《音乐万花筒 土楼音声》课件-2026-2027学年音乐五年级上册人教版（简谱）

该小学音乐课件以福建土楼文化为背景，系统介绍歌仔戏、高甲戏、提线木偶戏等六种传统音乐形式。课堂导入通过土楼建筑提问引发兴趣，再以木偶戏感受过渡，随后分“寻音活动”展开，从闽南到福州板块，结合聆听分辨、模仿表现，构建从文化背景到音乐特征的学习脉络。 其亮点在于紧扣核心素养，审美感知通过分辨不同剧种音色唱腔，艺术表现设计画旋律线、肢体模仿等活动，文化理解关联土楼与地域文化融合。如高甲戏用滑稽肢体表现诙谐情绪，提线木偶戏模仿提线动作。教学方法多样，总结清晰，能提升学生审美与文化自信，也为教师提供丰富教学资源。

第三单元 闽乐回响 土楼音声 音乐 人教版（2024）五年级上册 01 本课目标 02 新课导入 03 新知讲解 04 课堂拓展与展示 05 课堂练习 06 课堂总结 目 录 2 (四)文化理解 了解福建土楼文化背景，认识歌仔戏、高甲戏、提线木偶戏、畲族山歌、福州伬艺、闽剧，理解福建多元民间音乐是中华传统文化重要组成部分 核心素养目标 (一)审美感知 聆听分辨歌仔戏、高甲戏、提线木偶戏、畲族山歌、福州伬艺、闽剧不同音乐音色、唱腔特点；感受不同体裁塑造的音乐形象，听辨锣鼓、弦乐等伴奏乐器的音响 (二)艺术表现 能够跟随音频哼唱主题片段，用画旋律线、肢体模仿、模仿唱腔等方式表现音乐；能区分不同剧种唱腔，尝试简单模仿片段腔调 (三)创意实践 能根据音乐情绪，选用肢体律动、画旋律线等方式表现不同乐段；小组合作模仿木偶、戏曲身段，感受戏曲表演特点 3 01 新课导入 同学们，你们见过土楼吗？土楼是哪个省份特色建筑？ 5 提到福建，除了土楼建筑，还有好玩的木偶戏。大家看过木偶戏吗？木偶戏给你什么样感受？ 6 今天我们开启“美丽动听中国行”，走进福建土楼，一起探寻藏在土楼里的各类传统声音，走进新课《土楼音声》。 7 02 新知讲解 寻音活动一：土楼戏曲木偶之声（歌仔戏、高甲戏、提线木偶戏、畲族山歌） 1.同学们，课本给我们列出四部作品，谁能说一说都有哪四首？ 2.我们先来听歌仔戏《安安寻母》片段，请大家认真聆听，听一听这段音乐情绪是欢快还是深沉忧伤？伴奏你听到哪些乐器？ 3.课本介绍歌仔戏流行在哪里？伴奏乐器有什么？ 师：歌仔戏讲述安安寻母故事，那我们用什么方式表现这段忧伤唱腔呢？ 歌仔戏《安安寻母》，高甲戏《老鼠嫁女》，提线木偶戏《钟馗醉酒》，畲族山歌《采茶歌》。 情绪忧伤深沉，听到弦乐器的声音。 流行福建南部、台湾，伴奏壳子弦、大广弦、月琴。 请大家拿起手，跟随音乐画旋律线感受唱腔。 9 1.接下来欣赏高甲戏《老鼠嫁女》片段，请大家听完说一说音乐情绪怎么样？听到什么特色伴奏乐器？ 2.高甲戏唱腔来源于什么？伴奏有哪些？ 3.《老鼠嫁女》是诙谐故事，我们可以用什么肢体表现？ 音乐诙谐热闹，听到唢呐、锣鼓。 唱腔来自南曲、民间小调，伴奏唢呐、三弦、洞箫、锣鼓。 跟着音乐，我们模仿小动物滑稽动作，感受热闹的高甲戏。 11 1.下面欣赏泉州提线木偶戏《钟馗醉酒》片段，请大家听一听音乐塑造钟馗什么样人物形象？ 2.提线木偶戏是哪里传统戏剧？音乐融合什么音乐素材？ 我们尝试模仿提线木偶被线牵引的肢体动作，感受木偶戏表演特色。学生跟随音乐做木偶肢体模仿。 豪迈刚正，有力量感。 泉州传统戏剧，融合南音和闽南民间音乐。 12 1.接下来聆听畲族山歌《采茶歌》，听完说一说，山歌带给你什么样感受？ 2.畲族山歌有哪些演唱形式？ 这是描写采茶劳动的山歌，请同学们跟着轻轻哼唱旋律片段。 轻快明亮，劳动的感觉。 独唱、对唱、齐唱、重唱。 14 寻音活动二：榕城说唱，福州伬艺《秦楼月·春回坊巷》 1.离开了闽南，我们来到福州。接下来欣赏福州伬艺作品《秦楼月·春回坊巷》。听完说一说，这是唱还是说唱的形式？音乐情绪如何？ 2.福州伬艺使用什么语言表演？表演形式是什么？ 3.福州伬艺代表剧目你还记得有哪些？ 4.我们可以用怎样方式表现温婉说唱？ 同学们跟随音乐轻轻拍击节拍，感受福州伬艺方言说唱韵味。 是说唱，音乐温婉柔和。 福州方言说唱，三至五人说唱中篇故事，多人演唱散曲。 《紫玉钗》《珍珠塔》 16 寻音活动三：闽剧风采《陈若霖斩皇子》 1.同样来自福州，还有地方戏曲闽剧，请大家欣赏片段《陈若霖斩皇子》。听完说一说音乐唱腔情绪是舒缓还是跌宕激昂？ 2.闽剧以什么方言演唱？剧本大多取材于哪里？ 3.闽剧现存传统剧目数量多吗？举例代表剧目。 这个剧目塑造刚正不阿的陈若霖，我们尝试模仿戏曲简单身段，感受闽剧表演特色。学生简单模仿戏曲身段。 跌宕起伏，激昂有力。 福州方言演唱，取材民间故事。 千余种，《钗头凤》《六离门》《海上渔歌》。 18 03 课堂展示 思考： 1.我们完整轮听本课六个音乐片段，请大家思考，面对忧伤的歌仔戏、诙谐高甲戏、豪迈木偶戏、轻快山歌、温婉伬艺、激昂闽剧，分别选用什么表现手段？ 2.谁来说一说听完一整套福建音乐，你的整体感受是什么？ 歌仔戏画压抑旋律线；高甲戏做滑稽肢体；木偶戏模仿提线动作；山歌哼唱；伬艺拍手；闽剧模仿戏曲身段。 福建音乐种类特别丰富，各有各的味道，方言唱腔很有特色。 21 下面请同学上台用声势动作和律动的方法表现歌曲 22 04 课堂拓展 思考： 1.福建土楼不仅是建筑，为什么会孕育这么多不一样戏曲民歌呢？ 2.福建山海地域环境，多民族聚居，闽南、福州、畲族文化交融，造就多元民间音乐。想一想我们身边家乡有什么地方戏曲民歌？ 24 25 通过欣赏和学习，说一说你这节课有什么感受和想法？ 26 05 课堂练习 一、填空题 1.提线木偶戏是我国______（城市）传统戏剧，代表剧目《》。 2.福州伬艺使用______方言说唱，畲族山歌演唱形式包含独唱、对唱、齐唱、       。 二、选择题 1.《安安寻母》属于哪一个剧种（） A.歌仔戏 B.闽剧 C.高甲戏 2.下面哪一组是高甲戏伴奏乐器（） A.壳子弦、月琴 B.唢呐、三弦、锣鼓 C.各类弹拨乐器 答案： 填空题1.泉州；钟馗醉酒 2.福州；重唱 选择题1.A 2.B 28 06 课堂总结 《土楼音声——福建传统音乐》 闽南板块 歌仔戏《安安寻母》｜福建南部、台湾｜壳子弦、大广弦、月琴｜深沉 高甲戏《老鼠嫁女》｜南曲民间小调｜唢呐、锣鼓｜诙谐热闹 提线木偶戏《钟馗醉酒》｜泉州｜融合南音｜豪迈刚正 畲族山歌《采茶歌》｜畲族民歌｜独唱/对唱/齐唱/重唱｜轻快劳动 福州板块 福州伬艺《秦楼月·春回坊巷》｜福州方言说唱｜温婉 闽剧《陈若霖斩皇子》｜福州方言戏曲｜跌宕激昂 表现方法：画旋律线｜肢体模仿｜哼唱｜拍手打节拍 文化：土楼孕育多元福建民间音乐，中华传统音乐瑰宝 30 Lavf61.7.100 vid:v0200fg10000cb81fj3c77u54mkk63l0 Lavf61.7.100 vid:v0200fg10000cb81fj3c77u54mkk63l0 Lavf61.7.100 vid:v0200fg10000cb81fj3c77u54mkk63l0 Lavf61.7.100 vid:v0200fg10000cb81fj3c77u54mkk63l0 Lavf61.7.100 vid:v0200fg10000cb81fj3c77u54mkk63l0 Lavf61.7.100 vid:v0200fg10000cb81fj3c77u54mkk63l0 Lavf61.7.100 vid:v0200fg10000cb81fj3c77u54mkk63l0 $