专题04 自然界的水（期中真题汇编，天津专用）九年级化学上学期

**基本信息** 聚焦自然界的水专题，汇编天津多区期中真题，融合“世界水日”“中国水周”等社会热点，以实验探究为核心，强化化学观念与科学思维培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |非选择题|11题/约80%|水资源保护、净水方法、电解水实验、化学方程式书写、化合价计算|结合2025中国水周主题考查节水措施；电解水实验融合气体检验与体积计算；净水过程分析明矾作用及过滤操作| |选择题|2题/约20%|节水做法判断、净水程度比较|以生活情境为载体，区分基础概念与实际应用|

西学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题04自然界的水 2大高频考点 考点01水资源及其利用 考点02电解水实验探究水的组成 》 考点01水资源及其利用 点燃 1.【答案】(1)C (2)① 2H,+0, ②6③a④氢元素和氧元 素 (3)①加速悬浮物的沉降 ②过滤 ③引流 ④活性 炭 2.【答案】(1)B (2)①氧气0 ②气体可燃，火焰呈淡蓝色 (3)漏 斗 (4)活性炭 (5)D (6)9 3.【答案】(1)B (2)C (3)①C ②吸附沉降 (4)①过 滤 ②漏斗 (5)活性炭 (6)①+6 ②302 刀 考点02电解水实验探究水的组成 1.【答案】(1)BC (2)①2：1 ②b ③2H,0 通电 ④氢元素和氧元 i 素 通电 2.【答案】(1)①氢气 ②02 (2)32 (3)2H,01 (4)①燃着的小木条 ②a 3.【答案】(1)①燃着 ②使木条燃烧更剧烈 ③氧气 ④10 ⑤ 2H0通电 (2)D(3)增强水的导电性，使电解反应更易发生 (4)①水分 子 ②氢原子和氧原子 4.【答案】(1)①试管B和C内溶液都变红 ②温度不同，分子运动速率不同 (2) ①2H,0通电 ②a③直流 (3)AC 通电 5.【答案】(1)a (2)煮沸 (3)①氢气 ②2H,01 ③分 解 ④氢元素和氧元素H、O (4)+6 (5)C 6.【答案】(1)活性炭 (2)①2：1 ②氢气 ③c ④02 112 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 ⑤2H,0 通电 7.【答案】(1)2.53% (2)6 (3)①b ②验纯 ③2H+02 点燃2H0 (4)①2H0通电2H↑+0↑②氢元素和氧元素 通电 8.【答案】(1)乙 (2)①增强水的导电性 ②2H201 ③氢元素和氧 元素 (3)①a处白磷燃烧，产生大量白烟，b处红磷不燃烧 ②温度需达到可燃物的 着火点 9.【答案】(1)①2H,01 通电 ②用燃着的小木条点燃气体，发出淡蓝色的火焰，将一个干冷 的烧杯罩在火焰的上方，若有小水珠产生，则是氢气。 (2)蒸馏 (3)玻璃棒 高温 (4)4H2O+3Fe 10.【答案】①2：1 ②H ③氢元素、氧元素 ④一个氧原子和两个氢原 通电 ⑤2H,0=2H↑+0，↑ ⑥C 212 专题04 自然界的水 2大高频考点 考点01 水资源及其利用 考点02 电解水实验探究水的组成 考点01 水资源及其利用 1.(2025-2026九上·天津和平区·期中)水是生命赖以生存的重要物质。 （1）每年的3月22日是“世界水日”，旨在唤起公众的节水意识，加强水资源的保护。下列做法与之不相符的是______ A. 工业废水处理达标后再利用 B. 农业上用喷灌和滴灌取代大水漫灌 C. 生活中洗菜和淘米的水直接倒掉 D. 实验完清洗仪器后及时关闭水龙头 （2）通过水的生成和分解实验认识水的组成。 ①在空气中点燃纯净的氢气，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察到烧杯内壁上出现无色液滴，写出该反应的化学方程式　　　　　　。 ②在如图所示电解器玻璃管中加满水，通电一段时间后，a管中产生3 mL气体时，b管中产生的气体体积约为　　　　　　mL。切断电源，用燃着的木条分别在玻璃管尖嘴口检验电解产生的气体，观察到　　　　　　（填“a”或“b”）管中气体使木条燃烧更旺，另一管中气体可燃。 ③以上实验证明水是由　　　　　　组成的。 （3）某实验小组收集浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终得到蒸馏水。净水过程如下图所示。 a．加入明矾的作用是　　　　　　。 b．操作①的名称是　　　　　　该操作中玻璃棒的作用是　　　　　　； c．操作②中利用物质C的吸附性去除异味和一些可溶性杂质，C可能是　　　　　　。 【答案】（1）C     （2）①     ② 6    ③ a    ④ 氢元素和氧元素     （3）① 加速悬浮物的沉降    ② 过滤    ③ 引流    ④ 活性炭      【解析】(1)A、工业废水处理达标后再利用，可以减少污染，保护水资源，不符合题意； B、农业上用喷灌和滴灌取代大水漫灌，可以节约用水，保护水资源，不符合题意； C、生活中洗菜和淘米的水直接倒掉，会造成水资源的浪费，可“一水多用”，节约用水，符合题意； D、实验完清洗仪器后及时关闭水龙头，可以节约用水，保护水资源，不符合题意。 故选C； (2)① 在空气中点燃纯净的氢气，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察到烧杯内壁上出现无色液滴，说明氢气燃烧生成了水，该反应的化学方程式为： ； ② 在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2：1，管a与正极相连，产生的是氧气，管b与负极相连，产生的是氢气，故通电一段时间后，a管中产生3 mL气体时，b管中产生的气体体积约为6mL； a管中生成的是氧气，氧气具有助燃性，能使木条燃烧更旺，b管中生成的是氢气，氢气具有可燃性，用木条点燃，气体燃烧，发出淡蓝色火焰； ③ 氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水，电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成； (3)a、明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降，故加入明矾的作用是：加速悬浮物的沉降； b、操作① 实现了固液分离，名称是过滤； 过滤时，玻璃棒的作用是：引流； c、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素、异味，并除去一些可溶性杂质，故C可能是活性炭。 2.(2025-2026九上·天津河西·期中)2025年中国水周的活动主题为“实施城市更新行动，协同推进城市节水”。 （1）下列做法错误的是___________。 A. 为减少水体污染，要合理使用农药、化肥 B. 厨房废水可直接排入海河中 C. 农业上以喷灌或滴灌形式浇灌可节约用水 （2）电解水的简易实验装置如上图所示，与电源正极相连的电极上产生的气体是　　　　　　　　　　　；通电一段时间后，用燃着的木条验证管a中的气体，观察到的现象是　　　　　　　　　　　。 某市售家用净水器(如图)可将自来水净化为直饮水。 （3）不锈钢滤网层相当于实验室中的过滤操作的滤纸，过滤时用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、　　　　　　　　　　　。 （4）图中主要用于吸附杂质、除去臭味的物质是　　　　　　　　　　　。 （5）下列净化水的操作，净水程度最高的是___________。 A. 沉降 B. 吸附 C. 过滤 D. 蒸馏 （6）用电解水的方法制取1g氢气，理论上至少需要水的质量　　　　　　　　　　　g。 【答案】（1）B     （2）① 氧气O2    ② 气体可燃，火焰呈淡蓝色     （3）漏斗     （4）活性炭     （5）D     （6）9      【解析】(1)A、合理使用农药、化肥能够减少水体污染，该做法正确，故A选项不符合题意； B、厨房废水直接排入海河会造成水体污染，此做法错误，故B选项符合题意； C、农业上以喷灌或滴灌形式浇灌可节约用水，该做法正确，故C选项不符合题意。 故选B。 (2)在电解水实验中，根据“正氧负氢、氢二氧一”，与电源正极相连的电极上产生的气体是氧气。管a与电源负极相连，产生的气体是氢气，氢气具有可燃性，用燃着的木条验证管a中的气体，观察到的现象是气体燃烧，产生淡蓝色火焰。 (3)过滤时用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗。 (4)活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，所以图中主要用于吸附杂质、除去臭味的物质是活性炭。 (5)A、沉降只能除去水中的较大难溶性杂质，净水程度不是最高的，故A选项不符合题意； B、吸附只能除去水中的色素和异味，净水程度不是最高的，故B选项不符合题意； C、过滤只能除去水中的难溶性杂质，净水程度不是最高的，故C选项不符合题意； D、蒸馏可以除去水中的所有杂质，得到的蒸馏水是纯净物，净水程度最高，故D选项符合题意。 故选D。 (6)解：设理论上至少需要水的质量为x 解得x=9g 即用电解水的方法制取1g氢气，理论上至少需要水的质量为9g。 3.(2025-2026九上·天津和平·期中)水是生命之源，是人类宝贵的自然资源。 I：节约用水 （1）我国“国家节水标志”的图标是___________(填字母)。 A.  B.  C.  D.  （2）预防和治理水污染，保护和改善水质，做法错误的是　　　　　　　　　　　(填字母序号)。 A生活污水处理后再排放        B合理使用农药和化肥 C为降低成本，工业废水直接排放 II：水的净化   天然水→沉降池→过滤池→吸附池→消毒池→自来水 （3）净化水单一操作中，相对净化程度较高的是　　　　　　　　　　　(填字母) A．沉淀       B．吸附       C．蒸馏       D．过滤 “沉降池”中可用明矾作混凝剂，其作用为　　　　　　　　　　　。 （4）　　　　　　　　　　　操作可除去难溶性杂质，实验室中该操作需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和　　　　　　　　　　　。 （5）“吸附池”中常用　　　　　　　　　　　(填物质名称)吸附色素和异味。 （6）高铁酸钾是具紫色光泽微细结晶粉末，它的氧化性超过高锰酸钾，是一种集氧化、吸附、凝聚、杀菌、灭藻的新型、高效多功能水处理剂。干燥的高铁酸钾在198℃下是稳定的，受热易分解为氧化铁、金属氧化物和氧气。据信息，回答： ①高铁酸钾中铁元素化合价为　　　　　　　　　　　； ②试完成高铁酸钾与水反应　　　　　　　　。 。 【答案】（1）B     （2）C     （3）① C    ② 吸附沉降     （4）① 过滤    ② 漏斗     （5）活性炭     （6）① +6    ②       【解析】(1)A、该图为循环使用标志，A选项错误； B、该图为我国国家节水标志，B选项正确； C、该图为中国环境标志，C选项错误； D、该图为中国节能标志，D选项错误； 故选：B； (2)A、生活污水处理后再排放，有利于水资源保护，A选项不符合题意； B、合理使用农药和化肥，有利于水资源保护，B选项不符合题意； C、工业废水含有有毒物质，不能直接排放，不利于水资源保护，C选项符合题意； 故选：C； (3)净化水中蒸馏为净化程度最高操作；明矾作混凝剂，作用为吸附沉降，故填：C；吸附沉降； (4)过滤可除去难溶性物质，该操作用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗，故填：过滤；漏斗； (5)活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，因此“吸附池”中常用活性炭吸附色素和异味，故填：活性炭； (6)①根据在化合物中正负化合价代数和为零，高铁酸钾中钾显+1价，氧显-2价，设铁元素的化合价为，则，解得； ②高铁酸钾与水反应，利用质量守恒定律中关于各元素原子数在反应前后不变，对产物中的物质进行确定即可，反应前有8个钾原子，反应后也有8个钾原子，反应前有4个铁原子，反应后也有4个铁原子，反应前有20个氢原子，反应后也有20个氢原子，反应前有26个氧原子，反应后有20个氧原子，缺6个氧原子，则化学方程式为。 考点02 电解水实验探究水的组成 1.(2025-2026九上·天津东丽·期中)(多选)2025年“世界水日”的主题是“珍惜水资，共筑美妙将来”。 （1）下列做法符合“世界水日”活动主题的是_______(填字母序号)。 A. 实验室中的废液直接倒入下水道 B. 农业上以喷灌或滴灌形式浇灌 C. 工业上对污染的水体作处理使之符合排放标准后再排放 （2）如图为电解水的实验示意图。 ①在电解器玻璃管中加满水。通电，观察到玻璃管中有气泡冒出，一段时间后，a、b管内气体体积比约为　　　　　　　　　。 ②切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到　　　　　　　　　(填“a”或“b”)中气体使木条燃烧更旺。 ③写出电解水的化学方程式　　　　　　　　　。 ④电解水的实验证明水是由　　　　　　　　　组成。 【答案】（1）BC     （2）① 2∶1    ② b    ③     ④ 氢元素和氧元素      【解析】(1)A、实验室中的废液直接倒入下水道，废液中可能含有有害物质，会污染水体，不符合主题。 B、农业上以喷灌或滴灌形式浇灌，能节约用水，符合珍惜水资源的主题。 C、工业上对污染的水体作处理使之符合排放标准后再排放，能防止水污染，符合主题。 故选BC。 (2)① 在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2：1，a管与负极相连，产生的是氢气，b管与正极相连，产生的是氧气，故一段时间后，a、b管内气体体积比约为：2：1； ② 由① 的分析可知，b管中收集的是氧气，氧气具有助燃性，故b中气体使木条燃烧更旺。 ③ 水在通电条件下分解生成氢气和氧气，电解水的化学方程式为 ； ④ 电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，所以电解水的实验证明水是由氢元素和氧元素组成。 2.(2025-2026九上·天津东丽·期中)电解水实验为确定水的组成奠定了基础。如图为电解水的简易装置，结合所学知识完成以下问题。 （1）玻璃管a中气体的名称　　　　　　　　　　　，玻璃管b中气体的化学式　　　　　　　　　　　。 （2）若玻璃管a中产生4 g的气体，则玻璃管b中产生的气体质量为　　　　　　　　　　　g。 （3）写出电解水的化学反应方程式　　　　　　　　　　　。 （4）切断电源，用　　　　　　　　　　　(填“燃着的小木条”或“带火星的小木条”)分别检验两个玻璃管中的气体，观察到　　　　　　　　　　　(填“a”或“b”)中气体燃烧产生淡蓝色火焰。 【答案】（1）① 氢气    ②      （2）32     （3）     （4）① 燃着的小木条    ② a      【解析】(1)电解水实验中“正氧负氢，氢二氧一”，玻璃管a与电源的负极相连，收集的气体是氢气，玻璃管b与电源的正极相连，收集的气体是氧气；故填：氢气；。 (2)水通电分解生成氢气和氧气，由反应的化学方程式2H2O 2H2↑+O2↑可知，生成氢气和氧气的质量比为(1×2×2):(16×2)=1:8，若玻璃管a中产生4g的气体（氢气），则玻璃管b中产生的气体（氧气）质量为4 g×8=32 g；故填：32。 (3)水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为2H2O 2H2↑+O2↑；故填：2H2O 2H2↑+O2↑。 (4)氢气具有可燃性，氧气具有助燃性，切断电源，用燃着的小木条分别检验两个玻璃管中的气体，由于玻璃管a与电源的负极相连，收集的气体是氢气，观察到a中气体燃烧产生淡蓝色火焰；故填：燃着的小木条；a。 3.(2025-2026九上·天津和平·期中)水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。请沿用科学家认识事物的方式认识“水”。 （1）从变化角度： ①如图是电解水的简易装置，回答下列问题：用　　　　　　　　　　　的木条检验正、负极产生气体，与正极相连的试管内产生的气体能　　　　　　　　　　　，该气体是　　　　　　　　　　　(填名称)。 ②若与正极相连的试管内收集到5mL气体，则与负极相连的试管内可以收集到的气体的体积大约是　　　　　　　　　　　mL。请写出电解水的化学方程式　　　　　　　　　　　。 （2）从环保角度：提倡节约用水，保护水资源。下列做法中，不合理的是___________(填序号)。 A. 淘米水浇花 B. 废水处理达标后排放 C. 使用节水龙头 D. 实验后的废液直接倒入下水道 （3）做该实验需向水中加入少量的硫酸钠或氢氧化钠溶液，其目的是　　　　　　　　　　　。 （4）如图是水分子分解示意图，请回答下列问题： 该实验过程中，发生变化的微粒是　　　　　　　　　　　；没有发生变化的微粒是　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）① 燃着    ② 使木条燃烧更剧烈    ③ 氧气    ④ 10    ⑤      （2）D     （3）增强水的导电性，使电解反应更易发生     （4）① 水分子    ② 氢原子和氧原子      【解析】(1)一般情况下可以用燃着的木条来检验氢气和氧气，如果是氢气则气体本身可以燃烧，并发出蓝色火焰；如果是氧气，则木条燃烧更剧烈。与电源正极相连的试管内产生的气体是氧气，化学式为。 在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，与正极相连的试管内收集到5mL气体，则与负极相连的试管内可以收集到的气体的体积大约是10mL，水通电分解生成氢气和氧气，化学方程式； ； (2)A、淘米水浇花，属于一水多用，节约用水，不符合题意； B、废水处理达标后排放，可防止水污染，不符合题意； C、使用节水龙头，能节约用水，不符合题意； D、实验后的废液直接倒入下水道，会污染水体，符合题意； 故选D。 (3)纯水导电性较弱，加入少量硫酸钠或氢氧化钠溶液，目的是增强水的导电性，使电解反应更易发生。 (4)化学变化的本质是分子分裂为原子，原子重新组合成新分子。因此： ① 发生变化的微粒是水分子； ② 没有发生变化的微粒是氢原子和氧原子。 4.(2025-2026九上·天津东丽·期中)化学是一门以实验为基础的自然科学。 （1）某兴趣小组的同学探究分子的运动，实验如图所示。图中试管A和装置D的试管中装有体积和浓度相同的浓氨水，试管B和C中装有体积和浓度相同的酚酞溶液。 ①实验一和实验二都会出现的现象是　　　　　　　　，但出现此现象的快慢不同。 ②请从微观的角度解释产生上述现象快慢不同的原因是　　　　　　　　　。 （2）如图所示电解水的实验，其化学反应方程式为　　　　　　　　　，试管　　　　　　（填a或b）中产生气体具有可燃性，该实验中使用的电源是　　　　　　（填“直流”或“交流”）电源。 （3）若将H2、O2的混合气体10g点燃，完全反应后生成9g水，则原混合气体中氧气质量可能为______（填字母）。 A. 9g B. 5g C. 8g D. 1g 【答案】（1）① 试管B和C内溶液都变红    ② 温度不同，分子运动速率不同     （2）①     ② a    ③ 直流     （3）AC      【解析】(1)实验一和实验二中，浓氨水具有挥发性，氨分子不断运动，进入酚酞溶液后使溶液呈碱性，因此均能观察到酚酞溶液变红；即试管B和C内溶液都变红。 实验一用冷水、实验二用热水，温度越高，分子的运动速率越快，氨分子到达酚酞溶液的速度不同，导致酚酞溶液变红的快慢不同，即出现现象快慢不同的原因是温度不同，分子运动速率不同。 故填：试管B和C内溶液都变红；温度不同，分子运动速率不同。 (2)水在通电条件下分解为氢气和氧气，其化学方程式为： 电解水时“正氧负氢、氢二氧一”，图a管连接电源负极，产生的气体体积更大，为氢气，氢气具有可燃性，因此填a； 电解水实验必须使用直流电源，交流电源的正负极不断交替，无法稳定在两极分别收集氢气和氧气。 故填： ；a；直流。 (3)氢气和氧气在点燃的条件下反应，生成水，其化学方程式为： ，各物质质量比：H2：O2：H2O= 。生成9g水，根据质量比，恰好完全反应时，混合气体中需消耗氢气的质量为：，消耗氧气的质量为：。 混合气体总质量为10 g，有两种过量可能： O2过量：H2完全反应需要1 g，则O2的质量=10 g-1 g=9 g，反应消耗8 g，剩余1 g，可以生成9 g水。 H2过量：O2完全反应需要8 g，则H2质量=10 g-8 g=2 g，反应消耗1 g，剩余1 g，可以生成9 g水。 所以氧气的质量可能为：8 g或9 g，只有AC符合题意。 故选：AC。 5.(2025-2026九上·天津西青·期中)水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题： （1）从物质的分类角度分析，水不属于　　　　　　　　　　　(填字母)。 a．单质       b．氧化物       c．化合物       d．纯净物 （2）硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，硬水会给生活和生产带来许多麻烦。生活中可用　　　　　　　　　　　方法来降低水的硬度。 （3）根据如下图回答下列问题： 试管A中的气体的名称是　　　　　　　　　　　，写出电解水反应的化学方程式　　　　　　　　　　　，属于　　　　　　　　　　　反应，该实验证明水是由　　　　　　　　　　　组成的。 （4）通常向自然界中的水投放高铁酸钠(化学式为)杀菌消毒，高铁酸钠中铁元素的化合价为　　　　　　　　　　　。 （5）我国有关部门规定，净化后进入用户的饮用水含铁，含铜。其中的“铁、铜”指的是___________(填字母)。 A. 原子 B. 分子 C. 元素 【答案】（1）a     （2）煮沸     （3）① 氢气    ②     ③ 分解    ④ 氢元素和氧元素 H、O     （4）+6     （5）C      【解析】(1)a、水由一种物质组成，且由氢元素和氧元素组成，故水不属于单质； B、水由一种物质组成，且由氢元素和氧元素组成，故也属于氧化物 c、水由一种物质组成，且由氢元素和氧元素组成，故为化合物； d、水由一种物质组成，故水属于纯净物，故选：a； (2)生活中可用煮沸方法来降低水的硬度，水中的可溶性钙镁化合物在加热条件下反应以水垢形式析出； (3)由图可知，A端连接负极，故气体为氢气；水通电分解为氢气和氧气，电解水反应的化学方程式为： ，该反应是由一种物质反应生成两种物质，符合“一变多”特征，属于分解反应，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据化学反应前后元素的种类不变，该实验可以证明水是由氢元素和氧元素组成的； (4)高铁酸钠的化学式为Na2FeO4，其中钠元素化合价为+1，氧元素化合价为-2，假设铁元素化合价为a，根据化合物中元素正负化合价代数和为零可得，(+1)×2+a×1+(-2)×4=0，解得铁元素化合价a=+6； (5)饮用水含“铁、铜”指的是元素，故选：C。 6.(2025-2026九上·天津市双菱中学·期中)水是人类赖以生存的重要物质之一，根据所学知识回答下列问题： （1）自来水厂净水过程中除去色素和异味用到　　　　　　　　　　　，其具有吸附作用。 （2）如图为电解水的实验示意图。 ①从宏观上观察：试管a和试管b中产生气体的体积比约为　　　　　　　　　　　，试管a中产生的气体是　　　　　　　　　　　(填名称)。 ②从微观上分析：下列说法正确的是　　　　　　　　　　　(填序号)。 A．水是由氢气和氧气组成的 B．水是由氢原子和氧原子构成的 C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的 ③从符号上表示：保持氧气化学性质的最小粒子是　　　　　　　　　　　(填化学式)。 ④该反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）活性炭     （2）① 2：1    ② 氢气    ③ C    ④     ⑤ 【解析】(1)自来水厂净水过程中除去色素和异味用到活性炭，其具有吸附作用； (2)①根据“正氧负氢，氢二氧一”，试管a和b中产生气体分别是氢气和氧气，体积比为2:1； ②A、水是由氢元素和氧元素组成的，故选项错误； B、水是由水分子构成的，故选项错误； C、每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，故选项正确，故选：C； ③保持氧气的化学性质的最小粒子是氧分子，化学式是：O2； ④电解水生成了氢气和氧气，反应的化学方程式为： 。 7.(2025-2026九上·天津津南·期中)2025年“中国水周”的活动主题为“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。 （1）地球上的总水量虽然很大，但淡水很少。如图1所示，陆地淡水约占全球水储量的　　　　　　　。 （2）图2为电解水实验的示意图，若b试管中产生3 mL气体，则a试管中产生气体约为　　　　　　　mL。 （3）试管　　　　　　　(填“a”或“b”)中产生的气体能使燃着的木条燃烧更旺。点燃a试管中的气体之前，一定要　　　　　　　。试管a中气体燃烧的化学反应方程式为　　　　　　　。 （4）电解水的化学反应方程式为　　　　　　　。实验证明水是由　　　　　　　组成的。 【答案】（1）2.53%     （2）6     （3）① b    ② 验纯    ③ 2H2+O2 2H2O     （4）① 2H2O 2H2↑+O2↑    ② 氢元素和氧元素      【解析】(1)由图1可知，陆地淡水约占全球水储量的2.53%；故填：2.53%。 (2)电解水实验中“正氧负氢，氢二氧一”，产生氢气和氧气的体积比为2:1，a试管与电源的负极相连，收集到的气体是氢气，b试管与电源的正极相连，收集到的气体是氧气，若b试管中产生3 mL气体，则a试管中产生气体约为6 mL；故填：6。 (3)b试管与电源的正极相连，收集到的气体是氧气，氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧更旺。a试管中气体是氢气，氢气具有可燃性，为防止发生爆炸，点燃之前一定要验纯；氢气燃烧生成水，反应的化学方程式为2H2+O2 2H2O；故填：b；验纯；2H2+O2 2H2O。 (4)水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为2H2O 2H2↑+O2↑；氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，可得出水是由氢元素和氧元素组成；故填：2H2O 2H2↑+O2↑；氢元素和氧元素。 8.(2025-2026九上·天津和平·期中)水在不同实验中扮演不同角色，请回答。 （1）甲、乙、丙中水分子本身改变的是　　　　　　　　　　　(“甲”、“乙”或“丙”)。 （2）乙是水通电分解示意图，通常电解水实验中，向水中加入少量稀硫酸的目的是　　　　　　　　　　　。该反应方程式是　　　　　　　　　　　。该实验结论为：水由　　　　　　　　　　　组成。 （3）图丙是探究燃烧条件实验，图中现象为　　　　　　　　　　　，通过对比a处和b处，能得到可燃物燃烧条件是　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）乙     （2）① 增强水的导电性    ②     ③ 氢元素和氧元素     （3）① a处白磷燃烧，产生大量白烟，b处红磷不燃烧    ② 温度需达到可燃物的着火点      【解析】(1)在化学变化中分子本身发生改变，物理变化中分子本身不变，甲是水的蒸馏，属于物理变化，乙是电解水，属于化学变化，丙是探究燃烧条件，水未发生化学变化，所以水分子本身改变的是乙； (2)在电解水实验中，向水中加入少量稀硫酸的目的是增强水的导电性，因为纯水的导电性很弱，加入稀硫酸后溶液中离子浓度增大，导电性增强； 电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为 ； 电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据化学反应前后元素种类不变，该实验结论为：水由氢元素和氧元素组成； (3)图丙中，a处白磷温度达到着火点，且与氧气接触，燃烧，产生大量白烟，b处红磷温度未达到着火点，与氧气接触，不燃烧，所以现象为a处白磷燃烧，产生大量白烟，b处红磷不燃烧； 通过对比a和b处，a处白磷燃烧是因为温度达到着火点且与氧气接触，b处红磷不燃烧是因为温度未达到着火点，能得到可燃物燃烧条件是温度需达到可燃物的着火点。 9.(2025-2026九上·天津和平·期中)水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质。请你回答： （1）如图是电解水实验装置，写出该过程反应方程式　　　　　　。试管a中产生气体如何检验　　　　　　。 （2）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高方法是　　　　　　。 （3）爱护水资源越来越引起人们的重视，某化学兴趣小组对学校附近的水质状况相关研究调查取回水样，静置后过滤，实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、　　　　　　。 （4）法国化学家拉瓦锡做了一个实验让水蒸气通过一根烧红铁制枪管，枪管内壁有黑色固体（四氧化三铁）生成，同时得到氢气该反应化学方程式为　　　　　　。 【答案】（1）①     ② 用燃着的小木条点燃气体，发出淡蓝色的火焰，将一个干冷的烧杯罩在火焰的上方，若有小水珠产生，则是氢气。     （2）蒸馏     （3）玻璃棒     （4） 【解析】(1)电解水生成氢气和氧气，据此可以写出化学方程式： ；电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，故试管a产生氢气，氢气具有可燃性，氢气的检验方法是：用燃着的小木条点燃气体，发出淡蓝色的火焰，将一个干冷的烧杯罩在火焰的上方，若有小水珠产生，则是氢气。 (2)吸附主要是去除天然水中的色素和异味，沉淀主要通过重力作用去除大颗粒的难溶性杂质，过滤去除了天然水中的难溶性杂质，蒸馏可以得到纯水，故净化程度最高的是蒸馏。 (3)实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒，故填写玻璃棒。 (4)水蒸气通过一根烧红铁制枪管，枪管内壁有黑色固体（四氧化三铁）生成，同时得到氢气，据此可以写出化学方程式： 。 10.(2025-2026九上·天津河东·期中)生活离不开水，我们可以从组成，结构，性质等角度认识水。 （1）组成：如图所示电解水的实验中，试管a、b中产生气体的体积比约为 　　　　　　　 ，a气体的化学式是 　　　　　 ，该实验证明水是由 　　　　　　　　 组成的。 （2）结构：每个水分子是由 　　　　　　 构成的；性质：写出电解水的化学方程式 　　　　　 。 （3）若将H2、O2、N2的混合气体10g点燃，完全反应后生成9g水，则原混合气体中氧气质量可能为 　　　　　　　　　 （填字母）。 A. 7g B. 7.8g C. 8g D. 8.8g 【答案】① 2:1    ② H2    ③ 氢元素、氧元素    ④ 一个氧原子和两个氢原子    ⑤ 2H2O2H2↑+O2↑    ⑥ C 【解析】（1）电解水时，正氧负氢，氢二氧一，试管a、b中产生气体分别是氢气、氧气，它们的体积比约为2:1。该实验证明水是由氢元素、氧元素组成的。 （2）每个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的，电解水生成氢气和氧气。 （3）N2不参加反应，若将H2、O2、N2的混合气体10g点燃，完全反应后生成9g水，设参加反应的氧气质量为x。 =，解得x=8g，故选C。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 自然界的水 2大高频考点 考点01 水资源及其利用 考点02 电解水实验探究水的组成 考点01 水资源及其利用 1.(2025-2026九上·天津和平区·期中)水是生命赖以生存的重要物质。 （1）每年的3月22日是“世界水日”，旨在唤起公众的节水意识，加强水资源的保护。下列做法与之不相符的是______ A. 工业废水处理达标后再利用 B. 农业上用喷灌和滴灌取代大水漫灌 C. 生活中洗菜和淘米的水直接倒掉 D. 实验完清洗仪器后及时关闭水龙头 （2）通过水的生成和分解实验认识水的组成。 ①在空气中点燃纯净的氢气，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察到烧杯内壁上出现无色液滴，写出该反应的化学方程式　　　　　　。 ②在如图所示电解器玻璃管中加满水，通电一段时间后，a管中产生3 mL气体时，b管中产生的气体体积约为　　　　　　mL。切断电源，用燃着的木条分别在玻璃管尖嘴口检验电解产生的气体，观察到　　　　　　（填“a”或“b”）管中气体使木条燃烧更旺，另一管中气体可燃。 ③以上实验证明水是由　　　　　　组成的。 （3）某实验小组收集浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终得到蒸馏水。净水过程如下图所示。 a．加入明矾的作用是　　　　　　。 b．操作①的名称是　　　　　　该操作中玻璃棒的作用是　　　　　　； c．操作②中利用物质C的吸附性去除异味和一些可溶性杂质，C可能是　　　　　　。 2.(2025-2026九上·天津河西·期中)2025年中国水周的活动主题为“实施城市更新行动，协同推进城市节水”。 （1）下列做法错误的是___________。 A. 为减少水体污染，要合理使用农药、化肥 B. 厨房废水可直接排入海河中 C. 农业上以喷灌或滴灌形式浇灌可节约用水 （2）电解水的简易实验装置如上图所示，与电源正极相连的电极上产生的气体是　　　　　　　　　　　；通电一段时间后，用燃着的木条验证管a中的气体，观察到的现象是　　　　　　　　　　　。 某市售家用净水器(如图)可将自来水净化为直饮水。 （3）不锈钢滤网层相当于实验室中的过滤操作的滤纸，过滤时用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、　　　　　　　　　　　。 （4）图中主要用于吸附杂质、除去臭味的物质是　　　　　　　　　　　。 （5）下列净化水的操作，净水程度最高的是___________。 A. 沉降 B. 吸附 C. 过滤 D. 蒸馏 （6）用电解水的方法制取1g氢气，理论上至少需要水的质量　　　　　　　　　　　g。 3.(2025-2026九上·天津和平·期中)水是生命之源，是人类宝贵的自然资源。 I：节约用水 （1）我国“国家节水标志”的图标是___________(填字母)。 A.  B.  C.  D.  （2）预防和治理水污染，保护和改善水质，做法错误的是　　　　　　　　　　　(填字母序号)。 A生活污水处理后再排放        B合理使用农药和化肥 C为降低成本，工业废水直接排放 II：水的净化   天然水→沉降池→过滤池→吸附池→消毒池→自来水 （3）净化水单一操作中，相对净化程度较高的是　　　　　　　　　　　(填字母) A．沉淀       B．吸附       C．蒸馏       D．过滤 “沉降池”中可用明矾作混凝剂，其作用为　　　　　　　　　　　。 （4）　　　　　　　　　　　操作可除去难溶性杂质，实验室中该操作需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和　　　　　　　　　　　。 （5）“吸附池”中常用　　　　　　　　　　　(填物质名称)吸附色素和异味。 （6）高铁酸钾是具紫色光泽微细结晶粉末，它的氧化性超过高锰酸钾，是一种集氧化、吸附、凝聚、杀菌、灭藻的新型、高效多功能水处理剂。干燥的高铁酸钾在198℃下是稳定的，受热易分解为氧化铁、金属氧化物和氧气。据信息，回答： ①高铁酸钾中铁元素化合价为　　　　　　　　　　　； ②试完成高铁酸钾与水反应　　　　　　　　。 。 考点02 电解水实验探究水的组成 1.(2025-2026九上·天津东丽·期中)(多选)2025年“世界水日”的主题是“珍惜水资，共筑美妙将来”。 （1）下列做法符合“世界水日”活动主题的是_______(填字母序号)。 A. 实验室中的废液直接倒入下水道 B. 农业上以喷灌或滴灌形式浇灌 C. 工业上对污染的水体作处理使之符合排放标准后再排放 （2）如图为电解水的实验示意图。 ①在电解器玻璃管中加满水。通电，观察到玻璃管中有气泡冒出，一段时间后，a、b管内气体体积比约为　　　　　　　　　。 ②切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到　　　　　　　　　(填“a”或“b”)中气体使木条燃烧更旺。 ③写出电解水的化学方程式　　　　　　　　　。 ④电解水的实验证明水是由　　　　　　　　　组成。 2.(2025-2026九上·天津东丽·期中)电解水实验为确定水的组成奠定了基础。如图为电解水的简易装置，结合所学知识完成以下问题。 （1）玻璃管a中气体的名称　　　　　　　　　　　，玻璃管b中气体的化学式　　　　　　　　　　　。 （2）若玻璃管a中产生4 g的气体，则玻璃管b中产生的气体质量为　　　　　　　　　　　g。 （3）写出电解水的化学反应方程式　　　　　　　　　　　。 （4）切断电源，用　　　　　　　　　　　(填“燃着的小木条”或“带火星的小木条”)分别检验两个玻璃管中的气体，观察到　　　　　　　　　　　(填“a”或“b”)中气体燃烧产生淡蓝色火焰。 3.(2025-2026九上·天津和平·期中)水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。请沿用科学家认识事物的方式认识“水”。 （1）从变化角度： ①如图是电解水的简易装置，回答下列问题：用　　　　　　　　　　　的木条检验正、负极产生气体，与正极相连的试管内产生的气体能　　　　　　　　　　　，该气体是　　　　　　　　　　　(填名称)。 ②若与正极相连的试管内收集到5mL气体，则与负极相连的试管内可以收集到的气体的体积大约是　　　　　　　　　　　mL。请写出电解水的化学方程式　　　　　　　　　　　。 （2）从环保角度：提倡节约用水，保护水资源。下列做法中，不合理的是___________(填序号)。 A. 淘米水浇花 B. 废水处理达标后排放 C. 使用节水龙头 D. 实验后的废液直接倒入下水道 （3）做该实验需向水中加入少量的硫酸钠或氢氧化钠溶液，其目的是　　　　　　　　　　　。 （4）如图是水分子分解示意图，请回答下列问题： 该实验过程中，发生变化的微粒是　　　　　　　　　　　；没有发生变化的微粒是　　　　　　　　　　　。 4.(2025-2026九上·天津东丽·期中)化学是一门以实验为基础的自然科学。 （1）某兴趣小组的同学探究分子的运动，实验如图所示。图中试管A和装置D的试管中装有体积和浓度相同的浓氨水，试管B和C中装有体积和浓度相同的酚酞溶液。 ①实验一和实验二都会出现的现象是　　　　　　　　，但出现此现象的快慢不同。 ②请从微观的角度解释产生上述现象快慢不同的原因是　　　　　　　　　。 （2）如图所示电解水的实验，其化学反应方程式为　　　　　　　　　，试管　　　　　　（填a或b）中产生气体具有可燃性，该实验中使用的电源是　　　　　　（填“直流”或“交流”）电源。 （3）若将H2、O2的混合气体10g点燃，完全反应后生成9g水，则原混合气体中氧气质量可能为______（填字母）。 A. 9g B. 5g C. 8g D. 1g 5.(2025-2026九上·天津西青·期中)水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题： （1）从物质的分类角度分析，水不属于　　　　　　　　　　　(填字母)。 a．单质       b．氧化物       c．化合物       d．纯净物 （2）硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，硬水会给生活和生产带来许多麻烦。生活中可用　　　　　　　　　　　方法来降低水的硬度。 （3）根据如下图回答下列问题： 试管A中的气体的名称是　　　　　　　　　　　，写出电解水反应的化学方程式　　　　　　　　　　　，属于　　　　　　　　　　　反应，该实验证明水是由　　　　　　　　　　　组成的。 （4）通常向自然界中的水投放高铁酸钠(化学式为)杀菌消毒，高铁酸钠中铁元素的化合价为　　　　　　　　　　　。 （5）我国有关部门规定，净化后进入用户的饮用水含铁，含铜。其中的“铁、铜”指的是___________(填字母)。 A. 原子 B. 分子 C. 元素 6.(2025-2026九上·天津市双菱中学·期中)水是人类赖以生存的重要物质之一，根据所学知识回答下列问题： （1）自来水厂净水过程中除去色素和异味用到　　　　　　　　　　　，其具有吸附作用。 （2）如图为电解水的实验示意图。 ①从宏观上观察：试管a和试管b中产生气体的体积比约为　　　　　　　　　　　，试管a中产生的气体是　　　　　　　　　　　(填名称)。 ②从微观上分析：下列说法正确的是　　　　　　　　　　　(填序号)。 A．水是由氢气和氧气组成的 B．水是由氢原子和氧原子构成的 C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的 ③从符号上表示：保持氧气化学性质的最小粒子是　　　　　　　　　　　(填化学式)。 ④该反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　。 7.(2025-2026九上·天津津南·期中)2025年“中国水周”的活动主题为“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。 （1）地球上的总水量虽然很大，但淡水很少。如图1所示，陆地淡水约占全球水储量的　　　　　　　。 （2）图2为电解水实验的示意图，若b试管中产生3 mL气体，则a试管中产生气体约为　　　　　　　mL。 （3）试管　　　　　　　(填“a”或“b”)中产生的气体能使燃着的木条燃烧更旺。点燃a试管中的气体之前，一定要　　　　　　　。试管a中气体燃烧的化学反应方程式为　　　　　　　。 （4）电解水的化学反应方程式为　　　　　　　。实验证明水是由　　　　　　　组成的。 8.(2025-2026九上·天津和平·期中)水在不同实验中扮演不同角色，请回答。 （1）甲、乙、丙中水分子本身改变的是　　　　　　　　　　　(“甲”、“乙”或“丙”)。 （2）乙是水通电分解示意图，通常电解水实验中，向水中加入少量稀硫酸的目的是　　　　　　　　　　　。该反应方程式是　　　　　　　　　　　。该实验结论为：水由　　　　　　　　　　　组成。 （3）图丙是探究燃烧条件实验，图中现象为　　　　　　　　　　　，通过对比a处和b处，能得到可燃物燃烧条件是　　　　　　　　　　　。 9.(2025-2026九上·天津和平·期中)水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质。请你回答： （1）如图是电解水实验装置，写出该过程反应方程式　　　　　　。试管a中产生气体如何检验　　　　　　。 （2）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高方法是　　　　　　。 （3）爱护水资源越来越引起人们的重视，某化学兴趣小组对学校附近的水质状况相关研究调查取回水样，静置后过滤，实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、　　　　　　。 （4）法国化学家拉瓦锡做了一个实验让水蒸气通过一根烧红铁制枪管，枪管内壁有黑色固体（四氧化三铁）生成，同时得到氢气该反应化学方程式为　　　　　　。 10.(2025-2026九上·天津河东·期中)生活离不开水，我们可以从组成，结构，性质等角度认识水。 （1）组成：如图所示电解水的实验中，试管a、b中产生气体的体积比约为 　　　　　　　 ，a气体的化学式是 　　　　　 ，该实验证明水是由 　　　　　　　　 组成的。 （2）结构：每个水分子是由 　　　　　　 构成的；性质：写出电解水的化学方程式 　　　　　 。 （3）若将H2、O2、N2的混合气体10g点燃，完全反应后生成9g水，则原混合气体中氧气质量可能为 　　　　　　　　　 （填字母）。 A. 7g B. 7.8g C. 8g D. 8.8g 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $