专题08 化学实验基本技能（期中真题汇编，天津专用）九年级化学上学期

**基本信息** 初中化学实验技能专题汇编，整合天津多区县期中真题，覆盖常用仪器、基本操作、物质鉴别提纯、实验设计四大核心考点，注重操作规范与探究能力结合，适配期中复习需求。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择（含多选）|38题|基本操作（如液体倾倒、加热）19题，物质鉴别（如二氧化锰区分过氧化氢和水）9题|结合天津期中真题，突出实验细节辨析| |填空|6题|实验设计（如控制变量探究催化剂影响）、操作原理（如电解水加氢氧化钠作用）|注重科学探究与实践素养，衔接课标要求|

专题08 化学实验基本技能 4大高频考点 考点01 常用的化学实验仪器 考点02 基本的实验操作 考点03 物质除杂、鉴别、分离、提纯 考点04 化学实验设计与评价 考点01 常用的化学实验仪器 1.(2025-2026九上·天津红桥·期中)用托盘天平称量时，调零后将该物质置于右盘上，而砝码置于左盘，当天平平衡时，砝码读数为19 g，游码读数为0.8 g，该物质实际质量 A. 19.8 g B. 19 g C. 18.2 g D. 无法确定 【答案】C 【解析】托盘天平称量时，正常规则是 “左物右码”，即物体质量=砝码质量+游码质量。若物体和砝码位置颠倒，则物体质量=砝码质量-游码质量；本题中砝码读数为19g，游码读数为0.8g，所以该物质实际质量为。 故选C。 2.(2025-2026九上·天津和平·期中)某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线，初次仰视量筒内液体的凹液面， 读数为 a mL；随后又倒入部分该液体后，向下俯视凹液面最低处，读数为 b mL，则该学 生第二次倒入液体的实际体积是(       ) A. 大于(b-a)mL B. 等于(b-a)mL C. 小于(b-a)mL D. 无法确定 【答案】C 【解析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大．该学生初次读数时仰视量筒内液体凹液面，读数为amL，实际体积大于amL；倒入部分液体后，俯视凹液面最低处，读数为bmL，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于bmL；则该学生实际加入的液体体积小于（b﹣a）mL，故选C。 【点睛】量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小． 考点02 基本的实验操作 1.(2025-2026九上·天津东丽·期中)规范的实验操作是完成实验的基本保障。下列操作正确的是 A B C D 液体的倾倒 取用固体 加热液体 检查装置的气密性 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】A、倾倒液体时，瓶塞倒放在桌面上，细口瓶要紧挨着试管口，缓慢地倒，细口瓶贴标签的一面要朝向手心处，图中操作错误，不符合题意； B、将块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器。图中操作错误，不符合题意； C、给试管里的液体加热时，试管里的液体不应超过试管容积的，图中操作错误，不符合题意； D、检查装置的气密性，将导管放在水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，图中操作正确，符合题意。 故选D。 2.(2025-2026九上·天津河西·期中)下列实验操作中，不正确的是 A. 取用液体 B. 加热液体 C. 闻气体气味 D. 取用固体 【答案】B 【解析】A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要向着手心，瓶口紧挨试管口，图中所示操作正确，故A选项不符合题意； B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误，故B选项符合题意； C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻地扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确，故C选项不符合题意； D、取用粉末状药品时，试管倾斜，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，然后使试管直立起来，图中所示操作正确，故D选项不符合题意。 故选B。 3.(2025-2026九上·天津河东·期中)下列实验操作正确的是 （ ） A.      吹灭酒精灯 B.    闻气体气味 C.      量取液体 D.      滴加液体 【答案】D 【解析】A、熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，故A不正确； B、闻气体体味时要用扇味的方法，使少量气体进入鼻孔，故B不正确； C、俯视读数会使读数偏大，正确的方法是视线与凹液面的最低处保持水平，故C不正确； D、用胶头滴管向试管中滴加液体药品时胶头滴管要竖直悬空于试管口正上方，故D正确； 故选：D。 4.(2025-2026九上·天津和平·期中)下列实验操作正确的是 A．倾倒液体 B．读取液体体积 C．加热液体 D．熄灭酒精灯 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】A.倾倒液体时，瓶塞要倒放在桌面上，细口瓶要紧挨着试管口，缓慢地倒，细口瓶贴标签的一面要朝向手心处，倒完液体，立即盖紧瓶塞，将瓶子放回原处，故选项图中操作错误，不符合题意。 B.取用一定量的液体药品，常用量筒量出体积，量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体，故选项图中操作正确，符合题意。 C.加热液体时，试管里的液体不应超过试管容积的，故选项图中操作错误，不符合题意。 D.熄灭酒精灯，应用灯帽盖灭，不能吹灭，故选项图中操作错误，不符合题意。 故选：B。 5.(2025-2026九上·天津东丽·期中)下列图示中，实验操作正确的是 A. 氧气的验满 B. 取用粉末状试剂 C. 读取液体体积 D. 加热液体 【答案】B 【解析】A、氧气验满的方法是将带火星的木条靠近集气瓶口，若木条复燃，则证明氧气已集满，故A选项不符合题意； B、取用粉末状试剂时，先将试管横放，用药匙将粉末状试剂送至试管底部，然后将试管直立起来，故B选项符合题意； C、读取液体体积，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，故C选项不符合题意； D、给试管内的固体加热时，试管应倾斜与桌面成45°，试管夹夹在试管中上部，试管内液体体积不超过试管容积的三分之一，用酒精灯的外焰加热，故D选项不符合题意。 故选B。 6.(2025-2026九上·天津西青·期中)下列实验操作不正确的是 A.    点燃酒精灯 B.    倾倒液体 C.    加热液体 D.    读取液体体积 【答案】D 【解析】A.       A正确，不符合题意； B.   B正确，不符合题意； C.       C正确，不符合题意； D.       D错误，符合题意； 故选D。 7.(2025-2026九上·天津北辰·期中)下列实验操作正确的是 A.  B.  C.  D.  【答案】B 【解析】A、使用量筒读数时，视线与凹液面最低处保持水平，选项错误； B、检查装置气密性，应将导管的另一端放入水中，用手紧握试管的外壁，观察放入水中的导管口有无气泡冒出，如果有气泡冒出，说明装置气密性良好，选项正确； C、使用胶头滴管往试管中滴加液体时，胶头滴管应当悬在试管口正上方滴加，不能伸入试管内，更不能与试管内壁接触，防止污染滴管，选项错误； D、倾倒液体时瓶塞倒放，标签朝手心，瓶口紧挨试管口缓缓倒入，选项错误； 故选B。 8.(2025-2026九上·天津市双菱中学·期中)下列化学实验基本操作中正确的是 A.    读取液体体积 B.    取液 C.        用橡胶塞塞住试管 D.    倾倒液体 【答案】D 【解析】A、读取量筒内液体体积，视线要与液体的凹液面最低处保持水平，不符合题意； B、用滴管取液体，在空气中用手指把滴管的胶头压扁，放入试剂瓶内松开手指吸液体，不符合题意； C、用橡胶塞塞住试管，把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，不符合题意； D、倾倒液体时，标签应朝向手心，瓶口要紧挨试管口，瓶塞要倒放，图示操作正确，符合题意。 故选：D。 9.(2025-2026九上·天津东丽·期中)下列实验操作正确的是 A. 检查气密性 B. 取用大理石 C. 量取液体 D. 加热液体 【答案】A 【解析】A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确； B、向试管中装大理石时，先将试管横放，用镊子把大理石放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误； C、量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中所示操作错误； D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误； 故选：A。 10.(2025-2026九上·天津河北·期中)下列图示中，实验操作正确的是 A. 加热液体 B. 检查装置气密性 C. 氧气的验满 D. 倾倒液体 【答案】B 【解析】A、加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，该选项操作不正确； B、检查该装置气密性时，先将导管放入水中，再用手紧握试管，若有气泡冒出，说明装置气密性良好，该选项操作正确； C、氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，而不是伸入集气瓶中，该选项操作不正确； D、倾倒液体时，试管倾斜，试剂瓶紧挨试管口，标签向手心，瓶塞倒放，该选项操作不正确。 故选B。 11.(2025-2026九上·天津和平·期中)下列图示实验操作中，正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 检查装置气密性 C. 滴加液体 D. 读取体积数据 【答案】B 【解析】A、应用火柴点燃酒精灯，不能用酒精灯引燃，防止发生火灾，故A错误； B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，则装置不漏气，故B正确； C、用胶头滴管向容器内滴加液体时，滴管要竖直、悬空在试管的正上方，不要把滴管伸入容器内，也不能接触试管内壁，故C错误； D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中为仰视读数，故D错误。 故选B。 12.(2025-2026九上·天津南开·期中)下列是探究铜绿（一种绿色粉末状固体）性质的有关实验操作，其中正确的是 A. 取用铜绿 B. 点燃酒精灯 C. 加热铜绿 D. 取用盐酸 【答案】A 【解析】A、粉末状药品的取用方法：先将试管横放，用药匙或纸槽送到试管底部，再将试管竖起，故A操作正确； B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，要用火柴点燃酒精灯，故B操作错误； C、由于铜绿是粉末状固体，在加热时，为防止冷凝水回流到热的试管底部，引起试管炸裂，试管口应略向下倾斜，故C操作错误； D、倾倒液体时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，故D操作错误； 故选：A。 13.(2025-2026九上·天津红桥·期中)下列实验操作错误的是 A.      向量筒里倾倒液体 B.    从滴瓶里取出液体 C.      向试管里加入粉末 D.      给试管里液体加热 【答案】B 【解析】A、向量筒里倾倒液体的时候，应该先将瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试剂瓶口紧靠量筒，然后慢慢地倾倒液体，图示操作正确B、胶头滴管在使用的时候不能倒过来，这样会腐蚀胶头，图示操作错误；C、向试管里加入粉末药品的时候先将试管平放，然后用药匙或纸槽将药品送入试管底部，然后将试管慢慢地竖起来，图示操作正确；D、给试管里地液体进行加热地时候，试管与水平桌面成45°角，试管内地液体不能超过试管容积的1/3，在加热的时候用试管夹夹持试管用酒精灯的外焰进行加热，加热的时候先预热再集中进行加热，图示操作正确。故选B。 14.(2025-2026九上·天津和平区·期中)化学是以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是 A. 加热液体 B. 铁丝在氧气中燃烧 C. 移走蒸发皿 D. 过滤 【答案】A 【解析】A、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的，且大拇指应放在试管夹长柄上，防止试管脱落，图中操作正确，符合题意； B、铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，应在集气瓶底部放少量水或铺一层细沙，防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底，图中操作错误，不符合题意； C、禁止用手去拿正在加热的蒸发皿，防止烫伤，应用坩埚钳夹取，图中操作错误，不符合题意； D、过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，不符合题意。 故选A。 15.(2025-2026九上·天津河西·期中)开展化学实验活动中，下列做法所对应的解释不正确的是 A. 硫在氧气中燃烧时集气瓶底留少量水——防止高温熔融物炸裂集气瓶 B. 用高锰酸钾制氧气时在试管口放一团棉花——防止试管中粉末状物质进入导管 C. 电解水实验中加入少量硫酸钠——增强溶液的导电性 D. 测定空气中氧气含量时红磷要过量——确保氧气完全反应 【答案】A 【解析】A、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，集气瓶底留少量水是为了吸收二氧化硫防止污染，而非防止高温熔融物炸裂，故选项解释错误； B、用高锰酸钾制氧气时在试管口放一团棉花，可防止加热时粉末状物质进入导管，故选项解释正确； C、电解水实验中加入少量硫酸钠可增强溶液的导电性，故选项解释正确； D、测定空气中氧气含量时红磷要过量以确保氧气完全反应，故选项解释正确； 故选：A。 16.(2025-2026九上·天津市双菱中学·期中)下列实验操作或分析正确的是 A. 验证质量守恒定律 B. 用活性炭净水，上口进水，下口出水 C. 将一根石墨电极用导线接入电路中，接通电源后，灯泡发光，说明石墨具有导电性 D. 检验氢气的纯度，若有尖锐的爆鸣声，则氢气较纯 【答案】C 【解析】A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，氧气逸散到空气中，使得反应后物质的总质量减小，不能验证质量守恒定律，A错误； B、用活性炭净水时，若上口进水，下口出水，水在重力作用下会快速流下，净化效果较差，B错误； C、把石墨电极接入电路，灯泡发光，说明电路中有电流通过，从而说明石墨具有导电性，C正确； D、氢气验纯的方法为：收集一试管气体，用大拇指堵住试管口，靠近酒精灯火焰，松开手，若听到尖锐的爆鸣声，说明气体不纯，若听到轻微的“噗”的声音，说明气体纯净，D错误。 故选C。 17.(2025-2026九上·天津津南·期中)正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 量取液体 B. 倾倒液体 C. 塞紧橡皮塞 D. 点燃酒精灯 【答案】B 【解析】A、量筒量取液体读数时，量筒水平放置，视线与量筒内液体最低凹液面处保持水平，再读出所取液体的体积，故选项错误；        B、往试管内倾倒液体时，试剂瓶塞要倒放在桌面上，试管要略微倾斜，瓶口紧挨着试管口倾倒，避免液体溅出，故选项正确； C、塞橡皮塞时，不能将试管直接放在桌面上用力塞，这样容易压碎试管或使试管底部破裂，故选项错误；     D、用火柴点燃酒精灯，禁止用燃着的酒精灯点燃酒精灯，以防发生火灾，故选项错误；     故选：B。 18.(2025-2026九上·天津河东·期中)(多选)下列说法不正确的是 A. 用燃着的木条鉴别空气、氮气和氧气 B. 用观察颜色的方法鉴别四氧化三铁和木炭粉 C. 实验室制取气体时，先检查装置气密性，再装试剂 D. 做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，可用水浇灭 【答案】BD 【解析】A、燃着的木条在空气中正常燃烧，在氮气中熄灭，在氧气中燃烧更旺，能鉴别，该选项说法正确； B、四氧化三铁和木炭粉均为黑色，不能鉴别，该选项说法不正确； C、制取氧气时，为防止装置漏气，应先检查装置气密性，再装药品，该选项说法正确； D、酒精能溶于水，若不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，不能用水浇灭，可用湿抹布盖灭，该选项说法不正确。 故选BD。 19.(2025-2026九上·天津河北·期中)化学是一门以实验为基础的科学，根据所学知识回答下列问题。 （1）实验室取用试剂要注意节约，如果没有说明用量，液体一般按最少量　　　　　　　mL取用，固体只需铺满试管底部。 （2）用量筒量取液体，读数时视线与量筒内凹液面的　　　　　　　保持水平，若采取仰视的方法读数将会　　　　　　　(填“偏大”或“偏小”)。 （3）给物质加热时，要使用酒精灯的　　　　　　　加热，实验过程中万一洒出的酒精在实验台上燃烧起来，应立即用　　　　　　　。 （4）用下图实验研究分子的性质。 ①实验1，能证明氨分子运动的实验现象是　　　　　　　。 ②实验2，研究影响分子运动速率的因素是　　　　　　　。 【答案】（1）1~2     （2）① 最低处    ② 偏小     （3）① 外焰    ② 湿抹布扑盖     （4）① B中酚酞溶液变红    ② 温度高低      【解析】(1)若没有规定用量，则液体一般取用1~2mL。 (2)读取液体体积时，视线要与凹液面最低处保持水平； 若仰视读数，则读数会偏小。 (3)酒精灯外焰温度最高，则应用酒精灯外焰加热； 若洒出的酒精在实验台上燃烧起来，应立即用湿抹布扑灭。 (4)① 浓氨水在不断运动，挥发的氨分子不断运动，溶于酚酞溶液中形成氨水，氨水能使酚酞溶液变红色，则可观察到B中酚酞溶液变红。 ② 热水中品红扩散更快，则实验2说明温度越高，分子运动越快。 20.(2025-2026九上·天津西青·期中)实验是科学探究的重要手段，请回答下列问题。 （1）如图甲，操作1中，当观察到玻璃仪器内壁的水　　　　　　　　　　　，说明玻璃仪器已洗涤干净。操作2的名称是　　　　　　　　　　　，玻璃棒的作用是　　　　　　　　　　　。 （2）图乙为铁丝在氧气中燃烧的实验，观察到的现象是剧烈燃烧，　　　　　　　　　　　，放热，生成黑色固体，反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　。点燃前集气瓶中应预留少量水，目的是防止高温熔融物溅落　　　　　　　　　　　。 （3）图丙为测定空气中氧气含量的改进实验，Y形管的容积为(夹持仪器已省略)。与课本中的实验相比，本实验的优点是　　　　　　　　　　　(写一个)。 【答案】（1）① 既不聚成水滴也不成股流下    ② 过滤    ③ 引流     （2）① 火星四射    ②     ③ 炸裂集气瓶底     （3）环保（合理即可）      【解析】(1)操作1中，当观察到玻璃仪器内壁的水既不聚成水滴也不成股流下，说明玻璃仪器已洗涤干净。操作2的名称是过滤，玻璃棒的作用是引流。 (2)图乙中铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体；铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应化学方程式为 。点燃前集气瓶中应预留少量水，目的是防止生成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶底。 (3)图丙与课本中的实验相比较，该实验在密闭容器中进行，优点有环保，误差小等。 考点03 物质除杂、鉴别、分离、提纯 1.(2025-2026九上·天津西青·期中)(多选)下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别和 观察颜色 B 检验的纯度 用拇指堵住集满的试管口，管口向下靠近火焰，移开拇指点火 C 探究蜡烛燃烧产物中是否有水 取一干冷烧杯罩在火焰上方，观察现象 D 检验氧气是否集满 将带火星的小木条伸入集气瓶中 A. A B. B C. C D. D 【答案】BC 【解析】A. CO和CO2均为无色气体，观察颜色无法鉴别，不能达到实验目的，此选项不符合题意； B. 检验氢气纯度的方法，用拇指堵住集满的试管口，管口向下靠近火焰，移开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，说明氢气不纯净，如果听到“噗”的声音，说明氢气纯净，能达到实验目的，此选项符合题意； C. 用干冷烧杯罩在火焰上方，如果烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧产物中有水，能达到实验目的，此选项符合题意； D. 气体的验满在瓶口处进行，检验氧气是否集满应将带火星木条放在瓶口，不能达到实验目的，此选项不符合题意。 故选BC。 2.(2025-2026九上·天津和平·期中)(多选)下列实验方案设计正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别水和5%的过氧化氢溶液 分别加入少量二氧化锰粉末，观察现象 B 鉴别软水和硬水 分别观察液体的颜色 C 鉴别空气和人呼出气体 分别将气体通入澄清石灰水中，观察现象 D 鉴别氧气和氮气 分别闻两种气体的气味 A. A B. B C. C D. D 【答案】AC 【解析】A、水中加入二氧化锰，无明显现象，过氧化氢溶液中加入二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，产生气泡，现象不同，可以区分，故选项A正确； B、鉴别软水和硬水，应该加入少量且等量的肥皂水，观察现象，观察液体的颜色二者都是无色液体，故选项B不正确； C、呼出气体中二氧化碳含量比空气中二氧化碳含量高，向澄清石灰水中通入呼出气体，石灰水变浑浊，向澄清石灰水中通入空气，石灰水无明显变化，现象不同，可以区分，故选项C正确； D、氧气和氮气都是无色无味气体，无法鉴别，故选项D不正确。 故选：AC。 3.(2025-2026九上·天津东丽·期中)下列实验方法能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别氮气和二氧化碳 将燃着的木条分别伸入集气瓶中，使木条熄灭的是二氧化碳 B 鉴别二氧化锰和木炭粉 观察颜色 C 区分过氧化氢溶液和水 分别向试管中加入二氧化锰粉末，有气泡产生的是过氧化氢溶液 D 在实验室中区分食盐和蔗糖 品尝味道 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】A、氮气、二氧化碳均不能燃烧且不支持燃烧，将燃着的木条分别伸入集气瓶中，木条均熄灭，现象相同，不能鉴别氮气和二氧化碳，不能达到实验目的，此选项错误； B、二氧化锰和木炭粉均为黑色固体，不能通过观察颜色的方法鉴别二者，不能达到实验目的，此选项错误； C、分别向试管中加入二氧化锰粉末，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，有气泡产生，水与二氧化锰不反应，无明显现象，能区分过氧化氢溶液和水，能达到实验目的，此选项正确； D、在实验室中，不能品尝任何药品的味道，此选项错误； 故选C。 4.(2025-2026九上·天津河西·期中)下列实验方法能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别N2和CO2 将燃着的木条分别伸入两种气体集气瓶中 B 观察木炭与氧气燃烧现象 将木炭应缓慢伸入盛有氧气的集气瓶中 C 区分H2O2溶液和H2O 取样，分别向两支试管中加入等量二氧化锰粉末 D 检验蜡烛燃烧的产物中是否含有二氧化碳和水 在火焰上方罩一只沾有澄清石灰水的烧杯 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】A、氮气和二氧化碳均不支持燃烧，都能使燃着木条熄灭，现象相同，无法鉴别，故不符合题意。 B、观察木炭燃烧现象需将红热木炭伸入氧气中，无法达到目的，故不符合题意。 C、二氧化锰能催化过氧化氢分解产生氧气，有气泡产生，而水不反应，可以区分，故符合题意。 D、沾有澄清石灰水的烧杯只能检验二氧化碳，因为二氧化碳能使其变浑浊，但无法检验水，方法不完整，故不符合题意。 故选：C。 5.(2025-2026九上·天津北辰·期中)(多选)下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别木炭粉末和氧化铜粉末 观察颜色 B 鉴别空气和氧气 将燃着的小木条分别伸入两瓶气体中 C 鉴别5%过氧化氢溶液和水 取两种样品于试管中，分别加入二氧化锰粉末，观察现象 D 证明蜡烛中含有碳、氢元素 在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯 A. A B. B C. C D. D 【答案】BC 【解析】A、木炭和氧化铜均为黑色，观察颜色无法鉴别，故A不符合题意； B、燃着的木条在氧气中燃烧更旺，在空气中变化不明显，能鉴别，故B符合题意； C、过氧化氢加入二氧化锰产生气泡，水无现象，能鉴别，故C符合题意； D、干燥烧杯只能检验水证明氢元素，无法证明碳元素，不能达到目的，故D不符合题意。 故选BC。 6.(2025-2026九上·天津东丽·期中)小白同学对所学的化学知识归纳如下，其中正确的一组是 A．物质与用途 B．环境污染与保护 稀有气体——焊接金属的保护气酒精——实验室常用的燃料 节约用水——选用喷灌、滴灌造成酸雨的气体——二氧化碳、二氧化硫 C．化学反应基本类型 D．物质的鉴别 分解反应：氧化反应： 区别氮气和二氧化碳——燃着的小木条区别硬水和软水——观察颜色 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】A、稀有气体化学性质稳定，可作焊接金属的保护气；酒精具有可燃性，是实验室常用的燃料。该组归纳均正确。 B、选用喷灌、滴灌可节约用水，这部分正确；但造成酸雨的气体是二氧化硫、二氧化氮，二氧化碳会造成温室效应，并非酸雨的成因。该组归纳错误。 C、分解反应是 “一变多”， 属于分解反应，这部分正确；氧化反应不属于基本反应类型，该组归纳错误。 D、氮气和二氧化碳都不支持燃烧，燃着的小木条伸入都会熄灭，无法鉴别；硬水和软水都是无色液体，观察颜色无法鉴别，需用肥皂水（泡沫多为软水，泡沫少、浮渣多为硬水）。该组归纳错误。 故选A。 7.(2025-2026九上·天津河北·期中)(多选)下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去铜粉中混有的碳粉 将混合物在充足的氧气中灼烧 B 鉴别二氧化碳气体和氮气 分别将气体通入足量澄清石灰水中，观察现象 C 鉴别5%过氧化氢溶液和水 取两种样品于试管中，分别加入二氧化锰粉末，观察现象 D 检验蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳 用一个干燥的烧杯罩在火焰上方观察现象 A. A B. B C. C D. D 【答案】BC 【解析】A、碳燃烧生成二氧化碳，但铜加热会生成氧化铜，不仅会除去杂质，还会除去主要物质，该方案不能达到目的； B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，但氮气不能，能鉴别，该方案能达到目的； C、过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，能鉴别，该方案能达到目的； D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，若想证明产物中含有二氧化碳，则应下火焰上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯，而不是干燥的烧杯，该方案不能达到目的。 故选BC。 8.(2025-2026九上·天津南开·期中)下列实验方法不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 除去氮气中混有的少量氧气 气体通过足量的灼热铜粉 B 鉴别水和过氧化氢溶液 取样，分别加入二氧化锰粉末 C 检验某气体是否为氢气 用燃着的木条，观察气体是否能被引燃 D 鉴别高锰酸钾和二氧化锰 观察颜色 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】A、氧气能与灼热的铜粉反应生成氧化铜，氮气不与铜粉反应，能除去杂质且不引入新杂质，可达到实验目的。 B、过氧化氢溶液在二氧化锰催化下会产生氧气，有气泡产生；水加入二氧化锰无明显现象，可鉴别，能达到实验目的。 C、能被燃着木条引燃的气体不一定是氢气，如一氧化碳等也能被引燃，不能仅通过此方法检验某气体是否为氢气，不能达到实验目的。 D、高锰酸钾是暗紫色固体，二氧化锰是黑色固体，通过观察颜色可鉴别，能达到实验目的。 故选C。 9.(2025-2026九上·天津经济开发区第一中学·期中)用括号内的物质或方法除去下列各组中的杂质，其中错误的是 A. 二氧化碳中混有少量的一氧化碳（通过灼热的氧化铜） B. 一氧化碳中混有少量的二氧化碳（通过澄清石灰水溶液） C. 二氧化碳中混有少量氧气（通过灼热的铜网） D. 一氧化碳中混有少量氢气（在氧气中点燃） 【答案】D 【解析】A、二氧化碳不与氧化铜反应，而杂质一氧化碳与灼热的氧化铜反应生成固体铜和二氧化碳，能将杂质除去，并且没有引入新的杂质，该选项不符合题意； B、一氧化碳与澄清石灰水不反应，杂质二氧化碳和澄清石灰水反应生成沉淀碳酸钙和水，能将杂质除去，并且没有引入新的杂质，该选项不符合题意； C、二氧化碳与灼热的铜不反应，杂质氧气和灼热的铜反应生成固体氧化铜，能将杂质除去，并且没有引入新的杂质，该选项不符合题意； D、一氧化碳和氢气均具有可燃性，都能在氧气中燃烧，会把一氧化碳也除去，所以此方法不可行，该选项符合题意； 故选D。 10.(2025-2026九上·天津红桥·期中)水是生命活动不可缺少的物质。请回答。 I.如图是电解水装置： （1）电解时要在水中加入氢氧化钠，目的是　　　　　　　，a中收集到的气体是　　　　　　　(填化学式)；检验b管气体的方法是　　　　　　　，电解水属于　　　　　　　(填基本反应类型)；从能量变化角度看，电解水是将电能转化为化学能。氢气是最理想能源，理由是　　　　　　　(写一点)。 （2）水在实验中有多种用途，下列实验中水作用解释不正确的是_______。 A B C D 实验装置 硫在氧中燃烧 测空气中氧气含量 铁丝在氧中燃烧 排水法收集氧气 作用 集气瓶中的水：与硫发生反应 量筒中的水：通过体积变化得出空气中氧气的体积 集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止 集气瓶炸裂集气瓶中先装满的水：先排尽瓶中空气并便于观察氧气何时集满 A. A B. B C. C D. D Ⅱ.自来水厂净水过程如图。请回答： （3）下列说法错误的是_______。 A. 步骤①②可除去难溶性杂质 B. X试剂常用的是明矾 C. 步骤④为加入药品消毒 D. 净化后的水是软水 （4）其中一定发生化学变化的是_______。 A. 沉降 B. 过滤 C. 消毒 D. 吸附 （5）我国有关部门规定，经上述流程净化后入用户饮用水含铁，含铜，……其中铁、铜指的是_______(填正确选项前的字母)。 A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 单质 （6）经过过滤后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_______。 A. 漏斗内的滤纸有破损 B. 滤纸与漏斗内壁间有气泡 C. 滤斗内液面高于滤纸的边缘 D. 滤纸没有紧贴漏斗内壁 【答案】（1）① 增强水的导电性    ② H2    ③ 将带火星的木条伸入试管内，木条复燃，说明是氧气    ④ 分解反应    ⑤ 燃烧产物无污染 热值高     （2）A     （3）BD     （4）C     （5）C     （6）AC      【解析】(1)水的导电性较差，电解水时加氢氧化钠可增强水的导电性； 电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气与氢气的体积比约为1∶2，a管气体体积较大，是氢气（H2）； b管收集到的气体是氧气，氧气具有助燃性，将带火星的木条伸入试管内，木条复燃，说明是氧气； 电解水生成氢气和氧气，由一种物质生成两种物质，属于分解反应； 氢气作为理想能源，因其燃烧产物无污染、热值高等优点。 (2)A、硫在氧气中燃烧时，集气瓶中的水是吸收二氧化硫，防止污染空气，并非与硫反应，解释错误。 B、量筒的水通过体积变化测氧气体积，解释正确。 C、铁燃烧生成高温熔融物，集气瓶的水冷却熔融物，防止瓶底炸裂，解释正确。 D、排水法集气时水排尽空气且便于通过瓶内水位变化观察集满，解释正确。 故选A。 (3)A、步骤① 沉降、② 过滤可除去难溶性杂质，正确。 B、吸附用的 X 试剂是活性炭，不是明矾，错误。 C、吸附之后，步骤④ 是消毒，正确。 D、净化后的水可能含较多钙、镁离子，不一定是软水，错误。 故选BD。 (4)沉降、过滤、吸附过程无新物质生成，是物理变化；消毒有新物质生成，是化学变化。 故选C。 (5)物质由元素组成，饮用水含有的铁、铜指的是元素，与具体形态无关，故选C。 (6)A、滤纸破损会使杂质直接通过，导致滤液浑浊，正确。 B、滤纸与漏斗间有气泡会导致过滤速率变慢，但不会导致滤液浑浊，错误。 C、漏斗内液面高于滤纸的边缘，会使杂质直接通过，导致滤液浑浊，正确。 D、滤纸未紧贴漏斗内壁会导致过滤速率变慢，但不会导致滤液浑浊，错误。 故选AC。 考点04 化学实验设计与评价 1.(2025-2026九上·天津北辰·期中)(多选)控制变量是科学探究常用方法。下列实验方案的设计应用该方法的是 A．探究空气中氧气的含量 B．探究催化剂种类对分解速率影响 C．探究温度对分子运动速率影响 D．探究浓度对硫燃烧剧烈程度影响 A. A B. B C. C D. D 【答案】CD 【解析】A、探究空气中氧气的含量，利用木炭燃烧消耗氧气，但木炭燃烧生成二氧化碳气体，装置内压强变化不明显，无法准确测定氧气含量，且该实验未体现控制变量法，不符合题意。 B、探究催化剂种类对分解速率的影响，需控制过氧化氢溶液的浓度、体积等相同，只改变催化剂种类。但此实验中过氧化氢溶液浓度分别为 3% 和 6%，存在两个变量（催化剂种类和溶液浓度），未遵循控制变量法，不符合题意。 C、探究温度对分子运动速率的影响，控制了水的体积（均为 50mL）、红墨水的滴数（各滴一滴），只改变温度（冷水和热水），符合控制变量法，符合题意。 D、探究浓度对硫燃烧剧烈程度的影响，控制了其他条件相同，只改变氧气浓度，严格遵循控制变量法，符合题意。 故选CD。 2.(2025-2026九上·天津南开·期中)为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到实验目的的是 A. 在同一瓶氧气中，先后进行不同粗细铁丝的燃烧实验 B. 在两瓶不同浓度的氧气中，同时分别进行不同粗细铁丝的燃烧实验 C. 在两瓶不同浓度的氧气中，同时分别进行相同粗细铁丝的燃烧实验 D. 在两瓶相同浓度的氧气中，同时分别进行不同粗细铁丝的燃烧实验 【答案】D 【解析】A、同一瓶氧气中先后实验，第一次燃烧会消耗氧气，导致第二次氧气浓度降低，变量不唯一（铁丝粗细和氧气浓度均不同），无法得出准确结论，不符合题意； B、在两瓶不同浓度的氧气中，同时分别进行不同粗细铁丝的燃烧实验，该实验中变量不唯一（铁丝粗细和氧气浓度均不同），无法得出准确结论，不符合题意； C、在两瓶不同浓度的氧气中，同时分别进行相同粗细铁丝的燃烧实验，氧气的浓度不同，其他因素相同，该实验可以探究氧气的浓度对铁在氧气中燃烧的影响，不符合题意； D、在两瓶相同浓度的氧气中，同时分别进行不同粗细铁丝的燃烧实验，铁丝的粗细不同，其他因素相同，可以探究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，符合题意。 故选D。 3.(2025-2026九上·天津红桥·期中)下列实验设计正确的是 A. 用过滤法获得纯净的水 B. 用二氧化锰区分双氧水和水 C. 用10mL量筒量取5.62mL水 D. 用5L酒精与5L水混合配制10L酒精溶液 【答案】B 【解析】A、过滤只能除去水的不溶性杂质，过滤得到的水仍有可溶性质杂质，不是纯净的水，故错误； B、二氧化锰与双氧水混合时产生大量的气泡，二氧化锰与水混合时无明显变化，能区分双氧水和水，故正确； C、10 mL量筒最小刻度是0.1mL，所以不能量取5.26 mL水，故错误； D、由于分子之间有间隔，所以用5L酒精与5L蒸馏水混合配制酒精溶小于10L，故错误。 故选B。 4.(2025-2026九上·天津东丽·期中)(多选)下列实验方案不能达到相应目的的是                     A B C D 实验方案     目的 证明呼出气体比吸入空气的CO2含量多 证明氨分子在不断运动 验证质量守恒定律 测定空气中氧气的含量 A. A B. B C. C D. D 【答案】CD 【解析】A、向呼出气体和吸入空气中分别滴入相同滴数的澄清石灰水，振荡，观察到呼出气体中澄清石灰水变浑浊更明显，说明呼出气体比吸入空气的CO2含量多，该实验方案能达到目的，不符合题意。 B、一段时间后，B烧杯中的酚酞溶液变红色，而两者没有直接接触，说明氨分子运动到了酚酞溶液中，该实验方案能达到相应目的，不符合题意； C、稀盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，在敞口容器中，二氧化碳气体逸出到空气中，会导致反应后称量的质量比反应前质量减小，不能用于验证质量守恒定律，该实验方案不能达到目的，符合题意。 D、硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体，虽除去氧气,而增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，该实验方案不能达到相应目的，符合题意。 故选CD。 5.(2025-2026九上·天津市双菱中学·期中)科学的进步源于发现问题、解决问题。下列实验方案不能达到目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别CO和CO2 将气体通入澄清的石灰水 B 除去木炭粉中的少量CuO 在空气中充分灼烧 C 鉴别水和双氧水 取样，分别加入二氧化锰粉末 D 鉴别水和白醋 闻气味 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】A、二氧化碳能和澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀，而一氧化碳不能，故将气体通入澄清的石灰水可以鉴别，选项正确； B、木炭粉可以在空气中灼烧与氧气反应生成二氧化碳，因此原物质被消耗，无法完成除杂，选项错误； C、二氧化锰能加快过氧化氢溶液分解氧气的速率，因此过氧化氢溶液加入二氧化锰后会生成大量气泡，而水不能与二氧化锰作用，现象不同，可以鉴别，选项正确； D、白醋中含有醋酸，醋酸易挥发，且具有刺激性的酸味，而水无色无味，因此闻气味可以鉴别，选项正确； 故选：B 6.(2025-2026九上·天津津南·期中)下列实验不能达成实验目的的是 A．探究分子的运动 B．探究二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响 C．探究温度对分子运动速率的影响 D．验证蜡烛燃烧的产物有水 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】A、浓氨水和酚酞溶液不接触，但酚酞溶液变红色，则说明分子在不断运动，该实验能达到目的； B、两个实验中的过氧化氢溶液的浓度不同，没有控制变量，则不能探究二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响，该实验不能达到目的； C、热水中红墨水扩散更快，对比可探究温度对分子运动速率的影响，该实验能达到目的； D、干冷烧杯有水雾出现，说明蜡烛燃烧生成水，该实验能达到目的。 故选B。 7.(2025-2026九上·天津和平·期中)(多选)实验方法能达实验目的的是 A. 鉴别生石灰粉和食盐--分别取样加适量水溶解，观察温度变化 B. 鉴别气体和--将气体分别通紫色石蕊溶液中，观察现象 C. 除去中少量--通入氧气、点燃 D. 除生石灰中少量石灰石--加足量水溶解、过滤、蒸发 【答案】AB 【解析】A、生石灰与水反应会放出大量的热，使溶液温度显著升高，食盐溶于水时，温度几乎没有变化，分别取样加适量水溶解，观察温度变化，能鉴别生石灰粉和食盐，该实验方法能达到实验目的，此选项正确； B、二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红，CO难溶于水，也不与水反应，不能使紫色石蕊溶液变色，将气体分别通入紫色石蕊溶液中，观察现象，能鉴别和CO，该实验方法能达到实验目的，此选项错正确； C、二氧化碳不支持燃烧，大量二氧化碳存在时，少量CO无法被点燃，且通入氧气会引入新的杂质，所以该实验方法不能达到除去中少量CO的目的，此选项错误； D、生石灰能与水反应生成氢氧化钙，石灰石(主要成分碳酸钙) 难溶于水，加足量水溶解，生石灰会被反应掉，不符合除杂“不减少原物质”的原则，所以该实验方法不能达到除去生石灰中少量石灰石的目的，此选项错误。 故选：AB。 8.(2025-2026九上·天津和平·期中)化学实验中常会出现一些“出乎意料”现象或结果，对相关异常情况解释不合理的是 A. 收集到氧气不纯--可能是收集气体前集气瓶内没装满水 B. 实际质量偏大--砝码可能生锈 C. 反应后天平指针向右偏转--可能是铜粉量不足 D. 反应后质量减小--生成白烟逸散到空气中 【答案】C 【解析】A、排水法收集氧气时，若收集气体前集气瓶内没有装满水，会造成收集的氧气中含有空气，造成气体不纯，选项正确； B、砝码生锈，造成砝码质量增重，则称量出固体的质量偏大，选项正确； C、化学反应都遵循质量守恒定律，铜粉是否足量，不会影响天平平衡，选项错误； D、一定质量的金属镁在空气中燃烧，空气中的氧气参与反应，生成氧化镁的质量大于参加反应的镁的质量，反应后质量减小，可能是生成的氧化镁逸散到空气中，选项正确。 故选：C。 9.(2025-2026九上·天津经济开发区第一中学·期中)(多选)下列实验方案能达到实验目的的是 A. 甲：测定空气中氧气的含量 B. 乙：验证质量守恒定律 C. 丙：探究燃烧的条件 D. 丁：探究对过氧化氢分解速率的影响 【答案】CD 【解析】A、木炭燃烧消耗氧气，生成二氧化碳气体，使得装置内压强差变化不明显，不能用于测定空气中氧气的含量，不能达到实验目的，不符合题意； B、蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，有气体参与反应和生成，验证质量守恒定律时，应在密闭装置中进行实验，不能达到实验目的，不符合题意； C、铜片上的白磷与氧气接触且温度达到其着火点，所以白磷燃烧；铜片上的红磷与氧气接触，但温度没有达到其着火点，所以红磷不燃烧；水中的白磷温度达到其着火点，但没有与氧气接触，所以白磷不燃烧；对比铜片上白磷燃烧、红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点；对比铜片上的白磷燃烧、水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要与氧气接触，能达到实验目的，符合题意； D、分别在两个试管中加入等体积等浓度的过氧化氢溶液，向其中一支试管中加入适量二氧化锰，发现加入二氧化锰的试管中生成的气泡多，说明二氧化锰能加快过氧化氢溶液的分解，能探究对过氧化氢分解速率的影响，能达到实验目的，符合题意。 故选：CD。 10.(2025-2026九上·天津河东·期中)下列实验能达成实验目的的是 目的 A.探究分子的运动 B.探究二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响 实验 目的 C.探究温度对分子运动速率的影响 D.验证蜡烛燃烧的产物有二氧化碳 实验 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】A、水不能使酚酞变红，该实验没有现象，不能证明分子的运动，该实验不能达到目的； B、对比实验要控制变量，探究二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响，除催化剂的有无作为变量外，其他条件均应相同，图中实验，过氧化氢溶液浓度不同，不能探究二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响，该实验不能达到目的； C、该实验只有温度一个变量，80℃的水中更快变红，说明温度越高，分子运动越剧烈，该实验能达到目的； D、干燥的烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧生成水，不能验证蜡烛燃烧的产物有二氧化碳，该实验不能达到目的； 故选C。 11.(2025-2026九上·天津红桥·期中)(多选)有关下列实验的说法中，不合理的是： A. 实验中左试管放出气泡快，说明MnO2比CuO的催化效果好 B.  实验中水中长导管口冒气泡，说明此装置气密性良好 C. 实验中低的蜡烛先熄灭，说明CO2的密度大于空气 D. 实验中生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成 【答案】BD 【解析】A、在相同条件下，左试管比右试管放出气泡快，说明二氧化锰比氧化铜的催化效果好，故合理； B、根据该装置的特点可知该装置本身没有形成密闭状态，所以向右推活塞时长导管口冒气泡，并不能证明该装置气密性良好，故不合理； C、丙实验中低的蜡烛先熄灭，二氧化碳首先进入的烧杯底部，说明CO2的密度大于空气，故合理； D、丁实验中生成氢气和氧气，可说明水是由氢元素和氧元素组成，故不合理； 故选：BD。 12.(2025-2026九上·天津东丽·期中)下列是初中化学中的一些重要实验，请回答： （1）用图1所示的方法检查装置的气密性时，导管下端会出现下图所示的现象。如果装置的气密性良好，很快会出现的是　　　　　　　　(填字母序号，下同)；冷却后会出现的是　　　　　　　　。 （2）用图2装置测定空气中氧气含量，若实验过程中弹簧夹没夹紧，则测量结果　　　　　　　　(填“偏大”或“偏小”)，由实验可知氧气约占空气总体积的1/5，反应后集气瓶内剩下的气体主要是　　　　　　　　，该气体　　　　　　　　（填“支持”或“不支持”)燃烧。 （3）图3中铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为　　　　　　　　；水的作用是　　　　　　　　。 【答案】（1）① A    ② B     （2）① 偏大    ② 氮气N2    ③ 不支持     （3）① 3Fe + 2O2 Fe3O4    ② 防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底      【解析】(1)用图 1 所示的方法检查装置气密性，双手紧握试管，试管内气体受热膨胀，若装置气密性良好，气体从导管口逸出，在水中形成气泡，所以很快会出现的是A；冷却后，试管内温度降低，气压减小，水会倒吸入导管形成一段水柱，所以冷却后会出现的是B。 (2)用图 2 装置测定空气中氧气含量，若实验过程中弹簧夹没夹紧，红磷燃烧时放出热量，使装置内气体膨胀，部分气体从导管逸出，导致进入集气瓶中的水的体积偏大，测量结果偏大。 空气中氧气约占总体积的1/5，氮气约占4/5，红磷燃烧消耗氧气，所以反应后集气瓶内剩下的气体主要是氮气（N2），该气体不支持燃烧。 (3)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，化学方程式为 。铁丝在氧气中燃烧时火星四射，为防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶底，集气瓶中要预先放少量水或铺一层细沙，所以水的作用是防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶底。 13.(2025-2026九上·天津河东·期中)下列是初中化学中的一些重要实验，请回答。 （1）A实验中能说明装置不漏气的现象是　　　　　　　。 （2）B中红磷必须足量的原因是　　　　　　　。红磷在空气中燃烧的化学方程式为　　　　　　　。 （3）C中反应后天平不平衡，该反应是否遵守质量守恒定律　　　　　　　(填“是”或“否”) （4）化学实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同。图D中水的作用是　　　　　　　，铁丝燃烧的化学方程式为　　　　　　　。 【答案】（1）导管口有气泡冒出，松开手后，导管内形成一段稳定的水柱。     （2）① 集气瓶中的氧气全部消耗，使实验结果更准确    ②      （3）是     （4）① 防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底    ② 【解析】(1)检查装置气密性原理是利用温度变化，产生内部压强变化。A装置气密性检查方法为：导气管放入水中，手握住试管，内部温度升高，压强增大，气体逸出，形成气泡，松手后，由于温度降低，压强减小，外部压强将水压入导管口，形成稳定水柱，则此时装置气密性良好；A 实验中能说明装置不漏气的现象是导管口有气泡冒出，松开手后，导管内形成一段稳定的水柱。 (2)实验B是测定空气中氧气的含量，应将氧气全部消耗掉，红磷必须足量的原因是：将集气瓶中的氧气全部消耗掉；磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：； ； (3)C 中稀盐酸与碳酸钠反应生成二氧化碳气体，二氧化碳逸散到空气中，导致天平不平衡。但该反应是化学变化，所有的化学变化都遵守质量守恒定律，所以答案填：是。 (4)铁丝在氧气中燃烧放出大量热，生成物温度较高，图 D 铁在氧气中燃烧，水的作用是防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底。铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，化学方程式为 。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 化学实验基本技能 4大高频考点 考点01 常用的化学实验仪器 考点02 基本的实验操作 考点03 物质除杂、鉴别、分离、提纯 考点04 化学实验设计与评价 考点01 常用的化学实验仪器 1.【答案】C 2.【答案】C 考点02 基本的实验操作 1.【答案】D 2.【答案】B 3.【答案】D 4.【答案】B 5.【答案】B 6.【答案】D 7.【答案】B 8.【答案】D 9.【答案】A 10.【答案】B 11.【答案】B 12.【答案】A 13.【答案】B 14.【答案】A 15.【答案】A 16.【答案】C 17.【答案】B 18.【答案】BD 19.【答案】（1）1~2     （2）① 最低处    ② 偏小     （3）① 外焰    ② 湿抹布扑盖     （4）① B中酚酞溶液变红    ② 温度高低      20.【答案】（1）① 既不聚成水滴也不成股流下    ② 过滤    ③ 引流     （2）① 火星四射    ②     ③ 炸裂集气瓶底     （3）环保（合理即可）      考点03 物质除杂、鉴别、分离、提纯 1.【答案】BC 2.【答案】AC 3.【答案】C 4.【答案】C 5.【答案】BC 6.【答案】A 7.【答案】BC 8.【答案】C 9.【答案】D 10.【答案】（1）① 增强水的导电性    ② H2    ③ 将带火星的木条伸入试管内，木条复燃，说明是氧气    ④ 分解反应    ⑤ 燃烧产物无污染 热值高     （2）A     （3）BD     （4）C     （5）C     （6）AC      考点04 化学实验设计与评价 1.【答案】CD 2.【答案】D 3.【答案】B 4.【答案】CD 5.【答案】B 6.【答案】B 7.【答案】AB 8.【答案】C 9.【答案】CD 10.【答案】C 11.【答案】BD 12.【答案】（1）① A    ② B     （2）① 偏大    ② 氮气N2    ③ 不支持     （3）① 3Fe + 2O2 Fe3O4    ② 防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底      13.【答案】（1）导管口有气泡冒出，松开手后，导管内形成一段稳定的水柱。     （2）① 集气瓶中的氧气全部消耗，使实验结果更准确    ②      （3）是     （4）① 防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底    ② 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 化学实验基本技能 4大高频考点 考点01 常用的化学实验仪器 考点02 基本的实验操作 考点03 物质除杂、鉴别、分离、提纯 考点04 化学实验设计与评价 考点01 常用的化学实验仪器 1.(2025-2026九上·天津红桥·期中)用托盘天平称量时，调零后将该物质置于右盘上，而砝码置于左盘，当天平平衡时，砝码读数为19 g，游码读数为0.8 g，该物质实际质量 A. 19.8 g B. 19 g C. 18.2 g D. 无法确定 2.(2025-2026九上·天津和平·期中)某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线，初次仰视量筒内液体的凹液面， 读数为 a mL；随后又倒入部分该液体后，向下俯视凹液面最低处，读数为 b mL，则该学 生第二次倒入液体的实际体积是(       ) A. 大于(b-a)mL B. 等于(b-a)mL C. 小于(b-a)mL D. 无法确定 考点02 基本的实验操作 1.(2025-2026九上·天津东丽·期中)规范的实验操作是完成实验的基本保障。下列操作正确的是 A B C D 液体的倾倒 取用固体 加热液体 检查装置的气密性 A. A B. B C. C D. D 2.(2025-2026九上·天津河西·期中)下列实验操作中，不正确的是 A. 取用液体 B. 加热液体 C. 闻气体气味 D. 取用固体 3.(2025-2026九上·天津河东·期中)下列实验操作正确的是 （ ） A.      吹灭酒精灯 B.    闻气体气味 C.      量取液体 D.      滴加液体 4.(2025-2026九上·天津和平·期中)下列实验操作正确的是 A．倾倒液体 B．读取液体体积 C．加热液体 D．熄灭酒精灯 A. A B. B C. C D. D 5.(2025-2026九上·天津东丽·期中)下列图示中，实验操作正确的是 A. 氧气的验满 B. 取用粉末状试剂 C. 读取液体体积 D. 加热液体 6.(2025-2026九上·天津西青·期中)下列实验操作不正确的是 A.    点燃酒精灯 B.    倾倒液体 C.    加热液体 D.    读取液体体积 7.(2025-2026九上·天津北辰·期中)下列实验操作正确的是 A.  B.  C.  D.  8.(2025-2026九上·天津市双菱中学·期中)下列化学实验基本操作中正确的是 A.    读取液体体积 B.    取液 C.        用橡胶塞塞住试管 D.    倾倒液体 9.(2025-2026九上·天津东丽·期中)下列实验操作正确的是 A. 检查气密性 B. 取用大理石 C. 量取液体 D. 加热液体 10.(2025-2026九上·天津河北·期中)下列图示中，实验操作正确的是 A. 加热液体 B. 检查装置气密性 C. 氧气的验满 D. 倾倒液体 11.(2025-2026九上·天津和平·期中)下列图示实验操作中，正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 检查装置气密性 C. 滴加液体 D. 读取体积数据 12.(2025-2026九上·天津南开·期中)下列是探究铜绿（一种绿色粉末状固体）性质的有关实验操作，其中正确的是 A. 取用铜绿 B. 点燃酒精灯 C. 加热铜绿 D. 取用盐酸 13.(2025-2026九上·天津红桥·期中)下列实验操作错误的是 A.      向量筒里倾倒液体 B.    从滴瓶里取出液体 C.      向试管里加入粉末 D.      给试管里液体加热 14.(2025-2026九上·天津和平区·期中)化学是以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是 A. 加热液体 B. 铁丝在氧气中燃烧 C. 移走蒸发皿 D. 过滤 15.(2025-2026九上·天津河西·期中)开展化学实验活动中，下列做法所对应的解释不正确的是 A. 硫在氧气中燃烧时集气瓶底留少量水——防止高温熔融物炸裂集气瓶 B. 用高锰酸钾制氧气时在试管口放一团棉花——防止试管中粉末状物质进入导管 C. 电解水实验中加入少量硫酸钠——增强溶液的导电性 D. 测定空气中氧气含量时红磷要过量——确保氧气完全反应 16.(2025-2026九上·天津市双菱中学·期中)下列实验操作或分析正确的是 A. 验证质量守恒定律 B. 用活性炭净水，上口进水，下口出水 C. 将一根石墨电极用导线接入电路中，接通电源后，灯泡发光，说明石墨具有导电性 D. 检验氢气的纯度，若有尖锐的爆鸣声，则氢气较纯 17.(2025-2026九上·天津津南·期中)正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 量取液体 B. 倾倒液体 C. 塞紧橡皮塞 D. 点燃酒精灯 18.(2025-2026九上·天津河东·期中)(多选)下列说法不正确的是 A. 用燃着的木条鉴别空气、氮气和氧气 B. 用观察颜色的方法鉴别四氧化三铁和木炭粉 C. 实验室制取气体时，先检查装置气密性，再装试剂 D. 做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，可用水浇灭 19.(2025-2026九上·天津河北·期中)化学是一门以实验为基础的科学，根据所学知识回答下列问题。 （1）实验室取用试剂要注意节约，如果没有说明用量，液体一般按最少量　　　　　　　mL取用，固体只需铺满试管底部。 （2）用量筒量取液体，读数时视线与量筒内凹液面的　　　　　　　保持水平，若采取仰视的方法读数将会　　　　　　　(填“偏大”或“偏小”)。 （3）给物质加热时，要使用酒精灯的　　　　　　　加热，实验过程中万一洒出的酒精在实验台上燃烧起来，应立即用　　　　　　　。 （4）用下图实验研究分子的性质。 ①实验1，能证明氨分子运动的实验现象是　　　　　　　。 ②实验2，研究影响分子运动速率的因素是　　　　　　　。 20.(2025-2026九上·天津西青·期中)实验是科学探究的重要手段，请回答下列问题。 （1）如图甲，操作1中，当观察到玻璃仪器内壁的水　　　　　　　　　　　，说明玻璃仪器已洗涤干净。操作2的名称是　　　　　　　　　　　，玻璃棒的作用是　　　　　　　　　　　。 （2）图乙为铁丝在氧气中燃烧的实验，观察到的现象是剧烈燃烧，　　　　　　　　　　　，放热，生成黑色固体，反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　。点燃前集气瓶中应预留少量水，目的是防止高温熔融物溅落　　　　　　　　　　　。 （3）图丙为测定空气中氧气含量的改进实验，Y形管的容积为(夹持仪器已省略)。与课本中的实验相比，本实验的优点是　　　　　　　　　　　(写一个)。 考点03 物质除杂、鉴别、分离、提纯 1.(2025-2026九上·天津西青·期中)(多选)下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别和 观察颜色 B 检验的纯度 用拇指堵住集满的试管口，管口向下靠近火焰，移开拇指点火 C 探究蜡烛燃烧产物中是否有水 取一干冷烧杯罩在火焰上方，观察现象 D 检验氧气是否集满 将带火星的小木条伸入集气瓶中 A. A B. B C. C D. D 2.(2025-2026九上·天津和平·期中)(多选)下列实验方案设计正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别水和5%的过氧化氢溶液 分别加入少量二氧化锰粉末，观察现象 B 鉴别软水和硬水 分别观察液体的颜色 C 鉴别空气和人呼出气体 分别将气体通入澄清石灰水中，观察现象 D 鉴别氧气和氮气 分别闻两种气体的气味 A. A B. B C. C D. D 3.(2025-2026九上·天津东丽·期中)下列实验方法能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别氮气和二氧化碳 将燃着的木条分别伸入集气瓶中，使木条熄灭的是二氧化碳 B 鉴别二氧化锰和木炭粉 观察颜色 C 区分过氧化氢溶液和水 分别向试管中加入二氧化锰粉末，有气泡产生的是过氧化氢溶液 D 在实验室中区分食盐和蔗糖 品尝味道 A. A B. B C. C D. D 4.(2025-2026九上·天津河西·期中)下列实验方法能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别N2和CO2 将燃着的木条分别伸入两种气体集气瓶中 B 观察木炭与氧气燃烧现象 将木炭应缓慢伸入盛有氧气的集气瓶中 C 区分H2O2溶液和H2O 取样，分别向两支试管中加入等量二氧化锰粉末 D 检验蜡烛燃烧的产物中是否含有二氧化碳和水 在火焰上方罩一只沾有澄清石灰水的烧杯 A. A B. B C. C D. D 5.(2025-2026九上·天津北辰·期中)(多选)下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别木炭粉末和氧化铜粉末 观察颜色 B 鉴别空气和氧气 将燃着的小木条分别伸入两瓶气体中 C 鉴别5%过氧化氢溶液和水 取两种样品于试管中，分别加入二氧化锰粉末，观察现象 D 证明蜡烛中含有碳、氢元素 在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯 A. A B. B C. C D. D 6.(2025-2026九上·天津东丽·期中)小白同学对所学的化学知识归纳如下，其中正确的一组是 A．物质与用途 B．环境污染与保护 稀有气体——焊接金属的保护气酒精——实验室常用的燃料 节约用水——选用喷灌、滴灌造成酸雨的气体——二氧化碳、二氧化硫 C．化学反应基本类型 D．物质的鉴别 分解反应：氧化反应： 区别氮气和二氧化碳——燃着的小木条区别硬水和软水——观察颜色 A. A B. B C. C D. D 7.(2025-2026九上·天津河北·期中)(多选)下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去铜粉中混有的碳粉 将混合物在充足的氧气中灼烧 B 鉴别二氧化碳气体和氮气 分别将气体通入足量澄清石灰水中，观察现象 C 鉴别5%过氧化氢溶液和水 取两种样品于试管中，分别加入二氧化锰粉末，观察现象 D 检验蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳 用一个干燥的烧杯罩在火焰上方观察现象 A. A B. B C. C D. D 8.(2025-2026九上·天津南开·期中)下列实验方法不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 除去氮气中混有的少量氧气 气体通过足量的灼热铜粉 B 鉴别水和过氧化氢溶液 取样，分别加入二氧化锰粉末 C 检验某气体是否为氢气 用燃着的木条，观察气体是否能被引燃 D 鉴别高锰酸钾和二氧化锰 观察颜色 A. A B. B C. C D. D 9.(2025-2026九上·天津经济开发区第一中学·期中)用括号内的物质或方法除去下列各组中的杂质，其中错误的是 A. 二氧化碳中混有少量的一氧化碳（通过灼热的氧化铜） B. 一氧化碳中混有少量的二氧化碳（通过澄清石灰水溶液） C. 二氧化碳中混有少量氧气（通过灼热的铜网） D. 一氧化碳中混有少量氢气（在氧气中点燃） 10.(2025-2026九上·天津红桥·期中)水是生命活动不可缺少的物质。请回答。 I.如图是电解水装置： （1）电解时要在水中加入氢氧化钠，目的是　　　　　　　，a中收集到的气体是　　　　　　　(填化学式)；检验b管气体的方法是　　　　　　　，电解水属于　　　　　　　(填基本反应类型)；从能量变化角度看，电解水是将电能转化为化学能。氢气是最理想能源，理由是　　　　　　　(写一点)。 （2）水在实验中有多种用途，下列实验中水作用解释不正确的是_______。 A B C D 实验装置 硫在氧中燃烧 测空气中氧气含量 铁丝在氧中燃烧 排水法收集氧气 作用 集气瓶中的水：与硫发生反应 量筒中的水：通过体积变化得出空气中氧气的体积 集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止 集气瓶炸裂集气瓶中先装满的水：先排尽瓶中空气并便于观察氧气何时集满 A. A B. B C. C D. D Ⅱ.自来水厂净水过程如图。请回答： （3）下列说法错误的是_______。 A. 步骤①②可除去难溶性杂质 B. X试剂常用的是明矾 C. 步骤④为加入药品消毒 D. 净化后的水是软水 （4）其中一定发生化学变化的是_______。 A. 沉降 B. 过滤 C. 消毒 D. 吸附 （5）我国有关部门规定，经上述流程净化后入用户饮用水含铁，含铜，……其中铁、铜指的是_______(填正确选项前的字母)。 A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 单质 （6）经过过滤后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_______。 A. 漏斗内的滤纸有破损 B. 滤纸与漏斗内壁间有气泡 C. 滤斗内液面高于滤纸的边缘 D. 滤纸没有紧贴漏斗内壁 考点04 化学实验设计与评价 1.(2025-2026九上·天津北辰·期中)(多选)控制变量是科学探究常用方法。下列实验方案的设计应用该方法的是 A．探究空气中氧气的含量 B．探究催化剂种类对分解速率影响 C．探究温度对分子运动速率影响 D．探究浓度对硫燃烧剧烈程度影响 A. A B. B C. C D. D 2.(2025-2026九上·天津南开·期中)为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到实验目的的是 A. 在同一瓶氧气中，先后进行不同粗细铁丝的燃烧实验 B. 在两瓶不同浓度的氧气中，同时分别进行不同粗细铁丝的燃烧实验 C. 在两瓶不同浓度的氧气中，同时分别进行相同粗细铁丝的燃烧实验 D. 在两瓶相同浓度的氧气中，同时分别进行不同粗细铁丝的燃烧实验 3.(2025-2026九上·天津红桥·期中)下列实验设计正确的是 A. 用过滤法获得纯净的水 B. 用二氧化锰区分双氧水和水 C. 用10mL量筒量取5.62mL水 D. 用5L酒精与5L水混合配制10L酒精溶液 4.(2025-2026九上·天津东丽·期中)(多选)下列实验方案不能达到相应目的的是                     A B C D 实验方案     目的 证明呼出气体比吸入空气的CO2含量多 证明氨分子在不断运动 验证质量守恒定律 测定空气中氧气的含量 A. A B. B C. C D. D 5.(2025-2026九上·天津市双菱中学·期中)科学的进步源于发现问题、解决问题。下列实验方案不能达到目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别CO和CO2 将气体通入澄清的石灰水 B 除去木炭粉中的少量CuO 在空气中充分灼烧 C 鉴别水和双氧水 取样，分别加入二氧化锰粉末 D 鉴别水和白醋 闻气味 A. A B. B C. C D. D 6.(2025-2026九上·天津津南·期中)下列实验不能达成实验目的的是 A．探究分子的运动 B．探究二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响 C．探究温度对分子运动速率的影响 D．验证蜡烛燃烧的产物有水 A. A B. B C. C D. D 7.(2025-2026九上·天津和平·期中)(多选)实验方法能达实验目的的是 A. 鉴别生石灰粉和食盐--分别取样加适量水溶解，观察温度变化 B. 鉴别气体和--将气体分别通紫色石蕊溶液中，观察现象 C. 除去中少量--通入氧气、点燃 D. 除生石灰中少量石灰石--加足量水溶解、过滤、蒸发 8.(2025-2026九上·天津和平·期中)化学实验中常会出现一些“出乎意料”现象或结果，对相关异常情况解释不合理的是 A. 收集到氧气不纯--可能是收集气体前集气瓶内没装满水 B. 实际质量偏大--砝码可能生锈 C. 反应后天平指针向右偏转--可能是铜粉量不足 D. 反应后质量减小--生成白烟逸散到空气中 9.(2025-2026九上·天津经济开发区第一中学·期中)(多选)下列实验方案能达到实验目的的是 A. 甲：测定空气中氧气的含量 B. 乙：验证质量守恒定律 C. 丙：探究燃烧的条件 D. 丁：探究对过氧化氢分解速率的影响 10.(2025-2026九上·天津河东·期中)下列实验能达成实验目的的是 目的 A.探究分子的运动 B.探究二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响 实验 目的 C.探究温度对分子运动速率的影响 D.验证蜡烛燃烧的产物有二氧化碳 实验 A. A B. B C. C D. D 11.(2025-2026九上·天津红桥·期中)(多选)有关下列实验的说法中，不合理的是： A. 实验中左试管放出气泡快，说明MnO2比CuO的催化效果好 B.  实验中水中长导管口冒气泡，说明此装置气密性良好 C. 实验中低的蜡烛先熄灭，说明CO2的密度大于空气 D. 实验中生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成 12.(2025-2026九上·天津东丽·期中)下列是初中化学中的一些重要实验，请回答： （1）用图1所示的方法检查装置的气密性时，导管下端会出现下图所示的现象。如果装置的气密性良好，很快会出现的是　　　　　　　　(填字母序号，下同)；冷却后会出现的是　　　　　　　　。 （2）用图2装置测定空气中氧气含量，若实验过程中弹簧夹没夹紧，则测量结果　　　　　　　　(填“偏大”或“偏小”)，由实验可知氧气约占空气总体积的1/5，反应后集气瓶内剩下的气体主要是　　　　　　　　，该气体　　　　　　　　（填“支持”或“不支持”)燃烧。 （3）图3中铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为　　　　　　　　；水的作用是　　　　　　　　。 13.(2025-2026九上·天津河东·期中)下列是初中化学中的一些重要实验，请回答。 （1）A实验中能说明装置不漏气的现象是　　　　　　　。 （2）B中红磷必须足量的原因是　　　　　　　。红磷在空气中燃烧的化学方程式为　　　　　　　。 （3）C中反应后天平不平衡，该反应是否遵守质量守恒定律　　　　　　　(填“是”或“否”) （4）化学实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同。图D中水的作用是　　　　　　　，铁丝燃烧的化学方程式为　　　　　　　。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $