12.1 拥有积极的人生态度 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“拥有积极的人生态度”，系统阐述人生态度的含义、分类、影响及积极态度的三大体现。通过普希金诗句导入引发思考，结合案例分析不同态度影响，层层递进构建从感知到践行的学习支架。 其亮点在于以健全人格、道德修养、责任意识为核心素养导向，通过宋应星、华罗庚等案例及经典诗句，采用案例教学与情境创设，助力学生内化积极态度。学生能塑造阳光人格，教师可依托清晰重难点与活动设计提升教学效果。

12.1拥有积极的人生态度 1 第一目 不同人生态度的影响 人生态度的含义 第二目 目 录 积极人生态度的体现 第三目 1. 健全人格 理解人生态度的内涵与分类，区分积极与消极人生态度的不同影响，养成乐观向上、认真务实、勤奋进取的人生态度，能够主动调节心态、直面成长困境，塑造阳光坚韧的健全人格。 2. 道德修养 摒弃消极懈怠、浮躁敷衍、畏难退缩的不良状态，培养脚踏实地、积极进取、持之以恒的优良品德，涵养热爱生活、向阳成长的道德品质。 3. 责任意识 明白积极的人生态度是自我成长的重要责任，懂得以正向心态应对学习与生活，主动担当青春成长使命，不负时光、不负自我。 4. 政治认同 认同新时代青少年应有的精神风貌，树立积极进取、奋发向上的人生追求，以良好心态和进取姿态奔赴青春征程，契合时代成长要求。 素养目标 学习重难点 重点 人生态度的含义与分类；积极人生态度的三大核心体现（乐观向上、认真务实、勤奋进取）及重要作用。 难点 引导学生主动摒弃消极心态，将积极的人生态度内化于心、外化于行，在日常学习生活中自觉践行、长期坚持。 新课导入 假如生活欺骗了你 假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急！ 忧郁的日子里须要镇静： 相信吧，快乐的日子将会来临！ 心儿永远向往着未来； 现在却常是忧郁。 一切都是瞬息，一切都将会过去； 而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。 阅读这首诗，你有什么启发。 壹 人生态度的含义 人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。 探究与分享 成年人李某，工作不顺心，生活压力大。他始终抱着社会对自己不公平的想法，遇到问题从不反思自身，一味抱怨环境、抱怨他人。工作上遇到难题就摆烂躺平，频繁跳槽；生活里遇到挫折就牢骚满腹，不愿做出改变。日复一日，生活陷入恶性循环，生活质量没有改善，人际关系也十分紧张。 李某对待生活的态度有什么问题？ 一味抱怨环境却不愿改变自己，会带来哪些后果？ 贰 不同人生态度的影响 积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。 消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。 探究与分享 宋应星六次科考由江西奉新到京师的往返跋涉，时时沿途停留，走访南北农田、作坊，考察各种农活及手工业、矿冶业的生产技术，随时将所见所闻记录并描绘出来，完成《天工开物》。宋应星的一生，他偏爱实学研究，为劳动者著述，完成了自己内心的坚守。这份坚守虽远离功名利禄，却脚踏实地，为民谋福，流芳百世。 通过宋应星的故事你有什么启发？ 叁 积极人生态度的体现 一、乐观向上 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。 二、认真务实 “博学之，审问之慎思之，明辨之，笃行之。”认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求精，不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。 探究与分享 华罗庚为中国当代数学发展及应用作出了重大贡献，在国际数学界享有盛誉。由于家境贫寒，华罗庚一度只能利用业余时间自学，用5年时间完成了高中和大学低年级的全部数学课程。他曾经一边在中国科学技术大学讲课，一边带领学生到工农业实践中推广优选法和统筹法。当被问及成果卓著的秘诀时，华罗庚从不提及自己的天分，他认为“聪明在于学习，天才在于积累”。 “聪明在于学习，天才在于积累”对你的启示是什么？ 三、勤奋进取 “业精于勤，荒于嬉。”勤奋进取是一种全力以赴、坚持不解、努力前行的勇毅品格。勤奋进取的人不会满足现状、贪图安逸，而是勤学上进、追求卓越。 人生态度的含义 拥有积极的 人生态度 课堂小结 不同人生态度的影响 积极人生态度的体现 乐观向上 勤奋进取 认真务实 积极的 消极的 课堂训练 1.李白对做官的渴望始终不改，他四处奔走，向不同的人推荐自己，但因种种原因，都没有产生实际效用。蹉跎到三十余岁，仍无建功立业的指望。跨越时空，我们可以对那时的李白说( ) ①经历苦难才能拥有积极向上的人生态度 ②在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上 ③经历一些挫折和考验，有助于走好人生路 ④遇到挫折，要不畏惧，不退缩，勇敢面对 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 2.人生的旅途，鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替。以下诗句不能体现作者拥有积极人生态度的是( ) A.天生我材必有用，千金散尽还复来 B.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已 C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村 D.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚 D 3.面对不同的人生境遇，古人留下了许多智慧箴言。下列选项中，古语与其所倡导的人生态度对应最贴切的一项是( ) A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——勤奋进取的人生态度 B.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西——乐观向上的人生态度 C.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——自信从容的人生态度 D.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之——认真务实的人生态度 D 21 4.积极的人生态度会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。下面古语能体现积极的人生态度的是( ) ①夕阳无限好，只是近黄昏 ②念天地之悠悠，独怆然而涕下 ③莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行 ④博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 22 5.人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。通过生活中的大事小情，能够透露出你的人生态度。下面是几位同学的生活经历，你认为属于积极的人生态度的是( ) ①为了准备“四史”主题演讲比赛，小明放学回家认真查阅“四史”相关资料 ②小白感受中国剪纸艺术的魅力，体验更多的生活乐趣 ③小胡学习并宣传感动中国人物先进事迹 ④小涂对任何事情都提不起兴趣，心烦意乱 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 23 $