第十八章 第3节 跨学科实践：为家庭节约用电提建议-【新课程能力培养】2026-2027学年九年级上册物理同步练习（人教版·新教材）

参考答案【 (2)当所测身高最大时，电压表示数最大值为3V,则 P商=Ul高=U(I+2)=30V×(1.5A+1A)=75W U'=U-U'=4.5V-3V=1.5V。 【素养探究综合实践】 I=g=5y=-0.3A,1=5=0.3A,R==45Y=150。 1.解：(1)2和3 R52 I-0.3A (3)R'=R5+R1=6.252+52=11.252 2)保温挡时由P,上得R==202420。 R 200W I货-0A 加热挡时电阻R的功率P=-=(220V2=8O0w, R260.52 (4)电路中最大电流为0.5A,R'=,0-45Y=90. P加热=P保租+P2=200W+800W=1000W 1最大0.5A 最小阻值R最小=92-52=4， (3)V=-0.5L=0.5x103m3,由p=g得m=pV=1.0x10 最大阻值由(2)求得R大=152-52=102 kg/m3×0.5×103m3-0.5kg,Q吸=c水m(t-to)=4.2×103J/(kg·℃) 23.(1)半导体无光(2)减小光照强度增加， ×0.5kgx(100℃-20℃)=1.68x10J。由7=”得消耗的电能 灯变亮(3)15(4)大 第十八章电功率 W=Q=1.68×10J2.1x10J。由P=”得加热时间1=W 80% 第1节电能电功 =2.1×10J=210s。 【基础巩固达标闯关】 1000W 1.光机械内2.E焦耳千瓦时kW·h 2.(1)C(2)长度(3)0.144(4)橡胶为绝缘体 1kW.h=3.6×10J3.电网电能差值4.200100 第3节跨学科实践：为家庭节约用电提建议 5.其他形式电能转化为其他形式的能6.机械能（动能） 【学科拓展】 做功内能做功内7.90908.D 1.15.12.2453.8000.15606040 【能力提升综合拓展】 4.P电功率使用时间 1.电化学用电器2.4.534053.20236.31 5.(1)高低①增加采光（拉开窗帘、清洁窗户）、 104.ACD5.D6.(1)灯泡的亮暗(2)不相同 调整活动区域（在采光好的地方活动）、减少不必要的照明 (3)电流通电时间(4)电流表示数大，所在支路的灯 (关闭不必要的灯具、利用智能照明系统)（答案合理即 泡亮度也大 可)②关灯(2)26高上下(3)温度 【素养探究综合实践】 (6)不使用时拔下插头或关闭插座电源用电器在待机状 1.399602002.(1)B(2)光内光小 态下仍会消耗电能 第2节电功率（第1课时） 6.全家人按照节电行动方案实施1个月，将该月份与 【基础巩固达标闯关】 其他月份的电费收据单中的电量（或消费金额）作对比， 1.快慢电功与时间之比PP=严U2.瓦特 看看消耗的电能是否减少。（答案合理即可） 【应用实践】 W3.C4.D5.2×1022×10°6.额定电压是220V 1.97.2 额定功率是25W灯泡正常工作时，通过灯丝电流每秒做 2.解：(1)t1=45min-21min=24min=0.4h, 功25J7.0.5240.251.58.D9.2.50.75 Pt省=P-P=250W-1W=249W=0.249kW, 10.0.0580 由P=亚可得E#省=W节省=P书省t2=0.249kW×0.4h= 【能力提升综合拓展) 1.D2.C3.C4.AC 0.0996kW.h。 【素养探究综合实践】 (2)P-250W=0.25kW,t=2h×20x30=1200h. (1)灯丝的电阻随温度的升高而增大(2)大于更 E=W1=P6=0.25kW×1200h=300kW.h. 高(3)小灯泡的实际功率太小 3.(1)机械内(2)减少降低(3)3×10 第2节电功率（第2课时） (4)环境污染小 【能力提升综合拓展】 第4节焦耳定律 1.B2.B3.B4.1A4.5V4.5W5.3V 【基础巩固达标闯关】 2.25A6.75W 1.C2.C3.D4.0.12305.D6.7203 6解：山由P1得1=号8Y06A 7.热3×10 【能力提升综合拓展】 (2)低温挡时，R与R2串联，由=得 1.D2.A3.C4.大大5.(1)小(2)多 R (3)甲、丙 R=88X-50n.R=Rs-R-500-200=0n。 【素养探究综合实践】 (3)高温挡时，R1与R2并联。 1.热AB2.超导输电线大 发85A,是81A 3.(1)环境温度(2)21(3)石墨烯导热性 (4)厚度（或表面积等）得到普遍规律（或避免实验偶0理么九年级上册人教版》 第3节跨学科实践：为家庭节约用电提建议 项目素养 1.调查家中一段时间内的用电情况 2.观察各类用电器的使用情况，归纳不同种类用电器的耗电情况及特点。 3.总结在日常生活中浪费电的情况，提出节约用电的建议，养成节约用电的习惯。 4.制订合适的方案，能够评估采纳节电建议后的效果 学科拓展 1.某同学周末调查家中的用电情况，他观察电能表在24h内的示数变化如图甲、乙所 示，则这段时间内他家消耗的电能为 kW.h. kW.h kW.h 05546回 05561图 电子式单相电能表 电子式单相电能表 220V10(40)A50HZ 220V10(40)A50HZ kW.h 1600 imp/kW.hO 1600 imp/kW.hD 出发时 2024圈 指示灯 指示灯 回家时 2048图 甲 第1题图 第2题图 2.假期，某同学和家人外出旅游。旅游期间，家中只有一个网络摄像头、一个路由器和 一台电冰箱在工作，其功率分别为5W、15W和180W(冰箱的平均功率)。出发前和刚回 家时，他记录电能表的示数如图所示，这段时间内，他家消耗的电能为 kW.h,可 推算他和家人外出刚好 天。 3.某同学在进行主题为“了解家中用电器的耗电情况”的跨学科实践活动时，选取了家 里常用的电饭锅、电热水器和洗衣机，他将这三个用电器使用中的工作状态、电功率、使用 时长等记录于下表，请你帮他将表格补充完整。 电器名称 工作状态 电功率P/W 使用时间tmin 耗电量E/kWh 煮饭 30 0.4 电饭锅 保温 50 180 加热 1500 1.5 电热水器 保温 1380 1.38 洗衣机 标准洗 600 0.4 124 第十八章电功率《 4.同学们在讨论如何为家庭节约用电时，某同学通过公式分析：家庭电路消耗的电能 E-W- ， 家庭节约用电应从减小用电器的 和用电器的 两个角度出 发，针对用电器的实际情况，减小其消耗的电能。 5.同学们在有关家庭节约用电的话题讨论后，得出以下建议，请你将空白处补充完整。 (1)更换节能灯具：将家中传统白炽灯全部更换为LED灯。LED灯具有发光效率 、能耗 、寿命长等优点，长期使用可大幅降低照明用电成本。（两空均选填 “高”或“低”) ①合理利用天然光源：白天在家应 ；(写出一种措施即可) ②减少使用人造光源：离开房间，随手 (2)空调：夏季空调温度设置在 ℃左右较为适宜。资料显示：夏天空调每调高 1℃，可节约电能约7%~10%。避免频繁启动压缩机，停机后需隔2~3min再开机；壁挂式 空调放 (选填“高”或“低”)处利于空气对流；制冷时出风口向 (选填 “上”或“下”)，制热时出风口向 (选填“上”或“下”)；定期清扫过滤网，保持 空调良好运行状态，降低能耗。 (3)电热水器：根据家庭成员日常用水时间，设定加热、保温等不同模式及相应的 ，避免热水器中的水长时间处于高温状态。 (4)电冰箱：一是减少开门。每次开冰箱门都会使冷空气散失，压缩机需消耗更多电能 来恢复低温。取存物品时，提前想好所需物品，减少开门次数和时间，开关门动作要快。二 是合理放置食物，不要过满过紧，保证冷空气循环顺畅，以提高制冷效率。 (5)洗衣机：洗衣服，尽量积攒足够衣物后一次性清洗，减少洗衣机的使用频次，降低 能耗及设备重复启动带来的电能消耗。 (6)电视机顶盒、电脑、充电器等其他用电器：建议是 理由是 6.某同学在实践活动中，设计“家庭节约用电”行动计划，并向家人普及节约用电知 识，让每个人注意随手关灯、合理使用电器、出门前检查电器是否关闭等。请你帮他设计一 份评估节电效果的方案。 25 加程九年级上册人教版》 应用实践 1.一盏“220V100W”的白炽灯，如果每天使用3小时，一个月（按30天计算）消 耗的电能是 kWh。如果将这盏灯换成照明效果相同的“220V20W”的节能灯， 在相同的使用时间内，一个月可节约电能 kW.ho 2.某学校班级的“一体机”设备上铭牌的部分数据如下表所示，学校每节课时长45min。 某老师利用“一体机”授课21，然后组织学生进行知识巩固练习。为了节约能源，该老 师及时将“一体机”调成待机状态。已知该校共有20个班级，每个班级每天正常使用“一 体机”的平均时长为2h。求： 额定功率PW 250 待机功率PW 1 工作电压UN 220 (1)这位老师一节课下来能节约电能多少千瓦时？ (2)该校各班正常使用“一体机”30天，共消耗多少电能？ 3.阅读短文，回答下列问题。 压缩空气储能系统 压缩空气储能(CAES)电站是一种新型电能存储系统，其工作原理是当用电低谷时， 用多余的电能推动压缩机将空气压缩到高压状态，储存于储气装置中，在用电高峰时，高压 空气释放出来，到空气膨胀机中膨胀发电。我国自主研发的最大储能容量为4xI04kWh、 最大发电功率为104kW的先进压缩空气储能系统是我国首套自主研发的10兆瓦级的系统， 世界领先。压缩空气储能系统具有动态响应快、经济性能高、环境污染小等优，点，可起到平 衡用电负荷、提高供电质量的作用。 (1)压缩机压缩空气储能的过程中将 能转化为 能。 (2)当压缩空气释放出来时，它的内能和温度的变化情况是内能 ,温度 (3)我国自主研发的这套压缩空气储能系统以最大功率发电3h,发电量为 kW.h。 (4)压缩空气储能系统优点有 (写出一点即可) 126