第21讲 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习(选必融合)

该高中历史高考复习课件聚焦“南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路”专题，依据课标要求覆盖南京国民政府性质、工农武装割据、长征意义等核心考点，通过2025-2026年分地区考点统计（如湖北民族工业、浙江西安事变）明确高频考点权重，归纳材料分析、选择等常考题型，对接高考评价体系。 课件亮点在于“真题训练+素养渗透+技巧指导”，如以2025福建银进出口波动题为例，运用时空观念分析1935年币制改革背景，结合史料实证素养突破“民族工业发展”考点。设“阶段特征”模块构建知识体系，帮助学生掌握答题逻辑，教师可据此精准定位复习重点，提升备考效率。

《历史纲要》（上） 第七单元 中国共产党的成立与新民主主义革命兴起 第21讲 2027届 高考一轮复习（统编版） 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 【课程标准】 （1）了解南京国民政府的成立及其性质；认识中国共产党开辟革命新道路的意义；认识红军长征胜利的意义，感悟伟大长征精神，认识遵义会议的历史地位和意义。 （2）了解共和制在中国建立的曲折过程；了解中国近现代货币发行和使用情况。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 【时空坐标】 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 总体特征 具体 表现 政治 经济 思想文化 外交 ①南京国民政府的独裁统治，激发民众的不断反抗； ②中国共产党独立领导武装斗争，从城市转入农村； ③随着中日民族矛盾上升为社会的主要矛盾，国共两党由分裂到合作抗日； ④中国革命由国内革命战争向民族革命战争转变。。 ①一战结束，帝国主义卷土重来，民族资本主义发展受挫，逐渐萧条； ②国民政府的国民经济建设运动和币制改革卓有成效，民族资本主义获得一定的发展。但官僚资本则凭借国家权力迅速膨胀，聚敛起巨额财富； ③中共在农村革命根据地开展土地改革，进行根据地建设，调动了农民革命积极性，巩固了根据地政权。 ①毛泽东提出工农武装割据理论； ②毛泽东等中国共产党人将马克思主义与中国革命的具体实践相结合，逐渐形成和发展了毛泽东思想，成为指导新民主主义革命胜利的思想武器。。 国共十年对峙时期（1927—1937年）是新民主主义革命发展时期。 南京国民政府寻求外交途径，发起改订新约运动，取消不平等条约，取得关税自主权，但困难重重。 【阶段特征】 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 地区 核心考点 湖北 国民政府初期民族工业的发展 浙江 西安事变 陕晋宁青 工农武装割据开辟革命新道路 浙江 工农武装割据 贵州 工农武装割据的实践 福建 中国近代货币的演进 甘肃 从局部抗战到全国抗战 2025、2026高考考点梳理 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 一、南京国民政府的统治 1、国民党专制统治： 1925年国民政府在广州成立；1927年4月，蒋介石在南京另立国民政府 1）.1927年秋，武汉国民政府与南京国民政府合并，史称“宁汉合流” “宁汉合流”标志着中国国民党专制统治的确立。 宁汉合流 宁汉合流是指1927年武汉国民政府与南京国民政府的合组。1927年4月18日，蒋介石另立南京国民政府，造成宁汉分裂。7月15日，汪精卫集团在武汉“分共”，消除了宁汉双方在反共问题上的分歧，使宁汉合流成为可能。7月24日，汪精卫表示愿意和平统一，并同意迁都南京。南京国民政府和军事委员会进行改组，并发表宁汉合作宣言，宣布国民党完成统一。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 1.国民党专制统治： 蒋介石南京国民政府 2).1928年“二次北伐”讨伐张作霖。日本阻挠北伐，制造济南惨案、皇姑屯事件。 3）.东北易帜，国民政府在形式上基本统一了全国。 皇姑屯事件之后,统治中国东北的奉系军阀将领张学良于1928年12月29日通电全国,宣布:东北从即日起遵守三民主义,服从国民政府,改变旗帜(将北洋政府的五色旗换成国民政府的青天白日满地红旗)。此举标志着北伐的结束,国民政府基本完成“形式统一”,以及北洋政府的正式结束。 皇姑屯事件 1928年6月14日，日本提出的增修吉会铁路和开矿、设厂、移民等，以及阻止中国在葫芦岛筑港的要求，张作霖没有答应，引起日本不满。日本关东军在沈阳附近皇姑屯火车站制造的炸死奉系军阀首领张作霖的事件。 一、南京国民政府的统治 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 【知识拓展】形式统一 “形式”上统一全国表现： (1)国民政府内部派系明争暗斗，内部并不统一。 (2)地方实力派势力仍然存在。 (3)中国共产党建立了农村革命根据地，成立了中华苏维埃共和国，与蒋介石的南京国民政府分庭抗礼。 (4)在着大量的帝国主义势力，如日本在东北的关东军势力；1931年以后日军对东北的占领。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 1.（2026·湖北 · ）下表为1925—1935年部分地区农民出身的工人统计表。这可说明 ①列强经济侵略加深 ②中国近代工业有所发展 ③工人运动蓬勃开展 ④工人与农民有天然联系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2.（2026·浙江 · ）1936年，《晶报》报道了某地舞厅中的一个场景，这一场景最有可能发生在 “电影宣传国防是被禁了，而跳舞宣传国防还不太至于被干预。舞厅的顾客在乐手们演奏这些抗日歌曲时会更加热情高涨……通过麦克风，唱起《抗敌歌》……” A．沈阳 B．延安 C．上海 D．台北 靶向练习 【参考答案】C 【参考答案】C 年份 调查对象 农民出身的工人数 百分比 1925 100名大连码头工人 69 69.0% 1926 86名天津久大盐业工人 51 59.3% 1931 2010名山东中兴煤矿矿工 1271 63.2% 1934 51名上海黄包车夫 36 70.6% 1935 189名上海印刷工人 151 79.9% 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 中国民族资本主义近百年发展的艰难历程 发展 状况 19C60、70 甲午战后 1895 民国初年 一战期间 1912 1919 1927 产生 开始兴起 初步发展 短暂春天 萧条 1937 1949 1956 迅速发展 沉重打击 陷入困境 恢复发展 南京国民政府建立 全面抗战 解放战争 新中国成立 三大改造 经济发展状况如何？ 为何出现迅速发展？ 民族资本主义较快发展的黄金十年（1927-1936年） 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 ⑴民族工业在夹缝中的发展 材料1 1929年世界经济危机爆发后，西方各国相继放弃金本位，改换银本位，导致国际市场银价上涨，从1932年开始中国白银大量外流。 1935年国民政府改革币制，发行法币，……国民政府币制改革获得成功。至1937年前，中国外汇市场一直非常稳定。法币政策实行后，刺激了国内生产，促进了国内市场的融合。 ——张宪文等《中华民国史》 材料2 我的第一个企业成功的主要原因，是那时的爱国运动推动了这个企业的发展，因为当时每个人都愿意买国货。 ——“火柴大王”刘鸿生 材料3 当时中国人如此地投入其心力于国家建设，并不是由于当时国民政府有系统、有计划的规划，毋宁是由于中国人寄望于一个新的全国性政权不同于北洋政府及一些地方割据势力，大家盼望这一个新政府能执行孙中山承诺的理想及其描述的愿景。 ——许倬云《历史大脉络》 2、经济： 东北易帜 作用：①促进民族资本主义的发展； ②为抗日战争胜利奠定物质基础； ③官僚资本迅速膨胀，压制民族资本。 1)原因：①南京国民政府基本统一全国；②政府倡导“国民经济建设运动 ”和币制改革；③民族资产阶级兴办实业的热情的提高；④中国人民反帝爱国运动的开展。 一、南京国民政府的统治 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 【知识扩展】国民经济建设运动 国民经济建设运动：1935—1937年全民抗战前，是一场由政府号召并组织、动员各界人士参加的、旨在全面发展经济的群众性经济建设运动，为全面抗战奠定了基础。 1.背景： ①1929—1933年世界性经济大危机的冲击； ②日本扩大侵华，民族危机不断加深； ③南京国民政府基本实现全国统一； ④常年内战，经济遭到破坏，加剧了财政危机。 2.表现：①整顿税务和金融：收回关税主权，成立四大银行（中央、中国、交通、中农） ②进行币制改革：废银改元，发行法币取代白银， 把发行权收归中央 ③大力发展实业：金融业+轻工业+国防、交通、重工业、基础设施建设等。 3.影响： ①为中国资本主义发展创造了一定的条件，促进民族资本主义经济的恢复发展； ②为抗战奠定了一定的物质基础，对抗战胜利起了巨大的作用； ③一定程度上改变了中国的工业布局，对中国近代化有深远影响。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 思考：1935年国民政府币制改革的原因和影响: 法币 1935年，南京国民政府实行法币改革，规定由中央银行、中国银行、交通银行、中国农民银行发行的钞票为法币，并禁止银元的流通，将白银收为国有。 金圆券 1948年，南京国民政府再次进行币制改革，开始发行金圆券 ，金圆券的贬值速度比法币更快，各地纷纷拒用金圆券 【知识扩展】币制改革 原因：①国内货币制度混乱；②世界经济危机波及到中国,美国大量收购白银，导致白银外流；③巩固统治，发展经济的需要。 影响：积极：①对防止白银外流，稳定金融市场，促进物价回升，刺激生产复苏，民族资本主义发展起到了一定的作用；②为抗日战争奠定物质基础。 消极：①官僚资本借此聚敛起巨额财富；②为后期国民政府滥发纸币，造成恶性通货膨胀的局面埋下了隐患。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 官僚资本 官僚资本凭借国家权力，迅速聚敛起巨额财富，严重挤压了民族工业的发展空间。 官僚资本:半殖民地半封建社会中，与国家政权紧密结合、具有垄断性质的资本主义经济形态。核心特征是凭借政治权力进行超经济掠夺和垄断，而非通过自由市场竞争积累资本。 一、南京国民政府的统治 南洋兄弟烟草公司，后被宋子文强迫低价收买 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 1．（2025·福建·）图2反映了1927—1936年中国银进出口波动的加剧。这 A．延缓了世界经济危机影响 B．推动了法币政策出台 C．促成了世界货币体系建立 D．导致了金本位制崩溃 【参考答案】B 2．（2025·甘肃 · ）民族企业家刘鸿生创办的章华毛绒纺织厂，在20世纪30年代初连年亏损。后来企业推出品牌名为“九一八”的产品，国人竞相购买，企业立时恢复了生机。这一转变说明 A．反帝爱国有助于民族工业发展 B．产品命名是国货畅销的主因 C．民族经济的发展需要抵制日货 D．民族企业引入新的经营方式 【参考答案】A 靶向练习 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 1.建立国民党一党专政的权威政治 (1)清党和反共 (2)1928年国民党颁布《训政纲领》 理论背景 孙中山设计的“革命程序论”，中国的民主革命要经过军政、训政、宪政”三阶段 内容 五权分立；党掌握实权 实质 违背了孙中山“主权在民”的初衷；实质上剥夺人民权利的一党专政。 第一阶段：国家四分五裂，军阀割据，因而要暴力革命，结束分裂，实现统一。谓之军政 第二阶段：军阀专政、帝制复辟，民主共和名存实亡，民智尚未开启，因而要开启民智，培养民众的民主意识，对人民进行使用民权和承担义务的训练。谓之训政 第三阶段：民智已开，因而“还政于民”，依法治国。谓之宪政 【选必融合】 武力捕杀共产党员、革命群众，查封工会、农会等革命团体； • 在国民党内开除共产党员与左派党员党籍，清洗党内进步力量； • 出台《暂行反革命治罪法》等法令，把反共屠杀合法化。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 内容 国民党召开“国民大会”,选举蒋介石、李宗仁为总统、副总统,建立总统府,取代国民政府 评价 国民党政权作为大地主、大资产阶级的代表,企图以此为其独裁统治披上“宪政”的外衣,但最终逃脱不了崩溃的命运 【思考】 中国宪政为何如此艰难？ ① 半殖民地半封建社会决定； ② 列强侵略，民族危机深重； ③ 军阀混战，政局动荡； ④ 资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小； ⑤ 传统守旧思想根深蒂固。 国民党“宪政”(1948年） 【选必融合】 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 2.官员选拔制度——公务员制度 1)建立：①1929年，制定《公务员任用条例》；②1933年颁布的《公务员任用法》，标志着公务员制度建立。 2)依据： 以北洋政府文官制度为基础，继承、吸收了中国传统考试监察和西方文官制度的精华。 人事制度 “官吏”称谓逐渐被“公务员”代替 考试机关 由最高考试机关——考试院负责（经其考选、铨叙后任用） 考试法规 1929年公布第一部《考试法》允许女子参加考试， 具有更强开放性和平等性； 甄别审查 对一般在职人员，采用甄别审查措施，使其取得任用资格 【选必融合】 3)内容： ◎戴季陶1928-1948任考试院院长 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 材料：1931年南京国民政府的第一届文官高等考试中，有很多妇女报名参加。南京国民政府还在考试中增加了检定考试一项，即没有受到正规学校教育而自学成才的青年，可以参加检定考试，及格后便取得参加高等考试与普通考试的应试资格。……南京国民政府一方面以“致力于国民革命”的年限为资格，使国民党员可以绕开文官考试进入文官队伍；另一方面，规定党义为考试科目，对非国民党员进入政府严加限制。 ——《北洋政府与南京国民政府文官考试制度之比较》 4)特点： ①中西合璧，古今结合； ②考试选拔方式多样化（由最高考试机构——考试院负责）； ③以立法形式确立（1929年，第一部《考试法》）； ④允许女子参加考试，更开放、更公平； ⑤政党官僚主义色彩浓厚。 【选必融合】 2.官员选拔制度——公务员制度 评价： 积极：①1929年公布了第一部《考试法》，孙中山的文官考试思想以法律条文的形式确立；②允许女子参加考试，具有更强的开放性和平等性。③法律制度规定严密，考试内容趋于现代化。 局限：实施过程漏洞百出，任用亲信、拉帮结派现象始终无法禁绝 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 材料： 1927年，国民政府外交部向各国发出照会，“分别就其旧约已满期者，改订新约；未满期者，修改旧约”。海关进口税则“完全以我国所定者以为准则”。国民政府多次修订关税税则，实施出口免税或退税，提高了煤油、汽油、羊毛、毛制品、化学产品、机器等货物的进口税率。关税从极低的水平提高到相对较高的水平。关税收入也大为增加，从1928年的3000万银元上升到 1931年的33800万银元，在以后的几年中始终保持在3亿银元左右。 ——摘编自易继苍、张祥晶《1927—1937年南京国民政府的关税改革》等 原因： ①民族意识觉醒，主权意识增强； ②民族工业的发展； ③南京国民政府增加财政收入的需要; ④南京国民政府提升形象，巩固统治的需要。 影响： ①增加了国家关税的收入； ②有利于民族工商业的发展； ③增强了民族自尊心、自信心； ④通过改定新约，使南京国民政府获得了国际社会的普遍承认。 3. 改定新约（·选择性必修1·P94） 【选必融合】 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 4．文化保护与传承(选必3，P85、88) (1)博物馆 1933年蔡元培等倡议建立国立中央博物院，1948年部分工程竣工。 (2)文物保护： 近代文物流失严重，外国势力来华私自盗掘文物；民族意识觉醒，近代考古学传入，要求以法律保护历史遗存。1930年，南京国民政府设立的中央古物保管委员会，公布了中国历史上第一部文物保护法律《古物保存法》。它第一次把文物保护纳入国家法制轨道，结束文物保护无法可依的局面，奠定近代中国文物保护法律基础。一定程度遏制外国势力非法盗掘、掠夺文物，规范国内考古发掘活动，推动中国考古事业规范化发展。 确立地下文物国有的原则，对后世《文物保护法》有重要借鉴作用。 南京博物院，其前身是民国二十二年（1933年）蔡元培等倡建的国立中央博物院，是中国创建最早的博物馆 【选必融合】 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 二、中国共产党开辟革命新道路 1. 工农武装割据路线的提出和发展 1927.8.1 （1） 南昌起义 武装反抗国民党反动派的第一枪。标志中国共产党独立领导武装斗争和创建人民军队的开始。 行动上纠正 右倾机会主义错误 1927.8.7 （2） 八七会议 思想上纠正 右倾机会主义错误 总结国民革命失败的教训，纠正了陈独秀的右倾机会主义错误 确定实行土地革命和武装反抗 毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得”的思想 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 二、中国共产党开辟革命新道路 1927.9 （3）秋收起义 进攻长沙途中受挫。 失败 8月1日江西南昌起义，8月10日主要在湖北和湖南的秋收暴动，12月广州公社。从某种意义上说，这些起义都是第五次代表大会首次提出的三点意见的继续，是根据城市必须领导农村，决战必须在城市开展以及革命高潮正在来临等设想提出的。 ——费正清《剑桥中华民国史1912-1949（下卷）》 城市中心革命论：通过一省数省的发动，尤其是通过城市暴动，夺取全国政权。 1. 工农武装割据路线的提出和发展 文家市决策 放弃攻打长沙，向山区进军。工作重心：城市→农村 三湾改编 “支部建在连上” “官兵平等”，确立党对军队的绝对领导 秋收起义原计划要去打长沙，……可是长沙打不下来，目前长沙那样的城市还不是我们蹲的地方，那就不要去了。我们要到敌人管不着或难得管的地方去，到乡下去，在乡下站住脚跟，养精蓄锐，发展我们的武装力量。 ——《秋收起义》 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 二、中国共产党开辟革命新道路 材料 我们当前力量还小，还不能去攻打敌人重兵把守的大城市，应当先到敌人统治薄弱的农村，去保存力量，发动农民革命。我们现在好比一块小石头，蒋介石反动派好比一口大水缸，但总有一天，我们这块小石头，一定要打烂蒋介石那口大水缸！” 1927.10 （4）井冈山根据地开辟 1928.4 井冈山会师 成立工农红军第四军 1929.12 古田会议 思想建党，政治建军 意义：①点燃了“工农武装割据”的星星之火 ②中国革命走上了建立农村根据地，以农村包围城市，武装夺取政权的道路 秋收起义原计划要去打长沙，……可是长沙打不下来，目前长沙那样的城市还不是我们蹲的地方，那就不要去了。我们要到敌人管不着或难得管的地方去，到乡下去，在乡下站住脚跟，养精蓄锐，发展我们的武装力量。 ——《秋收起义》 原因：（农村革命根据地） 社会性质：半殖民地半封建社会 经济基础：资本经济薄弱，自然经济 占主导 阶级基础：无产阶级力量薄弱，农民阶级力量强大 政治特点：农村是敌人统治的薄弱地区 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 即在中国共产党的领导下，把土地革命、根据地建设、武装斗争三者结合起来。 理论内容 地位 实践 党的领导 前提 —— 武装斗争 手段 建立军队（红军），同国民党进行武装斗争：四次反“围剿”胜利 土地革命 核心 内容：打土豪、分田地，废除封建剥削，争取农民支持革命 意义：农民积极发展生产、支持革命。 根据地 建设 基础 和 依托 到1930年夏，全国已经建立起大小十几块农村革命根据地。努力发展生产，粉碎国民党经济封锁。1931年中华苏维埃共和国成立（江西瑞金）。 ✪理论 农村包围城市，武装夺取政权 ✪实践 二、中国共产党开辟革命新道路 我们闹革命，光是跑来跑去是不行的，一定要有一个家……我们以家为依托，不断向外发展，把我们四周的敌人一点点地吃掉、赶走…… P129学思之窗： 农村革命根据地没收地主土地，无偿分配给农民，极大地调动了农民的积极性，使其更加拥护中国共产党，坚定发展生产、支持革命的信念，有利于农村革命根据地的发展和壮大。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 二、中国共产党开辟革命新道路 2.工农武装割据的内容与实践 结合所学地理知识，回答各红色根据地建立在这些地区的特点和原因？ 地理特点：位于两省或三省交界处，远离中心城市，交通不便，经济发展落后 原因： ①远离国民党控制的中心地带，有利于红色政权的建立和稳固； ②有利于发动贫苦农民进行土地革命，从而实现农村包围城市的战略意图。 革命根据地：指国共十年对峙时期即1927年至1937年，中国共产党控制的地区。 苏维埃，俄语意即“代表会议”或“委员会”，是指俄国无产阶级于1905年革命时期创造的领导群众进行革命斗争的组织形式。它是一种工人和农民的民主形式，其代表可以随时选举和更换。 苏区：由于大部分革命根据地都建立了苏维埃政权，所以又被称作“苏区”。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 　中央革命根据地建设 史料　1930年10月至1931年9月，红军连续取得三次反“围剿”的胜利，赣南、闽西根据地连成一片，发展成为全国最大的根据地——中央革命根据地。1931年11月，中华苏维埃共和国临时中央政府在江西瑞金成立。随着各革命根据地的不断发展与巩固，中共中央逐步把60%的党务干部和90%以上的军事干部派往苏区，推动红军和苏维埃政权建设持续发展。 这一时期，中国共产党的城市工作遭受严重挫折。1931年年中，在上海的中共中央机关受到严重破坏，9月，中共临时中央政治局成立。1933年1月，中共临时中央政治局被迫从上海迁入中央苏区。 ——摘编自中共中央党史和文献研究院《中国共产党的一百年》等 根据史料并结合所学知识，概括中共中央领导机关迁到中央苏区的原因，(6分)分析革命根据地在中国革命进程中的历史作用。(8分) ⑴原因： ⑵历史 作用： ①受“左”倾思想影响，党的城市工作和组织机构均遭受严重破坏； ②农村革命根据地不断发展与巩固； ③党的工作重心与干部队伍呈现由城市转移到农村的态势。 ①开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路；②建设了一支人民军队； ③取得了人民革命政权建设的有益经验；④为中国革命的胜利奠定了坚实基础。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 (1)背景：中国共产党领导建立起大小十几块农村革命根据地；各级苏维埃政权陆续建立起来。 (2)探索 ①中华苏维埃第一次全国代表大会制定了宪法大纲，通过了土地法、劳动法等法令，宣布中华苏维埃共和国临时中央政府正式成立。 ②宪法大纲规定，苏维埃政权属于工人、农民、红军士兵及一切劳苦大众。 ③大会推选毛泽东为临时中央政府主席。 (3)意义：中华苏维埃共和国临时中央政府的成立，是创建人民革命政权的尝试。 【选必融合】中国共产党在革命根据地的制度探索(选必1，P16) 中华苏维埃共和国临时中央政府（1931年11月 江西瑞金） 毛泽东当选为临时中央政府主席，定都瑞金，制定了宪法大纲。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 （1）中国国民革命军（八一南昌起义） （2）中国工农革命军（秋收起义） （3）中国工农红军（革命根据地时期） （4）国民革命军八路军、新四军（全 民族抗战时期） （5）中国人民解放军（解放战争时期） （6）中国人民志愿军（抗美援朝时期派出军队） “八一”南昌起义军装 秋收起义 工农革命军(即红军)，红袖章 中国工农红军领导人油画形象 八路军军服 淮海战役中指挥作战的粟裕 【知识拓展】不同时期中国共产党军队的名称演变 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 孙中山是广东省香山县人，出身农民家庭，先后在檀香山、广州、香港等地比较系统地接受了西式的近代教育 1．（2026·陕晋宁青·）1929—1934年，红军在湖北长阳山区建立了各级苏维埃政权，打土豪分田地，吸收青年参加游击队，成立红三军。红军转移后，当地群众妥善保存黄柏山乡苏维埃政府的木质印章，新中国成立后上交中央。这说明 A．工农民主政权巩固发展 B．人民民主统一战线获得支持 C．红色政权得到群众认同 D．国民革命有广泛的社会基础 靶向练习 【参考答案】C 2．（2024·山东·）在新民主主义革命实践中，中国共产党领导创办了4500余种报刊。这些报刊的命名在不同历史时期呈现出不同特征，使用了不同的关键词。在“红旗”“红色”“工人”“青年”等成为报刊命名高频用词的历史时期，中国共产党 A．确定了民主革命纲领 B．形成了工农武装割据思想 C．制定了全面抗战路线 D．提出工作重心向城市转移 【参考答案】B 3.(2025·江西·)在1934年红五月的扩大红军突击运动中，瑞京(瑞金)3 900多名新战士，经过列宁小学学生宣传鼓动而参军者有1 500人；在粮食突击运动中，列宁小学学生打锣高叫：“集中粮食呀！不要使红军哥哥饿肚皮呀！”这表明(　　) A.经济工作稳步推进 B.战略转移需要民众支持 C.苏区教育成效显著 D.集中粮食服务扩大红军 【参考答案】C 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 材料1 9月底，共产国际派来的军事顾问德国人李德到瑞金，他完全不了解中国的实际情况，只是搬运苏联红军正规战争的经验和训练方法，但博古对他十分信任和支持。李德和博古实际上成为最高的军事指挥者。他们放弃了过去几次在反“围剿”中行之有效的……积极防御方针。 ——王桧林《中国现代史（1919-1949）》 1、原因 ⑴根本： ⑵直接： 共产国际的指导脱离中国实际，中共中央犯了“左”倾错误。 第五次反“围剿”失败 右倾与“左”倾的区别： 右倾主要表现为保守、妥协、退让；“左”倾往往以革命面目出现，表现为急躁冒进、急于求成。 两者都有危害性，尤其是“左”倾错误危害性更大。 材料2 由于受“左”的影响，有一种倾向，就是不敢实事求是地讲敌人的力量。粟裕在回忆第五次反“围剿”时说，十九师是红七军团的主力，战斗力强，但没有见到过装甲车……部队一见到（国民党军的）两个铁家伙打着机枪冲过去，就手足无措，一个师的阵地硬是被两辆装甲车冲锋。 ——李志民《李志民回忆录》 三、红军长征（伟大的战略转移）（1934.10——1936.10） 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 ◎遵义会议会址 ◎开始：1934.10 中央红军被迫进行战略转移，开始长征 ◎转折：1935.1 遵义会议 ◎胜利：1935.10 陕北吴起镇会师； 1936.10 红军三大主力会宁会师 三、红军长征（1934.10——1936.10） 2.过程 遵义会议 集中全力解决军事和组织问题。改组中央领导机构，增选毛泽东为政治局常委。成立周恩来、毛泽东、王稼祥组成的三人军事指挥小组。 遵义会议意义 ①开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在党中央的领导地位；②独立自主解决党内问题，标志中国共产党从幼稚走向成熟；③挽救了党和红军，挽救了中国革命。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 【问题探究】根据材料并结合史实，思考长征精神的内涵和意义。 材料 长征这一人类历史上的伟大壮举，留给我们最可宝贵的精神财富，就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神。 伟大长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 伟大长征精神，是中国共产党人及其领导的人民军队革命风范的生动反映，是中华民族自强不息的民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现。 —习近平《在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话》 伟大长征精神，是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现 不怕牺牲、勇往直前的大无畏精神； 众志成城、团结互助的协作精神； 坚定理想、充满信心的革命乐观主义精神； 百折不挠、排除万难的革命英雄主义精神； 材料 红军长征途中，几乎平均每天就有一次遭遇战，长征路上，红军只休息了44天，日平均行军37公里，共爬过18条山脉，其中5条终年积雪，渡过24条河流，经过11个省，通过6个不同少数民族地区。平均每行进一公里就有三四个红军战士献出生命。 三、红军长征（伟大的战略转移）（1934.10——1936.10） 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 3.意义 ①实现了红军战略大转移，使中国革命转危为安（转折点）； ②宣传了中共政治主张，播下了革命种子，鼓舞了群众(播种机)；③铸就了长征精神，打开了中国革命新局面（新开始）。 材料1 “长征不是一般意义上的行军……是一场险象环生、危在旦夕的战斗……长征却使毛泽东及其共产党人赢得了中国。　 ——美国作家哈里森·李尔兹伯 材料2 长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。……长征一完结，新局面就开始。 ——毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》 材料3：中共作为共产国际的一个支部，在关乎中国命运的理论中有一部分总是牵扯进苏联的国家利益，并不总是积极从中国国情出发。……长征后与共产国际失联后马克思主义中国化才真正起步，当时中共是作为一个独立的个体在思考。 ——戴海东《长征中失联共产国际对中共的影响》 86000 6500 三、红军长征（伟大的战略转移）（1934.10——1936.10） 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 【探究思考】如何理解红军长征打开了中国革命的新局面？ ⑴保留有生力量：粉碎了蒋介石扼杀中国革命的企图，培养了革命的精干力量 ⑵确立新领导方向：确立了以毛泽东为核心的党中央正确领导，为革命走向胜利提供了领导组织准备。 ⑶完成战略转移：实现了党领导全国革命的大本营从南方到北方的战略转移并开辟稳固的革命根据地（陕甘宁）、红军主力转移到抗日前沿阵地的战略任务。 ⑷为抗日奠基：宣传抗日主张，推动抗日民族统一战线建立，为实现从国内战争到抗日战争的转变奠定基础。 ⑸理论与实践的创新：长征再次证实马列主义只有与中国革命相结合，才能推动中国革命前行。 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 【探究思考】中国共产党从幼稚走向成熟的过程和特点 ①革命纲领： ②革命力量： ③革命领导： ④革命道路： ⑤革命心理： ⑥对主要矛 盾的认识： ⑵特点： ①符合国情: 中国共产党把马克思主义普遍原理同中国革命具体实践相结合,明确了中国革命道路。 ②总结经验教训: 中国共产党经过长期革命斗争实践,总结了正反两方面的经验教训,认识到毛泽东军事思想的正确性。 ③独立自主: 中国共产党排除了共产国际的干扰,独立自主地解决了党内存在的问题。 从中国的基本国情认识到提出民主革命纲领的重要性（中共二大）； 从工人运动失败认识到建立革命统一战线的重要性（二七惨案）； 从大革命失败认识到革命领导权和武装斗争的重要性（国民革命失败）； 从照搬城市中心论到探索出适合中国国情的革命道路（历次起义失败）； 从依赖共产国际到独立自主地处理党内问题（遵义会议）； 根据社会主要矛盾的变化适时调整国共两党关系和土地政策 ⑴过程： 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 转移 实践 工作重心 由城市到农村 南昌起义、秋收起义 →井冈山革命根据地建立→“工农武装割据”理论 最高决策 由错误到正确 右倾机会主义错误→八七会议的正确决策 →“左”倾冒险主义错误→遵义会议的正确决策 革命中心 由南方到北方 江西瑞金→陕北 中国时局 由内战到抗战（由民主革命转移到民族革命） 1927-1936年国共对峙（反蒋）→ 1937年开始国共合作建立抗日民族统一战线 【知识拓展】国共十年对峙时期的四个转移 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 国民政府 （国民党） 中国共产党 南昌起义 秋收起义 开辟革命根据地 中华苏维埃共和国 反围剿斗争 围剿红军 不抵抗政策 攘外必先安内 逼蒋、联蒋抗日 西安事变 日本：局部侵华（1931.9--1937.6） 形式统一全国 内政： 外交： 国民经济建设运动 改订新约运动 长征及北上抗日 新的革命道路： 伟大的战略转移： 八七会议 古田会议 土地革命时期 （国共十年对峙） 对峙 合作 本课小结 课标解读 真题演练 基础知识 时空定位 考情分析 主题探究 $