第四单元 第十课 实现伟大梦想+单元小结-【新课程能力培养】2026-2027学年九年级上册道德与法治同步练习（统编版·新教材）

值密与法范心九年级上册统编版 (2)①休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的 8.(1)实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振 共同体理念。②对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国 兴、人民幸福。 共产党、中国特色社会主义的认同。 (2)①我同意道道的说法。②国家好、民族好，大家 (3)要依法保护各族群众合法权益，坚决反对大汉族 才会好。中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼 主义和地方民族主义，依法打击各类破坏民族团结进步、 融为一体，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 制造民族分裂的违法犯罪行为，用法律保障民族团结。 这个伟大梦想体现了中华民族和中国人民的整体利益，表 【思维创新知行合一】 达了全体中华儿女的共同愿景。 略。 (3)中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界各国 ㄧ实现祖国完全统一1 人民的美好梦想息息相通。中国发展必将寓于世界发展潮 【基础闯关实训达标】 流之中，也将为世界各国共同发展注入更多活力、带来更 1.B2.C3.B4.B5.A6.B7.D 多机遇。 8.A 【思维创新知行合一】 【能力提升实践探究】 略。 9.(1)“一国两制”是指在一个中国的前提下，国家 1我们都是追梦人1 的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的 资本主义制度长期不变。 【基础闯关实训达标】 (2)要全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”“港人 1.B2.D3.C4.B5.B6.B7.C 治港”“澳人治澳”、高度自治的方针。 【能力提升实践探究】 10.(1)和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基 8.(1)①实现中国梦必须坚持中国共产党的领导。 本方针；一个中国原则是两岸关系的政治基础。 ②实现中国梦必须走中国道路。③实现中国梦必须弘扬中 (2)深化两岸融合发展，有利于推进两岸经济合作制 国精神。④实现中国梦必须凝聚中国力量。 度化，打造两岸共同市场，为发展增动力，为合作添活力， (2)①中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和 壮大中华民族经济，夯实和平统一的基础。 以改革创新为核心的时代精神。②中国力量就是全国各族 【思维创新知行合一】 人民大团结的力量。 略。 9.(1)精神最为富足；最懂得幸福、最享受幸福。 第十课实现伟大梦想 (2)我们要彰显新时代中国人的自信品格，在中国式 1民族复兴梦 现代化建设中挺膺担当，与时代同进步，与祖国共成长！ 【基础闯关实训达标】 【思维创新知行合一】 1.D2.A3.C4.A5.B6.B7.C 略。 【能力提升实践探究】 第一单元作业 一、选择题 15.D 1.C2.A3.C4.C5.C6.B7.A 二、非选择题 8.D9.D10.B11.B12.D13.D14.D 16.(1)坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使 42值癌与法节心九年级上册统编版 第 十 课 实现伟大梦想 I民族复兴梦I 情境导入 中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。中国梦是和平、发展、合作、共赢的 梦，与世界各国人民的美好梦想相通，不仅造福中国人民，也造福世界人民。青少年要坚定 理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。 K 基础闯关 实训达标 是近代以来中华民族最伟大的梦想。() A.全面脱贫 B.建成小康社会 C.建成文化强国 D.实现中华民族伟大复兴 2.中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运 和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。实现中国梦，就是要实现 () ①国家富强②民族振兴③人民幸福④世界统一 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有历经过苦难的民族，才对复兴有 如此深切的渴望。下列关于中国梦的内涵的表述，正确的是() ①已经全面建成社会主义现代化强国②本质是实现国家富强、民族振兴、人民幸福 ③目标是实现中华民族伟大复兴，这是一个持续推进的过程④既体现了中国人民的整体利 益，又反映了全人类的共同诉求 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。下列理解正确的是（) A.人民幸福，就是要坚持以人民为中心，增进人民福祉 B.人民幸福，就是要促进人的全面发展，朝着同步富裕方向稳步前进 C.民族振兴，就是要使中华民族成为世界民族之首，为人类作出更大贡献 D.国家富强，就是要在全面建成小康社会基础上，基本实现社会主义现代化 5.国家主席习近平在二O二六年新年贺词中提到：“柴米油盐、三餐四季，每个‘小 家’热气腾腾，中国这个‘大家’就蒸蒸日上。”这体现了（) ①中国梦表达了全体中华儿女的共同愿景②中国梦体现了中华民族和中国人民的整体 利益③中国梦是国家的梦、民族的梦，与个人的梦想无关④中国梦把国家的追求、民族 76 第四单元共圆中国梦《 的向往、人民的期盼融为一体 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.2026年2月，中央宣传部等6部门联合印发通知，在全国开展“我们的中国梦一 文化进万家”活动，旨在增强人民群众的文化获得感，推进社会主义文化强国建设。由此 可以看出（ ①国家好、民族好，大家才会好②我国当前社会的主要矛盾已经得到彻底解决③我 国综合国力显著增强，已跨越社会主义初级阶段④党和政府坚持以人民为中心，让人民共 享发展成果 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.中国追求的不是独善其身的现代化，而是同世界各国共同实现现代化。中方将不断 以中国式现代化新成就为亚太和世界提供新机遇，推动建设更加公正合理的全球治理体系。 这表明() ①中国梦与世界各国人民的美好梦想息息相通②梦想是对美好生活的向往 ③中国坚 持合作共赢，让发展成果惠及更多国家④中国积极承担国际责任，推动构建人类命运共 同体 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 能力提升 实践探究 8.阅读材料，回答问题。 2025年10月20日至23日，党的二十届四中全会胜利召开，审议通过了《中共中央关 于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》（以下简称《建议》）。《建议》擘画 了未来5年发展的宏伟蓝图，为深入推进中国式现代化指明了方向。相信未来5年，我国综 合国力将持续增强，国际地位将持续提升，人民生活将更加幸福美好。要锚定2035年基本 实现社会主义现代化的远景目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 (1)结合上述材料，运用所学知识，说说实现中国梦的基本内涵。 值癌与花节心九年级上册统编版 道道同学说：“中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了全体中华儿女的 共同愿景。” 法法同学说：“实现中国梦是国家的事，与个人无关。” (2)对于中国梦，同学们有不同的理解。你同意谁的说法？请给出理由。 (3)我国综合国力持续增强，国际地位将持续提升。请你说说中国梦和世界梦有什么 关系。 思维创新知行合一 某中学九年级同学谈到对未来中国的美好憧憬。 甲同学：权利更有保障，生活更有尊严。 乙同学：天更蓝、山更绿、水更清。 丙同学：人人都能够平等参与国家发展进程，共享发展成果。 假设你可以给本世纪中叶的自己写一封信，请描述：到那时，我们的国家会在哪些方面 让你觉得特别自豪或生活特别方便？（可以从环境、科技、乡村、社区等方面展开想象） 8 第四单元共圆中国梦《 I我们都是追梦人I 情境导入 实现中国梦必须坚持中国共产党的领导；必须走中国道路；必须弘扬中国精神；必须凝 聚中国力量。新时代是奋斗者的时代。奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福的人。 新时代青年要勇于砥砺奋斗，做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者；要坚信幸福都是 奋斗出来的，弘扬艰苦奋斗、实干担当的精神，将个人奋斗融入民族复兴的伟大征程。 基础闯关实训达标 1.中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。因此，实现中国梦，必 须（) ①弘扬中国精神②凝聚中国力量 ③贡献中国方案④坚持中国共产党的领导 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.实现中国梦必须走中国道路。这里的“中国道路”是指（) A.绿色发展道路 B.中国式现代化道路 C.改革开放的强国之路 D.中国特色社会主义道路 3.图示法是表示概念关系的直观方法。下列图示与概念之间的关系表示正确的是( A.①文化自信②道路自信 B.①经济建设②社会建设 ① C.①民族精神②中国精神 D.①根本政治制度②基本政治制度 4.实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是() ①以爱国主义为核心的民族精神②以改革开放为核心的时代精神 ③以中华美德为核 心的民族精神④以改革创新为核心的时代精神 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.2026年是“十五五”开局之年，“十五五”规划纲要提出了16个“强国”建设目 标（如制造强国、质量强国、航天强国等）。这被视为实现中华民族伟大复兴中国梦的具体 “施工图”。对此下列理解正确的是（) ①实现中国梦必须坚持中国共产党的领导②中国梦就是要实现文化自信③实现中国 梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福④实现中国梦必须弘扬以改革创新为核心的 民族精神 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 值癌与法节化九年级上册统编版 6.要以实干出政绩。广大基层党员干部以“奋斗者”的姿态，在风险挑战面前做到 “风雨不动安如山”。这体现了新时代奋斗者（) ①信仰坚定，精神富足②挺膺担当，奋楫笃行③赓续文脉，薪火相传④自信自 强，开拓创新 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.在二○二六年新年贺词中，习近平主席提到“大家拼搏进取、耕耘奉献，铸就了欣 欣向荣的中国”，并鼓励大家“一起为梦想奋斗、为幸福打拼”。这启发青少年要() A.坚持以经济建设为中心，统筹推进“五位一体”总体布局 B.坚持走中国道路，坚持全面依法治国，坚持全面从严治党 C.坚持党的领导，坚定理想信念，将个人梦与中国梦相结合 D.坚持全面深化改革，协调推进全面建设社会主义现代化国家 能力提升实践探究 8.阅读材料，回答问题。 材料一2025年9月30日，庆祝中华人民共和国成立76周年招待会在北京人民大会堂 举行。习近平总书记出席招待会并发表重要讲话。他指出：“实现中华民族伟大复兴是前无 古人的伟大事业。憧憬和挑战，都激发我们只争朝夕、永不懈怠的奋斗精神。”一切伟大成 就都是接续奋斗的结果，一切伟大事业都需要在继往开来中推进。 材料二2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国民 族团结进步促进法》，为56个民族同心共圆中国梦提供了法治基础。 (1)结合上述材料，运用所学知识，谈谈实现中华民族伟大复兴的中国梦必须怎样做。 (2)请你说说对中国精神和中国力量的认识。 0 第四单元共圆中国梦《● 9.阅读材料，回答问题。 2026年4月22日（世界地球日)，国新办举行“新征程上的奋斗者”中外记者见面会， 邀请自然资源守护者代表参加，强调奋斗者需具备“择一事终一生”的坚守和“偏毫厘不 敢安”的专业。 (1)结合上述材料，运用所学知识谈谈新时代的奋斗者具有哪些特质。 (2)波澜壮阔、沧桑巨变的民族复兴图景，携刻着几代中国人前赴后继、艰苦奋斗的 身影。作为新时代的奋斗者，为了实现中华民族的伟大复兴，我们应怎样做？ 思维创新 知行合一 陆元九是中国科学院院士、中国工程院院士，是我国自动化科学技术开拓者之一。新 中国成立初期，他突破重重阻力，毅然回到祖国怀抱。几十年间，他潜心研究、矢志奉献， 为祖国实现火箭升空、卫星环绕、九天揽月、踏足火星的梦想贡献了力量。2021年，陆元 九被授予“七一勋章”。 王有德是一名林业工作者，梦想着把被毛鸟素沙漠吞噬的土地夺回来。通过多年改革创 新，他探索形成了“宽林带、多网格、多树种、高密度、乔灌混交”的防沙治沙模式，为 国内外沙化治理提供了宝贵经验。2019年，王有德被授予“人民楷模”国家荣誉称号。 戴明盟是我国航母舰载机着舰第一人。2012年11月，他驾驶歼-15战机在辽宁舰成功 着舰。从那时起，戴明盟从一名优秀飞行员向舰载机指挥员、飞行教员不断转型，参与并见 证了我国航母战斗力的一次次突破。2018年，戴明盟被授予“改革先锋”称号。 你从上述三位追梦人的经历中得到哪些启发？与同学分享自己的梦想，并写下实现梦想 的计划。 81 值癌与法范心九年级上册统编版 第四单元小结 国家发展角度 中华民族伟大复兴角度 为什么铸牢中华 我国的民族国情角度 民族共同体意识 民族工作角度 铸牢中华民族 全面建成社会主义现代化强国角度 共同体意识 铸牢中华民族共同体意识的内涵 政治认同方面 如何铸牢中华民政策支持方面 族共同体意识 交流交往交融方面 凝聚团结伟力 法律保障方面 “一个国家，两种制度”（简称“一国两制”）的内涵、关系、地位、 意义 实现祖国 香港、澳门回归祖国以来，走上了同祖国内地优势互补、共同发展的 完全统 宽广道路 为什么要解决台湾问题 共圆中国梦 解决台湾问题、实现祖国完全统 如何解决台湾问题 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想 民族复兴梦 中国梦的特点 中国梦的意义 正确理解中国梦 实现伟大梦想 必须坚持中国共产党的领导 必须走中国道路 实现中国梦的途径 必须弘扬中国精神 我们都是追梦人 必须凝聚中国力量 新时代是奋斗者的时代