精品解析：江苏南通市海门区东洲国际学校2025-2026学年九年级下学期中考模拟预测语文试题

南通市海门区东洲国际学校2026年初中毕业、升学模拟考试语文试题卷 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项： 1.本试卷共7页，满分共150分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 2.答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题卡上指定的位置。 3.答案必须按要求填涂、书写在答题卡上，在试卷、草稿纸上答题一律无效。 4. 作弊者，本卷按0分处理。 （请考生将自己信息如实填写在上面，不写、漏写、错写为无效试卷） 一、阅读与理解（64分） （一）散文阅读（19分） 藏无尽 向迅 ①自从18岁走出无穷无尽的山脊像海浪一样推涌的鄂西山区以后，我一直想去东北。 ②30多年前，我们镇上修建了一座横跨大河南北的索道桥，结束了两岸靠轮渡过河的历史。据学校老师说，铺在索道桥上的那些被锯得方方正正的木头叫红松，来自遥远的东北，来自大兴安岭。它们生长缓慢，异常结实，而且耐腐蚀。我到镇上念书后，多次到那座叫人望而生畏的索道桥上，怀着一颗好奇之心，小心翼翼地踩踏那些来自东北的红松。经过时间和风雨的侵蚀，它们裂出了闪电般的细小缝隙，有的甚至已经腐烂，但依然能承受住南来北往的车辆的重量。站在桥上凭栏远眺，我认真地想象过冰天雪地的东北，想象过大小兴安岭和长白山。念大学时，班上有好几位来自东北的同学，9月，南方还很炎热，可他们在老家已经穿上了秋裤和外套，返校的路上，随着绿皮火车哐当哐当一路往南行驶，他们不得不把秋裤和外套脱下来，重新过一遍夏天；元宵节后，南方已转暖，原野泛出鹅绿，花树含苞待放，可他们依然携带着一身风雪和凛冽寒意而来。这都让我惊奇。比这更叫人惊奇的是，据说如果有人有幸在森林里发现了被誉为“东北三宝”之首的人参，需用一根红头绳拴着，不然它会偷偷溜掉。人参有灵性，长着手和脚，并且能看懂人的心思，会把自己藏起来。而一棵人参把自己藏进森林，无异于一滴水把自己藏进海洋，哪里还寻得着呢？ ③这次去长白山，不为别的事，而是直奔人参而去，萦绕心头多年的谜底即将揭晓。 ④在我的想象中，生于长白山区长于长白山区的我相识多年的宗仁发先生会扮演向导的角色，带领我们深入绵延千里的长白山脉，在人迹罕至的原始森林里寻找“百草之王”。幸运的话，我们会在途中偶遇已故自然文学作家胡冬林先生长期跟踪和描写过的那些美丽生灵，甚至还会遭遇意想不到的危险。譬如在森林里冷不丁与一只黑熊撞个满怀，是跑还是不跑？这么想着的时候，早年看过的一部电视剧中，身手像豹子一样矫捷的满族青年努尔哈赤攀着藤蔓在悬崖峭壁上采参并与老虎搏斗的镜头跃出了脑海。 ⑤青年时代的宗仁发先生，想必也有一副好身手吧？他有那么魁梧的身材。可他并没有现身，我到达长春后，他特地发来信息说他人在大连无法前来。代替他来接待我们的是他的同事，也没有前往原始森林中寻觅人参的计划，而是带领我们沿着与504国道几乎重叠的长长的高速公路，径自往长春西南方向奔去。我们去了靖宇，又去了抚松。最开始，我难掩内心的失落。因为在我不间断的询问里，神秘的长白山一直矗立在可望而不可即的远方。但也正是在这两个县，我收获了许多在江南书斋里想象不出的地方性知识。这些知识既是关于人参的，也是关于人生的。 ⑥在流传于鄂西山区的民间故事中，人们习惯把人参、灵芝一类的珍贵药材称之为“仙草”。传闻它们大都生长于终年云雾缭绕的天险之处，并有守护神如菩萨或灵兽相守。这正是去靖宇和抚松之前，我以为人参只生长在有熊出没的长白山里，而且可遇不可求的原因。可在与当地人的交谈中，我意外发现那鄂西山区的民间传说并非凭空杜撰，而是来源于生活。比如，长白山区就流传着许多与“守参蛇”有关的故事。这些故事告诫我们，有人参生长的地方，多半有灵蛇相守。如果你在山中万分有幸地发现了人参，尤其是那种生长了几十年乃至上百年的人参，千万不要轻举妄动，你得留意人参的守护神是否就在周边，以防它们对你发起致命的袭击。另外一个发现，意义则完全相反。它颠覆了此前我对于人参全部的想象，好像某种坚持了许多年的信念忽然发生了崩塌。那即是长白山区居然遍地都是人参。它们被种植在马路边一眼望不到尽头的参棚里，种植在林间空地上，种植在松林里。行驶在504国道或是鹤大高速上，不时可以望见参棚白色的影子在车窗外一闪而逝。不难想象，参农种植它们，就跟菜农种植蔬菜一样，跟我母亲在鄂西山区种植玉米和土豆一样。 ⑦这就是人参吗？我着实吃了一惊。物以稀为贵，当从何说起呢？成年累月地用参棚遮着挡着，它们该如何汲取日月之精华和天地之灵气？我俯下身来端详着它们，凝视着它们，摩挲着它们，仍然不敢相信它们就是传说中的人参。后来我在抚松县文化馆才了解到，中国人参的主产区并非一直是东北，而是从唐代开始，经历了一个比较漫长的东扩北移的过程，最终在明清两代时，由于“上党参已濒临灭绝”，长白山区才逐渐取代太行山、燕山和泰山山区，成为中国人参的主产区。而人参毕竟稀少，并且越挖越少，因此早在明代就开始被人工种植。李时珍在《本草纲目》中就说，种人参“如种菜法”。正是在“种参如种菜”的长白山区，我也才知道现在市面上的人参有园参、林下参和野山参之分。园参是大规模种植的，生长周期短，产量大；林下参是模拟野生环境而种植的，生长周期较长，产量相对较少；野山参则是纯野生，“目前仅在长白山保护区域及部分地方还有遗存”。那两日，我在参棚里看到的就是园参，在林间看到的则是林下参。 ⑧我还发现，在夏季凉爽宜人的长白山区，任何一个地方都可以是生动活泼的课堂。在靖宇县郊外的林下参栽培基地，有着40年人参种植经验的张进学老人给我们普及了不少知识：人参的种子发芽后，在地面长出一枚三片复叶的，叫“三花”；长出一枚五片掌状复叶的，叫“巴掌”；长出一对巴掌的，叫“二甲子”……他说，富有经验的人只需瞄一眼掌状复叶的多少，就能判断出人参的年龄。那么，有手有脚的人参到底会不会跑？面对一颗颗好奇之心，他耐心地揭开了谜底：可以说会，也可以说不会。你头一年在一个地方发现了一棵人参，第二年却不见了，不是它跑了，而是休眠了。人参对生长环境的要求非常苛刻，它可以选择生长，也可以选择休眠。一旦休眠，可能要两三年后才重新发芽，很有些任性。与张进学老人告别后，同是来自江南的庞余亮先生在车上抛出了一个问题：人参花是什么颜色的？一时众说纷纭，各执一词，就连主编过多年《参花》杂志的王怀宇先生竟然也怀疑起自己给出的答案了。 ⑨更多的知识来自博物馆。被誉为“中国人参之乡”的抚松县，建有一座人参博物馆。博物馆的门头很有创意，集齐了“参”字所有的写法。这座博物馆像是一本百科全书，几乎囊括了所有与人参相关的知识。事实上，在长白山区，在靖宇和抚松，那两日我们到访过的市场、文化产业园、农业园区、人参企业展厅乃至酒店大堂，都是一座座人参博物馆。比如，在抚松县文化馆，我不仅了解到长白山人参的采挖史和栽培史，还学到了一套进山采挖山参时“喊山”“接山”“应山”和“贺山”的行话。原来，“放山”有这么多的仪式，这么多规矩和禁忌。这些充满了民间智慧的采参习俗和与之相关的剪纸、泥塑、歌舞、民间故事以及“人参节”“老把头节”“开锅节”等节日一道，共同修建了一座无形的博物馆，它向着长白山敞开、向着旷野敞开、向着生活敞开。 ⑩彼时的南方已经烈火烹油，嗞嗞冒烟，而在东北，白天即便顶着日头行走也感觉不到热，晚上睡觉还需盖被子，真叫人乐不思蜀。不知为什么，想起这片土地，我就会想起从长春前往靖宇的途中，从车窗里瞥见的那些正在拔节的玉米苗。南方的玉米已经扬花灌浆了，可它们还在长个子。到了收获的季节，它们会不会被运往南方？我还会想起，松花江的鱼那么鲜嫩可口，别有一番滋味萦绕在心头，吃了那些鱼就像是咕咚咕咚饮下了那条江的水。松花江啊波浪宽，多少故事流淌其中。当然也有小小的遗憾，那就是我到了长白山区，却没有真正深入林区。我想去看一看红松林，可转念一想，这有什么重要呢？你真的没有去过吗？ ⑪那一日，在抚松县图书馆，馆长请军旅诗人王久辛为图书馆留下一幅墨宝。只见诗人略作沉思，挥毫写下三个飘逸俊朗的大字：藏无尽。我记住了这三个字，它们像种子一样扎根在了我的心里。我想，它们所蕴含的无限丰富的含义，不仅仅与一座具有藏书功能的图书馆高度契合，也与孕育百川的长白山和脚下这片生生不息的黑土地高度契合。 ⑫我喜欢这三个字，喜欢这片土地。 （选自《解放日报》） 1. 说说题目和结尾的联系。 2. 赏析题：自从18岁走出无穷无尽的山脊像海浪一样推涌的鄂西山区以后，我一直想去东北。 3. 本文语言平淡不失“营养”，说说你的看法。 4. 说说本文作者所表达的丰富情感。 【答案】1. 标题《藏无尽》出自结尾诗人题写的墨宝，结尾揭晓标题出处，形成首尾呼应；“藏无尽”既指图书馆藏书浩瀚，更象征长白山大地深藏着自然奥秘、人参风物与民俗文化，凝练了作者此次东北之行的所见所悟，最终升华出土地生生不息、蕴藏无尽的文章主旨。 2. 句子运用比喻，把连绵山脊比作推涌的海浪，生动形象地写出鄂西山地群山连绵起伏的特点。交代作者十八岁离开家乡的人生经历，点出“一直想去东北”的内心向往，开篇设置悬念，总领下文，为后文写对东北红松、人参的想象以及长白山之行做铺垫，奠定了向往探寻的抒情基调。 3. 本文语言平实朴素，不堆砌华丽辞藻。作者以平淡的叙述记录寻参见闻，融入人参知识、地域民俗，将对土地自然的感悟寄于朴素文字中，于日常游历里引出“藏无尽”的哲思，语言平淡却饱含人文与思想的“营养”。 4. 作者先是怀着年少时听闻传说而生出的对东北的向往奔赴长白山，却因没能深入原始森林寻参感到失落，而后在靖宇、抚松接触人参相关知识与地方民俗，打破固有想象，收获新知，内心变得释然，最终由“藏无尽”三字感悟长白山黑土地丰厚的自然人文底蕴，抒发了对这片土地真挚的赞美与热爱。 【解析】 【导语】本文以作者东北寻参的经历为线索，打破人参神秘稀缺的固有认知，将民间传说与实地见闻、文史知识相融。从年少遐想落到现实体悟，由人参习性、参乡风物延伸至自然与生活哲思，文笔温婉质朴，借“藏无尽”收束全篇，暗藏大地与世间风物无穷的生命底蕴。 【1题详解】 结合第⑪段可知，标题“藏无尽”表层指图书馆藏书浩繁丰富，深层指长白山与黑土地蕴藏无尽的自然风物、民俗文化与生命力量。 结合第③-⑨段作者寻访人参的经历可知，山林藏有人参的生长奥秘、采参习俗与民间故事，正是“藏无尽”的具体体现。 结合第⑪段“它们所蕴含的无限丰富的含义，不仅仅与一座具有藏书功能的图书馆高度契合，也与孕育百川的长白山和脚下这片生生不息的黑土地高度契合”可知，结尾交代标题的由来，表层与图书馆藏书相照应，深层呼应长白山大地丰厚的自然人文积淀；结尾将旅途感悟凝聚于“藏无尽”三字，升华了赞美土地生生不息、万物蕴藏无穷的主旨。 【2题详解】 结合第①段可知，该句先叙写个人经历，再描摹故乡地貌，最后抒发内心期盼。修辞上把连绵的山脊比作推涌的海浪，生动形象地表现出鄂西群山绵延壮阔的特点。内容层面，交代作者十八岁离开家乡的人生背景，直接抒发自己长久以来对东北的向往，奠定全文探寻与怀想的抒情基调；结构层面，作为开篇总起全文，设置悬念，引出后文对红松、人参的种种想象以及长白山寻参的游历故事，起到引出下文的作用。 【3题详解】 结合全文可知，“平淡”指文章语言平实朴素，采用生活化的游历叙事，少用雕琢的辞藻；“营养”指文本兼具知识密度与思想深度。 结合第⑥-⑨段可知，作者以直白家常的文笔记述人参见闻，自然带入人参品类、生长习性、放山采参民俗等地域知识，没有刻意渲染神秘传奇； 结合第⑪段可知，作者依托朴素的游历体验引出“藏无尽”，把对黑土地的热爱、对自然万物蕴藏无穷力量的哲思寄于平实文字。文章以平淡的语言载体承载知识、情感与思考，实现了语言形式与内在内涵的统一。 【4题详解】 结合第①②段可知，作者少年听闻东北红松、人参的传奇故事，长久心生好奇，生出对东北、长白山的热切向往。 结合第③-⑤段可知，作者奔赴长白山本想深入原始森林寻访野人参，宗仁发未能同行，也没有进山计划，只能遥望长白山，由此产生期待落空的失落感。 结合第⑥-⑨段可知，走访靖宇、抚松，见识园参、林下参，了解人参知识与采参民俗，打破固有想象，收获大量地域知识，内心转为释然与惊奇。 结合第⑪⑫段可知，看到“藏无尽”三字，感悟长白山黑土地蕴藏无尽自然与人文力量，抒发对这片土地由衷的赞美与热爱。 （二）小说阅读（19分） 杯子里还有水 梁 豪 ①那张木椅又被拽往家门口，正正对准走廊那边的楼道。刷了枣红色油漆的椅面愈发消沉，漆皮脱落严重。他拍打着没穿衣服的上身，慢慢绕到椅子前头。叉腰站了一会儿，随即失重般猛地坐下。 ②一个多礼拜了，他终于感觉消停了点。他从未怀疑自己正在干一件正确且必要的事。 ③右腿微幅抖动。木椅随之吱吱作响。 ④手机抓在面前，他决定回拨给前些天一直打来的那个号码。 ⑤“你好。”还是那个男人。 ⑥“今天我有空。”他得适应一下自己的腔调。 ⑦“你是李东的儿子，对吧？”那边候了一下，“也就是郭胜文的儿子。” ⑧“我叫邢天石。”他说。 ⑨他在想是否该挂断电话。 ⑩“好的好的。抱歉。”对方又迟疑了一会儿，“我们立马出发的话，也得三个多小时车程。我看看时间。”不管在做什么，这人的口气听起来都信誓旦旦，“下午三点半，就在你家里碰面，怎么样？” ⑪“四点吧。”他的语气有点意犹未尽地往下坠。 ⑫“没问题。”那边似乎松了一口气，“那个，谢谢。” ⑬一个女人匆忙拐过楼道的转角，他坐在这里看得一清二楚。 ⑭“你们来几个人？”他不等那头回复，“别超过两个。我家就那么一点地盘。” ⑮“正好。”那边的男人说。他的发音抑扬顿挫，像在朗诵一首诗，“我们自己开车来。”他补充道。 ⑯挂断电话后，他又直起身，左右拧了拧脖颈。从椅子这儿走出两步就挨到走廊的水泥栏杆了。透过阳台上几盆花的间隙，他往楼下瞅了几眼。 ⑰除去正午的阳光和一些短促的阴影，地面空空荡荡。 ⑱黑色本田轿车拐过南向单元楼的拐角，停在楼下的空地处。地表的阴影比中午更为充裕。除去开车的，副驾驶座还下来了一个中年男人，上身披了件烂大街的驼色工装马甲。他从后座取下三脚架和补光灯。在他们寻找对应的单元楼时，邢天石拖上椅子回了屋。 ⑲他听着他们从走廊那头窸窸窣窣地逼近。然后，敞开的门被敲响了。 ⑳邢天石让他们进来。 ㉑房间里即刻盈满某种香水的味道。两个男人的香水。 ㉒“我们拿了鞋套。”一个人说。 ㉓“进来吧，没这些讲究。”邢天石趿拉着拖鞋，往门口蹭了两步。 ㉔在他们上楼时，他给自己套了件短袖T恤。 ㉕“你好小邢。我是省台新闻频道的记者，徐武。”开车的男人说。他主动伸出右手。 ㉖邢天石抬起的手跟对方浅浅地勾了一下。他侧过身，走去将门带上，再打开客厅的灯管。即便是白天，这里也昏暗一片。 ㉗“这位是我们的摄影，喊他周大哥就行。”徐武转过头向邢天石介绍。 ㉘摄影师点点头，他在马甲口袋里摸索着什么。 ㉙“家太小。没骗你们。”邢天石说。他在想要不要给他们来一杯水。但他不知道一次性纸杯放在哪儿。 ㉚“没关系，就是聊聊天。”徐武的脸上挂着一点若隐若现的笑，“能猜到吗？我就比你大五岁。我感觉咱们算同龄人。” ㉛邢天石不置可否。 ㉜徐武跟摄影师商讨了一下机器摆放的位置，以及他们待会儿怎么坐。他们似乎并不在意这个房子的布置、装潢，或者是气味之类的东西。他们的动作很利索，看着充满了干劲。摆好椅子，两张相对，徐武留给自己的就是邢天石搬出房门的那一把。镜头和灯光聚焦在邢天石的脸上，共有两台摄影机，一左一右立在邢天石的斜前方。显示器里，邢天石的背景是模糊晦暗的一团。他们商量着怎么让他的眼镜在镜头里不那么反光。 ㉝“我不想戴这个。”邢天石指了指摄影师手上的“小蜜蜂”，“正常说话，这个房间的每个角落都能听见。”他侧头看着徐武，“信我。” ㉞徐武和摄影师互相碰了一眼。 ㉟“那就不戴。”徐武说。他把自己腰上的也解开了。“这样可以吗？”他问。 ㊱邢天石坐了下来。他们各就各位。 ㊲摄影师藏在邢天石无法看清的强光背后。 ㊳“前几天警察又来了两趟。”邢天石跷上腿，“杀人的是他。除了新闻上讲的，我给不了你更多。”他感觉补光灯后的黑影在左右晃动。 ㊴“案件的事有司法机关。现在，我想了解这件事对你的影响。”徐武跷腿的幅度比邢天石要小很多，腿上摊着一本褐色皮革外壳的笔记本。一支黑色中性笔握在他的左手。 ㊵“怎么突然那么关心我？”邢天石看着他的笔，“就因为我父亲是杀人犯？” ㊶“不能这么说。”他眨了眨眼。 ㊷“这很合理。我不觉得有什么问题。”邢天石说。他想喝一点水，喉咙感觉有些干。 ㊸“不完全是吧。”徐武在不停按压手里那支笔的脑袋上的按钮，“或许我可以这么问，你觉得你父亲是一个什么样的人？” ㊹“稍等，我去拿点水。”邢天石站起身，“你们要吗？”他走进了厨房。 ㊺“不用了，谢谢。”徐武说。 ㊻回到客厅时，邢天石的手上多了一个带把儿的陶瓷水杯。 ㊼“我父亲是个汽修工。汽修厂就在你们下高速那个出口不远的地方。”他重新坐下，“高速路开通前，他们是在国道边上。”他一口就喝掉一半的水，“他的手掌一年四季都是机油，好像怎么洗都洗不掉。不过我们都适应了。这就是父亲和丈夫的味道，也是家的味道。你能闻到吗？” ㊽“还好。”徐武回头探了一眼摄影师。 （节选自《江南》） 5. 谈谈题目的深意。 6. 作者在结尾写徐武回头看一眼摄影师有什么含义？ 7. 尽可能用简短的话语将本小说复述一下。 8. 这篇小说结构奇特，巧妙，说说你的理解。 【答案】5. 标题一语双关。杯子象征主角看似平静的生活与人生境遇，剩余的水隐喻无法割舍的血缘羁绊、难以抹去的家庭罪案阴影与长久的精神创伤。寓意伤痛无法彻底消解，过往的沉重始终留存，主角终身背负身份枷锁，无法与过往彻底割裂。 6. 徐武回头看摄影师，是回避邢天石的情感发问，不愿共情主角的痛苦；同时回归记者职业身份，专注采访任务，体现媒体旁观者的疏离，反衬邢天石不被真正理解的孤独。 7. 邢天石因父亲涉案同意记者到访，记者带着摄影师上门采访，布置设备后展开二人对话，邢天石抒发内心感受，记者却回避共情，仅做客观记录。 8. 小说采用顺叙，开篇设置信息留白制造悬念；多用细碎短段落，形成顿挫压抑的叙事节奏；运用第三人称有限视角，只展现主角感知，不直接剖白他人心理。借这样的结构设置，还原采访现场，强化人物间的情感隔阂，做到形式服务内容，增强文本的含蓄感与张力。 【解析】 【导语】这篇小说片段以克制的叙事节奏，聚焦邢天石接受记者采访的片段，借狭小昏暗的居室、旧木椅、水杯等意象营造压抑疏离的氛围。通过极简的对话与细微动作、神态描写，暗藏人物心绪，铺垫父亲涉案的隐秘背景，以日常化场景，烘托主角背负身份枷锁的沉郁心境，留白充沛、氛围感极强。 【5题详解】 结合第㉙至㊼段可知，文中邢天石在采访过程中喉咙发干，去往厨房取来带把的陶瓷水杯饮水，还询问记者是否需要喝水，这是标题对应的表层物象；结合第㊷段“他想喝一点水，喉咙感觉有些干”可知，生理上的口渴映射人物内心压抑疲惫的状态，“杯子里还有水”暗示邢天石承受的精神煎熬并未消散；再结合第㊳段“杀人的是他。除了新闻上讲的，我给不了你更多”可知，杯子喻指主角看似如常的现实生活，杯中的水象征难以割裂的血缘羁绊与罪案留下的阴影，表明伤痛无法彻底清空，他只能背负沉重的过往继续生活。 【6题详解】 结合第㉕段可知，徐武是省台新闻频道的记者，结合第㊼㊽段可知，面对邢天石“你能闻到吗”这一饱含个人情感的发问，徐武回答“还好”后回头探了一眼摄影师，可知这一动作体现徐武内心局促，回避受访者沉重的情感叩问；同时他望向同事，回归采访工作视角，可见采访者与受访者之间存在立场隔阂，徐武只履行新闻记录的职责，并未真正共情邢天石的伤痛，也暗示这场采访只是外部信息采集，人与人之间难以实现真正的精神相通。 【7题详解】 结合第⑦-⑫段可知，邢天石的父亲牵涉杀人案件，他同意记者上门采访；结合第⑱-㉘段可知，记者徐武和摄影师来到邢天石家中架设拍摄设备；结合第㊳-㊽段可知，双方展开对话，邢天石回忆做汽修工的父亲并发出情感叩问，徐武回头看向摄影师回避他的倾诉，可知这场采访只是外部信息采集，记者只履行记录职责，并未真正共情邢天石的内心痛苦，二者之间有着明显的情感疏离。 【8题详解】 结合第①-⑫段可知，小说以顺叙展开，从邢天石电话约访写起，开篇只呈现人物动作与心理，不直接交代父亲涉案的背景，制造信息留白与悬念；结合第⑱-㉜段可知，记者上门、架设设备的过程被拆分为大量细碎短段落，动作与对话交替推进，叙事节奏顿挫压抑；结合第㊳-㊽段可知，全文采用第三人称有限视角，始终紧贴邢天石的所见所感，不直接剖析记者心理，也不做主观评判。这种结构以日常采访流程为外壳，以悬念留白勾连核心困境，以碎片化节奏强化紧绷氛围，以克制视角放大人物间的情感隔阂，使结构本身成为表达主题的手段。 三、古诗阅读（8分） 【甲】 中洲株柳 俞益谟〔清代〕 二水中分异旧时，河洲株柳少人知。 虬枝①偃盖②宜仙岛③，碧干撑天入凤池④。 古木有缘归净土，章台⑤无分集寒鸱。 常随宝镫陪金勒，绝塞指挥万马嘶。 【乙】 奉和幸望春宫送朔方大总管张仁亶 郑愔〔唐代〕 御跸⑥下都门，军麾出塞垣。 长杨跨武骑，细柳接戎轩⑦。 睿曲风云动，边威鼓吹喧。 坐帷将阃外⑧，俱是报明恩。 【注释】①虬枝：此指枝条弯曲的株柳。②偃盖：指株柳仰倒如盖的树冠。③仙岛：仙人居住的海岛。此指适宜于株柳生长的河中沙洲。④凤池：凤凰池的简称。魏晋时中书省掌管一切机要，因接近皇帝，故名。因株柳常作为贡物献给朝廷，就有可能进入机要衙门，故曰“入凤池”。⑤章台：本指战国时秦国南离宫的台名，这里与上句的“仙岛”“凤池”，均指景色佳丽的河中沙洲。⑥御跸：帝王的车驾。⑦戎轩：指兵车；亦以借指军队、军事。⑧阃外：阃，门槛、郭门，指郭门以外，此处代指统兵在外的将帅。 9. 甲诗用了哪些手法，表现了作者什么样的情感。 10. 说说甲乙两诗在景物、情感上所表达的异同点。 【答案】9. 手法：运用托物言志、比喻、用典、虚实结合的手法。实写古柳虬曲苍劲的外形，借凤池、章台典故，虚写古柳追随军旅的境况。 情感：借株柳赞美坚劲不屈的品格，抒发诗人戍守边塞、建功报国的壮志。 10. 相同：景物上，两诗均围绕边塞展开，意境雄浑开阔；情感上，都抒发戍边报国、效忠朝廷的情怀。 不同：景物上，甲诗选取河洲株柳这一具体物象，以物衬边塞；乙诗直接描绘帝王饯行、大军出塞的宏大军旅场面。情感上，甲诗托物言志，借古柳自况，抒发个人戍守边塞建功立业的壮志；乙诗为奉和应制之作，颂扬军威，表达君臣将士报效君恩的思想。 【解析】 【导语】甲诗借沙洲古柳托物寄怀，以柳之苍劲姿态关联边塞戎马，物境与豪情相融。乙诗属应制酬和之作，铺陈帝王送军出征场面，笔力雄健，尽显戍边报国的宏阔气概。一咏物一记事，皆笼罩边塞雄浑底色。 【9题详解】 这首咏物诗，首联交代株柳生长于二水分流的河洲，处境荒僻少人知晓；颔联运用比喻与用典，实写株柳虬枝盘曲、树冠如盖、树干挺拔的苍劲形貌，借“仙岛”“凤池”生发联想；颈联借助“净土”“章台”的典故，写古柳安守沙洲，寒鸟栖落枝头的状态；尾联运用虚写，想象株柳追随车马、立于边塞，见证万马嘶鸣的沙场画面。全诗以托物言志为核心，融合用典、虚实结合的手法，塑造出虽僻处沙洲，却高大刚劲、风骨不凡的株柳形象，诗人借这一古树自比，寄寓自己身处边塞，坚守刚毅品格，渴望驰骋疆场、建功报国的壮志情怀。 【10题详解】 甲诗选取河洲、株柳、寒鸱、绝塞万马等意象，景物特点为古柳虬劲苍挺，沙洲荒僻，边塞苍茫，营造出苍凉雄劲的氛围；乙诗选取帝王车驾、军麾、出塞垣、长杨、细柳、戎轩等意象，景物特点是场面盛大浩荡，军容威严，营造出庄重激昂的出征氛围。二者景物上的相同点是都关联边塞地域，整体氛围雄浑；不同点在于甲诗聚焦具体草木物象，以小见大，乙诗铺展宏大的军旅送别场面。情感上，两诗都怀有戍边报国、效忠朝廷的追求；甲诗借株柳托物言志，寄寓诗人自身身处边塞，坚守风骨、建功立业的个人壮志；乙诗作为奉和应制诗，重在渲染军威，抒发君臣将士共报君恩的集体情怀，侧重颂赞出征的盛况。 （四）古文阅读（18分） 《商君书·修权第十四》 ①国之所以治者三：一曰法，二曰信，三曰权。法者，君臣之所共操也；信者，君臣之所共立也；权者，君之所独制也，人主失守则危。君臣释法任私必乱。故立法明分1，而不以私害法，则治。权制独断于君则威。民信其赏，则事功成；信其刑，则奸无端2 。惟明主爱权重信，而不以私害法。故上多惠言而不克3其赏，则下不用；数加严令而不致其刑4，则民傲死5。凡赏者，文也；刑者，武也。文武者，法之约6也。故明主任法。明主不蔽之谓明，不欺之谓察。故赏厚而信，刑重而必；不失疏远，不违7亲近，故臣不蔽主，而下不欺上。 ②世之为治者，多释法而任私议，此国之所以乱也。先王县8权衡9，立尺寸，而至今法之，其分明也。夫释权衡而断轻重，废尺寸而意10长短，虽察，商贾不用，为其不必也。故法者，国之权衡也。夫倍11法度而任私议，皆不知类12者也。不以法论知、罢13、贤、不肖者，惟尧；而世不尽为尧。是故先王知自议誉私之不可任也，故立法明分，中程14者赏之，毁公者诛之。赏诛之法，不失其议15，故民不争。不以爵禄便近亲，则劳臣不怨；不以刑罚隐疏远，则下亲上。故授官予爵不以其劳，则忠臣不进；行赏赋16禄不称其功，则战士不用。 ③凡人臣之事君也，多以主所好事君。君好法，则臣以法事君；君好言，则臣以言事君。君好法，则端直之士在前；君好言，则毁誉之臣在侧。公私之分明，则小人不疾贤，而不肖者不妒功。故尧、舜之位17天下也，非私天下之利也，为天下位天下也；论贤举能而传焉，非疏父子亲越人也，明于治乱之道也。故三王以义亲，五霸以法正诸侯，皆非私天下之利也，为天下治天下。是故擅其名而有其功，天下乐其政，而莫之能伤也。今乱世之君、臣，区区然皆擅一国之利而管一官之重，以便其私，此国之所以危也。故公私之交，存亡之本也。 ④夫废法度而好私议，则奸臣鬻权以约禄，秩官之吏隐下而渔民。谚曰：“蠹众而木折，隙大而墙坏。”故大臣争于私而不顾其民，则下离上。下离上者，国之“隙”也。秩官之吏隐下以渔百姓，此民之“蠹”也。故有“隙”、“蠹”而不亡者，天下鲜矣。是故明王任法去私，而国无“隙”、“蠹”矣。 【注释】1.分：职分。2.端：端由。3.克：能。4.致其刑：即使用刑罚。5.傲死：轻死。6.约：枢纽。7.违：避。8.县：古“悬”字。9.权衡：称量物体轻重的器具。10.意：估计。11.倍：古同“背”。12.类：事理。13.罢：能力弱。14.程：法式。15.议：此处借作“仪”，准则。16.赋：给予。17.位：通“莅”，临。 11. 请用斜线“/”标出下面句子的朗读停顿（共两处）。 君臣之所共操也 12. 解释文中加点词的含义。 故赏厚而信（ ） 世之为治者（ ） 天下乐其政（ ） 天下鲜矣（ ） 13. 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 a.法者，君臣之所共操也；信者，君臣之所共立也；权者，君之所独制也，人主失守则危。 b.不以爵禄便近亲，则劳臣不怨；不以刑罚隐疏远，则下亲上。 14. 这篇文章论述了什么，你对此有没有什么见解？ 【答案】11. 君臣/之所/共操也 12. ①. 所以，因此； ②. 世上，世间； ③. 以……为乐，乐于； ④. 少。 13. a.法度，是君臣共同执掌的；信用，是君臣共同树立的；权柄，是君主独自掌控的，君主失去权柄就会危险。 b.不拿爵禄偏袒亲信，有功的大臣就不会怨恨；不回避疏远之人而减免刑罚，百姓就会亲近君主。 14. 本文提出治国的三个要素是法、信、权。法度由君臣共同遵守，信用由君臣共同树立，权力由君主独掌。强调赏罚要讲求信用，不分亲疏；指出公私的取舍是国家存亡的根本，君主应当摒弃私心，依靠法度治国，否则奸臣徇私，国家就会危亡。 文章重视法度、赏罚有信、反对徇私，有借鉴意义，警示掌权者不能因私害公。但它主张君主独揽大权，是古代专制思想，缺少对君权的制约。现代治理应当依靠制度，用制度约束权力，维护公平公正。 【解析】 【导语】本文是《商君书》重要政论，紧扣法、信、权三者剖析治国逻辑。以权衡、蠹虫为喻，说理直白犀利，善用类比增强说服力。作者点明公私分野关乎国运，既推崇法度公正赏罚分明，又固守君主集权，体现法家重制度、强君权的思想特质，也暴露了缺乏约束君权思考的时代局限。 【11题详解】 句意：法度，是君主与臣子共同执掌的。 从语句关系来看，“君臣”是句子的主语，交代动作主体，“之所”为文言固定结构，和后面动词构成名词性短语充当谓语部分，“共操也”用来表述行为，“也”表判断，主语与谓语、固定结构与动词之间需要两处停顿； 因此断句应为：君臣/之所/共操也。 【12题详解】 句意：所以奖赏丰厚并且恪守信用。故：所以，因此。 句意：世上治理国家的人。世：世上，世间。 句意：天下百姓乐于接受他的政令。乐：以……为乐，乐于。 句意：天下很少见。鲜：少。 【13题详解】 注意重点字词： a.操：执掌。立：确立，建立。制：掌控。失守：失去权柄。则：就。 b.以：用。便近亲：偏袒亲近的人。劳臣：有功的臣子。隐疏远：包庇疏远之人。亲上：亲近君主。 【14题详解】 结合第①段“国之所以治者三：一曰法，二曰信，三曰权”可知，文章提出治国需依托法、信、权三大核心，主张君主独掌权力、君臣共守法度，赏罚守信公正、不徇亲疏；结合第②段“故法者，国之权衡也”可知，作者认为法度是治国的客观标准，反对舍弃法度、凭私议主观断事，强调理政用人、行赏授官必须依法依功、秉公无私；结合第③段“故公私之交，存亡之本也”可知，君主喜好决定朝堂风气，为公治天下则国运兴盛，君臣徇私谋利则国家危殆，公私分明是治乱存亡的根本；结合第④段“蠹众而木折，隙大而墙坏”可知，废法任私会滋生贪官蠹民、君臣离心的内部祸患，侵蚀国家根基，明君治国必须任法去私。综上，全文中心论点为治国当坚守法、信、权，以法度为准则、以诚信为根基、以公心为底线，摒弃私议私利方可长治久安。这一思想启示当下治理需严守制度规则、维护公信公正、杜绝以权谋私，但其维护君主集权、缺乏权力制衡的局限也较为明显，现代社会更需以制度约束权力，保障公平正义与公共利益。 【点睛】参考译文： 国家安定的条件有三：法度、信用、权柄。法度，君臣共同执掌；信用，君臣共同建立；权柄，由君主独自掌控，君主丧失权位便会危险。君臣舍弃法度而徇私，国家必定混乱。确立法度、明确职分，不因私情损害法度，国家就能安定。权柄由君主独断，君主才有威严。百姓相信奖赏，功业就能成就；百姓相信刑罚，奸邪便无从滋生。只有明君珍视权柄、坚守信用，不以私情破坏法度。君主空有惠言却不兑现奖赏，臣下便不肯效力；屡下严令却不施用刑罚，百姓就会轻死妄为。奖赏是文德，刑罚是武力，文武是法度的枢纽。所以明君依靠法度治国。不受蒙蔽叫作明，不被欺瞒叫作察。奖赏丰厚且守信，刑罚严厉且必行；不遗漏疏远之人，不回避亲近之人，臣子便不会蒙蔽君主，下级不会欺骗上级。 世上治国者，大多舍弃法度而听从私人议论，这是国家动乱的根源。先王制作秤具、定下尺寸，至今沿用，正因标准清晰。抛开秤具判断轻重，舍弃尺寸估量长短，就算观察精明，商人也不会采用，因为结果不可靠。法度，就是国家的秤。背弃法度而听凭私议，是不懂治国事理。不靠法度评判才智、贤愚，只有尧可以做到，但世人并非人人都是尧。先王深知不可听信私人的赞誉非议，于是确立法度标准，合乎法度就奖赏，损害公利就惩处。赏罚依照准则，百姓便不会纷争。不用爵禄优待亲信，有功之臣就不会怨恨；不用刑罚宽待亲近之人，疏远百姓就会亲近君主。授官封爵不依据功劳，忠臣便得不到提拔；赏赐俸禄和功绩不匹配，战士就不愿拼死作战。 臣子侍奉君主，大多顺着君主的喜好行事。君主推崇法度，正直之士就会立于朝堂；君主喜好空谈，搬弄是非的小人就会围在身边。公私界限分明，小人就不嫉恨贤才，庸才就不嫉妒功臣。尧舜治理天下，不是谋取天下私利，而是为天下治理天下；选拔贤能传位，不是疏远骨肉而偏爱外人，是通晓治乱的道理。三王凭道义安抚天下，五霸凭法度匡正诸侯，都不为一己私利，而是为天下治理天下。因此他们成就功业，天下拥护其政令，没有人能够加害他们。如今乱世的君臣，都霸占一国之利、把持官职大权来谋求私利，这便是国家危亡的缘由。所以公私的取舍，是国家存亡的根本。 废弃法度而偏爱私人议论，奸臣就会出卖权力换取俸禄，官吏就会隐瞒下情盘剥百姓。谚语说：蛀虫多，树木就折断；缝隙大，墙壁就毁坏。大臣竞相谋私而不顾百姓，百姓就背离君主，百姓背离就是国家的“缝隙”；官吏盘剥百姓，就是国家的“蛀虫”。国家有缝隙与蛀虫却不灭亡，世上十分少见。因此圣明君主依靠法度、摒弃私心，国家就没有祸患。 二、基础知识（21分） （五）语文基础知识与综合实践（21分） 15. 默写。 （1）自强不息是我们民族几千年熔铸的民族精神。尝尽世间凄凉的李清照仍渴望像大鹏那样乘风高飞，乐观地寻求幸福，“九万里风鹏正举。________________，_______________”（《渔家傲•天接云涛连晓雾》；（《登飞来峰》）________________，_______________”表现了王安石在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心；“______________，_______________”（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》），字里行间洋溢着辛弃疾建功立业的雄心壮志和爱国激情。 （2）哲思充满智慧的理趣。庄子《北冥有鱼》中的“________________，_______________”两句，说明事物的存在都依附于一定条件，活动都是有所凭依的；《论语》中“______________，_____________”两句形容时间像流水一样不停地流逝，一去不复返，感慨人生世事变化之快。 【答案】 ①. 风休住 ②. 蓬舟吹取三山去 ③. 不畏浮云遮望眼 ④. 自缘身在最高层 ⑤. 了却君王天下事 ⑥. 赢得生前身后名 ⑦. 抟扶摇而上者九万里 ⑧. 去以六月息者也 ⑨. 逝者如斯夫 ⑩. 不舍昼夜 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蓬、畏、缘、身、赢、抟、昼”等字词容易写错。 综合性学习（6分） 16. 近日，七年级（3）班开展了“动物，我们的朋友”专题学习活动，请你参与并完成下列任务。 （1）为了增强同学们对野生动物的保护意识，学校宣传部要在校园里悬挂一些条幅，请你帮忙写一条宣传标语，至少使用一种修辞手法。 （2）在“了解动物，关爱生命”活动中，小明搜集到下面两则材料，请写出你的探究结果。 材料一 目前，全球共有17291种已知物种有灭绝危险，其中包括鲜为人知的植物、昆虫、鸟类和哺乳动物。这仅仅是冰山一角，许多物种甚至在被发现前就已经消失。人类活动使物种灭绝正在以比自然淘汰高达1000倍的速度进行，而人类也正面临着生存基础日益缺失的危险。 材料二 目前，世界上仍有37％濒临灭绝的野生动物处于人类直接消费需要的威胁之中。象牙、犀牛角、熊胆、虎皮骨、藏羚羊等，无一不是人类待价而沽的商品。全世界每年野生动物黑市交易额高达上百亿美元，仅次于军火、毒品的走私交易数额。 （3）下面是七（3）班王小明同学代班级团支部写的一份保护野生动物的倡议书，请你按要求帮他修改。 关于保护野生动物的倡议书 七年级（3）班全体同学： 为了保护野生动物，维持生态平衡，特发出如下倡议： 1不乱砍滥伐，不破坏草坪，保护野生动物生存环境。 2不滥捕滥杀野生动物，不参与非法买卖野生动物。 3号召亲人和周围的人拒食野味，不去野味餐馆用餐。 4坚决制止珍稀野生动物制品，积极宣传保护野生动物的重要意义。 让我们行动起来，从我做起、从小事做起，与野生动物和谐相处，共建美好家园。 此致 敬礼！ 2026年1月23日 七年级（3）班团支部 ①画横线句子有语病，应将“_________”改为“_________”。 ②文中有两处格式错误，请指出来。 _________ 【答案】（1）示例：动物是人类的朋友，保护是最好的守护。 （2）示例：人类的活动导致物种灭绝速度加快，野生动物面临人类直接消费的威胁，保护野生动物刻不容缓。 （3） ①. 制止 ②. 抵制 ③. 第一处：“此致”“敬礼”多余，应删去； 第二处：落款处时间和班级团支部应互换位置 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写宣传标语。 根据题目要求，在拟写宣传用语时，要突出“保护野生动物，增强保护意识”的主题，宣传标语的语言要简明扼要，短小精悍，一般控制在几字到二十字以内；可以运用对偶、排比、押韵等修辞手法，具有号召力，同时还要通俗易懂，贴近大众； 示例：动物是人类的朋友，保护是最好的守护。 【小问2详解】 本题考查内容的提炼概括。 由材料一“目前，全球共有17291种已知物种有灭绝危险……人类活动使物种灭绝正在以比自然淘汰高达1000倍的速度进行，而人类也正面临着生存基础日益缺失的危险”可知，人类活动是造成物种快速灭绝的重要原因，保护野生动物就是保护人类自身；由材料二“目前，世界上仍有37％濒临灭绝的野生动物处于人类直接消费需要的威胁之中……全世界每年野生动物黑市交易额高达上百亿美元，仅次于军火、毒品的走私交易数额”可知，非法买卖与食用野生动物，加剧了野生动物的濒危状态，危害生态安全。 由此得出结论：人类活动与非法交易、消费行为导致大量野生动物濒临灭绝，不仅破坏生态平衡，也威胁人类自身生存，因此必须保护野生动物。 【小问3详解】 本题考查病句的辨析和应用文的格式。 ①搭配不当，将“制止”和“制品”不搭配，“制止”一般和“行为”搭配，这里的意思是拒绝珍稀野生动物制品，把“制止”改为“抵制”。 ②第一处：倡议书属于专用书信，删去“此致”和“敬礼！”。 第二处：倡议书应先写发出倡议的单位，再写日期。把“七年级（3）班团支部”放在上面，日期放在下面。 阅读下面文字，按要求完成下面小题。 ①在那段战火纷飞的年代，无数的英雄豪杰挺身而出，他们用血肉之躯撑起了一个国家，堪称顶天立地的勇士。面对敌人的残酷暴行，面对侵略者的野心，有的人选择了退缩，选择了明哲保身，对同胞的苦难无动于衷。然而，那些真正的英雄们却截然不同，他们怀着满腔的 与倔强，在枪林弹雨中 ，毫不畏惧。 ②就像那狼牙山上的五位壮士，他们站在悬崖之巅，身姿犹如顶天立地的巨人，背后是辽阔的山河，头顶是高远的云宵。那一刻，他们的眼神中满是 与决绝，心中燃烧着对祖国、对人民深沉的爱，那是无论如何都不会被磨灭的 。 ③即使他们的身躯坠落山谷，但他们的精神永垂不朽，穿越悠悠岁月，一直激励着一代又一代的中华儿女。 17. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 撑(chēng) B. 截(jié) C. 倔(juè) D. 沉(chén) 18. 文中加点词有错别字的一项是（ ） A. 顶天立地 B. 无动于衷 C. 悬崖 D. 云宵 19. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 热爱 奋勇向前 坚强 信念 B. 热血 奋勇向前 坚定 信念 C. 热爱 一如既往 坚定 信心 D. 热血 一如既往 坚强 信心 20. 下面对文中划线句子病因分析正确的一项是（ ） A. 搭配不当 B. 句式杂糅 C. 语义重复 D. 成分残缺 【答案】17. C 18. D 19. B 20. A 【解析】 【17题详解】 本题考查字音。 C.倔（juè）——jué； 故选C。 【18题详解】 本题考查字形。 D.云宵——云霄； 故选D。 【19题详解】 本题考查词语运用。 第一空： 热血：比喻为正义事业献身的热情。热爱：热烈地爱。与“满腔”搭配，形容英雄的激情，因此用“热血”恰当； 第二空： 奋勇向前：鼓起勇气，一直向前。一如既往：跟过去一样。此处用来形容英雄们在战场上的状态，因此用“奋勇向前”恰当； 第三空： 坚强：强固有力，不可动摇。坚定：意志、立场等稳定坚强，不动摇。此处用来形容眼神、态度，因此用“坚定”恰当； 第四空： 信念：自己认为可以确信的看法、信仰。信心：相信自己的愿望能实现的心理。此处指心中永不磨灭的信仰，因此用“信念”恰当； 故选B。 【20题详解】 本题考查病句辨析。 搭配不当，“即使”和“但”不能搭配，句子的前半句写身躯牺牲，后半句写精神永存，一坏一好，意思相反、相对，表示转折关系，应该用表转折关系的关联词，把“即使”改为“虽然”； 故选A。 三、作文（65分，含写字分5分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 小草柔弱的身子里，藏有“大”信心——无惧困阻，迎难而上。蜜蜂小小的个头里，藏有“大”风范——勤奋进取，奋斗不息。萤火虫微弱的光芒里，藏有“大”气魄——纵然前路黑暗，永远心中有光…… 上面的材料带给你怎样的联想、触动和思考？请自拟题目，写一篇文章。 要求：①文体不限，字数不少于650字（诗歌除外）。 ②不得出现真实的校名、人名。③作文主题应积极向上，注重宣扬社会正能量。④字迹工整，卷面整洁。 【答案】例文： 微末之躯，亦有乾坤 世人总偏爱仰望高山巍峨、星河璀璨，惊叹于磅礴盛大的力量，却常常忽略，世间最动人的风骨，往往藏在渺小平凡的生灵之中。柔弱小草、微小蜜蜂、点点萤火，它们身形微薄，却怀揣赤诚与坚韧，以渺小之躯，承不凡之志，绽放独属于自己的万丈乾坤。 最平凡的草木，藏着最无畏的初心。春日雨后，墙角石缝、荒坡冻土间，总有小草悄然破土。它没有繁花的艳丽多姿，没有青松的挺拔伟岸，纤细的茎叶看似不堪风雨，却有着撼动顽石的力量。狂风袭来，草木摇曳，繁花尽数凋零，唯有小草俯身蛰伏，待风停雨歇，再度昂首挺立；寒冬腊月，万物沉寂，它深埋根系，积蓄力量，静待春风吹拂、万物复苏。不与群芳争艳，不与松柏争高，它以柔弱之躯对抗风霜困阻，以坚韧之心直面逆境磨难。这份扎根尘埃、迎难而上的信心，正是渺小生命最动人的担当。 最渺小的生灵，藏着最可贵的坚守。穿梭于花间的蜜蜂，身形微小，终日奔波不息。晨光微熹，它便启程寻花采蜜；暮色四合，仍在阡陌花间忙碌往复。它没有雄鹰的凌云壮志，没有孔雀的华美羽翼，一生平凡渺小，却从未懈怠分毫。日复一日的劳作，看似枯燥乏味，却藏着勤勉笃行的风范。它以微小之力汇聚甘甜，以终日耕耘诠释奋斗，默默付出，不求张扬，用点滴坚守滋养万物、回馈自然。这份勤奋进取、久久为功的执着，让平凡的生命拥有了不凡的温度。 最微弱的光亮，藏着最磅礴的气魄。夏夜晚风之中，点点萤火虫穿梭于夜色，微光灼灼，照亮幽暗阡陌。相比于皓月星辰的清辉万里，它的光芒微弱细碎，转瞬即逝，却足以刺破无边黑暗。无论夜色深沉、前路迷茫，它始终提着微光前行，不畏惧黑暗，不困顿于渺小，以点点微光汇聚星河，温柔照亮世间角落。纵然力量微薄，依然心怀光亮、向阳而行。这份身处暗夜、心向光明的气魄，是平凡生命最动人的信仰。 草木虫萤尚且如此，平凡世人亦然。我们大多都是世间平凡的普通人，没有惊天动地的壮举，没有耀眼夺目的光环，如同小草、蜜蜂、萤火一般，渺小且普通。但平凡从不等于平庸，渺小从来不妨碍不凡。寒窗苦读的学子，以点滴积累奔赴理想；默默坚守的劳动者，以日复一日的付出守护万家烟火；平凡向善的普通人，以微小善意温暖世间寒凉。 山河辽阔，众生平凡。真正的伟大，从来不是与生俱来的磅礴，而是渺小身躯中永不熄灭的热爱与坚守。愿我们皆能如草、如蜂、如萤，于平凡中坚守初心，于逆境中勇敢前行，以微末之躯，怀赤诚之心，赴岁月山海，绽放属于自己的璀璨乾坤。 【解析】 【详解】一、审题立意。 本题为材料感悟类作文，核心立意围绕“渺小之物蕴藏大美、大爱、大勇”展开。材料以小草、蜜蜂、萤火虫为意象，构建了“外形微小、精神宏大”的写作逻辑：小草象征直面困境、迎难而上的坚定信心，蜜蜂代表勤勉踏实、奋斗不止的进取风范，萤火虫寓意身处逆境、心向光明的不凡气魄。审题需避开浅层误区，不能单纯描摹景物外形，必须由表及里，挖掘微小事物背后的精神品质。立意核心要紧扣“平凡不等于平庸，渺小亦能绽放不凡”，秉持积极向上的正能量基调。写作时可整合三种精神，也可侧重其一深入展开，最终务必由物及人，将自然物象的品质迁移到个人成长、平凡坚守、青春奋斗等层面，升华主旨，让文章既有温度又有深度，贴合青少年写作视角。 二、选材构思。 选材遵循“由物及人、贴合生活、真实可感”的原则。物象素材可依托材料拓展，以小草、蜜蜂、萤火为基础，简洁铺垫意象特点，作为文章切入点。核心素材优先选用身边平凡人事，贴合学生生活：可写自身求学路上默默积累、不惧挫折、坚持拼搏的成长经历；可写环卫工人、老师、基层志愿者、普通劳动者等平凡人物，以他们日复一日的坚守与付出，诠释小人物的大担当；也可选取生活中的微小善意、点滴坚持等素材，凸显微光成炬的力量。构思采用经典清晰的考场结构，开篇结合材料引出中心论点；中间分层展开，将物象品质与人物事例结合，叙议结合、层层递进；结尾立足青春身份，联系自身感悟升华主题。整体做到景物铺垫、事例支撑、道理阐释相结合，结构完整、逻辑清晰，规避空洞说理，让文章内容充实、立意鲜明。 22. 阅读下面的材料，按要求写作。 凤凰“非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮”，其高洁之“择”历来为人称道；麻雀则“榆枋之止、稻粟之食、净水之饮”，亦为一种不可贬抑的选择。在纷繁复杂的现实生活中，我们也免不了面对“选择”，怎样才是最好的选择？因人而择，因事而择，顺时而择，顺势而择，择得其当，自当有得！ 以上文字引发了你什么样的思考、联想、感悟？请以“最好的选择”为题，写一篇记叙文或议论文。 要求：①扣题而作，不少于600字；②不抄袭、不套作；③不出现真实的人名、地名、校名。 【答案】例文： 最好的选择 　　常常听到的都是诸如坚持到底，水滴石穿，苦心人天不负等等鼓励人们永不放弃的话语。这本无可非议，但我想，如果凡事都不肯放弃，都将他们背到自己的身上，久而久之，不会觉得太累吗？所以，再追求的同时，我们是否也应该考虑一下放弃。 　　古人就教育我们：“鱼和熊掌二者不可兼得。”我们要学会取舍，学会放弃。我认为，在某些时候，最好的选择就是放弃。 　　在这一方面，我想，古人已给我们树立了榜样。 　　诗仙太白正是放弃了皇宫内奢靡舒适的生活，才有了那么多豪迈激昂，催人奋进的诗句，才最终在天姥山找到自己的所在。这是李白最好的选择。 　　诗人陶潜也正是放弃了浮华而黑暗的官场，才有了”采菊东篱下，悠然见南山”的清新。才最终在中国诗史上自成一派，万古流芳。这是陶潜的最好的选择。 　　而与之相反，竹林七贤中的阮籍，嵇康本已寄情山水，让人艳羡，却偏偏不肯放弃当时文人那遥远的梦——做官，于是，本是诗人却硬要敲开政客的大门。最终虎落平阳，下场凄惨。 　　学会放弃，才能更好的拥有，悬崖上的松树若不放弃平坦，怎么会拥有生命的活力；寒冬的梅花若不放弃春天，又怎会有沁人心脾的寒香，而山间的小流若不放弃小溪，最后怎能拥有大海的澎湃。 　　其实，说到底，放弃是对自我的洞察，理解。在现在更有其特殊的现实意义，社会越来越纷繁复杂。人们面临选择的越来越多，就更需要选择放弃。 有些人什么都不想放弃，最终却什么都不能拥有，所以适时的放弃，其实是一种更高的追求，一种更好的拥有！ 最好的选择，就是放弃。 【解析】 【详解】本题考查材料作文． 审题立意：命题的关键词即主旨是“选择”。生活中充满了选择，也可以说人生无时无刻不在选择。联系生活实际，比如升学和择业的选择，生与死的选择，是与非的选择，义与利的选择，眼前利益与长远利益的选择，个人既得利益与国家利益、社会发展利益的选择，创新与守旧的选择，奉献与索取的选择，安逸与进取的选择等等。要做出最好的选择，须先做出判断，肯定会有扬弃，随之带来的可能还有阵痛。所以，选择者除了要有长远的眼光，头脑须清醒外，还必须要有勇气，有魄力。最终如何选择，反映了一个人的价值观和人生观。 选材构思：本题要求学生创作记叙文或议论文。长于记叙、抒情的同学可以就平日学习生活中某一件面临选择的事情展开来写，可以是自己的，也可以是他人的，记叙时，一定要把选择者面临选择时矛盾的心理状态渲染出来。语言要生动、形象，另外要挖掘出最好的选择背后的思想意义和社会价值。善于通过设置矛盾、悬念来塑造人物形象的同学，也可以写小小说。而关心时事、长于议论的同学，可以就生活中某一关于选择的事例，挖掘其涵义，选择最佳的立意和观点。立论不必强求一律，只要言之成理即可。但也要看到，某些选择表面上是对某些事物或做法的选择，其实质却是与非、义和利、个人既得利益与社会发展利益的选择。大家要认识到，一个人做出的最好的选择，首选的应是真、善、美，是正义和国家、民族的利益。每一个人都应该努力做高素质的人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南通市海门区东洲国际学校2026年初中毕业、升学模拟考试语文试题卷 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项： 1.本试卷共7页，满分共150分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 2.答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题卡上指定的位置。 3.答案必须按要求填涂、书写在答题卡上，在试卷、草稿纸上答题一律无效。 4. 作弊者，本卷按0分处理。 （请考生将自己信息如实填写在上面，不写、漏写、错写为无效试卷） 一、阅读与理解（64分） （一）散文阅读（19分） 藏无尽 向迅 ①自从18岁走出无穷无尽的山脊像海浪一样推涌的鄂西山区以后，我一直想去东北。 ②30多年前，我们镇上修建了一座横跨大河南北的索道桥，结束了两岸靠轮渡过河的历史。据学校老师说，铺在索道桥上的那些被锯得方方正正的木头叫红松，来自遥远的东北，来自大兴安岭。它们生长缓慢，异常结实，而且耐腐蚀。我到镇上念书后，多次到那座叫人望而生畏的索道桥上，怀着一颗好奇之心，小心翼翼地踩踏那些来自东北的红松。经过时间和风雨的侵蚀，它们裂出了闪电般的细小缝隙，有的甚至已经腐烂，但依然能承受住南来北往的车辆的重量。站在桥上凭栏远眺，我认真地想象过冰天雪地的东北，想象过大小兴安岭和长白山。念大学时，班上有好几位来自东北的同学，9月，南方还很炎热，可他们在老家已经穿上了秋裤和外套，返校的路上，随着绿皮火车哐当哐当一路往南行驶，他们不得不把秋裤和外套脱下来，重新过一遍夏天；元宵节后，南方已转暖，原野泛出鹅绿，花树含苞待放，可他们依然携带着一身风雪和凛冽寒意而来。这都让我惊奇。比这更叫人惊奇的是，据说如果有人有幸在森林里发现了被誉为“东北三宝”之首的人参，需用一根红头绳拴着，不然它会偷偷溜掉。人参有灵性，长着手和脚，并且能看懂人的心思，会把自己藏起来。而一棵人参把自己藏进森林，无异于一滴水把自己藏进海洋，哪里还寻得着呢？ ③这次去长白山，不为别的事，而是直奔人参而去，萦绕心头多年的谜底即将揭晓。 ④在我的想象中，生于长白山区长于长白山区的我相识多年的宗仁发先生会扮演向导的角色，带领我们深入绵延千里的长白山脉，在人迹罕至的原始森林里寻找“百草之王”。幸运的话，我们会在途中偶遇已故自然文学作家胡冬林先生长期跟踪和描写过的那些美丽生灵，甚至还会遭遇意想不到的危险。譬如在森林里冷不丁与一只黑熊撞个满怀，是跑还是不跑？这么想着的时候，早年看过的一部电视剧中，身手像豹子一样矫捷的满族青年努尔哈赤攀着藤蔓在悬崖峭壁上采参并与老虎搏斗的镜头跃出了脑海。 ⑤青年时代的宗仁发先生，想必也有一副好身手吧？他有那么魁梧的身材。可他并没有现身，我到达长春后，他特地发来信息说他人在大连无法前来。代替他来接待我们的是他的同事，也没有前往原始森林中寻觅人参的计划，而是带领我们沿着与504国道几乎重叠的长长的高速公路，径自往长春西南方向奔去。我们去了靖宇，又去了抚松。最开始，我难掩内心的失落。因为在我不间断的询问里，神秘的长白山一直矗立在可望而不可即的远方。但也正是在这两个县，我收获了许多在江南书斋里想象不出的地方性知识。这些知识既是关于人参的，也是关于人生的。 ⑥在流传于鄂西山区的民间故事中，人们习惯把人参、灵芝一类的珍贵药材称之为“仙草”。传闻它们大都生长于终年云雾缭绕的天险之处，并有守护神如菩萨或灵兽相守。这正是去靖宇和抚松之前，我以为人参只生长在有熊出没的长白山里，而且可遇不可求的原因。可在与当地人的交谈中，我意外发现那鄂西山区的民间传说并非凭空杜撰，而是来源于生活。比如，长白山区就流传着许多与“守参蛇”有关的故事。这些故事告诫我们，有人参生长的地方，多半有灵蛇相守。如果你在山中万分有幸地发现了人参，尤其是那种生长了几十年乃至上百年的人参，千万不要轻举妄动，你得留意人参的守护神是否就在周边，以防它们对你发起致命的袭击。另外一个发现，意义则完全相反。它颠覆了此前我对于人参全部的想象，好像某种坚持了许多年的信念忽然发生了崩塌。那即是长白山区居然遍地都是人参。它们被种植在马路边一眼望不到尽头的参棚里，种植在林间空地上，种植在松林里。行驶在504国道或是鹤大高速上，不时可以望见参棚白色的影子在车窗外一闪而逝。不难想象，参农种植它们，就跟菜农种植蔬菜一样，跟我母亲在鄂西山区种植玉米和土豆一样。 ⑦这就是人参吗？我着实吃了一惊。物以稀为贵，当从何说起呢？成年累月地用参棚遮着挡着，它们该如何汲取日月之精华和天地之灵气？我俯下身来端详着它们，凝视着它们，摩挲着它们，仍然不敢相信它们就是传说中的人参。后来我在抚松县文化馆才了解到，中国人参的主产区并非一直是东北，而是从唐代开始，经历了一个比较漫长的东扩北移的过程，最终在明清两代时，由于“上党参已濒临灭绝”，长白山区才逐渐取代太行山、燕山和泰山山区，成为中国人参的主产区。而人参毕竟稀少，并且越挖越少，因此早在明代就开始被人工种植。李时珍在《本草纲目》中就说，种人参“如种菜法”。正是在“种参如种菜”的长白山区，我也才知道现在市面上的人参有园参、林下参和野山参之分。园参是大规模种植的，生长周期短，产量大；林下参是模拟野生环境而种植的，生长周期较长，产量相对较少；野山参则是纯野生，“目前仅在长白山保护区域及部分地方还有遗存”。那两日，我在参棚里看到的就是园参，在林间看到的则是林下参。 ⑧我还发现，在夏季凉爽宜人的长白山区，任何一个地方都可以是生动活泼的课堂。在靖宇县郊外的林下参栽培基地，有着40年人参种植经验的张进学老人给我们普及了不少知识：人参的种子发芽后，在地面长出一枚三片复叶的，叫“三花”；长出一枚五片掌状复叶的，叫“巴掌”；长出一对巴掌的，叫“二甲子”……他说，富有经验的人只需瞄一眼掌状复叶的多少，就能判断出人参的年龄。那么，有手有脚的人参到底会不会跑？面对一颗颗好奇之心，他耐心地揭开了谜底：可以说会，也可以说不会。你头一年在一个地方发现了一棵人参，第二年却不见了，不是它跑了，而是休眠了。人参对生长环境的要求非常苛刻，它可以选择生长，也可以选择休眠。一旦休眠，可能要两三年后才重新发芽，很有些任性。与张进学老人告别后，同是来自江南的庞余亮先生在车上抛出了一个问题：人参花是什么颜色的？一时众说纷纭，各执一词，就连主编过多年《参花》杂志的王怀宇先生竟然也怀疑起自己给出的答案了。 ⑨更多的知识来自博物馆。被誉为“中国人参之乡”的抚松县，建有一座人参博物馆。博物馆的门头很有创意，集齐了“参”字所有的写法。这座博物馆像是一本百科全书，几乎囊括了所有与人参相关的知识。事实上，在长白山区，在靖宇和抚松，那两日我们到访过的市场、文化产业园、农业园区、人参企业展厅乃至酒店大堂，都是一座座人参博物馆。比如，在抚松县文化馆，我不仅了解到长白山人参的采挖史和栽培史，还学到了一套进山采挖山参时“喊山”“接山”“应山”和“贺山”的行话。原来，“放山”有这么多的仪式，这么多规矩和禁忌。这些充满了民间智慧的采参习俗和与之相关的剪纸、泥塑、歌舞、民间故事以及“人参节”“老把头节”“开锅节”等节日一道，共同修建了一座无形的博物馆，它向着长白山敞开、向着旷野敞开、向着生活敞开。 ⑩彼时的南方已经烈火烹油，嗞嗞冒烟，而在东北，白天即便顶着日头行走也感觉不到热，晚上睡觉还需盖被子，真叫人乐不思蜀。不知为什么，想起这片土地，我就会想起从长春前往靖宇的途中，从车窗里瞥见的那些正在拔节的玉米苗。南方的玉米已经扬花灌浆了，可它们还在长个子。到了收获的季节，它们会不会被运往南方？我还会想起，松花江的鱼那么鲜嫩可口，别有一番滋味萦绕在心头，吃了那些鱼就像是咕咚咕咚饮下了那条江的水。松花江啊波浪宽，多少故事流淌其中。当然也有小小的遗憾，那就是我到了长白山区，却没有真正深入林区。我想去看一看红松林，可转念一想，这有什么重要呢？你真的没有去过吗？ ⑪那一日，在抚松县图书馆，馆长请军旅诗人王久辛为图书馆留下一幅墨宝。只见诗人略作沉思，挥毫写下三个飘逸俊朗的大字：藏无尽。我记住了这三个字，它们像种子一样扎根在了我的心里。我想，它们所蕴含的无限丰富的含义，不仅仅与一座具有藏书功能的图书馆高度契合，也与孕育百川的长白山和脚下这片生生不息的黑土地高度契合。 ⑫我喜欢这三个字，喜欢这片土地。 （选自《解放日报》） 1. 说说题目和结尾的联系。 2. 赏析题：自从18岁走出无穷无尽的山脊像海浪一样推涌的鄂西山区以后，我一直想去东北。 3. 本文语言平淡不失“营养”，说说你的看法。 4. 说说本文作者所表达的丰富情感。 （二）小说阅读（19分） 杯子里还有水 梁 豪 ①那张木椅又被拽往家门口，正正对准走廊那边的楼道。刷了枣红色油漆的椅面愈发消沉，漆皮脱落严重。他拍打着没穿衣服的上身，慢慢绕到椅子前头。叉腰站了一会儿，随即失重般猛地坐下。 ②一个多礼拜了，他终于感觉消停了点。他从未怀疑自己正在干一件正确且必要的事。 ③右腿微幅抖动。木椅随之吱吱作响。 ④手机抓在面前，他决定回拨给前些天一直打来的那个号码。 ⑤“你好。”还是那个男人。 ⑥“今天我有空。”他得适应一下自己的腔调。 ⑦“你是李东的儿子，对吧？”那边候了一下，“也就是郭胜文的儿子。” ⑧“我叫邢天石。”他说。 ⑨他在想是否该挂断电话。 ⑩“好的好的。抱歉。”对方又迟疑了一会儿，“我们立马出发的话，也得三个多小时车程。我看看时间。”不管在做什么，这人的口气听起来都信誓旦旦，“下午三点半，就在你家里碰面，怎么样？” ⑪“四点吧。”他的语气有点意犹未尽地往下坠。 ⑫“没问题。”那边似乎松了一口气，“那个，谢谢。” ⑬一个女人匆忙拐过楼道的转角，他坐在这里看得一清二楚。 ⑭“你们来几个人？”他不等那头回复，“别超过两个。我家就那么一点地盘。” ⑮“正好。”那边的男人说。他的发音抑扬顿挫，像在朗诵一首诗，“我们自己开车来。”他补充道。 ⑯挂断电话后，他又直起身，左右拧了拧脖颈。从椅子这儿走出两步就挨到走廊的水泥栏杆了。透过阳台上几盆花的间隙，他往楼下瞅了几眼。 ⑰除去正午的阳光和一些短促的阴影，地面空空荡荡。 ⑱黑色本田轿车拐过南向单元楼的拐角，停在楼下的空地处。地表的阴影比中午更为充裕。除去开车的，副驾驶座还下来了一个中年男人，上身披了件烂大街的驼色工装马甲。他从后座取下三脚架和补光灯。在他们寻找对应的单元楼时，邢天石拖上椅子回了屋。 ⑲他听着他们从走廊那头窸窸窣窣地逼近。然后，敞开的门被敲响了。 ⑳邢天石让他们进来。 ㉑房间里即刻盈满某种香水的味道。两个男人的香水。 ㉒“我们拿了鞋套。”一个人说。 ㉓“进来吧，没这些讲究。”邢天石趿拉着拖鞋，往门口蹭了两步。 ㉔在他们上楼时，他给自己套了件短袖T恤。 ㉕“你好小邢。我是省台新闻频道的记者，徐武。”开车的男人说。他主动伸出右手。 ㉖邢天石抬起的手跟对方浅浅地勾了一下。他侧过身，走去将门带上，再打开客厅的灯管。即便是白天，这里也昏暗一片。 ㉗“这位是我们的摄影，喊他周大哥就行。”徐武转过头向邢天石介绍。 ㉘摄影师点点头，他在马甲口袋里摸索着什么。 ㉙“家太小。没骗你们。”邢天石说。他在想要不要给他们来一杯水。但他不知道一次性纸杯放在哪儿。 ㉚“没关系，就是聊聊天。”徐武的脸上挂着一点若隐若现的笑，“能猜到吗？我就比你大五岁。我感觉咱们算同龄人。” ㉛邢天石不置可否。 ㉜徐武跟摄影师商讨了一下机器摆放的位置，以及他们待会儿怎么坐。他们似乎并不在意这个房子的布置、装潢，或者是气味之类的东西。他们的动作很利索，看着充满了干劲。摆好椅子，两张相对，徐武留给自己的就是邢天石搬出房门的那一把。镜头和灯光聚焦在邢天石的脸上，共有两台摄影机，一左一右立在邢天石的斜前方。显示器里，邢天石的背景是模糊晦暗的一团。他们商量着怎么让他的眼镜在镜头里不那么反光。 ㉝“我不想戴这个。”邢天石指了指摄影师手上的“小蜜蜂”，“正常说话，这个房间的每个角落都能听见。”他侧头看着徐武，“信我。” ㉞徐武和摄影师互相碰了一眼。 ㉟“那就不戴。”徐武说。他把自己腰上的也解开了。“这样可以吗？”他问。 ㊱邢天石坐了下来。他们各就各位。 ㊲摄影师藏在邢天石无法看清的强光背后。 ㊳“前几天警察又来了两趟。”邢天石跷上腿，“杀人的是他。除了新闻上讲的，我给不了你更多。”他感觉补光灯后的黑影在左右晃动。 ㊴“案件的事有司法机关。现在，我想了解这件事对你的影响。”徐武跷腿的幅度比邢天石要小很多，腿上摊着一本褐色皮革外壳的笔记本。一支黑色中性笔握在他的左手。 ㊵“怎么突然那么关心我？”邢天石看着他的笔，“就因为我父亲是杀人犯？” ㊶“不能这么说。”他眨了眨眼。 ㊷“这很合理。我不觉得有什么问题。”邢天石说。他想喝一点水，喉咙感觉有些干。 ㊸“不完全是吧。”徐武在不停按压手里那支笔的脑袋上的按钮，“或许我可以这么问，你觉得你父亲是一个什么样的人？” ㊹“稍等，我去拿点水。”邢天石站起身，“你们要吗？”他走进了厨房。 ㊺“不用了，谢谢。”徐武说。 ㊻回到客厅时，邢天石的手上多了一个带把儿的陶瓷水杯。 ㊼“我父亲是个汽修工。汽修厂就在你们下高速那个出口不远的地方。”他重新坐下，“高速路开通前，他们是在国道边上。”他一口就喝掉一半的水，“他的手掌一年四季都是机油，好像怎么洗都洗不掉。不过我们都适应了。这就是父亲和丈夫的味道，也是家的味道。你能闻到吗？” ㊽“还好。”徐武回头探了一眼摄影师。 （节选自《江南》） 5. 谈谈题目的深意。 6. 作者在结尾写徐武回头看一眼摄影师有什么含义？ 7. 尽可能用简短的话语将本小说复述一下。 8. 这篇小说结构奇特，巧妙，说说你的理解。 三、古诗阅读（8分） 【甲】 中洲株柳 俞益谟〔清代〕 二水中分异旧时，河洲株柳少人知。 虬枝①偃盖②宜仙岛③，碧干撑天入凤池④。 古木有缘归净土，章台⑤无分集寒鸱。 常随宝镫陪金勒，绝塞指挥万马嘶。 【乙】 奉和幸望春宫送朔方大总管张仁亶 郑愔〔唐代〕 御跸⑥下都门，军麾出塞垣。 长杨跨武骑，细柳接戎轩⑦。 睿曲风云动，边威鼓吹喧。 坐帷将阃外⑧，俱是报明恩。 【注释】①虬枝：此指枝条弯曲的株柳。②偃盖：指株柳仰倒如盖的树冠。③仙岛：仙人居住的海岛。此指适宜于株柳生长的河中沙洲。④凤池：凤凰池的简称。魏晋时中书省掌管一切机要，因接近皇帝，故名。因株柳常作为贡物献给朝廷，就有可能进入机要衙门，故曰“入凤池”。⑤章台：本指战国时秦国南离宫的台名，这里与上句的“仙岛”“凤池”，均指景色佳丽的河中沙洲。⑥御跸：帝王的车驾。⑦戎轩：指兵车；亦以借指军队、军事。⑧阃外：阃，门槛、郭门，指郭门以外，此处代指统兵在外的将帅。 9. 甲诗用了哪些手法，表现了作者什么样的情感。 10. 说说甲乙两诗在景物、情感上所表达的异同点。 （四）古文阅读（18分） 《商君书·修权第十四》 ①国之所以治者三：一曰法，二曰信，三曰权。法者，君臣之所共操也；信者，君臣之所共立也；权者，君之所独制也，人主失守则危。君臣释法任私必乱。故立法明分1，而不以私害法，则治。权制独断于君则威。民信其赏，则事功成；信其刑，则奸无端2 。惟明主爱权重信，而不以私害法。故上多惠言而不克3其赏，则下不用；数加严令而不致其刑4，则民傲死5。凡赏者，文也；刑者，武也。文武者，法之约6也。故明主任法。明主不蔽之谓明，不欺之谓察。故赏厚而信，刑重而必；不失疏远，不违7亲近，故臣不蔽主，而下不欺上。 ②世之为治者，多释法而任私议，此国之所以乱也。先王县8权衡9，立尺寸，而至今法之，其分明也。夫释权衡而断轻重，废尺寸而意10长短，虽察，商贾不用，为其不必也。故法者，国之权衡也。夫倍11法度而任私议，皆不知类12者也。不以法论知、罢13、贤、不肖者，惟尧；而世不尽为尧。是故先王知自议誉私之不可任也，故立法明分，中程14者赏之，毁公者诛之。赏诛之法，不失其议15，故民不争。不以爵禄便近亲，则劳臣不怨；不以刑罚隐疏远，则下亲上。故授官予爵不以其劳，则忠臣不进；行赏赋16禄不称其功，则战士不用。 ③凡人臣之事君也，多以主所好事君。君好法，则臣以法事君；君好言，则臣以言事君。君好法，则端直之士在前；君好言，则毁誉之臣在侧。公私之分明，则小人不疾贤，而不肖者不妒功。故尧、舜之位17天下也，非私天下之利也，为天下位天下也；论贤举能而传焉，非疏父子亲越人也，明于治乱之道也。故三王以义亲，五霸以法正诸侯，皆非私天下之利也，为天下治天下。是故擅其名而有其功，天下乐其政，而莫之能伤也。今乱世之君、臣，区区然皆擅一国之利而管一官之重，以便其私，此国之所以危也。故公私之交，存亡之本也。 ④夫废法度而好私议，则奸臣鬻权以约禄，秩官之吏隐下而渔民。谚曰：“蠹众而木折，隙大而墙坏。”故大臣争于私而不顾其民，则下离上。下离上者，国之“隙”也。秩官之吏隐下以渔百姓，此民之“蠹”也。故有“隙”、“蠹”而不亡者，天下鲜矣。是故明王任法去私，而国无“隙”、“蠹”矣。 【注释】1.分：职分。2.端：端由。3.克：能。4.致其刑：即使用刑罚。5.傲死：轻死。6.约：枢纽。7.违：避。8.县：古“悬”字。9.权衡：称量物体轻重的器具。10.意：估计。11.倍：古同“背”。12.类：事理。13.罢：能力弱。14.程：法式。15.议：此处借作“仪”，准则。16.赋：给予。17.位：通“莅”，临。 11. 请用斜线“/”标出下面句子的朗读停顿（共两处）。 君臣之所共操也 12. 解释文中加点词的含义。 故赏厚而信（ ） 世之为治者（ ） 天下乐其政（ ） 天下鲜矣（ ） 13. 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 a.法者，君臣之所共操也；信者，君臣之所共立也；权者，君之所独制也，人主失守则危。 b.不以爵禄便近亲，则劳臣不怨；不以刑罚隐疏远，则下亲上。 14. 这篇文章论述了什么，你对此有没有什么见解？ 二、基础知识（21分） （五）语文基础知识与综合实践（21分） 15. 默写。 （1）自强不息是我们民族几千年熔铸的民族精神。尝尽世间凄凉的李清照仍渴望像大鹏那样乘风高飞，乐观地寻求幸福，“九万里风鹏正举。________________，_______________”（《渔家傲•天接云涛连晓雾》；（《登飞来峰》）________________，_______________”表现了王安石在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心；“______________，_______________”（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》），字里行间洋溢着辛弃疾建功立业的雄心壮志和爱国激情。 （2）哲思充满智慧的理趣。庄子《北冥有鱼》中的“________________，_______________”两句，说明事物的存在都依附于一定条件，活动都是有所凭依的；《论语》中“______________，_____________”两句形容时间像流水一样不停地流逝，一去不复返，感慨人生世事变化之快。 综合性学习（6分） 16. 近日，七年级（3）班开展了“动物，我们的朋友”专题学习活动，请你参与并完成下列任务。 （1）为了增强同学们对野生动物的保护意识，学校宣传部要在校园里悬挂一些条幅，请你帮忙写一条宣传标语，至少使用一种修辞手法。 （2）在“了解动物，关爱生命”活动中，小明搜集到下面两则材料，请写出你的探究结果。 材料一 目前，全球共有17291种已知物种有灭绝危险，其中包括鲜为人知的植物、昆虫、鸟类和哺乳动物。这仅仅是冰山一角，许多物种甚至在被发现前就已经消失。人类活动使物种灭绝正在以比自然淘汰高达1000倍的速度进行，而人类也正面临着生存基础日益缺失的危险。 材料二 目前，世界上仍有37％濒临灭绝的野生动物处于人类直接消费需要的威胁之中。象牙、犀牛角、熊胆、虎皮骨、藏羚羊等，无一不是人类待价而沽的商品。全世界每年野生动物黑市交易额高达上百亿美元，仅次于军火、毒品的走私交易数额。 （3）下面是七（3）班王小明同学代班级团支部写的一份保护野生动物的倡议书，请你按要求帮他修改。 关于保护野生动物的倡议书 七年级（3）班全体同学： 为了保护野生动物，维持生态平衡，特发出如下倡议： 1不乱砍滥伐，不破坏草坪，保护野生动物生存环境。 2不滥捕滥杀野生动物，不参与非法买卖野生动物。 3号召亲人和周围的人拒食野味，不去野味餐馆用餐。 4坚决制止珍稀野生动物制品，积极宣传保护野生动物的重要意义。 让我们行动起来，从我做起、从小事做起，与野生动物和谐相处，共建美好家园。 此致 敬礼！ 2026年1月23日 七年级（3）班团支部 ①画横线句子有语病，应将“_________”改为“_________”。 ②文中有两处格式错误，请指出来。 _________ 阅读下面文字，按要求完成下面小题。 ①在那段战火纷飞的年代，无数的英雄豪杰挺身而出，他们用血肉之躯撑起了一个国家，堪称顶天立地的勇士。面对敌人的残酷暴行，面对侵略者的野心，有的人选择了退缩，选择了明哲保身，对同胞的苦难无动于衷。然而，那些真正的英雄们却截然不同，他们怀着满腔的 与倔强，在枪林弹雨中 ，毫不畏惧。 ②就像那狼牙山上的五位壮士，他们站在悬崖之巅，身姿犹如顶天立地的巨人，背后是辽阔的山河，头顶是高远的云宵。那一刻，他们的眼神中满是 与决绝，心中燃烧着对祖国、对人民深沉的爱，那是无论如何都不会被磨灭的 。 ③即使他们的身躯坠落山谷，但他们的精神永垂不朽，穿越悠悠岁月，一直激励着一代又一代的中华儿女。 17. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 撑(chēng) B. 截(jié) C. 倔(juè) D. 沉(chén) 18. 文中加点词有错别字的一项是（ ） A. 顶天立地 B. 无动于衷 C. 悬崖 D. 云宵 19. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 热爱 奋勇向前 坚强 信念 B. 热血 奋勇向前 坚定 信念 C. 热爱 一如既往 坚定 信心 D. 热血 一如既往 坚强 信心 20. 下面对文中划线句子病因分析正确的一项是（ ） A. 搭配不当 B. 句式杂糅 C. 语义重复 D. 成分残缺 三、作文（65分，含写字分5分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 小草柔弱的身子里，藏有“大”信心——无惧困阻，迎难而上。蜜蜂小小的个头里，藏有“大”风范——勤奋进取，奋斗不息。萤火虫微弱的光芒里，藏有“大”气魄——纵然前路黑暗，永远心中有光…… 上面的材料带给你怎样的联想、触动和思考？请自拟题目，写一篇文章。 要求：①文体不限，字数不少于650字（诗歌除外）。 ②不得出现真实的校名、人名。③作文主题应积极向上，注重宣扬社会正能量。④字迹工整，卷面整洁。 22. 阅读下面的材料，按要求写作。 凤凰“非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮”，其高洁之“择”历来为人称道；麻雀则“榆枋之止、稻粟之食、净水之饮”，亦为一种不可贬抑的选择。在纷繁复杂的现实生活中，我们也免不了面对“选择”，怎样才是最好的选择？因人而择，因事而择，顺时而择，顺势而择，择得其当，自当有得！ 以上文字引发了你什么样的思考、联想、感悟？请以“最好的选择”为题，写一篇记叙文或议论文。 要求：①扣题而作，不少于600字；②不抄袭、不套作；③不出现真实的人名、地名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $