河北省邢台市信都区2025-2026学年统编版2016第二学期期末文化课水平测试五年级语文试卷

2025-2026学年第二学期期末文化课水平测试 五年级语文试卷 一、积累运用。 1. 抄写左侧的诗句，每一行都居中写，注意上下、左右文字要对齐。注意笔画、结构等细节。 苟利国家生死以， 岂因祸福避趋之。 ——林则徐 2. 读拼音，请结合语境写词语。 为了备战伦敦世乒赛，运动员们坚持刻苦，正因如此，他们，在比赛时游刃有余，执行战术没有丝毫的不决，真正做到了享受比赛。面对男团、女团获得的冠军荣，外国运动员们眼神里充满了忌，有的甚至对自己的打法产生了疑惑。 3．选择题。 3. 下列词语中，加点字的读音正确的一项是（ ） A. 困窘（jiōng） 旖旎（nì） B. 哗（huá）笑 窈窕（tiǎo） C. 无垠（yín） 虬（qiū）枝 D. 倭（wō）瓜 燕（yàn）园 4. 下列词语可以用来替换画“______”词语的是（ ） 在辽阔的大草原上，到处是成群的牛羊和肥美的水草。 A. 宽阔 B. 阔大 C. 广阔 D. 开阔 5. 下列加点字词的解释，正确的一项是（ ） A. 青春作伴好还乡（指春天） B. 短笛无腔信口吹（唱腔） C. 五千仞岳上摩天（泰山） D. 以子之矛陷子之盾（陷阱） 6. “有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。”这则字谜的谜底是（ ） A. 音 B. 思 C. 愁 D. 曼 7. 下列句子中，歇后语运用不恰当的一项是（ ） A. 讨论会上，大家各抒己见，只有他是“徐庶进曹营——一言不发”。 B. 班长处理每件事都是“小葱拌豆腐——一清（青）二白”。 C. 杨时冒雪在老师家门外等候多时，真是“竹篮打水——一场空”。 D. 他这个人说话不算数，借了我的笔不还，真是“刘备借荆州——有借无还”。 8. 下列故事和主要人物对应的一项是（ ） A. 率军三打祝家庄——宋江 B. 三调芭蕉扇——猪八戒 C. 千里走单骑——曹操 D. 醉卧芍药丛——黛玉 9. 下面是一位父亲发的朋友圈，他（ ）岁。 父亲节这天，不惑之年的我收到了正值豆蔻年华的女儿送的礼物。愿女儿好好学习，天天向上！ A. 三十 B. 四十 C. 五十 D. 六十 10. 颜真卿是唐代著名的书法家，他的楷书特点是（ ） A. 秀丽柔美、稳健大方 B. 恢宏雄壮、大气磅礴 C. 平正端庄、险劲生动 D. 瘦硬挺拔、骨力遒劲 11. “这些无恶不作的人终于受到了法律的制裁，这就叫作______。”横线上填哪一句名言最合适？（ ） A. 恻隐之心，仁之端也。 B. 人有耻，则能有所不为。 C. 君子喻于义，小人喻于利。 D. 多行不义，必自毙。 12. “这里有壮丽的异国风光，这里有迷人的异域风情，______。”填在横线上最恰当的是（ ） A. 这里的异地风俗很奇特 B. 这里还有奇特的风俗 C. 这里还有奇特的异地风俗 D. 这里还有异地的奇特风俗 4．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×。 13. 隶书是我国最早的统一的文字。（ ） 14. 《水浒传》描写了一百零八位梁山好汉。（ ） 15. 《红楼春趣》一文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里做风筝的故事。（ ） 16. 研究报告一般包括问题的提出、研究方法、资料整理、研究结论等内容。（ ） 17. 删去“胡夫金字塔用约230万块石材砌成”中的“约”字，不影响表达效果。（ ） 5．按要求完成句子练习。 18. 孙膑对田忌说：“按照我的主意办，一定能让您赢。”（改为转述句） ______________________________________________________________________________________ 19. 未闻孔雀是夫子家禽。（用自己的话说说句子的意思） ______________________________________________________________________________________ 20. 读例句，体会它在表达上的特点，照样子写一写。 例：在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。 一进公园大门，绿意扑面而来。_________________________________________________________ 21. 改病句。（用修改符号） 一些家长没有意识到“手机综合征”是一种病，只是粗暴地阻止孩子不玩手机。 22. 本学期，我们学习了不少古诗，王昌龄笔下的诗句“____________，____________”写出了将士在身经百战之后，更加坚定的报国之志；范成大笔下的诗句“____________，____________”描写了乡村孩子从小耳濡目染，模仿大人劳作的情景；“____________，子规声里雨如烟。”翁卷笔下的美景令人向往。 23. 口语交际。 五（1）班根据《红楼春趣》编了一个课本剧，在讨论谁来演林黛玉时产生了分歧。你认为应该选谁？ 王云：身材纤瘦，皮肤白皙，神态沉静，有舞台表演经验。 李丽：身材高挑，五官精致，性格活泼，无舞台表演经验。 我会选______。理由：________________________________________________________________________ 二、阅读理解。 课内阅读。 手指（节选） ①无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。然而，能力薄弱也无过于他们了。无名指多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处则更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他们也有被重用的时候。在丝竹管弦上，他们的能力不让于别人。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。除了这等享乐的风光事以外，遇到工作，他们只是其他手指的附庸。 ②手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。 24. 联系上下文理解下面的词语。 附庸：________________________________________________________________________ 25. 第①段中，无名指和小指虽然能力____________，但是也有____________的时候。 26. 选文中画“______”的句子运用了____________的修辞手法，强调了舞蹈演员的手指常作兰花状，这“兰花”是优美的，而无名指和小指则是______________________________。 27. 选文最后一句话阐明了______________________________、__________________的人生道理。 28. 下面与第②段表达的意思不一样的一项是（ ） A. 人心齐，泰山移。 B. 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 C. 帮人要帮到底，救人要救到头。 D. 一根线容易断，万根线能拉船。 课外阅读。 我爱你，中国的汉字（节选） ①写作的时候，我常常为面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展身体，去不受拘束地享受自己的欢乐。 ②真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。看到“太阳”这两个字，你能感触到热和力，而望见“月亮”，眼前却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“霜”好像散发出一种寒气，“幽”字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。当你写下“人”这个字的时候，不禁肃然起敬，并为祖先的创造赞叹不已。这些用笔画组成的美妙图画，这些由横竖撇捺构成的奇妙组合，同人的气质多么相近。它们在瞬间走进想象，然后又从想象流出，在记忆中留下无穷的回味。这是一些多么可爱的小精灵啊！ ③在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？ ④中华民族是诗的民族，这些美丽而富有魅力的文字，生来就给使用它的人带来了诗的灵性。看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊！ ⑤在世界的文字之林中，中国的汉字确乎是异乎寻常的。它用一个个方块字培育了五千年古老的文化，维系了一个统一大国的存在。面对着科学的飞跃，中国汉字以其瑰丽雄健的生命力证明了自己的价值。啊！我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它的无限活力和奇特魅力。我坚信，在人类历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱。 29. 联系上下文理解下面的词语。 肃然起敬：____________________________________________________________ 赞叹不已：____________________________________________________________ 30. 作者把汉字比作______、______、______。 31. 仿写：例：“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。 “笑”字令人______；“哭”字一看就想______。 32. 作者为什么说汉字是“有着独特性格的精灵”？ ________________________________________________________________________ 33. 书法家笔下的汉字有哪些变化？用文中语句回答。 __________________、__________________、__________________、__________________。 34. 短文表达了作者怎样的思想感情？ ______________________________________________________________________________ 三、习作。 35. 习作。 认真看漫画，选择其中一幅，写一写你从漫画中得到的启示。不少于400字。 2025-2026学年第二学期期末文化课水平测试 五年级语文试卷 一、积累运用。 【1题答案】 【答案】 【2题答案】 【答案】 3．选择题。 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】C 4．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×。 【13题答案】 【答案】× 【14题答案】 【答案】√ 【15题答案】 【答案】× 【16题答案】 【答案】√ 【17题答案】 【答案】× 5．按要求完成句子练习。 【18题答案】 【答案】 孙膑对田忌说，按照他的主意办，一定能让田忌赢。 【19题答案】 【答案】我没有听说孔雀是先生您家的鸟。 【20题答案】 【答案】翠绿的草坪，嫩绿的柳枝，连湖面的波纹都漾着绿波，而那座藏在树丛里的小亭子啊，简直像是用绿玉雕成的。 【21题答案】 【答案】 【22题答案】 【答案】 ①. 黄沙百战穿金甲 ②. 不破楼兰终不还 ③. 童孙未解供耕织 ④. 也傍桑阴学种瓜 ⑤. 绿遍山原白满川 【23题答案】 【答案】 ①. 王云 ②. 林黛玉自带柔弱安静的气质，王云纤瘦白净，神态沉稳，长相气质很符合人物形象，加上有表演经验，可以更好地把林黛玉的样子演出来。 二、阅读理解。 【24~28题答案】 【答案】24. 文中指无名指和小指干活时不能独立做事，只能依附别的手指。 25. ①. 薄弱 ②. 被重用 26. ①. 比喻 ②. 这朵“兰花”中最优美的两瓣  27. ①. 团结凝聚力量 ②. 个体没有绝对的美丑强弱之分 28. C 【29~34题答案】 【答案】29. ①. 文中指写下“人”字时，内心生出庄重崇敬之情。 ②. 文中指对祖先创造汉字的智慧连连称赞。 30. ①. 活泼可爱的孩子 ②. 美丽多姿的鲜花 ③. 性格独特的精灵 31. ①. 心生暖意 ②. 垂泪 32. 每个汉字各有韵味，可以勾起人们不同的感受与想象，充满灵动的生命力。 33. ①. 挺拔如峰 ②. 清亮如溪 ③. 浩瀚如海 ④. 凝滑如脂 34. 抒发作者对汉字的钟爱，赞叹汉字旺盛的生命力与独特魅力，饱含对中华传统文化的骄傲。 三、习作。 【35题答案】 【答案】例文一： 过高的要求 漫画里，一对父母高高举起一根横杆，上面写着“父母的要求”，小小的孩子站在横杆下面，仰着头，一脸为难。看到这幅画，我心里很有感触：父母的期待固然是爱，但过高的要求，会压得孩子喘不过气。 生活中，这样的场景并不少见。不少爸爸妈妈总希望孩子样样优秀，既要考高分，又要学好各种特长。有的同学周末被补习班排满，没有玩耍的时间，就算努力学习，也很难达到父母定下的高标准。就像漫画里的横杆，定得太高，孩子再怎么跳，也无法越过。 当然，父母对我们有期待，是希望我们变得更好，这份心意是温暖的。但要求不能脱离我们真实的能力。合适的目标，能鼓励我们向前；目标如果远远超出我们的能力，只会打击我们的信心，让我们害怕努力。我的邻居姐姐，爸爸妈妈尊重她的节奏，给她设立力所能及的小目标。她一点点进步，学习越来越有动力，脸上总是带着笑容。这和漫画里压力满满的小女孩形成鲜明对比。 爱不是高高的横杆。真正的教育，应当尊重孩子的成长节奏。父母可以陪伴我们、鼓励我们，设置适合我们的目标。只有这样，我们才能轻松地奔跑，在成长路上自信地越过属于自己的“横杆”。 例文二： 最诱人处最危险 漫画中，一只小猫站在土坑边，盯着坑上方悬挂的鲜鱼。一旁写着一句话：最诱人处最危险。看着这幅漫画，我得到深刻的警示：诱人的东西背后，常常藏着陷阱。 小猫看着鲜鱼，一心只想吃到美味，却忽略脚下深深的土坑。这只猫就像生活里的一些人，被眼前的好处吸引，忘记潜藏的危险。在我们身边，也有类似的诱惑。有的同学看到网上诱人的小游戏，偷偷充值花钱；还有人被“免费礼物”吸引，泄露自己的个人信息，最后造成损失。这些看似美好的东西，其实就是大坑上方的“鲜鱼”。 我听过这样一个小故事：有人在路边看到“扫码领玩具”的牌子，觉得很划算，就扫了陌生二维码。结果手机里的信息被窃取，带来很多麻烦。只看见诱人的礼物，没有警惕背后的风险，就和想要吃鱼的小猫一样。诱惑常常披着好看的外衣，一不小心就会掉入陷阱。 这幅漫画提醒我们，面对诱惑一定要保持冷静。遇到吸引人的好处时，多想一想背后有没有危险，不要被眼前的利益蒙蔽双眼。学会分辨诱惑，守住内心，才能避开人生路上的一个个“深坑”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $