第6课 从隋唐盛世到五代十国 导学案--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

班级：＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿ 学号：＿＿＿＿

第6课 从隋唐盛世到五代十国 学案

　

【课标要求】

通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，以及隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新、民族交融、区域开发和思想文化领域的新成就。

【学习目标】

1. 能按时序梳理隋唐大事（581年建隋→589年统一→618年隋亡唐建→贞观之治→开元盛世→755年安史之乱→907年唐亡）。

2. 能从战争、和亲、会盟、册封等方面列出唐朝开明民族政策的表现。

3. 能完成"由盛转衰"逻辑链，说明安史之乱导致唐朝衰亡的过程。

4. 能通过皮日休诗、欧阳修史论等材料，学会评价隋炀帝等历史人物。

【知识预习】

一、隋朝兴亡

1. ＿＿＿年，北周外戚杨坚代周称帝，改国号隋，是为隋文帝。＿＿＿年，隋文帝派次子杨广率军灭陈，结束了南北长期分裂的局面。

2. 隋朝各项建设较多：在长安、洛阳两都和地方广设＿＿＿和乡间＿＿＿；隋炀帝兴建的＿＿＿城宏伟壮丽；开通的＿＿＿＿贯通南北，对巩固统一、促进南北经济交流起了重要作用。

3. 隋炀帝自恃强盛，＿＿＿＿，穷奢极欲，又三次大举征伐＿＿＿＿，生产遭到严重破坏，引发大规模起义。618年，隋炀帝在＿＿＿被部将杀死，隋朝灭亡。

二、唐朝的繁荣与民族交融

4. 618年，李渊在长安称帝，建立唐朝。唐太宗吸取＿＿＿的教训，＿＿＿＿、劝课农桑、戒奢从简、＿＿＿＿、虚怀纳谏，史称"贞观之治"。

5. 唐玄宗选贤任能，改革吏治，发展生产，大兴文治，改革兵制，将唐朝推向全盛时期，史称"＿＿＿＿＿"。

6. 民族交往史实填表：

 

三、安史之乱、黄巢起义和五代十国

7. 至唐玄宗统治后期，国家出现"＿＿＿＿"的局面。＿＿＿年，身兼三镇节度使的＿＿＿在范阳起兵发动叛乱，史称"安史之乱"。从此，唐朝由盛转衰。

8. 安史之乱后唐朝形成＿＿＿＿局面，持续100多年；唐朝后期，＿＿＿＿和朋党之争加剧。

9. 875年，＿＿＿领导的农民起义爆发，沉重打击了唐朝的统治。907年，朱温废唐称帝，国号梁，史称＿＿＿。此后黄河流域先后经历＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿五个王朝，称"五代"；南方先后出现九个割据政权，连同北汉，称"十国"。后周世宗＿＿＿清除弊政，为后来北宋结束分裂局面奠定了基础。

【课堂任务单】

任务一：察兴亡——隋朝兴亡

研读史料（教材"学思之窗"）：

"尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。"

——皮日休《汴河怀古》

基础题："至今千里赖通波"和"水殿龙舟事"分别指什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

提高题：结合材料，说说你如何评价隋炀帝？（提示：回扣第3课评价秦始皇的方法）