内容正文:
加理心九年级上册人教版》
2.(1)断开大(2)0.36选用大测量范围进行读
三、作图题
数了(3)电流表的正、负接线柱接反了电流表选择的
18.略19.略
测量范围太大了电流表选择的测量范围太小了
四、实验题
第5节串、并联电路中电流的规律
20.(1)断开(2)B(3)0.020.22(4)1.5
【基础巩固达标闯关】
用大测量范围读数(5)B
1.(1)相等略(合理即可)
(2)②如图所示
21.(1)如图所示
走E岐
第21题答图
(2)电流表的示数小于0.6A(3)不正确如果L
第1题答图
短路,整个电路短路,L2也不能工作(4)并联电路干路
③见下表
电流等于各支路电流之和0.48
五、综合题
次数
A点电流IA
B点电流IA
C点电流IA
22.【项目实施】(1)用电器(2)增加电池容量、
增加输出电流(合理即可)(3)并1.3
2
第十六章电压电阻
3
第1节电压
【基础巩固达标闯关】
(3)①断开②测量范围④断开⑤整理实验器材
1.电压定向移动电流2.4串22023.电压
(4)②偶然现象③串联电路中各处电流都相等
23V左零刻度线4.A5.C
2.(1)干路电流等于各支路电流之和略(合理即可)
6.电压表正负接线柱接反了1.8
(2)如图所示
【能力提升综合拓展】
1.电正水果电池的正负极和金属电极的材料有关
串联2.D3.B4.B5.D
6.如图所示
第2题答图
(4)③并联电路中干路电流等于各支路电流之和
4
【能力提升综合拓展】
L
L
1.0-3A0.70-0.6A0.240.462.D3.(1)断
第6题答图
开(2)干路(3)否相同(4)选用不同种类的用
7.如图所示
电器(合理即可)
【素养探究综合实践】
1.B2.它们工作时干路电流等于2.6A,能同时使用。
第十五章章未作业
一、选择题
1.A 2.C 3.C 4.A 5.D 6.C 7.AC 8.ABD
9.ACD
二、填空题
第7题答图
10.摩擦起电吸引轻小物体同种11.电荷(静电)
【素养探究综合实践】
导体12.0.960.2413.并S、S14.异正
(1)温度-30-60℃27℃(2)0.260.02(3)
15.用电器并16.=不亮17.并b
负0.6
78第十五章电流和电路《
第5节串、并联电路中电流的规律
知识清单
1.串联电路的电流规律
串联电路中各处电流都相等。
表达式:=I=2=1,=…=1n。
2.并联电路的电流规律
并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
表达式:=l1+l2+l3+…+ln
基础巩固飞达标闯关
知识点1串联电路的电流规律
L.探究串联电路中电流的规律
(1)猜想与假设
L
B
画出电路图,进行猜想:A、B、C各点的电流大小可能是
猜想的理由:
(2)实验设计
甲
①设计实验电路:
②请根据电路图连接右侧的实物图,电流表测B点的电流大小:
③设计数据记录表格:请将表格项目补充完整。
三哕
次数
A点电流IA
点
1
2
3
第1题图
(3)进行实验和收集信息
①按照电路图连接电路,要按照一定的顺序连接,连接过程中开关要
②注意电流表的“+”“-”接线柱的接法,选择适当的
③闭合开关后迅速读数,如实记录实验数据:
④读数结束后,及时
开关,不要让灯泡长时间亮着:
⑤实验结束后,要
(4)分析与论证
05
加理九年级上册人教版》
①连接电路并分别测出A、B、C三点的电流大小进行比较,初步得出结论;
②换用不同规格的小灯泡,多次实验,避免一次实验可能出现的
通过多组数
据得出普遍规律;
③实验结论:
知识点2并联电路的电流规律
2.探究并联电路中电流的规律
(1)猜想与假设
画出电路图,进行猜想:A、B、C各点的电流大小可能是
猜想的理由:
E哕
(2)实验设计
①设计实验电路:
②根据电路图连接右侧的实物图,电流表测L,中电流大小;
③设计数据记录表格。(略)
(3)进行实验和收集信息(略)
(4)分析与论证
第2题图
①学生独立连接电路并分别测出A、B、C三点的电流大小进行比较,初步得出结论:
②换用不同规格的小灯泡,多次实验,得出普遍规律:
③实验结论:
能力提升坤综合拓展
L.如图甲所示的电路,电流表A与A2的指针的位置如图乙所示,电流表A使用的测
量范围是
读数是
A,电流表A2使用的测量范围是
读数是
A。通过L2的电流是
A
④
⑧④
0.204
.06
0.6
第1题图
2.如图所示的电路,通电后电流表A、A2、A3的示数分别为I1、12和I3,则下列选项正
确的是()
第2题图
A.1=12=L3
B.I=11+L2
C.1<2<L
D.I>I2>1
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第十五章电流和电路《
3.在“探究并联电路干路电流与各支路电流的关系”实验中。
第3题图
(1)在连接电路时应
开关。
(2)如图乙,电流表测量的是
的电流。
(3)记录的数据如下表:
电流
I/A
LA
I/A
次数
1
0.2
0.2
0.4
2
0.3
0.3
0.6
3
0.4
0.4
0.8
某同学根据表中数据得出“并联电路干路中的电流是支路电流的2倍”的结论,这个结
论是否具有普遍性?
形成表格中的数据的原因是实验中所选用小灯泡的规格是
的。
(4)解决上述问题,可以在多次实验中选用不同规格的小灯泡。请你再说出一个办法:
素养探究©综合实践
1.节日彩灯是由20个小灯泡串联组成的,如果通过电源插头的电流是200A,那么通
过每个小灯泡的电流是()
A.小于200mA
B.等于200mA
C.大于200mA
D.无法确定
2.某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、四盏相同的照明电灯、一台电脑,它们工作
时的电流分别为300mA、1A、200mA、500mA,如果干路中的电流不允许超过3A,这
些用电器能否同时使用?
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