专题01 声现象 2026年中考物理真题（1年汇编）（全国通用02期）2026年中考物理真题分类汇编

**基本信息** 汇编2026年多省中考声现象试题，涵盖声音的产生与传播、特性、噪声控制及综合应用，结合航天探测、非遗乐器等真实情境，突出知识迁移与核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择/填空/综合|20题|声音产生与传播（贵州题手机喇叭除尘）、特性（扎木聂弹拨力度改变响度）、噪声控制（山东题长钢轨减振动）、综合（青海题声现象判断）|结合C919客机降噪等科技情境，融入口技、侗族芦笙等文化素材，通过鼓面豆子跳动实验考查科学探究，跨学科融合运动知识（广东题篮球运动与声传播）|

专题01 声现象 考点分类 2026年中考命题解读 创新考法 考点01 声音的产生与传播 侧重考查真空不能传声实验推理及介质对声速的影响，强调科学探究思维 结合航天或深海探测情境，分析极端环境下声音传播特点，考查知识迁移能力 考点02 声音的特性 重点区分音调、响度、音色，常结合波形图或乐器演奏情境，考查辨析能力 利用手机APP显示声波波形，通过图像分析判断声音特性变化，体现跨学科融合 考点03 噪声的危害与控制 关注生活场景中的噪声防治，考查在声源处、传播过程中、人耳处减弱噪声的方法 给出校园或社区噪声污染案例，让学生设计综合降噪方案，培养社会责任感 考点04 声现象综合 融合声学与其他章节（如运动、能量）知识，考查综合分析能力及核心素养 设置“制作简易乐器”项目式任务，综合考查发声原理、特性调节及材料选择 考点1 声音的产生与传播 1．（2026贵州）如图所示，手机的孔状喇叭口若积有灰尘，可通过手机放音将灰尘驱除，这是利用了喇叭发声时在___________而实现的。 【答案】振动 【解析】声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动。手机喇叭发声时，其内部的振膜在振动，这种振动能够将附着在喇叭口的灰尘驱除。 2.（2026广东）2026年3月21日，广东省城市篮球联赛开赛。请运用相关物理知识完成下面小题。 （1）比赛现场播放歌曲，歌声是由发声体______产生的，经______传播到现场观众耳中。声音在传播过程中______（选填“音调”或“响度”）会变化； （2）篮球离手后，由于______能继续运动；上升过程中，篮球的重力势能______（选填“变大”“变小”或“不变”）。篮球运动状态变化，是因为受到______的作用。 【答案】（1）振动 空气 响度 （2）惯性 变大 力 【解析】（1）声音的产生原理是物体振动，因此歌声由发声体的振动产生；声音传播需要介质，现场观众听到的歌声是通过空气这种介质传播的；响度与距离发声体的远近有关，传播过程中距离越远响度越小，因此声音在传播过程中响度会变化。 （2）惯性是物体保持原有运动状态不变的性质，篮球离手后，由于惯性会继续运动；上升过程中，篮球的质量不变，高度增加，则重力势能变大；力是改变物体运动状态的原因，篮球运动状态发生变化，是因为受到力的作用。 考点2 声音的特性 3．（2026广西）练歌时声音太大会打扰邻居。小明将房间改成隔音房间，是为了减弱邻居听到歌声的（     ） A．响度 B．音色 C．音调 D．声速 【答案】A 【解析】搭建隔音房间是在声音传播过程中减弱噪声，降低邻居听到声音的强弱，也就是减小听到歌声的响度， 故选 A。 4．（2026四川甘孜州、阿坝州）如图所示，扎木聂是国家非遗乐器，有六根粗细不同的琴弦。艺术家演奏时，用不同的力度弹拨同一根琴弦，是为了改变声音的（     ） A．音色 B．声速 C．音调 D．响度 【答案】D 【解析】A．琴弦的材料和结构不变，声音的音色不变，故A不符合题意； B．声音在同一介质中的传播速度与弹拨力度无关，故B不符合题意； C．同一根琴弦的长度、粗细和松紧程度不变，声音的音调不变，故C不符合题意； D．声音的响度与声源振动的振幅有关，弹拨力度不同，琴弦振动的振幅不同，发出声音的响度不同，故D符合题意。 故选D。 5．（2026辽宁）区分古筝与钢琴的声音，主要依据声音的（     ） A．响度 B．音色 C．音调 D．速度 【答案】B 【解析】音色是指声音的品质与特色，它与发声物体的材料、结构有关。不同发声体发声的音色是不同的，就我们就是根据古筝和钢琴发出声音的音色不同来区分它们的，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6．（2026江苏无锡）无锡寄畅园内的“八音涧”是黄石垒砌的石涧景观，夏季多雨时节，流水撞击黄石，能模拟出“金、石、丝、竹、匏、土、革、木”不同材料做的乐器所发出的声音。这里的“八音”是指声音的（　　） A．音色 B．音调 C．响度 D．速度 【答案】A 【解析】音色是声音的特色，由发声体的材料、结构决定，不同材料的乐器发出声音的特色不同，也就是音色不同。题干里流水撞击黄石模拟出不同材质乐器的发声，模拟的就是不同声音的特色，对应的是声音的音色。 故选A。 7．（2026广东广州）C919客机使用复合材料将舱内噪声降至60 dB，这是改变了舱内噪声的（     ） A．频率 B．响度 C．音调 D．速度 【答案】B 【解析】分贝（dB）是响度的单位，将舱内噪声降至60 dB，是减小了噪声的响度，故选B。 8．（2026江苏宿迁）京剧唱段“力拔山兮气盖世”，分别用京胡伴奏、用锣鼓伴奏，听觉感受完全不同，是因为声音的（     ） A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．声速不同 【答案】C 【解析】音色由发声体的材料、结构决定，是不同发声体本身的独有声音特征。 京胡和锣鼓是完全不同的两种发声体，因此即便演奏同一段内容，我们也能通过音色区分二者，听觉感受差异正是源于音色不同。 故选C。 9．（2026北京）如图所示的是被誉为“古钟之王”的永乐大钟。用大小不同的力撞击钟的同一位置使其发声，改变了大钟发出声音的（     ） A．响度 B．音调 C．音色 D．频率 【答案】A 【解析】A．响度由振幅决定，用大小不同的力撞击钟，钟的振幅不同，改变了声音的响度，故A符合题意； BD．音调由频率决定，钟的固有频率由其自身结构决定，撞击力大小不改变其振动频率，故音调和频率不变，故BD不符合题意； C．音色由发声体的材料和结构决定，撞击力大小不改变钟的材料和结构，故音色不变，故C不符合题意。 故选A。 10．（2026江苏常州）在鼓面撒一些豆子，轻敲时听到的声音小，豆子跳动幅度小；重敲时听到的声音大，豆子跳动幅度大。这是为了探究声源振动时，发出声音的（     ） A．响度与振幅的关系 B．音调与频率的关系 C．音色与波形的关系 D．声速与介质的关系 【答案】A 【解析】A．轻敲和重敲鼓面，鼓面振动的幅度不同，豆子跳动幅度不同，听到的声音大小不同，说明响度与振幅有关，故A符合题意； BCD．探究音调与频率的关系需改变振动快慢，探究音色需不同发声体，探究声速与介质的关系需不同介质，题干中均未涉及，故BCD不符合题意。 故选A。 11．（2026安徽）如图所示，柳琴是流行于我国皖北、苏北一带的弹拨乐器，被誉为“民乐珍珠”。演奏柳琴时，演奏者用手指按压同一根琴弦的不同位置，主要是为了改变琴弦振动部分的长度，从而改变琴声的_______（选填“音调”“响度”或“音色”）。 【答案】音调 【解析】声音的音调由发声体振动的频率决定。演奏者按压同一根琴弦的不同位置，改变了琴弦振动部分的长度，琴弦振动的频率会随之改变，因此主要改变的是琴声的音调。 考点3 噪声的危害与控制 12．（2026山东）非洲用中国制造的铺轨机建设首条沙漠重载铁路时，用长钢轨替代短钢轨，减少了钢轨接缝数量，进而减少振动减弱噪声。下列减弱噪声的途径与之相同的是（     ） A．在学校附近禁止鸣笛 B．在高架路两侧设隔音板 C．将玻璃换成双层玻璃 D．在强噪声环境下戴耳塞 【答案】A 【解析】A．禁止鸣笛是从声源处阻止噪声产生，与题干中减少钢轨接缝，进而减少振动减弱噪声，是在声源处减弱噪声，故A符合题意； B．高架路两侧设隔音板是在传播过程中阻断噪声传播，故B不符合题意； C．双层玻璃是在传播过程中阻断噪声传播，故C不符合题意； D．戴耳塞是在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。 故选A。 考点4 声现象综合 13．（2026青海）下列有关声的说法正确的是（     ） A．声在真空中传播速度是 B．物体振动越快，响度越大 C．噪声监测仪可以有效降低噪声 D．B超检查身体说明声可以传递信息 【答案】D 【解析】A．声音传播需要介质，真空不能传声，因此真空中声速不存在，故A错误； B．物体振动快慢指的是其振动的频率，频率的大小决定的是音调的高低；而响度是由振幅决定的，与物体振动的频率无关，故B错误； C．噪声监测仪只能监测噪声的强度等级，没有降低噪声的作用，故C错误； D．B超利用超声波获取人体内部的健康信息，说明声音可以传递信息，故D正确。 故选D。 14．（2026湖北武汉）侗年是侗族同胞庆贺丰收、亲友团圆的重要传统节日，吹芦笙比赛是侗年里的特色活动之一。比赛时，评委们在距离比赛现场两千米外的山头上，听哪支队伍芦笙吹得响，整齐度高，就判定哪支队伍获胜。评委听到的声音比现场观众听到的声音小，是因为（     ） A．人听到的声音是否响亮跟人距离发声体的远近有关 B．不同的人听觉频率范围是不一样的 C．发声体做无规则振动时会发出噪声 D．声音可以通过空气传播 【答案】A 【解析】A．声音的响度与距离发声体的远近有关，距离越远，响度越小，评委在距离比赛现场两千米外，比现场观众距离发声体更远，因此听到的声音响度更小，故A符合题意； B．不同人听觉频率范围不同，影响的是能否听到特定频率的声音，而非声音的响度大小，故B不符合题意； C．发声体做无规则振动时会发出噪声，描述的是声音的性质(乐音与噪声的区别)，与响度大小无关，故C不符合题意； D．声音通过空气传播,说明的是声音的传播介质，而非响度差异的原因，故D不符合题意。 故选A。 15．（2026甘肃兰州）唐诗、宋词是中华文化宝库中的璀璨珍珠。下列与声音有关的分析正确的是（　　） A．“布被秋宵梦觉，眼前万里江山”，词人朗诵词的声音是由空气振动产生的 B．“不敢高声语，恐惊天上人”，诗中的“高”描述声音的音调 C．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，诗人根据音色辨别出动物的叫声 D．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，钟声主要是通过水面传入船上人耳的 【答案】C 【解析】A．人朗诵的声音由声带振动产生，不是空气振动，故A错误； B．“不敢高声语”的“高”描述声音的响度，不是音调，故B错误； C．不同发声体的音色不同，可根据音色辨别不同动物的叫声，故C正确； D．钟声主要通过空气传入人耳，不是水面，故D错误。 故选C。 16．（2026宁夏）哇呜和口弦是非遗乐器，如图。吹奏哇呜时双手托捧哇呜，拇指、中指夹持，口对吹孔送气带动空气柱振动发声；演奏口弦时左手持弦，右手扯动丝线激发簧片振动发声。下列说法正确的是（　　 ） A．哇呜和口弦发出的声音一定是乐音 B．哇呜的音色与它的结构、造型无关 C．演奏口弦时，簧片振动越快，发出声音的响度越大 D．演奏哇呜时，通过按压不同音孔改变空气柱长度，从而改变音调 【答案】D 【解析】A．从环保角度，妨碍人们正常休息、学习和工作的声音属于噪声，乐器声若干扰他人则为噪声，故A错误； B．音色由发声体的材料和结构决定，哇呜的音色与其结构、造型有关，故B错误； C．簧片振动越快，即频率越大，音调越高，响度由振幅决定，故C错误； D．按压不同音孔改变空气柱长度，空气柱振动频率改变，从而改变音调，故D正确。 故选D。 17．（2026四川乐山）关于声现象，下列说法中错误的是（     ） A．图甲中，扬声器旁的烛焰发生颤动，说明声波能传递能量 B．图乙中，保持钢尺伸出长度不变，钢尺振幅越大，声音的音调越高 C．图丙中，正在发声的音叉把乒乓球弹开，说明发声体在振动 D．图丁中，有的倒车雷达是利用超声波来定位的 【答案】B 【解析】A．扬声器发声时旁边的烛焰颤动，说明声波可以将能量传递给烛焰，体现了声能传递能量的特点，故A正确； B．保持钢尺伸出长度不变，振动频率不变，音调不变，振幅越大，响度越大，故B错误； C．正在发声的音叉能将乒乓球弹开，把音叉的微小振动放大，直接说明发声的物体在振动，故C正确； D．倒车雷达是利用超声波方向性好、反射能力强的特点来探测障碍物，实现定位的，故D正确。 本题选错误的，故选B。 18．（2026山东东营）新情境  传统文化  “京中有善口技者……但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。”此为《口技》选段，关于以上内容，下列说法正确的是（     ） A．口技表演者模仿的是各种声音的响度 B．“满坐寂然，无敢哗者”是指声音的音调较低 C．观众能听到表演者的声音，是因为声音能在空气中传播 D．观众听到抚尺敲击桌面的声音是次声波 【答案】C 【解析】A．口技表演者模仿的是不同发声体的音色，故A错误； B．“满坐寂然，无敢哗者” 是全场安静，响度小，故B错误； C．声音传播需要介质，观众与表演者之间的传声介质为空气，故C正确； D．次声波人耳无法听到，观众能听到抚尺敲击声，说明该声音在人的听觉范围内，不是次声波，故D错误。 故选C。 19．（2026四川巴中）我国民族乐器历史悠久，如图分别为民族乐器中的代表，下列说法正确的是（     ） A．弹奏琵琶发出的声音是由弦的振动产生的 B．演奏者用力击打鼓面是为了提高鼓声的音调 C．吹奏竹笛时，手指堵住不同的小孔是为了改变音色 D．人们区分不同乐器的声音，是根据乐器发声的响度不同 【答案】A 【解析】A．声音由物体振动产生，琵琶声由弦的振动产生，故A正确； B．用力击打鼓面使振幅增大，是为了提高响度，故B错误； C．手指堵住不同小孔改变空气柱长度，从而改变振动频率，是为了改变音调，故C错误； D．不同乐器材料结构不同，区分它们是根据音色不同，故D错误。 故选A。 20．（2026山东济南）以下措施中是从噪声的接收环节减弱噪声的是（     ） A．图书馆里不能大声喧哗 B．家庭窗户安装真空双层玻璃 C．在公路和住宅之间植树 D．射击运动员在射击时戴上耳罩 【答案】D 【解析】减弱噪声分为声源处、传播过程中、人耳处三个途径。 A．图书馆禁止大声喧哗是控制噪声产生，属于声源处减弱，故A不符合题意； B．安装真空双层玻璃是阻断噪声传播，属于传播过程中减弱，故B不符合题意； C．公路与住宅间植树是阻断噪声传播，属于传播过程中减弱，故C不符合题意； D．射击运动员佩戴的耳罩是在人耳接收环节减弱噪声，故D符合题意。 故选D。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 声现象 考点分类 2026年中考命题解读 创新考法 考点01 声音的产生与传播 侧重考查真空不能传声实验推理及介质对声速的影响，强调科学探究思维 结合航天或深海探测情境，分析极端环境下声音传播特点，考查知识迁移能力 考点02 声音的特性 重点区分音调、响度、音色，常结合波形图或乐器演奏情境，考查辨析能力 利用手机APP显示声波波形，通过图像分析判断声音特性变化，体现跨学科融合 考点03 噪声的危害与控制 关注生活场景中的噪声防治，考查在声源处、传播过程中、人耳处减弱噪声的方法 给出校园或社区噪声污染案例，让学生设计综合降噪方案，培养社会责任感 考点04 声现象综合 融合声学与其他章节（如运动、能量）知识，考查综合分析能力及核心素养 设置“制作简易乐器”项目式任务，综合考查发声原理、特性调节及材料选择 考点1 声音的产生与传播 1．（2026贵州）如图所示，手机的孔状喇叭口若积有灰尘，可通过手机放音将灰尘驱除，这是利用了喇叭发声时在___________而实现的。 2.（2026广东）2026年3月21日，广东省城市篮球联赛开赛。请运用相关物理知识完成下面小题。 （1）比赛现场播放歌曲，歌声是由发声体______产生的，经______传播到现场观众耳中。声音在传播过程中______（选填“音调”或“响度”）会变化； （2）篮球离手后，由于______能继续运动；上升过程中，篮球的重力势能______（选填“变大”“变小”或“不变”）。篮球运动状态变化，是因为受到______的作用。 考点2 声音的特性 3．（2026广西）练歌时声音太大会打扰邻居。小明将房间改成隔音房间，是为了减弱邻居听到歌声的（     ） A．响度 B．音色 C．音调 D．声速 4．（2026四川甘孜州、阿坝州）如图所示，扎木聂是国家非遗乐器，有六根粗细不同的琴弦。艺术家演奏时，用不同的力度弹拨同一根琴弦，是为了改变声音的（     ） A．音色 B．声速 C．音调 D．响度 5．（2026辽宁）区分古筝与钢琴的声音，主要依据声音的（     ） A．响度 B．音色 C．音调 D．速度 【答案】B 【解析】音色是指声音的品质与特色，它与发声物体的材料、结构有关。不同发声体发声的音色是不同的，就我们就是根据古筝和钢琴发出声音的音色不同来区分它们的，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6．（2026江苏无锡）无锡寄畅园内的“八音涧”是黄石垒砌的石涧景观，夏季多雨时节，流水撞击黄石，能模拟出“金、石、丝、竹、匏、土、革、木”不同材料做的乐器所发出的声音。这里的“八音”是指声音的（　　） A．音色 B．音调 C．响度 D．速度 7．（2026广东广州）C919客机使用复合材料将舱内噪声降至60 dB，这是改变了舱内噪声的（     ） A．频率 B．响度 C．音调 D．速度 8．（2026江苏宿迁）京剧唱段“力拔山兮气盖世”，分别用京胡伴奏、用锣鼓伴奏，听觉感受完全不同，是因为声音的（     ） A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．声速不同 9．（2026北京）如图所示的是被誉为“古钟之王”的永乐大钟。用大小不同的力撞击钟的同一位置使其发声，改变了大钟发出声音的（     ） A．响度 B．音调 C．音色 D．频率 10．（2026江苏常州）在鼓面撒一些豆子，轻敲时听到的声音小，豆子跳动幅度小；重敲时听到的声音大，豆子跳动幅度大。这是为了探究声源振动时，发出声音的（     ） A．响度与振幅的关系 B．音调与频率的关系 C．音色与波形的关系 D．声速与介质的关系 11．（2026安徽）如图所示，柳琴是流行于我国皖北、苏北一带的弹拨乐器，被誉为“民乐珍珠”。演奏柳琴时，演奏者用手指按压同一根琴弦的不同位置，主要是为了改变琴弦振动部分的长度，从而改变琴声的_______（选填“音调”“响度”或“音色”）。 考点3 噪声的危害与控制 12．（2026山东）非洲用中国制造的铺轨机建设首条沙漠重载铁路时，用长钢轨替代短钢轨，减少了钢轨接缝数量，进而减少振动减弱噪声。下列减弱噪声的途径与之相同的是（     ） A．在学校附近禁止鸣笛 B．在高架路两侧设隔音板 C．将玻璃换成双层玻璃 D．在强噪声环境下戴耳塞 考点4 声现象综合 13．（2026青海）下列有关声的说法正确的是（     ） A．声在真空中传播速度是 B．物体振动越快，响度越大 C．噪声监测仪可以有效降低噪声 D．B超检查身体说明声可以传递信息 14．（2026湖北武汉）侗年是侗族同胞庆贺丰收、亲友团圆的重要传统节日，吹芦笙比赛是侗年里的特色活动之一。比赛时，评委们在距离比赛现场两千米外的山头上，听哪支队伍芦笙吹得响，整齐度高，就判定哪支队伍获胜。评委听到的声音比现场观众听到的声音小，是因为（     ） A．人听到的声音是否响亮跟人距离发声体的远近有关 B．不同的人听觉频率范围是不一样的 C．发声体做无规则振动时会发出噪声 D．声音可以通过空气传播 15．（2026甘肃兰州）唐诗、宋词是中华文化宝库中的璀璨珍珠。下列与声音有关的分析正确的是（　　） A．“布被秋宵梦觉，眼前万里江山”，词人朗诵词的声音是由空气振动产生的 B．“不敢高声语，恐惊天上人”，诗中的“高”描述声音的音调 C．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，诗人根据音色辨别出动物的叫声 D．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，钟声主要是通过水面传入船上人耳的 16．（2026宁夏）哇呜和口弦是非遗乐器，如图。吹奏哇呜时双手托捧哇呜，拇指、中指夹持，口对吹孔送气带动空气柱振动发声；演奏口弦时左手持弦，右手扯动丝线激发簧片振动发声。下列说法正确的是（　　 ） A．哇呜和口弦发出的声音一定是乐音 B．哇呜的音色与它的结构、造型无关 C．演奏口弦时，簧片振动越快，发出声音的响度越大 D．演奏哇呜时，通过按压不同音孔改变空气柱长度，从而改变音调 17．（2026四川乐山）关于声现象，下列说法中错误的是（     ） A．图甲中，扬声器旁的烛焰发生颤动，说明声波能传递能量 B．图乙中，保持钢尺伸出长度不变，钢尺振幅越大，声音的音调越高 C．图丙中，正在发声的音叉把乒乓球弹开，说明发声体在振动 D．图丁中，有的倒车雷达是利用超声波来定位的 18．（2026山东东营）新情境  传统文化  “京中有善口技者……但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。”此为《口技》选段，关于以上内容，下列说法正确的是（     ） A．口技表演者模仿的是各种声音的响度 B．“满坐寂然，无敢哗者”是指声音的音调较低 C．观众能听到表演者的声音，是因为声音能在空气中传播 D．观众听到抚尺敲击桌面的声音是次声波 19．（2026四川巴中）我国民族乐器历史悠久，如图分别为民族乐器中的代表，下列说法正确的是（     ） A．弹奏琵琶发出的声音是由弦的振动产生的 B．演奏者用力击打鼓面是为了提高鼓声的音调 C．吹奏竹笛时，手指堵住不同的小孔是为了改变音色 D．人们区分不同乐器的声音，是根据乐器发声的响度不同 20．（2026山东济南）以下措施中是从噪声的接收环节减弱噪声的是（     ） A．图书馆里不能大声喧哗 B．家庭窗户安装真空双层玻璃 C．在公路和住宅之间植树 D．射击运动员在射击时戴上耳罩 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $