精品解析：吉林省桦甸市第七中学2024-2025学年部编版九年级上学期第三次月考历史试题

桦甸市第七中学2024——2025学年第一学期九年级第三次月考检测试题历史 一、单项选择题(每小题1分，共15分) 1. 将佛教、甲骨文、帕特农神庙、《汉谟拉比法典》确定一个学习主题，这个主题是（ ） A. 大河流域一人类文明的摇篮 B. 高超的古代欧洲建筑艺术 C. 古代文明的多元化 D. 灿烂的古代亚非文明 2. 马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”希腊“外部极盛时期”对世界文明产生的深远影响是（ ） A. 促进了海外贸易的发展 B. 推动了奴隶制民主政治的发展 C. 促进了基督教的传播 D. 促进了东西方文化的大交汇 3. 15世纪中期，东西方贸易的所有重要商道被这个帝国控制，高额关税使欧洲人越发想要寻求通往东方的新航路。这个帝国是（ ） A. 波斯帝国 B. 罗马帝国 C. 查理曼帝国 D. 奥斯曼帝国 4. 17—19世纪，英、美、法等国先后颁布了一系列法律文献，其共同作用是( ) A. 打击了封建统治 B. 巩固了资产阶级统治 C. 推翻了殖民统治 D. 促进了民族解放潮流 5. “发动机一开始，人们就必须工作——男人、女人和孩子们都一起被套在钢铁和蒸汽的轭具下。动物机器……被紧紧地拴在不知痛苦和不知疲劳的钢铁机器上。”上述材料描述的是哪种生产组织形式（ ） A. 手工工场 B. 现代工厂 C. 租地农场 D. 垄断组织 6. 使俄国一跃成为欧洲军事强国，开启了俄国近代化进程的改革是( ) A. 大化改新 B. 彼得一世改革 C. 1861年农奴制改革 D. 美国独立战争 7. 19世纪中后期美国、俄国和日本三个国家的发展反映了当时世界历史发展的一个时代特征。下列选项最能体现这一时代特征的是（ ） A. 资本主义制度的确立 B. 无产阶级斗争的加强 C. 改革促进经济的繁荣 D. 资本主义制度的扩展 8. 轮子是古代人类最重要的发明之一，但自从人们开始使用内燃机来驱动这些轮子后，它们就迅速地缩短了人们之间的距离，急剧地改变着人类的社会面貌和生活方式。由此人类进入了( ) A. 蒸汽时代 B. 电气时代 C. 汽车时代 D. 远古时代 9. “他发表伟大的《物种起源》,以生物进化的思想推翻了‘神创论’和‘物种不变’的理论。”材料中的“他”是（ ） A. 斯蒂芬森 B. 马克思 C. 巴尔扎克 D. 达尔文 10. 20世纪二三十年代苏俄和美国都通过改革来应对危机，这两次改革都（ ） A. 从根本上改变了社会性质 B. 对生产关系作了局部调整 C. 属于社会主义性质的改革 D. 开启了两国近代化的历程 11. 20世纪50年代初，西欧各国工业生产基本恢复和发展的一个重要原因是美国的扶持。如下最能体现这一“扶持”的是（ ） A. 杜鲁门主义 B. 马歇尔计划 C. 华约建立 D. 柏林危机 12. 第二次世界大战后，世界形势发生了重大变化。下列史实体现的是（ ） A. 从两极格局到多极化 B. 战后资本主义的新变化 C. 亚非拉国家的新发展 D. 社会主义的发展与挫折 13. 二战后亚非拉民族解放运动蓬勃发展。标志所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁的是( ) A. 印度民族大起义 B. 非暴力不合作运动 C. 万隆会议召开 D. 纳米比亚独立 14. 图示法是学习历史的重要方法。下图为小爱同学绘制的支撑、协调世界政治和经济的两大支柱思维导图。图中的①处应为（ ） A. 世界贸易组织 B. 欧盟 C. 北约 D. 欧洲共同体 15. 人类能进行远距离、高速度、大容量的信息交流，全球空间大大缩小，这主要得益于（ ） A. 原子能技术 B. 生物工程技术 C. 计算机网络技术 D. 航天技术 二、非选择题(5小题，共45分) 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：16世纪，葡萄牙在巴西建立据点，在当地进行劫掠式贸易；西班牙凭借“无敌舰队”，在美洲建立起一个殖民大帝国，使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿，还在当地开发种植园，强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作。 材料二：18世纪末19世纪初，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。起义烽火燃遍了北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区。在南美洲北部地区，玻利瓦尔宣布解放黑人奴隶。大批印第安人、黑人和混血种人参加起义部队。 （1）据材料一和所学知识，16世纪西班牙和葡萄牙能把殖民地建在美洲，和哪一位历史人物有关系?他发现美洲是在哪一事件中?美洲的种植园和金银矿出现大量黑人奴隶是由于英国的哪一贸易? （2）据材料二，概括在拉美独立运动中，玻利瓦尔采取的措施起到了怎样的作用?并另举一例美国历史上和玻利瓦尔的措施类似的措施及总统。 （3）综上所述，你认为黑人为美洲发展作出了怎样的贡献。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 6—9世纪，日本派出大批遣唐使，他们把唐朝先进的制度、典籍等传回日本并掀起了“中国化运动”，把处于蒙昧状态的日本民族凭空向前推进了几个世纪。 材料二 19世纪上半期的俄国，农奴制下的大批农奴被农奴主束缚在土地上，过着贫困的生活，没有人身自由。农奴主为牟取暴利，将大批的粮食、原料出口，由于这些原因，俄国资本主义发展所需要的劳动力、原材料、市场、资金根本无法解决，导致俄国大大落后于西欧各国，引起国内资产阶级的不满。 材料三 日本这次改革之所以获得成功，是因为它顺应了社会历史发展的潮流，在一个坚强的资产阶级化的中下级武士集团的领导下，对内注重国家体制重构与经济体制改革的密切配合……对外吸收和借鉴欧美发达国家的经验，……从而走上了一条符合日本当时国情的道路。 材料四：罗斯福无意发动一场革命，也无意为美国创建一种新的体制结构。相反，他是在设法医治一种资本主义社会的暂时疾病，通过护理使它恢复健康。只是因为常规疗法再也不能奏效，他才试用了试验性疗法。 （1）材料一中的“中国化运动”指的是什么?对当时日本社会产生了怎样的影响? （2）根据材料二，概括造成俄国经济落后的根本原因。结合所学知识，指出俄国采用何种方式解决了上述问题? （3）材料三中日本的“这次改革”指的是什么?此次改革为加强中央集权在政治上采取的措施是什么? （4）材料四中罗斯福的“试验性疗法”是指什么?这种“试验性疗法”有何特点? （5）综合上述材料，你认为俄国、日本、美国崛起的历程对中国的发展有何启示? 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：20世纪20年代的和解在欧洲是以法国联盟体系为基础，在远东则是以华盛顿会议的协定为基础，两者的目标都是为了维护这两个地区的现状。这一目标在20世纪20年代中得到实现，但在随后的10年中，一切又突然地、决定性地颠倒过来。 材料二：(1945年后)利益的严重冲突终于不可避免了……自由主义和共产主义是两个世界性的思想体系，互相“排斥”，水火不相容……一个国家不站在美国领导的阵营内，便站在苏联领导的阵营内，不存在中间道路。 材料三：欧盟成立后，欧洲的实力进一步增强，地位进一步提高，欧盟希望在国际事务中发挥越来越重要的作用；日本也在积极谋求政治大国的地位；中国通过改革开放，经济快速发展，国家综合实力显著增强⋯⋯ （1）材料一中的“20年代的和解”在欧洲是通过哪次会议实现的? （2）根据材料二并结合所学知识，自由主义和共产主义互相“排斥”的主要方式是什么?这一方式开始的标志是什么?由此形成了怎样的世界政治格局? （3）据材料三指出，促进世界朝着新格局发展的力量有哪些。(写出三例)体现了世界政治格局发展的什么趋势? （4）结合所学，你认为影响国际格局变迁的因素有哪些? 19. 阅读下列材料，完成相关问题。 材料：思想是行动的先导，理论是行动的指南。从古希腊哲学的勃兴为欧洲文明构筑摇篮，到人文主义思想迎来欧洲近代文明的曙光，从用理性之光照亮欧洲近代社会，到社会主义思潮的兴起……人类社会每一次重大跃进，人类文明每一次重大发展，都离不开思想先导。思想解放运动都是社会前进的力量源泉，是社会变革的内在动力。 （1）提炼材料中的观点。并结合三处划线部分相关的史实对观点进行论述。谈谈你对思想解放与社会发展关系的认识。要求：观点明确，史实准确，表述成文。 （2）“没有革命的理论，就不会有革命的行动”。18—19世纪的法国受欧洲思想解放运动和社会主义思潮影响，出现的革命运动和建立的世界上第一个无产阶级政权分别是什么?俄国出现的社会主义革命是什么? 20. 某校九年级同学以“第一次世界大战与战后世界的变化”为主题展开探究活动。请结合所学知识，回答问题。 【解读历史资料一揭秘世界战争缘起】 材料：19世纪末，德国已崛起为欧洲工业强国，工业的起飞，加剧了帝国主义国家间经济发展的不平衡，使得瓜分市场和殖民地的矛盾越来越尖锐。19世纪末，世界领土基本被瓜分完毕，德国所占殖民地不及英国1/10…… （1）依据材料，简析德国当时处于怎样的状况?结合材料及所学可知一战的性质是什么? 【绘制时间轴-明晰战争进程变化】 （2）依据所学知识，将时间轴中A、B、C处补充完整。 【阅读人物评论——认识战后国际秩序】 材料：下表为不同历史人物关于两部条约的评论 评论人 身份 评语 劳合·乔治 英国首相 如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将找到对战胜国进行报复的手段 毛泽东 无产阶级革命家 1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面 （3）依据所学知识，指出一战后形成了哪一国际新秩序?材料中“1919年的和约”和“九国会议签订了一个公约”分别指哪一条约?依据材料及所学知识分析，这两部条约有何共同点? 【制作人物名片一探寻民族民主运动】 （4）民族民主运动的发展历程中，甘地、扎格鲁尔均作出了巨大贡献，请分别写出他们领导的运动名称。 （5）通过以上探究，从中你能得到什么启示? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 桦甸市第七中学2024——2025学年第一学期九年级第三次月考检测试题历史 一、单项选择题(每小题1分，共15分) 1. 将佛教、甲骨文、帕特农神庙、《汉谟拉比法典》确定一个学习主题，这个主题是（ ） A. 大河流域一人类文明的摇篮 B. 高超的古代欧洲建筑艺术 C. 古代文明的多元化 D. 灿烂的古代亚非文明 【答案】C 【解析】 【详解】帕特农神庙是古希腊文明，佛教是印度成就、甲骨文和青铜器是中华文明，《汉谟拉比法典》是古巴比伦的成就，因此体现了古代文明的多元化，C项正确；帕特农神庙属于海洋文明，排除A项；佛教、甲骨文和《汉谟拉比法典》都不是建筑成就，排除B项；帕特农神庙是欧洲文明，排除D项。故选C项。 2. 马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”希腊“外部极盛时期”对世界文明产生的深远影响是（ ） A. 促进了海外贸易的发展 B. 推动了奴隶制民主政治的发展 C. 促进了基督教的传播 D. 促进了东西方文化的大交汇 【答案】D 【解析】 【详解】A.促进海外贸易发展是古希腊城邦时期的经济影响，并非亚历山大时代的核心贡献，且不属于对世界文明的深远影响，错误。 B.推动奴隶制民主政治发展是伯里克利时代的特征，属于希腊“内部极盛”的表现，与“外部极盛”的亚历山大时代无关，错误。 C.基督教诞生于公元1世纪的巴勒斯坦地区，晚于亚历山大时代，二者无直接关联，错误。 D.亚历山大时代通过东征，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国，将希腊文化传播到东方，同时也吸收了东方各国的文化成果，直接促进了东西方文化的大交汇，这是其对世界文明最深远的影响，正确。 3. 15世纪中期，东西方贸易的所有重要商道被这个帝国控制，高额关税使欧洲人越发想要寻求通往东方的新航路。这个帝国是（ ） A. 波斯帝国 B. 罗马帝国 C. 查理曼帝国 D. 奥斯曼帝国 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，15世纪中期，奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道，向过往商人征收高额关税，从东方运往欧洲的商品更加昂贵，欧洲人越发想要寻求通往东方的新航路，D项正确；公元前4世纪，亚历山大率军东征，他扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，排除A项；375年，被称为“蛮族”的日耳曼人大举侵入罗马帝国，4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国，476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡，1453年，奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国（东罗马帝国），排除B项；843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，查理曼帝国，排除C项。故选D项。 4. 17—19世纪，英、美、法等国先后颁布了一系列法律文献，其共同作用是( ) A. 打击了封建统治 B. 巩固了资产阶级统治 C. 推翻了殖民统治 D. 促进了民族解放潮流 【答案】B 【解析】 【详解】A.英国和法国的法律文献（如《权利法案》《人权宣言》）打击了本国的封建统治，但美国独立战争打击的是英国的殖民统治，而非封建统治，错误。 B.英、美、法三国在革命期间或胜利后颁布法律文献（如英国《权利法案》、美国《独立宣言》和《1787年宪法》、法国《人权宣言》等），其根本目的和共同作用都是以法律形式维护资产阶级革命的胜利果实，巩固了资产阶级的政治统治，正确。 C.只有美国的《独立宣言》等文献起到了推翻英国殖民统治的作用，英国和法国革命的对象是本国的封建专制，并未推翻殖民统治，错误。 D.这些文献主要服务于本国资产阶级政权的建立与巩固，“促进民族解放潮流”并非它们颁布的直接共同作用，错误。 5. “发动机一开始，人们就必须工作——男人、女人和孩子们都一起被套在钢铁和蒸汽的轭具下。动物机器……被紧紧地拴在不知痛苦和不知疲劳的钢铁机器上。”上述材料描述的是哪种生产组织形式（ ） A. 手工工场 B. 现代工厂 C. 租地农场 D. 垄断组织 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料中“发动机一开始，人们就必须工作”“被紧紧地拴在不知痛苦和不知疲劳的钢铁机器上”，结合所学可知，机器的出现使整个社会的人们都围绕机器不停的进行工作，这体现了现代工厂组织形式，B项正确；手工工场和租地农场的生产组织形式是雇佣，没有大机器生产这一特点，排除AC两项；垄断组织是第二次工业革命之后才出现的，而材料描述的生产组织形式却是第一次工业革命中便出现了，排除D项。故选B项。 6. 使俄国一跃成为欧洲军事强国，开启了俄国近代化进程的改革是( ) A. 大化改新 B. 彼得一世改革 C. 1861年农奴制改革 D. 美国独立战争 【答案】B 【解析】 【详解】A.大化改新是日本学习中国隋唐制度进行的封建化改革，与俄国无关，错误。 B.彼得一世改革使俄国经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，开启了俄国近代化进程，正确。 C.1861年农奴制改革是俄国历史上的重要转折点，推动俄国走上了发展资本主义的道路，但并非开启近代化进程，错误。 D.美国独立战争使美国摆脱英国殖民统治获得独立，与俄国无关，错误。 7. 19世纪中后期美国、俄国和日本三个国家的发展反映了当时世界历史发展的一个时代特征。下列选项最能体现这一时代特征的是（ ） A. 资本主义制度的确立 B. 无产阶级斗争的加强 C. 改革促进经济的繁荣 D. 资本主义制度的扩展 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知，1861年美国南北战争扫除了资本主义发展的又一障碍，维护了国家统一，俄国的1861年改革和日本的明治维新都具有资本主义改革的特色，走上资本主义道路，体现的时代特征是资产阶级统治的巩固和扩大，D项正确；美国早在独立战争后就已经确立了资本主义制度，排除A项；材料未涉及无产阶级的斗争，排除B项；改革促进经济的繁荣与美国内战不符，排除C项；故选D项。 8. 轮子是古代人类最重要的发明之一，但自从人们开始使用内燃机来驱动这些轮子后，它们就迅速地缩短了人们之间的距离，急剧地改变着人类的社会面貌和生活方式。由此人类进入了( ) A. 蒸汽时代 B. 电气时代 C. 汽车时代 D. 远古时代 【答案】C 【解析】 【详解】A.蒸汽时代以蒸汽机为动力，依靠蒸汽机车等交通工具，没有使用内燃机驱动车轮，和题干描述不符，错误。 B.电气时代的标志性动力是电力，代表发明有电灯、电车等，材料强调内燃机驱动轮子，不属于电气时代核心特征，错误。 C.内燃机发明后被应用到汽车上，汽车依靠内燃机驱动轮子出行，缩短人们距离，改变社会面貌，人类由此进入汽车时代，正确。 D.远古时代生产力水平低下，不存在内燃机，和题干的科技发明完全无关，错误。 9. “他发表伟大的《物种起源》,以生物进化的思想推翻了‘神创论’和‘物种不变’的理论。”材料中的“他”是（ ） A. 斯蒂芬森 B. 马克思 C. 巴尔扎克 D. 达尔文 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，达尔文的《物种起源》第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论，沉重打击了神权统治的根基，D项正确；斯蒂芬森主要功绩是发明蒸汽机车，不符合题意，排除A项；马克思和恩格斯一起创立了马克思主义，与题干信息不符，排除B项；巴尔扎克是法国著名的小说家，不符合题意，排除C项。故选D项。 10. 20世纪二三十年代苏俄和美国都通过改革来应对危机，这两次改革都（ ） A. 从根本上改变了社会性质 B. 对生产关系作了局部调整 C. 属于社会主义性质的改革 D. 开启了两国近代化的历程 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，20世纪二三十年代的苏俄和美国都通过改革来应对危机，苏俄新经济政策是为促进经济的恢复和发展而在1921年实施的。新经济政策利用市场和商品货币关系扩大生产，允许多种经济并存，在维护基本制度的前提下对生产关系进行局部调整，促进了国民经济的恢复和发展。美国罗斯福新政是为应对经济大危机而实施的，在不触及资本主义制度的前提下，进行的政策调整，无法解决美国社会的基本矛盾。题干这两次改革都是在本国出现严重经济困难的背景下，从国情出发，对生产关系的局部调整，B项正确；从根本上改变了社会性质说法错误，两次改革都没有改变社会性质，排除A项；属于社会主义性质的改革说法错误，苏俄是社会主义性质的改革，美国是资产阶级性质的改革，排除C项；开启了两国近代化的历程，20世纪二三十年代已经进入了近代化，说法错误，排除D项。故选B项。 11. 20世纪50年代初，西欧各国工业生产基本恢复和发展的一个重要原因是美国的扶持。如下最能体现这一“扶持”的是（ ） A. 杜鲁门主义 B. 马歇尔计划 C. 华约建立 D. 柏林危机 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，马歇尔计划又被称为“欧洲复兴计划”，是通过援助促使西欧经济恢复，稳定资本主义制度，与题干中“西欧各国工业生产恢复和发展”相吻合，B项正确；杜鲁门主义是第二次世界大战结束后美国谋求世界霸权的指导方针与扩张计划，与题干不符，排除A项；华约是1955年5月14日，苏联、捷克斯洛伐克、保加利亚、匈牙利、民主德国、波兰、罗马尼亚、阿尔巴尼亚8国针对美、英、法决定吸收联邦德国加入北约一事，在华沙签订了《友好互助合作条约》，同年6月条约生效时正式成立的军事政治同盟，与题干无关，排除C项；柏林危机是第二次世界大战后，苏联、美国、英国、法国四国因对西柏林法律地位的争执而引起的三次国际危机。根据1945年《苏英美三国雅尔塔会议公报》《苏美英三国柏林波茨坦会议议定书 》及其他有关文件规定 ，在德国投降后，由苏、美、英、法四国分区占领德国和柏林与题干无关，排除D项。故选B项。 12. 第二次世界大战后，世界形势发生了重大变化。下列史实体现的是（ ） A. 从两极格局到多极化 B. 战后资本主义的新变化 C. 亚非拉国家的新发展 D. 社会主义的发展与挫折 【答案】B 【解析】 【详解】第二次世界大战后，战后的美国成为资本主义世界的霸主，战后的西欧经济得到恢复和发展，随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切，逐渐走上了联合自强以提高国际地位的道路。日本很快从战争的废墟中恢复并发展起来，战后资本主义在发展中还出现许多新变化，如：社会保障制度的建立。题干史实体现了二战后资本主义的新变化的时代主题，B项正确；两极格局美苏冷战，题干没有反映，排除A项；欧洲的联合没有反映“亚非拉国家的新发展”，排除C项；题干材料没有体现社会主义国家，排除D项。故选B项。 13. 二战后亚非拉民族解放运动蓬勃发展。标志所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁的是( ) A. 印度民族大起义 B. 非暴力不合作运动 C. 万隆会议召开 D. 纳米比亚独立 【答案】D 【解析】 【详解】A.印度民族大起义是1857年印度反抗英国殖民统治的起义，属于亚洲民族解放运动，与非洲无关，错误。 B.非暴力不合作运动是印度甘地领导的反英斗争，属于亚洲民族解放运动，与非洲无关，错误。 C.万隆会议是1955年亚非国家召开的国际会议，促进了亚非国家团结合作，但不能标志所有非洲国家摆脱殖民统治，错误。 D.1990年纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁，是非洲民族解放运动最终胜利的标志，正确。 14. 图示法是学习历史的重要方法。下图为小爱同学绘制的支撑、协调世界政治和经济的两大支柱思维导图。图中的①处应为（ ） A. 世界贸易组织 B. 欧盟 C. 北约 D. 欧洲共同体 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干图片信息和所学联合国和世界贸易组织的知识可知，在经济全球化背景下，国际投资和国际贸易迅速增长，跨国公司的影响日益增大，生产活动的全球化趋势加快。1995 年1月1日，世界贸易组织正式成立，世界贸易组织的宗旨，是以非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类生活水平，世界贸易组织是协调世界经济的支柱，A项正确；欧盟是西欧的政治经济共同体，属于区域性组织，排除B项；北约是军事组织，排除C项；欧洲共同体是西欧经济共同体，不是世界组织，排除D项。故选A项。 15. 人类能进行远距离、高速度、大容量的信息交流，全球空间大大缩小，这主要得益于（ ） A. 原子能技术 B. 生物工程技术 C. 计算机网络技术 D. 航天技术 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“人类能进行远距离、高速度、大容量的信息交流，全球空间大大缩小”，结合所学知识可知：这主要得益于第三次科技革命在计算机网络技术的重大突破。20世纪四五十年代以来，人类在原子能、电子计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破，标志着第三次科技革命的到来。第三次科技革命的核心是电子计算机的广泛使用，基于计算机的网络技术迅速发展，标志着人类进入了“信息时代”。故选项C符合题意；原子能技术的主要成果是原子弹、氢弹爆炸等，故选项A不符合题意；生物工程技术主要是基因工程克隆技术等，故选项B不符合题意；航天技术的成果有人造地球卫星、航天飞机等，故选项D不符合题意。故答案为C。 二、非选择题(5小题，共45分) 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：16世纪，葡萄牙在巴西建立据点，在当地进行劫掠式贸易；西班牙凭借“无敌舰队”，在美洲建立起一个殖民大帝国，使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿，还在当地开发种植园，强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作。 材料二：18世纪末19世纪初，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。起义烽火燃遍了北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区。在南美洲北部地区，玻利瓦尔宣布解放黑人奴隶。大批印第安人、黑人和混血种人参加起义部队。 （1）据材料一和所学知识，16世纪西班牙和葡萄牙能把殖民地建在美洲，和哪一位历史人物有关系?他发现美洲是在哪一事件中?美洲的种植园和金银矿出现大量黑人奴隶是由于英国的哪一贸易? （2）据材料二，概括在拉美独立运动中，玻利瓦尔采取的措施起到了怎样的作用?并另举一例美国历史上和玻利瓦尔的措施类似的措施及总统。 （3）综上所述，你认为黑人为美洲发展作出了怎样的贡献。 【答案】（1）历史人物：哥伦布；事件：新航路开辟；贸易：三角贸易 （2）作用：壮大了起义队伍，推动了拉美独立运动的发展；措施：解放黑人奴隶；总统：林肯 （3）贡献：为美洲的开发提供了劳动力，促进了美洲经济的发展。 【解析】 【小问1详解】 历史人物：结合材料一“16世纪”及教材，1492年，哥伦布在西班牙王室的支持下横渡大西洋，到达了今天美洲的古巴、海地等地，发现了美洲大陆。这一壮举属于世界史上的新航路开辟。 贸易：随着美洲殖民地的开拓，种植园经济和金银矿开采需要大量劳动力，而印第安人遭到屠杀和瘟疫侵袭，人口锐减。为弥补劳动力短缺，欧洲殖民者开始从非洲掳掠黑人贩卖到美洲，这一罪恶的行径被称为“三角贸易”。 【小问2详解】 作用：“在南美洲北部地区，玻利瓦尔宣布解放黑人奴隶。大批印第安人、黑人和混血种人参加起义部队”→提炼“壮大了起义队伍，推动了拉美独立运动的发展”。 措施及总统：在美国历史中，与“解放黑人奴隶”性质最相似的举措，是林肯总统在美国南北战争期间，于1862年颁布的《解放黑人奴隶宣言》。 【小问3详解】 贡献：“强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作”→提炼“为美洲的开发提供了劳动力，促进了美洲经济的发展”。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 6—9世纪，日本派出大批遣唐使，他们把唐朝先进的制度、典籍等传回日本并掀起了“中国化运动”，把处于蒙昧状态的日本民族凭空向前推进了几个世纪。 材料二 19世纪上半期的俄国，农奴制下的大批农奴被农奴主束缚在土地上，过着贫困的生活，没有人身自由。农奴主为牟取暴利，将大批的粮食、原料出口，由于这些原因，俄国资本主义发展所需要的劳动力、原材料、市场、资金根本无法解决，导致俄国大大落后于西欧各国，引起国内资产阶级的不满。 材料三 日本这次改革之所以获得成功，是因为它顺应了社会历史发展的潮流，在一个坚强的资产阶级化的中下级武士集团的领导下，对内注重国家体制重构与经济体制改革的密切配合……对外吸收和借鉴欧美发达国家的经验，……从而走上了一条符合日本当时国情的道路。 材料四：罗斯福无意发动一场革命，也无意为美国创建一种新的体制结构。相反，他是在设法医治一种资本主义社会的暂时疾病，通过护理使它恢复健康。只是因为常规疗法再也不能奏效，他才试用了试验性疗法。 （1）材料一中的“中国化运动”指的是什么?对当时日本社会产生了怎样的影响? （2）根据材料二，概括造成俄国经济落后的根本原因。结合所学知识，指出俄国采用何种方式解决了上述问题? （3）材料三中日本的“这次改革”指的是什么?此次改革为加强中央集权在政治上采取的措施是什么? （4）材料四中罗斯福的“试验性疗法”是指什么?这种“试验性疗法”有何特点? （5）综合上述材料，你认为俄国、日本、美国崛起的历程对中国的发展有何启示? 【答案】（1）运动：大化改新；影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 （2）根本原因：农奴制的存在；方式：农奴制改革（或1861年改革）。 （3）改革：明治维新；措施：废藩置县 （4）疗法：罗斯福新政；特点：国家干预经济 （5）启示：要坚持改革创新；要善于学习先进文明成果；要符合本国国情等。 【解析】 【小问1详解】 运动：“6—9世纪，日本派出大批遣唐使，他们把唐朝先进的制度、典籍等传回日本并掀起了‘中国化运动’”→提炼“大化改新”。 影响：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，标志着日本从奴隶社会向封建社会的过渡。 【小问2详解】 根本原因：“19世纪上半期的俄国，农奴制下的大批农奴被农奴主束缚在土地上……俄国资本主义发展所需要的劳动力、原材料、市场、资金根本无法解决，导致俄国大大落后于西欧各国”→提炼“农奴制的存在”。 方式：为了解决农奴制带来的危机，1861年，沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，通过自上而下的改革（农奴制改革或1861年改革）废除了农奴制，为俄国资本主义发展提供了必要的劳动力、资金和市场，使俄国走上了发展资本主义的道路。 【小问3详解】 改革：“日本这次改革之所以获得成功……对外吸收和借鉴欧美发达国家的经验……从而走上了一条符合日本当时国情的道路”→可知这是指1868年开始的明治维新。 措施：明治维新在政治上的核心措施是“废藩置县”，把全国划分为3府72县，由中央政府任免官员直接管辖，从而加强了中央集权。 【小问4详解】 疗法：“罗斯福无意发动一场革命……他是在设法医治一种资本主义社会的暂时疾病……才试用了试验性疗法”→这里的“疾病”指的是1929—1933年的经济大危机，“试验性疗法”即罗斯福新政。 特点：罗斯福新政的核心特点是：在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预，以消除经济危机。它开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河。 【小问5详解】 启示：本题是开放性问题，综合俄国农奴制改革、日本明治维新以及美国罗斯福新政的成功经验，可以看出：要坚持改革创新；要善于学习先进文明成果；要符合本国国情等。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：20世纪20年代的和解在欧洲是以法国联盟体系为基础，在远东则是以华盛顿会议的协定为基础，两者的目标都是为了维护这两个地区的现状。这一目标在20世纪20年代中得到实现，但在随后的10年中，一切又突然地、决定性地颠倒过来。 材料二：(1945年后)利益的严重冲突终于不可避免了……自由主义和共产主义是两个世界性的思想体系，互相“排斥”，水火不相容……一个国家不站在美国领导的阵营内，便站在苏联领导的阵营内，不存在中间道路。 材料三：欧盟成立后，欧洲的实力进一步增强，地位进一步提高，欧盟希望在国际事务中发挥越来越重要的作用；日本也在积极谋求政治大国的地位；中国通过改革开放，经济快速发展，国家综合实力显著增强⋯⋯ （1）材料一中的“20年代的和解”在欧洲是通过哪次会议实现的? （2）根据材料二并结合所学知识，自由主义和共产主义互相“排斥”的主要方式是什么?这一方式开始的标志是什么?由此形成了怎样的世界政治格局? （3）据材料三指出，促进世界朝着新格局发展的力量有哪些。(写出三例)体现了世界政治格局发展的什么趋势? （4）结合所学，你认为影响国际格局变迁的因素有哪些? 【答案】（1）会议：巴黎和会 （2）方式：冷战； 标志：杜鲁门主义的出台； 格局：两极格局 （3）力量：欧盟、日本、中国； 趋势：多极化趋势 （4）因素：国家实力、国家利益、国际形势等 【解析】 【小问1详解】 会议：“20世纪20年代的和解在欧洲是以法国联盟体系为基础”→提炼“巴黎和会”。 【小问2详解】 方式：“一个国家不站在美国领导的阵营内，便站在苏联领导的阵营内”结合教材→提炼“冷战”。 开始标志：1947年，美国总统杜鲁门发表的国情咨文（即杜鲁门主义的出台），标志着美苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。 格局：随着冷战的深入，1949年北大西洋公约组织（北约）成立，1955年华沙条约组织（华约）成立，标志着美苏两极格局正式形成。 【小问3详解】 力量：“欧盟成立后，欧洲的实力进一步增强……日本也在积极谋求政治大国的地位；中国通过改革开放……综合实力显著增强”→提炼“欧盟、日本、中国”。 趋势：随着欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家和国际组织实力的不断增强，世界不再由美苏两个超级大国主宰，而是朝着多极化趋势发展。 【小问4详解】 因素：本题考查影响国际格局演变的因素。国际格局是建立在国家间力量对比基础之上的。因此，国家综合实力的变化是根本原因。同时，国家利益、国际形势都是影响国际格局变迁的重要因素。 19. 阅读下列材料，完成相关问题。 材料：思想是行动的先导，理论是行动的指南。从古希腊哲学的勃兴为欧洲文明构筑摇篮，到人文主义思想迎来欧洲近代文明的曙光，从用理性之光照亮欧洲近代社会，到社会主义思潮的兴起……人类社会每一次重大跃进，人类文明每一次重大发展，都离不开思想先导。思想解放运动都是社会前进的力量源泉，是社会变革的内在动力。 （1）提炼材料中的观点。并结合三处划线部分相关的史实对观点进行论述。谈谈你对思想解放与社会发展关系的认识。要求：观点明确，史实准确，表述成文。 （2）“没有革命的理论，就不会有革命的行动”。18—19世纪的法国受欧洲思想解放运动和社会主义思潮影响，出现的革命运动和建立的世界上第一个无产阶级政权分别是什么?俄国出现的社会主义革命是什么? 【答案】（1）观点：思想解放是社会前进的力量源泉，是社会变革的内在动力。 论述：人文主义思想的传播，推动了文艺复兴运动的开展，促进了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础；启蒙运动宣扬理性主义，反对封建专制制度和天主教会，为美国独立战争、法国大革命提供了思想武器，推动了资本主义制度的建立和发展；马克思主义的诞生，为无产阶级革命提供了科学理论指导，推动了国际工人运动的发展。 认识：思想解放推动社会发展，社会发展又促进思想解放。 （2）革命运动：法国大革命；政权：巴黎公社；革命：十月革命 【解析】 【小问1详解】 观点：“思想是行动的先导”“思想解放运动都是社会前进的力量源泉”→可以提炼出“思想解放是社会前进的力量源泉，是社会变革的内在动力”这一核心论点。 论述时可分别对人文主义思想的传播、启蒙运动宣扬理性主义和马克思主义的诞生的相关事件和影响进行阐述，最后得出结论，思想解放推动社会发展，社会发展又促进思想解放。 【小问2详解】 革命运动：18—19世纪法国是启蒙运动的中心。一些进步思想家对法国的封建旧制度进行猛烈抨击。他们著书立说，宣传自由、平等，反对君主专制，促进了人们的觉醒，为大革命作了重要的思想准备。 政权：受社会主义思潮 (马克思主义)影响，1871年建立巴黎公社，这是世界上第一个无产阶级政权。公社得到第一国际的支持，很多领导人是第一国际的成员。 革命：在马克思主义的指导下，俄国1917年爆发十月革命，这是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。 20. 某校九年级同学以“第一次世界大战与战后世界的变化”为主题展开探究活动。请结合所学知识，回答问题。 【解读历史资料一揭秘世界战争缘起】 材料：19世纪末，德国已崛起为欧洲工业强国，工业的起飞，加剧了帝国主义国家间经济发展的不平衡，使得瓜分市场和殖民地的矛盾越来越尖锐。19世纪末，世界领土基本被瓜分完毕，德国所占殖民地不及英国1/10…… （1）依据材料，简析德国当时处于怎样的状况?结合材料及所学可知一战的性质是什么? 【绘制时间轴-明晰战争进程变化】 （2）依据所学知识，将时间轴中A、B、C处补充完整。 【阅读人物评论——认识战后国际秩序】 材料：下表为不同历史人物关于两部条约的评论 评论人 身份 评语 劳合·乔治 英国首相 如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将找到对战胜国进行报复的手段 毛泽东 无产阶级革命家 1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面 （3）依据所学知识，指出一战后形成了哪一国际新秩序?材料中“1919年的和约”和“九国会议签订了一个公约”分别指哪一条约?依据材料及所学知识分析，这两部条约有何共同点? 【制作人物名片一探寻民族民主运动】 （4）民族民主运动的发展历程中，甘地、扎格鲁尔均作出了巨大贡献，请分别写出他们领导的运动名称。 （5）通过以上探究，从中你能得到什么启示? 【答案】（1）状况：德国工业崛起，但殖民地少，与其他帝国主义国家矛盾尖锐； 性质：帝国主义战争 （2）A：萨拉热窝事件；B：凡尔登战役；C：1918年 （3）新秩序：凡尔赛—华盛顿体系； 条约：《凡尔赛条约》《九国公约》； 共同点：都损害了中国的利益；都体现了帝国主义的分赃性质等。 （4）甘地：非暴力不合作运动； 扎格鲁尔：华夫脱运动 （5）启示：战争给人类带来灾难，要反对战争，珍爱和平；要加强国际合作，通过协商解决国际争端等。 【解析】 【小问1详解】 状况：“欧洲工业强国”“所占殖民地不及英国1/10 ”→提炼“德国工业崛起，但殖民地少，与其他帝国主义国家矛盾尖锐”。 性质：由于上述不平衡，后起的帝国主义国家（如德国）要求重新瓜分世界，与老牌帝国主义国家（如英国）的矛盾日益尖锐，最终导致了第一次世界大战的爆发。因此，这场战争的本质是帝国主义战争。 【小问2详解】 A：1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇在萨拉热窝被塞尔维亚青年刺杀，这一事件被称为“萨拉热窝事件”，它直接导致了奥匈帝国向塞尔维亚宣战，成为第一次世界大战的导火线。 B：时间轴上B点对应1916年。1916年爆发的凡尔登战役，是第一次世界大战中破坏性最大、时间最长的战役，德法双方共伤亡70多万人，被称为“凡尔登绞肉机”。 C：1918年11月，德国宣布投降，标志着第一次世界大战以德国、奥匈帝国等组成的“同盟国”集团的失败而告终。 【小问3详解】 新秩序：一战后，战胜国通过1919年的巴黎和会和1921-1922年的华盛顿会议，建立起了战后新的国际关系格局，史称“凡尔赛—华盛顿体系”。 条约：巴黎和会的核心成果是1919年协约国与德国签订的《凡尔赛条约》。华盛顿会议的重要成果之一是1922年美、英、日、法、意、荷、比、葡、中九国签订的《九国公约》。 共同点：材料中，英国首相劳合·乔治预见到《凡尔赛条约》对德国的严苛惩罚会引发德国的报复，说明该条约是建立在不稳定基础上的。毛泽东指出《九国公约》使中国“恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面”，揭示了其侵略本质。结合教材，两部条约的共同点在于：都损害了中国的利益；都体现了帝国主义的分赃性质等。 【小问4详解】 甘地：是印度民族解放运动的领袖，他倡导以“非暴力不合作”的方式反抗英国殖民统治，领导了多次大规模的非暴力不合作运动，沉重打击了英国的殖民统治。 扎格鲁尔：是埃及民族主义政党华夫脱党的创始人，他领导埃及人民通过和平示威、罢工等方式进行抗争，最终迫使英国承认埃及为独立主权国家（尽管仍有诸多限制），这场运动被称为“华夫脱运动”。 【小问5详解】 启示：本问为开放性试题。从一战的残酷性、一战的起因（帝国主义政治经济发展不平衡）、战后列强无视弱小国家利益等可以得出：战争给人类带来灾难，要反对战争，珍爱和平；要加强国际合作，通过协商解决国际争端等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $