法律 ③积极履行对他人的承诺 ④认真完成社会实践任务 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.下表中“角色”与“责任”对应一致的是( 序号 角色 责任 ① 子女 爱岗敬业，教书育人 ② 学生 遵守学校纪律，认真学习 ③ 中华儿女 心系祖国的前途和命运，报效祖国 ④ 社会成员 遵守社会规则，维护公共秩序 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.在家里，孝敬父母是我的责任；在学校，遵守纪律、努力学习是我的责任；在上学 路上，遵守规则、爱护环境是我的责任。这说明() A.有些责任来自对他人的承诺 B.不同的年龄阶段有不同的责任 C.对自己负责是有责任感的表现 D.不同的社会角色，承担着不同的责任 值癌与法范公八年级上册统编版 5.有人说：“世间哪有什么岁月静好，不过是有人替我们负重前行。”对此，下列理解 正确的是() ①生活中，我们要心怀感恩，只善待那些对我们负责任的人 ②我们只要做好自己分内应该做的事情、做到对自己负责就行 ③我们在受惠于他人的同时，要履行好对他人应尽的责任 ④人人都应具有责任心，努力做到“我为人人、人人为我” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.“大事难事看担当，逆境顺境看胸襟。”对于应负的责任，我们要全身心地投入，提 升勇于担当的能力，做到敢担当、会担当、善担当。这启示我们() ①勇于承担应尽的责任 ②提升自身素质，增强履行责任的能力 ③遇到大事难事才要担当起应负的责任 ④根据代价与回报，有选择地履行社会责任 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.研制出脊髓灰质炎疫苗糖丸，保护了几代新中国儿童的科学家顾方舟，把毕生的精 力都投入到了消灭脊髓灰质炎这种可怕的儿童急性病毒传染病的战斗中。为加快疫苗问世的 进度，顾方舟和同事们还以身试药。从他的事迹中可以看到他() ①无私的奉献精神 ②强烈的社会责任感 ③热心公益，为求名利 ④不计个人得失，全身心地投入 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.下列诗句中能体现“勇于承担应尽的责任”的有( ①人生自古谁无死？留取丹心照汗青 ②苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ③少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 ④独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 能力提升 实践探究 9.某中学正在开展“学会承担责任，做负责任的公民”主题教育活动，请你参与 其中。 【活动一演讲比赛】我今天演讲的题目是“责任在于担当”。责任如阳光，能激发 潜能；责任如甘露，能净化心灵；责任如烛光，能照亮人生…对于应负的责任，迎着风险 也要敢承担。我们要实践担当的精神，提升担当的能力，做到敢担当、能担当、会担当、善 担当。 (1)作为中学生，我们为什么要对自己负责？ 56 第三单元勇担社会责任《。 (2)结合所学知识，谈谈我们应该从哪些方面做负责任的人。 【活动二校园广播】杜富国，陆军某扫雷排爆大队战士。入伍以来，他始终把使命 和责任扛在肩上，在一次扫雷作业时，为保护战友失去双眼和双手。某中学学生在作文中写 道：“杜富国叔叔‘让我来’的英雄壮举，是中国军人的责任和担当。正是有了他们，我们 才能在蓝天下无忧无虑地学习。我们应该把责任深深地刻在心里，落实到行动中！” (3)责任是一个人分内应该做的事情。请将下面不同角色对应的责任补充完整。 ①作为子女，我们应该 ②作为学生，我们应该 ③作为社会成员，我们应该 思维创新知行合一》 【践行责任担当勇于服务社会】某校八年级学生以“践行责任担当勇于服务社 会”为主题，开展了一系列主题探究活动，请你参与其中。 【调查明理】下表是对全校学生进行责任意识调查后得出的一组数据。 调查内容 能够自己收拾房间，按时起床，认真完成作业 能够积极参与社会公益活动 调查结果 92% 78% (1)我们能从调查结果中获取哪些信息？ 值瘤与法范心八年级上册统编版 【启思导行】在我们的生活中，活跃着这样一群人，他们是赛事展会的生力军，是垃 圾分类的引领者，是邻里关系的调解员，是应急救援的先锋队。他们不分年龄和身份，身体 力行，传递着社会正能量。 (2)志愿者们身体力行，传递着社会正能量。请你以“勇担责任”“奉献社会”为关 键词，为志愿者们写一封致敬信。 致敬信 广大无私的志愿者们： 你们好！身披马甲，心怀暖阳，你们是平凡日子里的不凡微光。不计回报，无畏辛劳，你们汇 聚成磅礴暖流，涌向城市各个角落，让互助友善之花处处盛放。向志愿者们致敬，愿这星星之火， 永燃世间，照亮每处灰暗！ 接下来，我将以实际行动向你们学习，我会 的0 第三单元勇担社会责任《 I奉献社会我践行I 情境导入 青春是燃烧的岁月，是挥洒汗水的季节。在这充满活力和激情的时光里，我们渴望为社 会贡献自己的力量，书写属于自己的精彩篇章。我们坚信，只要心中有爱，手中就有力量。 只要我们敢于付出、勇于奉献，就一定能够创造出属于我们自己的精彩故事。现在，就让我 们携手并进，共同开启这一段充满挑战和收获的旅程吧！ 《基础闯关 实训达标》 1.奉献社会能够使我们的视野不断开阔，知识不断丰富，能力不断提高。下列属于奉 献社会的表现是（) ①地震后向灾区捐款 ②积极参与敬老助残行动 ③定期参与社区垃圾分类志愿活动 ④为了得到“奉献之星”称号而参与敬老院慰问活动 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.在学雷锋纪念日到来之际，某市中小学积极开展各类“雷锋月”主题活动，学生们 积极响应。这些小志愿者的行为有利于() A.养成良好习惯，必会收获成功 B.塑造健康的人格，满足虚荣心 C.用全部时间、精力来奉献社会 D.奉献社会，实现自己的人生价值 3.小阳每周都抽空去敬老院做志愿者，为老人读书读报，陪老人聊天，风雨无阻，从 不间断。对此，几位同学有以下议论，其中说法正确的有（) ①学生的主要任务是学习，参加志愿活动得不偿失 ②积少成多、积善成德，小阳的精神非常值得我学习 ③虽然我没做过志愿者，但小阳能做到，我也可以试试 ④我们还可以参加其他志愿活动，如参加安全宣传活动、当志愿讲解员等 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.在工厂车间，青年工人精益求精，让“中国制造”走向世界；在田间地头，青年农 民辛勤耕耘，努力把中国人的饭碗牢牢端在自己手中；在建筑工地，青年农民工夜以继日， 将都市装点得更加美丽…这些从侧面说明新时代的中国青年具有() A.热心公益的爱心 B.和而不同的全球思维 C.终身学习的理念 D. 爱岗敬业的优秀品格 59 值密与法范心八年级上册统编版 5.中学生小卉除了经常参加学校组织的讲解活动外，还利用课余时间，在某纪念馆担 任志愿讲解员，获得了游客的一致好评。这启示我们() A.勇于承担责任，获得有形财富 B.承担社会责任，放弃个人利益 C.投身社会活动，收获个人荣誉 D.参与志愿服务，努力奉献社会 6.近年来，“微公益”活动吸引了越来越多的中学生参与其中。积极参加安全宣传活 动、当志愿讲解员、给社区独居老人送温暖等活动，不仅帮助了他人，也使自己得到了锻 炼。下列对“微公益”活动的作用认识正确的是() ①我们要积极参加公益活动，服务奉献社会 ②能够使我们的视野不断开阔，知识不断丰富 ③能够使我们的能力不断提高，道德境界不断提升 ④中学生应以学习为主，参加公益活动会影响学习 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 7.在服务和奉献社会的过程中，既可以帮助他人，又能使自身的价值在奉献中得以提 升。因此，想要奉献社会，中学生应（) ①勇于担当时代责任 ②积极参与志愿服务活动 ③追求进步，主动向团组织靠拢 ④完善对奉献社会行为的表彰机制 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.每五年一次的全国劳动模范和先进工作者表彰大会的召开，每年一次的全国五一劳 动奖章和全国五一劳动奖状的颁发，让一批批杰出的劳动者展现在人们面前。这些劳动者的 先进事迹启示我们（) A.只需要奉献，不需要索取 B.要在热爱劳动和爱岗敬业中服务和奉献社会 C.所有劳动者都要争取获得“劳动模范”等荣誉称号 D.在服务和奉献社会的过程中不需要顾及自身的利益 能力提升 实践探究 9.“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党…”伴随着这耳熟能详的旋律，让我们一起 重温雷锋事迹，汲取奋进力量。 【重温“锋”事迹】60多年前，雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为 “小小雷锋图书馆”。同班战友小周的父亲得了重病，雷锋以小周的名义给他家里写了信又 寄了钱。战友小韩的棉裤被硫酸水烧了几个洞，雷锋半宿没睡，把自己帽子上的布拆下来为 小韩补好… 【续写“锋”故事】60多年后，新时代新雷锋以自己的实际行动传承着雷锋精神。 在他们中间，“全国爱国拥军模范”汤瑞仁，数十年来，乐善好施，热心公益事业，让数千 60 第三单元勇担社会责任《● 名失学儿童重返校园；认真敬业的大国工匠艾爱国，以“做事情要做到极致、做工人要做 到最好”的信念，在焊工岗位奉献了50多年，攻克技术难关400多个，改进工艺100多项； 助人为乐的独臂律师扶婷，30多年与命运抗争，在助残的路上倾注心血，通过公益法律服 务、捐资捐物、就业帮扶等方式帮助其他残疾人实现就业创业… (1)结合所学知识，谈谈【重温“锋”事迹】启示我们为什么要奉献社会。 (2)结合所学知识，谈谈【续写“锋”故事】给你参与奉献社会以怎样的启示。 (3)在日常生活中，我们可以采取哪些具体方式奉献社会？ 思维创新 知行合一！ 【今天我是主人翁】 镜头一某社区居委会进行换届选举，社区工作人员动员大家推举候选人。公告发出多 日，仍有部分居民没有完成选民登记。 镜头二某社区越来越多的居民将私家车停放在社区健身场地上，引发健身居民与车主 的矛盾。 假如你是社区居委会的工作人员，请你任选一个情境，对镜头中的人员进行委婉劝说。 值癌与法泡公八年级上册统编版 第三单元小结 是人类的永恒追求 自由的价值 促进人们的全面发展 推动社会的繁荣进步 珍视自由 正确对待自由，实现自由的价值 自由的追求 珍惜宪法和法律赋予的权利 依法行使权利 追求自由平等 尊重他人的权利 平等的价值 是人类的崇高理想 是社会发展的永恒主题 人格平等 践行平等 法律面前人人平等的表现 权利义务平等 平等对待他人 践行平等 敢于抵制不平等的行为 增强平等意识 公平的含义 理解公平 公平的内涵 勇担 公平是个人生存和发展的重要保障 坚守公平 公平是社会稳定和进步的重要基础 维护公平 每个人努力追求公平、捍卫公平 会 充分发挥规则的保障作用 维护公平正义 正义的内涵 任 理解正义 正义保障人们有尊严地生活 正义营造风清气正的社会风尚 守护正义 需要勇气和智慧 守护正义 需要维护司法公正 需要维护国际正义 承担责任 承担社会责任的表现 承担责任的代价 社会责任我担当 责任的含义 对自己负责 做负责任的人{对他人负责 积极奉献社会 对国家和社会负责 奉献社会的表现 理解奉献 奉献社会的意义 奉献社会我践行 自觉加强学习，不断增强本领 践行奉献 追求进步，主动向团组织靠拢 积极参与志愿服务活动 勇于担当时代责任